生活垃圾工作總結（通用21篇）
時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，將過去的成績匯集成一份工作總結吧。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？下面是小編收集整理的生活垃圾工作總結，希望能夠幫助到大家。
生活垃圾工作總結 1
20xx年，xx區按照市生活垃圾分類工作領導小組加強引導、因地制宜、持續推進，把工作做細做實，持之以恒抓下去的工作要求，牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，遵循減量化、資源化、無害化處理原則，全面推進區域生活垃圾分類和減量，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，努力提高垃圾分類覆蓋廣度和深度，不斷完善城市管理和服務，倡導清潔、低碳、文明的生活方式，創造生態、循環、可持續發展的優良的人居環境，初步形成了“政府主導、示范引導，黨員帶頭、全民參與”的生活垃圾分類處理運行格局，為我區如期實現全面高質量建成小康社會，打造創新創業宜居城的目標打下堅實的基礎。
一、具體工作
（一）真抓實干，做好市級示范片區建設。
制定了《xx區創建生活垃圾分類示范片區實施方案》，明確區、鎮、村居三級創建單元，建立了各鎮、相關單位為責任主體的管理體制，創建片區依托基層現有公共服務陣地，融合黨建、文化、科普、教育、衛生等資源，統籌推進示范片區建設。共計公共機構xxx家、居民小區xx個（含農村區域居民小區xx個）參與創建。
在全區五個鎮共同創建的前提下，區分類辦選擇體量最大、推進最難的城關鎮爭創市級示范片區。目前示范片區內按新國標要求設置分類垃圾容器、收運車輛和宣傳畫面，以居民小區為重點，通過“入戶宣傳+撤桶并點+桶邊督導”三項工作，全面推進“宣傳志愿協分+集中分類投放+定時定點督導”三個到位，全面實現“主體責任、分類類別和投放收運”三個全覆蓋。目前xx個市級示范片區居民小區桶邊督導在崗率已達xx%，撤桶并點小區數已達xx%。
（二）高位推動，健全完善監督考核機制。
根據《xx區創建生活垃圾分類示范片區工作實施方案》，明確全區生活垃圾分類工作領導小組即為示范片區創建工作領導小組，進一步明確細化各成員單位工作職責，加強了全區生活垃圾分類示范片區創建工作協調、調度和推進力度。區分類辦積極做好部署推進、統籌協調、監督指導、考核驗收等工作；各鎮和相關單位嚴格落實牽頭主抓作用，制定了專項方案，初步形成部門聯動、齊抓共管的良好格局。
xx區已將垃圾分類工作列為單項，納入各鎮、各單位年終崗位目標責任制考核中，并初步形成“自查+抽查+通報+整改+督辦”五步走的監督體系。區分類辦通過不定期開展督查，對工作中存在問題及時進行通報并跟蹤問效整改，全年開展檢查、抽查、回頭看xx余次，發出檢查通報、工作提示單等共xx份。
暢通生活垃圾分類工作監督渠道。初步建立了區領導每月至少一次“四不兩直”檢查垃圾分類的工作機制；主動向人大、政協報告工作進度，接受監督檢查和建議指導；結合城管熱線設立垃圾分類投訴監督電話，充分聽取群眾的意見建議，加快形成全民共建良好氛圍。
（三）明確流程，規范分類全程閉環管理。
我區持續探索分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理四大體系建設。分類投放方面，在示范片區內建立生活垃圾分類管理網絡，以鎮、社區、小區物業為三級責任主體，高標準配備“五員”（xx名小區網格員、xxx名入戶協分宣傳員、xxx名桶邊分揀員、xx名現場督導員和xxx名常態化志愿者）落實日常宣傳、管理、督導和志愿工作，堅決做好桶邊督導和源頭分類。分類收集方面，優化垃圾分類收運模式，以區域環衛部門為責任主體，加強試點小區、公共機構廚余垃圾、有害垃圾和低價值可回收物的上門收運工作力度。分類收運方面，按照定人、定車、定時、定范圍的方式開展收運工作，根據市對區的考核要求建立工作臺賬。今年新增有害垃圾和低價值可回收物電瓶車收集車xx輛、廚余收運車x輛（含拖桶車），專門人員xx余人。末端處置方面，堅持無害化、資源化處置原則，結合現有基礎設施情況，示范片區內提升改造有害垃圾和低價值可回收物臨時收儲點x個，確立區級有害垃圾集中收儲轉運點x個，整合廢品回收市場x個，同時推進高標準建設一座滿足分類垃圾收儲轉運和大件固廢破碎處置等功能的垃圾分類綜合中轉站，項目一期投入xxxx萬元。
堅決執行不分類不收運制度，明確操作流程，重視監督管理，加大立案處罰力度，堅決杜絕混投混運現象，積極開展垃圾混裝收運及廚余垃圾亂運等行為專項檢查行動。
（四）強化宣傳，持續發力營造輿論攻勢。
進一步細化《xx區生活垃圾分類宣傳工作方案》要求，明確了社會層面、校園層面、小區層面、媒體層面等相關具體工作的要求和職責，利用戶外廣告、廣播電視、微信等媒介，結合新時代文明實踐、志愿服務和雙聯系等活動，多層次多渠道開展宣傳，激發群眾共同參與垃圾分類的熱情。各黨政機關在本單位、本系統及本行業持續開展宣傳教育活動，黨員干部率先垂范，不斷提高垃圾分類參與率和投放正確率。發揮小手拉大手的作用，對全區在校學生開展垃圾分類教育活動，培養學生養成良好的文明習慣，達到教育一人改變一個家庭的目的。今年全區發放承諾書（黨政干部）、一封信（學生家長）、倡議書（全區市民）共計x萬余份，設置戶外宣傳xx塊，發放各類宣傳品xx萬余份，舉辦各類宣傳培訓活動xx場次，開展垃圾分類集中攻堅行動“進小區”宣傳活動xx場。
（五）黨建引領，扎根基層開展實踐活動。
印發了《關于開展“新時代文明實踐活動·垃圾分類我先行”主題實踐活動的通知》和《關于開展“參與垃圾分類 共建美麗xx”志愿服務主題活動的通知》，特別是近期以xx區委區政府兩辦名義印發的《關于開展的'通知》，全面要求各鎮、各單位要更新觀念、創新形式，引導基層黨組織積極開展“垃圾分類我先行”主題實踐活動，要求黨員干部率先垂范做好垃圾分類。把垃圾分類與黨建、文明創建等工作關聯，發動黨員干部、志愿者、群眾全面參與“垃圾分類工作就是新時尚”主題宣講、入戶宣傳垃圾分類、全民參與垃圾分類簽名、垃圾分類體驗小游戲等活動；組織動員社會各單位和居民群眾參與本村、本社區、本小區的環境整潔；開展愛護環境、垃圾分類等志愿服務工作，形成濃厚的社會氛圍。結合“雙聯系”全區共組建xx支志愿者總隊，百余支志愿者小隊，涵蓋全區所以黨政機關，志愿者總人數達xxx余名。
二、取得成效
（一）宣傳攻勢全面發動
生活垃圾分類工作只有廣泛動員，才能取得成功。xx區各級各部門充分運用各類宣傳手段和形式，在宣傳的針對性、深入性、多樣性上再下功夫，以群眾喜聞樂見的形式組織開展宣傳活動，做到豐富多彩、生動活潑。切實開展“小手拉大手”活動，發放一封信，對全區在校學生開展垃圾分類教育活動，積極鼓勵和引導少年兒童參與生活垃圾分類，培養學生養成良好的文明習慣，帶頭踐行綠色生活方式；各鎮積極探索簡單明確的垃圾分類宣傳形式，做到群眾看得懂、學得會、投得對。
（二）黨員干部全面參與
全區黨員干部是xx區生活垃圾分類工作的“主力軍”、“先鋒隊”，各單位通過摸底上報黨員干部相關信息，打通黨員干部與居民小區垃圾分類網格員“雙報到”渠道；倡議黨員干部公開承諾積極參與垃圾分類；要求黨員干部發揮示范引表率用，帶頭參與分類投放；組織黨員干部參與多種形式的垃圾分類志愿活動等，讓全體黨員干部全面參與生活垃圾分類，形成人人爭做垃圾分類的示范員、宣傳員、監督員和志愿者的良好氛圍。
（三）督導機制全面建立
各鎮、各牽頭單位系統部門在本本區域、本行業、本系統加大自查力度，高頻次開展分類指導檢查；區分類辦采取面上檢查、隨機抽查、定向督查、定點督辦、明查暗訪等方式，以提示單、督辦單等形式，督促各級各部門抓實辦好生活垃圾分類工作，同時開展回頭看，將檢查、整改情況納入月度、年度考核考評。
（四）分類實效全面提高
各單位通過扎實開展宣傳培訓、引導全員參與分類、組織志愿者活動等形式助推全區生活垃圾分類工作取得了階段性成效；以xx鎮居民小區為重點，各鎮對照示范片區創建標準，通過“入戶宣傳+撤桶并點+桶邊督導”三項工作，全面推進“宣傳志愿協分+集中分類投放+定時定點督導”三個到位，全面實現“主體責任、分類類別和投放收運”三個全覆蓋。
生活垃圾工作總結 2
為進一步深入推進x鎮城鄉環境綜合治理工作，提升環境治理水平，實現農村生活垃圾“減量化、無害化、資源化”治理，從根本上解決農村垃圾“出口”問題，為經濟社會發展營造良好生態環境，根據彭州市《關于城鄉生活垃圾分類工作實施意見》，一年來，x鎮農村生活垃圾分類工作經精心組織，落實投入，成效顯著。現將工作總結如下：
一、提高認識，加強領導
鎮黨委政府高度重視城鄉環境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮重點工作。鎮各辦所目標工作季度推進專題會向鎮主要領導匯報工作開展情況。分類工作由開展此項工作的村支部書記親自負責，落實相關設施設備的修建安裝，宣傳氛圍的營造和分類有償回收。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
一是召開鎮、村(社區)、農戶三級動員會、交心談心會等，宣傳動員，講解、學習垃圾分類的內容、意義、目的，安排各村(社區)、各辦所(中心)相關工作。二是結合我鎮實際，利用現有資源，如廣播、宣傳車、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺，生動宣傳講解垃圾分類相關內容。三是鎮城管辦牽頭，各村(社區)協作，定期進行入戶宣傳，為全鎮村(社區)人員發放《實施垃圾分類創建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊x余份，并認真做好解釋、宣傳教育工作。
三、整治有力，措施得當
今年8月，組織鎮村干部、保潔公司、小區業委會、點位居民召開農垃前端分類工作現場會。通過召開現場會采取相應的措施，教育引導村民了解垃圾分類的基本要求，掌握垃圾分類的基本方法，養成垃圾分類的良好習慣。此外，通過集中培訓、現場講解示范、建立激勵機制等措施，使環衛人員懂得如何對不同垃圾進行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進一步規范工作流程和操作規程，嚴防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫療垃圾的回收處理方面，堅決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的'現象。
今年我鎮垃圾分類在x社區xx等x個點位開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運垃圾。全鎮20xx年建成垃圾分類房x座，新配置分類果屑箱x個，前端回收分類垃圾桶x個，制作宣傳展板x個，小插板x個，分發宣傳資料x份，清理各類垃圾x噸。通過發動群眾積極參與，目前農村環境衛生已大為改觀，實現了全鎮環境衛生大變化，使全鎮展現新面貌。
通過一年的農村生活垃圾分類整治，改善了我鎮農村生活環境。我們深信，有上級部門的指導和支持，鎮黨委政府的堅強領導，我鎮的農村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環境優美、安全文明的x小鎮。
生活垃圾工作總結 3
按照《xxx區機關事務管理局關于推進公共機構塑料污染治理及生活垃圾分類工作的通知》要求，對我局公共機構塑料污染治理、垃圾分類工作開展情況進行認真自查、梳理，現將工作情況總結如下：
一、加強組織領導，明確職責分工
塑料污染治理及生活垃圾分類工作標準高，涉及面廣，對此我局高度重視，將此項工作作為一項惠民工程，作風工程來抓，列入了局機關、學校行政工作的重要議事日程，本著以人為本的工作理念和構建“綠色和諧”的工作目標，在教育系統范圍內廣泛實施塑料污染治理及垃圾分類工作，建立長效機制。為切實開展此項活動，為做到思想統一，認識到位，明確了相關人員的職責，將目標任務進行了細化分解，“一把手”親自抓，分管領導具體抓，力求做到各司其職，齊抓共管，相互配合，形成合力，切實做到領導到位，人員到位，工作到位，措施到位，全力將整治工作向縱深推進。
二、認真組織實施，狠抓落實任務
（一）強化責任落實，積極組織引導。轉發《通知》，要求旗縣市教育局、盟直學校提高政治站位，樹立責任意識，切實抓好工作落實。組織開展各項活動，引導全盟教育系統在日常辦公、舉辦會議、活動中禁止減少禁止使用不可降解一次性塑料制品，主動減少使用一次性塑料制品使用，逐步停止提供不可降解一次性塑料制品。
（二）完善制度機制，建立規章制度。建立節約能源資源工作領導小組，明確工作職責，設置能源資源管理崗位，專人負責。制定了節約能源資源實施方案，明確了年度節約能源資源目標。建立了相應的規章制度，制定了生活垃圾分類制度，綠色消費、監管等制度。
（三）實行垃圾分類，開展宣傳教育。停止使用不可降解一次性塑料制品，限制使用一次性辦公用品，嚴格管控一次性辦公用品登記及發放，按生活垃圾分類標準合理配置垃圾容器設施，鼓勵分類投放生活垃圾，同時在垃圾集中投放點張貼垃圾分類投放指南，采取規范分類投放垃圾行為的措施、建立垃圾分類志愿服務隊伍或建立健全垃圾分類監督考評體系。
有害垃圾單獨存放，可回收物通過具備回收資質的企業統一回收，廢舊電子廢棄物單獨存放，與具備處理資質的企業簽訂收運處置協議，建立垃圾分類清運臺賬，定期公示垃圾清運量。全盟教育系統采取多措并舉，借助多種媒介以廣泛宣傳塑料污染治理及生活垃圾分類知識提高知曉率、切實提升全體干部、職工、師生參與垃圾分類活動的熱情。通過培訓會、主題班會、校園廣播、宣傳欄、致家長的一封信等多種方式向師生、家長宣傳塑料污染治理及生活垃圾分類的做法、重要意義，營造良好的輿論氛圍。學校以課堂教育主陣地為基礎，開展了塑料污染治理及生活垃圾分類知識教育與課堂教學的有機融合。課堂是實施素質教育的主渠道，是環保教育的好場所尤其是道德與法治、語文、科學等學科的教學中有機地滲透塑料污染治理及生活垃圾分類知識。嘗試在校本教材的研發中以及課堂教學的環境主題教育中突出塑料污染治理及生活垃圾分類知識教學，讓學生系統學習塑料污染治理及生活垃圾分類知識和技能，固化垃圾分類教育教學工作所取得的成效。指導旗縣市教育局組織“小手拉大手，文明齊步走”暑期社會實踐活動，號召中小學生做文明使者，走進社區、商場、超市、餐飲店、公園等公共場所，宣傳“十大文明”，特別對“十大文明”之“文明用餐”進行重點講解，倡導禁止使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具等，號召餐飲店不使用一次性不可降解塑料刀、叉、勺，商場、超市不使用盛裝及攜提物品的不可降解塑料購物袋，主動使用不可降解一次性塑料制品的替代品，爭當文明市民，爭創文明城市。師生及家長收看《x盟愛國衛生運動工作歷史成果展》短片、“地毯式”清理白色垃圾、實施分類垃圾收集清理等活動，充分體現新時代文明實踐志愿者的勞動精神和愛衛情懷。下發《關于積極參加“小手拉大手垃圾分類我先行”社會實踐活動倡議書》，通過同父母一起觀看垃圾分類視頻、自創歌謠、制作垃圾分類手抄報、“變廢為寶”手工制作分類垃圾桶、爭當垃圾分類宣傳員和講解員從我做起以及實踐體驗等活動，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的，努力形成“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍，傳遞垃圾分類的`知識與綠色生活的理念。
三、取得成效
開展塑料污染治理及生活垃圾分類宣傳教育及實際的垃圾分類處理工作以來，干部、職工、師生、家長通過塑料污染治理及生活垃圾分類知識宣傳都具有了一定的塑料污染治理及生活垃圾分類處理的意識，掌握了相關的塑料污染治理及生活垃圾分類實施的技能。師生塑料污染治理及生活垃圾分類知曉全覆蓋，在校內和學生家中都能夠有意識的將手中的垃圾按照垃圾分類處理的要求進行相應處理，垃圾分類的正確率在不斷提升，每個學校在垃圾分類處理上有了長足進步。由最早的垃圾焚燒到分類處理，這個過程是各校在生活垃圾分類處理工作上的一個飛躍，校園塑料污染治理及生活垃圾分類處理工作的實施和及時清運，校園環境進一步得到有效治理，隨風飄的紙張現在變成了大家眼中的可回收資源。以往混裝的垃圾被簡單的處理，增大了環境的污染也造成了資源的浪費，現在的分類垃圾處理，減輕了部分環境污染負擔，產生再生資源。
四、存在的問題
（一）源頭銷售使用管控難，由于塑料具有輕便、成本低、可塑性強等特點，塑料制品仍被大規模生產和使用。
（二）垃圾分類投放意識薄弱，倡導市民進行垃圾分類，但可回收與不可回收垃圾仍一起混入垃圾場。
五、下一步工作
（一）進一步提高認識、加強領導、積極參加環境整治主題活動，將教育系統的污染治理工作向更深層次推進。
（二）進一步加大宣傳力度，爭取更多干部、職工、師生、家長的參與，不斷增強教育系統全體師生及家長的垃圾分類投放意識，使此工作成為常態化。
（三）進一步加大污染防治力度，努力打造教育系統各學校、各單位成為環境優美單位。
（四）繼續落實環境污染防治目標責任制，進一步健全衛生管理制度，實行目標考核，構建環境治理的長效機制。
生活垃圾工作總結 4
橋樓鄉根據《閬中市接受國家農村生活垃圾治理驗收工作實施方案》（閬府辦發[20xx]26號）文件相關要求，嚴格按照城鄉環境綜合治理的質量標準，結合我鄉實際工作，以改善農村人居環境為突破口，發動群眾廣泛參與“農垃”和環境治理工作，形成齊抓共管的良好態勢。現將我鄉20xx年農村生活垃圾整治工作開展情況總結如下：
一、明確職責，成立專項領導小組
我鄉成立了以鄉長為組長，分管領導副鄉長為副組長，各部門主要負責人和鄉農業中心、黨政辦、各村（居）書記、主任為成員的領導小組，堅持主要領導親自抓、分工明確，責任到位，同時各村（居）書記為本轄區內的主要負責人，帶領村支兩委全面做好農村生活垃圾治理工作，保證此項工作的順利進行。領導小組下設辦公室，具體負責農村垃圾集中收集處理工作的日常事務，真正做到工作有機構、有人員、有經費，確保了工作的落實。
二、落實責任，加強保潔隊伍建設
建立全鄉及各村（居）保潔隊伍，劃分責任區域，并對負責區域進行全天候保潔。目前全鄉共有農垃、保潔員名，其中場鎮保潔員5名，垃圾清運人員2人。村保潔員20名，垃圾清運人員14人。
三、加強動員，營造宣傳輿論氛圍。
鄉黨委、政府采取多種形式，著力營造全民關心、全民支持、全民參與的濃厚氛圍。一是召開宣傳會議。召開農村垃圾集中處理動員會、農村環境衛生整治推進會、保潔員培訓會及各村擴大會議，統一思想認識；二是開展宣傳活動。采取群眾喜聞樂見、通谷易懂的形式，用廣播、電視進行宣傳，印發宣傳資料5000余份；三是開展集中整治活動。全鄉各駐村干部和各村黨員干部帶頭清掃垃圾死角，整治村內環境。通過廣大黨員干部的實際行動來宣傳教育群眾，充分發動農戶清理好自家房前屋后的垃圾，推動農村垃圾集中處理工作全面有效的實施。
四、完善配套設施，抓好各項工作展開。
1、增加財政預算，負責資金保障。政府在本級財政資金預算專項財政資金配套，大力爭取幫扶資金8萬元，并由各村（居）自行籌資5000元，為垃圾治理整治工作提供資金保障。
2、科學規劃，合理布局。科學規劃是農村生活垃圾集中收運處置體系提升工程的基礎，也是“農垃”體系提檔升級的關鍵，一是在規劃理念上，堅持方便村民投放、收集生活垃圾和利于清潔車輛清理、運輸；二是在空間布局上，以老百姓生活聚集點、交通要道為重點，在全鄉范圍內，生活垃圾收集點進行統一布點、設計修建和改造；三是在施工設計上，按照市上定的標準和要求，結合我鄉實際情況，按照‘布局科學化、桶點標準化、運行常態化’的原則，實行政府統一領導，部門分級負責，統一規格、尺寸、樣式。目前全鄉已建有垃圾收集點5處，設有垃圾池45個，垃圾箱40個，分類垃圾桶20xx個，垃圾清運專用車2輛，每天專人負責垃圾清運，確保正常運營。
3、強化農村生活垃圾集中收運設施的日常管理。一是進一步完善附屬設施，設置規范的`告示牌，按照“五定”，即定人、定責、定區域、定獎懲、定考核的方式，對所有設施嚴格日常保潔和維護，實行公開監督管理，建立長效機制；二是進一步加強農村生活垃圾運輸和清運人員、裝備的管理，確保生活垃圾運輸車封閉運輸，避免因散載造成沿途撒漏帶來的二次污染。
五、以隊伍建設為核心，建立垃圾集中處理長效管理機制
一是制定相關制度。先后制定了《門前三包制度》《保潔員考核制度》、《清運員考核制度》，同時，引導各村制定村民衛生公約，促使村民履行保潔義務。
二是建立目標責任制。各村（居）保潔員負責段面包干，定標準，定任務，農垃運輸車駕駛員每天按時清運集鎮、集中居住區和公路沿線以及農村社區新產生的垃圾，做到日產日清，無積存垃圾，方便群眾生活。保潔員要加強各自監管路段管理清掃，嚴格執行每天8小時工作制，做到不脫崗、不離崗，及時做好路面保潔工作，嚴格與績效工資掛鉤；同時鄉治理辦、城管執法中隊督導組將不斷強化督促檢查力度，徹底杜絕保潔不及時致使街面不衛生現象。
三是強化考核制度。按照我鄉制定的《城鄉環境綜合管理工作目標考核細則》和《農村生活垃圾收運保潔員考核辦法》的各項要求，鄉城鄉環境綜合治理領導小組定期和不定期對各村（居）進行檢查，并將此項工作納入年終考核。檢查結果還將與保潔員工資和村（居）的年終目標獎掛鉤。充分利用每月保潔員發放工資的這個時間，分片區對保潔員的進行培訓，使每個保潔員明確自己的工作責任區域，工作職責并相互交流工作經驗。
我鄉農村垃圾治理工作開展以來，雖取得了一些成績，但與上級的要求和群眾的愿望還有一定的差距。今后，將進一步健全農村垃圾集中收集處理工作的長效機制，更好的為廣大村民創造一個舒適，安靜，衛生的生活環境，把這項系統工程辦成百姓滿意的民心工程。
生活垃圾工作總結 5
為了統籌城鄉環境治理工作，根據《農村生活垃圾治理工作實施方案》，全鎮廣泛宣傳農村垃圾治理的目的作用和意義，全力配合中標單位永昊公司開展農村生活垃圾治理工作，全鎮村民自我保潔和公共環境保潔意識顯著提高，取得了一定成效，現將有關情況總結如下：
一、領導重視，成立組織
一是成立農村生活垃圾治理工作領導小組。成立以鎮長為組長，各職能部門為成員，各村（社區）書記為直接責任人的農村生活垃圾治理工作領導小組。制定了《農村生活垃圾治理工作實施方案》,同時,各單位、各村相應成立領導小組，負責本轄區農村生活垃圾治理工作，工作到村，責任到人，任務到戶，增強每位責任人和任務人的責任總和使命，并多次召開專題會議，分析討論工作中存在的具體問題，提出解決的辦法，全面提升對該項工作的認識，確保農村生活垃圾治理工作不斷取得成效。
二、加大宣傳，營造氛圍
1、召開工作推進會。鎮在6月召開了全鎮人居環境整治暨農村生活垃圾治理推進會，明確工作內容，標準和完成時限。布置強調農村生活垃圾治理工作的重要性，積極開展工作，徹底清掃垃圾，清理陳年垃圾，并形成長效機制。
2、營造宣傳氛圍。全鎮利用形式多樣的.宣傳工作宣傳農村生活垃圾治理的必要性，使得農村生活垃圾治理工作深入人心，戶戶參加，人人動手，形成人人關愛環境的良好局面。
三、持續整治，成效明顯
通過持續不斷的開展整治行動，全鎮農村生活垃圾治理工作取得了一定的成效：6月全鎮清理垃圾約500噸；廣告整治約150塊；清理衛生死角約900平方米；清理農藥瓶（化肥袋、塑料袋）約800個（條）；清理河塘溝渠約1.5公里；參與人數100余次；亂涂寫亂涂畫約60平方米；發放宣傳單（宣傳手冊）約600張/本。
四、下步工作
1、繼續抓好垃圾清運工作,力求實現清運規范化、制度化。
2、加大宣傳力度,提高群眾衛生意識。通過張貼宣傳標語、發放宣傳單、廣播等形式迸行廣泛宣傳,不斷提高農民對維護環境衛生重要性的認識,確保農村生活垃圾治理工作深入、扎實、有效開展。
3、強化環衛隊伍建設,全鎮將在清沽工作有序運行的基礎上,積極探索市場運作的方式，對垃圾收集、清掃、處理進行專業管理,確保垃圾清運工作能長期堅持有效運行。
生活垃圾工作總結 6
20xx年xx區教育系統在區生活垃圾分類減量辦公室的指導下，按照區的統一部署，在全區中小學、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實施工作，取得了一定成效。現將有關工作總結如下：
一、做好宣傳動員工作
垃圾分類工作是綠色可持續發展的基礎環保工作，普及程度體現了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內容，在幼兒園實施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學實施垃圾分類常識教育。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結合地球日、環境宣傳日等環保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環保知識。
二、做好責任落實工作
教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任，明確分管領導、管理部門及內部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類減量的培訓、督促、檢查、糾正工作。與具備相關資質的垃圾收運單位簽訂協議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的基礎上，及時總結推廣生活垃圾分類工作的經驗做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實。
三、立足課堂教學，扎實開展環保教育
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是品社、語文、自然、探究等學科的教學中有機地滲透環保教育;中高年級班級進行環境教育主題會，開展各種形式進行教育，形成了環保良好的氛圍;班級成立環保小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。
例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結合，讓學生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
四、積極開展主題實踐活動
各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區級環保杯賽，培養青少年垃圾分類、源頭減量意識和責任，展示學校垃圾分類減量實踐活動成果。
通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時通過社區活動，讓學生積極參與到社區垃圾分類宣傳和實踐當中，與社區居一起共同行動，提升社區的整體文明水平。
例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發現，學校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產生的`垃圾占了很大的比重。如果能夠將這些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機肥料。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環境的污染;同時減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。
于是，學校開展了“廚余綠植再利用 制造‘營養’有機肥”項目活動，學生們從中學會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法，通過這個活動培養了孩子們的環保意識，一次次綠色實踐，傳達著孩子們對環境的熱愛、對環保的關注，也引起了家庭的關注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產生更廣泛的社會效應。
生活垃圾分類減量是一項長期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長效運營機制，在現有工作基礎上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學校老師和學生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來，為珍惜資源，建設環保、綠色、文明的新xx做出貢獻!
生活垃圾工作總結 7
天河區xx位于天河區東部，轄內7個社區均屬城中村,且轄內流動人口多是外來務工族，他們對廣州市實施的城市生活垃圾分類政策知曉率較低，他們的日常生活習慣，大多喜歡將廚余垃圾、固體廢棄物垃圾、甚至對環境有害電池都混合放在一個垃圾袋中，這使得垃圾分類工作如何開展成為一道難題。為探索一條適合城中村的垃圾分類模式，在天河區固廢辦的大力支持以及xx領導的高度重視下，xx選取轄區內條件較成熟的xx作為垃圾分類處理模式的試點小區。主要做法:
一、結合實際，確定垃圾分類處理模式
xxxx有居民樓79棟，戶數498戶，其中戶籍人口280人，流動人口840人，小區內樓房分布均勻，排列整齊，且樓道寬敞，經過多年的發展，有著充分的居民自治經驗，逐步形成管理有序的成熟小區。為摸索出一種適合xx實際情況的垃圾分類處理模式，xx通過問卷調查、上門詢問等方式了解小區住戶的日常生活習慣。
考慮到xx以前垃圾投放和收運方式是在小區內設置多個投放點二十四小時進行投放垃圾，在垃圾桶滿了后，由環衛工人運走，這種處理模式如果不及時運走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發出異味，給小區環境帶來很大影響。而通過定時投放、定時收運，可以及時將垃圾運走，消除垃圾落地和垃圾帶來的異味情況出現，改善小區環境，容易得到小區居民的支持。
在確定定時投放、定時收運處理方式之后，為了使這項工作在不影響住戶日常生活習慣的前提下進行，結合小區住戶早上外出上班時間多在7點30至9點，晚飯時間主要在19點至20點30時間段。xx將定時投放的時間設定在設定每天上午7點30分至9點、晚上19點30分至21點兩個時間段定時進行生活垃圾收集。同時，為了增強居民準時投放垃圾的意識，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時搖鈴”通知。在垃圾收運前有環衛工人提前十五分鐘進行搖鈴，提醒小區居民進行垃圾分類，并將分類好的垃圾進行投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現，不斷地增強小區居民垃圾分類意識。
這樣不僅可以提醒居民按時投放垃圾，還可以減輕環保工人的工作壓力，調動雙方積極性，形成雙贏的局面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運、定時投放”為xx小區垃圾分類處理模式。
二、多管齊下，全力推進垃圾分類工作
一是加大資金完善基礎設施建設。
在xx正門安裝LED液晶顯示屏，把垃圾分類的相關信息及時滾動播放，普及居民的垃圾分類知識。為小區全部498戶配置了小型餐廚垃圾桶，在每棟居民樓樓道配齊分類容器，設置分類指引為居民自覺開展垃圾分類準備了條件。
二是聯動社區自治組織取得小區居民的支持。
xx社區屬于xx經濟一社物業，小區業主多是一社成員，要取得小區居民的支持，必須要與經濟一社建立良好的溝通平臺。為此，xx街成立了以經濟社社長簡柏樟任為組長的.xx垃圾分類領導小組，環衛站站長、居委會主任，成員為副社長、兩站成員、居委會工作人員及出租屋協管員的組織機構。并制定方案，明確了由街道統一規劃，加強組織，經濟社、居委會上門協調，物管改進服務方式的工作職責，全面開展社區垃圾分類工作。
三是開展各項宣傳活動，普及小區居民知曉率。
通過在小區門口制作宣傳標語、在小區各個樓道口粘貼分類指引、等形式進行宣傳提高小區居民的知曉率。每月開展“垃圾分類全民行動日”活動，并結合小區居民特點與xx社區內學校合作開展了10多次形式靈活、內容貼切的垃圾分類宣傳活動，通過學生、黨員的帶動提高了居民的參與率。
四是由志愿者和督導員全面開展平時宣傳、督導工作，保障垃圾分類工作。
通過開展20余次垃圾分類培訓班和座談會，組織完成了12名垃圾督導員和30名志愿者的隊伍組建。30志愿者通過上門派發宣傳單張普及小區居民分類知識和方法，指導小區居民進行分類。小區志愿者，對開展垃圾分類工作體會深刻，他們說，在開展垃圾分類志愿服務工作伊始，派發宣傳單張時，一部分小區居民接過之后轉眼就把單張仍到了垃圾桶里，而上門在和小區居民講解垃圾分類知識時，大多數小區居民都以沒有時間拒絕，即使居民有了垃圾分類的相關知識，但是為方便自己，他們都是隨手將垃圾擺進桶內。這些情況給他們工作的開展帶來了很大的困難。但隨著垃圾分類工作深入，小區環境一步一步得到了改善，居民對垃圾分類工作也不再抗拒了，大多數都慢慢接受他們的講解，逐步開始進行分類工作了。
現在大多數居民都知道垃圾分類工作，并參與了垃圾分類。而12名督導員對垃圾分類工作則有更深刻的體會，他們說，以前在監督小區居民投放垃圾時，很多居民都表示分類處理很麻煩，很多人都沒有分，我為什么要分,很少將垃圾進行分類，分類的準確率就更加不用說了。現在通過與xx社區內學校單位合作，結合學生興趣愛好等情況開展垃圾分類宣傳活動，在活動中設置游戲、問答、歌唱比賽等環節，將垃圾分類工作做進學校，取得了很好的成效。不少居民在小孩的帶動下進行了垃圾分類，分類準確率都比較高，目前準確率已達50%。
三、初顯成效，繼續堅定不移推進垃圾分類工作
開展“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式以來，隨著分類宣傳的深入和各項分類工作的推進，小區居民逐步養成了分類的習慣，漸漸提高了分類能力，逐步提高了垃圾分類的處理率，大多數家庭在家里就完成生活垃圾的前臵工作，減少了二次分揀環節的工作量。不少居民分享了這項工作帶來的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶里，經常會出現異味，有時候還會出現垃圾桶爆滿，導致垃圾落地現象出現，現在垃圾不僅不落地，整個小區主要干道基本上很難看到垃圾在地上出現。同時，據一線環衛工人介紹，實施這項工作以來，小區基本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個小時就要保潔一次，而且還很難保證小區道路干凈，現在到“誤時投放點”進行清理就可以了，減少了不少的工作量。現今，xx小區居民垃圾分類知曉率在95%左右、參與率80%、投放準確率約為50%，整個小區日產垃圾總量在1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長到300公斤。
垃圾分類工作不僅是一項惠及民生的工作，更是一項長期性的工作，下一步，xx將在“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式的基礎上，持續大力推進全街其余社區垃圾分類工作，使垃圾分類工作深入民心，切實提高我街城市生活垃圾減量化、資源化、無害化水平。
生活垃圾工作總結 8
一、公共機構生活垃圾分類工作開展情況
1.公共機構生活垃圾分類前期工作開展情況。為切實推動全縣公共機構生活垃圾分類工作，我縣于節能宣傳周期間，在全縣范圍內開展了生活垃圾分類宣傳活動。此次活動，通過垃圾分類與節能宣傳周活動相結合的形式，利用懸掛宣傳條幅、縣內繁華路段發放宣傳單、機關辦公區設立垃圾分類海報、學校開展主題班會、醫院向患者介紹垃圾分類常識、機關食堂開展“光盤行動”減少餐食浪費等多種形式，增強廣大干部職工及群眾的低碳意識和環保理念，培育節儉節約的社會風尚，為生活垃圾分類工作的開展營造了良好的社會輿論氛圍。
2.公共機構生活垃圾分類現狀。目前，我縣公共機構產生的生活垃圾存放點主要集中在城區內的主干路和其它多條胡同，鄉鎮產生的.生活垃圾主要存放于主干道旁。
對于生活垃圾的收集、處理主要由通過政府購買服務環衛作業第三方安圖明日公司進行實施。中心城區現已逐步實施生活垃圾袋裝收集，即由居民將袋裝的垃圾放至固定地點，再由生活垃圾清潔工用手推車或垃圾收集車上門收集后，運送至垃圾無害化處理場。城鄉結合部，居民將垃圾裝入大垃圾桶，再由垃圾收集車車運送至垃圾無害化處理場。
3.公共機構生活垃圾分類的處理方式。從我縣實際情況看，公共機構產生的生活垃圾處理主要分為以下四類：一是生活垃圾。主要由安圖明日公司垃圾集中運送至垃圾處理場進行無害化填埋處理；二是建筑垃圾。縣住建局在城區設立了兩個建筑垃圾臨時受納點，受納點只接受建筑殘土、渣土等廢棄物，建筑垃圾進場前要進行初步分類，禁止將工業垃圾、生活垃圾、有毒有害垃圾和裝修材料中含木頭、塑料、玻璃等垃圾卸入建筑垃圾臨時受納點，城市綜合執法部門將負責對建筑垃圾運輸工作進行監督管理；三是醫療垃圾。縣內各醫院的醫療垃圾委托延吉市固體廢棄物處理有限公司醫療廢棄物處理中心進行收運及處理；四是餐廚垃圾。中心城區大部分餐飲、酒店及機關食堂的餐廚垃圾與生活垃圾混合，由安圖明日公司餐廚垃圾回收車負責到各垃圾回收點進行統一收集，集中進行無害化處理。
二、公共機構生活垃圾分類開展存在的問題
一是因缺少資金，未建設垃圾分類處理廠，使得回收上來的分類垃圾與其他垃圾混淆；二是尚未形成垃圾分類收集體系，回收利用價值高且易分離的垃圾一部分由環衛工人把收集到的生活垃圾簡單的分類收集，另一部分由居民直接賣給廢品收購者。回收的廢品主要是金屬類、紙類和塑料類包裝物等，然后把收集到的廢品變賣到私人廢品收購點，回收利用價值高的廢棄物大部分在進入城鎮垃圾清運處理系統之前已被回收利用；三是縣內群眾缺乏垃圾分類意識，雖然我縣已在城區內設置了垃圾分類收集箱，但因群眾對垃圾分類缺乏一定的認識，垃圾分類意識較為薄弱，減緩了垃圾分類工作的開展進度。
三、下一步工作計劃
一是繼續加強垃圾分類宣傳引導工作。通過網絡平臺、新聞媒體等方式，廣泛宣傳公共機構生活垃圾分類常識，使全縣群眾都能認識垃圾分類的重要性，為垃圾分類工作的開展提供堅實的保障；二是進一步強化機關示范引領作用。充分發揮機關辦公區域垃圾分類示范引領作用，在現有垃圾分類回收箱的基礎上，逐步增加機關辦公樓垃圾分類設施配置。同時，加強對機關辦公樓內工作人員及保潔人員的培訓，通過例會、專題培訓等方式，提升全員對垃圾分類的意識；三是逐步完善激勵考核機制。在公共機構生活垃圾工作正式實施后，進一步細化考核細則，將垃圾分類工作納入到政府績效考核體系，將各公共機構垃圾分類推進情況作為重要考核指標，鼓勵約束各公共機構自覺作好垃圾分類。
四、對公共機構生活垃圾分類提出的建議
建議上級部門給予資金支持，建設生活垃圾、建筑垃圾、醫療垃圾及餐廚垃圾處理廠，確保分類收集的垃圾在終端能夠得到有效處理。
生活垃圾工作總結 9
一、工作開展情況
（一）嚴抓責任落實，確保任務有序推進
結合我區實際，區公節辦研究制定了《市區公共機構生活垃圾分類工作實施方案》、《關于進一步規范全區公共機構餐廚垃圾處置的通知》、《市區公共機構生活垃圾分類志愿者活動實施方案》、《市區公共機構生活垃圾強制分類工作考評實施方案》，并成立了區生活垃圾分類領導小組，加大生活垃圾分類工作力度，加快生活垃圾分類體系建設，將開展垃圾分類宣傳教育、公共區域軟硬件提升、垃圾分類實施情況監督檢查等內容作為實施重點，按計劃、按步驟有序實施垃圾分類相關工作。對全區公共機構區域內垃圾分類工作做好動員部署，進一步明確責任落實，為全面啟動實施垃圾分類工作奠定基礎。
（二）注重示范推廣，積極做好工作落實
1.增設垃圾分類設施設備，做好垃圾分類日常管理。為切實推進生活垃圾分類工作，充分發揮公共機構在全社會垃圾分類工作中示范表率作用，各單位均在所轄辦公區域設置四分類垃圾桶，在大門、會議功能室、衛生間、樓道等放置二分類垃圾桶，根據相關用途并張貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”。
2.規范餐廚垃圾回收管理工作，做到餐廚垃圾“日產日清”。
深入推進公共機構食堂厲行節約反對食品浪費工作，大力實施餐廚垃圾無害化處理，設置專門的密封容器單獨存放餐廚垃圾，按要求做到“日產日清”。
3.開展垃圾分類知識培訓，進一步提升干部職工垃圾分類意識和自覺性。為普及生活垃圾分類知識，切實提高機關干部參與城市管理的自覺性，區公節辦積極組織職工開展生活垃圾分類知識培訓，傳達學習開展垃圾分類的相關文件精神和要求，講解生活垃圾分類的好處和意義，并從垃圾分類類別、分類流程、分類垃圾桶的使用等方面進行了講解說明。重點對“可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾”的辨別、分類知識進行了講解，切實加強了對干部職工對各類垃圾的'理解和認識，為在日后的工作中更好地將垃圾分類工作落到實處奠定了理論基礎。
4.各公共機構組織開展形式多樣的志愿者活動。組織志愿者們和黨員志愿者開展形式多樣的志愿者入戶宣傳活動。結合“不忘初心、牢記使命”主題教育和創建文明城市，在指導聯系戶家庭環境衛生的同時，給聯系戶宣傳生活垃圾分類的重要性、重要意義，示范引領垃圾分類方法，通過宣傳提高廣大群眾對垃圾分類的知曉率和參與度，提高垃圾分類意識，為營造全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍作出貢獻。
5.充分利用輿論宣傳陣地，精心做好垃圾分類宣傳氛圍布置，積極設置多種有效載體，面向不同主體開展不同形式的宣傳活動。一是制作垃圾分類宣傳標語。利用LED顯示屏，滾動播出“垃圾分類人人做、做好分類為人人”、“垃圾分類一小步，健康文明一大步”“垃圾分一分，美十分”等宣傳標語，努力營造垃圾分類人人有責、人人參與的社會氛圍。二是開辟了分類宣傳專欄，大力宣傳垃圾分類的重大意義，廣泛宣傳生活垃圾分類知識，逐步提高干部職工及群眾垃圾分類的自覺性、主動性，進一步營造生活垃圾分類的濃厚氛圍，引導廣大干部群眾積極踐行綠色生活方式。三是利用微信公眾號積極引導干部職工學習垃圾分類知識，參與垃圾分類知識競答活動，線上線下相互配合。
6.加強垃圾分類臺賬管理，為更好的開展生活垃圾分類工作，各公共機構均建立垃圾分類臺賬，部分單位每月能及時報送當月垃圾回收情況。
7.推行綠色辦公，推行無紙化辦公，利用黨政平臺下發公文，減少紙質文件印刷。嚴格規范辦公用品配置標準，盡量實現共享共用，提高辦公設備的利用效率。優先采購可以循環、資源化利用的可再生辦公用品，食堂就餐開展“光盤行動”，限制使用“一次性”用品，從源頭上減少垃圾產生。
二、存在問題
（一）宣教工作力度不夠。有的單位宣傳工作流于形式、浮于表面，倡議書一發了之，海報一貼了之，公眾號宣傳一發了之，形式大于內容，宣傳效果不理想。
（二）分類投放效果不佳。從實地檢查情況看，垃圾混投現象較為普遍，一直以來都沒有從根本上予以解決。
（三）設施管理不夠嚴格。有的單位垃圾桶的桶身不潔，部分垃圾桶處于閑置情況。
三、下一步打算
（一）鞏固加強黨政機關、公共機構和學校的分類成果堅持常態化的檢查和通報，查缺補漏，積極落實不分類不收運等措施。
（二）加強生活垃圾分類宣傳力度創新宣傳方式，積極開展垃圾分類主題宣傳活動，為小區生活垃圾分類宣傳造勢，營造垃圾分類“人人有責、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。
（三）認真抓好落實推行垃圾分類，關鍵是要加強科學管理、形成長效機制、推動習慣養成。要加強引導、因地制宜、持續推進，把工作做細做實，持之以恒抓下去。
生活垃圾工作總結 10
一、創建情況
（一） 強化分類工作領導。成立由街道辦事處主任為組長的街道生活垃圾分類工作領導小組，下設xx街道生活垃圾分類管理辦公室，明確職責分工，并將垃圾分類工作與黨建工作相結合，充分發揮好黨建引領作用。同時，出臺《扎實推進xx區xx街道生活垃圾分類示范片區創建工作實施方案》，規范分類標準，借鑒先進經驗，指導街道社區有序開展生活垃圾分類工作。
（二） 探索多元管理模式。如何推進垃圾分類工作有效落地，健全工作機制尤為重要。xx街道因地制宜，探索物業小區、半開放小區、開放式小區“三類”小區分類模式，在物業小區形成以物業企業作為垃圾分類的責任主體的“xxxx”模式;在半開放小區打造“社區為主、黨員引領、多方參與”的.“支部"模式；在開放式小區采取以“環衛公司為主、志愿服務引導、定時定點投放”的“公司+”模式，以點帶面推動全區域小區開展垃圾分類。
（三） 實行閉環分類收運。xx街道積極建立分類投放、分類收集、分類運輸的垃圾處理體系，正按序時建設xx座分類屋（亭）任務，新購或改裝部分類收運車輛，建立xx名收運隊伍，合理規劃垃圾收運線路，并在全街道區域設置xxxx組四分類垃圾桶，實現分類收容器全覆蓋。此外，結合創城，xx街道先撤除主次干道的可移動式垃圾桶，設立分類桶，專門安排車輛按時間點上門收運，推行生活垃圾定點定時收運模式。以街道社區為單位規劃x條收運路線，形成可回收物、有害垃圾、廚余垃圾（餐廚垃圾）和其他垃圾x大收運體系。
（四） 推進全域宣傳引導。xx街道線上線下齊發力，充分利用宣傳墻、宣傳角、LED顯示屏等各類載體積極進行公益廣告刊播宣傳，依托主題黨日活動、志愿服務等大力普及垃圾分類相關知識，并采取垃圾分類進小區、進學校、進機關、進企業、進醫院“五進”工作法，廣泛開展垃圾分類宣傳培訓和“垃圾分類板報評比”、“廢物利用”等主題活動，現場指導垃圾分類工作，讓垃圾分類宣傳入腦入心，營造濃厚的宣傳氛圍。同時，發動“黨員志愿+督導員”，不定期深入居住小區、沿街商鋪開展入戶宣傳垃圾分類，共發放宣傳手冊xxxxx份，xxxxx個可降解生活垃圾袋。目前全街道共聘用專（兼）職督導員xx多人，志愿者xxxx多人，形成了志愿宣講團“教”、社區勸導員“導”、鄰里督導隊“督”，“三位一體”立體式宣教體系，居民分類知曉率達xx%以上、參與率達xx%以上。
二、存在問題
（一） 分類意識待加強。宣傳發動不夠深入，居民分類習慣的改變非一朝一夕之功。目前還缺乏一套成熟的激勵和獎懲機制。
（二） 合理聯動待提升。部分社區培訓力度不夠，經辦人業務能力不夠強，在推進過程中方法不多，部門聯動不夠密切，未形成合力共同推進分類工作進度。
三、下一步計劃
（一） 加強宣傳引導。通過網絡媒體、廣電廣播，利用端午節、中秋節等重點節假日，聯合各牽頭部門，采用“集中式”、“轟炸式”方式在整個街道、機關單位、學校的醫院等全面鋪開生活垃圾分類宣傳，實現“線上+線下”相結合的宣傳模式。同時，探索生活垃圾分類激勵模式，通過建立居民“綠色賬戶”、“環保檔案”、“以舊換新”“分類兌換”等方式，從而激勵居民主動參與分類工作和源頭減量行動中來，使垃圾分類工作深入民心，切實提高xx街道生活垃圾減量化、資源化、無害化水平。
（二） 完善體制機制。從粗放管理向微循環精細化管理轉變，從關注設施建設向全過程管理轉變，從立足無害化處理向減量化、資源化、無害化并重轉變，建立多方面共同參與的垃圾分類治理模式。加強管理，嚴格考核，切實建立長效管理機制和檢查考評機制，確保生活垃圾分類省級示范片區創建工作落到實處。
（三）加快執法保障。持續開展日常執法檢查和專項執法行動，重點圍繞源頭減量制度、分類投放管理責任人義務、公共場所分類投放規定執行情況開展執法檢查；發揮典型案例的警示教育作用，推動全社會形成知法、守法的良好氛圍。
生活垃圾工作總結 11
20xx年xx市教育系統按照市生活垃圾分類工作領導小組辦公室的統一部署，建立健全和完善生活垃圾分類工作制度，廣泛宣傳，營造氛圍，通過多種形式，扎實開展校園生活垃圾分類工作，取得了明顯成效，現將一年來的具體工作總結如下：
一、經驗與成效
1、高度重視，精心組織
從教育局到全市各鄉鎮辦事處中心校、全市315所中小學學校幼兒園都成立了工作領導小組；各單位都明確了一名班子成員專項校園生化垃圾分類工作，明確了一名工作人員具體負責，做到到崗、到位、到人，不留死角。
2、廣泛宣傳，營造氛圍
教育系統各單位通過召開動員會、推進會、下發專題文件等形式扎實推進教育系統校園生活垃圾工作。通過廣播、互聯網、微信工作群、家長群、釘釘工作群、標語、電子屏、黨務、校務公開欄、黑板報等形式，廣泛宣生活垃圾分類知識；每學期開展一次生活垃圾分類知識演講比賽和校園生活好垃圾分類專題勞動教育活動等形式靈活多樣、內容豐富多彩、師生喜聞樂見的教育活動。以大力普及宣傳生活垃圾分類知識推進校園生活好垃圾分類工作持久開展。全市中小學、幼兒園將垃圾分類宣傳教育工作與健康教育、科學教育、德育工作相結合，開展垃圾分類宣傳教育活動。通過向全市各學校發放和張貼《鄭州市居民垃圾分類指導書冊》《鄭州市生活垃圾分類投放指南》等材料，讓學校以更生動直觀、圖文并茂的形式和更規范的內容教育、引導廣大學生。今年以來，各單位共發放生活垃圾分類宣傳頁15萬頁，宣傳手冊5685份，舉辦生活垃圾分類知識演講比賽300多場，手抄報8萬多張，在全市校園營造了濃厚的輿論氛圍。
3、加大投入，注重實效
加大投入力度，積極落實垃圾分類經費保障。截至目前，全市中小學、幼兒園共投入資金51、15萬元，購置可移動式生活分類垃圾桶1226個，固定式生活垃圾 分類果皮箱362個，生活垃圾港灣（小木屋）9個，設置生活垃圾分類宣傳欄、文化版面391塊，組建垃圾分類引導員187人。各學校都成立了生活垃圾分類工作組織，出臺了垃圾分類工作方案，全市園315所中小學、幼兒園8236名教職員工和90631名學生全員參與到校園圾分類工作，校園生活垃圾分類已經實現了全覆蓋。目前，全市校園生活垃圾分類工作步入正軌，并取得了初步成效。
4、建立制度，完善考核
建立健全完善了月巡查、季匯報、學期總結評價的校園生活垃圾分類制度，以制度化推進校園生活好垃圾分類管理常態化。各學校幼兒園按要求將校園內所有垃圾分類收集容器的分類標志進行布置，設立垃圾集中歸集點，建立、完善校內生活垃圾分類臺賬制度。對于易腐垃圾和廚余垃圾，積極協調有關部門，做到“日產日清”。采取定期和不定期兩種形式，針對全市校園生活好垃圾分類工作進行檢查、督導、評比和表彰；出臺文件，明確該項工作納入到學校和教職員工達標評先、職務晉升、職稱評聘等年度考核項目；進一步加強和規范學校生活好垃圾分類管理制度，使該項工作走向常態化、制度化，確保事事有人管，件件能落實。
二、存在問題
一是校園生活垃圾的組成成分比較單一，其中果皮、塑料及廢紙等生活垃圾占據的比例比較大，而土渣、布類等生活垃圾相對比較少，大多數學生對垃圾分類知識還比較欠缺。二是個別學生存在著“你不分我也不分”、“在學校分，在家不分”等錯誤觀念，導致校園生活垃圾分類僅僅成為一句空話，而無法得到有效落實。三是目前，無論是清潔工，還是學校的學生與教師均存在著生活垃圾分類不準確、不科學等問題，突出表現為由于垃圾分類知識匱乏而不分類或亂分類、垃圾分類不徹底、垃圾收運不規范等問題。四是校園生活垃圾分類宣傳具有長期性，每年學校都會招收新生，如果無法及時做好宣傳工作，新生不了解校園垃圾分類知識，不僅會污染校園環境，還會對師生的學習、生活產生一定程度的影響。學校現有的宣傳途徑與方式略顯滯后，也在一定程度上導致宣傳的效果無法得到充分發揮。
三、下步打算與對策
一是扎實推進實現校園生活垃圾分類進學校、進班級、進課堂。
首先，應當對《生活垃圾分類工作實施方案》進行貫徹落實，并積極開展適應學生實際情況的.垃圾分類宣傳工作，使師生能夠共同參與到生活垃圾分類當中。另外，還應當與學校的實際情況相結合，并針對“垃圾分類”開設相應的選修課程，可以通過校園宣傳欄、廣播、黑板報等媒介，也可以通過開展主題班會、小品等多種形式，對垃圾分類知識進行宣傳與普及，實現校園生活垃圾分類進學校、進班級、進課堂，不僅能夠提升學生的生活垃圾分類意識，還能促進其形成良好的生活垃圾分類習慣，以維護學校的良好形象。
二是增加垃圾回收設施。學校要適當增加垃圾回收設施的使用數量，并對其進行合理布局。每個教學樓與宿舍樓上都設立垃圾分類投放設備，以確保從源頭上做好垃圾分類工作。另外，還應當在公寓中設置專門的電子垃圾回收點，以分離普通垃圾及有毒有害垃圾。除此之外，還應當設置一個可回收利用的垃圾投放點，為清潔工投放垃圾及其分類處理提供一定的便利。
三是建立健全和完善生活垃圾分類回收處理模式。
盡可能建立一套切實可行的科學的校園垃圾分類回收處理模式，使學校與生活垃圾處理單位之間形成一個統一的整體。對于寄宿制學校，學校要為宿舍配置專業的管理人員，負責監管宿舍，并集中宿舍分類的干濕垃圾，再由垃圾處理單位定期負責對其進行清運。
生活垃圾工作總結 12
集團公司垃圾分類工作經驗總結為深入貫徹關于生活垃圾分類工作的重要指示批示精神，落實國家和省、市關于生活垃圾分類工作的部署要求，根據住建部《城市生活垃圾分類工作評估辦法》，集團認真落實城市生活垃圾分類工作，現將經驗總結如下。
一、黨委高度重視。集團黨委高度重視垃圾分類工作，充分認識到垃圾分類是落實新思想的實際行動，把垃圾分類工作作為落實生態文明思想的一項具體行動來抓，成立了以集團黨委書記為組長的垃圾分類管理架構，整個管理架構涵蓋了集團各單位及分子公司一把手，并落實了日常管理責任人，確保集團上下推進生活垃圾分類工作的`組織完善、領導有力。
二、健全管理制度。集團參照國家和政府的相關管理制度，制定了《xx集團垃圾分類管理辦法》，從垃圾分類工作原則、工作細則、如何落實垃圾分類管理工作、各單位在垃圾分類管理工作重承擔的責任、如何普及垃圾分類管理知識、如何對相關責任單位進行考核等各方面對集團的垃圾分類管理工作進行了詳細的規范。
三、完善推進機制。集團堅持以黨建為引領，黨委統籌推進、部門聯動實施、行業黨建協調共建、員工普遍參與，對集團生活垃圾分類整體工作中的任務職責進行了明確，制定了相應的推進措施，有序推動工作展開。同時集團將分類收集的有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾等交給有相應收運資質的企業處置，規范裝運，并簽訂收運合同。在垃圾分類集中收集點設置垃圾分類收運服務表，明確各類垃圾收運方式、收運企業和聯系人并予以公示。
四、保障設施配備。集團結合實際，通過人員、資金、設施、設備等方面加強重點保障，完善垃圾分類設施細節。根據四色分類垃圾桶的標準，對原有垃圾分類存放設施進行補充更換；規范辦公區域分類垃圾桶設置標準，集中在角落處整齊放置，并保持垃圾不外溢。同時，設有沙發、茶幾的辦公室，茶水桶與垃圾桶的垃圾應分類投放。禁止采購及使用一次性杯具（如航空杯、紙杯等），節約和重復利用辦公用品。對于分類垃圾如何分類回收、如何集中存儲、各垃圾投放點及各類垃圾在什么時間點和進行回收，一天回收幾次均進行了詳細規定。
五、開展宣傳工作。以網上知識分享平臺為依托，進行宣傳知識普及；組織全員參與垃圾分類知識考試X次，共計X萬余人/次，確保集團員工對于垃圾分類管理知識的學習到位及垃圾分類意識的提高；在電梯、辦公樓大堂等公共區域張貼X張垃圾分類宣傳海報；發放垃圾分類宣傳手冊X冊；建立戶外垃圾分類宣傳告示牌；強化一線保潔人員垃圾分類培訓確保垃圾分類知識無死角覆蓋。
六、組織志愿活動。集團承擔國企社會責任，發揮志愿者隊伍作用，組織志愿者深入社區、街道，與群眾面對面開展生活垃圾分類宣傳、引導和服務等活動，不斷提升志愿活動的專業性和實效性。同時發揮工會、團委等群團組織的優勢，大力傳播生態文明理念，倡導綠色生活方式，普及生活垃圾分類常識，引導員工從自身做起、從點滴做起，自覺成為生活垃圾分類的參與者和踐行者。
七、強化監督考核。集團黨委將垃圾分類工作情況納入集團各單位的績效考核，成立了專門的檢查小組，持續加強日常督導調度考核，定期調度工作、定期考核通報，開展X次的垃圾分類管理工作檢查，全力推進垃圾分類工作深入開展。
生活垃圾工作總結 13
生活垃圾的回收工作也是一個非常重要的環節，通過垃圾回收，我們不僅能夠有效地節省能源，還能為社會創造更多的'就業機會。在我參與生活垃圾回收工作中，我認為需要注意以下幾個方面：
一是信息宣傳。考慮到不同的人群，我們應該選擇不同的傳播媒體，加強宣傳工作，提高居民的意識和人口的參與度。
二是回收點的選擇。在進行生活垃圾回收時，我們也應該注意到回收點的選擇，注意到它們在位置、面積、設備、清掃等方面的問題，讓回收工作能夠更好的展開。
三是質量保障。回收工作需要高質量，需要我們提高工作質量，根據具體工作以及制定有關工作規章制度，全面落實工作；另外，可以考慮增加收回成本，鼓勵更多財稅、政府和居民參與進來。
通過以上幾點，我相信如果管理和執行得當，生活垃圾回收工作是可以有效發揮其環保價值的，讓垃圾回收成為核心任務，從而取得更多的環境和經濟效益。
生活垃圾工作總結 14
作為生活垃圾處理的一種常見方式，填埋處置往往存在一定的難點和挑戰。在實際工作中，我覺得可以注意以下幾點： 一是土地利用要求。填埋的處理需要嚴格按照當地的規定，遵守土地利用、環保、建設等相關法律法規，確保填埋操作安全和衛生。
二是垃圾填埋處理的規劃。垃圾填埋處理是一項持續性較高、周期較長的工作，需要制定詳細的規劃，分清埋場的'布局、規模、天然環境、地貌、土壤等細節，落實工作落實。
三是設備和人員保障。對于土地整理和垃圾填埋處理，我們也需要保證安全政策和設備性能的提高，讓人員能夠安全工作，避免意外的發生。
通過以上的分析和解決，我們可以更好地理解和應對填埋垃圾處理的挑戰，達到更好為環境貢獻的目的。
生活垃圾工作總結 15
在參與生活垃圾處理工作的過程中，我深刻認識到垃圾分類和處理的重要性，也感受到了環保工作的艱辛和復雜性。經過一段時間的`工作，我認為對于生活垃圾工作，首先要做好以下幾個方面：
一是信息宣傳。垃圾分類需要廣大群眾的參與，而群眾參與需要先了解垃圾分類的基本原則。建議通過廣告宣傳、志愿者宣傳等方式，讓更多的人掌握垃圾分類知識。
二是設備升級。將垃圾分類設施升級，并增加一個可回收垃圾收集站，方便居民投放廢品。
三是制定更嚴格的管理制度。為確保垃圾處理的規范化和高效，應該制定更嚴格的管理制度，包括嚴格的垃圾分類標準、收運、處理和監管等方面。
通過這些措施，我相信垃圾分類問題能夠得到有效解決，從而廣大群眾也能夠享受到更好的環境。
生活垃圾工作總結 16
在進行生活垃圾清理工作期間，我認為需要注意以下幾個方面：
一是對危險垃圾的防護。在進行清理工作時，應對有危險垃圾的.區域進行標示和防范措施，以防止危險垃圾對人體和環境的傷害。
二是裝備選擇。在進行清理工作時，應根據需要選擇合適的裝備和工具，避免不必要的浪費和損壞。
三是合理安排時間和人員。根據需要，應合理安排清理工作時間和人員，確保工作順暢、安全和高效。
通過這些工作細節的認真落實，我們可以大大提高清理垃圾的質量和效率，為城市環境的衛生和美觀做出貢獻。
生活垃圾工作總結 17
自從開始參與生活垃圾分類工作，我逐漸意識到垃圾分類的重要性和其實踐意義。在這個過程中，我認為自己做得比較好的幾個方面有：
一是宣傳工作。我參與了志愿者宣傳團隊，利用各種媒體，向社區居民宣傳垃圾分類知識，并幫助他們解決垃圾分類的疑問。
二是監督工作。我在我所在的樓宇和社區內，利用宣傳和發放宣傳單等方式，及時監督居民的垃圾分類情況，確保垃圾分類得以落實。
三是協調工作。在工作中我發現一些居民在分類上不知如何分類，我便積極與他們溝通，給予合理的`整改意見，幫助他們解決問題。
我相信，只有通過大家的努力，才能讓垃圾分類進一步得到宣傳、執行和落地，使這項環境保護工作走向成功。
生活垃圾工作總結 18
在參與生活垃圾收集工作時，我認為主要應該做好以下幾個方面：
一是環境衛生的保護。清理垃圾時應該保持環境衛生，避免過度擾動和污染環境，尤其是避免影響到附近居民的正常生活和工作。
二是收集垃圾分類。垃圾分類是生活垃圾管理的重要環節，應該根據實際情況，將不同種類的垃圾進行區別收集分類。
三是人員培訓和管理。對于垃圾收集人員，應加強管理和培訓，讓他們明確各項收集規定，工作協調，保證收集工作的落實。
總的'來說，只有加強管理、培養環保意識、落實各項規定，才能真正讓垃圾處理和環境保護工作得到高質量、高效率、安全和順暢的執行。
生活垃圾工作總結 19
作為垃圾處理的一種方式，生活垃圾焚燒過程中也需要考慮到環保、安全、效率等方面的問題。在我的工作當中，我認為需要重點做好以下幾個方面：
一是對區域的選擇。在進行焚燒工作時，應該選擇適宜的區域，不要選擇人口密集地區，避免垃圾焚燒排放污染和對人體產生影響。
二是環保焚燒技術的應用。在進行焚燒處理時，應該采用高效、環保的技術和設備，避免污染和影響環境。 三是嚴格的`管理制度。為了保障環境安全和社會穩定，我們應該制定更嚴格的管理制度，從而完整地實現目標的落實和工作的執行。
總的來說，生活垃圾焚燒處理工作是一項復雜的工程，需要我們秉持著務實、開放的原則去進行進一步地明確、分析和實踐工作。
生活垃圾工作總結 20
一、加強組織領導精心安排部署
學校成立垃圾分類工作領導小組，多次召開工作會議，將垃圾分類工作抓緊抓實。通過校園培訓，進一步規范教職工垃圾分類意識。
二、廣泛宣傳動員營造良好氛圍
學校通過懸掛條幅、張貼宣傳畫、編寫垃圾分類校本教材等形式向師生廣泛開展宣傳動員，增強大家垃圾分類意識。
總務處按照有害垃圾、餐廚垃圾、可回收垃圾和其他垃圾的分類回收要求，集中購置分類垃圾箱。
為攜手做好校園垃圾分類工作，校德育處有序推進條線垃圾分類工作。先后多次開展“做好垃圾分類，共創文明新風”宣講活動、組織學生會成員在大會議室進行了有關垃圾分類工作及檢查要求的`培訓。
各班級通過黑板報、通過召開垃圾分類教育主題班會，組織觀看視頻、PPT等形式強化同學們的垃圾分類意識，培養良好的衛生習慣。
學校通過多措并舉，在校園里營造出垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍；師生積極響應綠色生活倡議，攜手凈化校園環境。
生活垃圾工作總結 21
一、20xx年工作總結
（一）年度目標完成情況。（包括xxxx年本轄區生活垃圾分類覆蓋居民小區數量和居民戶數、生活垃圾處理量以及《方案》中附件x和附件x任務完成情況）鎮內現有xx個農村集中居住小區、景山苑D區通濟管轄區域已完成生活垃圾分類覆蓋，覆蓋率xxx%；垃圾分類覆蓋居民戶數xxxxx戶；散居院落數量為xx個，垃圾分類覆蓋率xx%；垃圾分類實效達標小區驗收合格率xx%以上；符合彭州市xxxx年生活垃圾分類工作任務要求。
（二）組織領導及資金投入情況。（闡述生活垃圾分類工作領導小組建設情況、出臺文件、資金保障等情況）已成立通濟鎮生活垃圾分類工作領導小組，鎮主要領導任組長，分管領導任副組長，鎮內各辦所（中心）、各村（社區）為成員。按照上級部門相關要求，結合鎮內實際情況，已制定《通濟鎮xxxx年生活垃圾分類及城鄉環境整治工作宣傳方案》、《彭州市通濟鎮人民政府生活垃圾分類工作實施方案》、《通濟鎮黨建引領垃圾分類工作機制實施方案》等制度文件，按照生活垃圾分類工作需求，制作垃圾分類告示牌、宣傳資料等，鎮村（社區）兩級按照報賬程序據實報銷，保障了生活垃圾分類工作資金需求。
（三）全過程分類體系建設情況。
x.分類投放設施建設情況（包括分類收集桶和標準化投放設施數量等，再生資源回收布局情況，智能回收設備投放情況，分類投放設施設備標志更新規范情況）。為有效開展生活垃圾分類，xxxx年新建xx座垃圾分類收集亭、x座垃圾分類收集房，鎮內共設置標準化垃圾分類投放設施xx個（因實際工作需要，xxxx年新建x座垃圾分類收集亭、x座垃圾分類收集房已啟用），其余新建垃圾分類收集亭（房）待驗收通過再啟用，農村集中式居民小區設置垃圾分類收集桶xxx個。鎮內x家再生資源回收站點分別位于陽平社區、圓通壩社區、黃村壩社區，不定期開展巡查，督促相關責任人規范運營。結合城鄉環境綜合巡查，對未更新垃圾分類標識以及垃圾分類標識損壞、脫落的垃圾分類收集房、垃圾分類收集亭、垃圾箱進行整改。
x.分類收運體系建設情況（包括四大類生活垃圾分類收集車輛、分類運輸車輛等情況，分類收運合同簽訂情況，分類收運操作執行情況，分類收運車輛標志更新規范情況）。通濟鎮x家環衛公司分別對通濟片區和新興片區的生活垃圾進行收運；x輛其他垃圾運輸車對鎮內其他垃圾進行轉運，x輛廚余垃圾運輸車對鎮內廚余垃圾進行轉運；雖未簽訂生活垃圾分類收運合同，鎮生活垃圾分類工作領導小組多次對垃圾分類收運工作進行指導、檢查。經過多次勸導，已有一定數量的餐飲企業與有資質的餐廚垃圾處置單位簽訂協議；對暫未簽訂餐廚垃圾處置協議的餐飲企業，不定期開展垃圾分類指導、檢查，督促餐飲企業對餐廚垃圾進行干濕分類，廢油儲存交由有資質的處置單位處置，已過濾廢油的餐廚垃圾倒入廚余垃圾桶，由環衛公司進行收運；持續對餐飲企業進行宣傳教育，督促其建立臺賬。全年開展x次環衛作業車輛檢查清洗整治工作，對車輛標識進行更新規范，對損壞的車輛進行維護整改。
x.分類處置設施建設情況（包括廚余垃圾處理設施、有害垃圾暫存點、可回收物暫存點、大件垃圾暫存點等各類設施建設情況）全鎮目前將垃圾中轉站作為集中的大件垃圾暫存點，部分有條件的集中式居民小區內已設置可回收物暫存點、大件垃圾暫存點，大部分小區已對大件垃圾上門收運聯系方式進行宣傳；通濟片區、新興片區環衛公司均設置有害垃圾暫存點，將各村（社區）收集到的有害垃圾放置在有害垃圾暫存點。
（四）執法查處及監督引導情況。（包括執法辦案、處罰數據，監督引導員隊伍建設情況，督查、引導數據等）
各村（社區）已建立垃圾分類宣傳引導員隊伍（每個集中式居住小區設置x名宣傳引導員），村（社區）x名熟悉垃圾分類業務的工作人員擔任垃圾分類監督員。宣傳引導員向小區居民普及垃圾分類知識，引導小區居民正確分類投放生活垃圾，垃圾分類監督員定期更新垃圾分類問題巡查整改臺賬。全年共開展小區垃圾分類督查xxx次，引導群眾正確投放生活垃圾xxxx次。
（五）宣傳動員和基層組織情況。（包括線上媒體宣傳報道數據，線下宣傳活動、教育培訓和入戶指導、主題活動等開展情況，覆蓋人群數量等）xxxx年xx月xx日，通過天府原鄉通濟微信公眾號開展垃圾分類宣傳；xxxx年x月xx日，《彭州通濟鎮：xx名“桶長”助力垃圾分類再升級》通過x學習平臺在學習強國APP上發布，截至目前，閱讀量已達到xxxx次，點贊數xxx次。每月開展有害垃圾收集活動，向群眾宣傳垃圾分類正確投放方法，告知群眾可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的類別，倡導群眾在生活中自覺進行垃圾分類。
二、特色亮點工作及創新舉措
（總結推進生活垃圾分類工作中的創新做法、特色亮點工作，如基層動員創新做法、解決“前分后混”問題的針對性措施、示范打造等）
鎮、村（社區）通過開展多種形式的公益活動或宣傳活動進行垃圾分類宣傳教育。x.鎮黨群辦組織志愿者開展學雷鋒活動，并在活動中融入垃圾分類有獎知識問答活動，吸引多名小區居民參與，通過實際分類投放操作對小區居民進行垃圾分類宣傳，提高了小區居民垃圾分類的能力。x.xxxx年x月xx日，通濟鎮人民政府聯合通濟鎮退管會黨支部開展“垃圾分類就是新時尚”宣傳活動。通濟鎮退管會黨支部xx人主動簽訂《生活垃圾分類承諾書》，在自覺開展垃圾分類的同時引導周圍居民參與到垃圾分類中來。
三、存在問題
（針對生活垃圾分類投、收、運、處四個環節，以及組織協調、項目推進、資金投入等方面，分別查找存在的問題和困難）x.小區居民年齡階層問題，通濟鎮內集中式居民小區和散居院落均存在居民年齡較大，受教育程度較低等局限，生活垃圾分類工作普及難度較大；x.小區居民生活垃圾投放時間分散，給垃圾分類宣傳引導帶來較大困難；x.由于通濟鎮位于山區，吸引社會資本參與垃圾分類難度較大，鎮級財政資金有限，僅能支持日常工作開展，在創建“智分類、源處理、循利用”的.生活垃圾智慧分類運營管理體系上存在較大困難。
四、20xx年工作計劃
結合住房城鄉建設部、x市人民政府辦公廳下達的回收利用率、資源化利用率（xx%）、廚余垃圾分出率（xx%以上）等要求，以提標提質為目的，以精細化管理為原則，明確工作思路和工作目標，提出具體工作舉措、項目名稱和資金投入計劃等。重點圍繞推動生活垃圾分類體系建設和實現“四增一降”目標，即規范化、標準化分類投放設施比例增加，可回收物、廚余垃圾、有害垃圾單獨收集量增加，其他垃圾量減少，提出工作舉措。
xxxx年xx月x日起，通濟鎮已開始啟動環衛作業一體化工作，在工作開展過程中不斷完善生活垃圾分類收運體系建設。從xxxx年開始，進一步加強生活垃圾分類工作力度，具體工作計劃如下：
（一）明確分類標準和要求，夯實基礎工作
1.明確生活垃圾分類標準。鎮內建成區范圍內的生活垃圾嚴格按照“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾”的“四分類”模式進行分類管理；農村生活垃圾分類按照“因地制宜、簡單易行”的原則對生活垃圾實行簡易分類。農村和偏遠地區對廚余垃圾、枯枝爛葉等實行就地處理，能還林還地的盡量還林還地，減少垃圾外運量。
2.不同區域設桶要求。加強對鎮內企業事業單位、小區、酒店、學校、超市、集貿市場、餐飲服務單位、醫療機構等場所開展生活垃圾分類檢查，督促相關單位按照“四分類”要求，根據不同場所的需要和垃圾的產生量因地制宜配備相應數量和類別的垃圾桶，滿足分類投放需求。
（二）切實提升源頭分類質量，實現垃圾準確投放
1.合理設置投放容器及收集點。綜合考慮生活垃圾產生比例、人口數量、運輸能力等因素，科學合理地確定投放容器的類別、尺寸、數量，新建或改造一定數量的生活垃圾分類收集設施。
2.對于新改擴建的建設項目，必須建設相應的生活垃圾分類收集設施，并和主體工程同步規劃、同步建設和同步驗收后交付使用；對于已建成的住宅區、公共場所等，生活垃圾收集設施應進行改造或配置符合要求的環衛附屬設施，使其滿足垃圾分類收集要求。
（三）杜絕“混裝混運”，暢通垃圾全程分類渠道
1.加強生活垃圾分類運輸巡查監管，督促環衛公司根據生活垃圾分類的工作需要按計劃增配收運車輛，確保生活垃圾全程分類。新購置的收運作業車輛原則上應選擇新能源環衛車輛。
2.可回收物、有害垃圾根據產生量合理安排收運頻次，由具備相關資質的運輸企業預約收運或者定期分類收運；廚余垃圾、其他垃圾實行每日分類收運，且必須使用密閉高效的垃圾運輸設備，并做好收運過程污染防治的監督管理，避免在裝車和運輸過程中出現“拋灑滴漏”等二次污染現象。
（四）開展全方位多層面宣傳教育
充分發揮網絡媒體等正確輿論導向作用，通過天府原鄉通濟微信公眾號加強生活垃圾分類宣傳，尤其可對成績突出的集體和個人予以充分的正面宣傳報道，增強先進典型的示范引領效果。共青團、工會、婦聯等群團組織充分發揮優勢，廣泛發動環保社會組織和志愿者隊伍，通過入戶宣傳、派發宣傳畫冊、現場互動引導等形式，調動群眾參與的積極性，營造全社會參與的濃厚氛圍。推動生活垃圾分類知識進校園、進課堂，通過“小手拉大手”系列課外活動，實現“教育一個孩子、帶動一個家庭、文明整個社會”的良好效果。
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