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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度工作總結(jié)（精選9篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度工作總結(jié)通用，歡迎大家分享。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度工作總結(jié) 1
在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)有關(guān)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)，今年繼續(xù)開展了為期一年的教師交流活動，取得了較為顯著的成效。以實(shí)際行動有力地支持了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育的快速發(fā)展，圓滿完成了支教工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來的交流工作總結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識，落實(shí)支教的組織工作
我校在接到繼續(xù)分派教師開展支教任務(wù)后，積極行動，認(rèn)真落實(shí)支教籌備工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立支教工作責(zé)任制，做到支教工作領(lǐng)導(dǎo)、教師、經(jīng)費(fèi)“三落實(shí)”；在選派教師人選工作中，堅(jiān)決按照上級指示精神在選派人員時(shí)重點(diǎn)做到“兩側(cè)重”：即側(cè)重學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，側(cè)重骨干教師從事支教工作；精心挑選出的年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的支教工作人員為學(xué)年的支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術(shù)保障。
二加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)突出對支教工作的管理
支教的目的是顯而易見，是通過輸送城區(qū)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源（重點(diǎn)是教師）到鄉(xiāng)下學(xué)校一段時(shí)間，為鄉(xiāng)下學(xué)校傳遞新的教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)思路、教學(xué)技能。最終縮短城鄉(xiāng)教育差距改善城鄉(xiāng)二元的發(fā)展?fàn)顩r。我們以為：支教工作開展得如何，人是決定性因素。同樣，幾位教師的工作的開展情況好壞，就直接決定了支教工作完成的情況的好壞。因此，加強(qiáng)對支教工作的領(lǐng)導(dǎo)尤其是加強(qiáng)對支教教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關(guān)鍵也很重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也對
支教教師不定期地進(jìn)行走訪、慰問。主要是利用一些節(jié)假日等特定的'時(shí)機(jī)，深入鄉(xiāng)中學(xué)校了解他們存在的困難，解決困難。
三開展活動，拓展支教活動的新途徑
積極開展送課下鄉(xiāng)活動。為了真正推動我校和幫扶學(xué)校間的資源互享，我校堅(jiān)持每學(xué)期被支教學(xué)校組織開展一次送課下鄉(xiāng)活動。每次的活動都要提前一周從人員遴選、課件準(zhǔn)備、學(xué)校把關(guān)等幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作。在活動中堅(jiān)持按照緊跟學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，不燙剩飯，確保送課下鄉(xiāng)工作送教法、送教態(tài)、送教學(xué)新理念、送教學(xué)新技能。認(rèn)真組織評課活動，真正將課堂教學(xué)活動中存在的問題擺出來供大家討論，達(dá)成共識。本學(xué)年共開展送課下鄉(xiāng)活動兩次，涵蓋英語、語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，在下學(xué)期的送課活動中，送課下鄉(xiāng)活動的開展不僅密切了兩校間教學(xué)業(yè)務(wù)的合作往來，還為加強(qiáng)兩校教師之間、學(xué)科之間的教研交流，實(shí)現(xiàn)資源互相，共同提高，提供了發(fā)展平臺。受到教體局徐秀娥副科長和教研室胡玉奇副主任兩位領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持。
開展支教活動一年來，我校的支教教師嚴(yán)格按照被支教學(xué)校教師的工作標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持樹立支教教師是形象、是模范、是榜樣、是鄉(xiāng)中教師各方面都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。我們的教師堅(jiān)持執(zhí)行坐班制，即使上了課后諾大的辦公室只剩下他們自己，他們也要堅(jiān)持在辦公室批改作業(yè)，撰寫教案，歸納題例、認(rèn)真?zhèn)湔n。每天最早到辦公室總是我們的教師，他們總會第一個(gè)去打掃衛(wèi)生，我們堅(jiān)持這種工作態(tài)度，真正地起到表率作用，做到雁過留名，人過留聲。我們的支教教師保持了積極工作的態(tài)度不動搖，認(rèn)真的工作精神不變色，堅(jiān)持了二中人應(yīng)有的勤奮、認(rèn)真的工作精神。他們用自己默默無聞的奉獻(xiàn)深深地感動著縣南這所學(xué)笑每一寸土地，每一位同仁。同時(shí)也贏得了廣大教師的尊重，贏得了友誼。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度工作總結(jié) 2
一、提高認(rèn)識，健全制度，切實(shí)加大學(xué)校安全工作力度
中心校校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責(zé)任重于泰山”的共識。
1、中心校成立了以宋潤濤校長、王德勝、楊明副校長為總指揮和副總指揮的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的工作格局。
2、我校完善了安全工作管理制度，如：本學(xué)年《學(xué)校保干人員管理制度》《學(xué)校鍋爐房安全管理制度》《學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制》等，進(jìn)一步明確了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，明確了學(xué)校安全工作中校長是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，承辦人是具體責(zé)任人，各責(zé)任人必須認(rèn)真履行職責(zé)，確保萬無一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。
3、學(xué)校設(shè)置了安全崗位并明確了職責(zé)，確保課間活動時(shí)師生的安全。
4、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生學(xué)法、懂法和用法的意識。本學(xué)年學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。
二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，努力推進(jìn)學(xué)校安全工作
1、中心校與各小學(xué)層層簽訂安全責(zé)任書。安全責(zé)任書簽訂在宋校長的親自主持下，分管領(lǐng)導(dǎo)與各部門負(fù)責(zé)人、各部門負(fù)責(zé)人與下屬人員、班主任與學(xué)生家長層層簽訂了安全責(zé)任書，人人明確了安全職責(zé)，層層落實(shí)了安全責(zé)任。
2、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動。
為了確保安全教育的效果，依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和具體情況組織開展了的安全教育系列活動：
�。�1）各小學(xué)在開學(xué)初進(jìn)行了一次以“強(qiáng)化安全意識、增強(qiáng)生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。
�。�2）各小學(xué)在開學(xué)第一天上好第一節(jié)安全課
（3）各班出了一期專題安全方面的黑板報(bào)。
（4）要求各班對學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育常識的培訓(xùn)。
（5）每學(xué)期舉辦了一次以“強(qiáng)化安全意識、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全小報(bào)競賽活動。
�。�6）組織了一次學(xué)校安全防范知識競賽。
（7）發(fā)放了一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳學(xué)生乘車安全防范的知識和技能，力爭形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。
�。�8）布置了一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校要求各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。活動中，發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的，及時(shí)聯(lián)系家長進(jìn)行了消除；發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患的，立即進(jìn)行了整改，一時(shí)不能整改的上報(bào)了學(xué)校。通過這一活動使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入到了學(xué)生思想行動之中。
�。�9）中心校為各小學(xué)制作了橫幅，在校門口懸掛著，內(nèi)容為“師生共建平安校園”。
三、積極開展消防安全教育活動
1、組織消防安全知識講座。開學(xué)初，我校邀請市消防大隊(duì)教官來校進(jìn)行了一次消防安全知識講座，通過講座，全校教師不僅了解了許多消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識和責(zé)任感，還掌握了滅火器的使用技能。
2、積極開展消防安全教育月活動。
為了增強(qiáng)全校師生的消防安全意識，加深對“119”的認(rèn)識，我校將十一月定為消防安全教育月，在該月中，我校做了大量的工作。
（1）開展消防安全教育宣傳活動。
學(xué)校通過懸掛標(biāo)語、國旗下的講話、召開主題班會、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、講座等形式途徑，廣泛宣傳消防安全知識。
�。�2）開展消防安全知識培訓(xùn)及消防安全演練活動。
（3）開展火災(zāi)隱患排查整治行動。
根據(jù)《呼蘭區(qū)教育局關(guān)于火災(zāi)隱患排查整治的通知》要求，冬春為火災(zāi)高發(fā)期，為確保學(xué)校安全穩(wěn)定、師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，我校自接到通知后立即在全校范圍內(nèi)集中開展了一次火災(zāi)隱患排查整治行動。中心校明確要求各小學(xué)的負(fù)責(zé)人對所負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行一次安全隱患大排查，重點(diǎn)檢查電線、易燃、易爆物品，雜物堆放場所存在的火災(zāi)隱患，發(fā)現(xiàn)問題，立即解決，不能自行解決的，及時(shí)上報(bào)中心校校。在本次的.火災(zāi)隱患排查整治行動中，各校內(nèi)及幼兒園周圍存在的火災(zāi)隱患進(jìn)行了全面徹底的排查，并針對存在的問題立即進(jìn)行了整治處理。
四、迎接并做好各項(xiàng)重點(diǎn)檢查工作
本學(xué)年，共迎接了二次安全檢查工作。
為了做好這兩次的檢查工作，我校按照要求分別制定了實(shí)施方案，進(jìn)行了統(tǒng)一部署，做了具體安排，并按時(shí)向上級部門匯報(bào)工作進(jìn)展情況。
五、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)提高安全意識
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校以活動為載體，全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣，使全體師生面對困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，中心校要求各學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。強(qiáng)化師生的安全意識，提高師生的自我防范能力；每學(xué)期各校都舉行防震演習(xí)，通過演習(xí)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的防震意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會了自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時(shí)間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
六、重視學(xué)校安全隱患排查工作
中心校定期對各校進(jìn)行一次安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，要求立即整改。如：發(fā)現(xiàn)腰堡小學(xué)門前在上下學(xué)時(shí)車輛流量大，沒有減速帶，保證不了學(xué)生的人身安全，我校多次用書面的形式向上級部門作匯報(bào)。
總之，我們一定高度重視學(xué)校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴(yán)格的管理、扎實(shí)的工作和精心的關(guān)愛，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天，為開創(chuàng)腰堡中心校安全工作的新局面而努力奮斗。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度工作總結(jié) 3
20xx年是完成“十一五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵之年，全校的教育科研工作要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持以創(chuàng)新為核心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)。以“課堂教學(xué)中師生互動方式優(yōu)化的研究”為研究中心，聚集課堂，研培結(jié)合，及時(shí)總結(jié)，爭取取得初步性的研究成果。
20xx年教育科研工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合的原則，以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，扎實(shí)開展課題研究，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，努力提高教育科研工作的針對性和實(shí)效性。
一、不斷完善，推進(jìn)課題研究。
1、配合市教育局教科室整體工作安排，完成國家教育部“十五”立項(xiàng)課題“本土傳統(tǒng)文化課程化的研究”的成果鑒定工作，做好工作總結(jié)，形成符合地方特色的校本課程和教材。
2、做好蘇州市“十一五”立項(xiàng)課題“課堂教學(xué)中師生互動方式優(yōu)化的研究”的原始資料積累整理工作，繼續(xù)完善課題研究的組織網(wǎng)絡(luò)、操作規(guī)程、管理領(lǐng)導(dǎo)工作，努力促使課題研究與課堂教學(xué)的緊密結(jié)合，切實(shí)改變課堂教學(xué)的組織形式，積極探索有效的師生互動方式，有效地提高課堂教學(xué)的效率，深入總結(jié)研究過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，逐步形成中期成果報(bào)告。確保下半年順利舉行課題中期成果鑒定會。
3、切實(shí)加強(qiáng)對教師個(gè)人子課題研究的指導(dǎo)、管理，鼓勵(lì)教師主動開展課題研究，力爭在研究中出精品實(shí)驗(yàn)課，出先進(jìn)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，出優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。
4、組織教師積極參加教科片的“雙優(yōu)”評比活動，激發(fā)教師參與課程改革和課題研究的熱情。
5、積極參加教育局和上級教科研部門組織的課程改革實(shí)驗(yàn)活動以及各類比賽等活動，力爭出好成績。
二、完善制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、協(xié)助教育局和學(xué)校做好昆山市級名教師的培養(yǎng)和推薦工作，為他們做好教科研方面的資料積累。
2、推薦評選昆山市第八批學(xué)術(shù)帶頭人，不斷擴(kuò)大學(xué)校優(yōu)秀的教師群體。
3、加強(qiáng)對名教師、優(yōu)秀教師的宣傳工作，創(chuàng)造條件，爭取在相關(guān)教育科研刊物進(jìn)行宣傳報(bào)道。
4、配合學(xué)校整體工作，對教科研骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，努力促使更多的教師向科研型轉(zhuǎn)變。
5、做好日常教科研工作：讀一本教育專著，每月寫一篇教育教學(xué)隨筆。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確立一項(xiàng)個(gè)人課題展開研究，形成“教師教科研課題研究材料”。圍繞個(gè)人課題，上好一堂實(shí)驗(yàn)課。每學(xué)期撰寫一篇有一定質(zhì)量的教育教學(xué)論文。認(rèn)真填寫教師教科研考核表，并按時(shí)上交。積極參加各級各類教育科研活動，并完成相關(guān)任務(wù)。
三、深入實(shí)驗(yàn)，營造書香校園。
1、深入開展新教育實(shí)驗(yàn)課題“用書香浸潤校園”的實(shí)驗(yàn)研究，重點(diǎn)開展“六個(gè)一”行動之營造書香校園，繼續(xù)開展讀書節(jié)活動。重點(diǎn)讓學(xué)生讀好書、品經(jīng)典、抒真情。
2、開展“每月一事”活動。即：一月份：吃飯——學(xué)會節(jié)約；二月份：走路——遵守規(guī)劃；三月份：種樹——參加公益；四月份：踏青——走向自然；五月份：掃地——學(xué)會勞動；六月份：唱歌——走進(jìn)藝術(shù)；七月份：運(yùn)動——健體強(qiáng)身；八月份：微笑——學(xué)會交往；九月份：閱讀——學(xué)會求知；十月份：家書——懂得感恩；十一月份：演說——培養(yǎng)自信；十二月份：日記——實(shí)踐反思。各班要圍繞每月重點(diǎn)，積極開展豐富有效的活動。
3、建立班級圖書角。各班要開辟一個(gè)特定的區(qū)域，成立班級圖書角。圖書冊數(shù)原則上不少于班級人數(shù)，圖書來源以學(xué)生自帶為主。各班要充分利用圖書角指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動。
4、各班繼續(xù)完善誦讀園，按計(jì)劃每周誦讀一首古詩和一條常用英語口語。開展晨讀晨背活動，每周一、三、五讀背英語課文，要求熟讀課文、熟記單詞、熟背句子；每周二、四讀背語文課文，要求熟讀課文、熟記成語和格言警句、熟背課文片段。
開展午間閱讀活動(12∶15～12∶50)，學(xué)生利用這一段時(shí)間認(rèn)真閱讀以義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)必讀叢書和新教育書庫推薦書目為主的.書籍。
四、提高力度，多出教育成果。
1、加強(qiáng)課題研究，積極探索課堂教學(xué)中師生互動方式，努力探索出師生互動方式的基本模式，總結(jié)、提煉實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，撰寫出有一定質(zhì)量的中期成果報(bào)告。
2、研究成員要圍繞課題撰寫出有價(jià)值的論文，確保質(zhì)量和數(shù)量。保證有10%的專任教師在市級以上的教育雜志上發(fā)表論文。
3、辦好�？段牟逃�，每位專任教師每年至少要在�？习l(fā)表論文。
4、組織教師參加5～6次省市級論文評比活動，力爭出成績。
5、加強(qiáng)對學(xué)校的宣傳報(bào)道工作，尤其要加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)特色的宣傳和優(yōu)秀教師的宣傳，努力擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度工作總結(jié) 4
20xx年在示范區(qū)社會事業(yè)辦、辦事處黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，中心校積極帶領(lǐng)全辦事處師生以十八大和一創(chuàng)雙優(yōu)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我辦事處教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展�，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、明確責(zé)任分工，完善管理制度，建立長效機(jī)制
根據(jù)特長及以往的工作，對每個(gè)人進(jìn)行了細(xì)致分工，明確責(zé)任，制定了崗位職責(zé)。通過全體教職工討論制定了《濮陽新區(qū)開州辦教職工請假考勤制度(試行稿）》、《濮陽新區(qū)開州辦學(xué)校獎罰辦法》、《濮陽新區(qū)開州辦財(cái)務(wù)管理制度》、《濮陽新區(qū)開州辦獎勵(lì)性績效工資實(shí)施意見（試行）》、《濮陽新區(qū)開州辦教師違反師德行為處理暫行辦法》、《濮陽新區(qū)開州辦考勤制度》、《濮陽新區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師調(diào)配管理的規(guī)定》、《教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》、《開州辦中心校期末考試人數(shù)統(tǒng)計(jì)辦法》、《幼兒園評估細(xì)則》、《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)、幼兒園校外集體活動安全管理的通知》、《開州辦中心校期末考試成績調(diào)整辦法》、《濮陽新區(qū)班級管理考核辦法》、《濮陽新區(qū)班級管理考核辦法》、《濮陽新區(qū)開州辦中小學(xué)班主任工作管理辦法》、《開州辦中心校下校工作安排》《開州辦中心校關(guān)于學(xué)前教育獎補(bǔ)資金的管理使用辦法》、開州辦學(xué)校大額資金管理制度》等各種制度和規(guī)定，為開州辦教育工作平穩(wěn)開展奠定了基礎(chǔ)。
二、理清工作思路，明確努力方向
我們中心校領(lǐng)導(dǎo)班子通過協(xié)商研究確定總的工作思路是：深入學(xué)校，為校長、老師和學(xué)生做好服務(wù)，一切從維護(hù)師生的基本權(quán)益出發(fā)，盡量做到教育的公平，以辦好“讓人民滿意的教育”為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)建平安校園為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。對于學(xué)校管理的工作方法是中心校人員包校督查和中心校全體督查相結(jié)合的方法，制定了《開州辦中心校人員包校督查工作制度》、《開州辦中心校包校人員職責(zé)》，首先明確各人包的學(xué)校和幼兒園，每周二、四至少下小學(xué)及幼兒園至少督查一次，督查內(nèi)容包括：教學(xué)常規(guī)，安全常規(guī)，中心校及上級安排的各項(xiàng)工作，并參與到學(xué)校的教學(xué)及活動中去，到學(xué)校和幼兒園后認(rèn)真填寫督查情況登記表，在每周五開碰頭會，匯報(bào)本周下學(xué)校督查情況，包括小學(xué)幼兒園需要整改的情況，學(xué)校的日常情況，各項(xiàng)工作的完成情況以及安排下一周督查重點(diǎn)。集體督查每月進(jìn)行一次進(jìn)行。
三、20xx年主要工作
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園
學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定，重如天，大如山，是一項(xiàng)長期而又艱巨的工作。要求各校及幼兒園始終繃緊安全這根弦，做好預(yù)防工作，定期和不定期對全校師生進(jìn)行安全教育，按照要求定期開展安全演練。
1、調(diào)整了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各個(gè)崗位的職責(zé)，完善安全工作制度。
2、對中心校人員進(jìn)行了包校分工，明確每個(gè)人包的學(xué)校及幼兒園，制定了《開州辦中心校包校人員職責(zé)》、《濮陽新區(qū)開州辦中心校關(guān)于實(shí)行安全穩(wěn)定管理工作崗位責(zé)任制實(shí)施方案》進(jìn)一步明確了一崗雙責(zé)。
3、加強(qiáng)宣傳工作，學(xué)校利用黑板報(bào)、班會、家長會及給家長的一封信等形式進(jìn)行宣傳，11月中心校制作了以交通和冬季安全偉內(nèi)容的告家長一封信，發(fā)放到每位學(xué)生手中，并張貼在學(xué)校、幼兒園門口及各行政村。
4、中心校包校人員每周二、周四至少到所報(bào)學(xué)校及幼兒園進(jìn)一次常規(guī)工作及安全安全督查，參與學(xué)校常規(guī)管理、指導(dǎo)學(xué)校幼兒園工作、確保師生安全。填寫督查情況登記表，每周五召開碰頭會，了解督查情況及安排下周督查重點(diǎn)。
5、要求學(xué)校幼兒園每周進(jìn)行一次安全全面排查，并做好記錄，一月一匯總報(bào)中心校，查出安全隱患立即整改。中心校建安全隱患整改臺賬。
6、進(jìn)行安全的集體督查和個(gè)人督查。
7、每月召開一次全體小學(xué)及幼兒園安全工作匯報(bào)會，了解各小學(xué)及幼兒園安全工作狀況，同時(shí)讓他們警鐘長鳴，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心本單位安全工作，通過匯報(bào)自己的安全方面的做法，能使他們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。
8、開學(xué)初和各校簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，并開展一系列的安全活動：
（1）2月份開展了安全大排查及安全教育活動。
（2）3月份開展安全知識競賽活動。
�。�3）4月份安全優(yōu)質(zhì)課評選活動。
�。�4）5月份開展了“5.12”防震減災(zāi)安全演練活動。
�。�5）9月份開展了防溺水安全教育活動，召開了動員會，和學(xué)校簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校和教師、家長及學(xué)生簽訂了承諾書，制定了《安全穩(wěn)定管理工作崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全事故報(bào)告制度》等制度，并進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
（6）11月開展了“119”消防安全教育宣傳活動。
�。�7）12月份開展“122”交通安全宣傳活動。
通過中心校全體同仁的共同努力，本學(xué)年學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。
�。ǘ⒓訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，造就一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍
1、加強(qiáng)師德教育，提高師德修養(yǎng)。在各校積極推進(jìn)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動，弘揚(yáng)“不計(jì)得失的'犧牲精神；不甘落后的拼搏精神；愛生如子的園丁精神；認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神。不斷強(qiáng)化教師依法從教意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識和家園意識，塑造自身的崇高的師表形象。
2、建立健全教師學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與教學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；此外，充分發(fā)揮圖書、雜志的作用，利用寒假和暑假開展讀書活動，引導(dǎo)教師多讀書，多思考，以開闊視野，充實(shí)底蘊(yùn)，做學(xué)習(xí)型教師。利用教師節(jié)組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的通知》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，并集體進(jìn)行宣誓活動，
3、研究制定《20xx年濮陽新區(qū)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動方案》及《濮陽新區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)考核方案》，將師德建設(shè)作為對學(xué)校督導(dǎo)評估的重要指標(biāo)。
4、4月份開展了師德師風(fēng)演講比賽、9月份開展師德師風(fēng)宣傳月活動、12月份最喜愛的老師評選活動等活動。
5、為緩解教師在工作中的壓力，放松因工作勞累的身體，促進(jìn)學(xué)校的凝聚力，以放松的身體和愉快的心情投入工作中去，中心校組織了教職工乒怕球、羽毛球比賽和慶十一教職工趣味運(yùn)動會。
（三）、把德育工作放在首位，注重學(xué)生習(xí)慣行為的培養(yǎng)
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。讓宣傳標(biāo)語、名人名言、黑板報(bào)、學(xué)校的每一面墻體等會“說話”，起到“潤物無聲”的功用。
2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，利用主題班會和主陣地教育作用，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份開展了德育活動優(yōu)質(zhì)課大賽。
3、充分發(fā)揮發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校中管理中的作用。在5月份召開了“德育工作表彰會”表彰了一批德育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀少先隊(duì)員，在4月份進(jìn)行了“開州辦第三屆小學(xué)生田徑運(yùn)動會”。
4、利用傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份開展了“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”活動、在清明節(jié)開展了“祭英烈”等活動、6月份開展了“慶六一學(xué)生書畫展、文藝匯演”、9月份開展了“愛國主義延長比賽”、10月份開展了“我為隊(duì)旗添風(fēng)采”10月13日建隊(duì)活動、12月份開展“文明在我身邊”演講比賽。
5、加強(qiáng)班級管理工作，制定《濮陽新區(qū)班級管理考核辦法》、《濮陽新區(qū)班級管理考核辦法》，4月份開展了“班級、辦公室文化建設(shè)評比活動”、12月進(jìn)行“班級管理檢查”對全辦事處所有班級進(jìn)行了一次考評，結(jié)果和班主任的績效工資及學(xué)校督導(dǎo)評估掛鉤。組織優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班級評選活動。
6、利用國學(xué)經(jīng)典對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育，開展了“弟子規(guī)”韻律操展示活動，要求每位學(xué)生背會“弟子規(guī)”學(xué)生的背誦情況和教師期末成績掛鉤。
7、在平常工作中要狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，把學(xué)年開學(xué)第一個(gè)月定為“一日常規(guī)月”，利用班會、黑板報(bào)等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，使學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度和每天需要干的事。
�。ㄋ模⒃鷮�(shí)做好教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、中心校成立兩個(gè)教研組，數(shù)學(xué)中心教研組和語文中心教研組，定期開展交流活動，把自己平時(shí)在教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行討論和解決，集中組織中心教研組集體備課校驗(yàn)活動，另外還給教師搭建網(wǎng)上交流平臺，建立一個(gè)QQ群，教師以實(shí)名登錄，把自己的疑惑和遇到的問題，在上面討論；
2、為促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平，改變原有的計(jì)算方式，對教師期末成績進(jìn)行一個(gè)比較客觀公正的評價(jià)，把學(xué)生數(shù)、兼科和邊遠(yuǎn)加入到期末成績中，制定了《開州辦中心校期末考試成績調(diào)整辦法》和《開州辦中心校期末考試人數(shù)統(tǒng)計(jì)辦法》。
3、為激勵(lì)廣大教育工作者爭先創(chuàng)優(yōu)，制定了《《濮陽新區(qū)開州辦學(xué)校獎罰辦法》，并把教師個(gè)人成績和績效工資掛鉤。
4、加強(qiáng)常規(guī)檢查，在中心校人員包校督查和集體督查中把教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)重點(diǎn)督查內(nèi)容，在6月份、12月份對所有教師進(jìn)行了一次常規(guī)檢查，結(jié)果和績效工資掛鉤。
5、為提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平，中心校開展“人人觀課議課活動”，以年級單科為單位，每人都要講公開課，規(guī)定如下：每周安排兩位教師講公開課，其余同課頭參加講評，所有男教師50歲以下，女教師45歲一下及中心校業(yè)務(wù)專干必須參加，其余教師自愿參加，第一節(jié)由主講教師先說課，其他教師點(diǎn)評，第二節(jié)，主講教師講課，其他教師觀課，第三、四節(jié)，聽課教師議課，討論本節(jié)課的得失，每位觀課教師都要發(fā)言，議課后再討論近一段在教學(xué)中遇到的問題。把參加觀課議課活動情況和本�？冃ЧべY掛鉤。
6、開展了優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩課活動、學(xué)科競賽、學(xué)生漢字聽寫大賽、教師基本功大賽和教師誦讀比賽等活動。
�。ㄎ澹�、認(rèn)真努力，做好學(xué)校其他工作
1、財(cái)務(wù)工作制定了《濮陽新區(qū)開州辦財(cái)務(wù)管理制度》及《濮陽新區(qū)開州辦教職工請假考勤制度(試行稿）》
2、做好了一年級新生學(xué)籍注冊工作，教育統(tǒng)計(jì)工作，傳染病防控工作，關(guān)心下一代工作。
3、民師工作，對開州辦轄區(qū)報(bào)名的156人進(jìn)行了查證訪問，根據(jù)提供的證據(jù)情況，最后認(rèn)定135人符合發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，最后在開州辦轄區(qū)內(nèi)有121人符合發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
4、督導(dǎo)評估，6月份、12月份對各校工作進(jìn)行了一次全面的評估。
5、利用國家彩票資金，為班店小學(xué)建造10間教室。
6、對北豆村小學(xué)進(jìn)行了學(xué)校改造。
7、大廟小學(xué)創(chuàng)建了濮陽市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
四、存在的問題及打算
回顧近一年的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績，但成績應(yīng)歸功于辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)，中心校在工作中還存在很多不足：一校長及中心校人員管理水平有待進(jìn)一步提高，應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；二、各校德育工作特別是學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)重視不夠，造成這種現(xiàn)象的原因是中心校的重視不夠，以后要在工作導(dǎo)向方面向這方面傾斜；三通過這一次的督導(dǎo)評估，發(fā)現(xiàn)調(diào)整過的評估標(biāo)準(zhǔn)還是有點(diǎn)偏離了學(xué)校實(shí)際，學(xué)校存在臨時(shí)編造的問題，不能反映學(xué)校的實(shí)際工作水平，下一步計(jì)劃以上級工作安排完成情況，本校工作臺賬執(zhí)行情況，學(xué)校日常工作等幾方面為主進(jìn)行調(diào)整，使評估辦法充分反映出學(xué)校工作實(shí)際；四部分教師業(yè)務(wù)水平有待提高，今后要對開展業(yè)務(wù)活動，參加培訓(xùn)，請進(jìn)來走出去。五順河小學(xué)、孔村小學(xué)、班店小學(xué)辦學(xué)條件比較簡陋，房屋陳舊，特別是西面四所小學(xué)學(xué)生桌凳不足，損壞嚴(yán)重，所有學(xué)校的班班通不足，除班店、許村、北環(huán)外學(xué)校儀器、圖書嚴(yán)重不足，盡量爭取資金給與改善。六師資結(jié)構(gòu)不合理；七張儀小學(xué)面臨拆遷，師生去留問題。
20xx年的工作緊張而又充實(shí)，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵(lì)奮斗。堅(jiān)信在新區(qū)和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們會積極借鑒其他縣區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以新的思路、新的舉措、新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng)開州辦教育教學(xué)工作的新局面。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度工作總結(jié) 5
一、工作情況
第一學(xué)期軍訓(xùn)結(jié)束之后，輔導(dǎo)員召開班會。在大家未了解其他人的情況下，班委、團(tuán)委由輔導(dǎo)員根據(jù)所有同學(xué)在中學(xué)時(shí)期的任職經(jīng)歷及在軍訓(xùn)過程中的表現(xiàn)，推舉產(chǎn)生。
至此，本班第一任班級干部組產(chǎn)生；第二學(xué)期開學(xué)之初，召開班會。由輔導(dǎo)員主持會議，按照全班同學(xué)無記名投票的方式推舉班委、團(tuán)委成員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時(shí)，以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可，更有利于以后各項(xiàng)班級工作的開展。
二、班級工作主旨
為了感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務(wù)為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團(tuán)結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。
三、班級工作內(nèi)容概述
1、以全體同學(xué)表決的形式?jīng)Q定班費(fèi)收取數(shù)額并由班委成員討論決定班費(fèi)管理、使用、監(jiān)督制度。班費(fèi)的形成保證了以后各項(xiàng)班級活動的經(jīng)費(fèi)來源。同時(shí)，使班級公共物品的配置得以實(shí)現(xiàn)，如體育器材籃球、排球、羽毛球等；
2、我院舉辦迎新晚會之前，組織班內(nèi)才藝出眾的`同學(xué)積極報(bào)名參與，并認(rèn)真參加排練。最終，本班同學(xué)在迎新晚會上表現(xiàn)良好。周郡同學(xué)獲得個(gè)人單項(xiàng)獎；
3、經(jīng)過與xx人管師兄的協(xié)商組織進(jìn)行了xx人管兩個(gè)班級之間的男子友誼籃球賽，并組織本班同學(xué)有秩序地在場外組成拉拉隊(duì)，為球員吶喊助威。最終，本班球隊(duì)以幾分之差險(xiǎn)勝xx人管隊(duì)。在比賽過程中，雙方球員充分體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的運(yùn)動精神。通過這次比賽促進(jìn)了本班與xx人管之間的交流于聯(lián)系，這是我們最大的收獲；
4、在進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備之后，全班同學(xué)乘車趕往天門山進(jìn)行了一次郊游野炊活動。
在準(zhǔn)備過程中，班級干部之間進(jìn)行了明確的分工與協(xié)作，包括物品的選購，車輛的預(yù)訂，線路的選擇等等。郊游過程中，全班同學(xué)井然有序，自己動手在戶外野炊。不僅不能亂扔垃圾還要注意安全。在參觀天門山個(gè)景點(diǎn)時(shí)舉止文明，充分體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生的良好品質(zhì)。此次活動，讓所有同學(xué)在學(xué)習(xí)之余，更加貼近大自然，走進(jìn)大自然。自己動手更是鍛煉了大家吃苦耐勞的能力；
5、積極配合我院學(xué)生招新工作，組織本班有能力的同學(xué)有秩序地報(bào)名參加我院學(xué)生會。最終，四名同學(xué)以優(yōu)異的表現(xiàn)成為其中的一員；
6、值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際，本班組織舉辦了班內(nèi)元旦晚會，并邀請了04財(cái)務(wù)管理的幾位同學(xué)參加。事先，班內(nèi)同學(xué)經(jīng)過分工，各自為晚會的舉辦做準(zhǔn)備工作，包括采購物品、準(zhǔn)備節(jié)目、節(jié)目排練以及晚會當(dāng)日布置場地等；晚會由宣傳委員和文娛委員主持。在整個(gè)過程中，大部分同學(xué)都按照節(jié)目表所列順序登場，展示才藝，充滿活力的青春在師大校園里燃燒、釋放出了強(qiáng)烈的光和熱！
7、以班委、團(tuán)委為代表，向各位認(rèn)課老師老師送上一份新年賀卡。禮品價(jià)值雖小，但一句簡單的“身體健康，新年快樂”卻代表了我班每一位同學(xué)對老師的祝福；
8、為配合參與我院舉行的班級籃球循環(huán)賽，在已有班子籃球隊(duì)的基礎(chǔ)上本班特別組織成立了班內(nèi)女子籃球隊(duì)，并組織男生負(fù)責(zé)指導(dǎo)練習(xí)。在此過程中，男生表現(xiàn)出了十分的耐心與細(xì)心，女生的恒心與毅力跟是感染了所有同學(xué)；比賽過程中，球員分力搏斗，但并不失于禮貌，部分球員甚至在球賽中負(fù)傷，但仍緊咬牙關(guān)堅(jiān)持到底；拉拉隊(duì)同學(xué)有秩序地為每一位球員加油喝彩。最終，雖然我們班在名次上比較靠后，但是我們充分發(fā)揚(yáng)了運(yùn)動精神。全班同學(xué)經(jīng)歷這次比賽后更加團(tuán)結(jié)友愛。我們說我們贏了，因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了自己；
9、不定期地利用教室內(nèi)的多媒體工具，播放影音制品。豐富了同學(xué)們的課余生活，緩解了大家繁重的學(xué)習(xí)壓力；
四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在20xx—20xx學(xué)年一年的時(shí)間中，本班雖然進(jìn)行了多次活動，豐富了大家的生活，為全班同學(xué)提供例如方方面的服務(wù)，但由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)和本身能力的有限，使得我們在部分工作中難免出現(xiàn)各種各樣的問題。因此，我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)滿意，也未必能滿足全班同學(xué)的所有合理要求。然而，我們在成長，在發(fā)展，我們會更加努力地做好班級工作，為同學(xué)服務(wù)！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度工作總結(jié) 6
一年來，在區(qū)教育局和新安鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心學(xué)校圍繞教學(xué)中心，堅(jiān)持育人為本，德育為先的理念，以校園文化建設(shè)為突破口，以特色項(xiàng)目為載體，以特色活動為抓手，以豐富的主題教育活動育人，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以教育教學(xué)為中心，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。
鎮(zhèn)中心學(xué)校始終把抓教學(xué)工作作為工作的中心，廣泛開展教學(xué)教研活動，以暫行辦法為平臺，每年春期對小學(xué)隨機(jī)一個(gè)年級的整體學(xué)科測試，以了解各個(gè)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際效果，每年秋期進(jìn)行小學(xué)高年級（4—6）、初中非畢業(yè)班按建籍人數(shù)30%進(jìn)行抽測考試，通過樣本分析了解各校各年級學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況。初中畢業(yè)班以區(qū)教育局的初中教學(xué)成果綜合評估為依據(jù)，對全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)有了一個(gè)全過程的了解和評價(jià)。在去冬的小學(xué)五年級全能抽測考試中，新圣學(xué)校獲第一、一小、城西小學(xué)分獲二、三名；城西初中榮獲八年級全能抽測第一。吳玉葉、葛少平、尹菊、陳浩、葛顯杰、田德玉等分獲學(xué)科第一名。
正是由于突出了教學(xué)這個(gè)中心，全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量逐年提高，新安初中連續(xù)五年在全區(qū)初中綜合評估中獲一、二、三等獎，2014年度新安初中有十三位教師獲區(qū)學(xué)科先進(jìn)個(gè)人。今年中考全鎮(zhèn)496人參考，700分以上的23名，總均分500，新安初中均分517名列全區(qū)前列。今年秋期中心學(xué)校對新調(diào)入的9名新教師進(jìn)行了逐一聽課和評課，通過教學(xué)教研提高課堂教學(xué)效果。在重視教學(xué)的同時(shí)，中心校從未忽視學(xué)生思想教育，鎮(zhèn)中心校結(jié)合重大節(jié)日，不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。今年“六一”兒童節(jié)各中小學(xué)、幼兒園都以不同地形式開展了“歡樂慶六一，童心永向黨”系列活動，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)直有關(guān)部門還來校親切看望少年兒童，送來了一萬的慰問金。全鎮(zhèn)中小學(xué)生還積極參加XX區(qū)愛國主義“奮發(fā)向上崇德向善”讀書活動，新安初中的葛文卓、第一小學(xué)的翁博宇分XX區(qū)中小學(xué)生獲講故事二、三等獎，城西初中汪盼獲全區(qū)初中生征文一等獎，中心學(xué)校獲區(qū)讀書活動大賽組織獎。今秋十月新圣學(xué)校召開了現(xiàn)代化家庭教育工作會，近千名學(xué)生家長參會，聆聽了家教專家嚴(yán)渠作的“播種習(xí)慣 收獲希望”的報(bào)告，收到了良好的社會效果。另外，各中小學(xué)積極開展了“大手牽小手”、“慈善一日捐”等活動，關(guān)護(hù)特困學(xué)生生活，關(guān)注留守兒童學(xué)習(xí)，通過多種形式富教于活動之中，使得全鎮(zhèn)小學(xué)穩(wěn)固率達(dá)100%，初中達(dá)98%以上，今春新圣學(xué)校還榮獲2014年度XX市“控流”工作先進(jìn)單位稱號。
20xx春按照省教育廳要求，全區(qū)開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”中小學(xué)教師“曬課”活動，在各學(xué)校的大力支持下，圓滿完成了區(qū)下達(dá)的58節(jié)曬課任務(wù)，李兆勇、黃海燕、宋雷、邵姣姣、田興云、車正斌的曬課被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課。
第一小學(xué)去冬還代表XX區(qū)順利完成了國家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)抽查復(fù)核工作任務(wù)。
二、以實(shí)施項(xiàng)目工程為契機(jī)，推進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。
自20xx年啟動校安工程以來，全鎮(zhèn)14所學(xué)校有建設(shè)項(xiàng)目13個(gè)，工程及附屬配套工程已基本完成，幾年來項(xiàng)目共投資一千四百多萬元，新建和改造面積一萬五百平方米，極大地改善各中小學(xué)的辦學(xué)條件。隨著各累項(xiàng)目工程的推進(jìn)，加快了全鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的速度，目前有11所學(xué)校已通過了區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收，趙園、土橋正準(zhǔn)備今年接受區(qū)級驗(yàn)收。20xx年春根據(jù)上級要求，中小學(xué)校全面推進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，全鎮(zhèn)14所學(xué)校自籌資金112萬元，中心學(xué)校向上爭取資金38萬，截止目前共投入150萬，安裝監(jiān)控探頭36個(gè)、太陽能路燈9盞、電子顯示屏4校28平方、班級圖書柜101個(gè)、宣傳欄42米外墻彩繪近4600平方、新鋪草坪5800平方.新圣學(xué)校征地20.6畝擴(kuò)運(yùn)動場、淠河小學(xué)征塘4.5畝建操場，學(xué)校面貌煥然一新，從硬件運(yùn)動場、跑道建設(shè)，到辦學(xué)軟件的.配套，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，再到圖書室、閱覽室等功能室建立，各學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到了歷史最好水平；在資料建設(shè)方面，今春組織了校長、資料員一行31人到霍山二中參觀學(xué)習(xí)，資料從無到有，從粗到細(xì)形成了自己的特色，在區(qū)互查中西橋小學(xué)、新圣學(xué)校、城西小學(xué)獲得好評，新安初中接受了市級復(fù)評，東風(fēng)小學(xué)代表XX區(qū)順利通過省級驗(yàn)收。學(xué)校均衡教育發(fā)展督導(dǎo)評估促 進(jìn)了各中小學(xué)校的工作，推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高了學(xué)校的辦學(xué)品味。
20xx年秋全鎮(zhèn)學(xué)前教育、民辦教育有了快速的發(fā)展，占地5880平方的公辦中心幼兒園于去年秋開始招生，已發(fā)展到100多名幼兒5名教師的規(guī)模，還成功舉辦慶“六一”文藝演出，社會反響較好，育才學(xué)校成功搬遷新區(qū)，智慧林學(xué)校通過區(qū)級評估，智慧林、西橋幼兒園在區(qū)舉辦的少兒廣播操比賽中均獲得二等獎。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度工作總結(jié) 7
中心初中位于鎮(zhèn)駐地東北角，占地56160平方米，建筑面積12949平方米，綠化面積4165平方米，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓和餐廳各1座，圖書室、閱覽室、音美活動室、技術(shù)教室、微機(jī)室等各功能室按國家標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，儀器設(shè)施設(shè)備充足，能滿足正常開課教學(xué)�，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校生1003人，有教職員工101人，專任教師82人，有市級骨干教師4人，縣級骨干教師20人。
20XX年中心初中沿著“精細(xì)管理，規(guī)范辦學(xué)，特色培養(yǎng)，均衡發(fā)展，多元成才”的辦學(xué)思路，努力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極培育“樂觀有為，和諧向上”的校園文化，切實(shí)回應(yīng)了全鎮(zhèn)人民從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”地?zé)崆衅笈�，取得了不俗的成績�?/p>
1、全面完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡發(fā)展達(dá)到新水平。
在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，投資近1200萬元的現(xiàn)代化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓都已完工，投入使用。實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)、多媒體、電子白板“班班通”，學(xué)生桌凳按身高高低搭配進(jìn)行了更新；學(xué)生公寓樓，按6人標(biāo)準(zhǔn)間建設(shè)，乘涼采暖，洗澡淋浴設(shè)施完備，教育教學(xué)環(huán)境更為便捷現(xiàn)代。多功能餐廳和投資300余萬元的塑膠跑道操場即將完工投入使用，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活將更為便利。
2、素質(zhì)教育成績顯著，特色辦學(xué)成效明顯。
20XX年，根據(jù)縣里公布的中考成績，初中600分以上人數(shù)位列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第二名，優(yōu)秀率位列全縣第9名，高中學(xué)校入學(xué)率98.8%。20XX年，被XX市教育局、XX市語言文字委員會授予“語言文字規(guī)范化學(xué)�！�，在全縣中學(xué)生春季田徑運(yùn)動會上，取得了乙組第四名和體育道德風(fēng)尚獎，贏得了比賽成績和精神文明的雙豐收。
3、精細(xì)管理，規(guī)范辦學(xué)，時(shí)時(shí)處處彰顯素質(zhì)理念。
為了適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后學(xué)校管理科學(xué)化、精細(xì)化的.要求，管好用好現(xiàn)代設(shè)施；更為了落實(shí)均衡發(fā)展的“多元成才，人人成功”的教育理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。我們將樓梯打掃，走廊清理，電器管理，儀器使用，各室管理等都責(zé)任到班到人，哪怕是一個(gè)小小的開關(guān)也有一個(gè)具體管理者，充分讓學(xué)生發(fā)揮主人翁作用，增強(qiáng)責(zé)任感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識。讓學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，自己說服自己，變外在的強(qiáng)制為內(nèi)在的自覺，實(shí)行責(zé)任包干，學(xué)生會值周制度，分層設(shè)立值日崗，標(biāo)識清晰，定點(diǎn)值勤；在學(xué)生會值周的基礎(chǔ)上，每年級在自己的教學(xué)樓區(qū)設(shè)有監(jiān)督崗，每個(gè)班每天設(shè)有自己的監(jiān)督員，值日崗督查學(xué)生日常表現(xiàn)和行為，帶班領(lǐng)導(dǎo)督查值日崗，時(shí)時(shí)事事講文明，一言一行有素質(zhì)。
4、務(wù)實(shí)高效，優(yōu)質(zhì)多元，特色培養(yǎng)走向新起點(diǎn)。
均衡的理念不但在硬件，更在軟件，更在學(xué)生地發(fā)展培養(yǎng)。20XX年，我們在努力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，更在培養(yǎng)學(xué)生成人成才，積極發(fā)展上做了探索。按國家標(biāo)準(zhǔn)開課教學(xué)，開齊課程，開足課時(shí)，安全課、傳統(tǒng)文化課、環(huán)保教育課、人生規(guī)劃課和二十四節(jié)氣等地方課程、校本課程都正常教學(xué)。重視學(xué)生體育鍛煉，舉辦了春季田徑運(yùn)動會，成立了3個(gè)體育社團(tuán)，強(qiáng)身健體已蔚然成風(fēng)。
教學(xué)中，我們堅(jiān)持因材施教，分類指導(dǎo)，施行“學(xué)友互助，小組合作”的教學(xué)策略和模式，促進(jìn)培優(yōu)補(bǔ)差，特長發(fā)展，全面進(jìn)步。學(xué)校有3個(gè)藝術(shù)社團(tuán)，成立了“青荷”文學(xué)社，出版了《青荷》校報(bào)，成立了“馨語”廣播室，各種社團(tuán)活動定期組織，專人指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。“樂觀有為，和諧向上”的校園文化，也正在形成。
學(xué)校已先后被授予市級“綠色學(xué)�！�、“規(guī)范化學(xué)�！薄皟�(yōu)秀家長學(xué)�！薄ⅰ罢Z言文字規(guī)范化學(xué)�！保巧綎|省“心理健康教育研究會員單位 ”，“XX縣平安和諧校園建設(shè)三星級單位”，被縣教育局先后授予“教書育人先進(jìn)單位”、“磨課賽課優(yōu)秀學(xué)校”“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號。
學(xué)校堅(jiān)持“弘德勵(lì)志，求真博學(xué)；格物致知，知行合一”的辦學(xué)理念；“以人為本，以德樹人，情智雙修，多元發(fā)展”的辦學(xué)思想；“創(chuàng)建有靈魂的學(xué)校，塑造有思想的教師，培育有理想的學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)；“惟德惟才，至善至美”的校訓(xùn)；“德達(dá)實(shí)才，立志宏遠(yuǎn)”和校風(fēng)；“博學(xué)愛生，敬業(yè)樂奉”的教風(fēng)；“勤學(xué)善思，篤行創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，在這些辦學(xué)方略指引下，中心初中將繼續(xù)沿著“均衡發(fā)展，素質(zhì)領(lǐng)先，多元成才”教育之路闊步前進(jìn)，爭取更大的成績，回報(bào)全鎮(zhèn)人民的關(guān)心與厚愛。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度工作總結(jié) 8
一、德育工作
育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動為載體，認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認(rèn)真組織開展全學(xué)區(qū)中小學(xué)生“寫字”比賽；開展青少年愛國主義讀書教育活動；開展“法制進(jìn)校園”活動；要求各校加強(qiáng)留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動, 以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展 “一對一”幫扶、“電話傳情”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。
二、教育教學(xué)工作
注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評課，抓好月素質(zhì)測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“有效學(xué)習(xí)”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動，提升校本教研的實(shí)效性和針對性。注重過程管理，保證了參與率，并在結(jié)束后寫自己的心得和體會上報(bào)中心校。重視對中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項(xiàng)資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級各類培訓(xùn)，研究有效課堂。抓好教科研工作，以研興校已蔚然成風(fēng)。
三、教育工作
我們高度重視新教育工作，擴(kuò)大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解教育的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負(fù)責(zé)，我校根據(jù)縣業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實(shí)教育工作。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進(jìn)行思想教育，抽取不同班級的學(xué)生，從多角度發(fā)言。在學(xué)校中建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級特點(diǎn)，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽等。利用上午第二節(jié)課后的三十分鐘大課間做廣播操。
為增強(qiáng)中心校本部的'引領(lǐng)輻射作用，學(xué)區(qū)內(nèi)開展由學(xué)校校長和骨干教師參加的開放日活動，學(xué)生家長也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課，達(dá)到了很好的宣傳效果。要求青年教師制定個(gè)人成長計(jì)劃。教育課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。
四、控流保學(xué)及招生工作
按照縣局的要求，按時(shí)更新資料，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度，控流工作獎勵(lì)制度”等。積極開展“教師家訪”活動，制定方案，狠抓落實(shí)，并使其常態(tài)化。對初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué)，加大宣傳力度，制定措施，分解任務(wù)，克服困難，積極工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度工作總結(jié) 9
過去的一年，是我校各項(xiàng)工作深化提高、開拓進(jìn)取的一年，是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。我校大力實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展好“親和校園、人文校園、書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、平安校園”為主要內(nèi)容的“和諧校園”創(chuàng)建活動；以注重過程、動態(tài)監(jiān)控為手段，落實(shí)學(xué)�？己嗽u價(jià)機(jī)制。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，以實(shí)施分層教學(xué)為切入點(diǎn)，努力構(gòu)筑高效課堂。以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)，積極營造學(xué)校發(fā)展新的增長點(diǎn)，使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、辦學(xué)優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，努力提高了學(xué)校在我縣教育中的地位。具體工作措施如下：
一、抓好教學(xué)中心任務(wù)，努力提高教學(xué)成績，確保了入學(xué)率逐年提升。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)管理重實(shí)效
突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，切實(shí)減少教師的“講”，努力增加學(xué)生的“說”和“做”，把思維過程還給學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)效率，力爭使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)成績每個(gè)學(xué)期都能得到提升。
（二）開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長
�。ㄈ┱J(rèn)真落實(shí)集體備課制度 ，加強(qiáng)對集體備課的指導(dǎo)和管理，實(shí)行集體備課三級管理體制，落實(shí)制度的平�？己撕瓦^程管理，讓研討落實(shí)到實(shí)處，使集體備課的有效性充分發(fā)揮。
（四）制定了推門聽課實(shí)施方案，以加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過程管理。
（五）以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
以學(xué)生的需求來確定教學(xué)的策略，營造和諧民主的教學(xué)環(huán)境，變“師本位”為“生本位”。實(shí)施素質(zhì)教育，重視活動育人，繼續(xù)開展好音、體、美、勞、信息等各項(xiàng)課外興趣小組活動，落實(shí)體育大課間活動和陽光體育活動，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。
�。┘哟蠼虒W(xué)成績和教師的工作量在綜合考核中的權(quán)重。
通過上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，在20XX年中考中，我校過600分考生有14名，在全鎮(zhèn)召開的教育工作會議上這14名學(xué)生和6名優(yōu)秀班主任、20名優(yōu)秀教師受到鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和獎勵(lì)，學(xué)校聲譽(yù)大大提高。
二、加強(qiáng)法制教育、安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的'思想，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)“，進(jìn)一步明確和細(xì)化安全管理制度；以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)對師生的交通、用電、消防、食品衛(wèi)生、防雷電、防震減災(zāi)、受到不法侵害時(shí)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力；加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，經(jīng)常性的對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面的自檢自查，確保安全工作橫到邊、縱到底，不留安全死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過舉行法制教育報(bào)告會、學(xué)法用法征文比賽、演講比賽等多種富有成效形式對師生進(jìn)行法制教育，努力使師生懂法守法，確保學(xué)校不出大的安全事故，努力構(gòu)建平安和諧校園。
三、加強(qiáng)德育建設(shè)，創(chuàng)建“家校聯(lián)合”的育人管理模式，實(shí)施開放辦學(xué)和全員家訪制度。
把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面落實(shí)社會主義核心價(jià)值體系要求。堅(jiān)持寓德育教育于各科教學(xué)之中；繼續(xù)深入開展多種形式的“全員家訪活動”，以家長學(xué)校為平臺，舉辦各種形式的家長座談會、家教咨詢會。實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)常態(tài)化，讓家長到學(xué)校來，深入課堂聽課、參入學(xué)校餐廳管理，參入學(xué)校的各項(xiàng)活動。讓家長了解學(xué)校，讓群眾理解學(xué)校，讓社會各界支持學(xué)校，使學(xué)生、家長和學(xué)校共同合作，形成合力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效提升。
四、升華辦學(xué)特色，致力于內(nèi)涵發(fā)展。
辦學(xué)特色是一個(gè)學(xué)校的靈魂，我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化，我們經(jīng)過總結(jié)、凝練、升華，確立了創(chuàng)建“親和”校園的主旨，圍繞這一主旨，我們著力構(gòu)建師生之間、師師之間、生生之間親切和藹的人際關(guān)系；營造領(lǐng)導(dǎo)與下屬、教師與學(xué)生，學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會之間親近和美的育人環(huán)境。創(chuàng)設(shè)校園即家園，讓學(xué)生享受家的關(guān)愛的氛圍。讓整個(gè)校園人性化、親情化。經(jīng)過努力，現(xiàn)在學(xué)校和諧、和睦、健康的發(fā)展著。
五、借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)東風(fēng)，全力改善育人環(huán)境。
我校借助義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一東風(fēng)，新建了面積3164平方米能容納17個(gè)班的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一座，新建面積3684平方米能容納1200名學(xué)生住宿的現(xiàn)代化公寓樓一座，設(shè)施先進(jìn)的容1260人同時(shí)就餐的餐廳樓一座，更新了一大批教學(xué)設(shè)備，每個(gè)教室分別安裝了多媒體及電子白板，課堂完全可以與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)接軌，圖書室藏書量達(dá)到55956冊，生均達(dá)36.2冊；各種功能室配備齊全到位，方便了學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)揮，目前，學(xué)校塑膠操場已經(jīng)準(zhǔn)備動工，明年即可投入使用。屆時(shí)，一所配套設(shè)施齊全，管理規(guī)范有序，辦學(xué)特色鮮明，文化底蘊(yùn)濃厚的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中學(xué)校將會展現(xiàn)在我們面前。
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