社區特扶家庭幫扶工作總結范文（通用20篇）

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？我們該怎么去寫工作總結呢？下面是小編為大家收集的社區特扶家庭幫扶工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇1

　　按照中心校要求和我校結對幫扶工作需要我與丁曉娟、馬之軍兩位老師結成對子，為了盡快讓他們適應新的教學崗位，勝任語文教學工作，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。具體做法如下：

　　一、結合實際情況，制訂幫扶計劃。

　　每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析兩位老師的優缺點，對于好的地方，提出來大家一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發展、進步，最后根據這些特點，有針對性地開展幫扶。

　　二、虛心學習、共同進步。

　　雖然我是師傅，那是因為我教齡比較長，兩位老師雖然年輕，但是在教學理念上還是有很多地方需要我需要虛心學習，所以我把共同提高素質作為本學期的工作目標之一。

　　首先，我經常向其他幾位骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。

　　其次，在老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定進步。

　　再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。

　　三、率先垂范，以身作則

　　骨干教師結對子工作主要活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。老師有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的`過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學期老師及其他教師共同集體備課1節，我自己上示范課1節，老師上匯報課研究課2節，聽課后，均進行了認真的評課，對教案、教學方法、教學課件、上課時出現的一些不足都進行了改善。經過研課后，盡是把優秀的活潑的教學活動展現給學生，讓他們在各個方面有所提高。

　　在本學期的骨干教師結隊活動中，自己微薄的教學理論、技能方面的經驗，與老師共同分享、探討研究，同時督促自己不斷地更新理念知識和提高教育教學技能！

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇2

　　20xx年，我很榮幸地被評為第二屆池州市骨干教師，在被評為骨干教師以后的兩年內，我把解放中學作為我的固定的聯系點，我是解放的孩子，在解放中學教了8年書，后來因為工作關系，調離了母校，但是我對那里的父老鄉親以及以前在一起工作的“戰友”都懷有深厚的感情，更是對那里的學生有著濃厚鄉情。作為市級骨干教師，兩年里我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來提高該校的英語教育教學水平。回顧兩年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華，無論在思想上、業務上也可以說受益匪淺！我敬佩解放中學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，她們才是我真正學習的榜樣。在解放中學領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我取得了優異的成績，現總結如下：

　　一、精心準備并做好示范課和專題報告

　　我在繁重的教學工作之外，還承擔了一項十分重要的任務，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學水平有了很大的提高。

　　二、認真聽課、評課，精心指導我校教師的教學工作。

　　（一）是“聽”，按照學校的安排，我把所有教師的課，全部認真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。

　　（二）是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。我先后講過的`專題有“簡單英語不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統的課堂教學面貌”等4次講座，為了讓教師們學有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認真撰寫講座稿。在講座的基礎上還做了多次的示范課，達到了每月一次，起到了較好的示范作用。

　　（三）是“跟”，學校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進行跟蹤指導。一期來，我隨堂聽課達20節，評課、指導課達10多節，幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學起到了模范作用，推動了學校新課改的順利實施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇3

　　光陰似箭，一晃一學期的工作已悄然離我們遠去。回首這一學期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校縣級美術骨干教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的呂老師老師組成了幫扶小組。現將本學期的骨干教師幫扶工作總結如下：

　　一、日常的幫扶工作：

　　本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務。

　　1、做到了每個月幫助呂老師備一節課，檢查一次教案，真正的提高呂老師在教材的教材分析和處理方面的能力。

　　2、做到了每個月聽呂老師一節美術課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫助陳老師提高。

　　3、做到了每個月給呂老師上一節美術示范課，起到了示范、牽引的作用。

　　4、指導呂老師進行教育教學情況，認真書寫指導過程中的記錄與反思，總結經驗教訓，做好材料的.整理收集。

　　二、取得的成績：

　　工夫不符有心人，在本人的幫助，呂老師的積極努力下，呂老師的《會變得線條》一課在學校的教研中得到了學校領導和同事的好評。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將一如既往地學習、研究、實踐、反思，積極主動的幫助陳老師，力爭在平凡的崗位上實現自身的生命價值。

　　以上便是我本學期骨干教師幫扶工作的總結體會。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步。幾年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果，我發自肺腑的向各位領導表示“感謝”。希望各位領導、同事一如既往的支持我、幫助我，我又一次整理好行囊，積蓄力量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇4

　　一、工作開展情況

　　1、中醫診療技術及現代醫療技術水平提升

　　我院先后派駐7位在腦病科、心血管科、骨傷科、放射科等方面高年資主治醫師對其進行專科指導，通過白班、二線班、門診、會診、講座等多種形式帶領我院醫師在腦病、心血管、骨傷的中醫診療及現代診療技術方面明顯提升，主要表現在心肌梗死的中西醫診療，腦卒中的溶栓及康復調理，腕踝針治療骨病疼痛，沖擊波治療骨病筋傷等方面。

　　2、門急診人次及年出院人數增加

　　在與我院形成幫扶對子后，三家中醫院在學科建設、人才培養、診療范圍、服務水平等方面均得到了發展，受援單位門急診人次及年出院人數相比于20xx年同期均有所增加，醫院轄區內老百姓心中知道不出遠門就可以享受到省級三甲醫院優質醫療技術服務，達到了提高基層醫院診療技術、增加醫療收入、優質醫療服務百姓的目的。

　　二、主要措施

　　根據受援醫院需求，先后選派醫德醫風好、敬業精神強、業務水平較高、工作三年以上、具備一定指導帶教能力的醫務人員，分別至XXX中醫醫院進行支援。

　　在基礎管理、診療、技術、醫療服務等方面實行全方位支援、指導與幫扶。指導受援醫院嚴格執行各項核心制度、基本規范、診療常規；根據受援單位實際情況和特點，指導受援單位開展新技術、新學科建設；針對受援單位的'功能和任務，在技術準入許可的范圍內，按照實際需求，推廣適宜技術，提高適宜技術的應用能力和水平；通過臨床診療示范、教學查房、病案討論和講座等形式，幫助受援單位建設特色專科，提高對常見病、多發病、部分危急重癥的診療能力；

　　無償接受、優先安排受援單位技術進修學習，并組織我院心血管、腦病科、急診內科、腫瘤科等副高職稱以上專家進行義診、以查房、會診、講座等多種形式，開展技術指導，促使優質資源下沉，提高受援醫院診療水平和醫療質量，確保醫療安全。全方位開展對口支援工作。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇5

　　按照全市“雙進雙解”活動的工作部署，結合《“雙進雙解雙落實”活動總體方案》要求，以“走進項目、走進企業、解決問題、解決困難、落實責任、落實任務”為落腳點，結合我局？家幫扶企業的具體實際，具體問題具體分析、具體問題具體解決，使幫扶幫建工作取得雙贏，現將情況報告如下。

　　一、企業基本情況

　　（一）企業簡介

　　（二）生產經營狀況

　　二、主要做法和成效

　　（一）發揮職能優勢，當好企業參謀。

　　1．實行服務定期報告制度。實行幫扶工作月問詢、工作督導、問題督辦和信息交流等制度，建立企業幫扶工作信息反饋表，編制企業幫扶工作通訊錄，實現企業問題即時受理、轉辦和答復。

　　2．為企業管理提供科學指導。局領導分頭到6家幫扶企業開展調研，宣傳國家、省、市、區的科技政策據，通過對企業進行具體指導，為企業的經營管理和技術創新提供政策支撐。

　　（二）用好用足政策，全力服務企業發展。

　　截至目前已召開高新技術企業申報培訓、中小微科技型企業創新基金及生產性流動資金貸款政策培訓、《企業研究開發費用稅前扣除管理辦法（試行）》解讀培訓等培訓會，組織企業參加市里組辦的兩化融合項目推介會、兩化融合成果展和兩化融合國際論壇等活動。全面幫助企業了解政策、用好用足政策，為企業建立一個交流、合作的平臺。幫扶企業對培訓和活動表現出了高度的積極性和熱情，紛紛表示要積極參與。

　　（三）推進科技服務體系建設，建立科技發展長效機制。

　　1．加強科技服務專業化建設。建立服務體系，科學界定服務職責，發揮服務職能作用，為企業提供專業化服務。

　　2．服務信息化建設。啟動了互聯網建設，為創新型企業提供一個展示、交流、合作的.平臺，加大對企業的科技指導和支持，推動創新型企業發揮科技示范帶動作用。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇6

　　本學期我有幸成為齊麟老師的師傅。在師徒結對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。對于本學期的師徒結對工作，現小結如下：

　　一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃

　　每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析齊老師的優缺點，對于她好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發展、進步，最后根據這些點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，并根據計劃開展一系列的活動。

　　二、虛心學習，努力提高自身素質

　　雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的.提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業理論也有一定的提高。

　　三、做好示范，共同提高

　　在這個學期里，我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給大家。在指導徒弟的匯報課時，我也盡力幫他尋找好的教材，設計出科學合理教案，并指導他多次試教，盡量把優秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。

　　青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而我們作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學期的師徒結隊活動中，我不但自己的教學教育水平有了一定的提高，也幫助齊老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇7

　　伴隨著夏姑娘的腳步，又一學期的工作告一段落，在這學期中，有成績也有問題，下面將這學期的師生幫扶工作總結如下：

　　一、取得的成績

　　1、學生思想方面

　　讓學生樹立了正確的人生觀，明確了學習目的，端正了學習態度。在工作中，我著力作好學生的思想工作，既做到了明確道理，又做到了循循善誘。通過做思想工作，學生做到了熱愛集體、愛護公物、團結互助、無私奉獻。

　　2、紀律方面

　　紀律是學習的保證，要求學生聽從老師的指揮，遵守學校的各項規章制度，自覺地遵守紀律。

　　3、活動方面

　　本學期開展了“趣味運動會”，鼓勵學生積極參加這些活動，學生通過這些活動獲得在學校學習的快樂，調整了他們的學習狀態。使他們以更好的狀態投入到新學習中去。

　　4、興趣方面：

　　鼓勵后進生去參加各種興趣小組，培養他們的興趣愛好，使他們的長處能凸顯出來，增強他們的自信心，使其慢慢的喜歡在班級這個大家庭中學習，快樂的成長。在這基礎上進一步引導他們熱愛學習。

　　5、學習方面：

　　時常在課堂上關注他們的學習狀態，如果他們的狀態好，要及時給予表揚，如果不好，要給制止，同時還教他們一些學習方法，使他們學的更快、更好！

　　二、不足

　　1、仍然學生的`學習成績還需要進一步提高。

　　2、不愛學習的現象還是存在，還需要進一步培養他的學習興趣。

　　3、學生參加活動的積極性不高。

　　三、整改措施

　　教師應與學生進行心與心的交流，改進思想政治工作方法，調動學生積極性。

　　四、下步打算

　　1、讓優生帶動他的學習，使他的學習成績能夠有所提高。

　　2、嚴格要求學生，耐心說教，做學生的知心朋友，多鼓勵，少批評，使師生關系融洽，樹立正確的榮辱觀，為培養合格人才盡自己微薄之力。

　　總之師生幫扶是一個長期要堅持的工作，要老師付出實踐、愛心和精力的一項長期任務。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇8

　　本學期即將結束，結合開學初學校政教處工作安排，現將本學期轉化學困生以來開展的工作作以總結。

　　一、基本情況：

　　本學期本人進行幫扶的對象為八三班寇家強，這位學生的主要問題是學習基礎太差，有嚴重的厭學情緒。上課不注意聽講，不關心學習。書寫不過關，小有脾氣，對老師批評有逆反心理。愛玩網絡游戲。但對人熱情，真誠。

　　二、實施方法：

　　1、進行心理輔導，對癥下藥。從根源上分析其問題存在原因。挖掘其內心想法，剖析其行為，幫助他們樹立勇氣，克服自卑心理，從一點一滴小事中認識到他們的優點，改正不良習慣。

　　2、加強思想教育、紀律教育和法制教育，提高他們的認識。創設良好的談話氛圍，對他們進行各種教育，通過典型的案例，讓他們認識到一些不良行為的危害，讓他們知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”告誡他們要防微杜漸，改正不良行為。

　　3、加強親情教育。通過一些簡單典型的事例，讓他們明白父母對他們的養育不容易，對父母要有感恩之心，而如果他們沒有盡到作為學生、作為子女的責任，則是大大的不孝。

　　4、持之以恒做好幫扶工作。每個學生肯定都想學好，表現好，但個別同學往往做不到。因此抓問題學生工作不能滿足于一時的成功，應該有反復抓的思想準備。針對這一現象，要經常與家長聯系，分析自身的問題，促其行為及思想有所進步，讓優秀的行為去感化他，使他在今年能有更好的表現。

　　5、要過多的給予愛心。在一點一滴的小事上，善于發現問題學生的閃光點，給予肯定。在生活中、學習中充分注重他們，使他們感覺到老師在關注他們，認識到他們不是孤立的。另外要進行賞識教育，增強問題學生的自信心。

　　6、及時進行“電訪”和家訪活動。教育不能只靠學校，家庭和社會也起到一定的作用，只有家庭、學校、社會形成一股教育合力，才會達到事半功倍的效果。因此，本學期我將與家長共商教子之道，有針對性地采取有效措施教育學生，以期取得事半功倍之效果。

　　7、密切關注，隨時跟蹤，了解動態，及時教育。采取親自到班上和向班主任和其他學生了解相結合，隨時了解其思想和行為，及時進行教育。

　　三、取得成績和存在不足

　　1、取得成績

　　寇家強書寫有了進步，能寫短小通順的日記。基本養成了按時完成作業的習慣。

　　語文成績由開學初的四五十分到現在的`及格成績，可以看出他們學習態度在轉變著，不斷進步著。

　　已經由開學初的無知、搗蛋、惹是生非轉變成現在的不遲到、不打架、安分守己，說明他們的品質也在轉變著。

　　2、存在不足

　　和家長溝通不夠。除了個人的幫扶外，今后應該多和家長聯系，取得教育上的溝通，這樣對于學生的轉變效果會更理想。

　　學習的目標不明確。給學困生指出切實可行的目標，不要過高，有長期目標和短期目標，以幫助他們實現自己的理想，樹立較強的自信心。

　　總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對后進生的轉化，更應傾注不懈的努力，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉化工作。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇9

　　一直以來，我局積極貫徹落實科學發展觀，高度重視社區幫扶工作，認真總結幫扶工作經驗，進一步統一思想，明確責任，切實加大幫扶工作力度，積極尋找幫扶工作突破點，社區幫扶工作取得了良好成效。現將前一階段社區幫扶工作總結報告如下：

　　一、提高認識，明確幫扶工作責任

　　一是高度重視幫扶工作，做好社區幫扶工作，促進社區工作進一步開展，是區委、區政府建設和諧社會的一項重大舉措，是惠民、利民的長期工程，也是實踐“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀的具體體現，是全面建設小康社會實現經濟社會可持續發展的需要。

　　二是完善幫扶工作機制。成立了幫扶工作領導小組，由xx局紀委書記xx，副局長xx和副局長xx為領導分別負責一個社區的幫扶工作，確保幫扶工作高質量進行。

　　二、深入調研，明確幫扶工作目標

　　為明確幫扶目的，采取有效的措施，我局對所負責幫扶的三個社區開展了認真的調研，力爭幫扶措施到位，能幫助社區解決實際問題。

　　10月27日上午，xx局黨委與xx路辦事處第二社區，第三社區結成幫扶小組，認真了解社區情況，與社區領導和代表交流意見，制定幫扶措施。

　　社區所面臨的困難：

　　1、辦公設施嚴重落后：電腦老化，缺少打印機、照相機、優盤。

　　2、辦公環境簡陋：辦公室桌椅缺乏，而且陳舊；空調無法正常使用；辦公室房子狹窄老舊、門窗需要改造。

　　3、第二社區缺少一個經濟高效的物業管理公司。

　　三、有的.放矢，扎實開展幫扶工作

　　針對社區實際情況，我局高度重視，認真研究幫扶對策，積極采取幫扶措施。

　　針對辦公設備老化問題，11月16日，我局購買的三臺惠普牌激光打印機順利交送給三個社區，其他辦公設備的準備工作正在積極進行中。

　　針對社區辦公室狹窄、門窗需要改造問題，我們正積極與社區所屬辦事處聯系，爭取盡快協調解決。

　　針對物業管理公司問題，我們正在積極考察，力爭為社區聯系幾個手續正規、口碑較好的物業公司供其選擇。

　　接下來，我們將更加積極了解社區實際，加大幫扶力度，為我區“和諧之區”建設作出更大貢獻。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇10

　　根據縣委辦《關于切實做好“低收入農戶收入倍增計劃”結對幫扶工作通知》要求，我局是xx鄉低收入農戶收入倍增計劃的牽頭部門，具體聯系xx村和xx村。今年以來，我局結合xx村的實際情況，堅持因地制宜、因情施策，以“領導掛點，部門包村，干部幫戶”為主線，積極引導群眾致富奔小康，做到幫在關鍵處，扶在點子上。現將結對幫扶有關情況小結如下：

　　一、做好經濟發展的“智多星”

　　一是加強基層組織建設。以村黨組織為龍頭建設核心，推行黨員干部績效考核辦法，完善黨員干部管理和財務管理制度，堅持“三推一定”發展黨員，“集體把關”監管財務，確保村級組織正常運行。二是加強方針政策宣傳。緊緊圍繞今年縣委關于新農村建設的重要決策部署和重點工作，利用電視、廣播、宣傳欄、信息，全方位宣傳我縣社會主義新農村建設的新思路、新舉措、新經驗和新典型，為我縣新農村建設提供強大的'精神動力和智力支持。三是加強經濟發展幫扶，按照“綠色發展、生態富民”的理念，幫助任職村班子理清發展思路，從經營、開發、發展等方面，幫助尋找發展壯大村級集體經濟新路子。

　　二、做好農民群眾的“貼心人”

　　一是結對幫扶困難人群。與村貧困戶、黨員、村干部進行深入溝通，準確把握幫扶戶的思想動態，全面了解幫扶對象的情況，定期走訪結對幫扶對象，到位幫扶資金6萬元，為結對困難戶送上慰問品19件，慰問金0.95萬元。二是解決群眾看病就醫問題。為更好地解決當地村民的看病就醫問題，協調落實相關政策資金，重點推進村衛生室標準化建設項目，特邀市衛生局相關領導到新建的Xx鄉上溪村衛生室進行現場調研，現場對衛生室新建、改建工作提出了具體指導意見。同時，將Xx鄉衛生院接入城鎮職工醫保網的工作也在有序進行中。目前，Xx鄉衛生院按照“全縣衛生室建設規劃”，已完成村衛生室建設7家，建設率達87.5%。

　　三、做好五水共治的“急先鋒”

　　一是積極開展清潔河道、清潔鄉村專項行動。組織力量對村內河道和環境進行全面排查，開展“河道大清理”和“農村大掃除”，全面清理河道廢棄漂浮物、病死動物、河中障礙物和沿岸垃圾，確保無成堆暴露垃圾，房前屋后整潔有序。

　　二是認真開展清潔塘認領活動。按照“五水共治”活動工作要求，組織開展“五水共治”共建生態家園健康教育講座和農村生活污水治理培訓班，召開專題會議全面部署清潔塘認領工作，簽訂山清潔塘認領協議，明確雙方共建責任義務。全系統共認領清潔塘17個，涉及9個鄉鎮（街道），累計金額達86萬元，幫助投資興建清潔塘設施，解決污水排放，淤泥清理和環境美化問題，努力實現該村水清、岸綠、景美，為廣大群眾提供良好的運動和生活環境，從而真正取得共建實效。一年來，通過幫助結對鄉、村及農戶發展生產，改善生活，加快增收，進一步密切黨和人民群眾的血肉聯系，濃厚了局機關的廉潔氛圍，為建設社會主義新農村，構建和諧社會做出積極的貢獻。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇11

　　為了全面貫徹和落實區教育局結對幫扶的精神，充分發揮城區示范園的輻射和帶動作用，我園與岔河則鄉中心幼兒園、馬合鄉中心幼兒園、小紀汗中心幼兒園三所園成為結對園。在半年的幫扶進展過程中，經過雙方的共同努力，取得了一定的效果，現總結如下：

　　一、充分了解情況，制定切實可行的幫扶計劃。

　　為了讓結對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據對三所鄉鎮中心園的了解，知道了鄉鎮幼兒園的不足及老師們在教學上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定可行的幫扶計劃。

　　例如我們通過交流和實地調研發現：教師年輕有活力、有激情、好學上進，但是由于教育經驗不足，對《綱要》的解讀和領會還不夠，老師們對教研活動開展的經驗也較少，在環境創設、教學活動的靈活組織等方面的水平亟待提高；幼兒園硬件條件都有較大的'改善，但由于參加學習培訓接受新信息和分享教育資源的機會比較少以及專業教師少，部分為小學轉崗教師；針對這些情況，我們把幫扶捆綁的重點放在了以下幾方面：

　　1、教育資源共同分享，如：教育書刊、音像圖書、玩具等；

　　2、送教下鄉，進行專題講座；

　　3、我園園長和骨干教師定期到該園指導。

　　二、互相交流、切磋，創新幼兒園管理模式

　　結合三所結對園的實際情況，幫助其完善園內各項規章制度，通過園長與園長、教師與教師之間的交流，更新教師的教育教學觀念，在教育、教研、資源共享庫建設教師專業化發展等方面給予指導。

　　三、送教下鄉，把幫扶指導工作落到實處

　　我們常和結對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況，就幼兒園的教育教學現狀和教師情況交流，及時調整幫扶計劃。

　　針對結對園配備不夠，沒有充足的時間外出觀摩學習的問題，我園派出了韓小鳳老師展示了音樂游戲活動《小矮人挖寶石》優質示范課，使結對園的教師知道了如何上好音樂活動，提高其組織教學水平。并且觀摩了馬合鄉中心幼兒園教師賽講比賽，我園領導和骨干教師從活動的目標定位、活動準備、活動設計、活動組織、如何關注幼兒等方面進行了詳細的指導。

　　另外，通過前期的走訪發現，結對園由于硬件條件有限，地處偏僻，園所環境創設、區角創設等都存在著一定問題，因此我園特意派出曾經外出學習的韓小鳳老師分別于4月22日、6月20日去到三所結對園，開展了以“淺談幼兒園環境創設”為主題的講座，講座中，韓老師分別就環境創設的主人是誰、主題墻的創設、區角的創設等方面進行了圖文并茂的解讀，結對園老師認真聽講、積極發言，受益匪淺。

　　四、初現成效，在幫扶中共同成長

　　通過我們不懈的努力，我們的幫扶工作初見成效。結對園教師在業務能力上有了較大提高，幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的教師很

　　多啟示，大家受益匪淺。通過對三所中心幼兒園的幫扶，讓我們一線老師看了鄉鎮幼兒教育的現狀及差異，看到了鄉鎮幼兒教師們工作的熱情，感受到自己肩上的責任。鄉鎮中心園領導對本園教育教學的重視、老師們的認真那股勁，深深的感動了我們。

　　總之，在近半年的結對幫扶工作中，我們經過雙方的積極配合和努力，幼兒園的教育教學已經有了一定的進展，但是幫扶工作需要長期堅持下去，在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑，加大幫扶力度和密度，爭取使我們在幫扶工作共同進步和成長。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇12

　　本學期，學校繼續舉行了師生幫扶學困生、經濟生、問題生活動，作為班主任幫助學生進步更是責無旁貸。通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生、經濟生、問題生，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現對這項工作總結如下：

　　一、理解、尊重、寬容，善待差生

　　教學成功與否，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當的形式去栽培他們。

　　二、具體問題具體分析

　　在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發展目標和措施，找出每個學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點，新的生長點。用發展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，爭取科任老師熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生和問題生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。讓經濟生感受到大家對他得關愛，積極的去幫助他們，樹立信心。

　　三、對癥下藥，開發非智力因素

　　差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數較內向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的'一些情況，并在生活上給予足夠的關心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。

　　四、爭取家長的配合：

　　沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務，我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯系，爭取他們的合作，督促孩子做作業，這對差生成績的提高有很大的作用。

　　五、給差生指出切實可行的目標

　　一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標（一學期），而且經常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發現給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發他們學習的動力。同時在班級里也形成一幫一的小組模式，去幫助那些有困難的學生。去感染他們主動去學習、去探究知識。適時的提出一些小小的獎勵來鼓舞他們積極學習。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇13

　　局社區幫扶工作總結一直以來，我局積極貫徹落實科學發展觀，高度重視社區幫扶工作，認真總結幫扶工作經驗，進一步統一思想，明確責任，切實加大幫扶工作力度，積極尋找幫扶工作突破點，社區幫扶工作取得了良好成效。現將前一階段社區幫扶工作總結報告如下：

　　一、提高認識，明確幫扶工作責任

　　一是高度重視幫扶工作，做好社區幫扶工作，促進社區工作進一步開展，是區委、區政府建設和諧社會的一項重大舉措，是惠民、利民的長期工程，也是實踐“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀的具體體現，是全面建設小康社會實現經濟社會可持續發展的需要。

　　二是完善幫扶工作機制。成立了幫扶工作領導小組，由局紀委書記，副局長和副局長為領導分別負責一個社區的幫扶工作，確保幫扶工作高質量進行。

　　二、深入調研，明確幫扶工作目標

　　為明確幫扶目的，采取有效的措施，我局對所負責幫扶的三個社區開展了認真的調研，力爭幫扶措施到位，能幫助社區解決實際問題。10月27日上午，局黨委與路辦事處第二社區，第三社區結成幫扶小組，認真了解社區情況，與社區領導和代表交流意見，制定幫扶措施。1社區所面臨的困難：

　　1、辦公設施嚴重落后：電腦老化，缺少打印機、照相機、優盤。

　　2、辦公環境簡陋：辦公室桌椅缺乏，而且陳舊；空調無法正常使用；辦公室房子狹窄老舊、門窗需要改造。

　　3、第二社區缺少一個經濟高效的'物業管理公司。

　　三、有的放矢，扎實開展幫扶工作

　　針對社區實際情況，我局高度重視，認真研究幫扶對策，積極采取幫扶措施。針對辦公設備老化問題，11月16日，我局購買的三臺惠普牌激光打印機順利交送給三個社區，其他辦公設備的準備工作正在積極進行中。針對社區辦公室狹窄、門窗需要改造問題，我們正積極與社區所屬辦事處聯系，爭取盡快協調解決。針對物業管理公司問題，我們正在積極考察，力爭為社區聯系幾個手續正規、口碑較好的物業公司供其選擇。

　　接下來，我們將更加積極了解社區實際，加大幫扶力度，為我區“和諧之區”建設作出更大貢獻。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇14

　　幫扶工作今年社區幫扶救助工作圍繞創建和諧社會、和諧社區為目標，一年來，社區順應幫扶工作的發展趨勢，按照杭州市和古蕩街道要求完善社區幫扶工作的各項要求，結合自身特點，進一步完善為小區困難家庭幫扶的各種措施，不斷改進方法，切實做好為民服務工作。主要做了以下工作：

　　1、積極開展“幫扶”宣傳，建立困難家庭幫扶保障機制

　　社區利用樓道長、單元長的優勢，幫助對一些來申請的困難家庭摸清他們的真正情況，做到應保盡保。為幫助他們解決生活困難，社區還想方設法提供崗位為尚有勞動能力的困難人員提供工作機會，為喪失勞動能力和社區的孤寡老人盡量申請最低生活保障。社區還通過黑板報等形式來宣傳扶貧幫困政策，使居民能及時了解國家政策，為他們積極落實幫扶措施應當享有的福利待遇，方便社區符合申請的居民家庭，熱情耐心接待上門要求幫扶的對象，切實為需要幫助的家庭辦實事。XX年度，古東社區有16戶低保家庭、9戶困難家庭享受到春風行動救助金。街道、社區級困難家庭100人左右（包括社區困難老年人），社區都有針對性的.幫扶和慰問。2月份幫助低保戶王建中的兒子申請醫療救助補助，該家庭最后獲醫療補助2萬多元。半年度核證重新申請的共有5戶家庭，分別做了紙質申請和網上申請程序。今年9月份市政府頒發了新的助學援助政策，把因子女讀大學造成家庭困難的列為單獨補助學費，社區為2戶家庭辦理了助學援助，每戶獲學費補助5500元。市區兩級政府機關的黨員一年二次上門送上政府的慰問和關懷。

　　2、社區幫扶站搭建載體為困難家庭開展各種豐富多彩的活動

　　社區幫扶站積極聯系各大專院校的青年學生和志愿者為小區的困難家庭開展各種服務活動。4月26日，社區共建單位浙江工業大學經貿學院的學生黨員志愿者慰問了小區困難家庭陳慎康和胡冬珍家，為他們送上自己買的水果，為小區居民開展便民服務。在古苑公園路口設點為困難家庭孩子免費義務家教。六一前夕，社區黨工委、關工委和團工委一起為小區的單親困難家庭送溫暖，為他們送上學習用品和生活用品，有什么困難就來找社區。社區暑期還對小區外來務工家庭的子女進行幫扶，請他們一起參加社區的暑期活動，2位青年學生的文章還評上了西湖區一二等獎。9月古蕩街道低保和醫療救助宣傳月活動中，社區幫扶站為困難家庭解答醫療政策、助學援助政策等等關系到困難家庭切身利益的政策知識，還開展了低保、困難知識的黑板報大宣傳。老年節慰問社區低保、困難老人，社區還不定期為孤寡老人家里滅蚊蠅、通下水道。

　　3、做好入戶家訪工作，及時了解居民需要

　　針對困難家庭的實際情況，我根據上級的要求，每月堅持2次走訪或電話聯系社區持證困難家庭，通過走訪及時了解他們的生活情況和思想情況，幫助他們解決一些實際困難，認真做好家訪日記。一年來幫扶站做好低保家庭公益勞動記錄，聯系志愿者與社區特困老年人建立幫扶小組，為他們提供生活方面的便利服務，如送米、衛生清掃等。社區根據街道的安排，于今年11月初開展實物捐助獻愛心活動，通過掛橫幅等宣傳活動，經6天的居民踴躍捐助收到衣物、棉被等實物共計32麻袋。今年春風行動社區每位工作者捐助100元現金。

　　社區特殊家庭幫扶工作總結五

　　20XX年土門巷社區城市最低生活保障工作在市、區民政局低保處及街辦民政室的指導下，以國務院《城市居民最低生活保障條例》和《湖北省城市居民最低生活實施辦法》為準繩，我們堅持做好認真開展年度核查工作，對低保戶的初審、復審、申報工作，做到調查入戶、公示上墻、舉報認真接待，通過上下齊心努力，圓滿完成了今年的低保各項工作任務。截止20xx11月止，土門巷社區低保狀況是：

　　社區共有5個居民小組，19個單位，其中已納入低保的單位7個，低保總戶數433戶、1160人，月保障金56664元/月。其中市直企業下崗職工294戶、766人，一類3戶、3人，二類36戶、91人，三類255戶、672人，月保障金37198元/月;區直企業下崗職工及居民139戶、394人，一類2戶、3人，二類77戶、207人，三類50戶、154人，月保障金19466元/月。

　　我們在今年的低保工作中，首先，街辦成立了低保評審委員會，居委會成立了低保評議小組，在此基礎上街辦有低保專管員，社區居委會有專人分管低保工作，接受居民群眾的低保申請后，通過認真調查摸底、入戶核實、張榜公示、評議小組的評議、評審委員會的審議后，方上報市、區民政局低保處。

　　在今年實施低保動態管理中，我們在市、區低保處的指導下，今年年初針對轄區所有的低保對象家庭人中、就業及收入變化的情況，開展年度核查，進行全面核實走訪，建立健全定期核查、公示、評議、評審制度做到保障對象有進有出，低保補差有升有降，管理實行分類，真正實行動態管理。今年共取消26戶，79人，月保障金3150元/月。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇15

　　為深入貫徹落實省委、省政府關于強化就業優先政策、促進更加充分更高質量就業等一系列決策部署，實現“十四五”就業工作良好開局，進一步增進民生福祉，保持就業形勢穩定，根據同人社函［20xx］82號文件精神，縣人力資源和社會保障局于20xx年5月至20xx年12月圍繞我縣的13個重點社區開展了為期8個月的重點社區就業幫扶行動，并將此次行動作為解決就業困難人員就業問題的實際行動，精心組織實施，取得了良好的效果。幫扶行動總結如下：

　　一是在對重點社區有就業意愿人員提供免費政策咨詢、求職登記和職業介紹等一站式就業服務的基礎上，將其中的失業人員、就業困難人員、就業穩定性差人員等納入重點幫扶對象，對其開展“131”服務，提供至少一次職業指導、3個適合的崗位信息、1個培訓項目，促進有就業意愿和就業能力的'勞動者及時充分就業。行動期間共為5426名有就業意愿人員提供了幫扶服務，其中失業人員1203人，就業困難人員95人。發放資料25000份，提供政策咨詢15000余次，提供就業崗位5000余個。

　　二是積極地宣傳人社部門就業創業政策，便捷落實補助政策。就業困難人員實現靈活就業給予靈活就業社保補貼65人，給予補貼2．8萬元。鼓勵用人單位吸納就業給予一次性吸納就業補助149家，給予補貼149萬元。鼓勵自主創業給予一次性創業補貼6家，給予補貼1．5萬元。場地租賃補貼5家，給予補貼1萬元。貧困戶跨省外出務工人員給予一次性交通補助68人，給予補貼5．44萬元。

　　三是將重點社區（村）廣大勞動者納入“全民技能提升工程”培訓范圍，加強職業技能培訓。支持引導重點社區（村）勞動者特別是幫扶對象人人申領電子培訓券，告知勞動者電子培訓券的申請流程和使用方法，幫助他們做到應培盡培、愿培盡培。累計培訓5241人，初級持證1355人。享受職業培訓生活費補貼2433人，發放職業培訓生活費補貼291960元。

　　此次送崗位送政策進家門幫扶行動轉變了以往被動幫扶的工作局面，拓展全新的工作思路，創新服務方引導模式，在全縣范圍內積極營造關心、促進有就業意愿人員充分就業的整體氛圍，受到廣大勞動者的歡迎，產生了良好的社會影響。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇16

　　社區救助顧問項目，是大橋街道開展社會救助的全新嘗試。自2020年10月以來，救助成效不斷顯現。與此同時，在社會組織上海啟睿青少年發展中心的參與下，探索建立起統籌銜接、分類施策、精準幫扶、及時響應、兜底有力的救助幫扶機制，在健全社會救助體制機制、加強部門間統籌協調、推進“政策找人”、實現“綜合助人”、強化政策業務培訓、完善社區救助服務方法等方面不斷前行，架起一座具有大橋特色的多元化“連心橋”。

　　個性化救助，讓溫暖行動豐富多彩

　　大橋街道困難對象人數較多、困境家庭類型復雜，為了能提供有針對性、個性化的救助幫困服務，大橋街道將救助對象分成“助學、助老、助殘、助困”四大類，從而開展差異化的救助服務。

　　針對含有兒童或青少年的救助家庭，街道架起“助學連心橋”，開設助學空中課堂平臺，邀請上海大學在讀碩士生、博士生提供課業輔導、文體、科技等多元化的專項主題活動，旨在豐富社區困難兒童或青少年的課余生活。今年暑期還開展了線上古詩詞欣賞活動，社區有50余名家長與孩子踴躍參加。

　　針對困難老人家庭、特困人員家庭，街道架起“助老連心橋”。轄區內現有困難老人家庭中人戶分離情況較為突出，針對這一現象，救助顧問開展定期電話關懷服務，及時了解老人近期的生活狀況、日常與特殊需求，并開展60歲以上老人疫苗接種宣傳工作。在疫情封控時期，救助顧問團隊特別關注老人的身心健康狀況，針對個別行動不便的老人提供助醫代配藥等服務。

　　針對重殘無業人員、含有殘障人士的.低保家庭，街道架起“助殘連心橋”。救助顧問團隊與殘聯條線保持積極的業務溝通，打通政策“組合拳”，促進殘障人士就業，保障殘障人士權益，確保困難殘障人士基本生活無虞。街道、居委與救助顧問團隊心貼心、面對面地為其解決工作與生活中的痛點、難點問題，落實黨和政府的惠民政策，把助殘工作做到殘疾群眾的心坎上。

　　針對支出型貧困、低收入等家庭，以及其他特殊困難家庭，街道架起“助困連心橋”，幫助救助對象鏈接生活、就學、就業、醫療等方面的政府資源與社會資源，培育和引導其他專業力量和志愿者為救助對象提供服務，解決困難對象的急難愁問題。

　　匯編救助政策和經典案例

　　為了更好地服務困難群眾，根據現行救助政策文件，救助顧問團隊制作漫畫版救助政策宣傳手冊，文字內容通過漫畫的形式呈現出來，使社區居民一目了然，更加清晰和直觀地了解現有救助保障體系的情況。團隊還撰寫經典救助案例集、總結工作經驗，通過典型幫扶案例集來記錄困難家庭受助后發生的變化，回顧幫扶困難家庭的過程，總結救助的思路、模式與心得，推動救助工作行業交流與研究。

　　社區救助顧問工作，是扶危濟困、救急救難的兜底性工作中的最后一道防線，大橋街道社區救助顧問團隊將用心抓好社會救助各項政策措施的落實，鏈接社會力量參與形成救助合力，幫扶救助對象形成動態管理，關懷困難群眾衣食冷暖，架起與社區困難群眾一道又一道的“連心橋”。

　　多元化慰問，豐富困難家庭生活

　　除了經濟和學業幫困，精神層面的協助也非常重要。對于含有兒童或青少年的家庭，救助顧問團隊定期舉辦室內與戶外的親子活動，積極開展小組工作，在關注兒童或青少年學業情況的同時，也豐富其課余生活，促進其身心全面、健康發展，增進親子間交流與溝通，改善家庭關系。

　　熱鬧有趣的戶外親子游戲，考驗大家的肢體協調能力與相互配合能力，鍛煉孩子們的意志力與耐力，提高其團隊協作與溝通能力；自主探索的戶外玩沙活動，讓孩子們對大自然的興趣得到了滿足，使其感知力、想象力、創造力得到較好發展；愛國主義教育、紅歌活動，引導孩子們重溫并銘記歷史，使其感受到中華民族不屈不撓的精神，激發起孩子們熱愛祖國、熱愛人民的熱情；曲奇烘焙活動，使孩子們體驗到動手、制作的快樂；安全教育活動普及安全常識，提高孩子們的安全防范和健康意識；手工制作送祝福活動，教會孩子懂得感恩，培養孩子對美的認知……

　　在社區救助服務工作中，大橋街道救助顧問團隊強化政策與理論學習，與服務對象建立并保持良好的專業關系，構建個案管理系統。顧問團隊將繼續推動社區救助顧問標準化建設、規范化推進、創新化深入，進一步打造智能化“線上”救助顧問和有溫度的“線下”救助顧問團隊，健全分層分類的陪伴式救助模式。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇17

　　在上級部門的幫助和指導下，根據我社區實際情況，切實有效地開展了關愛轄區困難家庭子女活動，主要是通過加大宣傳氛圍，形成“大家幫小家”的局面和開展主題活動幫助關心困難家庭子女，現簡要總結如下：

　　一、加大宣傳氛圍，廣泛動員社區愛心人士，開展“大家幫小家”愛心活動。

　　我社區通過懸掛宣傳橫幅、發放宣傳小冊子、開展志愿服務宣傳活動等，在轄區內大力宣傳關愛轄區困難家庭子女的生活、讀書活動，通過號召轄區企業、愛心個人，動員起來參與其中，形成“大家幫小家”的局面，通過此次宣傳活動，為轄區2戶有困難家庭子女和愛心企業搭建了良好的'平臺，使困難家庭子女得到了有效的幫助。

　　二、開展主題活動，切實做好幫扶工作。

　　聯合大學生志愿者開展關愛活動。12月，x社區聯合揚州廣陵學院20余名大學生志愿者來到陽光安養中心，為中心的困難殘疾兒童帶來了各種兒童玩具、積木拼圖以及水果零食，并與他們—起做游戲。組織此次活動的王同學說道：“能夠幫助到這些困難弱勢兒童，我們非常的開心，希望更多的有時間有愛心有能力的愛心人士加入到關愛殘疾兒童的行列中來”

　　關愛幫扶困難家庭未成年子女工作是一項長期而艱巨的任務，社區居委會充分利用寒暑假、節假日活動為契機，開展內容豐富的服務活動，切實為困難家庭子女提供幫助。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇18

　　湖濱社區干部幫扶困難群眾工作小結為進一步貫徹落實科學發展觀，牢固樹立“立黨為公，執政為民”的理念，不斷創新扶貧幫困形式，加大工作力度，努力為困難群眾辦實事、解難事、做好事，結合街道辦事處黨委提出的’一戶一策一干部”活動，并在此基礎上下形成了扶貧濟困、關愛人生、互助互愛、人人行動的良好風氣。

　　一、加強組織領導，健全幫扶機制。

　　開展結對幫扶活動，是實踐“三個代表”重要思想的具體行動，是黨員先進性建設“三貼近”（貼近實際、貼近生活、貼近群眾）要求的具體表現，有利于發揮黨員的先鋒模范作用，影響和帶動社會各方面力量，送溫暖，獻愛心，建立文明和諧的人際關系，促進各項事業的'全面發展。湖濱社區把這項工作當作一項“民心工作”來實施，切實擺上了重要的議事日程，并成立了活動領導小組，還結合實際對結對幫扶活動進行了全面地布置和安排。還專題召開工作會議，社區書記梅淑華、副書記張磊作了動員講話，有針對性地提出要求，保證了結對幫扶活動有序開展、有力推進、有效落實。同時街道辦事處還建立健全了競爭激勵機制，把結對幫扶工作成效列入黨建工作考核、評先的重要依據。

　　二、詳細調查摸底，簽定結對協議。

　　為了使真正的困難黨員、困難群眾家庭得到實實在在的援助，我們對各方面報來的困難家庭進行一次全面的調查了解，一一核實。在此基礎上，要求各黨員志愿者與１戶或１戶以上的困難家庭結為幫扶對子，并與黨員志愿者簽定了《結對幫扶協定書》，明確幫扶援助的內容、形式和時間，務求實效。因為切實加強了領導，明確了目標，落實了責任，所以抓出了一定的實效。我們與困難黨員、困難群眾結成了幫扶對子，為困難家庭捐款，捐物件，資助貧困生，為許多貧困家庭辦了一些實實在在的好事實事:社區干部張磊，扶貧幫困一戶:汪月桂扶貧，經常上門看望，發動社區有能力居民進行幫助，聯系勞動市場，幫助小孩在德新汽車修理店當學徒;社區干部周江紅幫扶結對二人:曹細云，計劃生育手術遠期并發癥 ，家庭收入微薄，申請救助資金；張治娟，夫婦雙下崗，身體多病，家庭甚或困難，推薦就業崗位，為其子女申辦助學貸款。

　　三、突出工作重點，豐富扶助內涵。

　　開展結對幫扶活動，既要使廣大黨員志愿者通過他們的幫扶行為體現黨組織的溫暖，又要推進各學校、單位“服務人民、奉獻社會”的實效，提高服務的能力和水平。我們把結對幫扶活動與“創先進行業、建滿意窗口”活動結合起來，力求創建一批制度健全、管理規范、措施完善、服務高效的高質量文明學校、文明單位，努力塑造一大批服務能力強、自身素質高、奉獻意識濃的黨員志愿者。根據實際情況，在結對幫扶活動中，我們主要在三個方面予以重點幫扶。一是扶持弱勢群體，幫助困難戶解決生活貧困、孩子輟學等問題。如社區居民王林，離異，三個小孩上學，家庭生活困難，提供就業崗位，資助小孩上學費用;王娜，父親失蹤，母親去世，本人身患尿毒癥，家庭生活困難，資助其學習費用，聯系醫院診治。二是改善發展基礎，完善社區健全基礎設施建設。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇19

　　去年以來，在長沙市委、市政府的堅強領導下，天心區上下扎實開展困難群體幫扶工作，取得了階段性成效，為困難群眾的生產生活提供了有力保障，得到了全社會的高度肯定。

　　為更好地貫徹落實中央、省、市、區要求，確保高質量全面小康，裕南街街道積極響應區委、區政府啟動實施的“愛心天心”工程，廣泛發動黨員干部、愛心人士、愛心企業、社會組織等慷慨解囊、奉獻愛心，積極幫扶轄區內特殊困難群體，確保全面建成小康路上一個都不少。

　　自去年9月起，裕南街街道充分立足“三包一”政策，通過社工有效鏈接社會愛心資源，精準對接特困群眾實際需求，在街道轄區內開展“愛心天心”特困幫扶工作，將幫扶工作真正落到實處，把黨和政府的溫暖送入困難戶家中。

　　高度重視強化責任讓困難群眾基本生活得到切實保障

　　一直以來，街道高度重視城市困難群眾幫扶工作，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、責任部門密切配合，齊抓互動的工作新格局。在疫情防控期間，街道班子成員、機關干部、社區干部共包戶聯系走訪幫扶困難群眾109人（戶）次，發放幫扶資金12。36萬元，強化了轄區內困難幫扶家庭基本生活保障。

　　“能夠為群眾排憂解難，是一件非常有意義的事情，我將牢記人大代表使命，繼續當好群眾的`知心人和代言人。”在各級領導的高度重視下，裕南街轄區各社區還組織人大代表、社工和“三包一”結對人員定期走訪慰問困難對象，確保轄區內困難群眾“三個有”和“三個全覆蓋”（即：臨時有人監護、生活有人照料、生病有人看護；結對幫扶全覆蓋、探訪照料全覆蓋、關愛救助全覆蓋），切實保障了專項資金直接下撥至社區，由各社區明確和落實具體幫扶方式，為低保戶、特困供養對象提前發救助金，保障困難家庭基本生活。

　　不漏一戶不落一人讓困難群眾在逆境中重拾希望與信心

　　幾年前，家住仰天湖社區的黃建明不幸因病中風，導致右側偏癱。雖然花費巨額醫藥費救回一條命，但卻留下了行動不便、說話不利索、生活不能自理的后遺癥。再加上還有一位臥病在床的高齡老父親，這讓本就艱難的家庭更是雪上加霜。

　　社區通過全面精準摸排，詳細了解到黃建明一家的情況后，將其納入幫扶對象，首先幫助其申請醫療幫扶資金1500元，為其送去了米、面等慰問物資；后續對接社會福利院的康復師為其進行免費的上門康復指導。“謝謝，非常感謝……”得到社區工作人員的暖心幫助，讓黃建明內心感激不已，雖然嘴里道謝的話語說得并不那么清楚，但他還是堅持要用語言表達內心所感。

　　其實，在幫扶工作中，像這樣感人肺腑的畫面時有發生。裕南街街道組織各社區利用網格化管理，動員專干、樓棟長對轄區內的困難群眾進行全面摸底，爭取不漏掉一家一戶，并為其制定個性化、針對性幫扶舉措，確保各項政策落到實處。

　　截至目前，街道共摸排769人（戶），納入建檔立卡405人，重點幫扶對象93人（戶），其中重病低保27人，困境兒童6人，困難殘疾人38人，子女不在長沙的獨居老人2人，計生特扶家庭20戶。同時，街道加強動態管理，定期核查、定期統計和動態監測，做到應幫盡幫、應扶盡扶。

　　精準幫扶應盡應結讓困難群眾獲得感和幸福感越來越強

　　長坡社區低保戶劉大姐與11歲的女兒相依為命，每月1000多元的低保金僅能維持基本生活。當社區書記蔣彬在走訪時了解到劉大姐一家難以支付家庭網絡的費用，孩子一直無法開展線上學習時，她立即聯系中國移動公司為其免費安裝了家庭網絡，讓劉大姐的孩子能夠全身心投入了網絡學習和自我學習中。

　　小康路上一個都不能掉隊。裕南街街道因戶施策，精準幫扶，努力讓城市困難群眾共享改革發展成果。但困難的家庭各有各的不幸，如何進行精準幫扶？街道在精準識別基礎上，將城市困難家庭按照因病、因殘、因學、因災等細化為數類困難對象，各級幫扶力量與困難家庭結對，根據每戶困難對象具體致貧原因進行幫扶。

　　缺少金錢保障就幫助其申請救助資金、沒有網絡就幫助其安裝家庭網絡、缺乏心理健康保障就對其進行心理關懷，街道針對每家每戶不同情況進行精準幫扶。疫情期間，累計進行米油面菜等生活物資幫扶209戶，代購服務80人，照料護理13人，心理疏導82人，作業輔導10人，網絡送學1人，疫情防控物資口罩580余個、84消毒液100瓶、酒精29瓶、體溫計1個，送醫救助2人，送藥上門83人，代辦寬帶業務1戶，切實做到精細精準幫扶。

　　當下，積極實施急難、醫療、住房、就業和基本生活“五幫扶”，就像一道道暖流，讓一個個城市困難家庭感受到了黨委政府的溫暖，獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。為此，裕南街街道自始至終將人民至上的理念融入到幫扶工作的整個過程、鐫刻到幫扶工作的每個細節，用心用情用力，真幫真扶真干，致力于走出一條具有裕南特色的城市困難幫扶的新路子。

　　社區特扶家庭幫扶工作總結 篇20

　　20XX年我辦在縣委、縣政府的正確領導下，扶貧辦的指導、關心和支持下，深入貫徹落實省委、省級政府關于“全面消除4600元以下貧困現象”決策部署，圍繞“年內基本消除家庭人均年收入4600元以下的貧困現象”目標任務，統籌安排結對幫扶工作，我辦全體人員以幫助低收入農戶盡快脫貧致富、實現收入倍增為重點，認真開展扶貧攻堅工作。通過全辦的共同努力，扶貧工作取得了一些成績，現將今年工作情況總結如下：

　　一、明確任務，落實責任

　　領導班子高度重視幫扶工作，把幫扶工作列入重要工作日程，為切實加強該項工作領導，成立了扶貧攻堅“結對幫扶”領導小組，由黨組書記錢柏根同志任組長，黨組成員吳念平、王土祥、雷軍同志任副組長，各科室負責人為成員，按照簡便有序、規范、可操作的原則，落實領導職責、制定幫扶措施，做到了任務明確，責任到人。

　　二、主要工作開展情況

　　辦領導緊緊圍繞責任目標和重點幫扶項目，以“消除4600元”工程為目標，深入結對幫扶聯系村、指導員聯系村進行走訪調研，廣泛座談，詳細了解河宗村、姜家村經濟發展狀況，有針對性的制定幫扶計劃，重點做好以下工作：

　　1、圍繞“消除4600”，開展結對幫扶活動。辦黨組書記、支部書記、支部組織委員分別與單位農村指導員聯系村橫山鎮河宗村的`三名4600元以下低收入農戶形成結對，多次深入到對象家中走訪座談，面對面了解他們家庭、生活、經濟情況，每人捐贈財物合計500元，切實幫助解決實際困難。辦領導多次與村兩委商討河宗村村級特色產業建設項目，結合“一村一品”建設，發展蓮子基地作為特色產業，帶動農戶120余戶。

　　2、圍繞“五水共治”，做好“農村指導員”工作。辦領導帶頭深入指導員聯系村，組織黨員干部參加“學雷鋒，萬人治污大行動”，每位黨員都以積極昂揚的姿態投入到村莊道路、溝渠、池塘清潔行動中去，與村民一起清理村莊環境衛生，清楚生活垃圾和衛生死角，村莊面貌得到進一步美化，黨群干群關系進一步增強。辦指導員深入聯系村宣傳縣委縣政府“五水共治”、“三改一拆”等政策精神，指導幫助農戶進行污水處理和違章拆遷。羅家鄉姜家村被列入全年污水治理重點項目村，擬建污水終端處理設施，辦生態指導員堅持每周到村指導五水共治工作，積極參與污水治理重點項目方案制定、土地征用等工作，加強日常督查，強化工程質量，保障工程進度，目前該工程已全面完工，污水經凈化處理后，出水已達到國家二級以上排放標準。

　　3、全年辦領導與科室負責人共計25人次（其中正職到村3次）深入到貧困戶家中走訪座談，面對面了解他們的家庭、生活、經濟情況，幫助解決實際困難。認領清潔塘3個，全年資助河宗村、姜家村幫扶資金合計7。5萬元。

　　三、存在困難

　　雖然在結對幫扶工作中取得了一些成績，但也存在不少問題：一是農村工作經驗不足，有時工作方法簡單；二是基層村集體力量和經濟薄弱，資金困難，想為群眾多辦實事，但無經濟實力。

　　四、下步工作思路

　　1、進一步轉變觀念，以科學發展觀為指導，加大扶貧宣傳，切實增強責任意識、憂患意識，讓黨員干部真正認識到此項工作的重要性，從內心去幫扶。

　　2、進一步深入基層，傾聽貧困戶呼聲，了解貧困戶疾苦，掌握貧困戶狀況，積極探索扶貧新路子。

　　3、讓貧困戶轉變觀念、增強意識，把要我脫貧致富轉變為我要脫貧致富，真正讓貧困戶參與其中來。

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