舉行安康杯的活動總結

時間：2023-03-03 18:39:30 總結我要投稿

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舉行安康杯的活動總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的舉行安康杯的活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

舉行安康杯的活動總結

舉行安康杯的活動總結1

　　經過這次的“安康杯”競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展，安全防范措施進一步得到了加強和完善，安全生產狀況明顯提高，全年未發生重傷以上事故、重大設備事故、重大交通事故、重大消防事故、環境污染事故、勞動侵權事件。現將“安康杯”競賽活動總結如下：

　　一、加強領導，健全機構，作為“安康杯”競賽、提高競賽活動的成敗關鍵。

　　在“安康杯”競賽活動中，我們加強了組織領導，成立了“安康杯”競賽組織領導小組，成員為企業安全領導小組成員，競賽辦公室設在工會勞動保護工作部。

　　競賽領導小組將年度安全管理目標和“安康杯”競賽目標有機結合，制訂周密的系列活動方案，列出了每項活動實施的具體措施、檢查落實人員及相應的考核辦法，做到了“五化”。即競賽管理目標化；競賽考核規范化；競賽內容多樣化；競賽檢查制度化；競賽考核規范化。在競賽領導小組的統一領導下，抓競賽形成了合力，保安康形成了氛圍。使“安康杯”競賽從組織領導到輿論宣傳，方案落實到效果的檢驗等方面都實現了統籌安排，有序推進。

　　二、落實安全責任制，加強安全管理。職工是企業安全生產的主體。

　　“安康杯”競賽作為一項長期性、群眾性的活動，必須依靠廣大員工的高度重視和積極參與，才能把活動真正抓細、抓實。我們通過宣傳、培訓，進一步樹立廣大員工的安全生產意識，調動了全體員工參與“安康杯”競賽的自覺性，從而在公司內部形成“人人關心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。

　　公司把安全責任全面分解到各部門、各班組、各員工。明確了各級領導在安全生產工作方面的責任。形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門認真抓落實的工作機制。從而把事故防范的責任落實到每一個崗位，每一個員工。

　　把“安康杯”競賽活動與“安全標準化建設”工作相結合，規范和完善安全管理制度，進一步完善了各項規章制度，使危險源辨識、風險評價及控制更加科學、全面，努力培育大安全的觀念，推動安全管理向科學化。規范化方向更大地發展。

　　三、加強企業班組安全建設，確保安全發展

　　班組是企業生產最基本的單位，是廣大職工群眾的主要生產崗位。從安全角度來說，班組是安全管理的基本環節，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發生的事故情況來看，絕大多數的事故都發生在生產班組，發生事故的`直接原因都是在班組生產中違章作業或各種隱患沒有得到及時發現和消除。因此，要有效地控制事故的關鍵是抓管理，最基本的環節是抓班組安全建設。所以在開展“安康杯”競賽活動中，要求把班組安全建設工作作為重要內空來抓。加強班組作業現場管理，生產作業時，都有生產管理人員或值班人員現場監督檢查，尤其是在檢修作業，生產管理人員或值班人員從始自終都是堅守作業現場，通過對各項作業進行監督檢查，有效地杜絕了習慣性違規現象發生，讓各項操作規程和管理制度在生產作業中得到了充分的貫徹和落實，從而保障了生產工作安全順利進行。

　　四、加強設備管理，保障生產安全順利進行

　　設備管理工作，是安全生產工作中的一個重要內容，是預防由于設備故障引發的安全事故的一項有力措施。設置了危險警告牌和關鍵裝置、重點部位聯系牌、把設備、設施的維護保養落實到個人，制作了設備責任牌，定期對設備進行維護保養。公司定期對設備進行檢查，發現問題及時進行處理，保證了設備、設施的完好率。

舉行安康杯的活動總結2

　　根據東風教育工會xx年教職工安全知識的通知及上級安全生產監督管理局等單位聯合發出《關于開展“安康杯”競賽活動的通知》，我校積極響應，結合創建“平安校園”，做了大量的安全管理、安全教育、安全監督等工作，取得了顯著成績。現將一年來我校的安全工作總結如下。

　　一、領導機構

　　為開展“安康杯”競賽活動，學校成立了以校長為組長、以工會、各處室負責人為組員的競賽活動領導小組。競賽活動有目標，有計劃，每月召開一次安全工作例會，排查不安全隱患，落實相應的防范措施。學校各部門分工明確，責任到位，并配有一名專職校園輔警對學校進行24小時安全保衛工作。學校利用多種途徑不同形式對學生進行宣傳和教育，廣泛發動教職工和全體學生，摸查不安全因素，人人參與學校安全工作，安全意識深入人心。

　　二、常規工作

　　學校制訂了一系列安全制度，學校把安全制度分解，和班主任、生指教師、校醫、輔警門衛、食堂工作人員等簽訂了《安全管理目標責任書》，明確每一人員的安全工作職責。

　　學校制訂了《頭堡小學消防安全制度》，制訂了《消防安全應急演練預案》，并積極加以落實，加強和規范我校的消防安全管理，落實消防安全責任制，確保學校消防安全。

　　學校嚴格執行《學生家長探望制度》、《學生接送制度》、以防止外來人員拐騙學生或在外出活動中發生意外。學校還落實了校園輔警工作制度，加強了學校安全保衛工作。對出入校門的外來人員進行登記查驗，對外來車輛進行引導和管理，查驗，查禁進入校園的危險違禁物品。學校制定《頭堡小學安全預警制度》，并配有專門的組織，處置突發事件。

　　學校嚴格執行《頭堡小學校食堂衛生安全工作制度》，從食品的訂購、運輸到食品的加工都有嚴格的規定，并有專人加以檢查和監督，以確保食品衛生安全。

　　三、安全教育

　　學校平時特別注重對學生的安全防范教育。我們在座的`各位應該都明白“安全無小事”的含義。所以就安全教育而言，必須是月月講，日日講。為學生進行安全、法制講座。學校每學期都設有安全教育周或教育月，采用多種形式如黑板報、主題班會、畫報展覽等對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，無論是一月一次的放假還是放寒暑假，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。只要有學生在校，就必須有老師管理，教師要始終與學生在一起，保證“師不離生，生不離師”落實。學校還加強落實檢查、督促、考核工作，安全、衛生用餐每日考查，每周公布。班級一周考核實行安全事故一票否決制。

舉行安康杯的活動總結3

　　我鄉按照縣總工會指示精神，結合我鄉的實際情況，在全鄉企業范圍內，開展起以安全第一、預防為主、綜合治理為主題，以安全生產月和十個一活動為重點的安康杯競賽活動。結合生產一線實際認真開展各項活動，對活動周密部署，明確各級人員安全責任制，以加強員工安全教育為主線，不斷加強對企業設備、生活區的設備設施的安全檢查，加強規范化管理力度，大力開展安全生產月和十個一活動，對安全生產疑難問題克難攻堅，做好查漏補缺工作，取得了顯著成效，確保了競賽和工作期間安全生產無事故。截止10月底，我鄉今年在競賽期間在安全生產綜合治理方面實現零事故，為年度的安全生產目標的實現提供了堅強的保障。現將我鄉開展安康杯競賽活動的主要做法簡要匯報如下：

　　一、領導重視，機構健全，措施到位，

　　為確保競賽活動的順利進行，領導非常重視，成立了由副書記、紀委書記任組長、工會主席為副組長的安康杯競賽活動領導小組，在各班組成立了以班長為小組長競賽活動領導小組，在競賽活動領導小組的指導下開展競賽的組織和實施工作，做到競賽活動有工作部署、有措施保障，有專人負責，為安康杯競賽活動的成功開展奠定了良好的基礎。

　　二、結合安全生產月積極開展安康杯活動。

　　在安全生產月活動中，我們按照工會的部署，組織早、起步早，動員早、準備早。以安全生產月活動為載體，組織了拉網式安全檢查。檢查過程中還組織了安全生產簽名活動、組織員工學習《安全生產法》和《安全生產條例》等法律法規內容。全體員工踴躍參加，積極接受安全教育，不留空檔，不留安全死角，使廣大員工真正掌握安全生產科學知識，提高安全生產意識。根據實際情況組織重點排查安全隱患生，進行了認真分析與討論，防范未然。通過豐富多彩的安全活動，弘揚了企業安全文化，增強員工安全意識，提高了安全生產的工作水平，同時也把安康杯活動的廣泛開展推向了高潮，更促進了創優工作的開展與企業安全文化建設。

　　三、注重實效，強化執行力，實現安全生產年度目標。

　　對安康杯活動的開展情況定期深入各班組進行檢查指導，做到問題早發現、早解決、早糾正。并對各單位活動中存在的問題，以通報的形式，或下發整改通知書，使存在的問題得到及時解決，提升了員工的`個體安全素質，增強班組群體保護能力。十個一活動的開展，特別是通過當一天安全員的親身體驗和嘗試，感同身受，換位思考，從不同視點發現我們在安全管理上的一些漏洞，而提建議、獻良策，恰好是拾遺補缺，對安全生產大有裨益。安康杯競賽活動的開展，讓廣大員工學習到生產過程中安全的重要性，掌握了安全生產知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉變成我要安全、我會安全、我保安全，提高了安全生產意識，在競賽活動期間，加強了各班組的安全管理，加強了工會群眾監督，加強了安全工作生產知識培訓;提高了班組管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識;正是上下一致的共同努力，確保了安全生產年度目標的實現。員工工安全教育培訓率、新上崗人員教育率、安全隱患整改率均達到100。

　　總之，我們在安康杯競賽活動中，緊扣四個環節，狠抓落實到位，取得了顯著成效，構筑起一道牢固的安全生產大堤，維護了員工安全健康合法權益，保證了快速、穩定、健康發展。今后，我們將在縣總工會的領導和支持下，不斷加強自身建設，創新工作思路，充分發揮廣大員工的力量，確保安康杯活動持之以恒的開展。

舉行安康杯的活動總結4

　　為貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，實現安全生產形勢的穩定發展，推動建立和完善安全生產規章制度，我廠在過去的幾年里開展了“安康杯”競賽活動，活動將競賽機制、獎勵機制、激勵機制應用于安全生產活動中，不斷增強職工人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀的主動性、積極性和自覺性，最終達成減少和杜絕各類事故的發生。經過這幾次的“安康杯”競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展，同時安全防范措施進一步得到了加強和完善，安全生產狀況明顯提高，全年未發生重大人身傷亡事故、重大消防事故、重大交通事故、中毒及高溫中暑事故。現將“安康杯”競賽活動總結如下：

　　一、落實安全責任制，加強安全管理

　　員工是企業安全生產的主體。“安康杯”競賽作為一項長期性、群眾性的活動，必須依靠廣大員工的高度重視和積極參與，才能把活動真正抓細、抓實。我們通過宣傳、培訓，進一步樹立廣大員工的安全生產意識，調動了全體員工參與“安康杯”競賽的自覺性，從而在企業內部形成“人人關心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。

　　年初，我單位總結了前幾年安全生產責任制的經驗，把安全責任全面分解到大院各單位、各部門、各班組、各員工。為了進一步加強各級安全生產責任制的落實，我廠與各單位簽訂了安全、生產、消防責任書和發放消防安全“四個能力”建設宣傳卡片等都得到了各單位以及職工的支持。

　　二、加強企業班組安全建設，確保安全發展

　　班組是企業生產最基本的單位，是廣大職工群眾的主要生產崗位。從安全角度來說，班組是安全管理的.基本環節，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發生的事故情況來看，絕大多數的事故都發生在生產班組，發生事故的直接原因都是在班組生產中違章指揮、違章作業或各種隱患沒有得到及時發現和消除。因此，要有效地控制事故的關鍵是抓管理，最基本的環節是抓班組安全建設。所以在開展“安康杯”競賽活動中，要把班組安全建設工作作為了重要內容來抓。

　　三、加強安全宣傳力度，強化安全教育培訓

　　為使“安康杯”競賽活動健康的開展起來，結合今年的全國“安全生產活動月”和企業實際情況，通過懸掛宣傳橫幅和宣傳標語，播放VCD光盤等形式，使安康杯精神深入人心。在“安全生產活動月”期間組織職工進行安全生產知識答卷形式進行全員法制教育和安全知識普及活動。同時，一廠繼續加強員工對防火知識應知應會培訓工作，年初我廠進行一次消防安全演習活動，參加人員有一廠各部門員工、消防保安員、人數達到50多人，12月9日我單位邀請了屬地消防中隊警官對防火知識進行講解演習，教員工如何掌握使用滅火器方法及加強員工自身防火意識。此次演習地點設為本廠區東南角空地，演習總指揮是安保部部長朱洪運，參加學習人員多達70多人，時間約為40分鐘。

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