寒假總結優秀

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的寒假總結優秀，歡迎大家分享。

寒假總結優秀1

　　按照學院學工處通知精神，護理學院高度重視輔導員家訪工作，經召開專門工作會議進行研究安排，在確定的被訪學生中既有家庭經濟困難在校表現優異的學生，又有品學兼優，在校多次受到表彰的優秀學生或干部，還有家庭情況復雜，在校表現欠佳的問題學生。經過周密的計劃安排，1月25日，護理學院寒假輔導員家訪活動兵分四路全面啟動，黨總支書記郭建鎮在大家啟程前作了動員講話，要求大家充分認識家訪活動的意義，把學院黨委的關懷和溫暖送到每一位受訪學生家中，確保活動取得預期效果。

　　一、領導重視訪訪工作

　　學院領導高度重視此次家訪工作，曾幾次調度和協調該項工作的進展，無論是在受訪學生的人選確定上，還是在走訪路線安排上，都給予適時的指導和幫助，還為每一位受訪學生家庭帶去慰問品，專門召開會議進行強調和安排，集中時間分組進行。寒假輔導員家訪工作是近幾年連續開展的一項活動，是家校合作的有效途徑和形式，是學校更好的了解學生的家庭，家庭經濟狀況，成長環境的有效載體，走近學生，走近學生生活，面對面與學生家人進行深層次交流，全面了解學生的情況，為今后針對性的開展教育與管理工作奠定基礎。

　　二、家訪工作的開展，受到了廣大學生及家長的一致歡迎。

　　走進學生生活，走進學生家庭，全面了解學生的情況是此次家訪活動的核心，每到一處家訪工作都受到了學生和家長的熱情接待和歡迎，全家人都高興的像過年一樣，為學院領導和老師們的到來感到高興和自豪，為我們學院如此重視學生工作而敬佩，如此為學生負責和家庭負責而放心。到訪人員每到一處首先要全面介紹來訪的目的和學院發展的。概況，并懇請家長對我院學生教育與管理工作提出意見和建議。輔導員還就學生的在校表現及學習情況向家長作了祥細匯報。家長們普遍表示把孩子送到貴院學習期間，在各個方面都取得了很大的成績，感謝學院領導和老師的親勤培養和教育，實踐證明選擇濱職是非常正確的，今后還要一如既往的配合學校做好學生的教育工作。受訪學生也一致表示要好好總結過去的工作和學習，加倍努力，爭取做出更大的成績，絕不辜負老師和家長的期望。

　　三、家訪活動效果達到預期，為家校有效合作搭建了橋梁，提供了平臺。

　　此次活動家訪活動進展順利，收獲很大，拉近了學校、老師、學生及家長的距離，溝通了思想，增進了相互之間的了解，架起了家校溝通的橋梁。特別是教育形式的變化給學生思政工作帶來了新的`活力，深層次了解學生的家庭組成及狀況，教育環境及成長歷程，從另一個角度和側面與學生對話、交流，教育思想和內容使得學生更容易接受和執行。師生關系變得更加融洽，家長朋友們更多的了解學校的發展和情況，將對我院的對外宣傳和形象產生了積極的推動作用，對擴大我院在社會上的影響力，提升學院知名度都產生了很好的正面效應。

　　寒假家訪工作已結束，但家校聯系與合作并沒有結束，我們還將更強的責任心對待每一個學生，進一步拓寬家校聯系的途徑和形式，增加與家長溝通的渠道與時間，為學生全面發展和成人成才奠定基礎。

寒假總結優秀2

　　為進一步加強師德師風建設，不斷規范辦學行為，努力辦好人民滿意教育。我校于組織全體教師進行了為期兩天的政治學習。校領導領全體教職工認真學習中央文件精神，明確《規定》的各項內容，

　　通過對《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》的學習，我深深地反思著：“學高為師，德高為范”。蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學子道德基因的轉接者，因此，師德更是一種精神體現，一種深厚的知識內涵、文化品位和自我修養的體現！通過對處理辦法和規定的學習與領悟，受益匪淺，現談談心得體會。

　　一、愛崗敬業、關愛學生

　　既然我們選擇了教育事業，就要嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業、奉公守法、恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的.本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，愛是一切教育的根本，沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個學生，愛每一個學生，這種愛是教師職業道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等，是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。要特別注意與學生心靈的溝通，重視感情上的熏陶，建立師生交流的情感紐帶，創造愛的環境，把握愛的分寸，幫助學生認識自我，擺脫困境，完善自我。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。

　　二、加強師德建設，提升自身素質

　　教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”愛因斯坦說過：“用專業知識教育人是不夠的不能成為一個和諧發展的人。”由此可知，教師的人格魅力對學生的成長以及全面發展具有不可估量的潛在教育價值。在“校園情感場”這個特定的情境中，教師的舉手投足均能點燃學生情感的火花，教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此，教師必須做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心，熱愛學生、理解學生、善待學生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。

　　三、不斷加強學習，提升自我，完善自我

　　德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展和教育別人。”難以想象，素質低下的教師能培養優秀的學生，為此，我們教師要在教育教學過程中與時俱進，不斷完

　　善更新知識，完善知識結構，完善能力結構，強化教育教學水平，發展自己的教學藝術，精益求精，一絲不茍，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。

　　總之，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”進而“樂其道”，從而培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

寒假總結優秀3

　　一、玩

　　1、考試后的大聚會（美圖）快樂童年群里的爸爸媽媽和小朋友們來個大聚會

　　2、讓孩子飛喜歡孩子，也孩子把孩子合作出去，需要個伴

　　3、像小孩子一樣玩（美圖）多大多高了也是小孩子

　　4、與海鷗共舞的小美女（組圖）喂海鷗，人和大自然的和諧

　　5、全家總動員：極地海洋世界游玩

　　6、用了整整一天，細細品味在青島博物館里，收獲很大

　　7、小美女民俗大院里找年味（照片）這里的'年味可真濃8、情人節浪漫在20xx初雪中（圖）雪是最純凈的9、去國信體育館滑冰

　　二、收獲

　　1、圖書館里做小義工：圖書館小小志愿者上崗第一天

　　2、去社會福利院看望小朋友：實拍：和福利院的小朋友玩耍（圖）

　　3、跟著黑丫媽媽學做小燈籠：自制燈籠過大年（美圖）

　　4、寒假學做手工：縫沙包【寒假】我和女兒在家做女紅（圖）

　　5、學做“升蟲”民俗：做“升蟲”過元宵（圖）

　　6、學會了做木版年畫

　　三、看書

　　新看了好多的書：《快樂王子》、《小王子》、《假話國歷險記》、《查理和巧克力工廠》、《女巫》、阿笨貓系列三本、馬小跳系列二本等等，更是復習閱讀無數

　　四、運動

　　學會了滑板下臺階，過古力蓋等凹凸不平的地方。

　　五、娛樂

　　學會了打“保皇”、更精地玩“手把一”等，牌技大大提高。更加瘋狂地玩奧比島。

　　到影院看二場電影《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》和3D《熊貓總動員》逛糖球會。

寒假總結優秀4

　　一個寒假即將過去了，時間真是轉瞬即逝。這個寒假有學習、有實踐、有歡樂……我覺得自己的寒假既充實又很有樂趣。

　　只要你愿意去體會，學習中是有很多的樂趣。我每天按時做好家庭作業還能堅持聽半個小時英語，因此，我覺得我現在的口語比之前又進了一個層次；練習一個小時的鋼琴，鋼琴也進步不少，抄寫兩面好詞好句好段，也積累不少寫作文的法寶，希望寫作文寫得更好，還有練習鋼筆字，現在我的字跟以前比進步了許多。雖然每天很多事要做，但是我覺得我的收獲更多了，心里也很充實的。

　　由于我們家保姆請假，我們全家總動員，大部分家務我幫不上忙，但是我可以做力所能及的事，比如說：盛飯、端菜，拖地。雖然只做了些小事情，但自己親手動手能幫到媽媽，心中的`喜悅比考了100分還高興呢。同時也感受到了做媽媽的辛勞，對那“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句也有了新的體會，而這種體會是無法從課本上、課堂中學到的。

　　日子就在充實，樂趣中慢慢的過完，生活中的開心有趣事太多，比如：除夕的壓歲錢和放煙花的喜悅等等，寒假剩下的時間翹指可數，那么多的歡聲笑語，真讓人不舍，整整一個月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學及老師的笑容，期待開學的到來。

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