幼兒園線上春節活動總結（通用11篇）
一個熱烈的活動已經結束，我相信大家都是有收獲的，那么將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記于心吧。你想知道活動總結怎么寫嗎？以下是小編整理的幼兒園線上春節活動總結（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園線上春節活動總結1
新年的鐘聲即將敲響，我們伴隨著冬日溫暖的陽光，滿懷著節日喜悅的心情，在20xx年到來之際，開展了《愛心義賣，溫情傳遞》主題活動。
為了讓孩子們感受濃濃的新年味道，幼兒園提前掛滿了彩旗、氣球等，喜慶的氛圍讓參與活動的每一位幼兒與家長深感暖意。
“無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安……”全園幼兒、家長在三位媽媽的帶領下筆劃著整齊的手勢，唱響了《感恩的心》。通過手語歌的表演，讓我們在感恩美好生活的同時，也不忘為貧困地區的人獻出一份小小的愛心。
義賣活動正式開始啦!家長帶著孩子把事前準備好的攤位布、招牌、義賣物品擺好后，鼓勵孩子大聲吆喝，招攬生意，活脫脫的“小老板”模樣。孩子們在討價還價中，學會了如何與人溝通。還有的家長帶著孩子去選購心儀的商品，閑置的玩具、書籍在義賣中再次體現了價值。
義賣結束了，家長在帶領孩子收拾好攤位后，便將義賣所得的資金如數捐贈了出來。這筆善款將由家委會代表和教師代表捐贈給幼兒園對口幫扶的峨邊縣新林鎮xx鄉幼兒園，用于購買孩子們所需的學習用品。
整個活動充滿著快樂、幸福，愛的種子也在孩子稚嫩的心田里種下，它將留給孩子們美好而溫暖的童年記憶!
幼兒園線上春節活動總結2
上午，我們幼兒園舉行了慶新年〃新年快樂聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間準備慶祝活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家12月28日長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動，演出了許多精彩的節目。
上午九點鐘，我們首先邀請了家長觀看ppt和幼兒在園的一些活動的視頻，ppt主要對本班幼兒在五大領域方面的詳細分析，還把本班幼兒的強弱項做了一個簡單的分析，接下來我們班本班的游戲活動，教學展示，體育活動，繪畫活動及幼兒的個人風采做成了視頻供家長觀看，把語言類的兒歌、古詩、英語律動及歌曲，加上簡單的動作進行編排，還有藝術類的舞蹈。上午八點左右，我們開始給孩子們化妝，十點左右家長看完視頻，我們的新年聯歡活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕。我們把本班的幼兒分成三組，首先表演了語言類的兒歌，古詩，英語律動等，后來由男孩子帶來的舞蹈《打開你的夢想》和女孩帶來的舞蹈《左手右手》，我們還邀請了家長和幼兒一起跳了一個簡單的親子舞蹈，我們進行了一個多小時的聯歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!。
最后全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動，小腳踩大腳，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。 我們的家園聯歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動了他們的興趣。此動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節日帶來的快樂。 歡樂的時光總是過得特別快。活動也要結束了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。 在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
幼兒園線上春節活動總結3
新年向我們蹣跚走來，大街上開始洋溢的過年的喜慶氣息。“新年”也成了孩子們議論的焦點話題。有的孩子說：“我知道再過一個月就要過年了。”有的孩子說：“過年時我又可以穿新衣服了。”有的孩子說：“我還看過舞獅子、扭秧歌、踩高蹺。”過新年是每個孩子共同的期待，因為在過年期間不僅有新衣服穿、有紅包拿還有很多好吃的東西，甚至連平常忙碌的父母都可以不用上班，可以帶著孩子走訪親朋好友，去拜年。
新年的意義當然不局限于上面幾種，新年給孩子們一份期待、一份想象、一份喜悅，它也有許多的意義，比如：脆響的爆竹、大紅的春聯、喜慶的，都蘊含著盎然的春意。中國文化是一條細水長流的河，在與我們每一個人互動的過程中傳遞發展，也需要每一個人用心體會與維護。
在這個主題活動中主要以中國的為主要學習內容引導幼兒與家長一起收集與幼兒生活想關聯的，能反映中國文化獨特性的內容，包括節日所衍生的習俗，以及請幼兒從家中春聯、燈籠、窗花等各類布置新年的吊飾品，為幼兒創造一個輕松愉快的過年氛圍，借以讓幼兒通過了解春節的歷史、文化、習俗，加深對民族傳統文化、民間習俗的了解，體驗傳統民間文化和節日喜慶的氣氛。使幼兒懂得新的一年里自己又長大了，應該更好的學習，更能干。
在活動設計過程中，我們主要從“過年習俗——年貨一條街——拜年啦”三個環節入手，以“過年”為核心，通過談話活動引導幼兒暢談過年體驗，喚起幼兒美好回憶，為活動的進行創造了良好的氛圍;那么，接下來的分組收集活動，則為幼兒提供了交流、討論的空間，開闊幼兒的視野，同時又提高了幼兒發現問題的能力。我們查找了有關各國和各民族過年的資料和文化：“年的”、“過年掃塵”“攻炮城”、“、“龜印和龜粿”“美麗的春仔花”等;唱了過年的“圍爐歌”“紅龜粿”??讓幼兒感受新年里人們忙碌的準備而又歡樂氣氛。如：活動“新春游戲—攻炮城”不僅讓幼兒認識的“攻炮城”游戲的由來，還讓幼兒動手制作鞭炮，并帶到戶外體驗“攻炮城”游戲的樂趣，整個場地到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶。每個活動相互聯系每一次的總結分享都加深了幼兒對新年的認識和了解，也通過欣賞音樂認識年節的應景食物，說吉祥話、學習閩南童謠、制作鞭炮、燈籠、窗花等布置活動室環境以及新年制作、贈送活動進一步為迎接新年做準備;讓每個幼兒都有機會參與活動，并引導幼兒學會合作、分享;最后的“迎新年親子聯歡會”將活動推向高潮，讓幼兒真真切切地體驗到新年的喜慶氣氛，體驗親人、朋友間的融合、友愛、溫馨的情感氛圍。在區域活動的材料投放中，我們結合主題開設了語言區：聽十二生肖的故事;美工區：投放一些橡皮泥、手工紙，做鞭炮、剪窗花;表演區：投放“喜洋洋”磁帶、鑼、鼓、腰鼓等。同時，我們也鼓勵家長積極參加到這一活動中來，如：向幼兒介紹許多過春節的不同風俗習慣等。教育的內容來源于生活，生活中的節日風俗是我們教育重要的內容來源。《綱要》中一直強調要尊重孩子的直接經驗，直接交流，這也是尊重孩子的一個表現：尊重孩子的需要。通過主題活動，使幼兒豐富了知識經驗，體驗到民間習俗和節日歡樂，感知到傳統文化的豐富內涵。
幼兒園線上春節活動總結4
“加油呦!加油呦”12月25日，xxxx園區操場上的一片歡騰吶喊聲，“我們都是好朋友”全園聯誼會拉開“團團園園過佳節，快快樂樂迎新年”關愛留守元旦系列活動的帷幕，孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等游戲中既認識了不同班級的新朋友，又在活動中鍛煉了膽量，學習了新的技能，孩子們玩的十分開心。
周末，老師通過加班家訪和電訪，了解了自己班級留守兒童的父母情況，通過和父母電訪交流溝通，有少數幾個爸爸媽媽在xxxx上表示愿意在31日那天回來參加親子大團圓活動，并錄制了那些遠在國外的父母給孩子思念和祝福。
12月28日，系列活動之“新年心愿樹”活動開始了，孩子們在老師的協助下，自己動手制作新年心愿卡，并記錄下留守兒童的心愿，將心愿卡掛在新年樹上，再通過電訪告訴他們的父母，老師和家長一起努力盡量完成他們的新年愿望;29日，開展了才藝大比拼活動，留守的孩子們勇敢上臺展示自己的才藝;30日，“美食分享會”更是樂壞了孩子們，瞧!孩子們吃的真開心啊.
“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好”，終于新年好的歌聲中，迎來31日的“親子大團圓”：共跳親子操、小朋友獻唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠方父母的祝福、“大班火紅的新年、中班秘密花園、小班美麗的紙盤”親子制作、吃湯圓大團圓，孩子們心里樂開了花，有幾個爸爸媽媽在周末老師的家訪邀請下來到了現場，抱著孩子留下熱淚，當主持老師播放“來自遠方父母的祝福”聲，中大班有幾個懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來……
經調查統計，我園區有三分之二以上的孩子屬于農村留守兒童，大多數的父母長期，無法回來和自己的孩子團圓，監管他們的祖父母望望年紀又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的情況容易造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題，使得他們在生活、學習和心理等諸多方面出現問題，嚴重的還會影響他們的健康成長和發展。我園自20xx年9月創辦以來，老師在生活和學習上給了孩子們很多的關愛。在這20xx年新年之際，幼兒園開展了“團團園園過佳節，快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動，希望通過這樣的活動，營造關愛留守兒童的氛圍，滋潤孩子們渴望愛的心靈，感受到幼兒園這個大家庭的溫暖，也希望通過這樣的活動，讓孩子的爸爸媽媽們能在平時經常和孩子通話交流感情，在節假日盡量回來和孩子團聚，讓孩子們成長的道路上灑滿愛的陽光。
幼兒園線上春節活動總結5
新年的腳步越來越近了，為了迎接新年的到來，我們的教室里、走廊里到處都洋溢著過年喜慶氣氛，紅紅的春聯、紅紅的福字、紅紅的燈籠、紅紅的炮竹等等一番熱鬧的景象。這些節日的環境深深的感染著孩子們，我們總會聽到這樣的私語，“馬上就要過年啦，媽媽昨天給我買了新衣服了。”“新年要到了，奶奶要送我一個漂亮的娃娃當作我的新年禮物。”“過年我們家還要放煙花呢”……孩子們不經意的交談，讓我了解到了孩子心中的那些小秘密和最近幼兒所感興趣的熱點話題。
主題活動中通過傾聽、觀察、談話，及時捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時也激發了他們的探索興趣。我們尊重幼兒的自發生成活動，并充分調動他們的積極性和主動性，通過各種方式引導幼兒生成活動，而且給予極大鼓勵，并為此創造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經驗的基礎上自我表現、充分交流，分享活動帶來的快樂，使活動成為幼兒生活的舞臺，成為幼兒自我發展、展示自我的舞臺，使幼兒的主體性和創造性得以發揮。
在主題的進行中，我們還開展了迎新年，做紅包送祝福的活動，孩子們自己動手設計制作一個小紅包，把祝福寫在紅包上，送給老師，送給阿姨，送給好朋友，送給爸爸媽媽。制作好的紅包，可以請老師幫忙寫上祝福的話，也可以自己動手繪畫裝飾紅包，有的孩子還在紅包里放入了新年的糖果，使每個紅包包裹著孩子們甜蜜稚嫩的祝福，“新年快樂!萬事如意!身體健康!年年有余……”，祝福聲此起彼伏，幼兒園呈現一片喜氣洋洋的情景。
《紅紅的新年》這個主題活動抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛，擴展了他們的知識范疇。總之，在這個主題活動中，我們讓每一個孩子都能夠參與到其中，并獲得成功的體驗，同時也感受到了新年的喜慶氣氛。
幼兒園線上春節活動總結6
在一片熱烈的掌聲中，“迎新年”聯歡活動結束了，孩子們手上拿著點心和印有自己與小朋友相片的臺歷，頭上戴著圣誕帽陸續與自己的爸爸媽媽走出教室，遠遠望去，那晃動的身影分外顯眼。
在“迎新年”聯歡活動中，孩子們積極主動地參與，當輪到自己上臺表演時，孩子們可認真了，站在臺上像個小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉上當》，魏文瑄小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖，家長們都認為可愛極了。
不時發出陣陣的掌聲。在數學游戲中，孩子們爭先恐后地舉手發言，爭著回答老師的提問，反應可快了，看著孩子們的表現，家長們不時地點頭，對自己孩子的表現感到高興和欣慰。有的家長說真沒想到，孩子在幼兒園的表現這么棒，這真是多虧了老師教育得好，有方法。在兒歌表演的過程中，孩子們的動作很優美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。
本次“迎新年”聯歡活動，我發現因為有了家長的參與，孩子們的表演格外認真、專注。
尤其是在與家長的互動游戲中，每個孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現意識強烈，但是也有個別幼兒，因為有自己家長的參與，異常興奮。在遵守集體紀律方面，還需要老師加以正確引導，幫助幼兒養成良好的行為習慣。家長們在游戲活動過程中，也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。
通過本次“迎新年”聯歡活動，更加增進了家長與幼兒園的了解，同時讓家長進一步了解自己孩子在幼兒園里的學習和生活情況，家長們對自己孩子的表現感到高興，感覺到孩子越來越懂事，越來越能干了。
在新的一年里，衷心祝愿智靈班的孩子們身體健康、身心活潑!學習更上一層樓!
幼兒園線上春節活動總結7
送寒余雪盡，迎歲早梅新。年年歲歲，又是一年元旦至。為了讓孩子們感受到新年將至的氛圍，迎接新年鐘聲的響起，自2020年12月28日起，新城幼兒園舉行了“甜甜蜜蜜過新年”為主題的元旦迎新系列活動。
制作新年年歷各班小朋友在老師的帶領下，一起制作了屬于他們自己的新年年歷。在新的一年，他們用自己的雙手創造出獨一無二的新年禮物送給自己。我們一起來看看他們專注的樣子吧！
剪窗花為了讓孩子們感受到民風民俗，老師帶領孩子們一起學習剪窗花。瞧，他們認真的那股勁真的能夠感染到周圍人的內心，他們的作品也是令人驚奇的。
制作甜甜蜜蜜糖葫蘆孩子們最喜歡的美食活動來了，看到糖葫蘆的圖片就從他的眼睛里看到了想吃的欲望。在自己進行制作的時候那個歡喜的`勁兒，一旁的人都能被感染到，吃到自己親親手制作的糖葫蘆的開心我想是無法用語言描述的。
經歷和體驗各種年俗活動，是孩子走近、了解、喜愛和傳承傳統文化的美好契機，新的一年里，新城幼兒園的小寶貝們親手裝點，讓暖意濃濃的新年徐徐開始。冬意漸濃，歲序無聲。人家煙火色，最是新年時。在萬家燈火中，愿小朋友們幸福成長；新城幼兒園全體教職工祝大家新的一年工作順利，健康快樂!
幼兒園線上春節活動總結8
歡聲笑語辭舊歲，喜氣洋洋迎新春。為了讓孩子們感受和體驗新年的歡樂與喜慶，稔山幼兒園于20xx年1月14日開展了以班級為單位的"紅紅火火迎新春，熱熱鬧鬧過大年"主題活動。
各班老師和孩子們、家長們攜手共創了美輪美奐的班級環境，紛紛掛上了紅紅的燈籠和鞭炮，在門口貼上了對聯和門神，在窗戶貼上了美麗的窗花等，整個幼兒園都洋溢著新年的喜氣，彰顯了濃濃的年味。
精心打扮了一番的孩子們，穿著紅彤彤的衣服，臉上掛著歡快的笑容，隨著爸爸媽媽高高興興地來園，和老師相互送上新年問候。
早餐，孩子們伴隨著喜氣洋洋的新年歌曲，享用著象征生活甜甜蜜蜜的蛋糕，臉上溢出甜甜的笑容。
活動中，老師通過生動形象的PPT，配以聲情并茂的演繹，讓孩子們在游戲中快樂學習新年的由來、習俗文化、祝福語等。
最激動人心的的時刻到來了，兩位園長來給孩子們送紅包了，小朋友雙手接過紅包，送上滿滿的祝福。
戶外活動時間，老師帶著孩子們班班竄門拜年，互送問候和祝福。
午餐是最期待的自助餐，廚房阿姨把對孩子的祝福化作了一道道美味的佳肴。
下午，孩子們還收到了一份精美的新年禮物。
孩子們在本次活動品年味，話年俗，玩年俗，收獲了傳統文化知識，營造出“師幼同樂，共慶新年”的和諧畫面，譜寫了一曲歡快、喜慶的新年序曲。
幼兒園線上春節活動總結9
新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，為了給孩子們營造一個歡樂、祥和的節日氛圍，20xx年12月31日上午，新泉中心園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子活動，此次活動的主要目的是增進親子間的情感，增強孩子的競爭意識，激發孩子的榮譽感。
本次活動有兩個流程。第一流程是家長觀看孩子的區域活動。在經過20xx年11月20日和12月27日兩次的區域活動評比后，幼兒園把孩子的自主學習、自主創造、自主操作、自主探索等充分展現出來，讓家長真正認識幼兒的學習情況與學習方式以及幼兒園的教育活動形式。第二流程是親子游戲，內容可謂豐富多彩，有“夾球”、“袋鼠跳”、“小推車”、“兜兜樂”、“單手運球接力賽”、“釣魚”等等。在活動中，每個小朋友和家長們都紛紛踴躍參加，小朋友們在爸爸媽媽的陪伴下表現得更為出色。因為每輪游戲都設置了獎項和獎品，這更激發起家長與孩子參與游戲的積極性，以及在游戲中的競爭意識和表現欲，使孩子們和家長在游戲中快樂無比。活動結束后，幼兒園還專門為每個小朋友贈送了元旦禮物。
通過親子活動，幼兒園不僅讓孩子和家長體驗到了參與游戲的快樂，更重要的是讓家長有了進一步了解自己孩子的機會，加深了家園情、師生情、親子情!
幼兒園線上春節活動總結10
為弘揚中華民族優秀傳統文化，增添節日氣氛，增進親子間的感情，近日，新世紀幼兒園組織了一場“慶元旦、迎新年”為主題的畫燈籠親子活動。
活動現場歡聲笑語、氣氛熱烈。在老師的指導下，孩子們與家長一起圍坐在桌子邊，動手給燈籠涂上美麗的色彩，畫上自己喜歡的圖案。經過近一個小時的緊張制作，五星紅旗、和平樹等一盞盞色彩鮮明、充滿童趣、富有個性的燈籠作品新鮮出爐。隨后，多彩燈籠被掛起來，把幼兒園裝點得繽紛絢麗，充滿了濃濃的節日氣氛。
小朋友：媽媽畫的燈籠很漂亮，和老師、小朋友、媽媽一起玩得很開心。
小朋友：因為是元旦，我和媽媽畫了紅旗。我們一天都玩得很開心。
家長：我也覺得畫燈籠很好，紅紅火火，很喜慶的氛圍。活動增進我們和孩子的感情。
據了解，新世紀幼兒園開展的這次元旦親子活動，不僅讓孩子體驗了制作的樂趣，感受到傳統節日文化的獨特魅力，更增進了親子間的感情，促進了家園溝通合作。
新世紀幼兒園園長 鐘迪紅：我們開展元旦親子活動，主要是為新年營造一個濃厚的節日氛圍，加強孩子的愛國主義教育和對中國傳統節日的了解。活動既鍛煉孩子們的繪畫能力和想象力，也促進了親子互動和家園共育的深入開展。
幼兒園線上春節活動總結11
為了讓孩子們度過一個快樂而有意義的元旦，近日，一場以“慶元旦、迎新年”為主題的慶祝活動在西湖幼兒園云天分園隆重舉行。幼兒園內張燈結彩，歡聲笑語，到處洋溢著喜氣祥和的景象，紅紅的燈籠、美麗的窗花……大家歡聚一堂，共同迎接新年的到來。
伴隨著《新年好》的歌聲，活動正式拉開了序幕。老師和小朋友紛紛拿出看家本領，為大家獻上精彩的節目，每個節目都表現出了不同的藝術情趣，彰顯出每一位老師和孩子們的才藝個性。他們的表演給大家帶來了藝術和美的享受，更為大家傳遞了濃濃的親情和幸福感。
幼兒園內笑語聲聲、歌舞陣陣，到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影，大家一個個樂開了懷，仿佛又回到了自己的童年時代。快樂的時光總是短暫的，活動雖然結束了，但快樂仍將繼續延伸。
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