農業技術推廣見習期工作總結（通用12篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，將過去的成績匯集成一份工作總結吧。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，下面是小編精心整理的農業技術推廣見習期工作總結（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
農業技術推廣見習期工作總結1
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結觀光農業崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在觀光農業崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合觀光農業崗位工作的實際情況，認真學習的觀光農業崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在觀光農業崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在觀光農業崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對觀光農業崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據觀光農業崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成觀光農業崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到觀光農業崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對觀光農業崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
農業技術推廣見習期工作總結2
在學校領導的統一領導下，農學專業的實習計劃安排周密，各位實習指導教師認真負責，使學生從實習上更加重視，從行動上更加積極，致使一系列的實習工作有序展開，在實習過程中取的了一定成績，積累了一些經驗，拓寬了我們的知識面，鍛煉了能力，綜合素質得到較大提高。
現將我今年的實習總結如下：
一、通過實踐技能的訓練，加深和鞏固了理論知識
通過實習，學生對理論知識的掌握更加牢固，書本上的知識得到充分運用，拓展了視野，積累了經驗，為學生今后進一步學習或步入社會打下了扎實的基礎。如在作物種植的環節中，通過對當地農民的調查、以及國內外現狀的分析以及查閱資料，使學生豐富了知識，積累一定的生產經驗。通過實習使學生學到了更多的知識，發現了一些實際問題。在實習過程中，多數同學自我獲取知識的能力有了很大提高，學會了在實踐中對問題如何去分析，同時許多同學也提出了一些具有創新意義的方法和措施，為其今后步入社會打下了堅實的基礎。
二、培養了學生吃苦耐勞，艱苦樸素的優良作風
由于農學專業特點，在實習過程中臟活、累活很多，開始時部分同學不適應，在實訓教師的耐心教育下，多數同學都適應了下來，使學生的意志得到了提高，在實習過程中，通過實習的操作增強了學生對農業，尤其是農學專業更加熱愛，組織紀律得到了加強，愛崗敬業精神有了顯著提高。
三、存在問題
1、學生的思想有待進一步提高，應該對學生進行再教育，使學生從思想上要高度重視每一項實習。盡管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我們還是應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。
2、學生的社會經驗太少，在實習過程中使學生逐步學會怎樣正確處理各方面的人際關系。由于專業知識量有限，因此很難將所學知識全部運用于實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事農業生產的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。
總之，在實習中，使學生在各方面都得到了鍛煉，拓展了知識面，又開闊了視野，增長了見識，發揚了優點，克服了不足，通過實習使學生對本專業更加熱愛，對本學科的知識掌握的更加牢固，為今后進一步學習和步入社會打下良好基礎。
農業技術推廣見習期工作總結3
12月30日，到武鳴縣雙橋鎮下淥村進行參觀實習，村支書韋書記接待并向我們介紹了下淥村的概況，全村以人畜糞便沼氣－果樹的生態模式發展，主要種植沙糖桔，并形成品牌。向我們一行人展示沼氣使用，村里發展成為農家樂生態旅游。
下淥村是廣西武鳴縣雙橋鎮的一個行政村,地處廣西武鳴縣雙橋鎮政府駐地東面2公里處。如今，下淥村實施了龍眼標準化生產技術示范項目，平均畝產龍眼655.6公斤(儲良品種),平均每畝增收120.8公斤。該村以種植龍眼、芒果聞名，四季有水果、野菜采摘，魚塘建有釣位，八月有“農家樂龍眼節”。風味小吃有:白切土雞、高峰檸檬鴨、下淥魚生、上湯野菜、烤紅薯等。
近幾年來,下淥村加快了小康村全面建設的步伐，取得了顯著成效。沼氣入戶率達98%，村巷道路基本實現了水泥硬化，農戶的住房基本實現了樓房化，庭院基本實現了綠化、美化。整個村莊綠樹成蔭，干凈整潔，舒適愜意。下淥村根據本村荒山多、水利條件好的優勢，因地制宜，積極發展“養殖-沼氣-種果”這一生態農業模式，減少了農藥、化肥的使用，相繼創建起100公頃的無公害龍眼生產示范基地和40公頃的無公害砂糖桔生產基地。在此基礎上，下淥村瞄準地處南寧郊區擁有美麗的田園風光，走農家樂生態旅游發展的路子。目前，村里已建起3家休閑農家樂生態旅游山莊，節假日吸引游客前來休閑觀光。游客們在這里摘果、釣魚、踏青，品農家飯，喝農家酒，其樂融融。
步入村民敞明亮的庭院，猶如進入一個小型旅館，卡拉OK、燒烤爐、釣龜竿、菜譜、電磁爐等一應俱全。村名跟我們說，他家有300多棵龍眼樹和13畝大青棗、無核黃皮果，12畝魚塘。前幾年，他利用自家三層樓房開辦農家樂旅游山莊，設有24個床位。“以前我們村很臟很亂，自從搞了生態文明村以后，經濟發展起來了，環境優美了，我家的農家樂旅游也變得興隆起來，每個星期都有100多人來這里旅游，每年有6萬元左右的經濟收入。”
村科普站人員還將協會會員的供求信息發布在網上，既方便又快捷。除此之外還經常協助各級部門在村里舉辦龍眼節、龍眼擂臺賽、柑桔豐收節等大型活動，成為當地一大亮點。他們還爭取申請無公害產品認證，制作下淥水果產品包裝，為會員統一銷售產品，使下淥的龍眼、沙糖桔打出了品牌，下淥的水果成為武鳴優質水果的代表。
經過這次參觀學習，我認真總結了下淥村的幾點發展經驗：一是以科學的發展觀來來指導新農村建設；二是利用互聯網這一方便，及時快捷的獲取準確地信息對進一步開拓市場、打造品牌。同時還樹立了“新農村建設首抓產業發展”觀念，把產業發展作為推進新農村建設的首要任務來抓；三是大力推廣良種良法，以生態的理念發展循環經濟，結合沼氣池建設，應用捕食螨、黃板、幼蟲燈殺蟲的先進技術，大抓生態、優質、高產高效產業的發展。
農業技術推廣見習期工作總結4
這個寒假的實踐活動我是在一個小得幾乎沒人知道的果園做的,但它在當地搞果園的都失敗的情況下它頑強的生存了下來，盡管它規模小得可憐，就是一個農戶經營。它能生存下來畢竟是有它的道理的，這也是我選擇在這么小的果園做的原因。
經過一個多星期的勞動和學習，我覺得當時園子的主人選對了方向，其他人爭著種植蘋果和梨的時候他明智的選擇了核桃，因為當地的交通和信息都相對落后，很多農產品因為運不出去找不到買家，價格低得可憐，甚至根本就賣不出去，而核桃可以儲存一段時間，受交通的限制相對較小，更好的是近幾年核桃價格很好，目前為止還是供不應求，因此我認為近幾年核桃還是比較有前途的果樹之一。
我來自農村，心中也放不下自己的家鄉，另外我覺得農村的改革和發長對于現在的大學生來說應該是個難得的機遇，我們應該關注一下農村，或許在那兒我們能做點什么。
一、果園基本情況
興達果園是一個個體經營的果園，約有三十畝地，主要種植核桃，近一半的果樹掛果，因為規模不是很大，圓中的工作也不是很多，只在工作較忙的時候才請幾個短工幫忙，平時都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務，但不知怎么的，園中果樹長勢不齊，有的大有的小，并且有一定的病害，因此效益不是很好。
以前園中的果樹的株距基本一樣，沒有考慮到土地肥沃程度的不同果樹會長得參差不齊，沒有做到合理密植，導致現在園中果樹有的相互爭強陽光，有的地方果樹小浪費了土地資源。這樣下來果樹的掛果量少且質量差，嚴重影響果園的效益。
張大爺介紹說：“每年都施用化肥，每到春季一家人忙不過來就請人來幫忙施肥，雖然每年花在施肥上的費用不少，但效果一直不是很好，果樹起色不大，但樹下的草到長得很好。原來以前他們施肥是把化肥撒在果樹周圍再鋤一鋤，這樣做嚴重浪費了化肥而且還會污染環境，是不科學的，必須改進。
張大爺還介紹說：“近幾年因為病蟲害增加，果實的質量有所下降，幸好國家政策好，核桃種植戶都領到了預防病蟲害的農藥，希望今年有個好收成。”是啊！農民勞動一年為的不就是有好收成。
二、到園中勞作
首先張大爺安排我們施肥，他要求我們在樹的周圍撒上化肥后把地鋤一遍。但是我覺得這樣會造成化肥的嚴重浪費，大部分被草吸收，而果樹則是缺肥，最后的結果是果樹長得不好，果樹周圍的草瘋長，即這種施肥的方法是錯誤的，應當改進。
我認為給果樹施肥應當盡量施在樹的須根較多的地方，因為植物吸收礦質離子主要是由跟毛區來完成的，須根主要就是根毛區，因此施肥就因施在須根多的地方，一般距樹干一到兩米左右，當然要看具體情況，不能生搬硬套，應該靈活處理，只要把化肥施在須根較多的地方即可。并且化肥應當適當深埋，一般要比草跟深一點，一以便果樹能吸收到而草不能吸收到，具體深度也應該根據具體情況來定。因此我認為應該先給果樹除草，除草后在施肥，施肥采用“坑施”，我想這樣可以達到較好的效果。
我向張大爺提出我的看法并說明理由后，他同意今年試一試，如果效果好以后就用這種方法。
幾天的勞動還真有點累，盡管我是個不折不扣的農民，畢竟很長時間沒有進行這種高強度的勞動了。不過我們還是為我們高效順利完成任務感到高興，我還開玩笑說明年我還去果園幫忙。
施肥后我們有修剪果樹，修剪果樹-這活看起來簡單，但要真做起來還真不容易，這里面有著許多學問呢！大家都知道核桃生長結果習性特殊，傳統的修剪方法不能完全適用于核桃樹上。目前核桃結果大樹存在的主要問題是：對于未修剪的荒長大樹來說，主要是枝焦梢，內膛光禿、結果部位外移。其原因是：大枝過多，內膛缺少足夠的空間供枝生長；內外枝條密集，內膛光照不良；枝條頂端優勢強，下部的生長勢力弱；混合芽頂生的習性加速了結果部位迅速外移；結果枝壽命短，連續結果3--5年生長勢力變弱；栽植過密，肥水管理跟不上，加速光禿現象的發展。在搞好土肥水和病蟲防治的基礎上，核挑的修剪是優質高產的一個關鍵措施。
在很多季節都可以對核桃樹進行修剪，方法也較多，可以參看以下方法，如果您有更好的方法也可以按您的好方法來操作，不要生搬硬套。
（一）修剪季節
1、秋前：白露-霜降（上／9-上／10，摘果后到落葉前半個月），秋剪促壯，宜剪弱樹、老樹、山上樹。
2、夏剪：立夏棗小滿（落花后到生理落果前），夏剪治旺，宜剪過旺不結果的樹，核桃一般不采用冬剪，冬剪傷流嚴重，但對干旱缺水地區，也可以冬剪。
（二）、修剪方法
1、鋸傷逼枝：核桃沒有不定芽，隱芽是更新的基礎。有的樹隱芽在枝段的基部，有的在枝段中部和基部都有，所以對已經光腿的部位，要在光腿部位的隱芽上方鋸傷深入木質部才能逼出新枝。逼出的新枝生長量因其基枝粗細及鋸傷的深度而異，長的可達1--2米以上（這種方法可以用在光禿部位），若鋸的很淺，只能長出不足30公分長的小枝，用這種方法可以
農業技術推廣見習期工作總結5
回顧一年來，我們根據縣農業局的布暑，對照目標管理責任書的要求，結合我鎮的情況，我們進一步增強為農服務意識，圍繞“糧食增產、農業增效、農民增收”這個中心，狠抓服務。具體做了以下幾項工作：
一、加強學習，不斷提高自身素質。
加強政治業務學習，充分利用各種學習機會，刻苦鉆研不斷提高自身素質。進一步改善工作作風，增強為農服務的意識和本領。深入基層，心系群眾，扎實搞好服務工作，不斷提高服務質量，為全面、更好的完成工作任務提供素質保證。
二、立足本職，切實搞好農技推廣工作。
20xx-20xx優勢農產品谷子示范地白道村，管轄4個自然村，260農戶，實施示范地100畝，該區域地勢平坦、土層深厚，氣候獨特非常適合小雜糧的開發。
該村一共選了十個科技示范戶成員：
抓好農業先進實用新技術的推廣、示范。根據縣局的要求和《20xx年壽陽農業綜合技術推廣指南》，我們選取了一項進行推廣和示范。
一、是“西洛鎮谷子推廣”。
項目涉及到8個村，推廣的優質谷種，晉谷21，免間谷等。為確保項目的實施，鎮里成立了項目領導小組，負責項目的宣傳發動和組織實施。舉辦技術培訓班，提高技術入戶率。通過適時播種移栽，科學施肥管水，加強病蟲防治等系列措施
的實施。增強示范戶和農技員的知識，從而能夠幫助農民增產增收，最終輻射帶動周圍的農戶都種植推廣這個谷子品種。為了做好這項工作，我們主要抓了如下幾項工作：一是抓了示范基地的宣傳發動工作，利用群眾會組織舉辦標準化技術培訓學習班，根據各個環節的技術需要發放技術資料，提高種植戶安全生產意識；二是抓好了測土配方施肥；三是抓了滴水灌溉，節約用水，提高產品質量；四是抓好了生物防治和物理防治病蟲害。積極推廣振頻式殺蟲燈誘殺成蟲。減少農藥的施用量，降低產品污染。
二、抓好實用技術培訓、技術講座和咨詢服務工作。
技術培訓是增強農民科技意識，提高技術入戶率的有效途徑。結合今年的技術推廣項目，共舉辦了“測土配方施肥技術”、“谷子病蟲害防治技術”，通過培訓，使參訓人員都掌握了相應的實用技術，有效地促進了實用技術的推廣應用。
通過這些工作，增強了群眾的科技意識促進了實用技術的普及和應用，幫助一些群眾解決了生產中碰到的難題。同時，我們進一步改善工作作風，深入基層，下到田間地頭，開展送技術上門入戶活動，力爭為群眾多做實事、多做好事。積極開展科技聯幫活動。繼續開展科技聯幫活動，做到認真宣傳，守法經營，發現違法行為及時上報，并積極配合搞好農業執法工作。加強組織紀律和工作聯系。加強組織紀律性，服從工作安排。搞好與鎮站所和村里的的工作聯系，及時匯報工作，按時上報各種材料、報表和數據。積極參加鎮里的中心工作，按時完成鎮黨委、政府安排的各項工作任務。
三、利用技術推廣優勢，搞好技術培訓和指導
為了貫徹落實縣“農民實用技術大培訓”活動精神，于2009年12月份開始，縣農業局領導組織我們到太谷縣果樹學習和培訓，通過培訓讓我們對農技工作有了更深刻的認識，深深認識到提高農民整體素質、培養新型農民，只有實施“農業技術推廣入戶工程”，通過舉辦農民實用技術培訓才能真正的讓人們認識到科學種田，運用科學才是硬道理，回來以后我們入村對所在村的示范戶進行了大的技術培訓，主要培訓內容是：一是谷子栽培技術要點；二是谷子的各品種特性；三是谷子的抗旱保全苗技術；四谷子的病蟲害防治；五是測土配方施肥技術；六是安全使用農藥、化肥的施用技術與管理措施；七是農谷子增產的追肥環節；八是食用菌栽培技術、食用菌二次發酵料接種技術；九是農業環保技術等，舉辦學習培訓班15期講授技術課次，共培訓新型農民150人次人次，發放各種技術100份，并開展農業技術咨詢服務16次，解決農業技術疑難問題11種。
四、抓好農產品質量安全保障工作
為了提高農產品質量安全，保障人民群眾的身體健康和生命財產，把農產品質量安全專項整治工作作為一項重要任務來抓，努力從源頭上保證農產品的安全生產，提高農產品質量安全，讓消費者吃上安全、衛生、放心的農產食品，加強對農民農產品生產基地的農藥安全使用的指導，做好農產品質量安全檢測工作，通過結合檢測工作進行宣傳、培訓，提高了生產者的安全生產意識居民安全消費意識，進一步體現農產品質量安全保障工作的社會效益。
五、存在的問題
1、市場信息不靈。群眾種什么、種多少，還帶有盲目性和從眾心理。對此，我們也還缺乏有效的工作。
2、專業技術人員知識更新慢，結構單一。一定程度上也影響了服務工作的開展。
3、由于群眾自給自足的自然經濟意識較濃，承擔風險的意識和能力差。加之市場、信息等方面的配套服務跟不上，導致產業結構調整難成規模，難出效益。
4、人們的品牌意識還比較差，本地生產的谷子就經過簡單的加工就出售給了別人，而別人通過對小米的在加工和包裝、宣傳就以幾倍的價錢賣出去了，所以人們得到的實惠就比較少，在這個問題上，鎮政府與壽陽晉蕎米業聯手推出“篆木小米”，來推廣我們本地的小米，也取得了一定的成效，要想有更大的發展，還需要人們意識的轉變來提高我們小米帶來的經濟價值。
小米的深加工方面還是比較滯后，人們只是簡單脫殼處理，沒有進一步的加工，但是其他許多地方把小米加工成“小米鍋巴”，是小米的價值得到的了十幾倍的升值，所以引進小米的深加工也是利用有效資源再升值的有效途徑。
六、今后的工作思路
1、技術人員要加強自身學習。創造性的利用“請進來”和“走出去”的'機會，加快知識更新，努力提高自身素質，不斷適應技術工作的要求，扎實搞好技術推廣服務工作。
2、加大農民技術培訓力度。增強他們的科技意識和風險意識，進一步解放思想，更新觀念，自覺投身于農村經濟發展和產業結構調整之中。
3、堅持走“穩糧、調經、開發特色產業”的路子，來發展農業產業化經營。
4、加強市場信息網絡建設。準確及時的向農民提供生產信息、價格信息和中長期的市場預測分析服務，為農民的生產決策提供重要的、不可缺少的依據。
農業技術推廣見習期工作總結6
20XX年已經過去，在過去的半年中，我們學生會機構有了很大的改變，成立了各系學生會。我們作為院系分開后的第一屆學生會，系學生會工作還處于探索階段。我系人數較多，班級較多給工作的開展帶來了很多困難，在院學生會的指引下，系老師的具體指導下，學生會積極探索，鼓足干勁，扎實工作，完成了學院、系里的各項任務，取得了一定的成績，同時發現了更多的不足和不盡合理的工作方式、理念等需要進一步提高。現將20XX年工作總結如下：
一、廣納優秀人才，成立高素質學生干部集體
在系學生會成立之初，系輔導員老師通過與20XX屆學生會學生干部、各班班長、團支書的交流，深入理解，推薦了我系相對較優秀、工作能力較強、有較高責任心的同學組成了我系20XX屆學生會，并于新生入學后，通過自薦、競選、面試等環節，吸收了一批相對優秀的xx級新同學加入學生會。
二、統一學生會工作思想理念、加強各項制度建設
在學生會成立后的全體部長以上會議中，大家經過討論確定了農學院園藝工程系學生會的工作宗旨“盡心盡力為同學服務“，學生會干部的工作理念“勇于承擔責任、敢于奉獻自己“。為學生干部在日常工作中統一了工作思想理念。
“無規矩不成方圓“在接下來的時間里，學生會主席團帶頭，明確了各部門，個學生干部的職責，做到分工不分家，在完成各自本職工作的同時注重加強各部門聯系的。學生會根據工作的實際需要，制定了相應初步的的工作制度，如《農學院園藝工程系學生會例會制度》《農學院學生會衛生檢查細則及標準》……等為工作的順利進行提供了可靠的制度保障。
三、加強老師學生交流、真情服務同學
我系學生會非常注重新老生交流，在學生會成立初，部長以上學生干部分成兩組與新同學進行了心與心的交流，從剛剛步入大學生活的學習、生活、活動等方方面面進行了交流受到了同學們的熱烈歡迎。進而為了讓新同學更好更快的適應大學生活，我們07級與xx級對應專業班級在學生會和班委的協調下“結對子“，頂級進行交流學習。在學期末，學生會了解到新生對于如何應對大學考試很迷惑的問題，組織07級學習比較優秀的同學到xx級新生班集體中“傳授“學習經驗，幫助新同學順利通過期末考試。
在平時學校學院組織的衛生、紀律、早操等各項檢查活動中，學生干部不僅自己以身作則，還督促宿舍同學，班級同學做好各項工作，促進了同學們形成良好的生活學習習慣。對于一些調皮執拗難管的同學，學生干部耐心開道，及時想有關老師反映情況，基本杜絕了一些不必要麻煩的產生，在省教育廳，省教委等的宿舍衛生檢查活動中，學生干部不辭辛苦和同學們共同完成了學院、院學生會交給的任務。
四、開展豐富多彩的娛樂活動、豐富學生的業余生活
上學期，系學生會根據院學生會的活動要求，以系為單位舉行了相關活動，取得了很好的效果，如：系學生會學習部舉行的相關專業的報告會，張復君主任、翟付順博士從如何快速適應大學生活到園林、園藝的就業前景給xx級新生上了生動的一課，讓同學們了解了自己的專業，報告會受到了同學們的熱烈歡迎。此外，系學生會在院學生會舉行的活動的基礎上，系里面還自行組織了一系列豐富多彩的活動，如綁腿跑等豐富多彩的活動。
五、帶頭參加校、院各項活動，促進系內競爭
我系學生會成員在學校學院舉行的各項活動中起到帶頭作用，帶頭鼓勵新同學積極參加學校學院的各項活動。在學院舉行的各項系級比賽中取得了優異的成績，在學院的新生籃球賽、學院的12.9萬米接力比賽中均獲得了第一名的好成績。在日常的衛生、紀律、宿舍各項常規檢查中也多次取得優異的成績。
我系學生會積極開展各項評比，促進系內競爭，增強了學生會干部工作的積極性。系學生會一直準備建立一套齊全的學生干部綜合考核制度，現已經建立了學生會例會制度，并強調了學生干部綜合測評加分將與負責部門在學校、學院舉辦的各項活動和檢查中的成績緊密聯系。
六、定期召開例會，積極開展討論，統一思想
系學生會規定了每周三中午12：40召開例會（特殊情況除外），每次確定例會時間不超過50分鐘，以確保按時并能有充沛的精力上課學習。并在每次會議最后10分鐘開展集體討論活動，依次開展了“如何看待院學生會與系學生會的關系“，“如何當好學生干部“的主題討論，統一了大家的工作思想，明確了工作目標，方便了學生會工作的進行。召開例會時，要求xx級班長也參加，定期在學生干部中開展批評與自我批評，及時總結自己的工作經驗和工作中遇到的問題，能夠始終以合適的態度和工作方法對待工作。
七、學生會工作的缺點和不足
通過幾個月的探索和實踐，系學生會積累了寶貴的經驗，同時也發現了學生會工作中存在的大量問題：
1、系學生會干部普遍反映很難把握院系兩級學生會之間的關系，兩級學生會之間工作存在沖突。
2、某些系學生會成員的工作態度和工作方法有待進一步提高和優化。
3、系學生會活動組織不夠規范，大多數以娛樂為主
4、系學生會工作宣傳工作方面欠缺
農業技術推廣見習期工作總結7
本人自1999年10月8日被聘為農藝師之日起，一直從事農業技術推廣工作，至今已有7年之久。在這7年的時光里，足跡遍及全縣各個鄉鎮、村莊、田洋，以及大大小小的種植基地。在那里，新的優良品種示范成功，新的栽培管理技術推廣迅猛，農民的技術難題終被解決，他們的技術知識水平逐步得到提高，新增產值巨大，業績成果顯著。回想這七年的路程，每一段都是不平凡的經驗結晶。
一、參與示范推廣，當年顯示成效。
（一）參與省農科院主持的“澄邁縣橋頭鎮美丁沖100畝早造超級稻示范項目”的實施工作。2004年2月—5月，在項目實施過程中，本人參與超級稻的播種育秧、秧田管理、耕田整地、小苗插植、肥水管理、病蟲防治，以及其他有關事項的實施操作。經過專家的實割驗收，平均畝產高達800公斤以上，比當地水稻增產400多公斤，示范取得了突破當地歷史記錄的成功。
（二）參與“澄邁縣甘蔗地膜覆蓋栽培技術示范”項目的技術操作工作。2000年2月—3月，在澄邁縣美亭鄉黃竹村的甘蔗種植基地，本人參與了500畝甘蔗地膜覆蓋栽培技術的示范工作。在施足基肥和墑情適宜的條件下，選用幅寬為40cm的光解地膜進行植后覆蓋。由于保墑、保肥和保溫的作用，蔗苗出土整齊，生長健壯，到了年未砍伐期，經砍伐過稱驗收，平均畝產達9.5噸，比對照增產1.5噸，500畝新增產量共750噸。
（三）參與“澄邁縣辣椒新品引進示范”（縣級項目）的技術工作。2001年冬至2002年春，由縣政府提供經費，縣農技中心承擔的“澄邁縣辣椒新品引進示范”項目，在澄邁縣長安鎮老家洋實施，本人參與了播種、移植、大田管理、采摘、記錄、數據處理分析和做出結論的全過程。經過品比，最終選定5個辣椒品種為下年再次進行擴大示范。
二、主持技術示范推廣，累計新增產值超百萬。
（一）主持超級稻示范。2004年晚造至2006年早造，本人主持了超級稻P883/0293和P88s/0389的連續示范。2004年7月—11月，主持“澄邁縣金江鎮潘村洋100畝晚造超級稻示范項目”（廳級項目），2005年2月—7月，主持“澄邁縣1000畝早造超級稻示范”項目（廳級項目），2006年2月—7月主持“澄邁縣2000畝早造超級稻示范項目”（廳級項目）。這些項目，經縣農業局組織驗收，平均畝產比當地常規雜交稻增產200公斤，按每公斤1.4元計算，新增產值總計=100畝×200公斤畝×1.4元/公斤+1000畝×200公斤/畝×1.4元/公斤+2000畝×200公斤/畝×1.4元/公斤=86.8萬元。為了抓好這些項目的實施工作，本人參考海南省農科院水稻所制定的《海南超級稻配套高強化栽培技術規程》，并結合當地實際情況，精心制訂示范實施方案，從播種、移植直至收獲前，都親臨生產實地進行具體的技術操作指導。由于技術到位當地鄉鎮政府的大力支持和參與農民的極大熱心，以及縣政府的資金支持，因此，示范工作獲得了巨大的成功。
（二）主持無公害冬季瓜菜標準化生產技術示范推廣工作。2003年—2005年，本人主持“澄邁縣實施全國農產品標準化生產示范區建設項目”（部級項目）和“澄邁縣無公害農產品基地建設項目”（廳級項目）中的無公害冬季瓜菜標準化生產技術示范推廣工作。為了抓好這二個來之不易的項目，本人依據《無公害瓜果菜產地環境質量標準》（DB46/17—2001）、《無公害瓜果菜產品質量標準》（DB46/18—2001）、《無公害瓜果菜生產技術規程總則》（DB46/T19.1—2001）、《無公害蔬菜茄果類生產技術規程》（DB46/T19.3—2001）、《無公害蔬菜瓜菜類生產技術規程》（DB46/T19.4—2001）、《無公害蔬菜瓜豆菜類生產技術規程》DB46/T19.5—2001），制定示范實施方案，并親自下田選地，深入農村組織農民進行技術操作規程培訓，駐入生產實地開展技術指導，即實地指導播種，實地指導移植，實地指導大田肥水管理，實地指導植株調整，實地指導病蟲害綜合防治，經過艱苦的努力，示范推廣終于取得了巨大的經濟效益。2003年冬季至2004年春季，示范推廣面積4275畝，2004年冬季至2005年春季，示范推廣面積8010畝，2005年冬季至2006年春季，示范推廣19005畝，經縣農業局派員驗收，平均畝產高達3010公斤，比項目示范前增產460公斤。按年公斤1.0元計算，項目實施三年，累計新增產值=4275畝×460公斤/畝×1.0元/公斤+8010畝×460公斤/畝×1.0元/公斤=1439.34萬元。
(三)主持縣政府部署的農業技術示范項目的實施工作。2003年，本人主持“澄邁縣微生物肥料使用示范項目”和“澄邁縣瓜菜塑盤育苗技術示范項目”的實施工作。微生物肥料示范選擇在瑞溪鎮大東洋，示范面積200畝，經過實地技術知識講解和技術操作示范，農民掌握了微生物肥料施用技術要領，因此，當年施用效應十分顯著。為了今后推廣微生物肥料，本人撰寫了《綠豐寶和86衛士在冬季蔬菜示范的效應報告》（見附件5示），此報告得到單位領導的高度重視，于報告完成當月即下發給基層農技站人員閱讀參考。而“澄邁縣瓜菜塑盤育苗技術示范項目”，則選擇全縣最大的瓜菜生產基地羅浮洋進行操作實施，由于這個項目易學易懂，所以示范效果很好，當年示范的1000畝塑盤育苗蔬菜（冬瓜），平均畝產達4500公斤，比對照增產700公斤，增產率為15%。
三、主持農作病蟲害調查與防治工作。
（一）主持省農業廳部署的“澄邁縣香蕉枯萎病調查與防治”的技術工作。
2005年11月，省農業廳下文要求有關市縣農業部門抓好香蕉枯萎病的調查與防治工作，本人受領導的重托，親自主持了這個技術項目。通過代表性鄉鎮、代表性村莊、代表性地塊的隨機抽樣調查，摸清了全縣香蕉枯萎病的發病分布。并且指導農民采取改種他作物、挖拙隔離溝、鏟除病株并焚燒深埋、藥物處理等方法，進行綜合防治，使香蕉枯萎病得到了有效的控制。
（二）主持“澄邁縣三葉草斑潛蠅防控”工作。
2006年4月，省農業廳通過保密方式，下文動員我縣抓好三葉草斑潛蠅防控工作。本人在分管農業副縣長的親自領導下，以及農業局局長、農技中心主任的直接帶領下，主持了這項緊急的技術處理工作。本人按上級技術部門的要求，編寫了《澄邁縣三葉草斑潛蠅防控應急預案》，下到害蟲發生區舉辦防控技術培訓班，幫助農民了解認識該蟲，指導農民對該蟲進行焚燒撲滅，水浸撲滅和藥劑防控，建議地方政府做好疫區封鎖工作。經過緊張的技術指導工作，終于取得了三葉草斑潛蠅防控工作的初步成效。
（三）主持澄邁縣柑桔小實蠅的調查工作。
2006年11月，省植保站要求相關市縣開展柑桔小實蠅為害分布區域和為害面積的調查。由于植保站負責人暫時離崗，因此本人受單位領導的委托，親自主持了這次調查活動。由于柑桔小實蠅危害水果、蔬菜等多種作物，因此，調查工作難度極大。為了按時、按量、按質完成調查工作，本人依據上級的要求，結合當地的生產實際情況，采取地區分類調查、作物分類調查、代表性抽樣調查的方法，按照事前制定的調查步驟，開展有條不紊的調查工作。經過20天的連續調查，終于摸清柑桔小實蠅危害的具體作物、危害區域分布以及危害面積數量，極好地完成了單位領導托付的這次重大工作任務。
四、主持農作物病蟲預測預報工作。
因崗位調整變動，本人于2002年1月—12月到植保站
農業技術推廣見習期工作總結8
一、深入開展農民科技培訓
按照省農業廳的安排部署和州農業局目標管理要求，我們早部署、早安排，結合當地農業生產特點和農民需求，借助于新型職業農民培訓、推廣補助項目、科教興村等科教項目的良好契機，從去年12月底啟動開展了形式多樣的農業科技培訓，全面提升了農民科技文化素質和生產技能，加速了農業科技成果轉化應用，為我州農業穩定增產、農民持續增收發揮了巨大作用。截止今年12月1日，全州共開展各種農業實用技術培訓2914期次，培訓農民31.32萬人次，培訓基層農技人員312人，印發資料32萬份，共投入培訓資金631萬元。
今年4月，我們組織對全州農民培訓需求進行了一次調研，發現近年來培訓的開展極不平衡，部分村近5年內沒有搞過一次培訓，所以今年的培訓側重向以前的培訓死角延伸，通過大范圍的常規培訓、關鍵環節的主動指導，能及時發現并解決生產中的新情況新問題，促進了農業科技推廣與普及，提高了新品種、新技術的入戶率，加大了技術的集成與配套應用，更好地發揮典型帶動和示范輻射作用，培養了一批專業素質高、創業能力強、帶動作用大的新型職業農民和科技示范戶，為我州農業持續發展、農民穩定增收打下了良好的基礎。
二、大力推進超級稻高產示范
今年全州實際種植中稻面積134.1萬畝，其中超級稻面積53.3萬畝，占39.7%。由于今年5、6月份持續陰雨低溫，秧苗返青慢，分蘗遲，病蟲發生較重。但是全州各級農業科技人員認真規劃部署,精心組織實施，狠抓各生產環節的技術措施管理，超級稻生產面積、產量穩定增長，發揮了較好的示范樣板帶動作用。經農業部門測產分析，預計今年超級稻平均單產518.6公斤，總產量27.64萬噸，占水稻總產的50.2%。
今年，全州共創辦超級稻萬畝高產創建示范片10個，示范面積10.5萬畝，平均畝產568公斤;共辦千畝示范片8個，面積1.12萬畝，平均畝產602公斤;辦百畝高產示范片12個，面積1638畝，平均畝產684公斤。高產示范區共確認示范戶2.1萬戶，發放各種物化補貼戶平150元左右。全年圍繞超級稻高產配套栽培技術開展培訓216期，培訓農民1.95萬人次。
三、認真組織實施科教項目
1、推廣補助項目今年是基層農技推廣補助項目在我州8縣市全面鋪開的第三年。我們精心組織項目縣申報，定期進行抽查和指導，按照省科教處的要求和部署，11月24-28號組織對8縣市的完成情況進行了檢查驗收。驗收結果表明，各縣市都按照項目要求，從縣鄉兩級農技人員中擇優選聘優秀農技人員，簽訂《技術服務合同》，深入推廣一線開展農技服務，切實推進主導產業發展。全州共選聘技術指導員819名(其中種植業530名、畜牧業268名、農機業21名)，遴選科技示范戶6149戶(其中種植業5140戶、畜牧業914戶、農機業95戶)。各縣市圍繞優勢產業和特色產業，以鄉鎮農技站為依托，按照一業為主、多種示范的原則，全年共建設種植業基地19個，涉及水稻、玉米、柑橘、百合、獼猴桃、茶葉等產業;建立養殖業示范基地11個，包涵山羊、竹鼠、湘西黑豬、湘西黃牛、斑點叉尾鮰等。通過示范基地建設，為農民提供了技術培訓現場，以點帶面，帶動了產業快速發展。
2、新型職業農民培訓今年陽光工程培訓全面轉型升級為新型職業農民培訓，為保證工作的順利開展，我們加強了對項目的組織領導。各項目縣分別召開專門會議進行部署，做好組織、協調、培訓工作，各鄉鎮全力配合組織農民參加培訓。按照省科教處的要求，我們對新認定的基地進行了一次普查，對難以勝任培訓任務的基地要求整改。目前農業部和省農業廳的培訓資金479萬已全部到位，整個項目順利實施，其中除了生產經營型農民培訓需要跨年度開展外(延續到明年3月)，其他專業的`培訓在12月底前全部完成。
3、科教興村20xx年，是我們在湘西州XX縣清水鄉河邊村實施科教興村項目的第2年，借此契機，圍繞清水鄉河邊村的主導產業、重點項目和實用技術，掀起了學科技、用科技的高潮，一年來，組織26名具有豐富實踐經驗的培訓教師和技術指導員。共開展玉米寬窄行種植、大棚西瓜種植技術、農作物病蟲害專業化防治、測土配方施肥等培訓14期次，培訓與指導農民1500人次，發放技術資料3000余份。解答咨詢農民1350余人次。其間邀請了湖南農業大學周樹松教授、何可佳教授來村授課。使該村農民科技文化素質進一步提高，科技種植積極性空前高漲，一大批農民成為了種田能手和科技致富帶頭人，科教興村工作取得了較大成效。
四、積極組織申報農業科技專項和農業科技獎項
我們積極組織有關業務站申報部、省、州科技專項和科技進步獎。
(1)申報20xx年農業部科技專項7項;
(2)申報國家科技創新與集成示范基地一個;
(3)申報20xx年湖南省農業科技專項7項;
(4)申報州農業科技專項6項;
(5)申報州科技進步獎5項，經初評其中2項獲獎。
五、明年的工作重點
1、認真組織好省、州科教項目的實施，加大對項目的督查和管理，確保項目的順利開展。
2、繼續抓好農民科技培訓，充分發揮科技示范戶的輻射帶動作用，全年力爭開展常規農業技術培訓達30萬人次以上。
3、抓好超級稻的示范樣板和高產創建工作，在穩定面積的基礎上，促使產量上一個新的臺階。
4、繼續組織省、州科技獎、科技專項的申報工作。
5、做好農學會的日常工作。
農業技術推廣見習期工作總結9
20XX年，我學會在農業部，省、市業務部門的指導下，在縣委、政府的正確領導和支持下，認真貫徹落實中央1號文件精神，緊緊圍繞“農業、農村、農民”問題，以促進糧食增產和農民增收為核心，發揮優勢，促進了科技成果轉化和農村經濟發展。圓滿完成了各項工作任務，取得了可喜的成績。現將年度工作情況總結歸納：
一、學會工作。
（一）新品種、新技術的試驗、示范與推廣工作。
20XX年主要引進了小麥新品種綿陽28和中普6號進行示范。其中綿陽28在桐河鄉示范20XX畝，中普6號在城郊鄉示范1000畝，在郭灘鎮建立了20XX畝小麥高產優質示范樣板田；在黑龍鎮建立了1000畝花生高產示范樣板田。從選用良種、測土化驗、配方肥施用、田間管理等各個環節上下派專家技術員全程服務，取得顯著的示范效果。小麥示范方平均單產496.5公斤，比全縣平均畝產382.2公斤，增產29％，花生示范方平均單產380公斤，比全縣平均畝產327公斤，增產16.2％。通過建立高產示范方，帶動周邊地區的小麥和花生生產高產高效的發展，取得了良好的經濟效益和社會效益。
（二）積極進行生產調查，當好領導參謀。
全年共進行農作物生產調查12次，撰寫技術意見和建議12份。
小麥從播種到收獲，主要進行多次苗情調查及各個生育時期作物生育指標調查，小麥的預產和實產調查，并撰寫調查報告，管理技術意見，生產技術總結；對秋作物各個關鍵生育時期進行調查并寫出管理技術意見把各種調查報告和技術意見印發至縣四大家領導和全縣有關單位，為各級政府指導農業生產起到了參謀作用。
（三）開展實用技術培訓，指導農民科學種田。
20XX年共印發“小麥配方施肥技術問答”、“小麥優質高產栽培技術要點”等科技資料20余萬份，采取舉辦培訓班或以會代訓的形式多渠道宣傳推廣農業科技知識。全縣共舉辦培訓班10期，集中培訓技術骨干1000人次。技術人員到各鄉鎮舉辦培訓會11次，共培訓農民5000余人次。同時，利用電視媒體、電腦網絡進行宣傳，舉辦電視農業技術講座三期，在電腦上發布農業信息150余條。我們還根據農時季節，安排經驗豐富的科技人員送科技到田間地頭，指導農民進行科學種田。
二、測土配方施肥工作。
（一）土肥新技術試驗、示范推廣情況。
全年共建立平衡配套施肥試驗點5個，示范點7個，面積3.4萬畝。配方施肥面積達146.9萬畝次。通過這些技術的推廣，為全縣的農業高產、高效和持續發展打下了良好的基礎。
（二）承擔項目的完成情況。
全面落實農業部、財政部關于20XX年測土配方施肥項目實施方案、全縣共采集土樣6189份，完成常規土壤樣品化驗3800個，田間肥效小區試驗和田間肥效校正試驗完成37個，其中小麥20個，玉米14個，3個后效試驗。20XX年20個小麥試驗已進入準備階段，各項記錄、管理工作正在進行。在配方肥推廣上，成立了唐河縣肥料協會，充分發揮協會的橋梁作用，推廣“沃力”“飛行”“聯心”“鄂中，”“騰升”牌配方肥面積82.95萬畝，推廣配方肥13450噸，超額完成今年的推廣任務;在技術宣傳方面，共發放施肥建議卡78700份，跟蹤技術服務78700戶。
（三）地力監測工作完成情況。
在全縣主要土壤類型和高產示范方內，共取化樣653個，測定有機質、堿解氮、速效磷、速效鉀、PH值、水份、鉬、鋅等元素5234項次；建立長期定位監測點28個、為全縣土肥工作安排提供了科學依據。
總之，20XX年度，我縣的農學會工作取得了一定的成績，但，還在一定程度上存在著技術棚架、新產品新成果應用不到位，工作進展不平衡等問題。這就要要求我們在今后的工作中，不斷學習創新，爭取為唐河農業的發展做出更大的貢獻。
農業技術推廣見習期工作總結10
一、本周線上教學主要工作
（一）院級線上公開課
學院按計劃于第四周舉辦了公開課授課觀摩活動，在一二周線上教學穩定開展以后，我們在第三周系內教研活動中以系為單位推薦了三名線上教學做的好的任課教師，在本周展開線上觀摩，院領導、系主任以及沒有課程的任課教師全部參加了觀摩活動。課后，組織參加觀摩的教師們展開研討交流。通過此次公開課活動，可以更一步促進教師線上教學方法的改進，互學互評，提高線上教學質量。
曾經有人說“課堂是一門殘缺的藝術”，盡管我們老師準備線上授課很努力，但是由于時代的發展，授課內容的更新，還有每一屆學情不同等諸多因素，教師的授課內容永遠在持續更新，教學質量監控的核心是“以學生為中心、持續改進”的教學理念，所以我們舉辦線上公開課研討的主題圍繞“教師如何做到以學生為中心，在教學過程中體現持續改進”為來開展的。
二、農學院線上教學的管理方法
（一）促管——有序開展線上教學
根據農學院的課程特點，任課教師全部采用直播的形式小班授課，合班上課的情況很少，學生都是自己專業的學生，任課教師對大部分學生的性格特點還是比較了解的，所以我們的管理方式是以系為單位，系主任隨時進課堂，抓教學情況，院領導做好系部的督管工作，有序、有計劃、逐步的開展線上教學。
（二）促教——建立教師線上教學檔案
農學院注重線上教學課程檔案的建立，從第一周開始，要求學院任課教師按照學院的總體要求注意整理和收集線上教學課程材料，學院從中篩選典型經驗制成線上教學案例集，推給學院任課教師來觀摩學習。當然，線上公開課和隨時進課堂也是促教的一個有效的方式。
（三）促學——學生線上教學效果反饋
我們一直在強調以學生為中心，我們現在清楚任課教師對課程內容講解沒有問題，“以學生為中心”的涵義是關注學生學得怎么樣？高教學質量的線上教學同樣是關注學生是否學明白，所以我們在了解自己專業學生的基礎上，更加重視線上學習學生的“采樣”和“反饋”。學院發放問卷調查的重點是考察學生是否學明白，學生愿意接受的授課方式以及學生的壓力等情況來了解學生的學情，接下來學院會針對自己學生的反饋全院范圍內認真整改，發動任課教師在教學方法上持續改進，使教學質量監控形成一個閉環。
同時，我們會通過學校每周工作交流跟其他學院學習可以借鑒的經驗，并且保持與其他高校的及時溝通，學習和交流有效的線上教學方法和監管模式，不斷改進。
農業技術推廣見習期工作總結11
紅十字會是一個以“人道、博愛、奉獻”為宗旨的世界性的組織。農學院紅十字分會不僅隸屬于校紅十字會，更是農學院團委學生會的重要組成部分。在20XX學年度，我們著力加強了紅會與其他部門的合作，盡自己最大的可能融入團委學生會這個大家庭，在配合校紅會開展相關活動的同時，與農學院其他部門的工作也相當協調，尤其是做好與社會實踐部間的共建工作，在宣揚紅十字精神的同時，促進農學院團委學生會的建設與發展。
一．整體概述
本年度，我們接過了上屆會長手中的旗幟，為使紅會工作規范有序地開展，團結全體會員，秉承紅十字精神，繼續開展紅十字各項工作，并完善紅十字會的內部組織結構及工作體系，我們認真修訂了組織、宣傳、會議、活動、社會服務、會費管理、檔案、評比等制度，使各項工作有章可循。以下是我們的制度建設：
（1）會員入會制度
加入紅十字會的學生要先填寫申請，面試初審后，才能成為一名正式的紅十字會員，我院會員名冊齊全，目前共有新老會員108人，現各部長及干事共60人，新學期招收新會員50人，達新生總數的25%，會費收繳率達100%。
（2）隊伍內部建設及例會制度
我分會學習校紅會的制度建設，下設5個部門，即秘書部、組織部、宣傳部、培訓部和志愿者大隊。部門內設兩名部長及數名干事，各部門分工明確，各司其職，大大提高工作效率。并積極響應校紅會的號召，建立分會的飛信群，及時將相關信息傳達給每一個成員。
為建立一支有工作熱情的領導隊伍，每兩周一次部長例會，進行工作總結之外，更重要的是調動干部的積極性，并及時征求各部長對紅會工作及活動的意見建議，讓每個人都嘗試寫活動策劃，使他們都能得到更多的鍛煉。在管理方面，我們采用以往的企業管理中“層層”管理的理念，并學習校紅會實行一定的獎懲評比制度，各種活動、例會等出席與否或到場時間都嚴格納入評比項目。
（3）定期培訓制度
每學期對會員進行衛生知識、紅十字會相關知識以及急救知識等基本技能的培訓，使不少會員懂得了小傷小病的應急處理措施，增強自救與互救的技能與本領。
（4）資料歸檔制度
每次活動都有相關文字、照片記載并及時歸檔。有較大的活動及時通過野蜂記者團發表新聞或由網絡部在學院主頁發表人人狀態，讓更多的人了解我們的活動，加入到愛心行列中來。
（5）宣揚紅十字精神，壯大隊伍。
一個優秀的隊伍，是各項活動順利開展且取得良好效果的重要保證。在新學期開始的時候，我們廣泛宣傳紅十字會精神，在我院廣招紅十字會的新會員，擴大我們的隊伍，讓更多人投入到服務社會的公益事業中去，讓紅十字精神更多地滲透到學習和生活中。同時，還組織活動增進大家的感情，增強整個紅會的凝聚力。
（6）緊密配合校紅十字會開展各項工作，協助農學院團委學生會的工作。加強與校紅會及其他院紅十字會的聯系與合作，更好的完成各項工作。
（7）普及衛生救護知識，開展健康基礎教育。
主要救護技能培訓、備災救災技能培訓、艾滋病與性教育、心理健康講座等專題。幫助別人是紅會會員的義務，所以紅會會員必須具備相應的素質和技能，才會有能力去幫助有需要的人。
（8）促進無償獻血事業的發展。
無償獻血是社會進步的標志，代表社會文明風范，我們依照《紅十字會法》積極開展無償獻血的宣傳和動員，并協助開展無償獻血的工作。我們主要是協助南京市血液中心，開展無償獻血的宣傳、動員，以及報名、組織、咨詢及現場服務等工作。面向全校同學發出“無償獻血、播種愛心”的倡議，號召大家踴躍參加無償獻血，奉獻自己的愛心。同時鼓勵更多的會員加入無償獻血志愿者工作服務隊，奔赴無償獻血第一線去提供更多的服務。
（9）切實做好各項募捐工作。
及時了解社會信息，看到有需要幫助的兒童、學生等，就聯系校紅會組織募捐，以及愛心義賣等相關活動，籌集善款。
（10）完善農學院“點滴”愛心基金的組織機構
切實做到基金的清楚完整記錄、安全保管和透明合理使用。繼續由志愿者大隊每周兩次到各愛心宿舍收集廢飲料瓶，做好記錄，并實行一定的評比制度，所得善款歸入農學院紅會的愛心基金，以用于愛心捐助等活動。
（11）開展殘疾人志愿服務，促進“共建”關系。
繼續保持與“白下區殘疾人活動中心”的聯系，每周四上午或下午組織會員過去與聾人協會的成員進行交流，并適時地聯合他們搞一些娛樂活動。為方便與聾啞人交流，繼續建立我們的手語小組，由專人負責定期學習培訓，每次活動后大家一起交流心得。
二．開展的活動
1、同伴教育活動
20XX年3月12日我院會長帶領部分會員在動醫院報告廳參加同伴教育活動。在游戲和歡笑中，同學們學到許多有關艾滋病的基礎知識。講解的學長陸勇以淺顯而幽默的講解方式以及形象的道具和宣傳字畫吸引了所有的參與者，使我們對艾滋病有了比參與此次活動前更為科學的認識。活動期間校紅十字會的學生干部特意來視察活動情況并參與到游戲中，這更增添了同學們的參與熱情。活動后還有對這一活動的反饋問卷調查，進一步加深了同學們對同伴教育的認識。
2、白下區殘聯中心志愿活動
20XX年4月7日，張鑫、黃俊、段遠勝等紅會成員以及兩名野蜂記者團成員到白下區殘疾人中心參加志愿活動。我們借助簡單的手語以及紙、筆，與聾啞協會的會員們進行了愉快的交流。爺爺、奶奶、叔叔、阿姨還有與我們同輩的人，他們都以最真誠的心態對待我們，不厭其煩地教我們學習手語。我們的同學還和他們一起打了乒乓球，健全的我們在他們的面前沒有絲毫的優勢，他們身上有太多精神值得我們學習。除此之外，我們分會成員還多次到白下區殘疾人協會做志愿服務工作，有時是陪肢殘協會的殘疾人朋友聊天、下棋，有時是同聾人協會的殘疾人朋友進行紙與筆尖的交流，還會向他們學習一些基礎的手語動作。這些活動一方面是讓殘疾人知道了南京農業大學紅十字會，了解了紅十字會的職責；另一方面，我們會會員也從他們身上學到了一種積極對待生活的態度：殘疾人也是要工作的、有工作的，同正常人一樣，積極地游走在各種活動中，思想非常的活躍、前衛。他們那種樂觀的心態真的很能感染我們，令我們覺得自己是多么的幸福，應該好好珍惜我們所擁有的一切。
3、愛心衣物募捐活動
20XX年5月8日，會長以及紅會所有的積極分子在學校玉蘭路參加了“與愛同行”衣物募捐活動。在會長陳曉慧的帶領下，我院紅十字會的積極分子們按照預先排好的次序，輪流在玉蘭路值班，幫忙登記捐贈者信息、整理收集到的衣物、登門領取要捐贈的衣物、打包運輸衣物等等。因為捐贈者太多，有許多同學在自己的值班時間到了后依然在捐贈點幫忙干活，上午八點半到下午五點的這段時間里，參與此次活動的同學都表現出吃苦耐勞的優良傳統和熱心公益的大無畏精神。這些是我們中華兒女絕對不能摒棄的，而此次活動的參與者們就給我們上了一堂最好的思想教育課。
4、爭做獻血的先鋒
我們紅會每一屆都會有成員報名參加獻血志愿者工作服務隊，協助獻血車做好資料發放、宣傳、信息登記、協助醫生等的工作，讓獻血車更加高效地工作，收集更多的愛心血液，同時也用自己的實際行動，向血液中心的醫生們，乃至社會上的各界同仁展示了我們當代大學生的精神風貌積極、主動、博愛、奉獻。
同時全院師生積極支持無償獻血事業，在20XX年6月份舉辦的為補充血庫的獻血活動中，共有33名同學獻血。
5、新學期的招新及面試
20XX年9月7日開始招新，共有74人報名，9月14日晚進行了面試，有55人參加。面試過程中由紅會現任會長及各部門部長擔任面試官，主要就報名者對紅會的理解認識，對工作及休息時間的安排，工作的責任感等各方面的問題進行了相關了解和交流，最終從中選出50名真正熱心紅會事業的同學成為我們的新成員，并按各自的特長及意愿分配到各部門，為我們紅會注入一批新鮮的血液，以便于今后工作更加順利的開展。
6、新老成員見面會
9月25日晚，院紅會在教四樓B612開展了首次全體見面會，除少數人有事外，絕大多數部長及新干事都到場。大家首先通過游戲的形式進行自我介紹，然后又玩了幾個有意義的游戲讓大家進一步熟悉，增進感情。這次聚會雖然時間不是很長，但還是非常有意義的。我們用熱心和真誠溫暖、感動每一個人，讓所有人體會到家的溫馨和兄弟姐妹的團結。農學院素來特別強調“農學家文化”，我們紅會也是一個大家庭，大家有緣來此相聚，不僅工作中默契配合，學習生活中也因該互相幫助。我們很開心自己能成為其中的一員，大家一起學習，一起成長，一起前進！
7、急救知識培訓
10月28日晚在生科樓E1001進行了急救知識培訓，校紅會會長王曉青學姐親臨指導。本次培訓共有45名會員參加，由培訓部部長劉麗主持，首先以PPT的形式講了基本的理論知識，然后由剛剛參加過校紅會組織的急救培訓的程燕好、李婕、李作棟三名同學為其他同學進行了培訓。他們分工合作，先進行一組操作的培訓，然后把材料分發給大家自由練習，最后由王亮同學為大家示范了心肺復蘇的標準動作。整個培訓歷時2個小時，無論教的還是學的同學，都表現非常認真、積極。這次一改往屆邀請校急救隊培訓的形式，響應校紅會要求，先派培訓部的干事前去學習，再給其他成員培訓，更加調動了大家參與培訓的熱情，培訓中每個人都有機會親自動手嘗試，能夠加深印象，首先讓紅會的會員了解和掌握了基本的急救技能，有利于急救知識的普及。
8.急救知識競賽
根據校紅會的安排，我們分會在11月2日晚組織了急救知識競賽的初賽，共有33名會員報名參賽。初賽用校紅會統一的試題，采用筆試的形式，由會長及各部長部長監考，結束后一起批改試卷。看得出，大家都經過了認真的準備，但成績還是又有一定差距的。最后我們選出成績前三的鄭晨飛、冀晨和王亮三名同學代表學院進入復賽，并給前十名的同學頒發了獎品，作為鼓勵。這三名同學深知責任重大，進行了精心準備，并上網查閱很多相關材料，通過復賽闖入決賽，在決賽中他們以寬廣的知識面以及熟練地操作能力贏得評委的好評，并最終捧回冠軍大獎，為農學院贏得榮譽。
經歷初賽、復賽與決賽，讓同學們更加深入的了解了基本的急救知識，培養了一名紅十字會員所必備的急救素質，以便于他們應對突發事件，將損傷降低到最小。同時作為一個校級的活動，臺上選手過關斬將，臺下同學為其助威，增強了我們整個集體的凝聚力。
9、11．9配合實踐部開展活動
11月9日是世界消防日，我院社會實踐部作為南京市消防中心的共建單位，與其合作在十九舍進行了消防演習。在這個活動中，我們紅會提供多名志愿者，并于演習結束后，配合校醫院的醫生做了演習小結。校醫院預防保健科的嚴醫生首先就火災逃生過程中的注意事項進行了講解，然后紅會副會長高文豪進行了一些補充。
10.艾滋周承辦宣傳活動
12月1日是世界艾滋病日，校紅會策劃了學校內外的一系列活動。我院分會積極參與其中，承辦了校內的部分活動。天不作美，從早上就下起了雨，氣溫驟降，但是安排的部長干事都按時到位，協助校紅會成員布置會場，掛橫幅、擺桌子、搭帳篷，然后又準備游戲用品，更有同學打著傘到路中間給經過的同學發放宣傳材料，請他們來參加“萬人簽名”及游戲環節。
寒風瑟瑟，絲毫沒有吹散我們的會員對這次活動的熱情，通過宣傳材料以及游戲環節的有獎競答問題，讓更多的人了解艾滋病的相關知識，正確對待身邊的艾滋病人，為他們提供更多的關愛，讓其感受社會大家庭的溫暖。
11、招募志愿者宿舍
這是我會傳承下來的特色活動，每年在各個年級中招募志愿者宿舍，給他們發放志愿者宿舍門牌，我們會員固定每個單周周二的晚上到他們宿舍收集積攢下來的廢飲料瓶及廢舊報刊書籍，并對每個宿舍捐獻的瓶子數量做好統計，于年終進行評比。我們定期地進行變賣，所得金額計入我們的“零點公益基金”，以便做些公益性事業。
在愛德舍組織的“重返校園”活動中，用我們的基金捐贈330元，資助了一名云南山區的小學生，使其有機會重返校園。
12、手語角
這屬于我們院紅會獨創的活動，以前只是院內的手語小組，本學期將其進一步發展，在全校范圍內開展宣傳，廣招手語愛好者加入，將這門獨特的語言發揚光大。每周三的下午，在生科樓的負一層，我們紅會都會組織一次手語角活動。教大家學手語的是我們院的孫愛伶和閆艷艷兩位同學，雖然每次去的人數不一，但基本能保證在20多個人左右，經常會有有外院的同學會慕名而來和我們一起學習手語。大家在一起邊看邊學，有不懂得就問，有姿勢錯誤的就及時糾正，雖說是在學習，但是氛圍相當輕松。目前手語角正在組織學習手語舞蹈《和你一樣》，將手語動作融入歌舞之中，更增加其趣味性和觀賞性。開展手語角，目的很明確，就是希望能提高紅會會員的素質，讓更多的人了解手語，對殘疾人多一份關愛，使整個社會變得更加融洽。
三、工作中的不足
在這一學年度，農學院紅十字會以有限的人力、物力、財力開展了各項活動，都取得了顯著的效果。但是，在活動的組織和運行過程中也存在著一些不足。
1、部分成員組織性和紀律性不強，平時的會議或者活動總是存在著遲到現象。
2、各部門之間相互協調的力度還不完善，遇到需要合作的情況時會出現脫節現象。
3、部分成員的志愿意識還有待提高。
4、與其他分會及學生會其他部門之間的合作交流還比較少。
四、整體總結
總體來看，農學院紅十字分會在20XX年度的工作是相當完善和成功的。基本完成了學年初的計劃，所進行的活動豐富多彩，既有自己的常規工作，也有一些創新性的活動，還有部分活動是配合校紅會及學生會其他部門開展的。所有成員團結一致，秉承紅十字精神，傳遞愛心，把溫暖撒播到南農的各個角落。雖然其中也存在些許不足，但每個人的工作都是值得肯定的，大家都從中學到了很多，感悟了很多。走過這一年，才漸漸明白我們的堅持。我們能做什么，應該做什么，如何做，思考著，行動著，每個成員都隨著紅會在不斷進步，姑且不管進步大或小，我們都在不懈努力中。
下一學年，我們將針對工作中存在的不足加以改進，繼續完善制度，加強會員的素質教育，促進所有成員及各部門間的團結協作，同時多與校紅會及其他分會交流，并與學生會其他部門之間加強合作。明天，我們的腳步又要大步邁開，我相信，我們會工作得更加出色。
農業技術推廣見習期工作總結12
20xx－20xx學年度，本人所帶高考學科為農學技能操作與《農作物生產技術》等專業理論，現根據平時教學備考與高考形勢，現作簡單分析總結：
一、技能操作項目成績分析
1、成績分析
理論考試成績不夠理想，原因主要歸結于學生平時讀背不過關，學習方法不當，態度不認真，而技能操作部分有部分平時表現出色的學生成績成績較低，這可能與主考院校在我校考生考試時因故將考綱規定的30分鐘考試時間縮短為22分鐘有關，部分優生為追求完美而在時間突然縮短時，完不成實驗或導致某些細節失誤而丟分。這反映了平時訓練時缺乏應對突發狀況的時間回旋預案。
2、下年度該項目教學與備考建議：
（1）堅持過去教學備考中該項目技能操作流程與分步細化操作要求，扎實作好分步規范操作教學、訓練。
（2）參考駕駛員場地與路考規則，擬定《玉米種子生活力測定分步量化扣分細則》，而對于T形芽接和植物幼莖臨時玻片的制作與觀察操作也同樣采取一樣的措施，減少學生在細則上的失誤。
（3）適當增加該項目的實訓課時量，加強對學生的速度訓練，使學生在會做、做好的基礎上，提升速度以應對考場突發狀況的時間回旋。且平時多設計一些不同的環境狀況，增強學生對考場其他突發狀況的應對。
（4）考前一月以賽（考）代練，讓學生相互間進行打分，從而查找問題、切磋解決。
二、《農作物生產技術》等專業理論教學與備考建議
1、18－19學年度理論教學與高考情況：該學科的平時教學中依據考綱對教材內容進行了逐一過關訓練，挖得過寬、過深，可從18年專業理論試題的學科占比看，我校學生所抽試題來源的學科占比偏離考綱嚴重，《農作物生產技術》占比很少，浪費了不少時間。
2、下年度該項目教學與備考建議：一是將技能高考所涉及的理論教材《農作物生產技術》《植物生產與環境》《植物保護》這三本教材有機結合起來，結合高考大綱進行針對性復習；二是依據考綱對教材內容進行重組，并逐個考點對應教材知識點編印試題，進行同步講、練、考過關。
3、加強同專業不同學科間教師間的教學備考內容協調，減少重復教學浪費時間、減少知識教學的錯誤或混淆。
4、相信學生、依靠學生，激發學生的學習備考主動性。每章節教學完畢后，指導學生依考點整理知識體系網絡圖，并指導學生相互間出考題測試。
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