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幼兒園保育教研工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園保育教研工作總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園保育教研工作總結(jié)1
幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下，我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地完成了保育后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，為了使今后工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的保育后勤工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高保育后勤人員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)
本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度，定期組織后勤人員進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每半月召開(kāi)保育后勤條線例會(huì)，及時(shí)了解保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問(wèn)題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識(shí)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》以及消防避險(xiǎn)知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)"安全教育"的文件、保健老師開(kāi)辦保育知識(shí)講座，對(duì)保育員、食堂人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試，使保育員、食堂人員能規(guī)范操作，總之通過(guò)多種形式，幫助引導(dǎo)他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想，融會(huì)貫穿于工作中。
二、時(shí)刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運(yùn)作
安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，幼兒的安全，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心。首先我們重申了幼兒園安全制度，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)安全工作會(huì)議，定期對(duì)幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面修改、完善。對(duì)于各種危險(xiǎn)隱患，我們做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)搶修，并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報(bào)修各種大小硬件，以最大限度保證全園每個(gè)幼兒意外事故發(fā)生時(shí)的危險(xiǎn)性降到最低程度。加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)人員工作責(zé)任心的教育，家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒，利用游戲和活動(dòng)教會(huì)幼兒安全知識(shí)和技能，保健老師開(kāi)辦安全知識(shí)專題講座等。我們知道有了安全，才能有良好的教育教學(xué)秩序。否則，一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對(duì)安全工作常抓不懈，對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé)。
三、加大力度抓好保健，科學(xué)合理安排一日膳食
本學(xué)期按照"蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)"要求，嚴(yán)格規(guī)范的進(jìn)行落實(shí)，把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān)，做好晨檢的看、摸、問(wèn)、查的各項(xiàng)工作，保證每個(gè)孩子都能健健康康來(lái)園，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣，建立定期健康檢查制度，兒童生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)，扎實(shí)地做好了秋季傳染病的預(yù)防，本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期，但我園還是很好地做好了預(yù)防工作，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不同年齡開(kāi)展與其相適應(yīng)的'體格鍛煉，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間，增進(jìn)兒童身心健康及抗病能力。另外，我們還科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食，每月做好膳食的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長(zhǎng)發(fā)育的需要制訂合理營(yíng)養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來(lái)源的登記、驗(yàn)收，簽好發(fā)票單，嚴(yán)把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園，堅(jiān)決杜絕三無(wú)產(chǎn)品。
四、食堂管理長(zhǎng)效化，伙食品種多樣化
食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食安全，我們每?jī)芍芙M織一次食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)、食物中毒預(yù)防知識(shí)、餐具消毒知識(shí)等等，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，各人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，提高工作效率，提高服務(wù)師生的意識(shí)和水平。本學(xué)期由于多種原因，食堂多次進(jìn)行了人員的調(diào)整，在新工作人員上崗前都能進(jìn)行體格檢查，持證上崗，及時(shí)換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品，以調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，使他們安心工作，更好地為師生服務(wù)。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，在飲食營(yíng)養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫，集思廣益不斷增加花色品種，食品采購(gòu)由專人負(fù)責(zé)。按實(shí)際人數(shù)合理采購(gòu)，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，出入庫(kù)手續(xù)齊全，嚴(yán)禁不合格食品入園。加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，不定期的進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)落實(shí)整改。
五、進(jìn)一步完善園舍環(huán)境、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境
本學(xué)期圍繞以幼兒健康成長(zhǎng)為核心，努力營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好環(huán)境，我們因地制宜地開(kāi)展綠化美化工作，提高綠化品位，專人負(fù)責(zé)做好草坪和花草樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)工作，根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施。
進(jìn)行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分，人人參與、責(zé)任到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。
本學(xué)期保育后勤工作有了一定的改進(jìn)，保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高，全體教職工能密切配合，在安全方面做了大量的工作，未發(fā)生重大事故。成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，下學(xué)期將繼續(xù)加大安全工作力度，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度，保證幼兒的安全，加強(qiáng)食堂工作的指導(dǎo)，規(guī)范操作，立足基本食譜，追求色、香、味、形懼全，購(gòu)買必要的用具，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等，我們將滿懷信心，努力工作，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧!
幼兒園保育教研工作總結(jié)2
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在全員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以齊心協(xié)力為保障，加強(qiáng)保育工作開(kāi)展：
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了必須的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心。
1、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫忙、照顧、溝通、疏導(dǎo)。
2、“每一天檢查，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；經(jīng)過(guò)提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的'堅(jiān)持性、規(guī)范性---每一天，教師們都能主動(dòng)地整理自我的班級(jí)，使自我的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。
3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)分管安全工作。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
4、保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，教師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情景及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、教師自我安心。
5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等，經(jīng)過(guò)環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
二、以實(shí)踐創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷提高教育本事。
1、抓好常規(guī)教育教學(xué)管理，不斷更新管理模式。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交教案和周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)。深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)。做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。我們圍繞園務(wù)計(jì)劃，制定出了整體教研工作目標(biāo)，指導(dǎo)教研組制訂出操作性強(qiáng)的教研工作計(jì)劃，定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，圍繞各組不一樣的領(lǐng)域目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略。
3、以強(qiáng)勢(shì)智能帶動(dòng)弱勢(shì)智能，全面提高幼兒素質(zhì)。進(jìn)取發(fā)揮我園教師的專長(zhǎng)，從不一樣角度滿足幼兒的多元化興趣需求，經(jīng)過(guò)教師的精心培養(yǎng)，使孩子的個(gè)性得到發(fā)展，智力得到開(kāi)發(fā)，從而贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。
4、嚴(yán)抓安全管理工作，確保幼兒身心健康。每次例會(huì)，都要提醒強(qiáng)調(diào)易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)和部位的管理工作，堅(jiān)持事故上報(bào)制度。每一天實(shí)行值日人員全園檢查制度，主管領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查，及時(shí)防范不安全隱患。
三、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。
環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾)，另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。
四、以家園共育為基石，不斷開(kāi)創(chuàng)家教新思路。
1、組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳《綱要》精神，向家長(zhǎng)宣傳多元智能理論的教育內(nèi)涵，讓其了解幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)。
2、督促各班辦好家園橋欄目，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，公布每周教育資料。
3、為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，組織各種開(kāi)放活動(dòng)，并傳我園各項(xiàng)工作重點(diǎn)，提高辦園知名度。一是請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，深入了解自我孩子在園情景；二是成功組織開(kāi)展了各類展示活動(dòng)。
4、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，讓家長(zhǎng)對(duì)我園工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和提議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。
走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯?ài)的無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿期望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的期望。
幼兒園保育教研工作總結(jié)3
美好的時(shí)光總是很短暫，在六藝天驕幼兒園一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束，接下來(lái)的就是總結(jié)自己所在幼兒園學(xué)到的知識(shí)。我所在的班級(jí)是大班，名叫歡歡班，是福娃的名字哦。我所在的班級(jí)是一個(gè)聽(tīng)話的集體，班上的小朋友也很可愛(ài)也很有人情味!
剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候?qū)@的保育工作不是很熟悉，但是跟著保育老師就慢慢的熟悉，做起事情來(lái)也很快。幼兒園里不管什么都得注意，無(wú)論衛(wèi)生.安全還是言行舉止都得注意,先從衛(wèi)生方面說(shuō)起,園里很注意,每周四都有一次大掃除,從窗戶,走廊,到廁所的瓷磚都得抹得干干凈凈.記得開(kāi)始安排我們搞衛(wèi)生時(shí),我們很認(rèn)真的搞了.但是當(dāng)我們看到原任保育老師搞衛(wèi)生的細(xì)致,耐心,看到檢查老師的嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)微.我們意識(shí)到了我們有待提高啊.
每天早上七點(diǎn)二十之前進(jìn)園上班，有時(shí)候甚至七點(diǎn)進(jìn)園,到晚上8點(diǎn)才回寢室.早上幫忙叫小朋友們起床，給他們折好被子,幫女孩子梳好頭發(fā)，特別是原任保育老師的頭發(fā)梳得發(fā)棵漂亮了，我們都羨慕得要死。在那同時(shí)也把衛(wèi)生打掃好，照看好他們不要打架，讓他們玩玩具。幾乎同時(shí)小朋友就要參加戶外活動(dòng)了，他們都是排隊(duì)出去的。等他們回來(lái)我們?cè)贆z查每個(gè)小朋友的衣服有沒(méi)有因汗水而濕了衣服，并給他們及時(shí)的更換。
每次餐前必須用消毒水消毒桌面.毛巾、飯碗洗完后放進(jìn)消毒柜消毒，地面隨時(shí)保持清潔,幼兒園的衛(wèi)生方面做的很好，安全上很重要的，每個(gè)幼兒園都很重視這個(gè)問(wèn)題，園里的戶外活動(dòng)很少，就連早操都是在園里進(jìn)行，只有天氣很涼爽的時(shí)候才去戶外活動(dòng)，一般他們的活動(dòng)都在教室或走廊里里活動(dòng)，園里沒(méi)有很多玩具，有木馬、滑梯、蹦床，所以有時(shí)玩玩具會(huì)遇上幾個(gè)班，走廊很多小朋友，我們得時(shí)刻注意小朋友的安全。在教室活動(dòng)的時(shí)候注意小朋友不要在教室追打。
晚餐在四點(diǎn)四十的進(jìn)餐，吃完飯后打掃好衛(wèi)生，準(zhǔn)備接待家長(zhǎng).這是我們不擅長(zhǎng)的,我們真的在很認(rèn)真的學(xué).全托的小朋友下午洗完澡后，要擦痱子粉，周二的時(shí)候洗完頭發(fā)還要把頭發(fā)用吹風(fēng)機(jī)吹干，到晚上七點(diǎn)的時(shí)候小朋友吃自己帶的牛奶,稍后開(kāi)始晚自習(xí)，一般晚上是玩玩具或者是看書，稍后我們就離園，我們走時(shí)小朋友還依依不舍,一群小朋友還要個(gè)個(gè)擁抱了,還悄悄的說(shuō)老師明天來(lái)早點(diǎn)好不好.當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng),在園里忙了一天都不覺(jué)得累了,反而覺(jué)得很開(kāi)心,很幸福……
正如老師說(shuō)的，在園里可以學(xué)習(xí)到很多課堂里學(xué)不到的東西，也真正體會(huì)到了老師所說(shuō)的職業(yè)素質(zhì)，在幼兒園里老師的'穿著打扮不能過(guò)暴露，因?yàn)樾『⒌谋鎰e是非的能力差，為了樹(shù)立良好的品德，我們應(yīng)該從自身做好。不能說(shuō)粗話，小孩的模仿能力很強(qiáng)，有時(shí)有些老師話一不注意，小孩回家就模仿，家長(zhǎng)向?qū)W校反映，使我明白我們得時(shí)刻注意自己的言行舉止，得注意自己的身份，給小朋友上課的是不是賣小菜的到處吆喝!內(nèi)在要有責(zé)任新、耐心、信心……外在要求談吐文明語(yǔ)言，得體大方的衣著，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，做快樂(lè)的人，幸福的人。
幼兒園保育教研工作總結(jié)4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的.成績(jī)，以下是我對(duì)本學(xué)期保育方面的工作總結(jié):
一、建立健全制度：
為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作計(jì)劃》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、重視安全
1、要求教師、保育要有高度的責(zé)任心，隨時(shí)注意糼兒情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決。
2、每月開(kāi)展安全教育課，教育糼兒安全常識(shí)。
3、做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合幼兒園搞好安全工作。
4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報(bào)。
三、抓好保育工作的日常管理
1、幼兒園的教育離不開(kāi)保育，幼兒園保育工作離不開(kāi)保育員，因此保育工作貫穿于糼兒一日活動(dòng)之中，如果麻痹大意一時(shí)疏忽，后果將不堪設(shè)想，所以在日常工作中，我會(huì)每日至少2次到各巡查并做好登記，沒(méi)能按制度執(zhí)行的人員給予一定的處罰。
2、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)。定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、存在問(wèn)題
保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對(duì)“保中有教”存在一定問(wèn)題，也許是年齡偏大的原因，在下學(xué)期中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭(zhēng)取更上一層樓。
幼兒園保育教研工作總結(jié)5
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這半學(xué)期自己的工作，真是酸甜苦辣、百感交集。
一、 新學(xué)期里嘗試了環(huán)境的變化
環(huán)境的變化包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。8月份開(kāi)始離開(kāi)一直生活的北京到云南，剛到云南時(shí)的艱辛不只是周圍環(huán)境的不習(xí)慣，更多的是生活的不習(xí)慣。好在大家跟一家人似的，吃在一起，玩在一起，漸漸地就熟悉了，慢慢的習(xí)慣了這里的生活。生活的習(xí)慣為工作中奠定了基礎(chǔ)，也保障了工作的激情。在和當(dāng)?shù)厝舜蚪坏赖墓こ讨幸擦私饬水?dāng)?shù)厝说淖鍪嘛L(fēng)格、習(xí)俗習(xí)慣，為接下來(lái)的工作提供了條件。如：當(dāng)?shù)厝俗鍪侣覀兙蜁?huì)想到提前告訴他們，不停的督促、提醒。但有些習(xí)慣也是只能按照當(dāng)?shù)厝说淖龇ǎ械挠X(jué)得有些死腦筋，但還是尊重了當(dāng)?shù)厝说牧?xí)慣。了解這些，才能使我們的工作有條不紊的按照計(jì)劃向前，不會(huì)因?yàn)檫@些耽誤了工作。
二、面對(duì)剛剛起步的學(xué)校，盡我們自己最大的力量，做力所能及的事情。
1、對(duì)于剛剛裝修完的學(xué)校來(lái)說(shuō)，“開(kāi)荒”工作是很重要的。由于學(xué)校的周邊設(shè)施沒(méi)有完全整理好，大風(fēng)天氣風(fēng)沙漫天，學(xué)校外走廊沒(méi)有安裝大擋風(fēng)玻璃，加之前期人員緊張，樓道里總是灰塵很大往往前一天剛打掃完，第二天又會(huì)有一層厚厚的土。樓層的保潔工作相對(duì)來(lái)說(shuō)就很不好維持。前期工作中我們老師一起用水管沖刷每層樓道、廁所，用墩布墩干，還有墻壁的瓷磚，幾乎天天重復(fù)類似的工作。但大家沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯闹貜?fù)和單調(diào)而議論或有情緒，在任務(wù)重、人員少的情況下，努力完成任務(wù)。
2、隨著開(kāi)學(xué)日程的臨近，我們招聘了保潔員，工作量減少了許多。作為工作經(jīng)驗(yàn)的老師我會(huì)告訴保潔員怎樣做衛(wèi)生又省時(shí)省力還能做的.很干凈，當(dāng)他們用水沖廁所時(shí)我會(huì)考慮到買雨鞋給他們，免得時(shí)間長(zhǎng)著涼生病，并且把工作合理分配給三名保潔人員；保潔用具的正確使用能延長(zhǎng)用具的壽命，還能節(jié)省成本開(kāi)支，雖然這份節(jié)省微乎其微，但會(huì)積少成多。我會(huì)隨時(shí)觀察保潔員使用工具的方法是否正確，領(lǐng)新的用具時(shí)要求他們用壞的來(lái)交換，在用具的領(lǐng)用上把好關(guān)。
三、認(rèn)真做好庫(kù)房管理工作。
認(rèn)真對(duì)待入庫(kù)、物品領(lǐng)用工作，對(duì)每一項(xiàng)出庫(kù)的物品都要追究物品的流向，保證物有所值。新學(xué)校的庫(kù)房管理從房間整理、建庫(kù)、領(lǐng)用制度等方面提前做好準(zhǔn)備，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助，使得開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)領(lǐng)用物品及時(shí)、庫(kù)房賬目清楚。
四、協(xié)助教育教學(xué)工作
之前在配合班級(jí)工作時(shí)，了解了課程的組織、管理。也和許多優(yōu)秀班長(zhǎng)合作過(guò)，所以在教學(xué)方面也許看的多了，對(duì)年輕的老師來(lái)說(shuō)能有一定的指導(dǎo)性。我發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，把自己能夠了解的教育活動(dòng)過(guò)程詳細(xì)的介紹給年輕老師，希望能夠給予她們幫助。為學(xué)校的教學(xué)工作盡自己的一份力量。在觀摩課時(shí)，熱情迎接孩子和家長(zhǎng)，積極地和主班一起做好家長(zhǎng)工作。
五、積極配合做好招生工作
生源是學(xué)校的根本，環(huán)境再好沒(méi)有孩子也是白費(fèi)力氣。明白這些我們更加著急學(xué)校的招生工作，在組織的招生工作中我們積極參加，爭(zhēng)取每一個(gè)有意向入我們學(xué)校的。從第一印象就要注意教育形象，打出自己的品牌形象。
隨著品牌的打出，在云南教育行業(yè)中也是有很大的名氣了，我們要再接再厲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為把品牌打得更響而努力。
幼兒園保育教研工作總結(jié)6
在幼兒園工作中，保教保育工作同樣重要，保育工作的好壞決定著幼兒能否健康活潑地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們能否放心地工作。幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生等在這個(gè)階段會(huì)迅速成長(zhǎng)。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。
一、合理有效地安排孩子們的一日生活常規(guī)。
孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子許多生活上的事情能逐步自己嘗試完成，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。如自己發(fā)碗筷，自己折被子穿鞋等。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。保質(zhì)保量地做好保育工作。
二，安全教育工作
為了能使孩子們健康活潑地成長(zhǎng)，我們每天都能堅(jiān)持用藥物消毒，定時(shí)對(duì)教室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。并通過(guò)各種安全教育活動(dòng)，如：《危險(xiǎn)的物品》、《如何愛(ài)護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的.物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，知道119，110，120等的作用，知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人走等等。
時(shí)間如飛劍一樣在幼兒的成長(zhǎng)中一晃就過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，像剛?cè)腴T的新生一樣，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。希望大家多批評(píng)指導(dǎo)。謝謝!
幼兒園保育教研工作總結(jié)7
我配的是小(1)班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
"愛(ài)"是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的'，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)"等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼兒園保育教研工作總結(jié)8
回顧本學(xué)期，可謂既忙碌又充實(shí)。在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)的幫忙和支持下，在我班教師的共同努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，孩子們的點(diǎn)滴提高都凝結(jié)著我們的汗水，我們所做的每項(xiàng)工作都值得總結(jié)反思。現(xiàn)將我本學(xué)期保教工作總結(jié)如下，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好工作。
一、生活護(hù)理
幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也十分重要。干凈的環(huán)境，健康的身體，有助幼兒愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我把教育教學(xué)工作與保育工作并重，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天保證教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，則在生活上給予特殊的照顧。
二、常規(guī)工作
在本學(xué)期，我將崇尚的理念“激勵(lì)賞識(shí)幼兒，愛(ài)心成就未來(lái)”落實(shí)于保教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我很重視做好一日常規(guī)工作，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡、學(xué)習(xí)等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)關(guān)注與指導(dǎo)，進(jìn)取鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自我的事。幼兒已會(huì)在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立有順序地穿脫衣服，整理床鋪，正確使用筷子進(jìn)餐，勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立本事也提高了。我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒早入園早鍛煉。每一天堅(jiān)持戶外活動(dòng)，并注意豐富戶外活動(dòng)資料。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀摩其他教師上課，本學(xué)期聽(tīng)課21節(jié)，得到不少啟示；我很重視積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好各類活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的'實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)橹鳎褂變鹤儽粍?dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自我的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改善教育的方式、策略等，收效尚可。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
在每周二午時(shí)及周四晚上，我積極參加園本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高依法從教的水平，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。作為一名教師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和本事。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自我充電。同時(shí)積極參加國(guó)培，認(rèn)真研讀《剛要》，在工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，盡快提升。
四、注重個(gè)性，因人施教
每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒，我班也不例外，如王涇牧行為習(xí)慣很差，因?yàn)樗偸窍矚g攻擊別人，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，我們針對(duì)幼兒特殊情景采取了一系列異常措施，使幼兒有了可喜的提高。
五、家長(zhǎng)工作
“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。遵循尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事。”我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情景；同時(shí)與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家園聯(lián)系欄，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。“六一”活動(dòng)期間，我們與家長(zhǎng)的交流更為頻繁，邀請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注支持幼兒的活動(dòng)，促進(jìn)了家長(zhǎng)的參與和家園互動(dòng)，真正做到讓家長(zhǎng)放心、滿意。
六、存在不足與努力方向
雖然本學(xué)期我們的保教工作取得了必須成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，家長(zhǎng)信任，但也存在不足，需要我們加倍努力。
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要吵鬧，培養(yǎng)幼兒良好的自律習(xí)慣。
3、尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)性，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)幼兒自我管理意識(shí)，力求盡快成長(zhǎng)。
今后，我會(huì)更加惜時(shí)好學(xué)，全面提升，與時(shí)俱進(jìn)，做名貼合時(shí)代需要的好教師。
幼兒園保育教研工作總結(jié)9
目前，幼教工作者對(duì)教育的概念已有了新層次的認(rèn)識(shí)，但對(duì)保育這一概念仍存在狹義的理解。例如：有人認(rèn)為保育就是做好清潔工作和消毒工作，為幼兒提供豐富的膳食，為幼兒打水、盛飯——這些觀點(diǎn)的存在阻礙了保教工作的順利進(jìn)行。因此，為了更好的開(kāi)展保教工作我們要有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
一、保育工作者既要重視幼兒身體保育、又要重視幼兒的心理保育。
在幼教工作中，常會(huì)有這樣的現(xiàn)象。例如：年齡較小的幼兒午睡時(shí)會(huì)尿褲子，有的教師或保育員第一反應(yīng)便是："你怎么又尿褲子了!"對(duì)于教師來(lái)說(shuō)這句話也許出于無(wú)意，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)卻嚴(yán)重的傷害了自尊心。
再例如：在幼兒區(qū)角活動(dòng)時(shí)，有的教師常會(huì)對(duì)個(gè)別淘氣的幼兒在教室里大喊大叫或亂丟玩具進(jìn)行批評(píng)、訓(xùn)斥，而忽視了幼兒心情，使幼兒不但沒(méi)有改正錯(cuò)誤，反而變的越來(lái)越調(diào)皮、任性。
為了幼兒的健康成長(zhǎng)，保育員除了保證在園幼兒一日的吃、穿，照顧幼兒的日常生活活動(dòng)，幫助帶班老師做一些輔助工作外，我認(rèn)為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì)。對(duì)保育員工作充滿熱情，關(guān)心兒童、熱愛(ài)本職工作；充分了解兒童心理和生理特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律、年齡特點(diǎn)，掌握有關(guān)知識(shí)技能；在日常工作中時(shí)刻貫徹"保中有教、教中有保"的原則。而作為教師也應(yīng)在日常工作中充分配合保育員的工作。
二、良好的工作伙伴關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的前提
在社會(huì)各種壓力下，許多保育員或臨時(shí)人員往往貶低了自己的價(jià)值。認(rèn)為自己比不上帶班老師，于是和教師的關(guān)系采取回避的態(tài)度；而有的教師認(rèn)為自己的地位比保育員或臨時(shí)人員高，對(duì)保育員的工作采取不聞不問(wèn)的態(tài)度；還有些保育員認(rèn)為，我也受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，能力也不比你差，為什么讓你當(dāng)老師?你還不如我呢!正因?yàn)檫@種心理的存在，使她們?cè)谌粘Ｉ钪胁粌H沒(méi)有心思做好本職工作，更影響了班級(jí)的正常工作，影響了保教工作與自我形象，更影響了兒童社會(huì)性的發(fā)展。
因此，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時(shí)，不妨與同事溝通一下、如果進(jìn)行某一活動(dòng)前做好溝通，也許誤會(huì)就不會(huì)那么容易產(chǎn)生了。如：教師在進(jìn)行某一教育活動(dòng)中需要保育員的幫助，應(yīng)在前一天與保育員商量好，以便保育員把自己的工作時(shí)間與教師的活動(dòng)相配合，而不是臨時(shí)通知，倉(cāng)促的準(zhǔn)備。
三、建立良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的重要條件
建立良好的師生關(guān)系，不僅指教師與兒童之間的關(guān)系，還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系。師生關(guān)系的建立是開(kāi)展其他一切活動(dòng)的前提。例如：許多教師因?yàn)閾?dān)心幼兒戶外活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)危險(xiǎn)或以外，常常限制幼兒的'自由活動(dòng)。而當(dāng)天氣冷或刮風(fēng)時(shí)，為防止幼兒受涼、生病，戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)會(huì)更少。但愛(ài)玩是孩子的天性，各種游戲可以滿足幼兒的欲望。把他們留在教室里，一次可以、兩次可以，時(shí)間長(zhǎng)了，幼兒不僅更加容易受涼、生病，而且對(duì)教師的這種方法產(chǎn)生不滿，影響正常的師生關(guān)系和教學(xué)活動(dòng)。
如果教師對(duì)幼兒進(jìn)行正確的安全教育，讓幼兒有安全和自我保護(hù)意識(shí)；在氣溫變低時(shí)，教師和保育員為幼兒添加適量衣物，讓幼兒到戶外寒冷的空氣中進(jìn)行適量的身體鍛煉，老師參與到幼兒的活動(dòng)中去，和幼兒一起游戲，即鍛煉了幼兒的身體，有拉近了師生之間的距離，何樂(lè)而不為呢?
我們常說(shuō)，感情是雙方面的，只有付出才能得到回報(bào)，幼兒更是這樣。作為幼教工作者必須具有健全的人格、良好的身體、專業(yè)的知識(shí)和技能技巧、具有"愛(ài)"的精神，保教結(jié)合，協(xié)調(diào)一致，才能使幼兒身心得到健康發(fā)展。
幼兒園保育教研工作總結(jié)10
幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意 識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣。
一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作
為了減少常見(jiàn)并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和 處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安 全因素和疾病傳染隱患。并通過(guò)各種安全教育活動(dòng)，如：《危險(xiǎn)的物品》、《如何愛(ài)護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、 電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生 人的食物，不給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人走等等。
二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自 己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn) 早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的'年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和 游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。
幼兒園保育教研工作總結(jié)11
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛(ài)保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作。
二、我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒，這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。
這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的`生活，剛開(kāi)始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很x生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯。聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，他們?cè)诩依锒疾粣?ài)吃飯，吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充，我們就及時(shí)和家長(zhǎng)交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給幼兒講道理，鼓勵(lì)他們，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我非常開(kāi)興。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。
孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，我來(lái)回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時(shí)把被子蓋好；有的幼兒喜歡把被子蓋過(guò)頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面；有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認(rèn)真的做好消毒衛(wèi)生工作，減少有害細(xì)菌的滋生。
四做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。
五什么工作做得在好安全沒(méi)做好等于什么都沒(méi)做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開(kāi)水冷卻下來(lái)，第二天再打點(diǎn)開(kāi)水對(duì)一些。
2、盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。
3、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，提前檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地有無(wú)安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除。
4、在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過(guò)。
5、危險(xiǎn)物品不要放在幼兒夠到的地方。
6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險(xiǎn)物品。
7、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視
8、配合班上老師做好幼兒安全工作
總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛(ài)心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“x，x的”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越喜歡這些小天使了。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng).。在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。
幼兒園保育教研工作總結(jié)12
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了,做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。
二、主要工作
堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。
為了避免近期流行甲型H1N1流感病的發(fā)生，除每天用84 消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。
三、工作態(tài)度
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"為什么要這樣做"，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)"等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(zhǎng)。
五、不足之處
在本學(xué)期的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的.時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到"勤"的道理，但有時(shí)心里的"惰"確在作祟。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。
錯(cuò)不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭(zhēng)取在以后的工作中取得進(jìn)步。
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