幼兒園小班線上活動總結范文（通用6篇）
在經歷了一個豐富多彩的活動后，我們一定都增加了不少生閱歷，有了這樣的機會，要好好記錄下來。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結，以下是小編幫大家整理的幼兒園小班線上活動總結范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班線上活動總結1
現在對于全國人民來說，最大的愿望就是疫情能夠早日結束。而對于我們教師來說比以往任何時候都更想念“三尺講臺”，但疫情非常時期，為響應教育部“停課不停學”的指示，我們繼續在線上進行授課。由于學生需要對學習的知識進行沉淀，我這幾天沒有進行直播上課，也沒有公眾號更新，又逢新教材發放，學生能夠線下學習，這恰好給了我總結和反思的時間。
要上好每節直播課，備課是關鍵。大家都知道備課分為備教材和備學生，所以課前我要根據本冊教材的特點選擇適宜的方式，有針對性的對已有素材進行課件制作，要對本節課的知識點、上課的教學流程、師生互動的設置以及作業的布置都要做到心中有數，還要做好上一次作業的反饋準備，提前讓學生做好課前預習。
除此之外，我還要以微信的形式通知學生家長，了解大部分學生的在家學習狀態。從剛開始直播的生疏和學生人數不全，到最后所有的學生一個不差的進入直播上課，我的行動和堅持逐漸讓學生成為習慣，家長朋友們也紛紛給予高度支持，并表示一定會配合老師攜手共抓。
線上授課，已經進行了三周有余，從剛開始的摸不著頭腦到現在的熟練操作，真是下了一番功夫的。雖不能面對面進行教學，但是我根據學科特點，運用多種方式相結合，掌握學生的學習情況，并及時批改作業，讓學生養成按時上課、及時提交作業的好習慣，最大限度地保證每個學生不掉隊。
作為一名班主任，在做好線上直播授課的同時，我還經常向學生推送醫護工作者和志愿者們的臨危不懼，甘于奉獻，舍己救人，大愛無疆的精神，讓人肅然起敬，他們是我們的英雄，是我們的榜樣!我要求大家做好自我防護的同時，一定要少出門，勤洗手，堅持體育鍛煉，多做力所能及的家務活兒，并堅持閱讀和練字。
戰“疫”，你我同行。讓我們每個人的力量集中起來，擰成一股繩，共同對抗這場沒有硝煙的戰爭，用自己的實際行動，為戰“疫”貢獻自己一份微薄的力量!
幼兒園小班線上活動總結2
這個春節和以往的春節都不一樣，我們不走親、不訪友、不旅游、不拜年。 我們積極響應國家的號召，待在家不出門、勤洗手、給家里環境消毒。新型冠狀病毒的出現，阻擋了我們出門的腳步， 卻擋不住老師、家長和孩子們積極擁抱生活的熱情。
根據疫情發展情況，國家教育部提出延遲開學、停課不停學的號召。英迪國際幼兒園在疫情進入緊張狀態，鐘南山院士呼吁春節不走親訪友之后，就開始針對疫情為開學進行部署，要求教師居家自我隔離，統計教師春節出行路線，每日報備地理位置和身體狀況。就 停課不停學開展線上教研，為豐富孩子們居家隔離生活提供課程支持。
保持良好的作息是我們提高免疫力，抵抗病毒的基礎，也是我們健康、豐富的居家生活的保障。
幼兒園小班線上活動總結3
我們堅信，“每個人的力量是有限的，但只要我們萬眾一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難！”這不是假期，這是一場分工不同的全民戰役！停課不停學，讓家庭成為孩子的第二課堂，自覺開展防范，奪取疫情防控的最終勝利！
防控疫情，人人有責
在這個特殊的時期，希望家長能夠科學合理的安排和規劃好孩子的這段假期生活，每天在不必要的身體鍛煉，自由游戲，親子陪伴外，還要加入一定的`學習活動，這樣不僅能讓孩子更好的適應開學后的節奏，減少返園焦慮，更是一次讓孩子嘗試和體驗在家自主學習樂趣的機會。為此， 我園教師利用微信群每天發送學習的內容，家園共育促成長系列活動。
讓我們一起學習，共同度過這段非常時期吧！
看我們的小朋友，手指操做的多認真，你們是最棒的！
看小朋友們的折紙活動，做的多好看，你們是最棒的！
一起來看看我們的小朋友的疊衣服活動，小朋友們的自理能力有了很大提高。
相信疫情很快會過去的，我們會很快見面，想你的老師們！寶貝們，加油！
幼兒園小班線上活動總結4
本次家長會，因為有新生的加入，因此我先簡單地介紹了班組成員，并且再一次重申了幼兒園的規章制度，讓家長們有所了解，并且能夠配合實施。
接著我從數學操作、手工、常規及自理能力方面向家長們介紹了上學期存在的情況，讓家長們知道在這些方面，我們是存在欠缺的，為下階段工作的開展確定正確的方向。
其次，分領域進行了本學期重點的介紹，每個領域重點的要求是什么，需要家長如何配合等等，我都講得非常仔細，相信能夠給家長們有所提示。
然后，我重點講了本學期的重點，每周一次的親子繪畫作品、每月結合主題的親子制作，并且向家長們宣布了本學期每個月的班級活動，有生活方面的、語言方面的、動手方面的、繪畫方面的、健康方面的，讓家長們做到心中有數，并且可以進行積極地準備。
最后，我針對上學期“六一小舞臺”無人參與的情況，提出了問題，與家長們進行了一次討論，我拋出了以下三個問題：
1、希不希望老師多給你的孩子機會？想不想上課時老師經常叫你的孩子？
2、機會，你們把握了嗎？（六一小舞臺表演）
3、老師的留言你認真看了嗎？（成長冊、校訊通、家長會、QQ私聊）
當這三個問題問下去之后，有的家長沉思了，有的家長低頭了，但是更有許多家長面對我最后提出的問題：以后的機會，你們會不會把握��？他們給了我肯定的回答。我對此進行了小結：付出和回報是成正比的，要想讓你的孩子成長，你就必須付出相應的努力，你付出多少，你的孩子就會得到多少。老師對每一個孩子都是平等的，那為什么有的孩子就掌握得更多一點呢，這與家長的配合是分不開的，所以如果想讓你的孩子變得更能干，就請你也付出一點努力。
相信經過這次的交流，以后的活動，家長們肯定能夠帶著自己的孩子積極參與！
幼兒園小班線上活動總結5
我園以各年級組為單位，進行線上教學活動�；顒觾热萆婕拔宕箢I域，豐富多彩，涵蓋安全知識的宣傳、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動、有趣的親子律動等等。在莊老師的指導下，老師們認真制定教學計劃，精心準備教學活動，讓孩子們的居家防疫生活變得充實、健康而有意義！
一、“疫”起準備，為愛蓄能
疫情突襲，幼兒園迅速組建骨干教師團隊，研討確定線上家庭教育指導方案。結合幼兒園3—6歲不同年齡階段孩子的身心發展特點，內容聚焦幼兒生活實際及感興趣的話題內容，確定居家作息指南及主題微課為主要呈現形式。每周以年級組為單位進行線上研討，為孩子們制作學習資源，找素材、做微課，錄制游戲視頻，制定科學合理的活動流程，以多元化的表現形式，趣味十足的內容，推出優質親子時光，實現“趣”、“質”并存。
二、“疫”趣課程，關注成長
“疫”趣課程，聚焦幼兒的一日生活，從“享生活”“樂游戲”兩條主線入手，每天為家長提供可借鑒或直接使用、利于助推幼兒全面發展的線上資源。
三、居家作息，每日發布
以科學的一日作息為切入點，以“悅”生活、樂運動、愛美食、“趣”實驗、享閱讀為主要版塊內容，為居家親子生活提供最直接的指導和素材。倡導幼兒養成良好的作息規律，科學合理地安排幼兒的一日活動，早睡早起、健康飲食、適當加強體育鍛煉，提高自身免疫力和抗病毒能力。
四、微課在線動態互動
微課在線活動，以班級釘釘群為主要平臺進行發布。將防疫小知識、春天的變化以及幼兒感興趣的話題錄制微課視頻，老師們變身主播，以動態呈現活動場景，利用視頻在線的形式，使得教師與幼兒實現遠程互動，陪伴每一個家庭一起度過“宅”而有趣的在線時光。
五、“疫”起攜手，精彩繼續
“疫”趣課程的發布，得到家長和孩子們的積極參與。課程發布后，家長用文字、圖片、視頻記錄孩子的游戲、實驗及參與主題活動的過程，發到班級群里分享幸福親子時光及孩子們的成長。在這段特殊的時光，在線課程的發布，將愛延續，家園“疫”起攜手，繼續成長的精彩。
幼兒園小班線上活動總結6
一場突如其來的戰役到來，我們看不見它，卻深受其害。這場沒有硝煙的戰役，打亂了我們的生活。這對于即將要開學的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停學”讓我們有了頭緒。
在看到“停課不停學”的文件后，學校就通過釘釘直播給我們培訓如何操作，怎么樣去開展直播，學校也就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排，各個年級、教研組也紛紛召開會議，認真對如何落實“停課不停學”進行了研討。
“停課不停學”目的在于通過先進的網絡手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間，由任課老師通過網絡授課的方式，限度的減少因為延期開學對學生帶來的不良影響。對于大部分老師來說，在線授課的確是一個很大的挑戰。
通過一周緊鑼密鼓地準備，在開始直播之前我們進行了線上測試，確保孩子能夠順利收看。直播的優點在于：可以通過互動區域和學生進行適時的互動，便于老師及時調整教學進度。一開始用手機發起直播，發現用手機直播，畫面晃動厲害，非常影響聽課效果。為了給學生提供更好的學習方式，我改為使用釘釘直播課進行線上教學，我也在幾次試播中慢慢有了一些經驗，總結如下：
1.雙擊需要進行直播的釘釘班級群；
2.在發消息的區域有一排圖標，當光標移動到“發起直播”時點擊，在群最上方就會出現“發起直播”的一排圖標，點擊“開始直播”；
3.選擇“屏幕分享”模式，將釘釘最小化，打開桌面上保存的ppt，點擊放映，就可以授課了；
4.在講課的過程中，老師要注意關注互動區域，學生如果有疑問，老師要適時進行答疑講解，及時和學生互動；
5.課程結束，鼠標移動到電腦上方，就會出現剛才發起直播時的一排圖標，點擊“結束直播”，直播課結束。我在發起直播時選擇了保存，這樣大家就可以在群里看直播的回放，電腦和手機觀看直播的打開方式略有不同：手機觀看直播或回放，需要打開群頁面右上方的“…”圖標，點“直播回放”，就可以看到觀看直播過的內容，也可以自己發起直播；電腦上觀看回放時，要點擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標，選擇自己需要的視頻進行回放。線上發起直播還可以進行多群聯播，這也意味著一個老師授課，同年級的所有班級學生可以同時聽課，其他老師則可以參與學生的互動。這樣的講課方式，不但鍛煉了老師的能力，對學生來說也是非常感興趣的一種學習方式。
線上直播給我們帶來了方便，也給孩子們的學習創造了機會。線上教學在繼續，老師學生的學習在繼續，希望疫情趕快過去，期待與學生見面。
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