大學(xué)生的寒假實習(xí)總結(jié)通用
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生的寒假實習(xí)總結(jié)通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生的寒假實習(xí)總結(jié)通用1
實習(xí)過程中，我感覺到了：自己作為一個新聞工作者，太感性，容易落入“公說公有理，婆說婆有理”的套子。常常甲方訴說時，我會覺得：對啊，對啊，乙方怎么能這樣啊，太不應(yīng)該了。然后輪到乙方，我又會感覺：是啊，是啊。甲方才不該呢，做人太不厚道。而且我寫出的東西，總是會有傾向性，會被訴說的主人公影響到。輪到劉老師改稿，看到她刷刷的改幾下，稿子就變成了篇——既反映事實、又不帶個人傾向的新聞了。鑒于這一點，我也很有必要再實習(xí)，單書本內(nèi)容還很孤立的。
確切地說，這次實習(xí)在技術(shù)上學(xué)到的不多。因為實際上，除去雙休日，我就去了十來天。但是，其中一次，去市委大樓拿記者證，卻大大地刺激及激勵了我一把。我本以為拿完記者證，就可以回去，沒想到，在里面值班的叔叔也是大學(xué)教師。后來，那位也是新聞系老師的叔叔，拉著我一塊聊天。雖然有些緊張，但想想，不就是聊天嗎，有什么大不了的！老師詢問了我些新聞寫作的知識，問我消息的幾種結(jié)構(gòu)。在腦子里搜索，卻發(fā)現(xiàn)居然不知道！這下更緊張了，得給財大新聞丟臉了……于是搖頭請教老師，原來就是寫作里講的“金字塔、倒金子塔”等等。恍然大悟，這些我都是知道的，只是對不上號……
通過和實習(xí)的'老師聊天，我更加確定自己的專業(yè)知識的淺薄。一個學(xué)新聞的人連消息、通訊都掂不清；面對一個新聞事件，做不到“寫起來不假思索”，還算什么學(xué)過新聞！你出去后，能力都沒，又何來競爭力！
現(xiàn)在覺得，新聞哪里無學(xué)了？！新聞大大的講究，在學(xué)校得好好訓(xùn)練，能夠以后看到事情就有想法、提起筆來就能寫。如果有些專業(yè)是培養(yǎng)專才，那我們新聞肯定是培養(yǎng)既博聞強識、又對“新聞學(xué)”這一專業(yè)有深刻認(rèn)識的人才——也就是傳說中的“丁字”型人才。
還記得喻老師那天帶我們?nèi)ソ魅請笊甾k理寒假實習(xí)手續(xù)，我看到平日里形象那么高大的老師給報社的主任點煙，心里怪不是滋味的。我還真的天真地以為：只要喻老師一句話，咱想去哪實習(xí)就去哪！原來老師在背后給我們攻關(guān)，沒我想象的那么輕松。老師，辛苦了！謝老師。
后來自己去報社實習(xí)的時候，才發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校新聞學(xué)生，都是大三、大四才出來實習(xí)，于是又開心了。還是我們老師好啊，未雨綢繆。哈哈。但同時也后悔，我大一干什么去了？！
現(xiàn)在想想，我好像還寫不出像樣的新聞稿……只是，老師現(xiàn)在不教我們了，所以，今后我只能參考書本和主動請教班里同學(xué)了。實習(xí)報告醞釀了一個星期，發(fā)現(xiàn)還是想不出個樣子來！就應(yīng)了心得里的那句“等等吧，等我準(zhǔn)備好了就開始！”很后悔，老師教時，我沒好好學(xué)以及主動問。不過，還好，現(xiàn)在會努力的。
一塊實習(xí)時，楊x給了我挺大啟迪：平日里一個小姑娘，但一拿起電話，立刻感覺到她那種繃緊了的專業(yè)精神。總是聽說，每一大事件的完成，總是由平日里，那些看似無關(guān)聯(lián)又細(xì)微的末節(jié)促成的。20xx年的寒假實習(xí)，對于我，很有可能就是如此的末節(jié)。
大學(xué)生的寒假實習(xí)總結(jié)通用2
這是我第一次在xx全職，和學(xué)校相比，在這里感覺更正式，和上班的感覺更加相近。
先從進(jìn)度開始：
計算機(jī)：第三天結(jié)束了軟工視頻，然后大部分的時間都在UML上面，最后一周開了C#，現(xiàn)在也快結(jié)束第一個壓縮包了。
英語：結(jié)束了兩個mini故事，舊美結(jié)束了一個階段，開始了新美。每天打卡百詞斬，百詞斬真是個好東西，可以鍛煉思維閃現(xiàn)。
自考：這次我是組長，我?guī)е覀兯膫�進(jìn)行自考，目前兩本書的第二遍已經(jīng)看完了。
進(jìn)度就是這樣，但是我覺得這不是最重要的東西，進(jìn)度只要有時間都可追上來，重要的是學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到了什么知識和經(jīng)驗。學(xué)習(xí)是永無止境的，不止是“表面的項目”，更重要的是學(xué)習(xí)這些項目的時候，所積累的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的方法，這些東西是最有價值的。
感受：
拿計算機(jī)來說，接觸了UML之后，我就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)過了一個階段了，真正的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)剛剛到來，所以態(tài)度十分端正，哪怕學(xué)習(xí)的時間長一點也要弄明白。后面的C#我以為會很難，但是當(dāng)我接觸之后，我發(fā)現(xiàn)“哇塞，好簡單”。之所以簡單，是因為大米時代的人覺得簡單，讓學(xué)校的隨便一個人來學(xué)，他不會覺得有這么簡單的，因為他沒有經(jīng)歷過“重復(fù)”。VB是我們的第一個項目，誰知道在這里還能看到它的身影，這真的讓我很震驚，果然，學(xué)習(xí)C#的時候覺得輕松不少，換湯不換藥嘛！但是說實話，我還是想試一下如果沒有接觸VB，直接上手C#，會是什么樣的感覺。
英語啊，我是始終要學(xué)的，原因就是單純的熱愛！除了培養(yǎng)計劃的安排，我還會給自己安排一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從寒假到現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩x一遍曉瑞給我的那100句常用英文短語，現(xiàn)在基本上已經(jīng)印在自己的腦海當(dāng)中了。對于百詞斬，如果利用的好那就是神器，積累詞匯量不說，還能鍛煉思維閃現(xiàn)。英語這東西不是說花時間在上面就能學(xué)好了，每天早上都去晨讀，但是沒有目的的去讀，讀再久效果也是不明顯的。
自考，身為組長，我感覺壓力有點大，因為誰都不想帶著自己隊伍打敗仗嘛。第一次當(dāng)組長，的'確沒有什么經(jīng)驗，只有向他人學(xué)習(xí)，目前我們采用的學(xué)習(xí)方法就是不斷地重復(fù)，粗算下來，我們操作系統(tǒng)差不多要看5遍。組員都不錯，但是也會有不聽話的，如果我的組員你在看這篇博客，那你就進(jìn)行反思并且給小組買點吃的表達(dá)你的歉意。
除了進(jìn)度上心之外，我們宿舍也挺不錯的。我和佳寶會進(jìn)行健身，我也會在空間曬照，多有成就感。爭取在本學(xué)期結(jié)束之前練出一個倒三
后天就開學(xué)了，新的學(xué)期，新的開始。總結(jié)并未結(jié)束，不斷收獲中······
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