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農民技術人員主要專業技術工作總結（精選16篇）
忙碌而又充實的工作已經告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，將過去的成績匯集成一份工作總結吧。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，下面是小編精心整理的農民技術人員主要專業技術工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
農民技術人員主要專業技術工作總結 1
20xx年我縣被列為“新型職業農民培育項目三類縣”，培育任務200人，全部為生產經營主體代頭人。我們在總結近兩年經驗成果的基礎上，進一步加強部門協同配合、整合培育資源、扎實推進培育環節、嚴格監督管理，健全農村實用人才和新型職業農民認定和扶持等各項工作，多形式開展跟蹤服務，推動全縣新型職業農民培育工作又上新臺階。
截至目前，全縣圓滿完成培育新型職業農民200人的培育任務，項目資金60萬元全部用于全縣的新型職業農民培育工作。
一、落實“五個到位”，做好工作部署
首先是組織到位。我們根據《河北省20xx年新型職業農民培育項目實施方案》、《石家莊市20xx年新型職業農民培育項目實施方案》及上級關于開展“雙創雙服”活動等文件精神，從指導思想、工作目標、實施內容、進度安排、組織保障、監督管理等方面做了深入細致的安排部署。將新型職業農民培育與科技示范戶培育、合作社規范化建設、基層農技推廣、農業全程社會化服務體系建設相結合，將政策扶持與激勵獎勵相結合，重點扶持新型職業農民發展規模經營，發展社會化服務，為全市培育工作的順利實施提供強有力的保障。
二是分工到位。井陘縣農林畜牧畜牧局、井陘縣財政局負責制定項目實施方案、組織實施和督辦工作，統籌協調、管理與驗收；井陘縣新型職業農民培訓基地——井陘縣農廣校負責項目日常教學管理工作與績效考評、項目資金管理與使用，信息宣傳與農民信息上報審核，后續跟蹤服務、指導、認定和政策扶持等工作，協調農林牧漁部門負責組建專家服務團隊、協助制定教學方案、遴選學員、跟班管理、跟蹤服務等工作。各培訓基地負責遴選培育對象、制定教學方案、選聘教師、教學組織管理、跟蹤服務等工作。井陘縣財政局負責項目的資金撥付、資金監督和管理工作。
三是監管到位。嚴格執行管理、培訓、監督三者分離的工作機制，我局專門成立新型職業農民培育管理辦公室。按照“誰承擔、誰負責”的原則，明確責任，抓好新型職業農民項目實施和監管工作。嚴格實行“小班管理”（每班學員50人）。開班前，每個培訓班需向新型職業農民培育管理辦公室和科教科提交開班申請，經審批后方能正式開班；開班時，農林局、財政局分管領導及工作人員親自到場清點人數，核實學員身份；培訓過程中，新型職業農民管理辦公室、科教科全程監督培訓全過程，確保人員、時間、培訓質量到位；培訓結束后，組織由財政局、農林局機關負責人對每個培訓班進行驗收，嚴格按照驗收標準逐項核查，驗收合格后出具驗收報告；項目資金監管方面，嚴格按照省、市項目資金管理辦法執行，主動邀請財政部門對每個班次資金使用情況進行財務審核，無違規操作現象發生。
四是宣傳到位。在項目實施之前，做好20xx年井陘縣新型職業農民培育的宣傳工作。在培訓招生前，一是組織招生宣傳專班分赴各鄉鎮辦進行培訓宣傳和招生摸底調查，使農民認識到新型職業農民培訓的重要性和必要性；二是通過前兩年培育學員好口碑進行宣傳。今年早早就有很多農戶要求參加培訓。在培訓過程中，充分利用互聯網、廣播、電視、報刊等媒體，加大對培育工作和典型學員的宣傳力度；在培訓跟蹤服務階段和結束后，注重從總結培訓經驗、學員培訓成效和發展創新理念等方面宣傳。
五是服務到位。我們提前組織人員聯系培訓基地，給學員提供一流的學習環境和舒適的.食宿環境，讓他們能安得下心、坐得下來學習。做到吃住一體化，有專人為學員每天合理調配食宿。同時利用課間休息時間和學員們打成一片，融為一體，和他們談心交流，讓他們感覺向家人一樣貼心溫暖，學習氣氛融洽和睦。
二、抓好“五個環節”，提升培育質效
（一）抓好學員遴選，確保培育精準。今年遴選學員，重點從解決農業發展后繼無人、“誰來種地”、解決怎么推進現代農業生產經營主體快速形成等方面著力，注重培育發展職業農民新生代。優先選擇種養規模大、學習意愿強、文化程度高、年輕力壯的種養大戶、家庭農場主、合作社骨干成員等作為培育對象。今年遴選學員與去年相比年齡更小、學歷更高、種養規模大、學習積極性高。
（二）抓好師資選聘，確保培訓質量。根據上年對培訓教師滿意度測評、授課內容、授課形式等方面，繼續聘用學員反應好、培訓形式好、效果好的老師，淘汰學員反應差，培訓形式干巴枯燥、培訓效果不好的老師。今年聘請了省市級專家及研究員、職業教學經驗豐富的高校教授、教學生產結合緊密的專業老師六名，其中包括河北電視臺“農博士在行動”的特約專家李恒真、農村電商高級講師張展、石家莊市農廣校校長彭曉明等，同時聘請本地領軍人才和鄉土專家作兼職教師。確保了每個專業都有“精品課”，每堂課都有“含金量”，使農民反響強烈，興趣高漲。
（三）抓好課程設置，確保培訓效果。我們根據學員反響和產業需要調整課程，對于反響好的課程予以保留，并根據經濟形式和產業發展在內容上進行更新和豐富，對于學員反應不好的課程予以更換。從提升學員農業發展理念、理論水平、專業技能、經營管理能力出發，精心組織，合理制定教學計劃和編排課程。今年開設課程主要有農業現代經營管理、農村電商實用技巧、山區林業發展戰略、新型職業農民素質與禮儀、山區藥材種植與管理、山區設施蔬菜生產技術、社會主義新農村建設政策解讀等。
（四）抓好培訓創新，確保教學新穎。注重教學方式方法創新，在有限的培訓時間取得最大培訓質效。按照農民參訓需求和學習特點，強化課程設計的針對性、實用性、趣味性，最大程度地提高了新型職業農民培育對象參與的積極性和主動性。農民通過電商學習，把自家的桃、芝麻油、土雞、土雞蛋、臘味及桃核制作的小飾品等農產品通過微信、QQ、微博等平臺展示出去，獲得了很好的收益。
（五）抓好制度建設，確保管理到位。要求各培育機構建立開班審批制度、雙班主任和指導員制度、班委會制度、考勤考核、班級評價等制度和考核競爭機制，用制度規范培訓過程，用制度提高培訓效果。每個班級按照實際培訓人數，多遴選取4-5名備學學員，采取激勵競爭，末尾淘汰機制，對參訓人員出勤、學習、實訓、研討等情況進行詳細記錄，在培訓結束后進行綜合考評，每個班評出5-6名優秀學員予以表彰獎勵，評出4—5名綜合考評分值低的學員予以淘汰。按鄉鎮分成對比學習組，形成了比紀律、比提問發言次數、比學習筆記干凈完整等積極向上學習氛圍。通過末位淘汰、評先表優，進一步激發了學員們學習積極性，保證了學習時間和學習質量。
三、開展“四結合”，建立跟蹤服務機制
一是結合基層農技推廣體系建設項目，開展經常性跟蹤服務。部分鄉鎮將生產經營型新型職業農民培育對象納入為科技示范戶，社會服務型培育對象所在鄉鎮科技示范戶必須是20xx年培育人員，使90%以上新型職業農民都能成為科技示范戶得到經常性、長期跟蹤服務。同時對部分種養規模大、發展勢頭足、技術力量薄弱的職業農民采取分派專家，定點服務；對部分產業相同、技術服務要求相同，采取綜合服務。
二是結合現代信息化服務手段，搭建信息技術服務橋梁。通過“云上智農”，建立項目數據采集管理平臺，并創建班級微信群等現代信息化服務手段，搭建信息技術服務橋梁。建立起專家與學員，指導員與學員，學員與學員之間多向信息交流平臺，各產業部門及時將政策、信息、生產措施、病蟲害防治技術及階段要求公布在群里，隨時為學員提供創業信息和各項服務，建立新型職業農民網絡課堂，組織農民參加在線學習。
三是結合精準扶貧，包村聯戶、送科技下鄉等活動，開展技術到田到戶。組織行業單位專家和技術指導員，在關鍵季節、重要農時，按照產業需求，采取進村入戶、聯戶結對、送教上門、田間辦班等方式，開展技術實踐指導，使他們真正把課堂上學到的理論知識有效地運用到生活生產中，做到學以致用。組織各行業專家、技術指導員開展各種技術入戶服務，為農戶發放技術明白紙。
四是結合產業基地和示范園，開展技術交流、示范演示，及時傳播新品種、新技術、新信息。先后組織了果樹學員在和平莊園進行了觀摩學習，冬季修剪、清園管理、疏果、套袋、病蟲害統合防治等技術演示；并組織全體學員到藁城市國家級農業現代示范園區、青縣現代農業示范園區等地進行觀摩學習，親身驗現代農業帶來的效益及收入。
四、存在問題及建議
1、培育機構缺乏工作經費支持，項目資金全部用于培育工作，無工作經費安排，影響培育機構的工作積極性。建議在今后的資金使用中明確培育機構工作經費的比例和使用范圍。
2、新型職業農民培育管理系統過多，給基層操作錄入造成不便，建議一個系統管總，增加三年內已培訓人員自動識別系統并拒絕錄入對象庫，避免重復，簡化系統操作程序，給基層更多時間用于培訓和跟蹤服務。
農民技術人員主要專業技術工作總結 2
在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹、落實農業部《關于推進農業科技入戶工作的意見》、《四大作物綜合生產能力科技提升試點行動》和《關于做好新型農民科技培訓工程的通知》精神，按照局統一部署，緊緊圍繞“三農”工作，認真組織實施農業科技培訓各項工作，圓滿完成培訓任務。
按照農業部的要求，結合我市實際，重點開展以小麥、玉米、蔬菜為主的實用技術培訓，多渠道、多形式開展農業科技進村入戶活動，在全市掀起了學科技、用科技、爭當科技示范戶的高潮。通過廣泛培訓，我市農民科技文化素質明顯提高，科技種糧積極性空前高漲，20xx年我市小麥、玉米平均單產達歷史最好水平。
一、培訓工作開展情況
20xx年，主要實施了新型農民科技培訓工程，啟動了20xx年農業科技入戶示范工程，作為全面提升我市糧食綜合生產能力，促進農村經濟發展和穩定的戰略性措施來抓。充分發揮部門職能作用，全面搞好組織協調，促進了培訓工程的順利開展。一年多來共舉辦市級培訓班21次，培訓市鎮技術人員xx人次；技術人員入村舉辦各種類型的村級培訓班累計xx余次，入戶咨詢培訓30000人次，重點培訓了1000個科技示范農戶，示范帶動了10000個農戶，接受培訓的農民累計300000余人次。
在新型農民科技培訓工程實施過程中，我們把這項工程與“跨世紀青年農民科技培訓工程”、“綠色證書工程”、“農村勞動力轉移培訓陽光工程”和農業部“標準良田建設”及“科技書屋建設”等項目相結合，廣泛組織開展了農業實用技術培訓，大力實施了農業部“農業科技入戶春季行動”、“測土配方施肥春季行動”和“測土配方施肥秋季行動”。
主要做到“九個落實”：
1、組織領導落實。在兗州市農業局分別成立了新型農民科技培訓工程領導小組、技術小組和監督考核小組。
2、培訓計劃落實。農業局以文件形式印發了《兗州市新型農民科技培訓工程實施方案》和《農業科技入戶示范工程實施方案》，對培訓目標、內容、對象、時間、方法等都提出了具體要求。
3、首席專家落實。確定了縣域首席專家、小麥、玉米專家及項目區鄉鎮的區域首席指導專家，具體負責各項技術措施的落實。
4、技術人員落實。在農業系統選拔100名業務精通、年輕有為的技術人員，包村入戶搞好培訓。
5、培訓對象落實。按照"相對集中，點面結合，擇優推薦，公平合理"的原則，在主要糧食生產鎮谷村鎮、大安鎮、小孟鎮、漕河鎮、新驛等鎮選擇100個村，由村民申請、村委會推薦、鎮農技站審查、培訓單位審定，確定1000個農戶作為科技示范農戶，進行重點培訓，并建立示范農戶檔案，統一管理；保證每戶培訓一個明白人，每個示范戶示范帶動5—10個農戶。
6、培訓技術資料的落實。一年來共發放農民培訓卡10000份；科技光盤xx多套；《高油玉米生產技術》及《優質小麥高產高效栽培技術》等教材13500本；特別是為農民發放了10000份科技掛歷，把各個季節的主要生產技術、農業政策，印在掛歷上，收到很好的效果。結合我市實際，在農時關鍵技術環節編印并發放《春季麥田管理技術要點》、《夏玉米套種技術要點》等明白紙共30余萬份。
7、培訓設施落實。全市共協調鎮、村培訓教室215間，建設農民科技書屋16個，100個村全部配齊電教設備。
8、培訓經費落實。在資金比較緊張的情況下，市農業局多方籌集培訓資金，保證了培訓工作的順利進行。
9、配套政策落實。為鼓勵農民積極參加科技培訓，發揮他們在農村經濟中的'示范帶動作用，市農業局對參加培訓的農民制定了一系列優惠政策：優先享受國家農業部優質小麥示范區建設中的每畝10元的良種補貼政策；每個核心示范農戶年底發一套農民科技掛歷；優先免費得到示范新品種和相關技術資料，在資金、物資、技術上支持他們開展科學試驗、生產示范、科技攻關等活動；積極引導、支持他們參加各種專業協會和技術協會。
二、培訓的主要內容
主要培訓以小麥、玉米、蔬菜為主的農業實用技術兼顧其它經濟作物栽培技術，以及農業高新技術、農業標準化生產技術、農產品產銷信息；主要農作物新品種、新技術、種植新模式；小麥玉米精播半精播技術病蟲害綜合防治技術，配方平衡施肥技術、化學促控技術、秸稈還田、保護性耕作、生物有機肥、標準化生產等技術以及黨在農村的法律、法規、政策等。
三、主要做法
1、領導重視是新型農民科技培訓和農業科技入戶示范工程順利實施的重要保證。為加強培訓工作，程局長多次召開會議，重點研究農民培訓工作。農業局成立了新型農民科技培訓工程和農業科技入戶示范工程領導小組和技術小組，各鎮相應成立了新型農民科技培訓工程領導小組和技術小組，協同作戰，共同把這項工作落到實處。
2、加強技術人員自身建設培訓是農民科技培訓工作順利實施的關鍵。針對當前農業生產發展的新階段和新要求，千方百計壯大自身服務功能，健全農業科技推廣體系和農業科技示范體系，強化技術人員自身建設，內強素質外樹形象，不斷提高服務水平。
3、優選拔技術人員優選科技示范戶在全市選拔了100名技術骨干和100個科技示范村，每個村明確一名包村技術人員，在每個村重點培養10個核心示范農戶，以村為單位開展培訓，全市重點培養1000名核心科技示范戶，示范帶動10000個農戶。同時鼓勵廣大農業科技人員建立農業科技示范基地和科技攻關示范田，與本單位所承擔的農業科技項目相結合，開展農業科技實驗、示范、推廣。通過對1000個科技核心示范農戶進行重點培訓，涌現出了一批農業科技致富能手，通過他們進一步示范帶動，初步解決了農業科技進村入戶難的問題，滿足了農民多層次的科技需求，使我市農業科技示范推廣體系更加完善、有效。
農民技術人員主要專業技術工作總結 3
20xx年，我市新型職業農民培訓工作在市委、市政府的高度重視和省農委的大力指導下，以鄉村振興戰略對新型職業農民培育的新要求為導向，以壯大新型農業經營主體、構建現代農業三大體系為目標，整合資源，著力提高培訓的針對性、規范性和實效性，為促進農業增產、農民增收，推進我市現代生態農業發展提供了人才支撐。現總結如下：
一、任務完成情況
20xx年，我市新型職業農民培訓任務共2340人（含廣德）。其中，宣州區完成培訓400人，郎溪縣完成培訓280人，寧國市完成培訓350人，涇縣完成培訓350人，旌德縣完成培訓360人，績溪縣完成培訓300人，廣德縣完成培訓300人。按照省農委及市民生辦統一部署，我市8月底全面完成了培訓任務，并按時序要求對各項目縣進行了考核驗收和績效評價。
二、工作開展情況
（一）加強領導，落實培訓工作責任制。我市把新型職業農民培訓工作作為構建新型農業經營體系、增強農村發展活力的重要舉措，建立職責明確、分級負責的管理機制。市農委、市財政及委屬農技、畜牧、水產等部門建立了新型職業農民培育工作會商協作體制。各縣市區高度重視，各地都成立了高規格的新型職業農民培育工作領導小組和專家評審組。領導組由分管縣長任組長，農委、財政等相關部門負責人為成員，下設辦公室，具體負責新型職業農民的資格審查、認定和管理工作，確保新型職業農民培育工作的公正、規范、有序。
（二）加強調研，探索培育工作的新模式。為了使新型農民培育民生工程工作更好的適應新形勢和新任務的需要，進一步提高培育工作的針對性和實效性，遴選好生產經營型培育對象和電商人才的培育對象，市農委年初到各縣市區開展多種形式的調研和座談，以確保培育對象選準選對，培訓課程安排符合農事農情，培訓模式與生產實際密切結合。我們在總結旌德縣“精準定位”靶向式培訓經驗的基礎上，引導各縣大膽的嘗試和探索適合本地的新型職業農民培育模式，以提高培訓效能。
(三)加強管理，扎實做好培訓基礎工作。一是對各縣的整體培訓方案和分專業培訓計劃嚴格把關，整體方案要求目標任務、工作進度和保障措施明確，分專業的培訓計劃要求圍繞各地生產經營需要，明確培訓時間、培訓內容、培訓階段要求。二是嚴把培訓時間和質量關，各培訓機構均嚴格按照農業部發布的《新型職業農民培訓規范》，結合本地職業農民特點、學習規律和生產經營需要，科學設置培訓專業課程，精心安排培訓內容，實行模塊化教學。三是規范實施培訓進度月報制。實行項目進展月度報告制度，要求項目縣每月都需報送月報表和分析報告，對培訓進度進行嚴格把關。四是嚴格組織項目驗收。各地培訓機構在完成培訓任務后，提出驗收申請，各縣（市、區）農委、縣財政等組成專人的驗收組進行驗收，按照省農委及市民生辦下發驗收標準進行綜合評定。五是實行培訓評價機制。實行日常月度評價、中期階段性評價和通過全國農業科教云平臺、云上智農APP在線評價相結合的評價機制，督促各項目縣將工作抓小落實，分階推進。六是加強培訓效果回訪制度。項目縣民生辦對受訓學員實行百分之百回訪，市農委在項目實施中期和年終，以電話抽查的方式了解學員參訓情況及效果。
(四)突出重點，著力提高培訓質量。一是立足產業培育，根據我市各地產業發展水平和培育對象特點，分類別分產業分層次開展培育，強化培育針對性和扶貧帶動型。二是以新型農業經營主體為重點培育對象，科學安排培訓內容和課程，采取“點單式”培訓，課程安排力求綜合性、專業性結合，重點安排家庭農場、農民合作社、電子商務等方面的專題課程，以滿足農業新型經營主體的知識需求。三是遴選專業理論水平高、實踐經驗和教學經驗豐富，語言表達能力強，深受農民歡迎的專家、教授以及優秀的農村實用人才聘為授課教師，每個班級至少聘請2名以上省級專家，1名專業行業內領軍人物。我市各項目縣結合各地產業發展，廣泛與安徽農業大學、南京農業大學、安徽科技學院等高校加強聯系，邀請了一批技術行業專家擔任我市新型職業農民培育工作的兼職教師。四是充分發揮實訓基地的作用，每個培訓專業建立一個實訓基地，采取分片、分班、分期和農學結合的方式，采用田間學校教學理念，授課過程著重操作技能的演示和答疑，提高培訓的針對性和實效性。
（五）加強宣傳，營造新型農民培訓民生工程良好的社會氛圍。我市除了利用第一堂課、發放明白紙、設置宣傳橫幅、展板等常規的方式進行宣傳外，重點宣傳新型職業農民培訓的典型經驗和有效做法，按照省農委的部署，深入挖掘了14個新型職業農民創業興業的典型進行宣傳，在當地政府門戶網、農業信息網對他們在培育前后的產業發展對比，新品種新技術推廣利用以及帶動周邊農民致富情況進行深度報道，既激發了廣大農民學科技創業致富的熱情，也擴大了新型職業農民培訓工作的影響力。
（六）加強監管，認真把控項目實施的關口。我市在工作中嚴把培訓對象的遴選關，培訓機構由項目縣農委會同縣財政局采取政府采購的方式遴選，并報省農委備案；嚴把培訓實效督導關，在工作督查中，我們堅持做到既督事，也督人，更督效。課前盯教案，對培訓機構上報的教案反復研究，在課程設置、師資遴選上嚴格把關，課堂盯教學，堅持實行第一堂課、班主任隨堂聽課、課后學員評價等多方面的教學制度，課后盯運用，理論課與實踐課同步開展，著力提高學員學以致用的操作水平。嚴把培育方式創新突破關，堅持分類分級分層次開展培訓，在培訓中重實訓、強服務，做到系統知識培訓與跟蹤指導服務相結合、理論教學與實踐教學相結合、傳統培訓方法與現代化手段相結合。
（七）加強督導，做好項目的驗收考評工作。一是按照省農委制定下發的新型職業農民培訓實施辦法，我們對各縣市區農委日常基礎性工作提出了要求，將月報表等常規工作報送的及時性和正確率，臨時性工作完成情況做為年度對縣考核的.參考依據。二是組織開展了中期檢查，通過查看資料、實地查驗等形式對各縣市區民生工程實施情況進行檢查，了解培訓工作進展，推進工作實施。三是組織開展了民生工程項目年終績效評價，重點通過查看自評資料、到培訓機構實地查驗、電話抽查受訓學員、召開部分培訓對象座談調查等形式，了解培訓效果，并對各縣市區農委新型職業農民培訓工作進行了認真評價排序，促進工作更好開展。
三、取得培訓成效
一是培訓內容緊密結合當前農業生產，為受訓學員解決了生產實際問題，學員的種養水平均有了較大的提高，能夠較好地掌握先進的種養技術，做到綠色增效。如：宣州區鐘道遠的夢辰草莓種植家庭農場臨近城市近郊，通過學習和參觀，今年草莓定植后長勢良好，預計畝產值達3萬元。該農場注冊了公眾號和微信群，對種植的綠色有機生態草莓進行了廣泛宣傳。培訓學員胡曉明所在的雙東茭白種植專業合作社今年推廣茭白3800畝，畝產達3000kg，對農業產業結構調整有著極大的促進作用。
二是加強了培訓學員與技術指導員的聯系。通過培訓，每位學員都有一名技術指導員跟蹤指導服務，在以后的生產中遇到問題隨時都可以與指導員聯系，既幫助農戶解決了問題，也有利于區農委各業務單位農技推廣工作的開展。如宣州區學員張炎山通過培訓后，在區菜辦技術員的指導下進行“一稻一菜”試驗示范，目前已完成測產工作，測產結果表明增產顯著，畝產鮮食大豆達500kg，效益增加明顯。其種植模式今后有望在宣州區大面積推廣。
三是增加了學員之間的交流。通過培訓學員之間互相交流，相互取經。在職業農民羅念念帶動下，區農委在洪林農業示范園建成了兩萬畝的稻漁綜合種養示范區，成立了南宣稻漁綜合種養合作聯社。7月31日至8月1日，省農委在宣城市宣州區召開全省稻漁綜合種養現場會，并參觀了洪林萬畝稻漁綜合種養示范基地、小龍蝦交易市場、稻蝦輪作示范點、稻蝦鰍綜合養殖示范點等現場，向全省推廣稻漁種養新模式。11月26日，念念合作社在全國稻漁綜合種養模式創新大賽獲得銀獎、綠色生態獎。
四是增強了農民產業發展的信心。學員們普遍認為培訓內容針對性強、教師講課水平高、方式方法靈活多樣、管理規范、服務到位。通過三農問題、現代農業發展、新型職業農民培育政策、體驗式的農耕文化、社會責任等培訓，把握了宏觀形勢。培訓中還融入支農惠農政策、農業項目申報、合作社法規、財務管理、合同法、農產品質量安全、農產品認定、農業金融等內容，提升了經營管理能力。通過網絡營銷、市場營銷、品牌建設等培訓，建立了對農產品生鮮電商、渠道建立、品牌塑造等問題的深層次認識。讓學員對從事農業充滿了希望。如績溪縣通過新型職業農民培訓，參訓學員創辦農民專業合作社8家，創辦家庭農場21家，開辦農家樂9家，開展農產品網上銷售和電商服務32人，學有所用，極大發揮新型職業農民培訓的社會效益。同時36名培訓學員通過銀企聯合，獲得銀行對新型職業農民的政策資金扶持，據不完全統計，有7名學員分別在農業銀行和郵儲銀行獲得354萬貸款資金，增強他們發展產業的動力。
四、存在問題
在實施新型職業農民培育過程中，各項目縣面臨一些問題和挑戰：一是優質師資緊缺。二、培訓規范過于細化與專業設置存在一定沖突。農業部的培訓規范太過細化，而在一個農業小縣，有些特色種養業的家庭農場或者專業合作社數量有限，而現實中又確實需要培訓。如果按照培訓規范操作，有些人就不便納入培訓對象，如果納入培訓，培訓資源浪費較大等。
五、下一步工作打算
（一）認真做好新型職業農民后續跟蹤服務工作。
根據農技人員聯系服務制度要求，農技人員對結對指導的新型職業農民全方位系統化的跟蹤服務，推廣主導品種和主推技術，提高新型職業農民科學種養水平，做好新型職業農民的扶持工作。
（二）通過科技示范帶動農民整體科技水平的提升。
將新型職業農民納入科技示范戶范疇，發揮他們的示范帶動作用，通過開展農業科技示范，帶動周邊農民應用新技術，影響和帶動大家共同富裕，提高新型職業農民培訓項目和農技推廣補助項目實施疊加效果。
（三）通過現場指導，有針對性的開展培訓。
在農村田間地頭對農民進行講解、示范、操作和解答，直接面對農民，以從事農業生產的農民作為培訓對象，指導人員與農民零距離交流，以現場會的形式開展培訓，有針對性地重點解決當前生產與推廣運用的新技術，培訓內容緊密圍繞種植、養殖、追肥、滅草、防蟲、治病等知識，有針對性地答農所問、釋農所疑、解農所惑，通過現場培訓指導提高農民的種養殖水平。
農民技術人員主要專業技術工作總結 4
我縣新型職業農民培育工作在縣委、縣政府和上級各相關部門領導的關心支持下，縣新型職業農民培育領導小組辦公室深入貫徹落實農業部辦公廳、財政部辦公廳《關于做好20xx年農民培訓工作的通知》和省人民政府辦公廳《關于加快新型職業農民培育的意見》及省農業委員會、省財政廳《關于印發〈省新型職業農民培育工程實施方案〉的通知》等文件精神，以加快培育發展壯大農業經營主體為主線，以促進農業增效、農民增收、農村發展為核心，以造就有文化、有技能、善經營的現代新型職業農民為目標，通過認真組織實施，制定新型職業農民認定管理辦法，建立健全新型職業農民培育制度，以提高農民專業技能、培育現代農業經營主體為重點，大力實施技術技能培訓、積極開展跟蹤服務指導、加強政策項目扶持，我縣新型職業農民培育工作順利完成了工作目標任務，取得階段性成效，現將工作總結如下：
一、任務完成情況
今年上級分配我縣新型職業農民培育任務1500人，其中生產經營型200人，專業技能和社會服務型200人，職業技能水稻機插秧手100人，專項技術水稻集中育秧員1000人。截至目前為止，專業技能型和社會服務型培育任務及職業技能、專項技術培訓任務全部完成，生產經營型完成培育任務185人，共計完成培育任務l485人。生產經營型黃花梨產業培育15人，正在實施過程中，生產經營型培育的后期跟蹤服務也正在等待各項農業產業生產工作的開展加以跟進，培育工作取得了階段性成效。主要表現在培育學員的科技文化素質明顯提高，專業生產技能水平顯著改善，在農業生產中產生的效果雖然還不能立竿見影，相信將在今后的農業生產實踐中會得到具體體現。
二、主要做法
（一）制定實施方案，明確工作任務
根據省農委印發的新型職業農民培育工程實施方案，縣領導小組辦公室緊緊圍繞我縣現代農業發展，結合農業產業發展現狀，及時制定了培育工作方案，確定了工作目標任務，分類型分產業制定了培育計劃。即培育生產經營型職業農民200人（其中水稻產業50人、葡萄產業40人、黃花梨產業18人、柑桔產業12人、蔬菜產業60人、生豬產業20人），專業技能型農民70人，社會服務型農民130人。培訓水稻機插秧手100人，培訓水稻集中育秧農民1000人。
（二）出臺認定管理辦法，認定培育對象
領導小組辦公室根據實施方案，明確我縣新型職業農民認定的基本原則是“政府主導、農民自愿、嚴格標準、動態管理”，制訂了認定標準、認定程序。按照“公開、公平、公正、自愿”原則，擇優遴選了生產經營型農民200人，專業技能型農民70人，社會服務型農民130人，機插秧手100人作為我縣新型職業農民培育對象。
（三）開展調查摸底，建立培育資源信息庫
通過組織各鄉鎮綜合農業技術推廣服務中心，深入農業企業、村、組進行新型職業農民情況調查摸底，把姓名、性別、年齡、地址、產業及規模等信息登記造冊，掌握了新型職業農民培育資源狀況，建立了新型職業農民培育資源信息庫。
（四）認定培育機構，分解培育任務
按照培育機構四個認定基本條件，領導小組辦公室認定了適合我縣新型職業農民培育特點的縣農業廣播學校、縣職業中專學校、縣農業機械化學校、藍山縣畜牧水產技術推廣中心四個培育機構。根據各產業技術要求和各機構專業技術特點及跟蹤服務能力，確立了以農廣校為基礎的新型職業農民培育體系，分解了培育任務。即農廣校培育生產經營型農民180人（水稻產業、蔬菜、水果），社會服務型農民50人，水稻集中育秧技術員培訓500人；縣職業中專學校培育專業技能型農民70人，社會服務型農民30人，水稻集中育秧技術員培訓500人；縣畜牧水產技術推廣中心培育生產經營型農民20人，專業技能型50人；縣農業機械化學校培訓社會服務型20人，水稻機插秧手100人。
（五）認真開展培訓、實訓
1、采取“分段式”模式開展培訓
各培育機構采取“分段式、重實訓、參與式”培育模式，根據不同培育對象，按“一班一案”，分期分段安排課程，分門別類開展培訓。全縣共開展理論培訓51期，開展實訓及參觀交流39期。
2、選擇合適的教材
選擇通俗易懂、實踐操作性強的適合農民特點的培訓教材，共選購《農業政策法律讀本》、《新型職業農民讀本》、《農產品市場營銷》等各類專業教材2300本，制作教學課件67個，印發講義1300份，印發技術資料1.2萬份。
3、聘請優秀培訓教師
現代的新型職業農民具有較高的文化素質和專業技能，必須有一支高素質的老師隊伍，才能完成培訓任務。各培育機構根據不同的產業要求，想方設法聘請素質高、專業理論強、實踐經驗豐富的專家、教授、專業技術骨干、土專家組成講師團隊伍授課。農廣校請進了省農廣校劉文俊副校長、永州職業技術學院董紅霞教授、縣工商管理局雷俊英股長、毛俊蔬菜專業合作社董事長唐召旭及農業局郭生陽等多名農藝師講課；畜牧水產技術推廣中心聘請了永州市職業技術學院黃武光教授、永州市動物衛生監督所副所長、高級工程師李毛忠、永州市動物衛生監督所獸醫師鄭孟生上課。農廣校還請來了省農業大學園藝學院院長楊國順教授、劉昆玉教授、省葡萄協會會長石雪輝教授到葡萄基地現場講座。老師講課形象生動，學員們聽得津津有味。
4、培訓方式靈活多樣
在培訓過程中各培育機構，根據不同產業特點和專業技能要求，采取了“分段式”、“集中式”、“分散式”的方式進行培訓、實訓及跟蹤服務。職業中專學校采取“專業分班班分組”的方式，開展了實訓；農廣校、畜牧水產技術推廣中心采取了“集中、分散”相結合的方式教學，組織學員多次到各培育實訓基地開展了學術交流考察活動；畜牧水產技術推廣中心組織學員到養殖場進行現場講課，手把手教學員如何配飼料，如何防病治病。教學方式不枸一格，培訓實訓靈活多樣。
5、加強教學管理
按照“一班一案“的要求，培訓班基本做到了一班一案開班。畜牧水產技術推廣中心因為請的老師是永州市職業技術學院和永州市動物衛生監督所的專家，機會難得，加上生豬養殖與動物防疫課程有許多相同之處，所以合并開班的，但后期培訓與實訓是分開的。各培訓班選舉成立了班委會，建立了請銷假制度，進行了考勤登記。
6、千方百計提高教學質量
在選聘優秀老師的前提下，各培訓班采取以理論教學與實踐操作相結合、注重實訓的方式開展教學。課堂有多媒體教學、老師面授、老師答疑、學員交流、有文字、有圖片、有專業設施、操作設備，課堂氣氛活躍，內容通俗易懂。
三、主要措施
（一）成立領導小組，加強組織協調
成立了由農業局局長任組長，農業局、財政局分管領導任副組長，農業、財政分管股站負責人及農業計財股負責人為成員的'藍山縣新型職業農民培育領導小組。領導小組先后研究制定了《縣20xx年新型職業農民培育工作方案》、《縣新型職業農民認定管理辦法》（試行）。積極主動向縣委、縣政府進行請示工作匯報。比如：向政府領導、政府匯報請示成立由縣長任組長的領導小組，以政府名義向各鄉鎮下發培育工作方案通知，配套扶持政策等。組織各培育機構分管部門召開了協調工作會議和培育工作啟動會議，對各培育機構培育工作進行了具體的指導。
（二）加強培育監管和業務指導
領導小組辦公室制定了藍山縣新型職業農民培育工程公示制度、三堂課制度、培訓考核制度、信息報送制度、臺帳登記制度、跟蹤服務制度、領導聯系制度、技術員指導制度、檢查驗收制度等多項管理制度。各培訓班開班典禮，農業局、財政局兩家分管領導及辦公室工作人員親自到場清點人數、核實學員身份、檢查辦班實際情況并上第一堂課，講解新型職業農民培育的目的意義、政策和要求，并進行手工和影像記錄。培訓班結束時，到場檢查培訓實際效果，檢查培訓實訓資料、班級管理資料、學員檔案資料、學員信息臺帳、資金使用情況，出具檢查驗收報告單。途中不定期到培育機構了解學員學習、生產及思想狀況，確保培訓真實可靠，保證培育質量。在資金使用管理上，工作方案規定了資金使用范圍，80%必須用于學員的培訓、實訓、考察交流等支出。補助資金由財政存入專帳，憑學員臺帳、檢查驗收報告、補助資金申請批復拔付，由縣財政直接拔付到各培育機構。嚴禁套取或濫用、挪用培育資金行為，各培育機構資金使用規范。
（三）大力宣傳新型職業農民培育的目的意義
采取通過向各鄉、村主要領導發送招生短信，在廣播、電視、報刊、網絡發工作信息，在公共場所醒目位置公示培育機構、任務等形式，大力宣傳新型職業農民培育的目的、意義、政策，極大提高我縣新型職業農民培育工作的知名度和認知度。
（四）整合培育資金，加大扶持力度
新型農民培育不僅要提高農民的科技文化素質和專業技能，重要的是扶持他們發展壯大，輻射帶動所有的農業從業者。我縣各培育機構共整合項目資金200余萬元，用于扶持新型職業農民培育，其中農廣校整合農業局農田有機質提升項目60萬元、農技推廣補助項目20萬元、蔬菜標準園建設項目20萬元、“種三產四”項目20萬元；畜牧水產技術推廣中心整合生豬養殖標準場建設項目60萬元；農機化學校整合農機補貼項目20萬元；這些項目資金強力地推動了新型農民培育工作。
三、問題與建議
（一）培育任務下達太遲，導致培訓時間緊，效果打折
今年的狀況是項目縣苦等任務下達，前期等，后期緊，前期事少，后期事多做不過來。新型職業農民培育必須有一個過程，必須有充足的時間，必須在農業生產進行時開展培育，才會取得很好的效果，所以迫切希望上級部分解決這個問題。
（二）個別部門對新型職業農民培育工作認識不足
其實在省實施方案下達以前，我們早就在做各方面的前期準備工作。本來我們很想提高培育工作領導小組的級別，擬定了實施方案、領導小組名單和多項扶持政策，但縣機要室以教育實踐活動嚴格限制和對等上級文件為理由，沒有同意以縣長或分管副縣長為領導小組組長的請求，政府辦在看過省實施方案后，也以沒有必要向各鄉鎮下發實施方案為由，拒絕了實施方案下發鄉鎮，給培育工作帶來許多不便。建議省實施方案，進一步明確領導小組的人員構成。
（三）扶持力度需進一步加強
我縣財政狀況不好，政府的財政無力拿出太多的資金扶持培育，目前扶持政策也只限于整合現有的項目資金，今后領導小組辦公室爭取更多地向縣領導匯報工作情況，以加大對新型職業農民的培育力度。
農民技術人員主要專業技術工作總結 5
開展農民培訓，提高農民素質，是建設現代農業、促進農民增收、統籌城鄉經濟社會發展的重要舉措。20xx年縣農委將新型農民科技培訓項目養殖業方面9個村培訓工作交給畜牧局實施。為扎實做好新型農民科技培訓工作，確保按質按量完成培訓任務，根據有關文件精神，結合各項目村實際，畜牧局做了大量卓有成效的工作，現將有關情況總結如下：
一、主要成效
按照新型農民科技培訓項目實施要求，我們以村為基本單元實施，重點在9個村培訓專業農民360人。由于各項目村高度重視，精心組織實施，取得了明顯成效。截至11月底，縣畜牧局累計進村辦班135場次，培訓基本學員360人；現場指導5400人次，均完成進度任務的100%。
通過開展新型農民科技培訓，培養了一批觀念新、懂科技、技能強、善經營的養殖生產能手和致富帶頭人，促進了養殖科技成果轉化和實用技術的推廣，推動了農業結構調整，加快了“一村一品”發展，增加了農民收入。
（一）培養了一批學以致用的專業農民。
我們在開展新型農民科技培訓時，對培植專業農民進行重點指導、重點培養、重點扶持，幫助解決生產和技術難題，促進他們發展壯大。9個項目村參訓農民，85%的學員掌握了1至2項實用技術；10%的成為當地科技致富帶頭人；10%的成為當地養、加和營銷大戶。
如雨壇鄉新民村水產專業基本學員張文才，通過項目培訓和自己鉆研掌握了一套高效養殖螃蟹技術。雨壇鄉的高峰、雨壇、新民三個村圍繞水產生產，重點開展了淡水養殖技術培訓，引導農民擴大生產規模，20xx年三個村新發展養殖水面200畝。xx鎮龍橋、團山、陸崗三村和湯溝鎮少豐、勤儉二村充分發揮蛋鴨生產優勢，通過培訓擴大養殖規模，20xx年蛋鴨養殖量比去年增加24%。老洲鎮下圩村圍繞土種蛋雞養殖優勢，該村發展養殖1萬只以上的大戶18家、1千到1萬只的x家，存欄達x萬只。總之，通過新型農民培訓，每個村基本上形成了一個主導產業，“一村一品”正在發展壯大。
（二）大幅度增加了農民收入。
各項目培訓村今年養殖業生產形勢好、農民培訓什么、增收什么、培訓到哪，農民就增收到哪里，而且還帶動周圍農民收入的增加。如新民村圍繞水產產業，重點開展了河蟹、對蝦、龍蝦、回魚等水產技術培訓，20xx年全村40位基本學員每人增收2000元；陸崗村圍繞蛋鴨養殖業，學員通過學習新知識，采用新技術，改變傳統養殖觀念，科學養鴨，效益穩步增長，養殖戶戶均增收2000元，全村農民增收50余萬元。
（三）得到了廣大農民朋友的普遍歡迎。
實施新型農民科技培訓工程為“一村一品”發展培養了一大批實用性人才。通過進村辦班開展科技培訓、面對面、手把手的技術指導和跟蹤配套服務，讓農民不會就學、不懂就問，及時掌握養殖技能，促進了農民思想觀念的轉變，增強了無公害畜產品標準化生產的.認識，強化了畜產品質量安全、品牌開發和市場風險意識，提高了畜產品生產經營水平，要求參加培訓的人越來越多，在培訓示范村流傳著“老師進了村，技術不用愁，不懂多請教，增產又增收”，這是廣大農民朋友對新型農民科技培訓的認可程度的具體表現。如少豐村目前參加科技培訓的人多了，打牌賭博的人少了；忙于養殖業生產的人多了，游手好閑的人少了；瞄準市場的農民人多了，等、靠、要的人少了。
（四）增強了畜牧技術人員的服務意識。
一是增強了服務意識，大多數新型農民科技培訓老師，通過參與實施政府公益性培訓項目，認識到此項工作不僅僅是一項技術培訓、技術指導工作，而是一項重要的“富民強縣”工程。我們理清工作思路，突出工作重點，狠抓工作難點，不斷創新培訓模式，把科技培訓和本職工作結合起來，有效提升了培訓效果，實現了自身價值。
二是增強了專業技術人員加強自我學習的動力，特別是一批進村老師在培訓過程中發現了自己知識的不足，加強了自身的知識更新，形成了一種良好的學習風氣。
三是教學人員在教學期間得到鍛煉和提高，收到了在教中學和在學中教的良好效果。
四是通過合同管理、制度約束和培訓服務補貼，鼓勵培訓老師進村辦班開展培訓和現場進行指導，做到了按照計劃進村培訓農民，按照生產關鍵環節進行現場指導，按照信息技術咨詢盡快解答，按照項目要求進行實施，成為了農民的貼心人。
二、主要做法
20xx年新型農民科技培訓工程啟動實施以來，我們按照項目管理辦法和要求，加強組織領導，創新工作機制，加大培訓力度，加強培訓效果，狠抓工作落實。
（一）加強領導，成立組織
為了保證項目的順利實施，把培訓工作落到實處，畜牧局成立了實施小組，齊明任組長，姚尚久、付和平任副組長，吳太生、錢門紅為成員。教學工作由齊明同志負責，組織工作由姚尚久同志負責，檔案資料保管工作由錢門紅同志負責。實行分片、包村、包戶開展集中培訓和現場指導；對學員實行登記注冊，發放培訓卡，記錄培訓時間、培訓內容和培訓教師。建立培訓臺帳，寫明每次辦班時間、培訓內容、參加培訓人員及培訓教師；定期對授課教師的備課筆記、教學內容、學員的學習效果進行檢查，發現問題及時糾正，確保項目的順利實施。
（二）創新培訓模式，千方百計提高培訓效果
根據項目要求，我們確定雨壇鄉的雨壇、高峰、新民三個示范村以水產業為主導產業，開展水產養殖技術培訓；湯溝鎮的勤儉、少豐村，老洲鎮的下圩村，xx鎮的團山、龍橋、陸崗村以畜牧業為主導產業，開展畜牧獸醫技術培訓。“新型農民科技培訓項目”實施初期，按照“進村入戶，核心培訓，包教包會，示范帶動，全面覆蓋”的原則，在4個鄉鎮9個村全面展開，其中水產養殖專業x戶、蛋鴨專業x戶、土雞專業x戶。
確保通過基本學員的示范，帶動全村及周邊村的畜牧業發展，結合“四個一”（即一張培訓卡、一張明白紙、一本科技教材、每個培訓點一張技術光盤）的發送，在20xx年初夏農閑時節，首先在4個項目實施鄉鎮分別召開了由項目涉及村的支部書記、村長參加的科技培訓進村入戶動員會。為了圓滿完成培訓任務，確保培訓效果，我們不斷創新培訓模式，豐富培訓內容。采取基本學員專業性培訓與普及性培訓相結合，集中培訓與巡回指導相結合，教室授課和現場觀摩相結合的方式，取得了很好的培訓效果。
農民技術人員主要專業技術工作總結 6
農業實用技術培訓在省政府新農村建設五件實事中，農民教育培訓工程是其中的一項，縣教體局今年下達給我中心學校的工作任務：年培訓2320名農民。今年以來，我校組織進村開展培訓53場，培訓農民2320人次，其中男1525人，女735人，發放技術資料明白紙20多種1萬多份、科技書籍200余冊，建農業技術推廣示范基地1個。科技服務中心1個。
一、精心組織，扎實開展農業實用技術培訓
1、建立組織，強化領導。中心校成立了農民培訓工程領導小組，主管教育副鄉長任組長，成立了各專業培訓小組，由鄉屬各單位中級職稱以上人員9人、鄉農業服務中心3人組成。按專業及人員情況分成食用菌組、煙葉組、桑蠶組、玉米小麥組。各組負責各自的培訓任務。各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工的培訓工作進程和工作質量負責。
2、開展調研，按需培訓。開展培訓需求調研，針對性提出5類12項實用技術培訓菜單，供各組安排培訓時選用。統一編寫技術明白紙用于培訓現場發放。
3、會議交流，現場參觀，實地學習，組織推進。先后召開農業實用技術培訓工作啟動會、農業科教工作研討會、培訓小組成員培訓會議、工作推進會和培訓小組組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按工作要求積極開展。
4、廣泛宣傳，擴大影響。加大宣傳，營造培訓氛圍，利用板報、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語等形式，大力宣傳農民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
5、制定措施，完善考核。制定推進培訓工作的政策措施。一是制定對村考核細則；二是建立技術小組成員考核制度；三是培植受訓農民典型，在技術指導、技物幫扶及跟蹤服務上優先安排示范戶。
6、規范培訓，有序開展。一是明確任務，多方結合搞培訓。為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、7月等），采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統籌安排技術人員，統籌安排時間，通過和有關村及相關部門聯合開展培訓。培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農業促進農民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。二是認真備課，規范程序搞培訓。技術人員結合自己的專業和農民實用技術的需求，認真準備講稿，各技術人員講授體現了“五多”的要求（多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導）。三是規范運作，統一制作了會標。每個村的培訓都嚴格按照中心校的要求，統一制作會標，統一印發培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。
二、成效突出，新型實用技術全部進村到戶
實用技術培訓是農業增效、農民增收的重要推動力。今年以來，我中心校圍繞推進高效農業規模化、發展現代農業、促進農民增收的主題，不斷強化農業科技培訓服務工作，組織發動全鄉科技人員，深入田間地頭，通過到村舉辦培訓班、發、放生產技術操作規程、明白紙、技術講座、錄像、光盤等方式，開展技術培訓。中心校主管人員多次深入調研，及時發現新情況新問題，并對各地出現的重大生產技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。做到了常態化經常培訓、關鍵環節主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。一是重點推廣應用了一批生產新品種。二是推廣了一批農業種植新技術，測土配方施肥技術、棚室食用菌病害防治關鍵技術、優質烤煙育苗及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態家園建設增收關鍵技術等。三是全力推進高效農業規模化，高效農業規模化是發展現代農業的重要內容，是推進新農村建設的`第一工程，是促進農民增收長期而重要的任務，在開展農業實用技術培訓過程中，我局針對高效農業種植的不同類型，圍繞產業特色，分作物、分區域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規模農業生產進程。
三、排找差距，創新方式硬化措施再推進
我鄉農業實用技術培訓工作雖然有很好的基礎，但離現代農業和社會主義新農村建設對農業教育培訓工作的要求還有一定的距離，存在的問題主要表現在四個方面：一是農民主動接受培訓的意識不強；二是培訓后學員的典型帶動作用不突出（產業規模不大）；三是受訓人員接受新技術能力不強；四是培訓工作不平衡性較大。針對上述問題。下一步，我們將著力抓好以下幾點：
1、把握培訓重點。以農業生產技術及技術更新、高效農業生產技術、市場農業知識、農業法律法規、專業合作經濟組織的成立發展及運行管理等為培訓重點。
2、豐富培訓方法。組織科技示范戶、農民技術員、農民經濟人等到外地參觀學習，與現場培訓相結合；建好培訓示范基地，通過基地示范引領達到技術應用的輻射帶動；定期組織農戶代表外出觀摩學習、激發學用科技熱情。
3、強勢組織推進。充分調研熟悉農村情況、了解農民需求，開展好針對性的宣傳發動，營造培訓氛圍。加強與基層村的聯系和協調，通過很好的組織、有序的發動來提高培訓面，讓更多的農民走進培訓現場，選擇適應自已需要的培訓內容接受培訓。
4、創新培訓機制。一是在農業產業特色地區和產業化龍頭企業建設教學點，把教學培訓班辦到村組、進到企業，進入田間地頭，有效地提高培訓工作的效率。二是實行兼職教師聘用制，加強培訓師資隊伍建設，保證培訓工作效果。三是繼續建設農民科技書屋，建立農民長期性、經常性培訓學習陣地。
5、完善培訓服務機制。培訓工作效果的提高，要靠完善的培訓工作服務來保證。一是培訓教材服務，按照“一張明白紙、一張信息卡、一個培訓專題、一個典型示范（區、戶）”的模式，分技術類別印制培訓資料手冊，人手一份，通過現場培訓、資料發放、典型帶動，增強農民對培訓內容的接受能力，全面提高培訓效果。二是示范服務，體現在示范園區和教學實習基地的建設上，加強教學實習基地（點）和示范區（田）的建設，放大培訓現場示范作用。三是跟蹤服務，專業技術人員定期開展入戶指導、跟蹤檢查效果，及時掌握農民適時技術需求，保證培訓工作的連續性和時效性，讓農民真正從培訓中得到收益。
農民技術人員主要專業技術工作總結 7
為了充分開展好農民實用技術培訓工作，進一步提高農民的農業科技水平，加快農業科技進村入戶，促進農業增效、農民增收，從實際出發，現就農民實用技術培訓工作提出如下計劃：
一、指導思想
認真貫徹落實建設社會主義新農村的目標，以提高廣大農民的思想素質為重點，用科學理論武裝農民群眾，加強實踐鍛煉，提高創新能力，培養一支有文化、懂技術、會經營的新型農民農民隊伍。以廣大農民的綜合素質為主題，以促進農業增效、農民增收為目標，堅持實際、實用、實效的原則，開展科學實用技術，就業引導，市場營銷，政策法規為主要內容，提高廣大群眾的整體素質，扎實推進社會主義新農村建設的步伐。
二、工作思路
提高農民素質成為新農村建設重要內容，目前我國農村勞動力的科學文化素質整體水平偏低，其中初中文化程度的占50.2%，小學及以下文化程度的占37.3%。農民是推進新農村建設的主體，只有不斷提高農村勞動力素質，才能把我國豐富的農村勞動力資源轉化為人力資源優勢，更好地發揮億萬農民在新農村建設中的主力軍作用。
三、主要工作
1、全面建設小康社會的目標，是以經濟建設為中心，推進中國特色社會主義經濟、政治、文化全面發展的目標。這個目標的內涵很豐富，既包括實現經濟總量的增長，也包括經濟體制的完善；既著眼于提高人民的生活水平和生活質量，也著眼于促進人的素質的提高和人的全面發展；既涉及物質文明的發展，也涉及政治文明、精神文明的發展；既強調社會的和諧與全面進步，也強調人與自然的和諧和可持續發展能力不斷增強。在20xx年度農民實用技術培訓工作中，要充分發揮黨員干部的帶頭作用，保證培訓工作的順利開展。為了發展農村經濟，增加農民收入，維護、實現和發展農民的.根本利益，滿足農民致富奔小康的需要。
通過廣大黨員干部在農村中宣傳貫徹黨和政府在農村的各項方針和政策，提高農民的生產積極性和生產能力，促進農業產業結構調整，加快農村經濟發展，增加農民收入，這代表了先進生產力發展的要求；通過黨員干部在農村積極傳播先進農業科技知識，帶領村民學科技、講科技、用科技，推廣新技術、倡導樹立文明新風，從而推動農村精神文明建設，這代表了先進文化發展的方向；通過黨員干部圍繞本地發展主導產業和特色農產品，指導農民發展生產，及時幫助農民解決生產中的實際困難，實實在在的給農民群眾帶去實惠。
2、堅持理論聯系實際的原則，著眼于思想問題于實際問題相結合，在解決實際問題上創新，堅持經常性教育與個別教育相結合的創新，在情理上結合，堅持思想工作中，既講情、又講理，做到情理結合，處理好教育者與被教育者的關系，變單一灌輸為雙向交流。發揮被教育者的主觀能動性，組織教育活動，察民情、解民意、幫民富、表揚與批評，克服只表揚不批評的現狀，通過疏導，以弘揚先進，鞭策后進，形成正確的輿論導向。不斷拓展培訓的輻射面和擴大培訓的效果。
一是專業農民通過培訓將所學知識和技能傳授給周邊農戶，起到學一人、帶一片、富一方的示范帶頭作用。
二是以有關媒體為載體擴大培訓覆蓋面。充分利用報刊、網絡等媒體，加強對專業農民培訓的宣傳。
3、根據中央經濟工作會議提出，要全面提高農民素質，發揮好億萬農民的主體作用。多形式多渠道地大規模培訓農民，大力提升農村勞動力素質，不斷提高農民增收致富的能力，對農民進行的系統培訓。以農業科技和經營管理知識為重點，對農村青年開展示范性培訓，提高務農技能，促進科學種田。在抓好培訓的同時，結合背地區重點產業，突破性產業，辦好針對性強的專業培訓，使點面結合緊密，讓示范戶通過他們的示范帶頭作用，加快結構調整步伐，實現脫貧致富。
4、注意了解農民實用技術培訓工作中存在的突出問題。在鎮黨委的領導下，定期研究，互通情況，進行思想溝通，協調培訓計劃，制定農民實用技術培訓工作制度，加強領導，形成合力，落實好培訓教育計劃。要強化保障，科學定位。首先是講清“大道理”，讓農民“認”培訓。其次是算好明白賬，讓農民“想”培訓。通過算賬對比的辦法，讓農民體會到科技對增加收入的重要性。再是選準著眼點，讓農民“參與”培訓。
根據農業發展實際和農民的現實愿望，確定分類培訓、服務產業、注重實效和創新機制的思路，讓農民從中找到自己渴求的培訓項目，都自覺地參與到培訓中來。因地、因人、因產業而宜，點面結合，以點帶面，才能取得事半功倍的效果。按照不同培訓對象、不同區域特點、不同產業發展情況，采取不同形式的培訓辦法。
農民技術人員主要專業技術工作總結 8
20xx年，我鄉農技校以服務“三農”為已任，認真開展新型農民技術培訓工作，為安國鄉雞養殖基地建設起到了積極的促進作用。20xx年，舉辦蛋雞養殖技術培訓班1次，培訓農民17人次，開展現場技術指導5次、技術咨詢5次，推廣新的養雞技術3項。新型農民科技培訓工程的有效開展，促進了安國鄉養雞基地快速發展。涌現了一批懂技術、會經營、善管理的養雞致富能手。回顧本期的工作，我主要做了以下幾個方面的工作。
一、扎實完成辦班任務。
一是調查摸底。為了提高教學的針對性，我多次同組長安志龍同志就培訓內容和培訓形式進行交流，走訪養雞戶，摸清養雞戶的文化水平和養殖狀況，做到心中有數，有的放矢。二是認真編寫教材。根據本鄉養雞的實際，我編寫了養雞技術培訓教材，總計達1.6萬余字。教材的編寫，大大方便農民學習養殖技術，提高了培訓的效果和質量。三是精心講解。每一堂課，我都要認真背課，精心講解，注重聯系實際，做到生動、活潑、實用。通過集中辦班的培訓，使學員能及時更新養殖觀念，掌握實用技術。
二、加強現場技術指導。
理論只在同實際相結合，才能發揮其原本價值。為了幫助養殖戶解決實際問題，做到學教結合，我定期、不定期地到鴨棚了解情況，及時提出技術建議，手把手地傳授養殖技術。在品種確定、鴨舍建設、飼料配制、疫病防治等方面均拿出了可操作性的方案供養殖戶選擇，使養殖戶能逐漸掌握防疫技術。
三、認真開展技術咨詢。
一是向養殖戶以公示欄的`形式公開自己的私人電話，方便養殖戶查找。
二是利用“農信通”等方式，將生產上的相關技術及時送達到養殖戶，指導養殖戶組織養殖生產。
三是主動、熱情、周到解答養殖戶提出的各種技術問題，為養殖戶釋難。
一年來，我發送技術信息120條，接受安國鄉農民電話咨詢48次，指導養殖戶解決實際問題4項。
四、推廣先進養殖模式。
一年來，我在狠抓技術推廣的同時，注重高效養殖模式的普及，把先進模式的推廣作為普及技術的突破口。
我鄉的培訓工作取得了一些成績，這都與市農廣校和新型農民科技培訓工程領導小組的支持大力配合分不開的。
今后我要利用新型農民科技培訓這個平臺，進一步加大培訓工作力度，進一步加大對專業大戶的培植力度，協助安國鄉建設一個孵化場、飼料加工廠和禽蛋加工廠，把安國養殖合作社辦成政府放心、農民歡迎、模式先進、運轉高效的經濟實體，把安國鄉產業做大做強。
農民技術人員主要專業技術工作總結 9
為了提升農民科技水平，加快社會主義新農村建設的步伐，全面落實胡錦濤同志提出的科學發展觀的戰略宏圖，我村農民實用技術培訓工作完成了預期的任務。回顧一年來的工作歷程，我們主要在三落實方面做了一定的工作。為了發揚成績，克服缺點，現將今年的培訓工作總結如下：
一、培訓組織落實，成立領導小組
新年伊始，我村就清醒的認識到，要搞好今年的培訓工作，必須建立起一個堅強的領導班子和一支高素質的師資隊伍，在領導小組的統一領導和指揮下，加上一支高素質的師資隊伍，才能有序的高效率的開展培訓工作，為此，經過我村黨支部的充分醞釀，成立了以顏為聰同志為組長的哈班岔村農民實用技術培訓領導小組。聘請了相關的技術員。這樣為我村的農民實用技術培訓工程的有效正常開展奠定了堅實的基礎。
二、培訓方案、計劃、任務落實，確定培訓內容、培訓人員
為了確保培訓工作的有序開展和確保培訓質量和效果，在領導小組的統一領導下，通過快宣傳，快發動，快落實的三快措施把培訓任務分解到各社隊，各社隊參訓人員在一周內完成登記報名造冊，根據我村當前農業結構具體情況，制定了全年的培訓方案，同時結合我村的`實際情況，商定了培訓計劃和培訓內容，為培訓工作的有序進行確定了可靠依據。
三、培訓措施落實
任何措施的制定關鍵還要靠落實，我村培訓措施的落實，實際上是按照方案和計劃的實施過程。從5月份起，啟動了培訓方案，6月17日在我村舉辦了09年的首場培訓，參加培訓人數原定14人，而實際到場人數超過24人，培訓內容為養雞，技術員介紹了新品種的特征和栽培技術要點，參加人員大多數是農村黨員干部，養殖能手。
8月20日技術員對雞的新品種在生產上的應用作了深入淺出的宣傳講解，同時還放映了其應用方法和效果的多媒體錄像深受廣大學員的歡迎和一致好評，有的參培人員散會后還在纏著技術員問這問那，通過技術員的耐心細致的講解，真正使參訓人員高興而來，滿意而歸。 依據培訓計劃，全年我村培訓6次。我們的培訓形式多樣化，采用集中培訓與入戶培訓相結合，室內講課與深入養殖場指導相結合，請進來與派下去相結合，理論授課與示范操作相結合，現代教學與傳統教學相結合，培訓內容主要是家禽家畜的飼養管理技術，通過上下共同努力和靈活多變的培訓方式及豐富多彩的培訓內容，確保了培訓工作的順利開展，同時我們也清楚地認識到農民對新技術的渴望，農業對技術是多么的需要，農民稱我們的實用技術培訓是給農業生產播灑了及時雨，農業技術只有為廣大農民所應用，才能轉化為強大的生產力。
今后我們應該繼續努力，我們將不負重望，為了哈班岔明天的農業更輝煌而努力。
農民技術人員主要專業技術工作總結 10
近一年來,瀘沽湖鎮科技工作在縣科技局的領導和指導下，在鎮黨委、政府高度重視和正確領導下，認真落實了“經濟建設必須靠科學技術，科學技術必須面向經濟建設”，深刻認識到“科學技術是第一生產力”，沒有科學進步，就沒有社會進步。以擴大科技應用為出發點，以提高農民科技素質為突破口，以產業結構調整為途徑，以發展經濟有利于農民增產增收為目的。在全鎮上下共同努力下，取得了良好的成績，為全鎮經濟健康、持續、快速的發展起到了有力的推動作用。主要做了以下幾方面的工作：
一、高度重視，加強領導。
我鎮今年成立了專業科技工作領導組，組長由鎮長親自擔任，副組長由鎮政府主要副職擔任，成員吸收了教育、農業、林業、畜牧等部門工作人員。組成了有23人組成的專業科技領導組。各村相應成立了專抓機構，配備了以科技副村長負責的主管人員、分管人員。鎮黨委多次專題研究、布署科技工作，制定了工作計劃和措施，主要領導科技意識普遍提高，對科技工作十分重視，積極支持。
二、狠抓落實、強化培訓。
重視宣傳工作，加大力度、狠抓落實，收到了良好的效果，通過科技下鎮、科技趕集、制作標語、舉辦講座等多種行之有效的方法宣傳科技，普及種植、養殖和加工方面的實用知識，各村都訂有科技報，組織外出學習參觀，加強科技宣傳工作，營造了學科技、用科技、科技致富的良好氛圍和社會環境。全年各種培訓次數累計30余次，參加培訓人數達1230余人次，培訓內容涉及蔬菜種植，溫室大棚的前、中、后期管理，病蟲害防治，計算機信息技術，信息搜集與發布等方面，取得了一定的效果。
三、提高了科普文明建設。
全鎮開了大量的一系列的'生態農業的建設工作。利用瀘沽湖優越的地理環境和自然條件搭溫室大棚種植大棚蔬菜。瀘沽湖水源充足村民大量養殖生態魚。瀘沽湖合理利用退耕還林的耕地養殖生態雞。通過這一系列的建設工作，農民科技素質明顯提高，推動了科學技術的應用推廣。
四、完善了科技服務組織，加強了農村信息化建設。
我們注冊成立了“瀘沽湖鎮農科信息交流協會“，吸收了各村的科技情報信息員、運輸大戶、種植大戶、養殖大戶為會員，召開例會，業務范圍涉及科技推廣、科技服務、信息交流業務培訓，更好地為農民兄弟提供了服務。
完善了“鎮農業技術推廣站”的組織建設，召開了專門會議，明確了領導、成員及其分工，制定了工作制度、工作職責。
現代社會電腦和網絡越來越成為一種重要的信息接收與發送工具。我們與各鎮網通經過協商，達成協議。為部分村村委會配備了電腦，并接通了寬帶。讓電腦真正為科技工作服務，真正成為農村科技工作人員的得力助手。
五、強化智能化農業信息處理系統的推廣應用，促進農民增產增收。
推廣智能化農業信息處理系統我鎮是全區的示范戶。幾年來，我們一直對此項工作比較重視，聘請專家、技術人員進行講課，現各村已普遍有骨干人員掌握了智能化農業信息處理系統的知識并應用到實踐中，特別是查找防病治病的方法、專家講座、專家咨詢等。為農民技術需要提供了有力的保障。
六、組織實施了一批科技計劃，推廣了一批農業實用技術，引進了新產品安家落戶
今年我們把各村科技副村長定為科技情報信息員，對各村農副產品、林業、畜牧等信息，比如供、求、防、治等農民所需收集起來，有針對性的解決農民實際存在的問題。
利用遠程教育推廣了蔬菜種植、溫室大棚的前、中、后期管理，病蟲害防治等一批農業科技實用技術。
農民技術人員主要專業技術工作總結 11
今年，我鄉農民教育工作，在市主管部門的指導下，依靠鄉黨委，政府的支持和農校教職工的努力，較好地完成了全年的培訓工作任務，全鄉共舉辦各類實用技術培訓班21期，培訓人數達3000多人次，全員培訓率為70%，其中鄉農校舉辦培訓班4期，培訓1000人次培訓率為21%。6所村級農校舉辦培訓班17期，培訓20xx多人次，培訓率為49%。我們今年主要在以下幾個方面作了較大努力：
1、充分調查農情，認真制訂培訓計劃。為了適應經濟發展的需要，農校每次都在充分調查的基礎上，再制訂自己的培訓計劃，隨著下西號洋蔥種植戶的增多，今年我們加大了對洋蔥種植技術的培訓力度，隨著農業結構的`調整，今年我們就開辦了小麥、大麥種植與管理的培訓班。
2、培訓做到不違農時，不誤農事，農作物種植時間性強，新品種栽培技術含量高，為了不失時機，年初，鄉農校舉辦了一期優良品種推介及種植技術培訓班，針對棉花、小麥、蔬菜、樹苗等生長的不同階段，出現的病蟲害問題，村級農校也適時舉辦了培訓班。
3、建立校、站合一的培訓模式，不斷拓寬學員致富的知識面，鄉農校率先垂范，在培訓學員時，課余都還播放一些本地實用下載資料，擴展學員視野，增加學員的知識面，學員的反響較好。
4、落實待遇，加強教工工作責任感。農校現有專職教師2人，兼職教師5人，農校現有專職教師享受中學教師待遇，兼職教師實行了計時報酬，由農校直接支付，農校教師納入鄉鎮教師的考核與管理。
5、注重示范引領，不斷提高全員培訓比例。近年來，通過農校的培訓，不少的學員，成了專業致富的農戶，下西號村學員王為民，通過農校多年多次的培訓后，承包30畝土地，種植了洋蔥，每年的純收入達5萬以上。石河子村學員廖先桃近三年種的棉花，畝產籽棉在700斤以上，僅棉花一項的收入就在二萬元以上，我們把這些學員的經驗通過多種形式，向學員們進行推介。在農忙時節，為了不違農時，我們還同鄉農技站給一道深入農戶進行農技指導，通過學技術，農民嘗到了甜頭，以致形成了一些共識，農民種田要致富，高產豐收靠技術。
當然，由于農校沒有固定的經濟來源，農校的各項工作也確實是舉步艱難，但我們堅信，農民教育是一個永恒的主題，渠道將會不斷擴展。
農民技術人員主要專業技術工作總結 12
我學區在胡家廟鎮政府和淳化縣教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，緊緊抓住“教育創強”有利契機，落實十八大精神，保質保量地完成了胡家廟學區農民實用技術培訓任務。20xx年即將過去，為了總結經驗教訓，指導今后工作，現將20xx年胡家廟學區農民實用技術培訓工作總結如下：
一、指導思想
以黨的路線、方針、政策為指導，認真貫徹落實上級教育主管部門的批示精神，繼續堅持教育優先發展戰略，以基礎教育為重點，突出抓好“教育創強”工作，推進教育事業的全面發展。力爭使農民實用技術培訓工作再上新臺階，使鞏固提高人員達到鞏固提高標準，確保農民文化素質的整體提高。
二、取得的成績。
農民實用技術培訓是一項關系到千家萬戶的大事，是黨和國家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的`大事。所以，抓好此項工作是農村脫貧致富的首要工作。為此，學校把此項工作作為工作中的重中之重來抓，積極配合有關部門做好本職工作，也取得了較好的成績。
1、參加鞏固提高學習的村民已基本上達到鞏固提高標準。都能書寫簡單的便條，能計算簡單的數據，能填寫匯款單，書寫書信、借條、欠條。在預先規定的時間內完成了所要培訓的內容。
2、負責培訓工作的老師，刻苦學習業務能力，不斷豐富自己的教學經驗，使自己的教學手段越來越靈活，真正成長為一個能擔當重任的農村實用技術培訓的教師。他們對自己嚴格要求，使自己在備課，授課、課后輔導等各個方面，結合村民實際，進行針對性的教學，把村民感興趣的知識，細心傳授，保證每位村民有問必解，有問必答，每位村民都有收獲。
3、在整個農村實用技術培訓工作中，學校充分利用遠程教育設備，對村民進行認真的培訓，把適用技術推廣到每家每戶，保證提高農民的科技含量，使每家每戶都有了1—2名科技明白人，為經濟再上新臺階做出鋪墊。
三、存在的問題
1、部分村民思想頑固，認識僵化，不好好配合學校的培訓工作，致使有些想學的村民受其影響，學習不夠認真。
2、培訓經費投入不足。
四、今后的打算
1、進一步加強《義務教育法》的宣傳力度。
2、不斷探索農民實用技術培訓模式，辦出全部村民樂意參加的培訓班。
在過去的20xx年當中，我們團結一致，努力拼搏，取得了喜人的成績，為胡家廟建設社會主義新農村做出了一定的貢獻，在明年的工作中，我們將更加努力的工作，力爭把胡家廟農民實用技術培訓工作做得更加出色。
農民技術人員主要專業技術工作總結 13
20xx年，我鄉農民文化技術教育工作在市委市政府的正確領導下，在市主管部門的積極指導下，依靠鄉黨委、政府的支持和農校教職工的團結努力，很好地完成了全年的培訓工作任務，全鄉共舉辦各類實用技術培訓班子10期，培訓人數達1000余人次。為有效提升農民的文化知識和職業技能，我們主要在以下幾個方面作了較大努力：
一、調查農情，制定計劃，認真完成培訓任務
農業是我鄉的傳統產業，為更好地關注全鄉農業產業發展，提升農民生產生活技能，鄉農校通過對農戶的走訪，實地察看等方式，在充分調查的基礎上，制訂了合理實用培訓計劃。20xx年，結合譽達佳公司招聘人員多，工資待遇好的招聘特點，我們特別制定了培訓內容為精品加工的培訓班，培訓效果十分理想，充分體現了橋自彎鄉20xx年農村勞動力轉移就業工作的特色。
二、不違農時，不誤農事，結合實際開展教育培訓工作
在廣大農村，農作物的種植時間性強，新品種栽培技術含量高，為了不失時機，20xx年初，我鄉農校特舉辦了春季田間管理、牲豬養殖技術、兔群養催肥技術、有效混配農藥制劑的方法、如何晾制蔬菜、煙葉烤制技術、香菇秋季管理關鍵技術等培訓班，針對各類農作物生長的不同階段，出現的`病蟲害問題，進行了技術培訓。
三、創新方法，加強教育，積極服務農民技術培訓
根據我鄉村村有遠程教育點的特點，鄉農校充分利用遠程教育設施進行技術推介，以增加直觀性，真正讓學員弄懂弄通，在培訓課余，適當播放一些本地實用下載資料，擴展了學員視野，增加了學員的知識面。
四、典型示范，加大推廣，有效擴大農校的影響力
近年來，通過農校的培訓，不少的學員，成了專業致富的農戶，把一些學員的經驗通過多種形式，向學員們進行推介。在農忙時節，鄉農校聯合農技站技術人員深入到田間地頭，對農民進行農技指導，通過文化技術知識的推廣，不少農民嘗到了甜頭，鄉農校的影響力也進一步擴大。
五、加強培訓基地建設，勞動力轉移培訓常抓不懈
為促進我鄉農村勞動力轉移，切實提高農民的就業能力，今年以來，我們鄉農校一是加強了培訓基地建設，二是在培訓基地成功舉辦了兩期勞動力轉移培訓班，培訓人數達446人。
回顧20xx年鄉農校的各項工作，我們雖然取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與現階段農民的實際需求相比，還有一定的距離，今后，我們將會更詳細地了解農民需求，加倍努力，認真工作，力爭我鄉農民文化技術教育工作取得更好的成績。
農民技術人員主要專業技術工作總結 14
為了認真總結經驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現將20xx年的培訓工作總結如下：
一、培訓基本情況
20xx年，新型農民培訓任務數300個，實際培訓300個。于20xx年4月20日前就組建起培訓隊伍，至5月底用2個月時間完成農戶的培訓工作。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓，按不同作物的生育規律類進行適時培訓。
通過培訓又結合指導服務，農民參加學習的積極性很高，渴望能夠學到新技術、新經驗。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。
二、培訓主要做法
為從根本上提高廣大農民自身素質和科技水平，培養和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶的'實際需要，針對專業農民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易掌握的技術手冊、技術資料、簡明農業政策法規宣傳資料；及時按照農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、指導農民進行生產，真正為農民服務，全面提高農民的綜合素質。
1、培訓計劃及內容：開班動員，棉花、玉米安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，棉花玉米病蟲防治技術，有機肥的施用及棉花玉米專業肥施用栽培技術，農田化學除草新技術。
2、培訓教師：參加培訓授課的教師3人。教師的職稱是農藝師2名和農技師1名。教師都是長期堅持在基層一線從事農業等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業技術水平和豐富的專業技術經驗，能夠幫扶農民科技致富。
3、培訓方法：結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環節展開了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現場指導、發放技術資料相結合。
三、取得的成效
通過培訓使農戶良種使用率提高；通過培訓掌握使用高產優質棉花玉米栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到發展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發展。
四、存在問題及不足
由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數多為年齡偏大，由于棉花玉米生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量。
農民技術人員主要專業技術工作總結 15
20xx年，我鄉農民文化技術教育工作在市委市政府的正確領導下，在市主管部門的積極指導下，依靠鄉黨委、政府的支持和農校教職工的團結努力，很好地完成了全年的培訓工作任務，全鄉共舉辦各類實用技術培訓班85期，培訓人數達4500余人次。為有效提升農民的.文化知識和職業技能，我們主要在以下幾個方面作了較大努力：
一、調查農情，制定計劃，認真完成培訓任務農業是我鄉的傳統產業，為更好地關注全鄉農業產業發展，提升農民生產生活技能，鄉農校通過對農戶的走訪，實地察看等方式，在充分調查的基礎上，制訂了合理實用培訓計劃。20xx年，結合譽達佳公司招聘人員多，工資待遇好的招聘特點，我們特別制定了培訓內容為精品加工的培訓班，培訓效果十分理想，充分體現了育鄉20xx年農村勞動力轉移就業工作的特色。
二、不違農時，不誤農事，結合實際開展教育培訓工作在廣大農村，農作物的種植時間性強，新品種栽培技術含量高，為了不失時機，20xx年初，我鄉農校特舉辦了“優質稻栽培技術”、“雙免雙拋”、“水稻病蟲害防治技術”等培訓班，針對各類農作物生長的不同階段，出現的病蟲害問題，進行了技術培訓。
三、創新方法，加強教育，積極服務農民技術培訓根據我鄉村村有遠程教育點的特點，鄉農校充分利用遠程教育設施進行技術推介，以增加直觀性，真正讓學員弄懂弄通，在培訓課余，適當播放一些本地實用下載資料，擴展了學員視野，增加了學員的知識面。
四、典型示范，加大推廣，有效擴大農校的影響力近年來，通過農校的培訓，不少的學員，成了專業致富的農戶，把一些學員的經驗通過多種形式，向學員們進行推介。在農忙時節，鄉農校聯合農技站技術人員深入到田間地頭，對農民進行農技指導，通過文化技術知識的推廣，不少農民嘗到了甜頭，鄉農校的影響力也進一步擴大。
五、加強培訓基地建設，勞動力轉移培訓常抓不懈為促進我鄉農村勞動力轉移，切實提高農民的就業能力，今年以來，我們鄉農校一是加強了培訓基地建設，二是在培訓基地成功舉辦了兩期勞動力轉移培訓班，培訓人數達446人。
回顧20xx年鄉農校的各項工作，我們雖然取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與現階段農民的實際需求相比，還有一定的距離，今后，我們將會更詳細地了解農民需求，加倍努力，認真工作，力爭我鄉農民文化技術教育工作取得更好的成績。
農民技術人員主要專業技術工作總結 16
年終歲尾，認真的總結我村一年來農民技術培訓工作，在接到直銷的正確指導下，總支村委會的領導下，認真貫徹全國職業學校工作會議精神和《國務院職業教育是義務發展規劃》，市、區教育局工作重點為依據，認真學習實踐科學發展觀，貫徹落實中央十七屆三中、四中全會精神、和落實“三農”政策，圍繞著建設社會主義新農村為主題，促進兩個增收為目的，村職校必須服務于農民、農業所需求的科學知識。
一、抓陣地建設
我村過去的職校文化活動室五十多平方米，為了更有效地使更多農民受到教育和技術培訓，掌握理論知識和活動場所，我村新建了110平方米的文化活動中心，并配備了教學器材，為農民學習提供方便條件。
二、利用各種渠道幫助農民致富
20xx年為了把技術培訓工作做好，全年共上課24課，參加人數267人，1627人次。有五戶科技示范戶。在上課的時候，同志們都能夠認真聽講，遇到不明白的都及時向講師請教，直到明白為止。使我村在今年的飼養業又有了新的.突破，切實增加了農民收入。
三、促進“陽光工程”的實施
為了使農民增收，把農村剩余勞動力轉移，對我村18—40歲的勞動力進行技能培訓，并幫助解決就業問題。全村今年共解決剩余勞動力再就業47人。
四、搞好實用技術培訓工作是農業產業調整的支柱。
年我村對栽植大櫻桃的村民重點做了培訓。王家溝村民薛文和、崔世家等幾戶村民幾年前就開始栽植大櫻桃，苦于無技術，我村特聘老師來給他們講課，讓他們受益匪淺。現在他們的櫻桃已經到了盛果期，每年的收入在2萬元左右，他們嘗到了甜頭，又增加了種植數量。
總之我們職校工作能夠解決農民所需所求，為建設社會主義新農村多做貢獻，達到“經濟發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的新社區而努力，切實把富民工作做扎實”。以科技致富“為我村經濟又快又好的發展做好服務工作。
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