考試后的個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的考試后的個(gè)人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試后的個(gè)人總結(jié)1
我對(duì)這次語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)感到愧疚，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真與自己的基礎(chǔ)不扎實(shí)有著很大的關(guān)系。我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
我感覺(jué)我這次化學(xué)考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績(jī)。然而，考試成績(jī)實(shí)實(shí)在在地公布出來(lái)了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實(shí)，不容我絲毫推脫。考試成績(jī)不好，只能夠說(shuō)明我對(duì)這一科目的知識(shí)掌握得不夠深透與全面。
我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的`基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。
下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
區(qū)別：在于環(huán)境的范圍要比生態(tài)環(huán)境更廣，還包括城市、農(nóng)村、工礦區(qū)等社會(huì)環(huán)境。更加強(qiáng)化了自然與社會(huì)的聯(lián)系，要求考生學(xué)會(huì)用自然規(guī)律解釋、解決一些社會(huì)環(huán)境問(wèn)題，所以考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要重視這方面的訓(xùn)練。
考試后的個(gè)人總結(jié)2
這一學(xué)期馬上就要過(guò)去了，回想我這一年，學(xué)習(xí)一直沒(méi)有什么大的進(jìn)步。
數(shù)學(xué)我每天都做一定的練習(xí)題，但是自己本身比較馬虎，所以坐過(guò)去的題目再做時(shí)還是會(huì)錯(cuò)。以至于我的成績(jī)一直都提不上去。語(yǔ)文我還比較愛(ài)學(xué)，只是語(yǔ)文是一門(mén)并不能快速提高的學(xué)科，我保證會(huì)繼續(xù)努力，好好積累自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，慢慢提高的.。英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我總是記不住單詞的意思，英語(yǔ)作文我都不太擅長(zhǎng)，我知道自己還有許多要提高的地方。在這里要謝謝英語(yǔ)老師這一學(xué)期對(duì)我的耐心教導(dǎo)。物理和化學(xué)學(xué)起來(lái)相對(duì)有意思一些。只是那些公式和圖形，我記得不太明白，考試的時(shí)候就做不出來(lái)題目。這都是我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故。政治、歷史和地理都是需要背誦的學(xué)科，沒(méi)有什么特殊的技巧，我會(huì)努力的。
我打算從下學(xué)期開(kāi)始，每天都背誦一部分政治，歷史和地理。給自己制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我保證好好學(xué)習(xí)，努力提高自己的成績(jī)，不再讓家人和老師失望。
我這次考試考的不好，都是我自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)并且考試時(shí)做題太馬虎的原因，以前做過(guò)的題目這次也做錯(cuò)了。我一定好好改正這個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
考試后的個(gè)人總結(jié)3
周五我們已經(jīng)進(jìn)行過(guò)期中考試，對(duì)于我考得如何，我考過(guò)試就知道了，因?yàn)榭歼^(guò)試?yán)蠋熅妥屛覀內(nèi)ズ屠蠋熞黄鹑ピ摼砑垺Ｋ晕铱荚嚠?dāng)天就知到了我的真實(shí)成績(jī).(除了英語(yǔ))
我的語(yǔ)文考了95分，原因是錯(cuò)了一道判斷和一道選擇題，可能作文會(huì)扣去兩分，所以會(huì)得95分，哎!比起我的小伙伴們，我的分?jǐn)?shù)真的是差的太遠(yuǎn)了。
數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，老師說(shuō)做數(shù)學(xué)要把關(guān)鍵詞畫(huà)出來(lái)，比如厘米單位回答時(shí)會(huì)變成米單位，我在這一點(diǎn)及其認(rèn)真。但是我這輛汽車(chē)還是沒(méi)開(kāi)穩(wěn)——“拋錨了”到最后錯(cuò)了一道判斷題，只得了98分，哎，這次數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)都讓老師失望了。
這次期中考試，雖然語(yǔ)數(shù)兩門(mén)功課都上了95分，但是還沒(méi)有達(dá)到我的`目標(biāo)，英語(yǔ)也不知道是哪里出錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)上95分呢?等待明天的揭曉吧!
以后考試，我再也不馬虎了，一定要抓住一個(gè)“穩(wěn)”字，一定拿高分!
考試后的個(gè)人總結(jié)4
令人緊張的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最終一門(mén)功課時(shí)，教師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心境的'晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中考試題十分簡(jiǎn)單，但教師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。”所以，我們都不敢輕視這次考試。可是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，必須不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使異常顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎樣樣?”我們一律回答說(shuō)：“能夠的。”可是，教師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字，并且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤!
唉!考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，比較正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
考試后的個(gè)人總結(jié)5
考完試了，卷子發(fā)下來(lái)了，我心里感覺(jué)很不是滋味兒，特別是評(píng)卷子的時(shí)候，我的心情很傷心，很痛苦……本應(yīng)該做對(duì)的題，卻因?yàn)轳R虎而寫(xiě)錯(cuò)了。我覺(jué)得“馬虎”兩個(gè)字害得我太多了，我相信有一些同學(xué)也是這樣的。我要吸取這個(gè)痛苦，嚴(yán)重的教訓(xùn)，是它們化成認(rèn)真，細(xì)心的力量。讓每次考試都能得到高分，只有這樣，才能改正馬虎。
我要多知道一些詞語(yǔ)和成語(yǔ)的意思，這次考試我在這方面扣分比較多，比如說(shuō)：“無(wú)緣無(wú)故”的“故”字是什么意思，本應(yīng)該是“原因”的意思，而我卻寫(xiě)成“事故”的意思。還有“出類(lèi)拔萃”和“鳳毛麟角”的意思。
我還要多練習(xí)一些閱讀短文理解的題，是因?yàn)椤坝肋h(yuǎn)坐在前排”這個(gè)閱讀題，給我了沉重的打擊，所以我要練習(xí)閱讀題，去理解閱讀題蘊(yùn)含的意思，去明白寫(xiě)這個(gè)閱讀題的作者的用意。
我對(duì)“句子訓(xùn)練營(yíng)”這個(gè)大題還是比較滿(mǎn)意的，因?yàn)檫@道題我全做對(duì)了，不過(guò)，我還要虛心，使它成為我的強(qiáng)項(xiàng)，我要練更多的句子，讓我寫(xiě)出來(lái)的句子更完美，更美好。
“填字成詞”這道題對(duì)我并沒(méi)有什么大礙，只要書(shū)上的詞語(yǔ)會(huì)默寫(xiě)，就會(huì)做這道題，就會(huì)填字組成詞語(yǔ)。所以，書(shū)上的知識(shí)是最基礎(chǔ)的`，就像這道題中的詞語(yǔ)一樣。
下次考試，我要努力進(jìn)取，讓“馬虎”這兩個(gè)字從我身邊消失，是徹底的消失，只有這樣，我才能取得一個(gè)優(yōu)異的好成績(jī)。同時(shí)，這次考試也讓我得到了一個(gè)教訓(xùn)：題要做的認(rèn)真，做的細(xì)心。做完卷子以后，要細(xì)心檢查試卷，以免輸給“馬虎”兩個(gè)字。
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