宣傳未成年保護(hù)活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的宣傳未成年保護(hù)活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
宣傳未成年保護(hù)活動總結(jié)1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)兒童青少年對未成年人社會保護(hù)內(nèi)容的認(rèn)識和了解，提高未成年人的自我保護(hù)意識，促進(jìn)未成年人的身心健康成長。xx社區(qū)服務(wù)中心社工于20xx年5月x日下午在社區(qū)內(nèi)開展了呵護(hù)成長?“未”你而來--xx社區(qū)未成年人保護(hù)宣傳活動。活動吸引了xx余名兒童青少年及父母參與。
宣傳活動設(shè)置了“社工咨詢區(qū)”“開心互動區(qū)”及“未保項(xiàng)目宣傳區(qū)”。活動伊始，負(fù)責(zé)“社工咨詢區(qū)”的社工借助未成年人保護(hù)法宣傳折頁對活動內(nèi)容和社工服務(wù)進(jìn)行了講解和介紹，并引導(dǎo)兒童青少年認(rèn)識社工，了解未成年人社會保護(hù)的內(nèi)容。其次社工引導(dǎo)參與者積極參與了“開心問答”“掌上明珠”等趣味互動環(huán)節(jié)。這兩環(huán)節(jié)均將未保活動內(nèi)容及社工知識融入其中，讓參與者在享受體驗(yàn)樂趣的同時(shí)又了解到未保活動的知識，達(dá)到宣傳的目的。最后，社工引導(dǎo)活動參與者填寫《參加者意見表》，收集參與者的.需求，為下一步的服務(wù)提供依據(jù)。
本次宣傳活動內(nèi)容豐富，形式新穎，吸引了社區(qū)內(nèi)兒童青少年的積極參與。部分參與者給予活動形式及社工好評，同時(shí)也希望以后有更多社工服務(wù)進(jìn)入到社區(qū)中來。下一步社工會盡可能吸引社區(qū)更多公益資源共同開展未保活動，共同呵護(hù)社區(qū)兒童青少年的成長。
宣傳未成年保護(hù)活動總結(jié)2
為進(jìn)一步推動未成年人保護(hù)工作的深入開展，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍，南寨鎮(zhèn)民政部門積極組織工作人員多途徑、多層次開展未成年人法制宣傳教育活動。
一是借助趕集日人流量較大的契機(jī)，通過拉橫幅、發(fā)傳單、設(shè)展板和現(xiàn)場解說等方式，圍繞《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》在全鎮(zhèn)開展“重視預(yù)防未成年人犯罪，保障未成年人健康成長”專題宣傳活動。
二是開展校內(nèi)法制宣傳活動。充分發(fā)揮學(xué)校教育作用，通過召開家長會、家委會，向廣大家庭普及未成年人安全保護(hù)知識；以開展法律“六進(jìn)”活動為抓手，組織法律工作者廣泛開展未成年人保護(hù)法治宣傳活動；發(fā)揮好新時(shí)代農(nóng)民(市民)講習(xí)所作用，組織宣講隊(duì)伍開展未成年人安全保護(hù)講習(xí)活動；錄制一批保護(hù)未成年人的法律法規(guī)、典型案例廣播節(jié)目。通過各方的宣傳講解，讓更多的青少年對《未成年人保護(hù)法》有進(jìn)一步的認(rèn)識，從而提高自身的.法律知識水平，強(qiáng)化法制觀念。
三是巧用宣傳載體，加大宣傳力度。南寨鎮(zhèn)充分利用QQ工作群、微信工作群、鎮(zhèn)微信公眾號、農(nóng)村“大喇叭”，等宣傳平臺，發(fā)布有關(guān)未成年人保護(hù)法律知識，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)普及未成年人保護(hù)法律知識，增強(qiáng)群眾的法治意識，強(qiáng)化未成年人保護(hù)理念。
宣傳未成年保護(hù)活動總結(jié)3
20xx年我局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把未成年人保護(hù)工作作為保障民生、促進(jìn)社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作來抓，未成年人是社會主義大家庭的一員，關(guān)愛未成年人是社會的共同責(zé)任。我局高度重視，將未成年人保護(hù)工作作為社會救助的特殊對象，結(jié)合民政部門自身實(shí)際，多部門聯(lián)動，多方面推進(jìn)，充分發(fā)揮社會救助的資源優(yōu)勢，扎實(shí)做好未成年人權(quán)益保障工作，保護(hù)未成年人身心健康，使未成年人共享社會發(fā)展成果。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保障未成年人健康成長，預(yù)防未成年人違法犯罪，是黨委、政府和全社會的'神圣責(zé)任。為切實(shí)抓好未成年人保護(hù)工作，我局成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，業(yè)務(wù)由社會事務(wù)股具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、安排實(shí)際工作的開展。其次，我們把未成年人保護(hù)工作作為一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程來抓，廣泛發(fā)動宣傳，形成與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，全社會齊抓共管的積極扭轉(zhuǎn)，確保未成年人保護(hù)工作各項(xiàng)活動的正常開展和有效落實(shí)。
二、結(jié)合民政實(shí)際
（一）保障未成年人流浪救助權(quán)益。聯(lián)合公安、城管等部門，依靠社區(qū)力量，按照“自愿求助，無償救助”的原則，對符合救助條件的流浪未成年人，按照就地、就近、就便的原則，及時(shí)聯(lián)系救助站，引導(dǎo)、護(hù)送流浪乞討兒童自愿到救助站接受救助，妥善安置被救對象。同時(shí)，詳細(xì)詢問、了解被救助對象的家庭住址和基本情況，及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃⒐驳炔块T及家屬前來接送，確保流浪兒童回歸家庭。
（二）保障未成年人基本生活權(quán)益。將符合條件的城鄉(xiāng)未成年人困難家庭納入保障范圍，作為保障的重點(diǎn)對象，若是學(xué)生家庭、單親家庭、重病家庭、殘疾家庭和三無對象的，對其進(jìn)行分類施保，使其在原有低保待遇的基礎(chǔ)上享受額外的政策性補(bǔ)貼。通過低保優(yōu)待照顧措施，切實(shí)保障了未成年人家庭的基本生活。
（三）保障未成年人基本教育權(quán)益。廣泛開展助學(xué)活動，通過福彩資助、扶殘助學(xué)、春蕾計(jì)劃等渠道，對困難群眾、重點(diǎn)優(yōu)撫對象和其他臨時(shí)困難家庭未成年人子女實(shí)施教育救助，發(fā)放學(xué)習(xí)用品等，有效幫助未成年人接受九年義務(wù)教育，促進(jìn)未成年人平等享有基本教育的權(quán)利。
（四）保障未成年人身心健康權(quán)益。結(jié)合文明市民、文明家庭、文明社區(qū)、文明校園等創(chuàng)建活動，依托家庭、社區(qū)、學(xué)校、社會的力量，引導(dǎo)家庭、社區(qū)、學(xué)校形成監(jiān)管合力，通過自律與他律，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，立志做一個(gè)有思想、有道德、有文化、有素質(zhì)、有貢獻(xiàn)的人才。
（五）保障未成年人法律援助權(quán)益。將未成年人家庭作為法律援助的重點(diǎn)對象，依托縣司法部門法律援助中心，依靠法律專業(yè)事務(wù)機(jī)構(gòu)的共同參與，為切實(shí)為需要幫助的困難家庭免費(fèi)提供法律咨詢、代理文書等法律援助服務(wù)，認(rèn)真辦理和嚴(yán)厲打擊虐待、遺棄等侵犯未成年人合法權(quán)益的各類案件。大力宣傳《中華人民共和國未成年人權(quán)益保護(hù)法》、《安徽省未成年人保護(hù)條例》以及國務(wù)院《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》、民政部《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法實(shí)施細(xì)則》、《太和縣城市生活無著的流浪乞討人員救助管理規(guī)定》等涉幼法律法規(guī)，提高全社會關(guān)愛未成年人、保護(hù)未成年人的法制意識。
三、下一步工作計(jì)劃
未成年人保護(hù)工作是一項(xiàng)長期工作，任重而道遠(yuǎn)，今后我局將進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作，充分發(fā)揚(yáng)民政部門“以民為本、為民解困”的服務(wù)宗旨，結(jié)合自身業(yè)務(wù)實(shí)際，完善未成年人保護(hù)相關(guān)工作，通過基層組織加大未成年人保護(hù)工作的宣傳力度，為我縣未成年人保護(hù)工作打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
宣傳未成年保護(hù)活動總結(jié)4
為貫徹落實(shí)《省教育廳辦公室關(guān)于落實(shí)檢察建議加強(qiáng)青少年法治教育的通知》、《xx市教育局關(guān)于開展青少年法治宣傳教育周活動的.通知》等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)高師生法治教育。我校于5月x日—x日以“尊法學(xué)法守法用法法律伴我健康成長”為主題面向全校學(xué)生開展了法治宣傳教育周活動。
活動重點(diǎn)開展“五個(gè)一”法治系列教育活動。
一是召開一次法治主題班會。全校各班級于5月x日晚召開法治宣傳主題班會。
二是舉行一次法治主題升旗儀式。學(xué)校于5月x日上午在校操場上舉行了以法治教育為主題的升旗儀式，張彥芝副校長作國旗下講話，全校學(xué)生參加活動。
三是組織學(xué)生觀看一部法治教育片。學(xué)校于5月x日晚組織全校學(xué)生觀看了《為了明天——青少年模擬法庭教育》法治教育宣傳片。
四是學(xué)唱一首法治歌曲。學(xué)校各班級每天利用午時(shí)靜默時(shí)間，學(xué)唱《憲法伴我成長》歌曲，學(xué)校廣播定期播放該歌曲。
五是組織一次法治主題手抄報(bào)評選活動。學(xué)校于5月x日--x日組織全校各班級制作法治教育主題手抄報(bào)，經(jīng)班級、系部初評，每班向?qū)W工處報(bào)送x張優(yōu)秀作品，學(xué)工處評選出x名一等獎，x名二等獎，x名三等獎并予以表彰。
校領(lǐng)導(dǎo)多次深入一線指導(dǎo)活動開展，豐富多彩的法治宣傳活動，讓同學(xué)們了解了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法規(guī)。活動進(jìn)一步推廣了青少年法治教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了高師生法治觀念和法律素養(yǎng)，在全校營造了濃厚尊法、學(xué)法、守法、用法氛圍。
宣傳未成年保護(hù)活動總結(jié)5
為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開展了一系列未成年保護(hù)工作，并取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，健全未成年人保護(hù)制度。
我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)和制度落實(shí)，成立了以校長為組長、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開專題會議，分析未成年人保護(hù)工作中存在問題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《xx小學(xué)保護(hù)未成年人工作實(shí)施方案》，積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)生思想動態(tài)，密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問題，協(xié)調(diào)各方力量，妥善解決未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)問題。
二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護(hù)工作的良好氛圍。
學(xué)校重視校園文化、營造各利環(huán)境氛圍，重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的'能力，進(jìn)一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊(duì)值日崗等，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在校園內(nèi)懸掛了“我們不僅要關(guān)愛未成年人的身體，更要呵護(hù)他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長”的標(biāo)語，并制定了“未成年人保護(hù)工作十禁”的匾牌掛到每一個(gè)教室，切實(shí)讓整個(gè)校園融入在良好的文化氛圍中來。
三、向家長發(fā)放《告學(xué)生家長書》。
一個(gè)未成年人的健康成長離不開學(xué)校教育，更需要良好的社會環(huán)境和家庭教育。我校在開展未成年人保護(hù)工作注意與家庭教育形成合力，針對華小學(xué)生家長主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工這一特點(diǎn)，學(xué)校向家長發(fā)放了826份《告學(xué)生家長書》，《書》中向家長介紹了科學(xué)的家庭教育方法和在保護(hù)未成年人工作家庭教育應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和注意事項(xiàng)。使學(xué)校教育和家庭教育互相聯(lián)系，形成良好的教育合力，全面推進(jìn)未成年人保護(hù)工作的全面發(fā)展。
四、制作學(xué)生身份卡，喚起社會的廣泛關(guān)注。
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，加大對未成年人保護(hù)的針對性，我校為全校學(xué)生制作了“學(xué)生身份卡”，身份卡中具體表明學(xué)校、學(xué)生姓名、班級，并在背面標(biāo)上《未成年人保護(hù)工作“十禁”》，學(xué)生憑卡進(jìn)出校門，既規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又引起了社會對未成年人保護(hù)工作的關(guān)注，使社區(qū)等積極參與到該工作來。
五、規(guī)范教師行為，健全未成年人保護(hù)制度。
學(xué)習(xí)積極通過黨支部和工會等組織，抓住學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機(jī)，加大對教職工的宣傳教育力度，嚴(yán)格教師的教學(xué)行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。通過一系列法規(guī)條例的學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識，進(jìn)一步明確法律賦予的各項(xiàng)責(zé)任，充分理解未成年人保護(hù)工作的重要性，明確保護(hù)的內(nèi)容和要求，從而使教師更積極主動地參與未成年人保護(hù)工作來。
六、我校對未成年人保護(hù)的高度重視還體現(xiàn)在將形勢教育
理想信念教育、社會實(shí)踐教育等納入班會和主題教育中來，同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)未成年人保護(hù)知識的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識。課堂上積極通過思品課、晨周會、班隊(duì)會等，有針對地進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生認(rèn)識，努力把未成年人保護(hù)工作貫徹到學(xué)校整個(gè)工作之中，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，為關(guān)心愛護(hù)青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
一學(xué)期以來，在洛陽市澗西區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護(hù)工作取得了良好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到規(guī)范，學(xué)習(xí)積極性逐步得到提高，社會對未成年人的保護(hù)的保護(hù)意識也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人保護(hù)工作一定會更加協(xié)調(diào)發(fā)展，提高到一個(gè)新的高度。
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