小學(xué)低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié)范文（精選5篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫活動(dòng)總結(jié)吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié)范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié)1
在“6.13全國(guó)低碳日”來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步深入、廣泛地在師生中普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí)，為了讓青少年牢固樹立勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的行為習(xí)慣，不斷營(yíng)造崇尚節(jié)約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的良好社會(huì)風(fēng)尚。
6月13日下午，xx小學(xué)政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，認(rèn)真組織全體師生在學(xué)校操場(chǎng)上，切實(shí)開展了以“弘揚(yáng)節(jié)能降耗，創(chuàng)節(jié)約型綠色校園”為主題的宣傳、教育系列活動(dòng)。主題活動(dòng)課上，少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員彭秀麗老師以“弘揚(yáng)節(jié)能降耗，創(chuàng)節(jié)約型綠色校園”為主題，作了一系列宣傳、教育講座。彭老師從《倡導(dǎo)低碳生活理念的重要意義》、《節(jié)能環(huán)保低碳的知識(shí)》、《創(chuàng)節(jié)約型綠色校園》等方面進(jìn)行了一系列精彩、生動(dòng)的演講。有力地增強(qiáng)了全體師生節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，進(jìn)一步提高了師生們節(jié)能環(huán)保低碳生活的本領(lǐng)。緊接著，學(xué)校教導(dǎo)處李明超主任作了重要講話。李主任對(duì)本次主題宣傳、教育活動(dòng)作了全面的總結(jié)，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，對(duì)學(xué)校節(jié)能環(huán)保工作進(jìn)行了安排。李主任號(hào)召全體少年兒童從小樹立“節(jié)能環(huán)保低碳生活”的信念，爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)能環(huán)保小公民。”
本次主題宣傳、教育活動(dòng)，全體師生深刻領(lǐng)悟到節(jié)能環(huán)保的深遠(yuǎn)意義，進(jìn)一步了解、掌握了節(jié)能環(huán)保低碳生活的知識(shí)，有力地激發(fā)了少年兒童們致力踐行節(jié)能環(huán)保，攜手共創(chuàng)節(jié)約型綠色校園的高漲熱情。
小學(xué)低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié)2
“六月十五日”是一年一度的的全國(guó)低碳日，我校根據(jù)縣教體局的活動(dòng)要求，為了增強(qiáng)師生的低碳節(jié)能意識(shí)，營(yíng)造“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”的良好氛圍，我校特開展了主題為“低碳生活情系你我”系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)保教育工作，為保證低碳節(jié)能教育的實(shí)效，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校低碳宣傳工作。
二、開展各類活動(dòng)，注重教育效果。
一是利用國(guó)旗下講話，向全校師生介紹“六一五”全國(guó)低碳日主題，宣讀節(jié)能倡議書；
二是各班開展了主題班會(huì)課；
三是利用紅領(lǐng)巾廣播宣傳低碳節(jié)能知識(shí)；
四是少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)能的重要性，并充分發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，并向全體學(xué)生發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，充分發(fā)揮“小手拉大手”的宣傳策略，使家校攜手倡導(dǎo)節(jié)能低碳行為；
五是組織學(xué)生開展節(jié)能體驗(yàn)活動(dòng)。
然而，低碳節(jié)能教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然通過活動(dòng)我們學(xué)生的意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。因此，在今后的教育中，我們將進(jìn)一步加大教育力度，使學(xué)生、家長(zhǎng)的低碳節(jié)能意識(shí)共同提高。
小學(xué)低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié)3
為貫徹落實(shí)《全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日有關(guān)工作的通知》的精神，開展好6月10日的低碳日宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高節(jié)能減排降碳工作，學(xué)校做了以下工作。
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管德育的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在10日安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式
學(xué)校在開學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、主題班會(huì)的教育活動(dòng)。學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，在校園內(nèi)少使用電燈等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)
1.開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在6月9日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2.在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、廣播站開展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí)；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
3.組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。
6月9日的主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋……豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實(shí)效。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以年級(jí)組班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。提高了師生的節(jié)約意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)境意識(shí)。
小學(xué)低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié)4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，xx鎮(zhèn)開展了以“節(jié)能有我、綠色環(huán)保”為主題的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周及全國(guó)低碳日活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一是制定了活動(dòng)實(shí)施方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，利用早會(huì)組織干部學(xué)習(xí)了節(jié)能減排文件精神，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展的理念和知識(shí)，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員安排，號(hào)召鎮(zhèn)村干部帶動(dòng)身邊群眾共同參與到活動(dòng)中來(lái)。
二是積極組織干部進(jìn)社區(qū)、下農(nóng)村，發(fā)放宣傳手冊(cè)200份，宣傳手袋200個(gè)，懸掛橫幅1條，通過張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳禮品、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等多種形式普及辦公生活節(jié)能知識(shí)，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的'重要意義，積極營(yíng)造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會(huì)氛圍。
三是將節(jié)能行動(dòng)體現(xiàn)到日常工作生活中，在機(jī)關(guān)辦公樓道及水房張貼節(jié)約能源宣傳標(biāo)語(yǔ)，在機(jī)關(guān)食堂張貼“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”、“珍惜糧食，節(jié)約資源”等溫馨提示和宣傳畫，倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”；號(hào)召干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，降低公共場(chǎng)所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域空調(diào)使用時(shí)間，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。
通過此次活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾樹立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強(qiáng)了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識(shí)，有力的推進(jìn)了節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。
小學(xué)低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié)5
xx年6月8日，黔西縣發(fā)展和改革局下發(fā)了《關(guān)于黔西縣xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排意見的通知》，要求作好全國(guó)節(jié)能宣傳周的宣傳工作和全國(guó)低碳日活動(dòng)。根據(jù)《黔西縣xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)實(shí)施方案》，我校積極響應(yīng)《通知》精神和開展《實(shí)施方案》工作，全校師生踴躍參與，宣傳活動(dòng)如火如荼。通過宣傳活動(dòng)，廣大師生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)、傳播節(jié)能理念、學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、思想重視、分工明確，全力做好宣傳工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作內(nèi)容并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，德育處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在12日-18日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校的節(jié)能宣傳工作。
二、突出低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)節(jié)能低碳生活方式。
學(xué)校在開學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”主題，開展了以“節(jié)能低碳”為主題的科技節(jié)活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話等多種形式的教育活動(dòng)。6月14日，為積極響應(yīng)xx年“節(jié)能低碳日活動(dòng)”主題進(jìn)行全面宣傳。學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的..時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園營(yíng)構(gòu)了良好的氛圍。
三、全面鋪開宣傳范圍，真正起到宣傳作用。
1.開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在6月13日升旗儀式上，通過國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生懂得節(jié)能低碳的重要意義。專門開展了一次集會(huì)活動(dòng)，向?qū)W生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、一度電；自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省紙張，節(jié)省日常用品。
2.在高一年級(jí)進(jìn)行了一次“低碳節(jié)能”為主題的測(cè)試活動(dòng)。
3.在校園內(nèi)利用標(biāo)語(yǔ)、大屏幕等形式開展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。在低碳日節(jié)能活動(dòng)中營(yíng)造良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校大屏幕進(jìn)行了低碳節(jié)能知識(shí)的宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的范圍和起到了重要的作用。
4.各班組織發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。
6月15日的主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講，有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋。各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了低碳教育的實(shí)效。
5.將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)燈等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班用電的管理。
總之，整個(gè)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校認(rèn)真組織，學(xué)生積極參與。通過專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)意義，知道要從“衣、食、住、用、行”等方面節(jié)能，真正節(jié)能環(huán)保地學(xué)習(xí)、工作、生活。
【小學(xué)低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
關(guān)于節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)08-24
2021年小學(xué)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)08-24
小學(xué)低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié)（精選17篇）11-25
節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)（精選5篇）08-24
節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)（精選7篇）08-24
節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)范文（精選7篇）08-24
環(huán)保節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)（精選7篇）08-24