宣傳教育經驗總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此要我們寫一份總結。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的宣傳教育經驗總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

宣傳教育經驗總結1

　　托班班階段是幼兒園的開始階段。在這個階段，孩子的可塑性大，模仿性強，對一切事物感到新鮮好奇。而常規教育的培養則關系到孩子以后的各項學習和各項能力的培養。只有捉好常規方便的教育，正常的教育教學活動才能得以正常有序地開展。如果常規不好，嚴重點會影響到孩子日后的生活習慣，禮貌習慣，學習習慣等多方面的素質。直接影響到孩子的一生。所以在托班班進行常規教育是必須的。我們班從一上幼兒園開始就進行常規教育的培養。到現在為止已經開展了一學期的時間了。在這半年的時間里，孩子的常規習慣有了較明顯的提高，現在就我在本學期開展常規教育的情況進行總結。

　　一，要求和規則應切合幼兒實際。

　　對于剛入園的幼兒，哭鬧現象是正常的，不過兩周左右幼兒的情緒已基本穩定，對幼兒園的一日生活流程已基本熟悉，就可以慢慢的對他們進行常規教育了。由于孩子的年齡還是比較小，主觀性強，自控能力差，所以常規要由易到難，要求孩子逐步做到老師的要求。例如在早點時，先吃完的幼兒就會在那里無序的混亂狀，我就想起以前的學習經驗，讓小朋友做做整齊給他們發圖畫書看，這樣小朋友就有序多了。根據幼兒興趣和經驗的提升，先是老師發書，到幼兒自己選書，再到老師講故事。還有個時間特別混亂，就是午睡起床時，老師阿姨先同時為幼兒穿衣服，穿好三四位小朋友，應該分工進行，一個老師負責組織小朋友活動，另一個老師和阿姨整理床鋪。平時游戲也要逐漸建立和完善秩序，還要根據幼兒的承受能力和發展階段來進行教育。例如從整體說教到個別說教，最后到發現有追逐的孩子立刻停止他們的游戲機會。而且老師要說到做到，不能心軟。連續幾次后，孩子的追逐現象減少了。

　　二，給孩子充分的，反復實踐的機會。

　　充分的，不斷反復的實踐是建立良好常規的關鍵。比如幼兒搬椅子就是老師先講解示范，然后讓幼兒練習，在日常的'練習中不斷提醒鞏固。孩子在穿脫衣服方面，由于在家中都是由父母包辦。在本學期，由于看到孩子年紀小，手部的協調性還不強，冬天的時候又怕孩子著涼。所以整個學期都是由老師、保育員一個一個地幫孩子換衣服。不過我們并沒有忽落教給幼兒脫穿鞋子、衣服的要領，等到下學期春天的時候，再教給他們，多實踐就容易了。

　　三，堅持一致性和持久性。

　　在進行常規訓練的時候，班上的老師和保育員的意見和方法一定要一致，要形成共識。不可以這個老師這樣要求，另一個老師這樣要求。這樣的話，孩子會感到無所適從。一個老師如果定下了一項要求，必須讓另外一個老師和保育員也知道，這樣，大家才能緊密合作。而且，當常規一但確立，就必須要天天堅持，長抓不懈。不能一看到成果就立刻把注意力轉到別的事情上。

　　四，要注意語言的簡潔，規范，富有情趣。

　　老師在向小小班孩子進行講解規則和要求的時候，要特別注意語言的見解，規范和富有情趣。講給孩子聽的話，應該是孩子一聽就能明白的。老師可以在向幼兒提出要求的時候一邊做一邊說，提高語言的示范性和直觀性。一次提的要求不能太多太復雜，要突出重點，語速要相對慢一點。另外，老師要盡量讓自己的語言生動有情趣。要用富有童趣的語言講解各種要求和規則，把要求和規則游戲化，趣味化和情景化。例如在讓孩子養成輕輕放椅子的習慣時，我通常會告訴孩子，椅子喜歡愛護他的孩子。如果小朋友大力搬椅子，椅子會摔交，會生病，他的小腳還會斷呢。同時，一邊說一邊請平時能夠輕輕放好椅子的孩子來進行示范。孩子示范以后，老師會告訴孩子，xx小朋友的椅子今天可高興了，他說以后也好和他做好朋友。這時，其他的孩子也會向剛才示范的孩子一樣輕輕放椅子了。又例如在請孩子輕輕上廁所的時候，我也要求孩子學小貓走路。小小班的孩子喜歡模仿，他們都會模仿小貓走路時的動作輕輕去廁所的。

　　五，善用表揚的力量

　　我們班孩子由于年齡小，自控能力不強，模仿能力和從眾能力特別強，午飯后看電視的時間，幼兒一看到電視里音樂部分就跳起來模仿，或天線寶寶里的爬行打滾部分就模仿，有個別幼兒還覺得好玩一樣壓在一起，這時我們通常都是拉起幼兒暫停電視，請小朋友做好，有一次我表揚了一位幼兒，沒有離開小椅子，老師喜歡他，其他幼兒也都很快的回去坐坐好了。

宣傳教育經驗總結2

　　在計算機信息網絡迅猛發展的時代，推進教育信息化，是全面推進素質教育的要求，也是當前教育教學改革的需要，我園把新《綱要》的精神理念融入到現代化教育技術中，把現代化教育信息作為學校工作的重要組成部分。近幾年來，我們加快學園網絡的管理和建設，加強教師教育信息技術的培訓，取得了一定的成效，現總結如下：

　　一、重視教師計算機知識培訓，提高運用現代化教育信息的能力。

　　我們將計算機及網絡知識作為全園教師應知應會的基本功來要求，先后多次組織教師進行有關計算機知識的培訓考試，全園90%以上的教師通過計算機二級考試。學園從20xx年開始實行無紙化辦公，教師掌握了計算機的基礎知識，并運用于教育教學中。03年3月份，為了使計算機更好地服務于教學，進一步提高教師實際運用的能力，我園再次組織教師參加課件制作培訓，使教師系統地掌握了多媒體課件的設計與制作方法，多媒體素材的準備與采集方法。5月份，我園組織教師開展課件制作比賽，并請有關行家評出一等獎3名、二等獎5名，三等獎10名。所制作的課件各具特色，充分體現了教師運用計算機操作技術的較高水平。其中，陳煒華老師制作的課件《多變的臉》、《十二生肖》、《懶惰的蝸牛》獲泉州市幼兒園課件比賽一等獎，我園獲集體榮譽獎。

　　二、促進信息技術與新課程改革的整合，加快課改的步伐。

　　在當前教育改革的浪潮中，我們積極引導教師探索如何把信息技術教育的學習、應用與幼兒園《綱要》的新觀念有機結合起來，努力從根本上改變傳統的教與學的觀念和方式，促進教師在各個學科的整合和主題活動的開展中學習和應用信息技術。積極探索應用信息技術培養幼兒創新精神的和實踐探索能力的新方法。運用信息技術手段向幼兒提供更為豐富的學習資源。本學年我園教師在組織教育活動中，結合課改的新理念，經常把多媒體教學的這種幼兒樂于接受的手段貫穿于教學過程中，讓孩子在活動中獲得了探索、學習、思考、創新的機會，并從中獲得了愉快的體驗。在開展主題活動中，孩子和家長主動通過網絡搜集很多有關主題的'材料，使主題活動更加豐富，孩子通過活動擴大了知識面。

　　三、構建學園網絡教學平臺，啟用信息技術虛擬教研室。

　　為了提高教研的效率，解決集體學習與討論的時差問題，我園本學期構建網上教研室。在學園網頁上開通網上爭鳴與討論。圍繞課改的熱點與難點問題，進行網上的學習、交流與討論。自網上教育論壇開通以來，老師們踴躍參與討論，在網上發表了很多很有見解的看法，大家圍繞論壇中所提供文章的論點及論據，結合自己在教育實踐中遇到的困惑和問題，剖析自己在教育行為上出現的偏差或體會，僦其原因進行多維反思。這種網上論壇實現了現代教育的直觀性、便捷性、開放性、虛擬性、交互性的特點。為教師提供獲取新課程改革信息的渠道和新課程改革交流的陣地。對推進我園新課程實驗起到積極的推動作用。

　　四、利用教育資源，實現信息的共享與交流。

　　隨著教育信息化的發展，教育資源已成為教育信息化的頸瓶。02年，我園就組織教師參加市教學資源庫建設使用培訓班的學習，并為每位教師申請一個郵局信箱，為使用資源庫提供方便。教師經常在資源庫里找到自己所需的材料，并積極為教育資源庫上傳資料。本學期我園所上傳的資料豐富、有價值，被評為”市教育資源建設先進集體”。此外，我園還建立健全學園資源庫。并設立激勵機制，鼓勵教師積極搜集各種課件、教學資源，豐富學園的資源庫。廣大教師積極參與校園網上共享資源的建設，真正做到資源共享與交流。

　　五、豐富學園網頁內容，發揮網頁的宣傳功能。

　　借助學園網頁這個載體，及時準確、客觀地宣傳好我園各個時期的教育中心工作、教改動態和成果，使社會各界及家長及時、深入地了解我園的教育教改發展情況和工作成效，吸引社會各界人士共同關心和支持我園的教育工作。本學年對學園的網頁欄目、版面、內容等進行全面更改。增設教師簡介、學園信息、黨建工作、家長手記、教師隨筆等欄目。更改幼兒天地、保健之窗、家園互動、學園管理等欄目的內容，并根據需要及時更新網頁內容。家長可以通過網上留言板、學園信箱、班級教師信箱及時反饋對學園管理、教育教學工作的意見和建議。充分發揮學園網頁的時效性、宣傳性、互動性。此外，我們還及時向市幼教信息網、市教育信息網傳送我園的信息動態。

　　六、通過綜合信息平臺，做好電子公文的接受處理工作。

　　為了更好地利用計算機信息網絡資源接收處理公文，我園重新申請網絡辦公系統的固定ip地址，并專設一個查詢信息帳號。每天及時接受上級網絡公文，并做好公文的收存、打印、歸檔、回復工作。真正發揮網絡公文的及時性、有效性。

　　存在問題：

　　1、今后應進一步完善學園網上論壇的管理，做到每月有討論、有反饋、有總結，真正發揮網上論壇的作用。

　　2、今后應做好班級信息提供的評比方案，使各方面的信息更加及時有效。

宣傳教育經驗總結3

　　我縣高中這幾年來，之所以事業能夠穩步發展，質量能夠逐年提高，有很多成功的做法和經驗，歸納起來，有以下幾個方面：

　　第一，堅定不移地大力發展普通高中教育。

　　“普九”后，基礎教育的重點之一是大力發展普通高中。對此，我縣黨委、政府、教育部門和學校都有清醒的認識，千方百計加大對普通高中的投入，加快普通高中發展的步伐。xxxxx等城區學校，為了滿足人民群眾送子女讀優質學校的愿望，千方百計挖掘潛力，擴大招生。xxxxx等學校通過舉辦校慶的形式，多方籌措資金，硬化、美化了校園，改善了辦學條件，促進了學校的發展。xxxxx中學、xxxxx中學等民辦學校，自籌資金，不斷完善校園硬件設施，提高辦學水平，為我縣高中的快速發展做出了很大的貢獻。

　　第二，大力弘揚xxxxx教育人艱苦拼搏的精神。

　　近幾年來，我縣高中困難比較多，如師資緊缺，辦學經費不足，教師待遇不高，但我們的高考成績多年來一直處于全市先進行列，有些項目還進入全區先進行列。我們這所以取得這樣的成績，就是靠不甘人后、艱苦拼搏的精神。xxxxx等城區學校由于這幾年辦學規模不斷擴大，師資嚴重不足，許多教師都是超負荷地工作。鄉下高中的許多教師在艱苦、平凡的崗位上默默無聞地工作，雖然沒有取得過什么驕人的.成績和榮譽，但無怨無悔，任勞任怨。因此，我縣普通高中的快速發展和質量的穩步提高，同樣有他們一份功勞。

　　第三，大力開展形式多樣的校本培訓。

　　在這方面，xxxxx做比較好，做到校本培訓有制度，有成效，有特色。博中以“科研型教師隊伍”為目標，建立健全校本培訓制度，以科研處牽頭，通過優秀課評比、課題研究、學科沙龍等形式，全面加強對科研型教師隊伍的培養。僅今年一年，xxxxx就有9個課題立項，其中省級課題2個，市級課題7個。xxxxx特別重視對班主任隊伍的培養。他們堅持王力師道，大力加強對班主任的培養，培養目標是四個“轉變”：一是從“保姆”型向“導師”型轉變；二是從“威嚴”型向“民主”型轉變；三是從“學�！毙拖颉吧鐣�”型轉變；四是從“專業”型向“全才”型轉變。為了實現這一目標，他們建立健全班主任考核評估制度，開展多種形式的培訓工作，取得明顯的效果。為了給校本培訓工作提供有辦的保障，提高校本培訓工作成效，三中建立健全了校本培訓的三管理制度：一是校長直接領導下的教務處為主導的校本培訓制度；二是科組長帶領下的校本培訓制度；三是教師自主發展的校本培訓制度。學校每學期都組織開展了多種形式的培訓活動，引導教師在教學實踐中不斷學習，不斷反思，不斷改進，不斷提高。

　　第四，面向全體，狠抓基礎，奪取大面積豐收。

　　我縣近幾年來高考的亮點就是大面積豐收。從縣來說，我們堅持面向全體學校，做到公辦、民辦學校一起抓，強校、弱校一起抓，城區學校、鄉下學校一起抓。從學校來說，重點班、普通班一起抓；尖子生、后進生一起抓；文化學科、體藝學科一起抓。同時，在教學上，堅持狠抓基礎知識、基本技能的訓練。由于我們堅持了面向全體、狠抓基礎的思想，三年來本科上線人數逐年增加：xx年3132人，xx年3870人，20xx年4111人。

　　第五，積極開展畢業班復習教學的指導和研究。

　　為了提高畢業班復習教學的效果，我們縣、學校兩級都大力加強對畢業班復習教學的指導和研究�？h每年都組織學校參加玉林市的高三統測，并進行認真的分析，教研室經常深入學校檢查指導畢業班教學工作。xxxxx等學校，積極開展畢業班復習教學的研討活動，組織教師認真改進課堂教學，提高復習課質量。

　　近年來我縣高中教育教學工作，成績是主要的，但也存在一些問題。一是一些學校領導工作責任心不強，學校的落后面貌長期得不到改變。二是拔尖學生的培養工作成效不明顯，去年提出的上清華、北大和一本的目標沒有實現。三是部分學校的常規管理工作較差，校園的臟亂差現象依然存在，教學質量逐年下滑。四是教學觀念比較落后，教學方法比較陳舊，滿堂灌現象比較嚴重，課堂教學效率不高。

宣傳教育經驗總結4

　　剛才，聽了電氣黨支部和公司黨總支開展黨員先進性教育活動的經驗介紹，以及五名先進個人的事跡報告，很受感動。應該說，今天做報告的先進集體和個人，只是我廠七個黨支部和全廠一百八十多名黨員中的幾個代表，還有更多的集體和個人在各自的工作崗位上默默奉獻著，他們的先進事跡同樣是感人至深的。今天與會的各位代表一定要將他們的先進事跡及時傳達下去，并組織本單位黨員、職工進行認真學習。學習的重點是，先進典型的三種精神：一是要學習他們忠于職守、愛廠愛崗的敬業精神。作為一名電力職工，他們忠于職守、盡職盡責，無論在哪個崗位都做到了干一行愛一行，兢兢業業，勤奮工作。作為一名普通黨員，他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的業績，以自己的實際行動樹立了共產黨員以身作則的表率形象。學習他們，就是要把平凡的崗位、平凡的工作，作為實踐“三個代表”踐行先進性要求的起點，把為社會、為企業多做奉獻，作為無限的快樂，自覺地從每一件小事做起，從點滴做起，在為社會、為企業的奉獻中實踐自己的人生價值。二是要學習他們挺身而出、助人為樂的奉獻精神。作為一名共產黨員就應該向他們一樣，在他人需要幫助和救助時，能夠關心他人、助人為樂，扶危濟困；在企業面臨急、難、險、重的緊要關頭，能夠站得出來，為企業分憂解困，樹立共產黨員挺身而出當先鋒的形象。三是要學習他們爭創一流、奮力拼搏的進取精神。一流的企業需要有一流的設備、一流的管理，更需要有一流的職工隊伍。黨員是職工隊伍中的先進分子，而先進典型更是我們黨員隊伍中的優秀代表，他們對待工作高標準、嚴要求，刻苦鉆研，勇創一流，在職工群眾中樹立起了共產黨員凝心聚力干事業的形象。我們學習他們，就是要把對工作的熱情，轉化為具體行動，牢固樹立黨員先進性意識，在工作中體現出共產黨員埋頭苦干、吃苦耐勞，勇于開拓、不斷進取創新的優秀品質和精神風貌。

　　同志們，今年，根據黨的十六大的部署和要求，黨中央在全國開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。廠黨委不等不靠，主動安排部署，于今年八月份在全廠黨員中精心組織開展了以學習“三個代表”，提高素質、轉變作風，樹立黨員新形象為主要內容的學教活動。整個活動呈現出以下幾個特點：一是認識比較統一，而且認識較高，都能夠站在見實效、出經驗的高度高標準地開展活動；二是行動比較統一，各支部參與意識強，黨員熱情高，領導重視，組織有序；三是活動靈活多樣，各支部結合實際，開展了主題討論、座談、專題輔導、演講比賽，還在全體黨員中開展了“我心目中的共產黨員”一句話征集等活動，內容豐富，形式多樣；四是教育效果初步顯現，黨員素質有所提高，工作主動性和積極性明顯增強。但是，在我們取得一定成績的同時，我們還應看到工作中還有許多不足之處，表現在各個支部之間、每個黨員之間工作開展不平衡；前期的學習時間短、內容多，存有學習不深、領會不透；支部之間相互交流少；工學矛盾處理不太好；個別黨員通過先進性教育先鋒模范作用仍然不突出等問題。這些問題和不足都需要我們在今后的工作中不斷改進和加強。雖然黨員先進性教育活動是階段性的，但黨員先進性的形象是永久的。為此，在今后的工作中我們要進一步加強領導，對黨員學習教育活動的要求不能松，干勁不能減，措施不能軟；我們各級領導干部更要在活動中起到表率帶頭作用，要以身作則，敢抓敢管，深入實際，真正當好黨員、職工的貼心人；同時我們還要不斷強化工作措施，建立健全黨員先進性教育的常抓不懈的工作機制，力爭使學習教育活動成為推動企業迅速發展的不竭動力。

　　同志們，我們應該在思想上進一步明確一個道理：這就是共產黨員的先進性，不是孤立的，也不是靠喊口號喊出來的，而是在生活中、工作中、實際的行為中表現出來的，并時時刻刻代表全社會人民的根本利益，共產黨的政治優勢才落到實處。我們對共產黨員的先進性的本質含義可以理解為：共產黨員必須始終站在時代前列，代表社會發展和進步的要求和方向，保持共產黨人思想上、政治上、作風上的純潔性，在各項工作中發揮先鋒模范作用。

　　第一，在政治上，首先要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨員的頭腦里如果沒有正確的政治觀點，缺乏社會主義、共產主義的理想信念，就等于沒有靈魂，沒有主心骨，就容易將自己混同于普通老百姓，就不能真正成為中國工人階級的先進分子。目前，我們隊伍中大多數黨員是好的，都具有共產主義的理想信念，都能夠在實踐中身體力行，保持黨的先進性。但我們還應看到，我們的隊伍中還存在著一些不良傾向，個別黨員不能嚴格按照標準要求自己，有的黨員思想上始終存在著“不犯錯誤就出不了黨”的落后陳舊觀念，在群眾中不能夠展現自己的形象，政治紀律淡薄，對自己應該講什么不應該講什么缺乏起碼的政治原則，經常講些無原則、無根據的話，喜歡傳播小道消息，甚至誤導群眾，影響穩定；還有的黨員在困難面前表現得十分軟弱，在工作面前拈輕怕重，在成績面前好大喜功當仁不讓，在問題面前避之不及，攬功推過，一切從個人主義、利己主義出發，入黨前與入黨后判若兩人；甚至有的黨員在工作上能推就推，得過且過，不鉆不學，不能勝任本職工作，更談不上表率作用與模范作用的發揮，在這些同志心中已經或多或少地淡忘了入黨時的誓言，淡化了一名黨員應有的政治觀點和理想信念，忘記了黨員最起碼的標準。這些現象雖然只是我們隊伍中極少的一部分，但是卻對黨的'形象產生了十分嚴重的影響。為此，我們必須提醒這部分黨員，你的一言一行群眾看得一清二楚，那些違背黨員標準、損害黨員形象的行為

　　決不能再繼續下去了，否則，你將付出沉重的代價。各支部要對那些長期混同于普通老百姓甚至還不如普通工人的黨員，該談話得要及時談話，該警告的要警告，我們評估干部講的是“無功便是過”，我們評議黨員也要樹立“不起作用就是錯”的新觀念。其次，黨員要始終堅持立黨為公、執政為民的政治立場。我們每一個共產黨人尤其是領導干部都應牢記，我們來自職工群眾，是職工群眾中的一分子。我們的力量和智慧來自職工，不能把自己凌駕于群眾之上。我們手中的權力是職工群眾賦予的。因此，共產黨人的權，姓公不姓私，為民不為己，入黨就意味著吃苦在前，奉獻在先，索取在后。入黨沒有什么便宜可占，當官沒有什么特權可享。什么時候都不能忘記共產黨人的本色、本質，都不能忘記肩負的重托、重任。心里裝著黨，就能大公無私，心里裝著群眾，就能同甘共苦。要始終堅持“兩個務必”，不斷增強黨的意識、群眾意識，為了黨和人民的事業義無反顧、鞠躬盡瘁。群眾利益無小事，柴米油鹽非小事。要帶著深厚的感情關心職工疾苦，以職工群眾的呼聲和意愿為第一信號，把職工群眾關心的熱點和難點作為工作的重點，干職工迫切需要解決的事，干大多數群眾受益的事，多辦有利于職工群眾之事，干長遠起作用的事。要密切與職工群眾的聯系，善解民意，善待職工。并經常做到與職工換位思考，與職工同喜同樂，職工有情緒多聊聊，家庭有困難多問問，身體有病上門多看看。這樣，立黨才能真正牢固，執政才能更加有力。

　　第二，在思想上，我們首先要有高尚的道德品質。古人講“君子為政之道，以修身為本”。一個人無論成就多大的事業，人品永遠是第一位的。如果沒有人品作底子，我們做事、為官就容易跌跟頭。在電力體制改革的重要時期，我們作為一名共產黨員就必須要講正氣、講奉獻，哪里有困難，哪里有危險，哪里就有我們的足跡；作為一名黨員干部就必須要有強烈的責任感和使命感，對同志、對部下、對朋友、對群眾有仁愛之心，沒官氣，重真情，在一個個不經意的事情中樹立起“人民公仆”的鮮活形象。其次要有堅強的黨性。黨性是衡量一名黨員干部政治素質的重要依據，有了堅強的黨性觀念，才能分清是非，辨別美丑，棄惡揚善，才能明白自己該做什么，不該做什么。在日益激烈的市場競爭中，在各種思想文化和價值觀念相互激蕩、交鋒中，如果我們不注重改造思想，不加強黨性修養，必然導致思想空虛、意志衰退、信仰迷失，必然耐不住寂寞、抵不住誘惑、守不住防線，在前進的道路上迷失方向。因此，我們要保持共產黨員的先進性，就一定要自覺加強黨性鍛煉和修養，進一步解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新、干事創業，按照《黨章》的規定，黨紀黨規的要求，經常對照、反復校正自己的言行，自覺抵制腐朽思想文化的侵蝕，始終保持共產黨人應有的先進性和純潔性。

　　第三，在作風上，廣大黨員要身體力行，以扎實的工作作風和優良的生活作風贏得職工的信賴，贏得企業的健康發展。黨的形象是由眾多黨員的形象構成的，每個黨員的一言一行、一舉一動都與黨的整體形象密切相關，群眾總是把黨員特別是黨員領導干部的模范行動視為觀察黨的形象的“窗口”。因此，作為黨員干部，不僅在工作上要率先垂范，在生活作風上也要為人師表，用自己的一言一行影響群眾，倡導新風。記得有一位領導干部說過這樣一句話：“領導干部清正廉潔了，群眾就擁護黨、熱愛黨、跟黨走，領導干部在群眾中就有地位；領導干部不廉潔，群眾就議論黨、埋怨黨”。這句話同樣適用于我們在座的各位黨員干部。我們要以干實事、謀發展的實際行動，自重、自省、自警、自勵的作風做全體職工行動的楷模、學習的榜樣。

　　第四，在工作中，我們要講責任、求奉獻，要忠于職守、開拓創新。黨員是企業發展的脊梁骨、領頭雁。為此，每一位共產黨員在工作中都要勤于思考，善于鉆研，不斷加強業務技術的學習，用精湛的業務技術團結帶領職工群眾，模范執行規章制度，不違章，不違紀，為碧電的發展貢獻力量；我們每一位黨員還應當在急、難、險、重的緊要關頭，沖在最前面，積極主動克服困難，解決問題；在成績與榮譽面前，我們要不記個人得失、不圖名利，默默奉獻。我們要做到以高尚的人格力量和優良的工作作風使群眾信服；用模范遵守各項規章制度，嚴格遵守黨組織紀律使群眾嘆服；要關心群眾疾苦，維護群眾利益，以扎扎實實的工作表現和優異的工作業績使群眾佩服，以自己的一言一行帶頭實踐黨的宗旨，維護黨的形象。只有這樣，我們才能在職工群眾樹立起黨員的模范形象，才能體現黨組織的先鋒形象，才不愧為一名合格的共產黨員。

　　同志們，黨員先進性教育就像是一場及時雨，重新喚起了我們黨員對自身價值的再認識和再提高，希望大家能夠在實際工作中始終堅持以黨員的高標準要求自己，身體力行，發揮出自己更大的才能，為我廠的繁榮發展再立新功！

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