建設工程低碳環�？偨Y（精選18篇）

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的建設工程低碳環�？偨Y，希望對大家有所幫助。

　　建設工程低碳環保總結 1

　　建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要做出一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。為貫徹落實寧夏銷售公司的要求，中衛分公司開源節流，大力建設節約型企業，形成了人人節約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統和作風。

　　在為期一周的以"節能低碳，綠色發展"為主題的活動宣傳周期間，在分公司領導的.帶領下，由加管科組織，進行了一系列的活動。主要活動內容如下：

　　1、開展低碳體驗活動。在活動期間，由加管科白萬金科長以主題座談會的形式向各個一線及機關員工講解什么是低碳，為什么需要低碳，怎樣來實現我們的低碳生活等，使員工對低碳生活有一個深刻的了解。

　　2、各站負責人、科室領導開展以節能減排、綠色生活為主要內容的主題教育，引導員工樹立勤儉節約、愛惜資源的觀念，關注生活中的節約方式，向員工介紹一些節能的竅門和方法，以靈活多樣的形式真正落實了節能環保進基層、進機關。

　　3、提倡員工從身邊的小事做起，開展節約一滴水、一度電、一粒糧食等活動�；顒右詫嶒灥姆绞介_展，在活動過程中，通過計算在生活中如果不注意節約用電用水，在一定的時間內會造成多大的浪費，從而增加多少生產成本，增加多少碳排放量。通過次活動將節能環保、循環利用的思想滲透到日常工作和生活中。使員工養成節約的好習慣，從而減少碳排放，實現低碳新生活。

　　建設工程低碳環�？偨Y 2

　　根據公司“綠色低碳”環保專題教育活動安排，四單元認真開展了以“綠色低碳，清潔生產”為主題的宣傳教育活動，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過宣傳、自主學習、集中討論三個階段使活動取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現將活動總結如下：

　　一、綠色低碳主要工作

　　1、單元充分利用每天交接班時間進行環保教育及活動安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發展戰略意義，結合單元的實際情況，倡導全體員工樹立綠色、節能、低碳的思想意識，積極將綠色、節能、低碳的生產方式落實到每一個作業環節當中。

　　2、單元要求將階段性活動內容進行及時反饋，在廣州石化實習的s—zorb項目員工利用每周簡訊匯報了他們的活動情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。

　　3、單元在各班組開展了綠色低碳“金點子”長期征集活動，要求每位員工從生產實際著手，源于生產，提出自己的金點子，單元將對每個班組的“金點子”進行評比，選出“金點子班組”，“金點子員工”并給予一定的獎勵。

　　4、把節能意識深入到班組，開展實際的節能活動，根據天氣變化和工藝要求，當班人員能及時開�？绽�，增減循環水量。同時加強對用電設備的管理，力爭節約每一度電。

　　5、單元辦公室進行無紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節約每一張紙。

　　6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎的綠色低碳轉化為實際生產、生活中的理念，在今后生產、生活中的從點點滴滴做起、從每個細節做起，把“綠色低碳”行動貫穿到日常生產、生活中去。

　　7、通過“綠色低碳”環保教育專題大討論，員工們提高了對“綠色低碳”的認識，認識到“綠色低碳”就在我們的生產、生活中，也在影響到我們的生產、生活，我們的生產、生活也越來越離不開“綠色低碳”�！暗吞忌�活”、“可持續發展”越來越深入人心。在討論中，員工們提出了很多生產、生活中有積極意義的建議和想法，有的建議對生產裝降低能耗、安全生環保有非常明顯的效果。對于好的建議我們會安排在裝停工檢修或適當的時機安排實施。

　　二、綠色低碳工作亮點和經驗

　　1、通過開展“綠色低碳，我們應該做什么”的討論活動，每位員工對“綠色低碳”有了深入的認識，將綠色低碳的理念運用到實際生產、生活中。在生產中做到盡可能不排放或少排放火炬；設備檢維修中，沒有跑、冒、滴、漏，沒有異味；污油能及時回收干凈；污水能分流處理；生活中節水、節電，無紙化辦公，少用一次性物品，這些都體現了“綠色低碳”在生產、生活中實實在在的行動。

　　2、單元清潔生產工作始終堅持“從源頭消除污染”，通過開展清潔生產工作，提高了單元的綠色低碳成效。

　　3、每個員工樹立起綠色低碳、清潔生產的`理念，自覺養成了綠色低碳生產的習慣，在生產中優化運行，精細操作，降低生產物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實現了綠色低碳，清潔生產。

　　4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產”管理臺賬，將對日常生產中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進行統計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產狀況，推動在員工的實際操作中體現。堅持綠色低碳生產目標，實現“污染物零排放”、“污染事故為零”的生產目標。

　　三、綠色低碳工作中存在的問題和不足

　　1、要貫徹綠色低碳，員工的培養和成長通道要打通，三類人才的成長通道建設迫在眉睫，關系到隊伍穩定、人才穩定。讓每位員工能看到自己的成長，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。

　　2、單元定員少，新員工多，技術骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩生產，難以做到精細化、常態化、超前管理，對進一步做到綠色低碳就產生影響。

　　3、三修隊伍技術骨干、管理人員流動較快，檢維修技術、力量較差，較難滿足綠色低碳生產的要求。

　　4、對于裝多，定員少，新員工多，生產任務重的四單元來說，以后將進一步以提高員工技術為起點，讓員工跨崗、多能、換崗學習，以“比學趕幫超”為活動載體，不斷提高員工的技術本領，優化操作，實現了綠色低碳。

　　四、綠色低碳工作的推進措施和建議

　　1、開發綠色能源產品20xx年以來，公司積極實施對產品質量升級，如新建一套120萬噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質量升級到國Ⅳ標準，并對現有的200萬噸/年柴油加氫裝進行技術改造，以生產符合國Ⅴ以上規格要求的清潔柴油產品，全面提升油品質量，為社會提供綠色低碳油品。

　　2、實施低碳發展戰略公司致力建設資源節約型、環境友好型企業，要通過加大投入和實施全員、全過程、全方位的精細管理，優化操作和實施技術改造，最大限度地降低能耗，節能減排，實現公司綠色低碳發展。

　　建設工程低碳環�？偨Y 3

　　為全面推行“低碳生活，綠色出行”主題教育，為進一步優化校園周邊交通環境，緩解學生上放學期間交通擁堵狀況，以創建“平安校園”為目標，學生的生命安全為核心，踐行綠色生活，推進節能減排，倡導低碳出行，我們班是這樣做的。

　　一、通過家長群大力宣傳“綠色出行，從我做起”，廣泛營造綠色出行宣傳氛圍，大力倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，步行上學，引導家長改變出行理念和習慣，確保家長快速有序接送學生。

　　二、組織召開“綠色出行，從我做起”的主題班會，教育學生樹立“節能、環保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節能、環保、低碳的良性社會活動。

　　三、從清理白色污染入手，組織班上學生清理校園及周邊的“白色污染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動，教育學生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責”的正確思想。

　　四、加強節能環保知識教育。讓班干部做好分工，安排得井井有條，將任務主要分為5部分：

　　1、說一說：各小組征集宣傳口號；

　　2、寫一寫：《我家的'綠色出行》故事征文；

　　3、畫一畫：《我家的綠色出行》手抄報；

　　4、想一想：“低碳生活、綠色出行”的金點子。

　　5、做一做:“低碳生活，變廢為寶”小設計、小發明、小制作比賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。

　　活動后隊員們還寫了活動感言，其中隊員余果含的感言說：現在人們口頭常掛著“低碳”，在參加這次活動之前，我對“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動之后，我發現其實在生活中稍加注意環保的細節，就可以營造低碳生活。

　　從中，我們看到少先隊員通過時間活動中得到了很好的體驗，低碳教育有效到位了。

　　建設工程低碳環�？偨Y 4

　　我校積極響應市、縣教育局的號召，充分發揮學校的優勢，于20xx年7-12月在全校開展了“低碳生活改變我”為主題的低碳活動，現將活動情況總結如下：

　　1、20xx年暑假生活“綠色低碳”主題活動成果展為了讓全校少先隊員度過一個健康向上、快樂充實的寒假，學校少先隊結合區的低碳活動要求，開展了“低碳生活節能我最行”節能活動和環保汽車的.制作。開學擇優上交作品外，還在學校進行進行評比。

　　通過活動，同學們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的時間，少使用一次性筷子……同時深深地體會到愛護環境、節約資源的重要性。大家都紛紛感言要成為一個綠色低碳的生活人。

　　2、“牛奶紙盒真情回收行動”暨低碳行動啟動儀式結合大隊部“果果環保行動”的開展牛奶紙盒回收活動，了解牛奶紙盒用途及回收的意義，將這項活動從此要繼續地持續下去，也作為學生低碳生活的一項內容。

　　3、開展“我的低碳生活”主題班會活動

　　利用周五下午的班隊活動課時間，組織全校師生積極開展“低碳生活改變由我”主題班會系列活動。知識競賽、小品表演、環保創意等系列活動緊緊圍繞“低碳環�！敝黝}進行，讓小學生們從小關注環境保護，自覺發現和糾正自身與他人的不良生活行為，同學們紛紛說出了自己的“低碳生活”，以達到共同學習，相互借鑒，共同提高的目的。

　　4、結合科技社團活動深入開展低碳課教學活動

　　學校的科技活動一直在有序地開展著活動，本學期更是將低碳教學內容融入其中。認識了：什么是“低碳生活”？我們的地球正面臨的環境問題？我們應該如何開始我們的“低碳生活”？學習了生活中的廢物利用知識等等。通過學習，不僅同學們積極地投身到低碳行動中，還帶動了全校的同學，回家還積極向家長

　　建設工程低碳環保總結 5

　　為增強中學生社會責任感，提高環保意識和節能減排意識，根據上級文件要求，我校于4月5日至6月20日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學生參加節約資源實踐活動，讓大家從身邊小事做起，從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節約意識，弘揚節約文化，努力建設節約型校園�，F把本活動總結如下：

　　一、加強領導，營造氛圍。

　　學校成立了以賀海龍校長為組長的節能減排領導小組，確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式，發起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網絡等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。

　　二、圍繞目標，扎實推進。

　　1、樹立低碳意識，養成低碳習慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節約用電、節約用水、節約用紙、節約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創新活動形式，引領學生樹立低碳意識，養成低碳習慣。

　　2、開展“低碳生活體驗日”活動

　　組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風扇，引導學生體驗低碳生活，提高環保意識。

　　3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動

　　通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節約能源，保護環境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節約光榮，浪費可恥”的綠色環保意識。如教學樓熄燈巡查，節約用電活動，細心的同學會發現，我們教學樓里上完課后經凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個教室有那么多盞電燈，那么多把電風扇，假如每個教室都不關，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學生樹立節約的意識。

　　4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動

　　一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的`師生簽名活動，通過這次簽名活動表達自己的決心，為“低碳”作出自己應有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動，讓同學們就身邊的環境問題提出了自己的設想和所見所聞，創作出許多優秀作品，激發了全校學生學習“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學們充分發揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。讓學生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活，減少生活作息時所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。注意節電，節油，節水，節氣，從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節能低碳的生活概念。七是讓每個學生學會低碳貝貝小歌曲，來積極倡導節能低碳走進生活，走進內心。

　　通過此次活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養低碳環保好習慣的意識，更提高了大家保護校園生態環境的主人翁意識。同學們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設綠色環保的校園貢獻自己應有的力量。

　　建設工程低碳環�？偨Y 6

　　為積極響應院團委組織部鼓勵開展的“宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念”的團日活動，號召同學們學習踐行低碳生活，向同學們講述低碳生活的必要性以及怎樣進行低碳生活。召集同學們從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極開始低碳生活。20xx年4月21日，我們10汽檢2班開展了“宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念”的團日活動，早上我們騎著自行車從學校出發，進行了本次活動的綠色之行。

　　具體工作如下：

　　活動前班長對本次活動的情況先做分析，出行前重點強調安全，紀律委員對本次活動參與人數進行清點，之后我們就按策劃書制定的流程進行；本次活動的形式分一二階段：

　　第一階段

　　1、QQ、飛信、微信等進行信息宣傳；

　　2、先在班級宿舍宣傳動員同學們從宿舍做起，呼吁同學們節水，節電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，生活用品回收利用，使環保節能意識深入人心。

　　第二階段

　　1、組織同學們外出騎自行車游行向市民宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念；請游客及當地居民在橫幅上簽名。

　　2、發低碳環保知識傳單。

　　3、向市民、游客征集一些關于低碳生活，環保方面的建議或意見，進行問卷調查。

　　在活動中同學們很是積極，出行過程中互相幫助，本次活動出行的路線是柳州醫專-都樂巖-大喬農業旅游觀光園-龍潭公園，在大喬農業園里，同學們親身體驗摘取無公害草莓，接著對種植草莓的農民伯伯進行了簡單的訪問，了解到草莓種植基本上不加什么化學物質，最后我們駕著自行車繼續前行，觀賞各種無公害農作物種植盡管出行路途的遙遠，但同學們還是能夠完成此次活動的游行，真實做到了綠色環保的游行。

　　在此次低碳活動中，使大家在活動中不斷成長、發展，內部結構也在交流中得到了完善，并進一步走向成熟，希望廣大同學們通過這次活動能夠真正從思想上認同低碳生活理念，從行動上踐行生活方式，從習慣上參透低碳生活質量，最終為自己成長的環境盡綿薄之力。但是，在活動中也暴露出了一些小問題，如內部同學的'責任心培養問題，人員的管理調動問題，但從總體來看，活動的效果還是好的，相信在接下來的工作中，通過我們的不斷努力，不斷得修正問題，組織更多有意義的活動，為我們樹立良好的形象，為社會做更多有意義的實事。

　　建設工程低碳環�？偨Y 7

　　xx年xx社區在鼓樓區政府和水部街道辦事處的領導下以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習“十八大”精神。以提高社區居民的生活環境和精神文明為宗旨，建設管理有序、環境優美、生活便利、人際關系和諧的新型社區�，F將20xx年xx社區居委會半年來的環境衛生工作總結如下：

　　xx社區居委會全體工作人員認真貫徹執行鼓樓區政府、水部街道黨工委規定的衛生工作，以創建全國文明衛生城市為目標，全面動員轄區居民深入開展創建衛生城市的`活動，積極行動起來，徹底消除了積存的垃圾，實現了生活垃圾日產日清。無衛生死角，消除了白色污染、樓道內、電線桿上的張貼物、清除樓道雜物，擦洗樓道玻璃、門等。按照市級愛衛辦的統一安排，對小區衛生工作常抓不懈。為創建全國文明衛生城市，打下良好基礎，給轄區居民創造了一個干凈、整潔、舒適的生活環境。

　　一、大力加強環境衛生宣傳工作

　　6月5日是第40個世界環境日。我國的活動主題為“共建生態文明，共享綠色未來”。旨在號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。當天的宣傳活動采取發放資料、設點咨詢、布置展板、懸掛橫幅等形式開展環境保護形勢與政策、環保法律法規和環�？破罩�識宣傳咨詢活動，宣傳動員每個公民、每個家庭、每個社區將保護環境的熱情轉化為保護環境的實際行動，倡導低碳經濟，倡導綠色生活，讓全社會牢固樹立生態文明觀念，形成良好的社會風尚，宣傳活動中有發放宣傳單、宣傳冊，收到了良好的社會效益。

　　二、深入開展除“四害”工作

　　滅蟑滅鼠是創建全國文明衛生城市的重要內容，為了改善社區居民的生活環境，為了提高居民對登革熱預防知識知曉率，控制登革熱媒介傳播，降低布雷圖指數。6月14日鼓樓區水部街道xx社區的工作人員利用晚上和雙休日，對佳和小區居民實行逐家逐戶上門發動群眾翻盆倒罐，清除積水，并對轄區范圍內開展統一滅蚊蠅活動。對小區內的水溝、排水系統，垃圾堆放處、雜草叢等范圍噴灑藥物消滅蚊蠅孳生地。改善轄區生態環境，做好消蠅滅蚊工作。

　　三、認真做好社區環境衛生工作

　　為使社區環境衛生工作做的更細更好，xx社區在社區共建單位的大力支持和配合下，狠抓了社區環境衛生的管理，嚴格對社區衛生死角進行清理，做到能及時清除社區和樓道的張貼物及廣告、對樹木懸掛物及時清理。另外，我們還加強了對袋裝垃圾的管理，在社區內設置了垃圾箱，方便了廣大社區居民。對袋裝垃圾房的垃圾做到日產日清。

　　四、大力開展綠地整理工作

　　為了創建全國文明城市，水部街道xx社區泮洋小區入口處右側前約20米處（泮洋變電站圍墻前）的空地上有近20株榕樹。榕樹的根須已經嚴重影響了小區路面狀況，圍墻墻面已被拱裂。造成了美觀及環境衛生安全的諸多隱患，社區協同區園林局工程隊對此樹木采取移植措施，還給小區一個優美整潔的生活環境。

　　建設工程低碳環�？偨Y 8

　　根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校在6月15日至21日節能宣傳周期間，開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生，宣傳節能低碳，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識，努力建設美麗新密、綠色新密。現將活動總結如下：

　　一、高度重視，明確分工，做好宣傳。

　　學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的.主要工作議事并成立了節能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在15日21日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。

　　二、突出主題，倡導低碳，深入生活。

　　學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了“踐行節能低碳，建設美麗家園”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、主題班會。6月17日，為積極響應首個全國“低碳日”，學校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。

　　三、開展低碳校園、低碳班級、低碳生活系列活動。

　　1、學校針對自身特點嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。

　　2、學校更換節能型水龍頭，在學生使用的水龍頭附近作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。

　　3、認真組織班主任、各級段長做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能低碳工作充分落實在每一個細節。

　　4、在6月17日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發出倡議“踐行節能低碳，建設美麗家園”，要求從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

　　5、利用團支部及學生會在全校開展了“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題活動。

　　6、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師認真保管自己的教科書，要求每位學生愛護教材，尤其是循環使用的教材，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。

　　總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義，養成了良好的節約習慣。

　　建設工程低碳環�？偨Y 9

　　我校按照踐行節能低碳，建設美麗家園主題活動相關文件精神要求，根據我校實際情況，認真組織實施，現就本活動進行總結。

　　一、組織領導

　　學校德育處牽頭，聯合少先隊與團隊，認真商議主題活動安排，按照安排有序地開展低碳活動。

　　二、活動開展工作情況

　　1、學校集中全校學生進行了日常生活辦公節能環保小常識宣傳、限塑令宣傳，讓節能環保理念深入人心。

　　2、學校制作了四幅宣傳畫，分別是《節約用水，從我做起》、《節約糧食，從我做起》《低碳生活，從我做起》《低碳辦公，從我做起》，并張貼到學校相應墻面。

　　3、學校制作了一幅宣傳標語《節約水電，愛護環境；低碳生活，從我做起》的宣傳標語張貼到學校醒目位置。

　　4、下發并張貼《踐行節能低碳，建設美麗家園倡議書》。

　　5、要求教師與學生自行上網觀看“節能低碳”科普展覽。

　　6、學科教學滲透節能低碳生活教育。

　　7、抓好學生思想品德教育，從根本上認識節能低碳生活的`重要性。

　　8、各班班主任自行設計開展踐行節能低碳，建設美麗家園主題班會活動，切實做到低碳生活，從我做起。

　　三、活動意義

　　通過活動開展，學校把生態文明教育作為素質教育的重要內容，在社會主義核心價值體系宣傳教育中，突出了生態文明價值觀。引了導青少年樹立勤儉節約，節能低碳的綠色生活理念。

　　建設工程低碳環�？偨Y 10

　　6月13日-19日是全國節能宣傳周。為宣傳節能減排，倡導全民節能低碳生活，6月16日，運城市發改委開展以“綠色低碳節能先行”為主題的.宣傳活動。市發改委黨組成員、副主任劉軍虎出席活動。

　　活動現場氣氛熱烈，互動頻繁，市發改委工作人員通過設立咨詢臺、懸掛橫幅、發放節能宣傳手冊等形式，向過往居民宣傳低碳節能科普小知識、節約能源法以及節能減排措施，呼吁大家參與節水、節電、節約糧食等綠色實踐，使節能宣傳周活動深入人心。據統計，本次活動共發放宣傳資料1000余份�！拔矣X得舉辦此次活動非常有意義，希望大家積極行動起來，從你我做起，從現在做起，少開車、多運動，養成勤儉節約的好習慣，以實際行動傳播綠色正能量�！鄙鐓^居民張先生說。

　　劉軍虎表示，市發改委將創新宣傳方式、加大宣傳力度、豐富宣傳內容，充分利用主流媒體、微信公眾平臺以及網站參與相關活動報道。同時，還將組織人員走進社區、企業，最大限度地加大宣傳力度，動員全社會廣泛參與節能、低碳行動，提升全民節能意識，引導廣大群眾養成勤儉節約、綠色低碳的生產方式、消費模式和生活習慣。

　　建設工程低碳環保總結 11

　　20xx年6月13日至19日是全國節能宣傳周，6月15日為第10個“全國低碳日”。連日來，恩陽區機關事務服務中心開展了一系列以“綠色低碳，節能先行”和“落實雙碳行動，共建美麗家園”為主題的宣傳活動，旨在廣泛開展節能降碳宣傳教育，大力倡導綠色低碳生產生活方式，在全社會營造節能低碳濃厚氛圍，助力實現碳達峰、碳中和。

　　宣傳過程中，恩陽區機關事務服務中心結合實際開展“線上+線下活動”。

　　一是于6月13日組織全區干部職工觀看全國公共機構節能宣傳周啟動儀式和四川省公共機構節能宣傳周啟動儀式直播。

　　二是運用微信公眾號、微博、網站、led顯示屏新媒體平臺，大力宣傳節能減排的意義和做法，倡導全區公共機構自覺踐行節能新理念。

　　是通過設立咨詢臺、懸掛橫幅、散發宣傳資料和節能用品等方式，向過往群眾耐心講解生活中節能的.技巧和方法，廣泛宣傳節能減排知識。

　　活動期間，共向群眾發放節能宣傳資料、倡議書各余份，環保袋2000余個、圍裙300個、可降解垃圾袋4000余個。

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　　按照《關于全國節能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關于開展節約節能環保低碳宣傳周活動的通知》文件要求，我校開展了一系列的主題活動了和宣傳活動，現將主要工作總結如下：

　　一、開展了以《節約節能環保低碳》為主題的主題升旗儀式活動：

　　6月17日，我校以《節約節能環保低碳》為主題的升旗儀式活動，在本次升旗儀式上，八年二班趙樹楊同學做了以《節約節能，低碳環保，生活更美好》為題的演講，我校德育主任關旭平主任做了重要講話。

　　二、開展了一次以《節約節能、環保低碳》為內容的.手抄報活動：

　　6月17日－6月21日，我校開展了以《節約節能、環保低碳》為內容的手抄報比賽活動，在本次活動中，各班同學都能積極參與，并把自己班級比較好的作品展示在班級外的展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時，也鍛煉了學生的動手能力和審美能力。

　　三、開展了一次以《低碳環保》為主題的主題班會活動：

　　6月21日，我校利用第七節課的時間，開展了以《低碳環保》為主題的主題班會活動，在本次班會中，各班同學都能積極發言，發表自己對低碳環保的看法，今后應該如何去做。

　　雖然在本次活動中，我校開展的活動不是很多，但是，取得了很好的效果，全校師生都懂得了如何低碳，如何環保，為我們共同的地球，應該做些什么！

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　　為了培養幼兒的環保意識，進一步增強廣大居民愛綠護綠的意識，共創和諧社會，爭做環保衛士，近日，東肖鎮溪圣社區新時代文明實踐站、團支部、巾幗志愿者聯合龍巖學院附屬幼兒園開展低碳環保系列活動。

　　雙碳減排，爭做環保衛士

　　孩子們在學習了低碳環保小常識后化身“環保小衛士”向家長發放倡議書，并在志愿者的帶領下，繪制雙碳減排主題畫。

　　課后，家長和孩子一起利用各種廢舊的環保材料，制作成充滿創意的環保創意盆栽，把幼兒園點綴的分外漂亮。

　　植綠護綠，共創綠色家園

　　活動中，孩子們和志愿者一起掛上標志牌，用掛牌的方式認養了校內的小樹，并為它們松松土、澆澆水。孩子們紛紛表示今后會勤澆水、勤施肥、勤松土，照顧好小樹，讓小樹和自己一起快樂成長。

　　農場體驗，用心呵護成長

　　面對農場的新生命，孩子們顯得十分激動，進入農場就忙的不亦樂乎，有的`忙著澆水，有的忙著除草松土，一雙雙稚嫩的小手為蔬菜、水果帶來秋日的“滋潤”。

　　本次低碳環保系列活動的開展，幫助孩子們樹立起環保觀念，有效提高了孩子與家長們節約資源和保護環境的意識。旨在通過“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”，引導居民群眾樹立低碳環保發展理念，創造良好社區環境。

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　　一億年前，山清水秀，夜空數點繁星。

　　一億年后。這一切都變得夢幻。

　　隨著人類無止境的開發地球能源，人類所面臨的能源危機不斷加深，加上地球生態環境的不斷惡化，近幾年來，人類已經遭遇了前所未有的生存危機。因此，作為學生，我們也應該獻出自己的一份力量。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，而非能力。

　　近日我班也開展了以低碳環保為主題的活動，班會上同學們積極發言，提出低碳生活的建議。在學校里，對于節約用水、外出活動時關燈關電扇等都有專員負責監督或關閉；私下里也有組長帶領組員去各個小區進行宣傳，推廣低碳健康的生活方式，要讓大家認識到地毯生活不會降低我們的'生活水平和生活質量，它是一種新的生活方式，是更高尚的生活方式，它應該成為我們自愿接受的生活方式�；顒邮�分順利，進行的很成功，在活動中我們也養成了低碳生活的習慣------不浪費水，隨手關燈，垃圾分類擺放等等。

　　通過這次活動，我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，而且我們自己也養成了低碳生活的習慣，樹立了綠色環保的意識，有些同學還帶動了身邊的家人、朋友一起參與這次活動，讓這次活動的范圍越來越大，成效也就越來越大，這顆蔚藍色星球的處境也就會越來越好了。

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　　為倡導同學們積極參與愛護環境、節約能源、低碳生活，引導樹立節能低碳環保意識，學習和尋找節能低碳小竅門，養成珍惜能源、愛護環境的良好行為習慣。在師生及群眾當中努力營造倡導低碳生活，呵護生態家園濃厚的環保氛圍和節能意識。倡導從節約一度電、一滴水等小事做起，培養良好的環保意識。開展“低碳環保手工制作”主題活動。

　　此次活動各班級都積極參賽，并細心的制作作品，在規定的時間完成作品。同學們的作品各出心裁，能夠將科學所學知識創新的運用到作品中去，不僅培養了學生的動手能力還培養了學生應用知識的能力，體現了同學們的'心靈手巧，更激發了他們保護自然，體現環保生活的熱情，將環保、創新理念廣泛傳播，意義深遠。

　　通過此次活動，希望讓同學們更加清楚環保的意義，讓我們的校園以后能切實實現多一份清潔，多一份環保，多一份美麗，讓環保的熱情持續，讓地球更加美麗。同時，進一步提高了全校師生的節能低碳意識，并使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，只有這樣，才能保證經濟持續發展的后勁，以及人與自然的協調發展。并且進一步普及了節能低碳知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能低碳觀念和行為規范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

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　　6月13日至19日為全國第32個節能宣傳周，唐山市機關事務管理局會同有關部門深入開展“綠色低碳，節能先行”主題宣傳活動，進一步引導干部職工養成綠色低碳生活方式，切實發揮公共機構在全社會綠色低碳發展中的示范引領作用。

　　此次活動，重點圍繞公共機構綠色低碳引領行動、節約型機關創建、反對食品浪費、“落實”雙碳行動，共建美麗家園”低碳日、能源緊缺體驗等內容開展系列宣傳活動，讓節能降碳和綠色發展理念更加深入人心。

　　據了解，本次宣傳周活動綜合運用線上、線下多種宣傳方式，強化氛圍營造。線上方面，組織全市3000余家公共機構干部職工積極參與各項活動，并充分利用公共機構電子屏、出租車、公交車、機場口、微信公眾號、小程序等宣傳媒介同步開展宣傳，累計宣傳112萬余次；線下方面，會同市發改委、市水利局在市直集中辦公區開設專欄展區，擺放展板20塊，發放節能倡議書5000余份，積極拓寬宣傳范圍。

　　與此同時，各縣(市)區公共機構節能管理部門，同步組織開展公共機構節能宣傳活動，展現公共機構作為節能減碳的'組織者、先行者的良好形象。

　　下一步，唐山市機關事務管理局將以綠色化改造、可再生能源替代、節水護水、生活垃圾分類、合同節水管理等為新引擎，深入推進公共機構節約能源資源工作，推動全市公共機構節能工作再上新臺階。

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　　一、宣傳主題

　　節能宣傳周和低碳日活動主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”。

　　二、宣傳內容

　　節約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態文明教育作為素質教育的重要內容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節能低碳、生態文明等為主要內容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導學生積極參與低碳創意的思考和創作，牢固樹立勤儉節約、反對浪費的節能減排降碳理念和行為習慣，營造節約型綠色校園的`良好氛圍。

　　三、活動內容

　　1、學校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節能宣傳周和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態文明教育，并注意樹立在活動中涌現的先進典型，認真總結經驗，將環境教育作為一項長期工作抓實抓好。

　　2、組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養成低碳環保的良好習慣。

　　3、節能宣傳周期間，我校通過校園網、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《中小學“低碳生活”行動規范》內容傳達給每位師生，并抓好落實，將師生環境意識融入到低碳行動之中。

　　4、我校根據宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、征文、小發明等活動，營造崇尚節能低碳的校園文化。宣傳周期間，學校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的主題班會。

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　　為深入開展節能增效宣傳教育，傳播節能資源和生態文明理念，充分發揮公共機構在建設生態文明、推進綠色發展中的示范引領作用，結合20xx年“綠水青山，節能增效”的節能宣傳主題，xxx街道多措并舉開展公共機構20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動。

　　一、組織集中學習，強化對節能知識認識。

　　街道以干部職工大會為平臺，組織街道、村兩級干部開展“垃圾分類我能行綠色生活我先行”學習活動。

　　二、廣泛宣傳，積極組織參加攝影作品征集活動。

　　按照《鎮寧自治縣公共機構節能領導小組辦公室關于開展“守護綠水青山崇尚綠色生活”攝影作品征集活動的通知》文件要求，該街道將征集活動在街道轄區內通過微信群、公眾號等進行廣泛宣傳，組織干部職工積極參與。

　　三、開展能源緊缺體驗，牢固樹立節約意識。

　　在7月2日全國低碳日活動當天，該街道組織開展低碳日節能緊缺體驗活動，組織開展了停開一天風扇、少開一盞燈（關閉門廳、走廊、樓梯等公共區域照明）、少開一天車等能源緊缺體驗活動，倡議干部職工帶頭進行能源緊缺體驗，倡議干部職工積極踐行“135”出行方案（即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里乘公共交通工具）以實際行動支持生態文明建設。

　　四、開展垃圾分類宣傳，促進資源回收。

　　該街道倡導實行生活垃圾分類，以實際行動促工作和生活環境的'改善，推動生活垃圾減量化、資源化、無害化，為下步開展垃圾分類做好鋪墊。

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