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德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié)范文（精選15篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 1
根據(jù)20xx年德育工作的要點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新時(shí)期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅(jiān)定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn)。
一、明確職責(zé)，保障各項(xiàng)德育工作有效開展。
學(xué)校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，大隊(duì)委組織大隊(duì)委員開展競爭上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報(bào)制，完善德育先進(jìn)班集體，個(gè)人評比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。
二、抓班主任建設(shè)，促師德師風(fēng)建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級配置了配班老師，并為新教師開展師徒結(jié)對活動，進(jìn)一步明確班主任:職責(zé)填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過中隊(duì)活動、晨會課教育，強(qiáng)化班集體建設(shè)。注重特殊學(xué)生的`幫扶，作好成長記錄。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗(yàn)，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學(xué)校中，讓學(xué)生、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。
三、突出重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。
根據(jù)各年級段學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、廣開渠道強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《晨陽小學(xué)日常行為規(guī)范》，以五項(xiàng)常規(guī)競賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)的反饋，國旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位。學(xué)生是在活動中成長起來的，本學(xué)期我校開展了晨陽小學(xué)綠色家園特色活動，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢，積極開展教育實(shí)踐活動，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn)，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，此外，推普周系列活動，愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 2
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和信息傳播的方便快捷，人們的思想道德及對世界觀價(jià)值觀的認(rèn)識也發(fā)生了深刻的變化.德育課堂陷入了“教師難教,學(xué)生不愿學(xué),教學(xué)效益差”的困境.現(xiàn)行中職學(xué)校德育教學(xué)對于引導(dǎo)中職學(xué)生的健康成長發(fā)揮了積極作用，但隨著社會的不斷發(fā)展、教育理念的不斷更新、學(xué)生個(gè)人自我意識的不斷覺醒以及教材的局限性，以往的德育課堂出現(xiàn)了一些弊端。
德育課教學(xué)的特點(diǎn)就是貼近生活貼近實(shí)際，但作為德育教材，不要說一出版，就是在剛剛醞釀要形成文字時(shí)就已經(jīng)滯后了。事物是變化發(fā)展的，而教材的變化遠(yuǎn)不能適應(yīng)新情況的變化，從而形成理論和實(shí)際脫節(jié)。不同的學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)也會有所差異，如果德育教師只是按照教材講解難免會出現(xiàn)教師講得口干舌燥，學(xué)生接受的東西卻很少。如何吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動來學(xué)習(xí)德育，提高德育課教學(xué)的效率，這學(xué)期張主任帶領(lǐng)我們進(jìn)行了德育教學(xué)課改活動，雖然任務(wù)艱巨，備課量難度加大，通過一學(xué)期對十二個(gè)專題的講解，從學(xué)生那里得到證明我們進(jìn)行的課改是很有成效的，為此作為一名德育教師對于如何上好德育課有了更新更多的認(rèn)識。
每個(gè)人對一節(jié)課的評價(jià)和衡量的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，大家都有自己的尺度。一堂好課有它自己的基本要求，但是沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)。但我認(rèn)為一堂德育課最起碼的應(yīng)該讓學(xué)生懂得一些做人的道理、得到一些感悟、引發(fā)一點(diǎn)思考。如果所教的學(xué)生能在德育課堂上有這三方面的變化，我們的德育課堂是成功的。
一、讓學(xué)生懂得一些道理
這個(gè)道理包括做人的道理、處事的道理、科學(xué)道理、人生道理等等。德育課堂最重要的是讓學(xué)生在道德品質(zhì)上有所提高，但是現(xiàn)在的學(xué)生由于從小倍受溺愛及社會環(huán)境的影響，致使有的學(xué)生不知如何尊重他人及尊重他人的意義，進(jìn)而不知尊重老師和課堂。針對這一問題我們每一堂課的前五分鐘開展了對學(xué)生的習(xí)禮活動，這一活動包括讓學(xué)生提前一分鐘靜候老師的到來、遲到的同學(xué)要敲門向老師報(bào)告、準(zhǔn)備好書本筆、上課下課時(shí)要起立問候老師、課堂上要認(rèn)真聽講主動回答問題、上課時(shí)不要接打手機(jī)等。通過這些規(guī)范，學(xué)生增加了對德育課堂和德育老師的重視進(jìn)而全身心的投入到了德育課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生也會把在德育課堂上的好的行為習(xí)慣帶到其他科目的課堂教學(xué)中，進(jìn)而提高了全校的課堂教學(xué)效果。
除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀之外，為了讓學(xué)生更好的懂得做人做事的道理，我在每個(gè)專題的講解重都通過創(chuàng)設(shè)與學(xué)生貼近的情境，讓學(xué)生提升道德修養(yǎng)。如在講生命教育這個(gè)專題時(shí)我給學(xué)生講了這樣的一個(gè)例子：在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)人來到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的'小魚。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會被干死。他忽然看見前面有一個(gè)小男孩，不停地揀起水洼里的小魚，用力把它們?nèi)曰卮蠛！＿@個(gè)男人忍不住走過去：“孩子，水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。”“我知道。”小男孩頭也不回地回答。“哦?那你為什么還在仍?誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚，扔進(jìn)大海。“這條在乎，這條也在乎!還有這一條，這一條、這一條……”
講完之后我讓學(xué)生假設(shè)他們是這個(gè)散步的人，看了小男孩的舉動并聽了小男孩的回答后你會怎樣做，很多同學(xué)都說他也會跟著小男孩一起把盡可能多的小魚扔回大海，并知道了一切生物都有其生命，活著就是幸福的，我們要珍愛生命、珍惜現(xiàn)在所擁有的。
二、讓學(xué)生有所感悟
感悟包括對生活的感悟、對人生的感悟、對生命的感悟、愛的感悟、心靈的感悟。學(xué)生只有自己有所感悟了，才是接受了我們所傳授的知識，我們的課才是有意義的課。我在講寬容這個(gè)專題時(shí)，直接把這個(gè)專題的題目命名為感悟?qū)捜荩敲慈绾巫寣W(xué)生感悟?qū)捜荩沂紫仁亲寣W(xué)生理解寬容，通過大量的案例分析讓學(xué)生知道寬容不僅要寬容你的親人、朋友，更重要的是要寬容你的敵人。其次，是讓學(xué)生懂得寬容的意義，我通過陶行知的“四塊糖”、諸葛亮的“七擒孟獲”及學(xué)生中的一些典型事例，讓學(xué)生感悟到了寬容是一種智慧是一種博大的情懷的道理。最后讓學(xué)生學(xué)會寬容即學(xué)會容人之長，容人之短等等。通過以上的設(shè)計(jì)讓學(xué)生真正的感悟到了寬容并在以后的生活重能做到寬容，
三、讓學(xué)生引發(fā)一點(diǎn)思考
課堂內(nèi)容本身能引發(fā)學(xué)生的思考，老師的故事、課上即興的事例，都能引發(fā)思考。包括自我的反省、對自己各種行為的思考等。無論是知識、道理、感悟和思考，都不僅僅停留在課堂，是可以延伸到課外的，有的甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。這就要求教師多和學(xué)生溝通，傾聽學(xué)生的心聲，創(chuàng)設(shè)一些貼近學(xué)生實(shí)際生活的情境，多提一些與學(xué)生相關(guān)的問題。如，講習(xí)慣這個(gè)專題時(shí)，讓學(xué)生知道好習(xí)慣的重要性之后，就應(yīng)及時(shí)讓學(xué)生思考自己有那些好習(xí)慣以后應(yīng)該注意培養(yǎng)哪些好習(xí)慣。
一堂課，一定要有一點(diǎn)、一個(gè)地方、一個(gè)細(xì)節(jié)在學(xué)生的心靈深處留下痕跡。學(xué)生每天要上的課很多，憑什么我們的課能給學(xué)生留下深刻的印象?那我們的課堂上，就應(yīng)該出現(xiàn)其他課堂、其他老師沒能給學(xué)生的、又能讓學(xué)生受益的東西。意味著能夠給予學(xué)生匠心獨(dú)具之感，能夠喚起學(xué)生的驚異感和想象力的東西，能夠使學(xué)生茅塞頓開。這樣，學(xué)生就不會再煩我們的課堂。
俗話說：“沒有，只有更好”，教學(xué)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，我們應(yīng)不斷更新教學(xué)觀念。在多年的教學(xué)和學(xué)習(xí)中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但仍有很多未知的東西。我會繼續(xù)在教學(xué)崗位上探索和實(shí)踐，讓我的課堂更加精彩有意義。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 3
我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量
1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。
2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。
(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識
針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的.自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的競爭意識，達(dá)到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識和專業(yè)前途的教育。合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。
(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌
1、加強(qiáng)對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時(shí)代新人。
3、確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會各班的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識教育，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員、青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。通過法制報(bào)告、主題班會或其它形式，強(qiáng)化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 4
進(jìn)入昌碩高中的一年中，本人擔(dān)任兩個(gè)高三普通班的物理教學(xué)工作和德育處主任一職。在工作中，本人始終堅(jiān)持一個(gè)原則：盡自己最大努力認(rèn)真做好每一件事，誠懇對待自己身邊的同事和學(xué)生。下面我將一年來的工作向大家做一個(gè)匯報(bào)：
一、教學(xué)方面：
1、扎實(shí)打好基礎(chǔ)，科學(xué)把握進(jìn)度。針對學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題與平時(shí)沒有準(zhǔn)確理解和把握基礎(chǔ)知識和技能有很大關(guān)系。在平時(shí)的教學(xué)中把重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的.學(xué)習(xí)放在首位。
2、重視學(xué)生獲取知識的過程和科學(xué)探究潛力的培養(yǎng)。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的潛力。
3、密切聯(lián)系社會生活實(shí)際，抓好知識的應(yīng)用。復(fù)習(xí)過程中，盡可能多的接觸和熟悉社會，用物理視覺去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
4、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱和高考考綱。在復(fù)習(xí)過程中深入鉆研教學(xué)大綱和高考考綱。抓住重難點(diǎn)，以求在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)最大的效果。
5、注重課堂教學(xué)效果。以愉快教學(xué)為主，力求課堂氣氛幽默簡單，堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
6、堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
二、教育方面：
1、作為德育處副主任，我協(xié)助主任和德育副校長做好以下工作：以抓學(xué)生行規(guī)為重點(diǎn)，協(xié)助做好各項(xiàng)常規(guī)工作，包括班主任培訓(xùn)、文明班級考核、各種主題活動的開展以及法制教育、行規(guī)教育等。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。多次協(xié)助組織后進(jìn)生學(xué)習(xí)班，努力從思想根源上引導(dǎo)學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生。
3、做好“德育導(dǎo)師”和“臨時(shí)家長”工作，力求在方法上不斷探索，并有所創(chuàng)新。
4、以創(chuàng)“星級寢室”為平臺，抓好寢室紀(jì)律、衛(wèi)生工作。
5、認(rèn)真仔細(xì)的做好高三學(xué)生的招飛體檢及后續(xù)工作。
6、積極完成主任、德育副校長和其他領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。
三、需改善的和采取的措施
由于從事德育工作時(shí)間不長，加之潛力有限、水平欠缺。在教育教學(xué)方面，缺少必須的計(jì)劃性、前瞻性、創(chuàng)造性，主動性不夠。對于存在的不足，在以后的工作中除了從思想上高度重視外，更要主動的學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的治理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。把更多的時(shí)間化在教育教學(xué)上，以校為家增強(qiáng)職責(zé)感和使命感把每項(xiàng)工作都抓好抓實(shí)。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 5
20xx年即將結(jié)束，現(xiàn)將本人在本年度在德育管理方面的工作總結(jié)如下，望領(lǐng)導(dǎo)審查并指出缺點(diǎn)與不足，以便在今后工作中得到改進(jìn)，使我校德育工作再上新臺階。
上半年的工作忙碌而瑣碎，由于擔(dān)任九年級畢業(yè)班的課程，忙于整理復(fù)習(xí)資料和備戰(zhàn)中考，所以沒有重大的工作上的突破，但也主動的做了許多常規(guī)工作。
學(xué)年初，帶領(lǐng)本部門人員，集思廣益，制定了本部門的年度工作計(jì)劃，并在今后的工作中得以貫徹實(shí)施。1月8日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會同其他部門及所有班主任到汶陽鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)習(xí)班級文化建設(shè)，回來后，每人都寫出了心得體會，準(zhǔn)備大干一場，改變一下本學(xué)校本班級的面貌，由于種種原因，沒有得到落實(shí)。
學(xué)年初，根據(jù)計(jì)劃和學(xué)校的實(shí)際情況，我們在網(wǎng)上下載了鄒越老師最感人的演講視頻，用四個(gè)下午的`課外活動時(shí)間，分別讓全體同學(xué)進(jìn)行了觀看。同學(xué)們在觀看過程中，被鄒越老師的演講深深感動，多數(shù)同學(xué)流下了眼淚，有的都泣不成聲。觀看之后，我們有讓同學(xué)們寫出感想，使其受教育更加深刻。視頻播放，由我們部門的人員自己完成，前后座了大量的工作，效果相當(dāng)顯著。
寒假期間，根據(jù)上級指示精神，我們還開展了《千名教師訪萬戶 師生情誼傳萬家》的家訪活動，我們制定活動方案，規(guī)定措施，提出要求，印制表格，班主任積極響應(yīng)，主動加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間進(jìn)行家訪，活動中涌現(xiàn)除了許多先進(jìn)事跡。之后，班主任還主動地寫出了這次活動的總結(jié)，將這次活動圓滿地的畫上了一個(gè)句號。
3月份，配合少先隊(duì)進(jìn)行了學(xué)雷鋒，操場撿石子活動；配合團(tuán)支部組織全體師生、黨團(tuán)員進(jìn)行了校園綠化，栽樹20余棵，同時(shí)使師生受到教育。
20xx年4月，根據(jù)計(jì)劃和上級指示要求，我們于4月6日召開了全校家長代表大會，成立了新一屆學(xué)校家長委員會，召開了第一次會議，對學(xué)校面臨對困難進(jìn)行了商討。同時(shí)配合黨支部每個(gè)月都對學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班每月一次主題班會和主題活動開展正常。四月份，我們還組織學(xué)生觀看了電影《隱形的翅膀》，同學(xué)們受到了深刻的教育，寫出了觀后感。
忘記過去就意味著背叛，為了搞好我校的傳統(tǒng)教育，清明節(jié)前夕，我們組織了各班的優(yōu)秀學(xué)生30多人，到陸房去緬懷祭奠革命先烈，給烈士掃墓，使學(xué)生受到教育。
5月份，配合學(xué)校體衛(wèi)藝，順利完成了我校第二屆田徑運(yùn)動會的各項(xiàng)工作。以少先隊(duì)為主組織了大型的六一文藝晚會，并且自己導(dǎo)演了反映學(xué)校變化的節(jié)目《三句半》，效果顯著，反應(yīng)良好。
進(jìn)入下半年，學(xué)校對我們部門進(jìn)行了調(diào)整，更名為德育處，下設(shè)政教處、體衛(wèi)藝、少先隊(duì)，增加了安全的力量，由專人負(fù)責(zé)。開學(xué)后，我們立即投入了新的工作，根據(jù)學(xué)校和本單位的工作計(jì)劃，在九月份，從師德方面對全體教師進(jìn)行教育，利用教師節(jié)之際，對學(xué)生進(jìn)行尊師愛生的教育。
根據(jù)上級指示精神，在省級教育示范市的創(chuàng)建中，積極響應(yīng)學(xué)校號召，主動繳納風(fēng)險(xiǎn)抵押金1500元，捐獻(xiàn)圖書20余冊。印發(fā)《國防教育知識競賽試題》400余份，組織3年級以上學(xué)生進(jìn)行答題，及時(shí)寫出征文和活動總結(jié)。
10月份，協(xié)同少先隊(duì)舉辦了慶祝建隊(duì)61周年活動。到北高余再次學(xué)習(xí)班級文化建設(shè)，回來后，11月份在全校掀起了轟轟烈烈的班級文化建設(shè)活動。班主任犧牲休息時(shí)間，請自己的家人幫忙，在短短的10幾天時(shí)間內(nèi)，把班級文化建設(shè)推向了一個(gè)新的高潮，使全校的面貌大為改觀，煥然一新，政教處利用休息時(shí)間設(shè)計(jì)的門口標(biāo)志，也受到了好評。
為搞好省級教育示范市的創(chuàng)建，學(xué)校面臨著許多困難，我們于10月底召開了第一屆二次家長會議，共商學(xué)校建設(shè)大事，家長委員會的代表們，提出了很多具有建設(shè)性的意見和建議。為了搞好圖書室建設(shè)，11月份，政教處在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，分工合作，犧牲休息時(shí)間，連續(xù)4-5個(gè)晚上，召開家長會，向家長宣傳創(chuàng)建的意義和面臨的困難，得到了廣大家長的認(rèn)可和幫助，致使圖書室建設(shè)能夠順利完成。
此外，我們還改變了升國旗國旗下講話的形式，提前安排升旗班級，講話人，做好充分準(zhǔn)備，并形成系列，對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
以上就是本年度德育處在管理方面做的點(diǎn)滴小事，如有不當(dāng)，敬請領(lǐng)導(dǎo)給以批評指正。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 6
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。一學(xué)期以來，初中部德育處在學(xué)校和學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下。
德育處工作指導(dǎo)思想：尊重每個(gè)孩子的差異，用心教育，陪伴成長。
一、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生不良行為矯正與違紀(jì)處分條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報(bào)、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，平時(shí)上下課的提前到位等。配合生管部對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
學(xué)期初，德育處制定了新的班級量化管理細(xì)則，對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班利用班會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對行政和老師值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴(yán)密的值日管理細(xì)則，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班主任反饋，從而過細(xì)過實(shí)地抓好過程管理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)部常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢，課內(nèi)沒有人隨意下位了，課堂沒有人睡覺了，上課沒有人吃東西喝水了，沒有人拖欠作業(yè)了，臟話、謊話越來越少了，早讀聲音越來越整齊了，口杯、雨傘擺放整齊，校園無一衛(wèi)生死角，兩操日趨規(guī)范，深受學(xué)生好評。
學(xué)校羅校、陳校、汪校、鄧校非常重視班級管理工作，多次蒞臨初中部調(diào)研和指導(dǎo)工作。汪校親自下班召開班會，跟學(xué)生做思想工作，楊校也非常重視班主任培訓(xùn)工作。初中部的一切成績，離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
除了國旗下講話，我們還開發(fā)了大課間成長課程。全體學(xué)生集中訓(xùn)話或年級組定期開會，總結(jié)和布置工作。
二、突出重點(diǎn)，抓好主題教育活動
1、本學(xué)期我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動：
（1）國慶節(jié)，隆重推出《我愛您，祖國》手抄報(bào)展。
（2）組織心理輔導(dǎo)講座。10月22日，邀請專家來校講課，就青春期健康教育等話題與學(xué)生交流。
（3）引導(dǎo)學(xué)生閱讀。鼓勵(lì)學(xué)生閱讀名人傳記和勵(lì)志類書籍，開列必讀書目，在閱讀、討論的基礎(chǔ)上，于12月舉行了《我最喜愛的一本書讀后感演講大賽》。
（4）以社會實(shí)踐活動為契機(jī)，組織多樣競賽，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。12月3——4日，12月17日，組織了兩次社會實(shí)踐活動，取得完滿效果。
（5）充分利用班會平臺。結(jié)合主題教育，以學(xué)生為主體開展各類班會活動，抓住“設(shè)計(jì)、組織、開展、反思”四個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中體會成功是一個(gè)過程。我們每周一下午第四節(jié)班會課。每學(xué)期20周，每周一個(gè)主題，一學(xué)期構(gòu)成一個(gè)系列，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和安全教育，塑造人格，疏導(dǎo)心理，培養(yǎng)正確的三觀和處世技能。
（6）提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育，利用每日點(diǎn)評、周流動紅旗、月度評標(biāo)、期中小結(jié)等活動，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思，將“成功是一個(gè)過程”的教育落到實(shí)處。
2、充分利用升旗儀式、班會課、成長課、禮儀課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時(shí)代新人。
3、通過各項(xiàng)活動的開展，讓學(xué)生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強(qiáng)、心理的健康。
三、強(qiáng)化措施，努力提高班主任管理水平
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行了德育處——年級組——班主任三級常規(guī)管理的制度。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊(duì)伍的積極性；堅(jiān)持每周一第一節(jié)課的班主任例會制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)；加強(qiáng)對新班主任的培訓(xùn)，重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。
每周一上午第一節(jié)為班主任例會時(shí)間。一是商討工作，有總結(jié)，有布置，實(shí)實(shí)在在，不搞形式。二是統(tǒng)一思想，交流經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)班主任工作方法。
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)部德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
我們本學(xué)期修改和完善了《班主任考核方案》，對班主任在常規(guī)、出勤、安全、學(xué)生管理、課堂掌控、衛(wèi)生維護(hù)、家校溝通、財(cái)產(chǎn)保護(hù)等方面提出具體的考核要求并嚴(yán)格操作。同時(shí)，實(shí)行了周日返校簽到、周日晚自習(xí)保管手機(jī)簽到、例會簽到、陪餐簽到、查寢簽到等制度，繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級學(xué)生做派”的治班觀念，繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道，重在過程”的操作理念。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感，在強(qiáng)化“工作意識”的同時(shí)，提高“目的意識”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力。
2、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)全能型班主任。
抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。
與此同時(shí)，實(shí)行全員德育制度。所有教師都是德育輔導(dǎo)員，包干學(xué)生，攜手幫助學(xué)生成長。
四、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
通過法制報(bào)告、主題班會或其它形式，學(xué)期一條線，每周一主題，強(qiáng)化對學(xué)生的用電安全、交通安全、運(yùn)動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)。
五、開展班級文化建設(shè)活動，著重班級靜態(tài)文化建設(shè)：
班級布置好“衛(wèi)生角，圖書角”，光榮榜，垃圾分類，黑板報(bào)，要求水杯、雨傘、擺放整齊規(guī)范，課桌干凈整潔，養(yǎng)成良好的行為和衛(wèi)生習(xí)慣。10月份，對班級文化建設(shè)進(jìn)行評比并重獎(jiǎng)。與此同時(shí)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識，在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng)，認(rèn)識自己，了解自己，適當(dāng)評價(jià)，準(zhǔn)確定位，培養(yǎng)學(xué)生健康向上，充滿自信的陽光心態(tài)。
六、努力建立學(xué)校、社會、家庭三維一體的教育模式，建立了每月電訪登記制度。
(1)我們要求班主任充分認(rèn)識家庭教育在學(xué)生成長過程中的重要性，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長的家庭背景，交流教育孩子的.成功經(jīng)驗(yàn)，介紹教子有方的典型做法。
(2)教育離不開家長，家長需要教育。本學(xué)期我們邀請視野開闊、有教育藝術(shù)策略的張鳳老師為家長開設(shè)《孩子進(jìn)入初中以后，如何進(jìn)行家庭教育》的講座，幫助家長尋找教育子女的途徑。
(3)現(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑。建立信息交流平臺，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略。
七、抓好校園衛(wèi)生和垃圾分類工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境
為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強(qiáng)了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班，并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤，并對相關(guān)班級給予相應(yīng)加分獎(jiǎng)勵(lì)。
積極開展綠色環(huán)保和垃圾分類教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，要求每個(gè)班級設(shè)立兩個(gè)垃圾桶，對生活垃圾進(jìn)行分類投放，先后組織初一初二的學(xué)生對教學(xué)區(qū)和對學(xué)校周邊進(jìn)行綜合環(huán)境整治。從我做起，從身邊的小事做起。
八、存在的問題
1、全員輔導(dǎo)員方面，部分教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
4、學(xué)生中的瘋打、臟話現(xiàn)象沒完全抑制下來。班主任對學(xué)生的儀容儀表重視度不夠。
5、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用“請進(jìn)來、走出去”的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 7
德育處是一個(gè)重新組合的集體，由8名成員組成。自開學(xué)以來，德育處全體人員在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持與配合下，圓滿地完成了20xx級新生的入學(xué)教育及20xx、20xx級學(xué)生開學(xué)后的一切日常工作，效果顯著。具體如下：
一、入學(xué)教育工作：
德育處工作人員一起制定了“入學(xué)教育方案”，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，進(jìn)行了為期5天的入學(xué)教育。全體教師不分份內(nèi)份外，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失，不遺余力，圓滿完成了入學(xué)教育工作。
二、儀表檢查工作：
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生儀表均是最為棘手的工作，任務(wù)繁重，儀表不合格尤其是發(fā)型不合格人數(shù)居多。負(fù)責(zé)儀表檢查的王麗鴻老師認(rèn)真檢查，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格無誤。在其他老師的配合下，共檢查發(fā)型不合格人數(shù)近200人。為保證學(xué)生短期內(nèi)達(dá)標(biāo)，避免學(xué)生推諉的現(xiàn)象，麗鴻請來專業(yè)理發(fā)師進(jìn)校，在德育處（1）辦公室為110人左右整理了發(fā)型。此項(xiàng)工作難度很大，王老師與學(xué)生巧妙周旋，用盡各種辦法，最終保證了儀表一周內(nèi)基本達(dá)標(biāo)，二周內(nèi)完全達(dá)標(biāo)。有時(shí)因理發(fā)學(xué)生數(shù)量較少，王老師無論上下班時(shí)間，馬上親自帶學(xué)生去理發(fā)店理發(fā)。這種敬業(yè)精神值得弘揚(yáng)與提倡。麗鴻老師的工作得到了四位部主任的高度評價(jià)，也得到了全體班主任的認(rèn)可。近1300人2周內(nèi)儀表基本合格，麗鴻老師功不可沒。
三、校服的發(fā)放與檢查工作：
xx級學(xué)生540余人，07級外地新生150人左右，共計(jì)700人。王老師工作效率高，及時(shí)與校服企業(yè)聯(lián)系，并主動配合企業(yè)為學(xué)生量體。同時(shí)，對不合體的校服反復(fù)更換修改，不厭其煩，工作耐心細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。目前xx級學(xué)生的校服均已發(fā)放到學(xué)生手中。07級外地新生由于企業(yè)原材料問題正在加緊作業(yè)，預(yù)計(jì)月底交付使用。
四、衛(wèi)生工作：
開學(xué)初，學(xué)校衛(wèi)生任務(wù)量繁重。李老師合理安排值周班級，重新劃分衛(wèi)生區(qū)。并與學(xué)生一起檢查衛(wèi)生情況。李老師出差時(shí)的上午，又來到學(xué)校，將下一周的工作安排完畢。在班主任老師的大力支持下，衛(wèi)生面貌取得了很大的進(jìn)步。同時(shí)，李樹會老師還主動擔(dān)負(fù)起德育處的一部分內(nèi)勤工作，積極幫助xx老師分擔(dān)任務(wù)。因?yàn)榈掠幹魅纬醮沃鞒值掠ぷ鳎拇_有很多問題尚在摸索之中，樹會老師不遺余力，想處室之所想，急處室之所急。思想境界高，主動工作意識強(qiáng)，是德育處的骨干力量。
五、宣傳工作：
本學(xué)期由xx老師分管學(xué)校宣傳工作及禮儀隊(duì)的訓(xùn)練工作。xx老師孩子很小，尚在哺乳期，但是，xx老師卻以工作為先，以大局為重，不向領(lǐng)導(dǎo)提任何照顧要求。甚至放棄了合理的哺乳時(shí)間。為了工作，田老師將孩子托付給了老人，自己全身心地投入到工作之中。她經(jīng)常利用中午時(shí)間召集宣傳委員和禮儀隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)。xx老師忘我的工作精神感染了德育處，使德育處的工作人員經(jīng)常忘記下班時(shí)間，經(jīng)常忘記中午的休息時(shí)間。在xx老師的努力下，宣傳工作取得了很大進(jìn)步。第一期配合教師節(jié)的板報(bào)已經(jīng)檢查完畢。櫥窗設(shè)計(jì)已經(jīng)完成。禮儀隊(duì)員訓(xùn)練有素，教師節(jié)的早晨，禮儀隊(duì)員的盛裝禮儀給老師們營造了溫馨的氛圍。
六、行為規(guī)范：
賀蘭芝老師分管學(xué)校行為規(guī)范工作。雖然是德育處的一名新成員，但是，賀老師在很短的時(shí)間內(nèi)便融入到了集體之中。她工作狀態(tài)積極，精神飽滿。三天內(nèi)完成了全校自行車的區(qū)域劃分及擺放工作，并堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查。同時(shí)，賀老師整理了學(xué)生違紀(jì)檔案，為重點(diǎn)生的教育工作打好基礎(chǔ)。她充分認(rèn)識到，德育處的每一項(xiàng)工作都必須全體人員共同參與才能做到最好，于是，賀老師從不計(jì)較份內(nèi)份外，與全處室老師一起努力拼搏。用賀老師的話說：這職業(yè)病得的太快了，看見學(xué)生就檢查她的儀表。這正說明賀老師工作投入，工作熱情高漲。
七、校園文化：
本學(xué)期，團(tuán)委與德育處合暑辦公。盡管李春艷老師年輕，經(jīng)驗(yàn)尚待豐富，但是，春艷工作虛心，積極肯干。她用最短的時(shí)間與趙子玲老師進(jìn)行了工作交接，然后便全身心地投入到了工作之中。春艷老師工作有思路，有想法，有雄心。她發(fā)動教工團(tuán)員組織了青年教師獻(xiàn)課活動，并與德育處老師們一起為全校老師奉獻(xiàn)了一臺別開生面豐富多彩的文藝演出。同時(shí)，她還制定了學(xué)生會改選方案，并為各專業(yè)部主任配備了學(xué)生會干部。春艷老師將德育處的工作看做是自己的工作，積極參與儀表檢查工作，早自習(xí)管理和班級整頓工作。春艷是個(gè)有志有為的青年人，我們相信，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委定能開辟另一番廣闊的天地。
八、內(nèi)勤工作：
xx老師是新調(diào)入我校的青年教師。她年輕，有活動，工作夯實(shí)認(rèn)真。內(nèi)勤工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，內(nèi)容涵蓋了德育處的方方面面。xx老師耐心細(xì)致，虛心向處內(nèi)老師請教。除完成本職工作外，韓老師還主動與其他老師配合，協(xié)助完成其他各項(xiàng)工作。她早晨7：10到校，主動完成辦公室衛(wèi)生清理工作，然后便投入到衛(wèi)生檢查工作中。同時(shí)，她還接管了檔案管理工作，雖然工作陌生，但是她卻非常耐心。在短短的`時(shí)間內(nèi)，獲得了處室全體老師及班主任老師的好評。
九、德育處副主任：
xx老師分管的工作范圍是行為規(guī)范及儀表檢查工作。他是德育處的老大哥，不僅年齡大，而且經(jīng)驗(yàn)豐富，也是德育處的支柱。更為可貴的是，秦老師為人善良敦厚，工作中從不計(jì)個(gè)人得失。他工作積極主動，有思路，有想法。工作中絕不回避問題，敢于承擔(dān)重任。他以自己特有的穩(wěn)重與智慧與違紀(jì)學(xué)生周旋。秦老師處理問題嚴(yán)謹(jǐn)周到，接待家長耐心熱情。正是因?yàn)樗倪@些優(yōu)點(diǎn)，德育處工作才能更加穩(wěn)定持續(xù)地開展。
總之，德育處工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，也是近年來全校上下關(guān)注的焦點(diǎn)。德育處全體工作人員充分認(rèn)識到了這一點(diǎn)。這既是壓力，又是我們前進(jìn)的動力。我們有一個(gè)共同的愿望，要在德育處不懈的努力下，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體老師的大力配合下，拼搏、拼搏、再拼搏，共同打造學(xué)校德育工作的新篇章。奧運(yùn)歌曲里唱得好，有夢想誰都了不起。我們正是有了共同的夢想，德育處全體成員才會形成合力，上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作。有夢想，便會有干勁；有夢想，便有了精神支柱。在南洋工作學(xué)校的歷史上，一定會有我們的足跡，因?yàn)椋覀冊?jīng)來過，努力過。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 8
一年來，我校德育工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，開拓德育工作的新局面。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平
德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊(duì)伍。所以，本年度的德育工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。
為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價(jià)，構(gòu)建健全的班主任考核評估機(jī)制。對班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的.影響。利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊(duì)伍中的一支生力軍。在指導(dǎo)班主任開展班級管理工作的過程中，注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時(shí)注意聽取他們對德育工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。
為了更好地挖掘班主任隊(duì)伍的自身潛力，增進(jìn)班主任之間的相互
學(xué)習(xí)，探索新時(shí)期班級管理的體會和做法，我處在12月份召開了德育工作專題研討會。其中，家長會一言堂的做法，讓家長們真正有了與班主任、其它家長之間的多向交流機(jī)會，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。
二、堅(jiān)持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對性和實(shí)效性。
1、在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，本年度將評價(jià)的視野延伸到家庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開始試行實(shí)施。
2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過定期召開家長委員會和部分家長會議以及家長開放日活動等形式，讓家長與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。
3、根據(jù)我校問題學(xué)生比例較高的生源特點(diǎn)。提出德育工作必須以學(xué)生為主體，增強(qiáng)科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、班會課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地，主題班會是落實(shí)德育教育的重要課程。我們對每個(gè)年級主題班會的內(nèi)容、課時(shí)安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，提倡開展以學(xué)生為主體的活動。并鼓勵(lì)班主任老師在班主任課的設(shè)計(jì)意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個(gè)性，重實(shí)效。
5、利用升旗儀式向?qū)W生們進(jìn)行愛國主義及法制安全教育，組織“珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕”的禁毒宣傳展，讓學(xué)生了解的危害，知道珍愛生命。
三、深化道德體驗(yàn)，促進(jìn)自主發(fā)展
我們認(rèn)為，在落實(shí)教育目標(biāo)的同時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生在集體活動中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系，并在這種過程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心，以適應(yīng)未來社會的需要，鼓勵(lì)各年級各班根據(jù)實(shí)際情況開展形式多樣的活動。
在一年一度的校運(yùn)會召開期間，及時(shí)地指導(dǎo)班主任對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和毅力，以及集體的榮譽(yù)感。并開展了“校運(yùn)會精神文明班”和“最佳宣傳獎(jiǎng)”的評比活動。
四、發(fā)揮共青團(tuán)在學(xué)校管理工作中的作用
今年學(xué)校團(tuán)支部的工作開展得扎扎實(shí)實(shí)，規(guī)范化和制度化，活動的形式多種多樣，成績顯著。
總之，今后我們會繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育，樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 9
過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及全體師生的積極配合下，我作為德育處主任，始終堅(jiān)守崗位，致力于學(xué)校德育工作的開展與推進(jìn)，現(xiàn)對本年度工作做如下總結(jié)。
一、工作成果
（一）完善德育制度與體系
本年度，我牽頭對學(xué)校的德育管理制度進(jìn)行了梳理和完善，制定了更為細(xì)致、貼合校情的學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則、班級量化考核辦法等，讓德育工作有章可循。同時(shí)，構(gòu)建了涵蓋課堂德育滲透、主題班會、校園活動以及社會實(shí)踐的全方位德育體系，確保德育能貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的方方面面。
（二）豐富德育活動開展
組織了形式多樣的主題活動，如 “文明禮儀月” 活動，通過演講、手抄報(bào)比賽等形式，強(qiáng)化了學(xué)生的文明禮儀意識；“感恩教育周” 引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、老師和社會，培養(yǎng)他們的良好品德。此外，還舉辦了多場法制講座、心理健康輔導(dǎo)講座，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，關(guān)注學(xué)生心理健康，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
（三）強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)
定期組織班主任培訓(xùn)與工作經(jīng)驗(yàn)交流會，提升班主任的班級管理能力和德育工作水平。通過優(yōu)秀班主任評選活動，樹立榜樣，激發(fā)班主任工作的.積極性與創(chuàng)造性，打造了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，有力地促進(jìn)了班級德育工作的落實(shí)。
二、工作中的不足
（一）德育工作創(chuàng)新不足
部分活動形式較為傳統(tǒng)，對新時(shí)代學(xué)生的吸引力不夠，在結(jié)合新興元素、利用新媒體開展德育工作方面還需加大探索力度，以更好地契合學(xué)生的興趣和需求。
（二）家校共育深度不夠
雖然與家長保持著一定的溝通，但在家校合作開展德育活動、形成教育合力方面還可以進(jìn)一步拓展，未能充分調(diào)動家長參與學(xué)校德育工作的主動性和積極性。
三、改進(jìn)措施及未來展望
在新的一年里，我將積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育理念和方法，借鑒其他學(xué)校優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新德育工作形式，如利用短視頻平臺開展線上德育課程等。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，完善家校共育機(jī)制，通過家長學(xué)校、親子活動等多種形式，讓家長深度參與到學(xué)生的德育過程中來。
總之，過去一年有收獲也有遺憾，未來我將繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化德育工作，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生貢獻(xiàn)自己更大的力量。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 10
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及全體師生的共同配合下，我作為德育處主任，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，現(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)如下：
一、工作成果
完善德育工作體系
本年度，我致力于完善學(xué)校的德育工作體系，制定并細(xì)化了各項(xiàng)德育規(guī)章制度，涵蓋學(xué)生行為規(guī)范、班級管理考核、德育活動組織等多個(gè)方面，確保德育工作有章可循，有序開展。通過組織教師學(xué)習(xí)這些制度，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍的德育意識，讓大家在日常教育教學(xué)中更好地滲透德育理念。
豐富德育活動形式
積極組織開展了豐富多彩的德育活動，以主題班會為依托，結(jié)合不同的節(jié)日和紀(jì)念日，引導(dǎo)學(xué)生深入了解愛國主義、集體主義以及傳統(tǒng)文化等重要內(nèi)容。例如，在清明節(jié)組織祭掃烈士墓活動，讓學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈，增強(qiáng)愛國情感；開展校園文化節(jié)，為學(xué)生提供展示才藝的舞臺，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。這些活動深受學(xué)生喜愛，參與度高，切實(shí)提升了學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范管理
注重學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，聯(lián)合各班級班主任及任課教師，加強(qiáng)對學(xué)生在校行為的監(jiān)督檢查，通過文明班級評比、校園之星評選等激勵(lì)機(jī)制，營造良好的'校園風(fēng)氣。經(jīng)過一學(xué)年的努力，學(xué)生在文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面都有了顯著進(jìn)步，校園秩序更加井然有序。
二、存在不足
在工作推進(jìn)過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，部分德育活動的覆蓋面還不夠廣泛，未能充分照顧到每一位學(xué)生的個(gè)性需求；與家長的溝通合作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，家校共育的合力尚未完全發(fā)揮出來；面對一些突發(fā)的學(xué)生思想問題，處理方式還不夠靈活多樣，需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升應(yīng)對能力。
三、改進(jìn)措施
針對以上不足，我計(jì)劃在今后工作中加以改進(jìn)。一是深入了解學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)，設(shè)計(jì)更具針對性的德育活動，讓每個(gè)學(xué)生都能在活動中有所收獲；二是拓寬家校溝通渠道，定期組織家長會、家長學(xué)校等活動，加強(qiáng)與家長的互動交流，共同促進(jìn)學(xué)生成長；三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加各類德育培訓(xùn)和研討活動，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化工作方法，提高處理復(fù)雜問題的能力。
回顧這一學(xué)年的工作，雖有成績，但也深知仍需不斷努力。在未來的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)守崗位，不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)校德育工作再上新臺階貢獻(xiàn)自己的力量。
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過去的一年，對于我這個(gè)德育處主任而言，是充滿挑戰(zhàn)與收獲的一年。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及全體師生的積極配合下，我圍繞德育工作目標(biāo)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)對這一年的工作進(jìn)行如下總結(jié)。
在德育管理方面，我致力于完善各項(xiàng)規(guī)章制度，讓德育工作有章可循。修訂了《學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》，細(xì)化對學(xué)生在校內(nèi)校外、課堂課間等不同場景下行為的要求，使其更具操作性和引導(dǎo)性。同時(shí)，建立了班級德育量化考核機(jī)制，通過對班級紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等多方面的量化評分，激勵(lì)各班積極落實(shí)德育工作，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為評選優(yōu)秀班級提供了客觀依據(jù)。
在德育活動組織上，力求形式多樣、內(nèi)容豐富，切實(shí)提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。舉辦了 “感恩主題月” 活動，通過主題班會、給父母寫一封信、為長輩做一件事等系列舉措，引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、感恩師長、感恩生活，不少家長反饋孩子在家變得更加懂事體貼了。此外，還開展了 “文明禮儀伴我行” 活動，通過知識講座、校園文明監(jiān)督崗等形式，讓文明禮儀之花在校園處處綻放，校園內(nèi)不文明行為明顯減少。
師資隊(duì)伍建設(shè)也是德育工作的重要一環(huán)。我積極組織班主任培訓(xùn)，邀請校內(nèi)外的優(yōu)秀班主任分享經(jīng)驗(yàn)、傳授班級管理技巧，提升班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。定期召開德育工作研討會，讓老師們交流在德育實(shí)踐中遇到的問題及解決辦法，集思廣益，共同提高德育工作實(shí)效。
當(dāng)然，回顧這一年，也存在一些不足。比如部分德育活動在開展時(shí)，學(xué)生參與的'深度還不夠，未能充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性；還有在與家長溝通合作開展家校共育方面，仍需拓展更多渠道、探索更有效的方式。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，彌補(bǔ)不足，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生貢獻(xiàn)更多力量，助力學(xué)校德育工作邁向新臺階。
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時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了年終總結(jié)的時(shí)刻。作為學(xué)校德育處主任，我深知自己肩負(fù)的重任和使命，也深刻體會到這一年來在德育工作中所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)與收獲。回顧過去一年，我本著“立德樹人”的教育理念，致力于推動學(xué)校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，努力為學(xué)生營造一個(gè)健康、積極、向上的成長環(huán)境。在此，我謹(jǐn)代表德育處，對過去一年的工作進(jìn)行簡要總結(jié)，并對未來的工作提出展望。
一、工作回顧
制度建設(shè)：本年度，我們進(jìn)一步完善了學(xué)校的德育管理制度，包括學(xué)生行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲機(jī)制等，確保德育工作的規(guī)范化、制度化。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了與班主任、任課教師的溝通與協(xié)作，共同推動德育工作的深入開展。
主題活動：為了豐富學(xué)生的校園文化生活，我們組織了一系列德育主題活動，如“文明禮儀月”、“感恩教育周”等，通過這些活動，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的道德意識，還促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與互助。
家校合作：我們高度重視家校合作在德育工作中的作用，通過家長會、家訪、家校聯(lián)系冊等多種方式，加強(qiáng)與家長的.溝通與聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長問題，形成了良好的教育合力。
隊(duì)伍建設(shè)：我們注重德育隊(duì)伍的建設(shè)，通過培訓(xùn)、研討等方式，提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)德育工作者不斷創(chuàng)新工作方法，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
二、存在問題
盡管我們在德育工作中取得了一定的成績，但仍存在一些問題和不足。例如，部分學(xué)生對德育活動的參與度不高，德育工作的實(shí)效性有待進(jìn)一步提升；家校合作中仍存在一些溝通不暢的情況，需要進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與合作。
三、未來展望
展望未來，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“立德樹人”的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新與實(shí)踐。具體來說，我們將從以下幾個(gè)方面著手：
深化德育課程改革：結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)一步優(yōu)化德育課程內(nèi)容，提高德育課程的針對性和實(shí)效性。
加強(qiáng)家校合作：建立健全家校合作機(jī)制，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長問題。
推進(jìn)德育信息化建設(shè)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高德育工作的效率和覆蓋面，為學(xué)生提供更加便捷、高效的德育服務(wù)。
加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)：繼續(xù)加強(qiáng)德育工作者的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力。
總之，過去一年是充滿挑戰(zhàn)與收獲的一年。作為德育處主任，我將繼續(xù)秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，不斷探索和實(shí)踐德育工作的新方法、新途徑，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待在未來的工作中，能夠得到各位同事、家長和學(xué)生的支持與配合，共同推動學(xué)校德育工作的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。
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隨著歲月的流轉(zhuǎn)，我們迎來了又一個(gè)年終歲末。回顧過去一年在德育處的工作歷程，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也為能夠在這個(gè)崗位上為學(xué)校的德育工作貢獻(xiàn)自己的力量而感到自豪。在這一年里，我緊密圍繞學(xué)校的德育目標(biāo)，積極履行職責(zé)，不斷探索和實(shí)踐，力求在學(xué)生的品德培養(yǎng)、行為規(guī)范、心理健康教育等方面取得實(shí)效。以下是我對過去一年工作的總結(jié)和反思。
一、主要工作回顧
在過去的一年中，我主要圍繞以下幾個(gè)方面開展了工作：
制定和完善德育計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，我制定了詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，并不斷完善和調(diào)整，以確保德育工作的針對性和實(shí)效性。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：我定期組織班主任培訓(xùn)和交流活動，提升班主任的德育工作能力，促進(jìn)班級德育工作的有效開展。
開展豐富多彩的德育活動：通過舉辦主題班會、德育講座、心理健康教育活動等形式，我引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。
加強(qiáng)家校合作：我積極與家長溝通，建立家校共育機(jī)制，共同關(guān)注學(xué)生的品德成長，形成教育合力。
二、工作成效與亮點(diǎn)
在過去的一年中，我通過不斷努力，取得了以下成效和亮點(diǎn)：
學(xué)生品德素養(yǎng)顯著提升：通過一系列德育活動的開展，學(xué)生的`品德素養(yǎng)得到了顯著提升，校園內(nèi)形成了良好的道德風(fēng)尚。
班主任隊(duì)伍能力增強(qiáng)：班主任隊(duì)伍的德育工作能力得到了明顯增強(qiáng)，班級德育工作更加有序、有效。
家校合作取得新進(jìn)展：家校合作機(jī)制不斷完善，家長對學(xué)校的德育工作給予了高度評價(jià)和支持。
三、存在的問題與不足
在總結(jié)成績的同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到自己在工作中存在的問題和不足：
德育工作的創(chuàng)新性不足：在德育工作的創(chuàng)新方面，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思考和實(shí)踐，不斷探索新的德育方法和手段。
個(gè)別學(xué)生的德育工作仍需加強(qiáng)：對于個(gè)別在品德方面存在問題的學(xué)生，我還需要更加深入地了解他們的思想動態(tài)，采取更加有效的措施進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。
四、未來工作計(jì)劃與展望
針對過去一年工作中存在的問題和不足，我制定了以下未來工作計(jì)劃：
加強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新研究：我將積極探索新的德育方法和手段，不斷提升德育工作的針對性和實(shí)效性。
深化家校合作機(jī)制：我將進(jìn)一步完善家校合作機(jī)制，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，共同關(guān)注學(xué)生的品德成長。
加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的德育工作：對于個(gè)別在品德方面存在問題的學(xué)生，我將采取更加有效的措施進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，確保他們能夠健康成長。
總之，過去一年是我在德育處工作中不斷成長和進(jìn)步的一年。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，為學(xué)校的德育工作貢獻(xiàn)自己的力量。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 14
隨著歲月的車輪緩緩駛過又一個(gè)四季，我們迎來了年度總結(jié)的時(shí)刻。作為德育處主任，我深感責(zé)任重大，每一項(xiàng)德育工作都關(guān)乎學(xué)生的品格塑造與全面發(fā)展。在過去的一年里，我秉持著“以德為先，全面發(fā)展”的教育理念，致力于推動學(xué)校德育工作的創(chuàng)新與深化，力求在復(fù)雜多變的教育環(huán)境中，為學(xué)生們搭建起一座堅(jiān)實(shí)的道德基石。在此，我愿借此機(jī)會，對過去一年的德育工作進(jìn)行一次全面而深刻的回顧，同時(shí)也為來年的工作規(guī)劃描繪藍(lán)圖。
一、工作回顧與成效
制度建設(shè)與落實(shí)：本年度，我們修訂并完善了《學(xué)生日常行為規(guī)范》等德育管理制度，確保了德育工作的有章可循、有據(jù)可依。通過定期的德育檢查與反饋，我們有效提升了學(xué)生的自律意識和行為規(guī)范水平。
主題教育活動：圍繞“社會主義核心價(jià)值觀”、“心理健康教育”等主題，我們策劃并執(zhí)行了一系列豐富多彩的教育活動，如“誠信考試周”、“心理健康講座”等，這些活動不僅增強(qiáng)了學(xué)生的道德認(rèn)知，還促進(jìn)了其情感與心理的健康發(fā)展。
家校共育機(jī)制：我們深知家校合作的重要性，因此，通過家長會、家訪、家校微信群等多種渠道，加強(qiáng)了與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長動態(tài)，形成了良好的教育合力。
德育隊(duì)伍建設(shè)：重視德育教師的'專業(yè)成長，組織了多次德育研討會與工作坊，提升了德育隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與工作效能。同時(shí)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新德育方法，增強(qiáng)德育工作的吸引力與感染力。
二、面臨的挑戰(zhàn)與反思
盡管取得了一定的成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，德育工作仍面臨諸多挑戰(zhàn)。例如，如何更好地將德育融入日常教學(xué)，使之更加貼近學(xué)生生活；如何進(jìn)一步提高家長參與德育的積極性，形成更加緊密的家校合作網(wǎng)絡(luò)；以及如何在新時(shí)代背景下，創(chuàng)新德育內(nèi)容與形式，使之更加符合學(xué)生的需求與期待。
三、未來展望與規(guī)劃
展望未來，我們將繼續(xù)深化德育工作改革，強(qiáng)化德育的實(shí)效性與針對性。具體而言，我們將：
進(jìn)一步優(yōu)化德育課程體系，將德育內(nèi)容與學(xué)生生活緊密結(jié)合，提升德育的吸引力與實(shí)效性。
加強(qiáng)家校合作機(jī)制建設(shè)，探索更多元化的家校溝通方式，提升家長的參與度與滿意度。
推動德育信息化建設(shè)，利用大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代技術(shù)手段，提升德育工作的智能化與個(gè)性化水平。
加大對德育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與支持力度，鼓勵(lì)其持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，不斷提升德育工作的專業(yè)性與藝術(shù)性。
總之，過去一年是德育工作充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一年。作為德育處主任，我將繼續(xù)秉持初心，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷探索與實(shí)踐，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待在新的一年里，與全體師生及家長攜手共進(jìn)，共同書寫學(xué)校德育工作新篇章。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 15
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了年終總結(jié)的時(shí)刻。回顧這一年來在德育處的工作，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也為能夠在這個(gè)崗位上為學(xué)校德育工作的發(fā)展貢獻(xiàn)一份綿薄之力而感到無比榮幸。在這一年里，我始終秉持“立德樹人”的教育理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷探索和實(shí)踐德育工作的新思路、新方法，力求在提升學(xué)生道德品質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長方面取得更加顯著的成效。以下是我對過去一年工作的總結(jié)和反思。
一、工作回顧與成效
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
本年度，我注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，通過組織定期的德育培訓(xùn)、研討會等活動，提升德育教師的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。同時(shí)，我也積極推動班主任隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)班主任積極參與德育工作，發(fā)揮其在學(xué)生品德教育中的重要作用。
（二）創(chuàng)新德育工作方法
在德育工作方法上，我注重創(chuàng)新和實(shí)踐。通過組織豐富多彩的德育活動，如主題班會、志愿服務(wù)、心理健康教育等，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長，不斷提升其道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。同時(shí)，我也注重利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如網(wǎng)絡(luò)平臺、社交媒體等，拓寬德育工作的渠道和方式，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
（三）加強(qiáng)家校合作與溝通
家校合作是德育工作的重要組成部分。本年度，我注重加強(qiáng)與家長的溝通和合作，通過家長會、家訪、家校聯(lián)系冊等方式，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的德育情況，聽取家長的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
二、存在的問題與不足
在總結(jié)成績的同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到自己在工作中存在的`問題和不足。例如，在德育工作的創(chuàng)新性方面還有待加強(qiáng)，需要不斷探索和實(shí)踐新的德育工作方法；在德育隊(duì)伍的建設(shè)上，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升其專業(yè)素養(yǎng)和工作能力；在家校合作方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通和交流，建立更加緊密的家校合作關(guān)系。
三、未來工作計(jì)劃與展望
針對過去一年工作中存在的問題和不足，我制定了以下未來工作計(jì)劃：
（一）加強(qiáng)德育工作創(chuàng)新研究
我將繼續(xù)加強(qiáng)德育工作創(chuàng)新研究，探索和實(shí)踐新的德育工作方法，不斷提升德育工作的針對性和實(shí)效性。同時(shí)，我也將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們積極參與社會實(shí)踐活動，提高其社會責(zé)任感和公民意識。
（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
我將進(jìn)一步加強(qiáng)對德育隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提升德育教師的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。同時(shí)，我也將注重加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們提高班級管理和德育工作的能力。
（三）加強(qiáng)家校合作與溝通
我將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通和合作，建立更加緊密的家校合作關(guān)系。通過定期組織家長會、家訪等活動，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的德育情況，聽取家長的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
總之，過去一年是我在德育處工作中不斷成長和進(jìn)步的一年。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，為學(xué)校的德育工作貢獻(xiàn)自己的力量。
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