職校期中考試總結

時間：2022-12-12 09:40:57 總結我要投稿

職校期中考試總結（精選19篇）

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的職校期中考試總結，歡迎閱讀與收藏。

職校期中考試總結（精選19篇）

　　職校期中考試總結篇1

　　期中考試結束了，大家從初中進入高中已經半個學期了。在此期間，大家一定會感到不適應。進人高中后，學習就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學要求，在大家面前設下一道道難關。因此很多同學在諸多方面就出現了很多不適應。

　　如今，我們的成績有目共睹，有喜有憂，但無論如何，這都已經成為了過去，我想說的是：山外有山，成績好的同學，百尺竿頭，更進一步，成績不盡人意的同學查找原因，迎頭趕上。期中考試后，我們該做的最重要的是查找問題，找出不足，勿需諱言，我們也應該清醒地看到，在我們個別同學中還有許多問題，各學科發展不平衡，同學們的成績還存在很大的差距，我們中有些同學的學習態度還很不端正，學習目的不明確，行動不自覺，上課聽課不專心，學習氣氛不濃厚導致成績不好。有些同學還想用初中的學習方式對待高中的學習，在老師的卡壓下學習，在家長的訓斥中讀書，進入高中一旦松開這些，就沒有學習的自覺性，須知高中學習的主動性比什么都重要，內因遠遠大于外因。

　　我依稀記得，在軍訓場上我們揮汗如雨，我們嚴于律己。盡管軍訓早已遠去，但我們不該忘記在軍訓時宣下的誓言，我們宣誓：要把軍人的作風紀律融入到我們的學習生活中，刻苦學習，努力拼搏。現在，有大好的機會擺在我們面前，只要我們去珍惜每一個學習機會，不放過課堂上老師講的每一個重點，不落下課后布置的每一項作業，我們就能兌現我們的誓言，實現我們的夢想!

　　說到夢想，我相信我們都有自己的夢想。在我們中考報考志愿，選擇高中而不是職高的時候，我們的大學夢就已經很明確了，不是么班里有一個同學曾經問過我：你認為人生什么時候最美好她給我的回答是上大學的時候。是的，大學是美好的，我一直懷揣著這一夢想，在他的驅使下，我每天認真聽課，努力學習。其實，我和大家一樣，有時睡眠不足，上課昏昏欲睡。每到這時，我就不停在心里對自己說，不能睡，也許就是打個盹的功夫，就把重點錯過了，也許到了高考時，就因為這個知識點沒掌握而與大學夢失之交臂!于是我堅持到了下課，堅持到了放學。在這里，我想和大家分享一下我防止犯困的小秘訣，在你覺得你快睡著之前，盯著老師，在老師問一個問題之后，快速大聲回答，刺激你的神經，這樣睡意就會漸漸消失，而且這堂課還會非常高效。在你下次犯困的時候，不妨試試這一方法。

　　除了課堂聽講，培養自學習慣也是學習的關鍵。在初中大部分同學是在老師的督促檢查下學習的，沒有自學習慣，但進入高中后老師我們個別督促檢查明顯減少，取而代之的是學法的指導。這就需要我們自覺加強自學的能力。第一，自學需要堅強的毅力為后盾。學習過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的原因。如果是由于以前學過的知識沒有掌握牢固就要復習回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學習沒有堅強毅力是不行的;第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思考尋找重點難點，從而提高看書的效率;第三，要善于歸納總結，把這一節的主要內容和思想方法列出題綱來，使記憶有條理;第四，要善于將知識運用于實踐，主要是做題，通過實踐來鞏固所學的知識和加深理解。我想我們學習的過程應是一個從認識到實踐--產生矛盾--再認識再實踐，這樣一個循環往復的過程。

　　其實期中考試一個方面，最終目的是學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結、交流，是對知識的復習鞏固和加深，就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，再過六個星期我們就要迎來高一的期末考試，你的目標是什么呢我想最低目標是超越自己，找到自己的合適的位置。與大家分享了這么多，我還想說：我們是年輕人。銳意進取迎頭趕上是年輕人的性格，要讓別人知道以前你是因為疏懶而放松了自己，令家長不樂意，老師不滿意，但我決不是弱者，我們要用行動來證明，用成績來說：我不笨 !

　　職校期中考試總結篇2

　　緊張的期中考試終于結束了，內心終于可以得到短暫的放松了，但是考完后還是會去在意自己考的怎么樣。雖然這次的考試不是很優異，但是對我來說已經是有進步了。

　　下面來做個總結：

　　先說說英語和歷史吧。總體來說進入高中以來我的英語成績呈現直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。一到考試的時候就開始發愁，特別是在做單項選擇題的時候，單詞不知道什么意思感覺哪個選項都對，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡單的，成績下來只考了66分。給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點不給他面子了。平常歷史學的還挺賣勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試。再說說政治吧，平常做練習題也不注意總結，結果考試的時候后面的問答題基本上是胡寫的，沒有頭緒沒有要點，只考了59分。看看分數再想想自己在課堂上的表現:睡覺，發呆...這也算是活該吧。

　　數學和語文成績小有進步。語文就不用說了，數學可是個難題。說句實話，數學有25分的選擇題不是我自己做的，后面的大題自己苦心專研的。自認為很簡單的，結果很不爽的有兩道大題不得分。選擇題在別人的熱心幫助下錯了兩道，還不錯。其實，這段時間可沒少在數學上下功夫，終于"功夫不負有心人"得了92分。語文得了115分，我最開心的是語文沒有低于110分過，但成績還有待更進一步。其他的科目也都差不多，還有進步的空間。

　　不管怎么樣，這次考試已經結束了，成績的好壞也已經成了定局。但它只能代表過去，不能對自己的未來做判決。

　　這次考試給了我很大的啟發，也讓自己看到了自己的缺點與不足，有了這次的考試經驗，今后我一定注意改正自己在學習中的缺點，彌補自己的不足，爭取再創一個更好的成績!

　　職校期中考試總結篇3

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

　　這次期中考試，我的成績和名次較月考都有了較大進步，月考時我總分631分，排名269名，這次期中考試，我總分727。5，排名65名。雖然成績是進步了，但我自己知道，我在學習中還有很多不足之處，每次都會抱怨考試來得太快而不去追問玩樂享受中的寸寸光陰，一次次考試后對著試題不斷后悔答題時態度不夠認真，卻不回想老師在黑板上的無數次強調。看到試卷后最關心的是基數是否有誤或斤斤計較老師審題的失誤，卻忘記了最重要的經驗總結。希望通過這次總結明確我的不足之處，并且我相信，只要有正確的學習方法，付出與收獲一定是成正比的。要盡最大努力學習，不留遺憾。但前提是學習方法適合自己。此次考試給我的教訓是：學習完新知識后一定要及時復習，總結，構建知識網絡。所以今后學習不僅要付出更多的努力，還要不斷梳理所學知識，做到心里有數。

　　再過兩個月就要期末考試了，我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”，要努力學習，爭取取得滿意的成績。

　　職校期中考試總結篇4

　　期中考試一結束近兩周了，但它的影響以及它給我們帶來的反思卻會深深印在我們心中。考試，在我看來，它的目的不是用成績把我們同學之間劃分成等級，而是對我們這段時期學習情況的檢驗。通過考試，我們可以分析自己的學習方法哪些應該繼續堅持，哪些還應該改進。同時，我們也可以找出自己薄弱的地方加以增強。期中考試的分數并不重要，重要的是考試后的分析。

　　這次數學考試的題目并不難，應該說大部分都是基礎題。在數學方面，我并不是很有天賦，所以我認為：數學考試可以允許自己有不會做的題，但不能允許自己把會做的題目做錯。考試考的不僅僅是數學的能力，還有一個人的細心程度。仔細檢查，認真研究，就會避免許多遺憾。平時應該多做練習，但每道題都要注意方法，把方法記住，比記住許多題更重要。

　　英語學習，同要需要付出努力。英語選擇題包括語法和詞匯兩個部分。語法題最重要的是分析句子成分，找出主謂賓等，確定它的主句分句，然后通過分析各種語法對應的知識再作出選擇。詞匯，必須明確同義詞或詞組的區別，可以通過記住它們最明顯的不同來判斷。英語完型填空在做之前先通讀全文，然后再看選項，做完后要把選項帶進去，看是否通順。閱讀理解做之前可以先看問題，有目的的閱讀文章，可以加快閱讀速度。而翻譯句子重要的是平時的積累和背誦，明確句子成分則可以加深背誦的印象

　　職校期中考試總結篇5

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準備復習。考試雖然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學習就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經過檢修，我發現我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的.正常行駛。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

　　常聽人們說，知恥而后勇，但是為什么不在恥辱前就做一名勇者。在大家眼中，常勝將軍有的只是榮耀，從來不用擔心失敗，從來不會品嘗到恥辱的滋味。那只是在眾人看來，其實他們每時每刻都在模擬著被后者超越的情景，不知道多少次從光榮的舞臺上墜下，在真實對戰中又重拾江山。

　　希望我通過這次的考試總結，查漏補缺，找到自己的不足之處并加以改正，更有效率地學習，在下次考試中取得更好的成績。

　　職校期中考試總結篇6

　　期中考試之后，我發現了自己的不足，語文錯了很多不該錯的地方，下次我一定要注意自己的不足，取得好成績。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、父母和同學們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。

　　職校期中考試總結篇7

　　同學們：緊張的期中考試已經落下帷幕，優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了敬愛的老師們辛勤的工作，老師們為我們取得滿意的成績而高興，同學們也為付出的勞動有所收獲而欣慰。

　　期中考試已經離我們而去，但我們的學習旅程卻遠沒有結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，我下一次考試早做準備，有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。幾個月后，我們將迎來另一個展現自己的舞臺—期末考試，希望成功者要乘勝前進，再創輝煌。失敗者要吸取教訓，迎頭趕上。同學們。江山是打出來的，幸福生活是靠勤勞的雙手創造出來的，優異的成績不是等出來的，而是靠我們分離拼搏出來的。

　　春種一粒粟，秋收萬粒籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅信，青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們的身心健康而驕傲，學校會因為我們取得的優異成績而自豪。

　　其實這幾乎是演講稿的全部。“我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己。”這是何等好的優美語句呀!

　　職校期中考試總結篇8

　　時間似流水，學期已經過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天，期中考試也結束，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場。考試后，我最關心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結失分的原因，采取措施，加以補救。

　　我一向數學很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分數，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤；而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當的，一定要好好復習基礎知識，而作文則也扣了不少的分數，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記并增加閱讀量；再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號，分數毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結果，可是我現在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認真檢查，絕不能再這么浮躁。

　　職校期中考試總結篇9

　　期中考試剛剛過去，它會逐漸淡出我們的記憶，但我要提醒大家不能忘記總結反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現漁網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在最關鍵的考試中你的知識與能力編成的漁網才能牢不可破。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦或是成功的洗禮，得到了磨煉、反省和自我升華的機會，這正是我們最大的收獲。

　　我們要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，我們還有許多弱點和缺點沒有暴露，每次考試都會有不同的結果，應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是要善于總結，不停地拼搏，假如你還一直躺在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局，在順利登上理想的彼岸之前，不要輕言成功或失敗，這才是我們應有的態度，考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。諾貝爾為了發明炸藥，進行無數次的實驗，不僅傷及父母兄弟，還自殘其身，盡管失敗，也不曾放棄，終于實驗成功。相反西歐著名將軍拿破侖被勝利沖昏大腦，陶醉在以往的成功中，才會在滑鐵盧戰役中大敗，最終慘遭流放。

　　同學們，春種一粒粟，秋收萬顆子，我們正處在人生攀登的山腰上，還有很長的路等待我們去開拓、創造。我們堅信，我們的青春會因我們的不懈努力而絢爛，讓我們攜起手來，共同努力吧！

　　職校期中考試總結篇10

　　這次的期中考試29班成績下滑較快，從原來的年級第一名下降到現在的年級第九名，為了促進班級的進步，下面對本次考試總結如下：

　　雖然我剛接班才四天，但我原來就教這個班級，因此本次成績的下降也基本在意料中，只是沒想到下降這么多，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況，我覺得班級存在以下幾方面問題：

　　（1）班級有的學生有驕傲情緒。上次考完后，我在班級里提過生物考得不錯，前40名成績是年級第一，學生就高興的不能自已，但實際上與其他班級差距很小。

　　（2）上課精力不集中的學生較多，包括有的成績很好的同學。

　　（3）自習紀律較差。好幾次上自習時教師在教室時候學生很安靜，但是一出門學生就開始活躍。

　　（4）學習習慣有待加強。上課時有的同學手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導致考試時候眼高手低。

　　剛接班級，很多情況還不了解，我準備在以下幾方面加強管理：

　　（1）加強班風建設。針對有的學生反映的班風有點散的問題，我準備通過主題班會和集體活動進行教育，用班規紀律進行約束，進一步提高凝聚力。

　　（2）狠抓班級常規。開學以來，班級常規做得并不好，早操、紀律、衛生工作都有待加強，在以后的幾天狠抓，只有把班級常規做好，才能保證同學更有效地學習。

　　（3）加強學習方法的指導。針對班級在本次考試中有43人下降的情況，準備籌備主題班會，介紹學習方法，加強學法指導。

　　職校期中考試總結篇11

　　時間過的真快，一轉眼，半個學期過去了。今天，其中考試結束了，我懷著幾分歡喜，幾分憂的心情，寫下這篇總結。

　　首先，我來對比月考和這次期中考試的狀態。月考時，我并沒有好好的復習，十一期間，我邊玩邊學習，學習效率低，直到最后一天，我才寫完作業，沒有時間復習，平時知識并沒有掌握牢固，所以月考全面癱瘓。這次，期中考試我的狀態和月考時比好了不少，每天晚上在學校寫作業，效率提高了不少，晚上能抽出點時間復習，但有時時間不能好好利用，不能有效地復習，這一點我努力改正。這次考試前有三天時間復習，但我仍看電視，玩電腦，除去上課的時間，我也就復習了半天，之前的努力白費了。

　　其次，語文的字音字形又錯了，很不應該。作文寫的也不是很好，預估85分左右。數學又錯了一道計算題，考試時沒能好好檢查，希望能上100分。英語，總覺得時間有點短，沒能檢查，感覺有點懸，預估90——100之間。物理大題問題不大，但前面小題，錯了一些，85左右。化學，考題比較簡單，但我仍有不會的知識，希望85左右。地理，歷史不太難，95分左右（120滿分）

　　最后，我覺得自己化學電子轉移的部分有些困難，物理看圖題有些困難，語文基礎知識薄弱，閱讀理解有待提高。

　　這就是我的期中總結。

　　職校期中考試總結篇12

　　轉眼之間，半個學期過去了。期中成績出來了，我發覺，我在班中成績名列前茅，我十分激動。不過，這樣我還不滿足，我要向第一名奮斗，追逐! 這期間，我又增長了不少知識，酸甜苦辣咸，我都嘗遍了，我的生活十分快樂。不過我認為我在學習上的時間遠遠不夠，花在電腦、電視上的時間太多了，使我進步得很慢很慢。“少壯不努力，老大徒傷悲。”我一定要把這些壞毛病統統改掉，全身心投入到學習之中，不過，我也不會成為一個書呆子，應該該玩的時候玩，該學習的時候學習。

　　這樣才能增長知識。這段時間，我經歷了很多事：在開學時搬書發書，體驗了勞動的樂趣;考得好成績，讓我嘗到勝利的果實;考試考差了，明白自己的所得還不夠;考完了古詩，明白課外積累也十分重要……在這一次次的挫折磨難，一次次的成功進步，一次次的生活體驗，讓我在進步臺階上，一步步向前，向上! 學習就像逆水行舟，不進則退，避開所謂的誘惑，奮勇向前，水流越來越兇猛，我們也不能退縮，拿出知識當船槳，和其他同學一起向前沖刺!不管天賦是好是壞，不管挫折是多是少，我一定要勇往直前，奮勇拼搏! 正是有這個目標，同學們我相信自己一定不會落后。相信自己，超越自我同學們，一起向下一個目標前進吧!

　　職校期中考試總結篇13

　　考試過去了，留給我的除了有各班級的成績，更重要的是對這次考試的總結與反思，這次考試我所教的班級都有不同程度的下滑，我所教學科也大幅度下滑，有客觀原因，更重要的是主觀原因。

　　1.成績分析

　　28班89.38 29班88.85 30班86.58 31班87.85 ,年級平均分:88.83，從成績上看，30班和31班較差，從平時教學來看，這兩個班級上課回答問題反映也較差一些，沒有引起我足夠重視。

　　2.存在問題：

　　(1)課堂效率較低。體現在當堂所講知識學生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問學生的回答不準確，記憶不熟練。

　　(2)教學環節落實不到位。原來以為上課講到了，學生就應該掌握，從現實來看并不是這樣，只有讓學生在學習過程中不斷重復，才能記憶牢固。

　　(3)對偏科生指導少。由于種種原因與偏科生的交流較少，導致偏科生還是偏科。

　　3.具體措施

　　(1)精心備課。認真準備每一節課，閱讀教材，備教材，備學生，備教法，讓每節課都力爭成為精品課堂。

　　(2)優化教學環節。針對學生學習中的問題，通過講課、整理、練習、講評、反思等環節，促進學生對知識的掌握。

　　(3)加強偏科生談話。利用好自習時間和課下時間找學生談話。

　　職校期中考試總結篇14

　　國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

　　滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

　　幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！

　　“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！

　　職校期中考試總結篇15

　　這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。

　　再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　職校期中考試總結篇16

　　期中考試總算在辛苦地復習、考試中結束了。成績還好，但并不是自己理想中地成績。

　　英語考得還好，就是都敗在聽力上。被整整扣了五分。老師說了，這次聽力是在我們練習聽力的書上抽出來考的，聽完懊悔死了。看來，在聽力這方面，我還需要加強，多練，多聽。

　　數學考得不是很好。很多都錯在計算上，還有一題是太亂，沒算出來。所以以后考數學的時候一定要格外仔細計算，做題思路要認真，理清。

　　物理也是考得不錯的科目。這次分為機考、筆試兩部分。筆試只扣了一分，考得挺好。重點在機考。也就是填空、選擇方面扣了3分，這些需要搞明白，為什么錯，要怎么做，防止下次犯同樣的錯誤。

　　政治考得不大理想。選擇只錯一題。而分析題扣了較多分數。說明這是我的薄弱之處，需要改善，加強。要做到上課認真聽講，做好筆記。考試答題全面、清楚。盡量準確，避免因細節丟分。

　　語文這次沒有進行期中測驗，但這并不代表可以放松。因為這樣等到期末考試時會更加“殺”你個措手不及。所以，從現在就要開始抓緊背誦、整合。

　　上面時我考完期中考試對各科目的反思、總結。這次我的期中考試成績還算一般，自己覺得可以發揮得更好。但是必須做好以上提及的極端不足之處。在這段時間，取長補短，好好學習，力爭上游。爭取在期末考試考出更理想的成績。

　　職校期中考試總結篇17

　　終于考試完了!我心里的一塊石頭落了下來，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣來，那就是考試分數。

　　一下課，同學們都在議論難題、分數什么的，弄得我緊張死了。早上第一節上數學課，我早早把書拿出來，聽幾個同學說我考了99分。可我還是很擔心，萬一他們看錯了怎么辦?如果考砸了，回家肯定免不了一頓;竹筍炒肉 ;。

　　這樣，在緊張的氣氛下，數學老師走進了教室，懷里抱著我們的考試卷。;我來念一下成績!;數學老師說。這時，教室里的空氣一下子凝固了起來，同學們的臉上充滿了焦急、擔心。同學們的成績有好有差。有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。教室里頓時陷入了;冰火兩重天;的氣氛里。此時，我的心提到了嗓子眼，手心里也開始冒汗。;珍妮，99分!;還不錯，我心里的大石頭落了下來。

　　試卷發下來后，我急忙在試卷上找錯誤。原來自己在寫;00倍;時，把;倍;字給丟了，所以扣了分，要不就滿分了。我不由地在心里說;怎么這么粗心大意!;

　　語文，英語試卷也發了下來，語文100分，英語97分。還好有一個100分，也是班里唯一的，這讓我感到挺欣慰的。英語也是錯了一個選擇題，否則，也應該是滿分哦!現在說什么都晚了。

　　如果讓我給自己做個自我評價，我會選個;優;吧。

　　以后，我一定要再接再厲，養成認真的好習慣，爭取取得更好的成績!

　　職校期中考試總結篇18

　　本次期中考試29班成績下滑較快，從原來的年級第一名下降到現在的年級第九名，為了促進班級的進步，下面對本次考試總結如下：

　　（2）上課精力不集中的學生較多，包括有的成績很好的同學。

　　（3）自習紀律較差。好幾次上自習時教師在教室時候學生很安靜，但是一出門學生就開始活躍。

　　（4）學習習慣有待加強。上課時有的同學手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導致考試時候眼高手低。

　　剛接班級，很多情況還不了解，我準備在以下幾方面加強管理：

　　（1）加強班風建設。針對有的學生反映的班風有點散的問題，我準備通過主題班會和集體活動進行教育，用班規紀律進行約束，進一步提高凝聚力。

　　（3）加強的指導。針對班級在本次考試中有43人下降的情況，準備籌備主題班會，介紹，加強學法指導。

　　職校期中考試總結篇19

　　期中考試已經結束了，看著試卷，這次考試，給了我很多的感慨和反思；這次考試，也讓我明白了這學期在教學方面我有哪些不足，下學期該如何改正。

　　第一、需進一步加強高效課堂小組建設。高效課堂學習的高效與否，在很大程度上取決于小組建設的成功與否。沒有一個組織規范、分工明確、凝聚力強的小組，就無法推動課堂向高效方面發展。在組織都沒有健全的情況下進行高效課堂的模式的學習不但沒法做到高效，甚至比傳統課堂還低效。小組建設，我還必須得進一步細化，小組長的培訓我還得進一步加強。

　　第二，還需進一步加強導學案編制的研討。由于我對導學案理解得不夠深刻，導學案編制的不夠合理，使得學生整天為了應付導學案而煩惱。任何的學習必須是興趣第一，如果我們的導學案在學生眼中如果不是可愛的、有趣的、能帶來快樂的，而是面目可憎的每課都得做的習題集，那么自主學習就會走樣，甚至連正常的學習都會陷入萬劫不復的深淵。

　　第三，考試結果證明，用教師的主觀經驗和判斷來代替學生的思考是要不得的。我們對課改的認識還需進一步提高。雖然平時我們注重了培養學生的能力，在努力踐行課改，但一到關鍵時候，我們還是不自覺的用自己的經驗去指揮學生，忽視學生的思考，甚至不要學生思考。

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