信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目研修總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目研修總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目研修總結(jié)1
通過幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所以學(xué)員不僅對信息技術(shù)2。0有了全新的認(rèn)識，也深感這次國培是前所未有的麻煩和不容易。世界在變，教育的方式也在變。我們很欣喜地看到，在這有限的幾個(gè)月時(shí)間里，各位學(xué)員本著不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的宗旨，從懵懂到迷茫再到豁然開朗，大家的信息技術(shù)綜合運(yùn)用能力已得到了很大的提升。
在我們工作坊摸著石頭過河的研修過程中，非常幸運(yùn)的有區(qū)教育局的高度重視，有區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各位專家的指導(dǎo)與引領(lǐng)，有各位學(xué)員虛心好學(xué)的熱情和執(zhí)著。這是一個(gè)有人喊來任務(wù)了就能齊心協(xié)力往前沖的.團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)排名落后了提醒一下就能立馬改變排序的團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)生怕自己分?jǐn)?shù)掉隊(duì)了影響整個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)，于是，我們在前一階段的網(wǎng)絡(luò)研修中收獲了這樣的數(shù)據(jù)：上線率、合格率均為100%，活動參與5次，文章總數(shù)，視頻總數(shù)67個(gè)，資源總數(shù)208份，問題總數(shù)437個(gè)，心得總數(shù)，沙龍總數(shù)3個(gè)，隨筆總數(shù)1118份，評論總數(shù)7938條，點(diǎn)贊總數(shù)6448個(gè)，在全省有著同樣國培任務(wù)的74支隊(duì)伍中保持著中等的排名位置。
回顧前一階段的研修，我們具體做了如下工作：
1、認(rèn)真制定研修計(jì)劃，對個(gè)人學(xué)習(xí)有了明確的目標(biāo)。
2、提前完成課程學(xué)習(xí)，很多學(xué)員都邊聽課邊記下了學(xué)習(xí)筆記。
3、積極提交研修作業(yè)，利用希沃白板5制作交互式課件。
4、主動參與研修沙龍，提出問題，解決問題，很多有共性的問題都被設(shè)置成了典型問題。
5、按時(shí)參加研修活動，按步驟、按要求上傳文章、視頻、資源等，在活動中應(yīng)用信息技術(shù)，提升信息技術(shù)能力。
目前，我們的管理工作坊中，有29人已經(jīng)拿到了100分（他們是：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx還有40人達(dá)到90分以上，有4人達(dá)到85分以上，其中永安小學(xué)的坊成員都達(dá)到了90分以上。
工作坊研修已近尾聲，坊主、管理員、輔導(dǎo)員，我們仨結(jié)合大家各自的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、完成作業(yè)的質(zhì)量等，將學(xué)習(xí)優(yōu)秀者推薦為“研修之星”和“優(yōu)秀學(xué)員”。
至此，網(wǎng)絡(luò)研修已告一段落，感謝各位成員的大力支持。馬上，我們就要接受研修考核。
在這里要特別提醒的是：
務(wù)必請大家一定嚴(yán)守時(shí)間結(jié)點(diǎn)，一定要在xx月xx日前完成考核材料上傳（不然，我們再也沒有辦法重開通道，沒有參加能力點(diǎn)的考核你前面的學(xué)習(xí)就等于白學(xué)，拿不到結(jié)業(yè)證書也拿不到學(xué)分）。并且，希望大家在能力點(diǎn)的選擇與考核中力爭優(yōu)秀等次。
時(shí)間緊，任務(wù)重，大家且行且努力，且行且珍惜！
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目研修總結(jié)2
制定方案精心部署
為了保證活動順利實(shí)施，活動前期，學(xué)校統(tǒng)籌安排，確定活動開展時(shí)間，各教研組組內(nèi)進(jìn)行推優(yōu)選能，上報(bào)匯報(bào)課教師相關(guān)信息。
匯報(bào)展出精彩迭出
教師結(jié)合自身所教學(xué)科特點(diǎn)，將在2。0培訓(xùn)中學(xué)到的三種微能力充分地融入課堂始末。從學(xué)情出發(fā)，巧妙設(shè)計(jì)，向所有聽課評委及教師展示了精彩生動的匯報(bào)課。
集體評課精研細(xì)磨
匯報(bào)課結(jié)束后，各教研組對本組匯報(bào)課進(jìn)行點(diǎn)評，采取授課教師自評、組長及組內(nèi)成員點(diǎn)評的方式，對授課內(nèi)容再研磨，切實(shí)提高全組教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，力求打造更優(yōu)秀的信息技術(shù)高效課堂。
此次活動的開展，既檢驗(yàn)了教師的.信息技術(shù)素養(yǎng)，又提升了教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力，為學(xué)校教師教學(xué)工作切實(shí)起到了榜樣示范作用。今后，民族中學(xué)全體教師將上下一心，在堅(jiān)持中不斷摸索，在進(jìn)步后深刻反思，為打造優(yōu)質(zhì)高效課堂不懈努力，同時(shí)為本階段信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0培訓(xùn)畫上圓滿句號！
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