九年級年段工作總結(jié)

時間：2022-11-18 18:24:45 總結(jié) 我要投稿

九年級年段工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的九年級年段工作總結(jié)，歡迎大家分享。

九年級年段工作總結(jié)

　　九年級是中學生在校最關(guān)鍵的一年，面臨人生第一次選擇。為了更好地貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正使級段中每一位師生都得到健康發(fā)展，提高學生的綜合素質(zhì)，現(xiàn)對本學期九年級的教育教學工作作出如下的計劃：

　　一、指導思想：

　　以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生既要搞好學習，又要學會做人。加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育，充分利用學生集會以及各班班會時間，促進學生形成良好的行為習慣和思想品德。

　　二、目標：

　　引導各班級爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，使各班形成良好的班風學風，讓每個學生都能發(fā)揮自己的潛能，考上一、二、三高，完成鎮(zhèn)中心學校下達超越指標百分之十五的任務。

　　三、具體工作及措施：

　　1、執(zhí)行好上級及學校分配的各項工作。堅持四個到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位。采取措施使九年級教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力、和諧的工作集體。

　　2、對畢業(yè)班學生開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標。中考前做好考前心理疏導，培養(yǎng)學生穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

　　3、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學生學習及復習的積極性。鼓勵學生追求進步卓越，做學習真正的主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持積極樂觀向上的人生態(tài)度。

　　4、開學第一周召開九年段工作會議。各班班主任將本班目前存在的問題和所采取的措施進行交流；各學科組將本學科學生存在的問題和老師的困惑，以及所采取的措施進行交流；綜合九年級20xx年中招考試成績在縣的名次，進行綜合分析，找出差距，探討改進措施和對策，制定各科目標位置；加強較薄弱學科的教學，想方設法拔尖扶優(yōu)，促進后進生進步，要求老師人人心中要有“三股”——績優(yōu)股、增長股、穩(wěn)定股。各班班主任搞好各科的協(xié)調(diào)工作，特別對有嚴重偏科現(xiàn)象的學生要盯緊，使全年級學生能全面正常的`發(fā)展。提高班主任做學生思想工作的能力，做好學生思想工作是開展其它各項工作的保障。

　　5、加強學生常規(guī)工作的管理。開學初，實行班主任蹲班制，并根據(jù)學校要求，對學生做好專題教育，做到班級各項工作規(guī)范化，在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自我管理約束能力，實行學生自治，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。

　　6、以學習為重點，做好升高中準備。開學初要求各班主任及任課教師幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學習經(jīng)驗交流會，學法指導，幫助學生提高學習效率。關(guān)注增長點，任課教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，努力做到不放棄任何一名學生。這需要在班中創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，形成良好的學風班風，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。

　　7、實行并完善月考制。每月底對全年級各科進行一次綜合性的考試。通過月考使學生認識到當前學習的緊迫性，同時及時了解自己目前的學習情況，作出學習計劃的調(diào)整，改進自己的學習方法；通過月考使學生養(yǎng)成良好的考風；通過月考使學生的學習有一定的方向和目標，形成你追我趕的學習風氣；通過月考使老師及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并及時調(diào)整自己的教學，以便迎接明年的中考。考后及時總結(jié)，開好同班教師碰頭會，同科教師分析會，班級成績分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決，不斷獲得促進和提高。

　　8．組織各班班主任，定期分析班級學情，協(xié)調(diào)好各科的教學。對“重點”學生嚴格把關(guān)，利用課余時間和班會課對學生思想、行為習慣、學習風氣進行正確引導。讓學生有明確的目標和奮斗方向，形成一股積極向上的學習風氣。

　　9、以各學科備課組為整體，統(tǒng)一進行周測試。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。如每門學科教師要發(fā)現(xiàn)學生學習較薄弱的環(huán)節(jié)，因此學科組對各班加強定時專項訓練；學生知識遷移較差，能力欠缺，要進行每周定時有的放矢的訓練以進行補救。教學中重視學生能力培養(yǎng)，從而達到既掌握基礎(chǔ)知識又使能力得到提高。九年級教學知識的同時，對七、八年級基礎(chǔ)知識進行查漏補缺。

　　10、要求各班學生積極參加學校的各種活動，積極參加各種競賽活動，爭取全面發(fā)展。

　　11、認真抓好日常體育訓練及中招體育考試工作，配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在體育測試中取得優(yōu)異的成績。

　　12、做好理化生實驗操作訓練和信息技術(shù)能力測試工作，功夫下在平時，爭取平時出成績，不臨時抱佛腳。

　　13、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)。在召開學生家長會的基礎(chǔ)上，進一步加強家校聯(lián)合，爭取更多的家長力量促進九年級教學工作。

　　14、各科、各班都以中考為目標，針對不同的班級、不同的學科、不同層次成績的學生，選擇最優(yōu)的方法和過程，爭取在明年中考中取得較好的成績。

　　總之，我們畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮又艱巨的任務，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。相信九年級教師一定能群策群力，發(fā)揚團結(jié)拼搏進取精神，抓緊、抓嚴、抓實，努力實現(xiàn)學校的既定目標。

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