鄉村振興崗位大練兵業務大比武活動總結范文（通用11篇）
經歷了有意義的活動后，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候抽出時間寫寫活動總結了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編為大家收集的鄉村振興崗位大練兵業務大比武活動總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鄉村振興崗位大練兵業務大比武活動總結 1
教學質量是學校工作的重心，而教師教育教學理念、教學方式、工作態度又是這個重心的保障。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機，依據《xx縣教育局中小學教學質量提升年活動工作方案》的總體要求，合我校實際，認真扎實地開展了一系列加強和改進教學工作的活動，現匯報如下。
一、宣傳動員，統一思想
為認真學習和領會、落實縣教育局教學質量提升年動員會會議精神，我校在3月份開學之初，在召開的教職工開學工作會議上，傳達了縣教育局教學質量提升年活動的會議精神，要求廣大教職員工認真學習，明確意義，思想重視，貫徹落實。
二、成立領導小組，制訂實施方案
1、成立了以校長為組長、分管校長為副組長，教務主任等及科室負責人和年級領導為成員的領導小組，教務處具體負責該項活動的實施安排，其它科室積極認真配合，全面認真落實該項工作。
2、根據縣教育局文件要求及我校實情，認真制定了《綠珠初中教學質量提升年活動工作方案》、《綠珠初中春季期教學工作計劃》、《綠珠初中秋季期教學工作計劃》、《綠珠初中教師教學管理獎罰細則》和《綠珠初中教學質量檢查評估制度》（中考獎勵方案）等實施方案。
三、廣泛宣傳，積極營造活動氛圍
為了在全校師生中營造“教學質量提升年”的輿論氛圍，我校出版了“教學質量提升年”專欄，積極推廣名校教師在提高教學質量方面的經驗；要求班主任召開“教學質量提升年”主題班會，提高學生對教學質量的認識；要求各科組專門召開“教育提升年”專題會議，認真學習了《xx縣教育局中小學教學質量提升年活動工作方案》和《綠珠初中教學質量提升年活動工作方案》，讓大家明確工作要求，活動意義，并認真地開展工作。
四、簽訂教學質量提升目標責任書
根據《教育局教學質量提升年活動方案》和我校《教學質量提升活動方案》，創造良好的教學質量提升活動氛圍，讓廣大教師認識到提升教學質量活動的重要性，我校組織教師學習并簽訂了《綠珠初中提升教學質量目標責任書》。
五、認真管理、強化落實，檢查工作常態化
1、明確領導分工、責任具體到人。
學校定期召開行政會議、科組長會議、班主任會議及教職工會議，針對《方案》要求，認真梳理管理工作中存在的問題，統一思想、重心下移，落實責任，強抓落實。實行校長親自抓，分管副校長具體抓，其他中層領導配合抓，年級主管領導、教研組、班主任落實抓，細化工作目標和工作環節。形成上下一心，齊抓共管的工作局面，努力營造良好的教育教學氛圍，讓管理激發動力、發揮效益。
2、強化常規工作，以檢查督導落實。
做好教師的計劃、總、備課教案、聽課次數、課外輔導、開學第一課教案、作業批改、單元測試等重要教學環節，教務處每學期組織兩次教學常規大檢查，具體工作由各科組長負責。檢查做到有記錄、有印章。并將檢查果在教職工會議上公布，以表彰先進，鞭策后進。同時，教務處還專門對各科組的科組活動進行檢查，對做得不夠的將給予通報批評。
3、強化科組教研，以聽課、評課為重點。
每學期，每位領導、教師均按要求至少上一節公開課、研究課。領導聽課次數達20節，教師達15節。課后，科組長要組織本科組成員進行評課，評課做到有記錄，課后有反思。對畢業班的學生，還針對每次月考進行座談，了解學生對教師上課的建議。對七、八年級的學生，則在段、期考后，班主任或教師要與部分學生座談，主要是了解學生對教師上課的態度、模式的看法，以便改進教師的教學方法，全面提高教學質量。
4、強化競爭意識，開展教學競技活動。
為了讓教師永葆激情，在學習中相互借鑒，取長補短，我校每學期積極開展教學競技活動。活動不設獎，但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單，所上科目，校長親自帶領各科教師聽課，課后在教職工會議上表彰教法好的教師，并要求大家向他學習，以達到鼓勵的目的。同時，還組織教師參加上級有關的教學評比活動。我校的陳武臺老師參加了玉林市錄像課評比，黎曉琴、朱文媛、尢雪玲等老師還積極在《xx語文在線》上發表課件、論文、優秀教案等，還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動。
5、強化學生競技能力，夯實學生基礎知識。
為了提高學生應考能力，夯實學科基礎，我校根據上級要求，開展了語文科的`書寫比賽活動，古詩文默寫背誦比賽活動，作文書寫活動；英語科的單詞黙寫比賽活動；數理化的考試比賽活動等等。這些競賽活動，不僅提高了學生的應試心理素質，而且也夯實了學生的學科基礎知識，為我校全面提高教學質量奠定了良好的基礎。
6、強化畢業班教學工作，提升畢業班教學質量。
（1）走出去聽教學質量好的學校的課。本年度，我們畢業班先后到縣內的學田初中、鳳山二中、水鳴初中、那林二中聽課學習；縣外到北流大坡外初中參觀聽課學習，學習別人的先進應考復習方法，以提升我校畢業班教師的應考復習經驗。
（2）召開畢業班全體教師會議，分析月考質量。實行班主任跟班制，及時了解學生思想動態的變化。在關注優生的同時，還要特別關愛、鼓勵中差生，以提高他們的學習成績。
（3）召開部分家長會議，形成教育合力。一是家長會有針對性：即按優秀生、邊緣生和弱科生、學困生分三個層次召開學生家長會，根據每個層次學生的不同情況，有針對性地與家長進行溝通和交流，因此得到了家長的大力支持和配合。為此，我校在中職送生工作中，還獲得教育局的表彰。
（4）落實畢業班師生幫扶制度。教師幫扶的重點是邊緣生和弱科生，教務處根據學生月考或期中、期末考試成績，將各班的優秀生、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師，建立了“一幫三”的幫扶制度，以達到不能讓每一位學生落伍的總體要求。
（5）要求畢業班教師認真研究考綱、考題，制定切實可行的復習計劃，并組織畢業班教師按照考綱考題的要求，合中考實際，提高教學的針對性。
六、認真落實教師“五個一”活動，全面提升教師的專業素養
為了全面提升我校教師的專業素養，根據《xx縣教育局中小學教學質量提升年活動工作方案》總體要求，我校認真落實教師“五個一”活動。要求每位教職工多寫教學反思，形式可以多樣，可以在紙上寫，也可以在博客及QQ空間上書寫；利用科組會這一平臺，提出自己在教學的困惑、案例，讓全科組成員一起商討解決；每周教務處均落實每一學科教師上公開課、研討課，課后要有反思、有評課；每月科組會上，教師都可以提出自己在本周或本月上課時所遇到的問題，以便集體討論，問題可以是學生上課態度、興趣愛好、也可以是課文內容、教法、學法；研究課題，是提高教師素養最行之有效的方法，因此，我校教師積極參加了國家十二五規劃“少教多學”課題研究，而市級的課題有《語文學習與學生生活聯系的研究》、《初中語文口語交際教學實施的研究》B類課題、玉林市B類課題《農村初中“學困生”轉化策略研究》、《英語教學閱讀方法研究》A類課題、《初中物理探究問題教學的實踐與研究》等等，這些課題的研究，大大地提升了我校教師的科研水平和專業素養。
七、以質量監控為抓手，提高教學質量為要務
教學常規運行的好壞，是能否提高教學質量的關鍵。我校在“教學質量提升年”活動中，合我校實際，開展了一系列教學常規監控活動。
1、全面征訂教育局勤工儉學司的資料作業，杜絕校外作業進校園，不額外布置作業給學生，只完成上級配套的作業，不在周未布置作業給學生，一切作業均在課堂或課后完成，課堂測評主要是檢驗學生的學習效果，周末不布置作業是為了不加重學生的課業負擔。
2、對單元檢測的監控，則是以縣教研室的.試卷為主。教師測試有記錄、有分數、有講評、有分析，有檢查。期中、期末考試有卷面分析，一切按上級部門的要求來分析學生的考試成績。
3、組織學生考試，做到年級交叉、桌面無書、雙人監考、流水改卷，以達到成績的真實性，公平性。
八、以師資隊伍建設為抓手，全面建設高素質的教師隊伍
1、強化校本培訓，提高教師的專業化水平。學期初，教務處就根據教育局師訓科的培訓方案，制定本校教師、班主任的培訓工作計劃，采用遠程培訓、集中學習和分散學習的方式進行，學后能及時撰寫學習心得和反思。目的是提高教學專業素養，轉變教學理念和方式，提高課堂效率。
2、堅持推門聽課，向45分鐘要質量。本學期，教務處有計劃地開展了課堂教學研究課活動，以校長為組長，帶領行政班子堅持推門聽課，以便及時發現教師教學中存在的問題，幫助教師實現課堂教學的優質化，提高課堂效率。
3、認真開展教師培訓工作，推進教師隊伍整體素質的提高，是實施素質教育的關鍵。為此，學校根據上級要求，除了開展“五個一”活動外，還要求教師參加讀書活動撰寫讀書心得，其中陳武臺、馮恩東兩位教師在讀書活動征文比賽中還獲得了一等獎。
4、開展“誦讀經典”活動，營造一個充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。從4月份開始，學校啟動了全校師生的“誦讀經典”活動，讓師生親近經典名籍，為師生精神的成長提供一個全新的平臺。我校一些班級開展了學生朗讀比賽、古詩文背誦比賽等活動，陳武臺老師、黃宏、龐英鳳兩位學生兩次參加教育局主辦的“誦讀經典”比賽活動，陳武臺老師獲得“個人先進”，黃宏同學獲得一等獎、龐英鳳同學獲得了三等獎。
5、開展外出學習活動，提升課題研究能力。學校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學”課題年會活動、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學參加“教學多學”研討會；“少教多學”課題組成員還先后到東平一中、永安初中參加了此課題的研討會。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果，在《xx語文在線》上發表了諾干篇論文、課件、教學設計、簡報等等。同時，還派骨干教師參加了本縣在王力中學舉行的作文教學研討會，以提高作文教學水平。
總之，我校在“教學質量提升年”活動中做了許多工作，教師教學理念、教學方式都有了很大的轉變，學生的學風、紀風都有了相應的好轉，但學生學業成績的提高仍需要一個過程，中考成績有待穩定和提高。前面的路是曲折的，但前途是光明的。我校全體教職員工，心往一處想，力往一處使，繼續發揚優勢、突出亮點、永葆特色，改進不足，為全面提高我校的教學質量而努力奮斗。
鄉村振興崗位大練兵業務大比武活動總結 2
為了深入落實《國家稅務局關于進一步完善稅務稽查工作意見》（稅總發〔20XX〕115號）工作部署，大力提升稽查隊伍整體業務素質和專業水平，按照省局、市局總體要求，我局高度重視、多措并舉地開展“崗位大練兵業務大比武”活動，取得了較好的成效，現將相關工作開展情況總結如下：
一、主要工作開展情況
（一）凝聚共識、高位推動，練兵比武活動有序開展
根據《20XX年全市稅務稽查“大學習、大比武、大進步”系列學習競賽活動的通知要求制定實施辦法》，建立健全主要領導負總責、分管領導抓部署、相關股室抓落實的領導體制和工作機制，加強統籌協調，強化工作指導，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓，一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管、合力推進的工作格局，做到責任到人，定期跟蹤督辦，掀起“崗位大練兵、業務大比武”活動熱潮。
（二）立足崗位、學以致用，練兵比武活動縱深推進
把練兵比武與日常業務結合起來，以崗位基礎知識技能學習為主，根據崗位職責和所需知識能力，將“練兵比武”內容和履行崗位職責所需要的能力結合起來，本著“干什么、練什么”的原則，采取每日一練、每周一測，通過網絡及FT學堂（財稅云學院）手機APP等多形式、多渠道，將“學、練、干”合一的練兵模式融入實際工作，依托崗位實際，以點帶面，以練促學，以比促練，確保練兵比武活動取得實實在在的效果。
（三）立足當前、長效結合，練兵比武活動常態運行
以“大學習、大比武、大進步”為契機，把集中強化訓練、個人自學自練、學員“老帶新”和“師帶徒”有機結合起來。優化師徒結對形式，量身定制培訓計劃，開展課堂教學、崗位指導、交流座談，廣泛落實“以老帶新”，讓新老干部在“師徒結對”活動中互學互助、互促互進、成長進步，推動崗位培訓練兵常態化，促進工作大提升。
（四）精心組織、真練實比，練兵比武活動扎實有效
嚴格按照制定的實施辦法進行培訓學習，通過在線培訓和信息化手段提升備戰“大比武”效果，應用360課時培訓方案，并通過手機或電腦學習平臺，隨機練習滾動題庫和查詢解析問題。以應知應會知識和業務技能為主要內容，大力開展形式多樣、各具特色的學習實踐活動，共組織開展多次大比武模擬測試，倡導在“實戰中找問題”、在“考試中找差距”，積極營造要學、愛學的良好氛圍。
二、存在的主要問題
一是個別干部職工在練兵認識上仍不同程度地存在著偏差，存在重工作、輕學習的現象，不能正確處理好工作與學習的關系，個別干部職工在工作的壓力下，特別是當前稽查任務十分繁重的情況下對學習有逆反心理和抵觸情緒。
二是有相當部分干部職工存在知識更新過慢，導致業務水平無法適應現在新的稽查業務需要。知識老化、業務技能下降、工作力不從心，進而導致一部分同志工作水平和工作效率不高。
三是培訓不夠均衡，一線業務骨干由于工作等原因走不開，沒有培訓機會，而行政管理人員則重復參加培訓，造成培訓資源的浪費和局部培訓盲區的.存在。
三、下步具體工作打算
（一）進一步增強危機感和緊迫感。科技創新、知識更新日益加快對稅務稽查工作者的知識結構和業務能力提出新的更高的要求。過去的工作方式和工作經驗已不再適用，過去游刃有余的工作已力不從心。每個稅務稽查人員都要意識到我們現在所做的工作將出現的變化，自覺地接受現代稽查業務及信息技術教育，對新業務、新政策的運用更加熟練，將所學知識充分應用到實際工作中，努力提高自身的綜合素質。
（二）進一步更新崗位練兵觀念。讓每一個干部職工在工作中不定期地經常接受有關不同類別和內容的培訓，使其知識結構和業務技能始終保持與經濟發展相適應的能力。堅持“立足崗位、重在自學”的原則，通過自覺融入練兵活動中，不斷提高自身素質，從而實現自身價值在崗位的體現。
（三）進一步探索崗位練兵的組織形式和方法。既要根據崗位練兵的目的突出靈活性，又要針對具體的崗位增強實用性堅持“干什么學什么、缺什么學什么”的原則，將崗位練兵作為教育培訓的主要形式，以崗位練兵提高業務能力，以工作實績檢驗崗位練兵質量。結合“老帶新”“師帶徒”形式，促進新老干部之間互幫互學取長補短，努力形成一種良好的學習氛圍。
鄉村振興崗位大練兵業務大比武活動總結 3
我校按照上級文件精神，圍繞“打造優質課堂，提高教學質量”的活動主題開展了一系列活動。這次教學質量月活動，在學校領導的關心支持下，教導處組織教師和學生積極參與各種活動，使得本次活動取得了很大的成績，取得了較好的效果，現將“教學質量月”開展情況綜述如下：
一、精心組織，宣傳發動
為了組織好“教學質量月”活動，教導處宣傳發動，召開了教研組長會議，負責制定活動方案。利用每周一業務學習時間，對方案進行研討，分組組織全體教師認真學習，吃透精神，要求人人參與“教學質量月”活動。同時在校園貼標語，拉出條幅、橫幅，營造氛圍。激發全體教師參與興趣。
二、落實活動，責任到人
為了有效實施“教學質量月”活動方案，真正把活動落到實處，取得實效，我校在制定的工作計劃中，注重層層落實，責任到人，并規定完成工作的質量和任務的期限。在整個“教學質量月”活動中，我們具體做了以下工作：
1、抓認識，開展教學理論的學習活動
2月底教導處組織教研組長進行了備、教、改、輔等常規工作檢查，并進行現狀分析，了解存在的問題。針對的問題組織教師學習各科課程標準和相關理論，進一步開展研討，進行集體備課，提高教師們夯實對各學科常規教學各環節的認識。
2、抓規范，認真落實常規教學各環節
課堂教學是完成教學任務、實施素質教育的主渠道，是經常性教學組織形式，每位教師都必須高度重視課堂教學的研究，不斷提高自己的課堂教學水平。通過備課、上課、作業、輔導等各項環節，強化教學中心意識，注重小事做細，細節做實，有效提高40分鐘的課堂效益。教導處利用教師例會及時將存在的問題予以反饋，在教研組長的指導下整改。
3、抓提高，扎實開展教學展示活動。
在全校開展了“課堂教學風采”展示評選活動，上課教師教風嚴謹，他們在課堂上展示出來的積極進取，朝氣蓬勃的精神風貌，對我們全體教師而言，是非常有鼓舞的。
4、抓教研，倡導評課議課活動。
各學科教研組、針對活動實施情況，開展一輪又一輪的研討、交流活動，從中總結成功經驗，讓集體受益。展示課結束后，教導處組織全體教師以座談的形式進行評課、議課，每個人都是“學習共同體”中的成員，大家把座談會當成推心置腹的場地，暢所欲言，各抒己見，各有收獲，從而獲得雙贏的好效果。
5、抓推廣，積極組織師生參加各種競賽活動。
學校在教師中開展了教案設計比賽、論文撰寫比賽，在學生中開展了作業比賽，口算比賽，優秀詩文誦讀等活動，促進師生各種能力在鍛煉中提高。
6、認真開展教學質量分析會。
三、總結問題，反思整改
在全校師生的`共同努力下，“教學質量月”取得了階段性成果。本次活動使學校教學工作呈現一派忙碌又愉悅的氛圍。激發了教師的工作熱情，強化了教師“質量強校”的意識，促進了學校的發展。
同時，活動月也暴露了一些問題：少數教師工作散漫，對自己的本職工作缺乏熱情；參加學校組織的活動積極性不高；常規工作流于應付，缺乏創新意識。針對上述常規教學中存在的問題，學校制定如下措施進行整改。
鄉村振興崗位大練兵業務大比武活動總結 4
12月16日，城關鎮采取知識競賽和訪談問答等方式，開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動。鎮黨政班子成員、部門負責人、各村黨組織書記、駐村幫扶工作隊成員、各村參賽人員及鎮機關全體干部職工參加活動。
知識競賽設置必答題、搶答題、風險題三個比賽環節，內容涵蓋鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接政策要求、防返貧動態監測幫扶機制、產業就業、鄉村建設等。比賽現場，由各村黨組織副書記、駐村工作隊成員等組成的“擂臺選手”激情作答，真正比出了比武打擂的“火藥味”，比出了競相發展的“精氣神”，比出了“后進趕先進，先進爭一流”的濃厚氛圍。
“本村攻堅期間發展了哪些特色產業，這些產業現在怎么樣了？”“20xx年以來與已脫貧戶利益聯結機制是怎樣的，實際帶動增收效果好不好？”……工作訪談現場，各村黨組織書記圍繞鞏固脫貧成果后評估工作村級訪談提綱，緊扣解決群眾最關心最直接最現實的利益問題，用生動的語言、鮮活的事例、飽滿的熱情，闡述了本村發展的短板弱項和思路前景，表明了自身存在的差距不足和履職決心，真正做到了鄉村振興工作思路“一本賬”、政策措施“一口清”，錘煉了遇事不躲、遇事能辦的過硬本領，達到了增進交流、明晰差距、鼓勁加油的目的'。
通過開展“崗位大練兵、業務大比武”活動，進一步引導鎮村干部把黨的科學理論鑄入靈魂、融入血液，鼓足干事創業精氣神，挺起擔當作為鐵肩膀，爭做鄉村振興政策明白人、服務群眾知心人、業務操作的內行人。
下一步，城關鎮將堅持把“崗位大練兵、業務大比武”活動和鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接、集體經濟發展等重點任務落實結合起來，著力打造一支敢啃“硬骨頭”、善于“吃苦頭”、能打“攻堅戰”的鎮村干部隊伍，為推進鄉村振興、實現共同富裕提供堅強保障。
鄉村振興崗位大練兵業務大比武活動總結 5
根據司法部部署安排，我省將于今年7月至次年5月，在全省開展“鄉村振興法治同行”活動。
此次活動將切實加強鄉鎮（街道）、村（居）公共法律服務工作站（室）標準化建設，擴大12348公共法律服務熱線覆蓋面，提高XX法律服務網便捷性，引導支持法律服務機構通過提供巡回服務、遠程服務、駐點服務、集中服務等方式，向偏遠鄉村群眾提供公共法律服務。
為保障困難群眾獲得優質法律援助，將突出服務重點，回應民生訴求，簡化審查程序，優化便民舉措，推行“優先辦、重點辦、協作辦”工作方法、“首問負責制、限時辦結制、一次性告知制”工作制度、“在線辦、網上辦、掌上辦”便民措施，實施精準服務。
在促進法律服務多元化專業化方面，實施村居法律顧問“五個一”活動，支持引導每位村居法律顧問辦理一件涉農法律援助案件、開辦一場“鄉村振興法治課堂”、服務一次鄉村換屆選舉、參與一次矛盾糾紛排查化解、舉辦一場涉農法律咨詢；開展鄉村企業“法治體檢”專項活動，幫助企業防范化解風險；開展“100+100黨支部結對”活動，在全省范圍選取100家黨建工作強、管理規范的律師事務所黨支部，結對100個鄉村振興任務重的'村黨組織；開展“公證進鄉村”活動，實現農村群眾申辦公證“就近辦”；開展“司法鑒定機構進農村”活動，積極支持美麗鄉村建設；推進鄉村矛盾糾紛排查化解，對常見多發的婚姻家庭、鄰里、房屋宅基地、山林土地等矛盾糾紛，堅持抓早抓小、依法及時就地予以化解。
同時，深入推進法治鄉村建設，開展“美好生活民法典相伴”主題宣傳、開展“民主法治示范村（社區）”創建、實施鄉村（社區）“法律明白人”培養工程，創新鄉村法治文化陣地，到2025年基本實現每個村（社區）至少有一個法治文化陣地。
鄉村振興崗位大練兵業務大比武活動總結 6
根據上級有關開展節能宣傳周活動的總體部署，xx縣鄉村振興局以提高能源利用率為核心，突出節能降耗，提高資源利用率，逐步完善節能政策，強化監督管理，加大整治力度，扎實推進節能減排工作的開展，現將我辦節能宣傳周工作總結如下：
一、領導重視，精心組織
我辦領導高度重視，認真研究部署，召開專題會議，對宣傳活動進行安排布置，制定《xx縣鄉村振興局節能宣傳活動周實施方案》，成立活動領導小組，對活動時間、活動內容進行周密安排部署，確保宣傳活動順利進行。
二、營造節能良好氛圍
為營造良好的節能氛圍，我辦在每個辦公室電燈開關處張貼：“節約用電，隨手關燈”、在辦公室打印機旁張貼：“隨手做節能，創造好人生”的提示語，在衛生間醒目位置張貼：“節約用水，從我做起”、在垃圾桶旁張貼：“垃圾可變寶，節約又環保”的溫馨提示，同時還通過QQ、微信、等網絡平臺發布有關節能信息、知識，教育干部職工從現在做起，從身邊做起，從小事做起，養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。
三、明確目標，措施有力
一是加強辦公經費和辦公用品的使用和管理，規范辦公用品的'配備、采購和領用；
二是充分利用網絡辦公系統，一般事務性通知、資料傳送等都要通過網絡系統進行，減少紙質材料印發（復印）和使用傳真的頻率；
三是嚴格控制文件的發放范圍，充分利用網絡平臺，減少和準確核定印發份數，實行雙面印刷。
四、狠抓落實，全面監督
做好節能減排工作抓落實是關鍵。辦公室作為抓節能減排工作的職能股室，正確認真履行職責，及時制訂計劃和工作措施，及時組織宣傳發動，及時根據不同時間發布節能減排工作通知，并且抓住工作重點，克服工作難點，一把各項節能減排工作措施認真的落實。如：為了廢紙回收的方便，辦公室在樓層放置廢紙專用回收箱，指定專人回收，并進行統計。辦公室的同志們時時不忘節能工作，處處考慮以節能為本，充分發揮了職能股室的作用，經常對各個股室進行檢查和督促，檢查辦公室人離開以后有否關燈關電腦，確保做到人走燈滅，切切實實把節能落實到實處。
通過本次宣傳活動，增強了干部職工的能源憂患意識和節約意識，在我辦形成了從我做起，從現在做起，從身邊點滴做起，“節約光榮、浪費可恥”的氛圍濃厚，有效地促進全面實現節能降耗目標。
鄉村振興崗位大練兵業務大比武活動總結 7
校黨委副書記李漪強調了社會實踐對于服務社會、高校育人和大學成長成才的重要意義，并對社會實踐隊員提出三點要求：一是要牢記初心和使命，賦予青春最美的奮斗底色；二是要依托專業和學識奏響時代最美的奮進樂章；三是要打造特色和品牌點亮民族復興的圓夢之旅。
該校校長孔留安宣布河南科技大學大學生助力“鄉村振興”暨20xx年暑期“三下鄉”社會實踐團出征。
該校團委書記李文濤介紹，今年暑期，河南科技大學以“青春心向黨建功新時代”為主題，聚焦學校的“兩圍繞兩工程”，立足汝陽縣脫貧摘帽中心工作和國家鄉村振興戰略，以社會實踐團助力“鄉村振興”為重點，選拔、組建了135支校級團隊，重點開展脫貧攻堅入戶調查，林地資源、農產品營銷、團情調研，谷子行業、食用菌產業、畜牧業、林果產業專題調研，校建工程施工指導，鄉村藝術彩繪制作，偏遠鄉村支教、支醫，黨群服務管理系統開發，農產品文創和包裝設計，污水管網調研與設計等活動。
該校還組建了河南省“出彩中原”博士專項服務團2支，申報省級重點團隊18支，成功申報團中央專項團隊13支。學校各級各類團隊將奔赴省內外的.企業、社區、鄉村等基層一線開展涵蓋理論普及宣講、國情社情觀察、依法治國宣講、科技支農、教育關愛、文化藝術服務、愛心醫療服務、創新創業、助力扶貧、掛職鍛煉等10余種類別，持續近2個月的社會實踐活動。
鄉村振興崗位大練兵業務大比武活動總結 8
鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動啟動以來，清泉鎮清泉村按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，圍繞防返貧動態監測、農村人居環境整治、三留守和特困群眾關愛服務行動、“三進三問三查”活動等重點工作任務，積極開展現場觀摩、集中學習、政策宣講、入戶走訪排查等練兵比武活動。通過比、學、練，進一步提升村社干部政策水平和業務能力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興提供堅強的保障。
一是以現場觀摩的.方式開展“崗位大練兵、業務大比武”活動，清泉村兩委班子組織村民代表對甘州、高臺等地的風貌改造觀摩學習，通過現場學經驗、談想法，進一步激發群眾參與風貌改造和人居環境提升工作的積極性和主動性，明確自身不足，形成追趕先進、超越先進，人人立標桿、爭先創典型的的良好氛圍，順利推進鄉村振興工作。
二是扎實開展“鞏固拓展脫貧攻堅成果大排查”工作，嚴格按照“不漏一戶、不留死角”原則，緊盯“兩不愁三保障”和飲水安全，通過入戶走訪等方式詳細排摸農戶近期生產生活情況和存在的問題，重點掌握農戶穩定增收、“兩不愁三保障”鞏固情況，對排查中發現的問題和短板，建立清單，明確整改措施，及時跟進解決，逐一銷號清零。切實把隱患和問題消除在萌芽狀態，堅決守牢不出現規模性返貧致貧的底線。
三是結合鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動，在全村范圍內扎實開展“三進三問三查、保穩定促發展惠民生”活動，充分利用村民小組會、村社干部走訪入戶、微信群、大喇叭等形式，向群眾講政策、解疑惑、查隱患、調解矛盾、解決群眾訴求，進一步調動群眾參與鄉村振興工作的積極性和主動性。
四是開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”集中學活動。通過“三會一課”、“固定黨日活動”組織全村黨員、村社干部學習理論政策，進一步提升村社干部及黨員對鄉村振興業務知識的知曉率，提升業務素質和履職能力，達到了“在訓中增能、在訓中提升”的目標任務，為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興提供了有力保障。
五是以農村人居環境衛生整治工作為抓手，以綠、凈、美提升人居環境。清泉村以“三清理四整治七提升”為主要內容，持續常態化組織村社干部、黨員群眾、公益性崗位人員、新時代文明實踐志愿者等群體重點做好對村社干道、村莊內外進行全面整治，改善村容村貌，著力營造干凈整潔的人居環境。
下一步，清泉村將繼續以鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興為目標，持續開展鄉村振興‘崗位大練兵、業務大比武’活動，交流經驗、互學互促，不斷提升村社干部政策水平和業務能力，激發村社干部、群眾、黨員團結奮進、爭先創優的鄉村振興熱情，確保在鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接中干部政策學得好、工作干得好、群眾得實惠、發展上水平，為助力鄉村振興起助推作用。
鄉村振興崗位大練兵業務大比武活動總結 9
為貫徹落實黨中央、國務院關于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的決策部署，今年9月以來，甘肅省在鄉、村兩級開展為期半年的鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動。
活動開展以來，各地圍繞重點任務，通過村里練、鄉內比、縣內賽等方式進行“練兵比武”，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接提供基層基礎保證和組織保障。在日前舉辦的全國鄉村振興干部培訓研討班上，國家鄉村振興局將甘肅這一做法作為全國典型進行推介，認為這是在過渡期下基層干部培訓工作的新創造，充分激發了培訓對象的學習內生動力，增強了培訓實效。
注重典型示范，增強活動針對性實效性
開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動，旨在進一步提升基層干部政策水平和“既會干又會講”的能力。重點解決換屆“兩新”干部（新選派的第一書記、工作隊員，新選拔任用的.基層干部）工作不熟等現實問題。尤其讓村干部走到臺前，當脫貧攻堅經驗的知曉者和宣傳員，做鄉村振興政策的明白人和實踐者，從而提高農民群眾政策知曉率和工作滿意度。
政策來自方方面面，且有一定的專業性，需要行業部門全力配合支持。為此，各級鄉村振興部門結合工作實際，加強跟蹤指導和協調督促，全省形成了縱向促動、橫向聯動、齊抓共管、合力推動的良好局面。
為了使活動規范有序，防止走偏、突出效果，省鄉村振興局通過舉辦培訓班，召開示范觀摩會，制作典型微視頻，強化宣傳報道和典型示范引領。加強政策解讀方面，連續舉辦全省幫扶工作省級示范培訓班、全省鄉鎮黨委書記示范培訓班和“兩州兩市”“兩新”干部鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接專題示范培訓班。同時，對活動進行廣泛宣講，營造全省趕學比超的濃厚氛圍。
制定政策不搞“一刀切”，鼓勵基層創新實踐
“練兵比武”活動對象側重于全省所有鄉鎮黨委書記、鄉鎮長，村支部書記、村委會主任和第一書記，有些鄉鎮根據實際情況又擴大到了鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部，做到全覆蓋、無遺漏。
活動主要圍繞介紹脫貧攻堅做了什么、怎么做、成效如何，以及經驗體會和下一步鄉村振興工作打算等內容，按照村對村、鄉對鄉等方式，通過開展宣講、演講、討論和你問我答等形式進行。
省里制定活動政策時要求不搞“一刀切”，給基層充分留有創新實踐的余地。張掖市開展練兵比武現場觀摩活動，助力鄉村干部練就真本領、比出真本事。臨潭縣將40多名洮州“花兒”傳承人和鄉村干部組成宣講團，編寫黨的理論、法律法規以及惠民政策“花兒”300余首，采取線上線下同步方式傳唱，提升了基層干部政策水平和工作能力，提高了農民群眾政策知曉率和滿意度。靜寧縣采取集中學、上臺講、現場問、入戶練、情景辯、交叉學、現場評、專題研、聯合考、擂臺賽、綜合評等方式，重點圍繞“七講七比”專項行動內容，“曬”成績、“亮”經驗、“談”收獲、“練”本領，促進鄉村干部伏案能寫、上臺能講、遇事能辦。
目前，練兵比武活動已在全省范圍內取得成效，為鄉鎮、村提供了相互觀摩學習、交流經驗的機會，提高了鄉村干部政策水平和工作能力。練兵比武的擂臺，達到共同提高目的，督促和倒逼鄉村干部掀起大學習、大宣講、大培訓的熱潮，通過系統梳理和總結脫貧攻堅的經驗做法，理清工作思路、夯實工作基礎、強化工作舉措，鞏固好脫貧攻堅成果，銜接好鄉村振興工作。
抓黨建促振興，提升鄉村治理能力
鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動，把脫貧攻堅中積累的豐富工作經驗，涌現出的先進典型經驗堅持下去、傳承下來、發揚光大，有機轉換和有效銜接到鄉村振興中來。
活動以村黨支部為核心、主體，發揮農村基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，增強做好工作的責任感和使命感、積極性和主動性，農村基層黨組織的政治功能和組織力、戰斗力、凝聚力明顯增強，成為探索建立黨建引領鄉村振興新模式新機制的實踐路徑。
鄉村振興崗位大練兵業務大比武活動總結 10
7月6日，樊家川鎮郝集村召開鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動推進會，全體村干部、各村民小組組長、駐村工作隊全體成員、部分黨員、群眾代表共40余人參加會議。鎮人大主席、包村領導郝海軍同志主持會議并講話。
會議對郝集村上半年鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動進行了總結，分析了存在的問題，對下半年活動進行了安排部署。推進會上，郝集村黨支部書記、村委會主任郝祥敏同志，駐村工作隊隊長、第一書記孫濤同志，老黨員、退休教師李俊謙同志結合崗位職責和個人實際，分別交流了各自在開展“崗位大練兵、業務大比武”活動中的體會和感受，分享了好經驗好做法。在聽取了大家的`發言后，郝海軍同志對郝集村上半年鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動給予了充分肯定，同時也指出了活動中存在形式單一、內容枯燥、積極性不夠高、成效不夠明顯等問題和不足，并提出了意見建議。
會議強調，下半年，郝集村鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動要嚴格按照鎮黨委政府的部署要求，結合村情實際，通過宣講政策、現場答疑、業務講解、知識競賽、觀摩學習等形式，進一步豐富活動內容，創新活動載體，持續深入推進鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動走深走實。
會后，組織全體參會人員進行了鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”理論知識測試。通過測試，檢驗了練兵成果，提升了業務水平，進一步推進了活動的深入開展。
鄉村振興崗位大練兵業務大比武活動總結 11
近日，甘州區南片鄉鎮組織開展了一場精彩的鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”區級宣講比賽。比賽現場，參賽選手從書記講情懷、代表講歷程、群眾講變化三個不同角度，講述了自己的感悟體會，抒發了對黨的崇高敬意和對鄉村振興事業的無限熱愛。像這樣激發全市各級黨員干部干事創業熱情的“村內練”“鄉內比”“縣內賽”等不同規格比賽，全市已累計開展5000余場次，參與人數達3.2萬人次。
今年以來，按照省、市的安排部署，全市各縣區進一步壓實工作責任，創新方式方法，緊扣工作重點，持續深入開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動，不斷提升基層干部服務群眾能力水平，有效增強農民群眾的滿意度、幸福感。
如何讓“練兵比武”更富成效？
我市通過學政策、補短板，問需求、辦實事，綜合考、曬成果進行“作答”。
全市各縣區嚴格按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，圍繞鞏固脫貧攻堅成果、防返貧監測幫扶等當前重點工作抓學習、強基礎，形成上下銜接、互學互促的聯動機制。通過黨建引領鄉村振興示范培訓班、駐村幫扶工作例會、“隊長講政策、隊員說村情”視頻講解活動等，不斷強化干部理論基礎。通過在田間地頭學、現場觀摩學、實地講解學、討論交流學、知識問答學，不斷提升干部實踐經驗。目前，已組織開展各類學習、培訓2315場次。各村黨支部書記、村委會主任、第一書記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部注重在現場“練兵”，堅持在“廣袤天地”間鍛煉和提升自我，做到了在田間地頭看發展變化，在農戶家中講政策標準，營造了比拼趕超、爭優學先的濃厚氛圍。各鄉鎮組織黨支部書記、村委會主任、包村干部在謀劃推動重點任務落實中拓思路、強本領、長才干，通過組織觀摩學習，聽取發展報告等形式，對照他人找差距、相互打擂亮本事，進一步開拓了視野、明晰了思路，達到了互學互鑒謀發展的目的。各縣區組織鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、村支部書記等活動對象在謀劃推動高質量發展中練兵強技，通過亮成績、展風采，樹信心、展未來，充分展現鄉村發展的生動畫面。
通過問民意、問困難、問需求，全面了解掌握基層黨組織作用發揮、鄉村發展、鄉村建設、鄉村治理、農村改革等方面的現狀和問題，掌握群眾在產業發展、持續增收、住房、飲水、交通、教育、醫療等方面的困難和需求。通過查政策落實、查矛盾糾紛、查風險化解，排查鞏固脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接、基礎設施配套、穩崗就業、特殊困難群體基本生活保障等各項政策的落實情況和存在的矛盾糾紛以及風險隱患。目前，開展政策宣傳498場次，幫助群眾化解矛盾糾紛245件，解決急事難事345件。同時，鼓勵“書記講”，采取書記述職、交流發言、即興演講等方式，著力檢驗村干部“說”的能力。開展“知識賽”，采取知識競賽、問卷調查、知識測試等方式，著力檢驗鄉村干部政策知識儲備的“深”度。6月23日至24日，組織召開全市黨建引領鄉村振興和基層治理重點工作觀摩推進會議，對6縣區24個示范點進行觀摩點評，通過“曬工作、評亮點、談心得”，“曬”出鞏固脫貧成果、推動鄉村振興取得的新成績，展現特色亮點工作，檢驗了鄉鎮黨委書記的工作能力和水平，進一步激發干事創業的工作熱情，匯聚起鄉村振興新動能。
夏日雖已過，但全市各級黨員干部斗志昂揚、干事創業的`工作熱情讓鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動熱潮持續“升溫”。在描繪張掖鄉村振興的美麗畫卷里，全市各級黨員干部正以積極向上的工作熱情、飽滿的精神狀態、踏實辦事的工作作風展現新擔當和新作為，在鄉村振興的道路上繼續闊步前行……
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