花燈書畫攝影展活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的花燈書畫攝影展活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、活動(dòng)概述：

　　4月19日晚，我們社團(tuán)翰墨情緣書畫協(xié)會(huì)即與靈心居手工社，瞬光攝影協(xié)會(huì)在南艷湖校區(qū)藝術(shù)樓前舉辦了以“社彩紛呈，團(tuán)聚夢想”為主題的第五屆花燈書畫攝影展，此次的花燈書畫攝影展也是作為第八屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的開幕式表演，此次展演秉承著院團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)創(chuàng)建繽紛的學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的發(fā)展觀精神，由院團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦，靈心居手工社、翰墨書畫協(xié)會(huì)、瞬光攝影協(xié)會(huì)承辦，并在四方努力下取得了圓滿成功。此次活動(dòng)促進(jìn)了各社團(tuán)之間的協(xié)作與交流，加強(qiáng)了各社團(tuán)的感情交流，并將傳統(tǒng)的手工制作、書畫藝術(shù)與現(xiàn)代攝影技術(shù)緊密結(jié)合，為合肥學(xué)院全體師生打造一個(gè)更加完美、更加全面的大型花燈書畫攝影展覽。

　　第五屆花燈書畫攝影展較第四屆而言在燈型方面有所創(chuàng)新，恰逢壬辰龍年，此次展演還制作了龍燈，體現(xiàn)了不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展觀精神，當(dāng)然不足之處還是存在的，比如游戲環(huán)節(jié)較為單一，對此，我們將在下一屆花燈書畫攝影展中予以克服，爭取做到更好。

　　二、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬�、活動(dòng)準(zhǔn)備前期

　　1、三大社團(tuán)就花燈展共同協(xié)商具體事宜安排，包括活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)等。

　　2、前期的工作重點(diǎn)是花燈的制作，靈心居手工社主要負(fù)責(zé)花燈的制作，翰墨情緣書畫協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)書畫、瞬光攝影協(xié)會(huì)主要工作活動(dòng)前前后后的攝影，風(fēng)采剪輯。四大社團(tuán)團(tuán)結(jié)一致，協(xié)助手工社的花燈制作。每天安排一定數(shù)量的人員制作花燈。

　　3、由三大社團(tuán)外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉活動(dòng)贊助費(fèi)，為社團(tuán)活動(dòng)資金來源更加廣泛，減輕社團(tuán)資金壓力。

　　4、宣傳部在活動(dòng)開展前制作宣傳展板、橫幅、海報(bào)及卡片，指標(biāo)，并于活動(dòng)開展前四天張貼并負(fù)責(zé)展板的抬運(yùn)搬送工作。

　　5、三大社團(tuán)于活動(dòng)當(dāng)天安排人員在主要交通干道懸掛花燈并制作箭牌指引師生前去荷塘月色觀看花燈展盛況。

　　6、燈謎由兩社團(tuán)（書畫協(xié)會(huì)和靈心居手工社外聯(lián)部）共同搜集，再由書畫協(xié)會(huì)的人員寫在紅紙上。

　　7、三大社團(tuán)安排人員負(fù)責(zé)邀請函的遞送。

　　8、由書畫協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部和手工社外聯(lián)部負(fù)責(zé)物品購買和賬單報(bào)銷工作；

　　9、活動(dòng)當(dāng)天白天，在主干道上利用音響等設(shè)備播放花燈展的以往風(fēng)采展示，和前期準(zhǔn)備展示，在校區(qū)做足宣傳。

　　10、制作展示燈會(huì)文化的海報(bào)宣傳，從書面上宣傳傳統(tǒng)燈會(huì)。

　　（二）活動(dòng)現(xiàn)場安排

　　1、瞬光攝影協(xié)會(huì)準(zhǔn)備兩部相機(jī)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照，風(fēng)采剪輯。

　　2、三大社團(tuán)安排值班人員維護(hù)現(xiàn)場秩序引導(dǎo)師生參觀指導(dǎo)，保護(hù)花燈、預(yù)防火災(zāi)并及時(shí)更換蠟燭和毀壞的花燈。

　　3、在活動(dòng)當(dāng)晚，邀請魔術(shù)愛好者協(xié)會(huì)部分成員進(jìn)行現(xiàn)場魔術(shù)表現(xiàn)，為花燈書畫展助興。

　　4、活動(dòng)當(dāng)晚，會(huì)有吹蠟燭和套圈、許心愿等小游戲，增強(qiáng)燈展的娛樂氛圍。

　　5、利用現(xiàn)場影響設(shè)備，師生可以現(xiàn)場唱歌（以民俗歌曲為主），打造傳統(tǒng)風(fēng)情。

　　6、規(guī)劃出專門的區(qū)域，進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，并且對于答對燈謎的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　7、活動(dòng)當(dāng)完邀請民間藝人進(jìn)行皮影表演，現(xiàn)場同學(xué)可以互動(dòng)，感受皮影這個(gè)傳統(tǒng)而古老的藝術(shù)表演。

　　8、專門安排教學(xué)部的委員現(xiàn)場教學(xué)花燈的制作環(huán)節(jié)，讓看花燈的學(xué)生來體驗(yàn)下花燈的具體制作流程。

　　9、現(xiàn)場會(huì)有安排孔明燈的放飛，海陸空三處都有燈的`身影。

　　（三）活動(dòng)后期安排

　　1、燈會(huì)結(jié)束后，三大社團(tuán)把花燈送給現(xiàn)場師生。

　　2、安排人員清理現(xiàn)場的垃圾，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排（16：00—21：30）

　　1、時(shí)間的具體安排

　　16：00—17：00主干道上擺放路標(biāo)17：00—18：00荷塘月色花燈的擺掛18：00—21：30賞燈環(huán)節(jié)19：00—19：30猜燈謎19：00—20：00皮影表演19：00—19：20孔明燈的放飛20：00—20：30唱歌，小游戲20：30—21：00魔術(shù)表演21：00—21：30送燈環(huán)節(jié)21：30—22：00清一現(xiàn)場垃圾

　　三、活動(dòng)的自我評價(jià)：

　�。ㄒ唬�、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

　　1、與院團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)保持著密切的聯(lián)系，即時(shí)的得到校方的幫助，促進(jìn)了此次展演的圓滿成功。

　　2、我社團(tuán)即翰墨情緣書畫協(xié)會(huì)即與靈心居手工社，瞬光攝影協(xié)會(huì)始終保持著密切的聯(lián)系，三大社團(tuán)積極合作，不僅促進(jìn)了花燈書畫攝影展的成功，更密切了各社團(tuán)之間的交流與聯(lián)系，為以后各社團(tuán)更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　3、此次展演的前期準(zhǔn)備工作充足，在花燈制作期間為避免現(xiàn)場秩序混亂，提前將各項(xiàng)工作安排到位，并采用了簽到方式將具體工作落實(shí)到每個(gè)人的身上，提高了提高了工作效率。

　　4、此次展演在多方面體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，如新燈型的展現(xiàn)，是所有工作人員共同努力的結(jié)果。

　　5、宣傳工作準(zhǔn)備充分。不僅制作了宣傳展板，還印制了精美的名片，微博動(dòng)態(tài)也積極更新。

　　6、活動(dòng)期間，工作人員都積極工作，時(shí)刻注意著安全問題，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得以增強(qiáng)。

　　7、活動(dòng)結(jié)束后，安排人員對現(xiàn)場進(jìn)行了清理，維持著校園的潔凈，體現(xiàn)出此次活動(dòng)安排總體上是合理有序。

　　（二）、活動(dòng)的不足之處：

　　1、花燈書畫攝影展是針對全校師生的活動(dòng)，但是活動(dòng)期間的游戲環(huán)節(jié)安排較少，如在猜燈謎環(huán)節(jié)，燈謎制作較少，只有一小部分同學(xué)參與其中，不利于現(xiàn)場氣氛的調(diào)動(dòng)。

　　2、各個(gè)環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系不夠緊密，工作人員的指引工作不夠到位，使得很多同學(xué)不知道具體應(yīng)該怎樣做。

　　四、活動(dòng)獲得的經(jīng)驗(yàn)：

　　此次花燈書畫攝影展是眾人共同努力的結(jié)果，總體上達(dá)到了預(yù)期的目的，豐富了大學(xué)生的校園文化生活，展現(xiàn)了社團(tuán)文化魅力，作為第八屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的開幕式表演，起到了示范性作用，針對不足之處我們會(huì)努力改進(jìn)，爭取將明年的花燈書畫攝影展辦的更加多姿多彩。

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