2023年幼兒園元旦親子活動(dòng)教師總結(jié)范文（通用7篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，相信你會(huì)有不少的收獲吧，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來(lái)了。你所見過的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的2023年幼兒園元旦親子活動(dòng)教師總結(jié)范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園元旦親子活動(dòng)教師總結(jié)1
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)！
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂！
愿孩子們：天天快樂，平平安安！
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！
幼兒園元旦親子活動(dòng)教師總結(jié)2
彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六。一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的`活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的！
幼兒園元旦親子活動(dòng)教師總結(jié)3
為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流，我園于20xx年11月19、20、21日分別舉行了大、中、小班“家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”——親子半日活動(dòng)。本次活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無(wú)論是孩子們的早操、課堂教學(xué)、戶外體智能活動(dòng)、還是家長(zhǎng)的親子活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌。
活動(dòng)從早上8：50開始至12：30結(jié)束。首先家長(zhǎng)8:50入園、簽到。在操場(chǎng)觀摩幼兒早操活動(dòng)。大中班的徒手操《中國(guó)功夫》讓家長(zhǎng)贊嘆不已，雖然第二天有一些蒙蒙細(xì)雨，但海星班的草帽操給家長(zhǎng)眼前一亮；小班組的活潑可愛，值得欣慰的是全園只有幾個(gè)孩子鬧情緒，在老師和家長(zhǎng)安撫后也積極參與早操活動(dòng)。
然后家長(zhǎng)井然有序地走進(jìn)班級(jí)，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”，使家長(zhǎng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
接著是有趣的戶外體智能活動(dòng)，海豚哥哥根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)。大、中班彩虹傘、滑溜布多變的游戲，小朋友特別感興趣；小班則是采用親子互動(dòng)的“玩報(bào)紙”游戲。
最后是親子互動(dòng)的環(huán)節(jié)“包餃子”，伴隨著歡快地音樂，包餃子活動(dòng)開始了。每個(gè)班家長(zhǎng)、幼兒都積極參與。活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)了許多搟面皮、包餃子比較標(biāo)準(zhǔn)的家長(zhǎng)，同時(shí)大家也相互學(xué)習(xí)與交流。品嘗餃子時(shí)，大部分小朋友很有禮貌地讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶先嘗。活動(dòng)中熱鬧的氛圍彌漫整個(gè)幼兒園�？粗议L(zhǎng)、幼兒臉上洋溢著燦爛的笑容，老師們覺得再辛苦也值。
本次活動(dòng)中做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)：
優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
（一）教師方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；
2、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的幼兒；
3、對(duì)家長(zhǎng)熱情；
4、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
5、充分體現(xiàn)了老師之間團(tuán)隊(duì)合作精神。
（二）幼兒家長(zhǎng)能夠積極參與。
全園95%的家長(zhǎng)都參加了這次開放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長(zhǎng)來(lái)看，都很開心。孩子們看到自己父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。
(三)班級(jí)開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定
通過半日活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！
不足之處：大班組“包餃子”的準(zhǔn)備工作，忽略了放餃子、碗筷的桌子，在活動(dòng)中添餃子老師只能在每組；煮餃子環(huán)節(jié)有冷場(chǎng)。在下午的安排工作，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增添了桌子，并在煮餃子環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了“手指游戲”和請(qǐng)家長(zhǎng)談一談對(duì)半日活動(dòng)的感想。接下來(lái)兩天的活動(dòng)都進(jìn)行地比較順利。
本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“親子開放日”活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。
最后感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持與配合！可愛的老師辛苦了！
幼兒園元旦親子活動(dòng)教師總結(jié)4
今天是個(gè)特別的日子(農(nóng)歷9月初9)，首先要祝福天底下所有的爺爺奶奶、外公外婆們，節(jié)日快樂，福壽安康！
為了讓孩子們了解農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”，知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統(tǒng)美德，所以我們新硯池幼兒園結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開展“寶寶親手做糕點(diǎn)?重陽(yáng)敬老喜開顏”為主題的活動(dòng)，讓孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)心和愛護(hù)，推動(dòng)孩子們?cè)谏钪嘘P(guān)愛老人，懂得感恩。
為了讓活動(dòng)順利開展，在上周末我們向家長(zhǎng)朋友們發(fā)起重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)倡議書，得到家長(zhǎng)朋友的大力支持，并在周末和孩子一起精心為老人準(zhǔn)備一份神秘禮物周一帶到幼兒園，還把對(duì)家中長(zhǎng)輩說(shuō)的話用文字的形式(書信)來(lái)表達(dá)。
我們還在周一進(jìn)行教學(xué)前鋪墊，讓孩子們通過觀看《重陽(yáng)節(jié)》PPT，了解了“重陽(yáng)節(jié)”命名的由來(lái)，以及風(fēng)俗習(xí)慣，充實(shí)孩子內(nèi)在的知識(shí)庫(kù)。
上午8：30分，四位家長(zhǎng)志愿者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來(lái)到了幼兒園，幫助我們一起搬桌子、和面，準(zhǔn)備活動(dòng)的一切事宜。
10：00我們邀請(qǐng)的爺爺奶奶、外公外婆均能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。看到自己的孫兒、孫女(外孫兒、外孫女)在幼兒園能干的樣子，都開心地合不攏嘴。
本次活動(dòng)主要是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：祖孫親手自制南瓜饅頭、節(jié)目表演、讀信、贈(zèng)送禮物、品嘗自制的南瓜�；顒�(dòng)中，孩子們一句爺爺(奶奶、外公、外婆)請(qǐng)喝茶、請(qǐng)您先品嘗南瓜饅頭……讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、懂事；讀著爸爸媽媽寫給爺爺奶奶、外公外婆的信，讓人感動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語(yǔ)中度過了一個(gè)愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻。
通過今天的重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)，不僅讓孩子們的動(dòng)手操作能力得到提高，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老、敬老、愛老的重要意義，一舉多得！
幼兒園元旦親子活動(dòng)教師總結(jié)5
為了讓孩子們度過一個(gè)歡樂祥和而有意義的元旦佳節(jié)，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系，12月31日，萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)”。
早在一個(gè)月前，園里各年級(jí)就商討制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并跟孩子們一起，將教室、走廊環(huán)境進(jìn)行了精心的裝扮�；顒�(dòng)當(dāng)天，孩子們?cè)缭缙鸫�，身穿�?jié)日盛裝，與家長(zhǎng)們歡聚一堂，老師則忙著將半年的教育成果以歌表演、兒歌、詩(shī)朗誦、舞蹈等各種形式，一一展現(xiàn)給家長(zhǎng)，孩子們大放自如的精彩表演，博得了在場(chǎng)家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，歡樂與自信洋溢在每個(gè)孩子的臉上。在一陣陣喝彩聲中，小班級(jí)部請(qǐng)來(lái)了“小丑叔叔”進(jìn)行雜技表演，剛開始，個(gè)別膽子小的姑娘竟躲在媽媽的身后偷偷觀看，一會(huì)兒看到并不可怕，才肯往前湊一湊，好可愛哦!更熱鬧的是手工制作環(huán)節(jié)，小班寶貝們用笨拙的小手跟爸爸媽媽一起制作小面點(diǎn)，蔬菜汁和面團(tuán)做出的五彩甜蜜棒棒糖，讓人垂涎三尺;中班寶貝們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下包新年餃子，搟起餃子皮來(lái)好有范啊!大班的哥哥姐姐跟爸爸媽媽一起包糖包，聰明的寶貝們?cè)诶蠋熂凹议L(zhǎng)的耐心示范下，也能包出一個(gè)個(gè)漂亮的糖包……歡聲笑語(yǔ)回蕩在幼兒園的上空。
本次慶新年親子活動(dòng)，不僅讓孩子們體會(huì)到了自己動(dòng)手制作美食的快樂，感受到了濃厚的節(jié)日氛圍，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的`感情，讓家長(zhǎng)了解了幼兒在園的活動(dòng)情況，有力促進(jìn)了家園之間的溝通與合作。
幼兒園元旦親子活動(dòng)教師總結(jié)6
為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日，我園于27、28日舉行了豐富多彩的“喜迎新年，親子同樂”的元旦親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子們一起迎接圣誕與新年的到來(lái)，享受著親子同樂的溫馨和快樂�；顒�(dòng)以嬰小、中大兩批開展。
整個(gè)幼兒園張燈結(jié)彩，操場(chǎng)邊、走廊上、教室里，充滿了新年的氣息。教師們獨(dú)具匠心，利用傳統(tǒng)文化元素，獨(dú)特的表現(xiàn)形式，展示孩子們稚嫩的作品。一樓有團(tuán)扇、剪紙、臉譜、燈籠，二樓有風(fēng)鈴、燈籠、國(guó)旗、臉譜，三樓有青花瓷、線條素描畫、膠泥、動(dòng)物畫制作的紙盤手工作品。
一曲《江南style》響起，家長(zhǎng)、孩子一起盡情搖擺、歡唱。伴隨著音樂，跟隨著老師，全園一起做著親子操，整個(gè)園內(nèi)，頓時(shí)騰快起來(lái)，人人忘情扭動(dòng)身姿，拍拍手，踢踢腿。時(shí)而爸爸媽媽抱抱孩子，時(shí)而孩子給爸爸媽媽捶捶背、捏捏肩，時(shí)而一起推推磨，轉(zhuǎn)個(gè)圈。一聲“我愛您”“我愛你”拉近了孩子與父母的'距離，緊緊抱住的雙手都不忍分開!
教室里、多功能廳、操場(chǎng)上分別安排了“親子制作三明治”、“齊心協(xié)力吃果果”、“袋鼠跳”、“敲福”、“推雞公車”、“揪尾巴”、“搖擺舞”、“搶圈圈”、“做風(fēng)鈴”等活動(dòng)。參加完一個(gè)活動(dòng)，孩子們可獲得一個(gè)印章，積滿印章的孩子，最后到班級(jí)領(lǐng)取新年禮物一份。每一處，歡笑聲、口哨聲、加油聲，此起和彼復(fù)，整個(gè)操場(chǎng)上洋溢著成功的喜悅。有抱著“袋鼠”，不聽口令，只管向前沖的爸爸，有推著“雞公車”，半路把孩子倒在地上忍俊不禁的媽媽，有蒙著眼睛循著聲音抓錯(cuò)寶貝的爺爺，有背著孫子怎么也搶不到“尾巴”的奶奶，還有抱著孩子怎么“搖擺”也抖不出乒乓球的家長(zhǎng)……整個(gè)活動(dòng)中，不斷聽到有家長(zhǎng)感嘆“有意思”，“好玩”，“真不錯(cuò)”!
此次活動(dòng)的開展，促進(jìn)了幼兒親子感情的交流，增進(jìn)了家園溝通，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保教工作有了更深入的了解。此類大型活動(dòng)的開展將持續(xù)推進(jìn)我園的品牌建設(shè)工作。
幼兒園元旦親子活動(dòng)教師總結(jié)7
冬日的陽(yáng)光照耀，今天是我園的又一個(gè)大喜的日子。我們?cè)谶@里歡慶20xx年的元旦節(jié)。為了讓孩子們過一個(gè)不一樣的元旦，給他們的童年寫下難忘的一筆，于是我們決定開展包抄手，玩游戲的活動(dòng)。通過開展包抄手的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造過新年的熱鬧、快樂氣氛。這樣的活動(dòng)既鍛煉了幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)又培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。也借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)間的溝通交流，增進(jìn)親子、家園相互之間的情誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
為了搞好這次活動(dòng)，我們所有的老師絞盡腦汁，考慮了所有的環(huán)節(jié)，目的就是讓家長(zhǎng)和孩子有更進(jìn)一步的交流與互動(dòng)，挑戰(zhàn)難度，完成任務(wù)。我們?cè)O(shè)計(jì)了“袋鼠跳”以四個(gè)家庭為一組進(jìn)行比賽。家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，手拿編織袋。游戲開始，幼兒站在袋子里面，跳至家長(zhǎng)面前，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，從袋子里出來(lái)，人后幼兒用雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，兩腳夾在家長(zhǎng)腰上，家長(zhǎng)帶著幼兒跳至終點(diǎn)。最先到達(dá)者獲勝。還有“大腳帶小腳”以四組家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面站好，孩子的雙腳踩在家長(zhǎng)的雙腳腳背上。家長(zhǎng)拉著孩子的雙手，聽到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)。大腳帶小腳共同前進(jìn)，繞過障礙物小旗子，先到達(dá)者獲勝。小班的“踩氣球”活動(dòng)更是讓整個(gè)操場(chǎng)笑聲不斷，爆炸聲不斷，把活動(dòng)推向了高潮。
親子游戲結(jié)束，各班回教室，洗手包抄手。孩子們從笨手笨腳到比較熟練的獨(dú)立的完成包抄手并沒有花掉太多的時(shí)間。但自信的陽(yáng)光的笑容始終洋溢在他們的臉上。在一片祥和的氣氛中，全部的家長(zhǎng)、孩子、老師一起分享了美味的抄手。本次活動(dòng)獲得圓滿的成功!
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