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神經(jīng)內(nèi)二科護(hù)士總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的神經(jīng)內(nèi)二科護(hù)士總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神經(jīng)內(nèi)二科護(hù)士總結(jié) 1
20xx年很快就過(guò)去，在這重要一年里我結(jié)束了學(xué)生生涯通過(guò)了執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試由一名懵懂的實(shí)習(xí)生正式踏上了我的護(hù)士職業(yè)生涯道路。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情我被分到神經(jīng)內(nèi)科，這樣一個(gè)沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新護(hù)士，卻得到了科室護(hù)士長(zhǎng)的熱情指導(dǎo)及各位老師同事無(wú)私的幫助，使我迅速適應(yīng)了神經(jīng)內(nèi)科的工作，讓我慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)，我很慶幸自己來(lái)到了這樣融洽的團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)將參加工作這半年的工作總結(jié)如下：
一、找準(zhǔn)了自己的位置，立足于本職工作
剛剛畢業(yè)的大學(xué)生往往會(huì)被人認(rèn)為眼高手低、實(shí)踐能力差，或許在我們身上確實(shí)存在一些浮躁情緒，要做好自己的工作首先就要“沉”下來(lái)，找準(zhǔn)自己的位置及起點(diǎn)，踏實(shí)走好每一步。今年我結(jié)束了學(xué)生身份，正式成為一名職業(yè)護(hù)士，對(duì)有的工作內(nèi)容不熟悉，日常工作雖然已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題，但畢竟工作時(shí)間較短缺乏處理突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)：比如遇到危重病人處置搶救或是瀕死病人大搶救時(shí)顯得手忙腳亂，出現(xiàn)準(zhǔn)備搶救物品不齊全等問(wèn)題。
我深知自己的不足之處，在護(hù)士長(zhǎng)及科室老師的指點(diǎn)下我也發(fā)現(xiàn)了許多自己應(yīng)該改進(jìn)的地方。所以我發(fā)揚(yáng)在學(xué)校留下的好習(xí)慣隨時(shí)反思自己隨時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在休息之余加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。在工作之初參加了護(hù)理部的職業(yè)培訓(xùn)并順利通過(guò)考試，平時(shí)積極參加醫(yī)院的講座及護(hù)理部組織的操作技能培訓(xùn)，努力讓自己盡快成為一名職業(yè)的護(hù)理人員。日常工作很繁雜也很繁忙，有時(shí)會(huì)很容易讓自己成為一部只知工作的機(jī)器，而忘記自己的`一名護(hù)理人員，一個(gè)應(yīng)該解決患者遇到大大小小困難、滿足患者基本需要、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在護(hù)理問(wèn)題的職業(yè)護(hù)理人員。
我也當(dāng)過(guò)病人家屬，能夠深切感受到作為病人作為家屬的需要，所以在日常工作中我始終堅(jiān)持以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”來(lái)對(duì)待每一位患者，認(rèn)認(rèn)真真做好一名護(hù)士應(yīng)該做到的事，同時(shí)我的這種態(tài)度也讓我得到了他們及家屬的肯定，更加給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
二、加強(qiáng)思想道德及法律意識(shí)
能夠不斷自省，認(rèn)真貫徹國(guó)家的基本路線及方針政策，遵紀(jì)守法不做有悖護(hù)士職業(yè)道德的事。在醫(yī)院及科室的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，通過(guò)各種途徑收集學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)總結(jié)了護(hù)理工作中存在的法律問(wèn)題，醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)、如：護(hù)理法等，熟悉護(hù)士的法律地位及法律依據(jù)、護(hù)士的法律責(zé)任等。深知在工作中應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，工作態(tài)度端正，嚴(yán)格遵守護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度和技術(shù)操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑，準(zhǔn)確及時(shí)完成各項(xiàng)護(hù)理工作，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及交班制度，防止差錯(cuò)事故的發(fā)生，避免法律糾紛的發(fā)生。
三、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作能力鍛煉
剛開(kāi)始工作始終有理論與實(shí)踐脫節(jié)和缺乏實(shí)踐，不能嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密地分析解決實(shí)際工作中存在的一些問(wèn)題。在學(xué)校中我們學(xué)習(xí)很多理論知識(shí)，課程讓我們從醫(yī)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)到護(hù)理這專業(yè)的一塊，但在工作中在慌亂中往往將自己所學(xué)的知識(shí)忘到九霄云外，很汗顏面對(duì)當(dāng)初的老師及自己。還有平時(shí)自己在臨床中遇到的有些知識(shí)，但回頭看書(shū)才發(fā)現(xiàn)這些卻正是老師當(dāng)初強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。所以我會(huì)將自己在臨床中遇到的問(wèn)題在教材中加強(qiáng)復(fù)習(xí)，即使是小問(wèn)題都不要放過(guò)，將問(wèn)題回歸到解剖、生化、生理、病理、病理生理、診斷學(xué)到最后的護(hù)理學(xué)，按照這個(gè)思路層層推進(jìn)復(fù)習(xí)，既鞏固了基礎(chǔ)理論也解決了工作中很難察覺(jué)到的錯(cuò)誤。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)神經(jīng)內(nèi)科的專科學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀及思考科室提供的學(xué)習(xí)資料。并且通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)了自己為患者進(jìn)行健康教育的理論基礎(chǔ)及溝通能力的訓(xùn)練。
作為一名新護(hù)士最缺乏的就是經(jīng)驗(yàn)，因此在這半年里特別加強(qiáng)對(duì)自己工作能力的鍛煉：
①加強(qiáng)護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練。嚴(yán)格掌握輸液輸血、吸氧、吸痰、導(dǎo)尿、CPR及監(jiān)護(hù)儀的操作規(guī)程。自己收集視頻學(xué)習(xí)資料，依照標(biāo)準(zhǔn)操作，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)操作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、平時(shí)操作易發(fā)生的錯(cuò)誤、易產(chǎn)生糾紛的環(huán)節(jié)，糾正不良習(xí)慣。培養(yǎng)自己風(fēng)險(xiǎn)防范能力。特別是輸液技術(shù)，神經(jīng)內(nèi)科患者普遍年齡加大，血管較差，提高靜脈穿刺技術(shù)是提高日常工作效率及搶救急危重癥的一項(xiàng)重要能力。在工作中我積極反思自己穿刺技術(shù)的不足，向年資長(zhǎng)的老師請(qǐng)教，積極實(shí)踐，努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為今后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
②培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在這工作的半年里，剛開(kāi)始遇到搶救會(huì)感覺(jué)不知所措，心里很緊張，但在老師的帶教下我已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何處理。利用工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，學(xué)習(xí)各種突發(fā)事件的處理程序及方法。
③認(rèn)真做好護(hù)士長(zhǎng)交給的任務(wù)。來(lái)到神經(jīng)內(nèi)科得到了護(hù)士長(zhǎng)的培養(yǎng)我很慶幸，為了培養(yǎng)我的工作能力讓我參與到科室各項(xiàng)工作中去，我有了自己的工作任務(wù)，讓我感覺(jué)自己也是科室的主人翁了。尤其是我分管的護(hù)理查房讓我學(xué)到了不少，培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。科室醫(yī)療器具管理讓我更加熟悉他們的結(jié)構(gòu)、使用方法及操作規(guī)范，在實(shí)際工作中解決了不少困難，這是在其他地方很難得到的寶貴機(jī)會(huì)。
③合理計(jì)劃分配自己的工作時(shí)間。臨床護(hù)理工作操作多，同時(shí)進(jìn)行的操作也很多，如果對(duì)自己的工作內(nèi)容不熟悉很容易出現(xiàn)樣樣事在做卻一件也做不好的情況，反而引起患者的不滿，工作效率也很低。在工作中我仔細(xì)觀察老師們的工作方法結(jié)合自己的實(shí)際合理利用時(shí)間處理手頭的事情。
④加強(qiáng)溝通能力的訓(xùn)練。良好的溝通能避免護(hù)患矛盾是患者積極配合治療提高工作效率。同時(shí)與醫(yī)生的溝通能使我解決自己處理不好的問(wèn)題也能學(xué)習(xí)到更多有關(guān)神經(jīng)內(nèi)科的專業(yè)知識(shí)。
⑤加強(qiáng)對(duì)我科藥物的學(xué)習(xí)。掌握適應(yīng)征、用量、用法、配伍禁忌及拮抗劑。在擺藥時(shí)回憶，在加液時(shí)向患者介紹并進(jìn)行健康教育。同時(shí)學(xué)習(xí)了神經(jīng)內(nèi)科相關(guān)的康復(fù)鍛煉方法，并在工作中教會(huì)患者正確的進(jìn)行鍛煉。
四、加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
來(lái)到神經(jīng)內(nèi)科我得到了護(hù)士長(zhǎng)老師同事的關(guān)懷及幫助，在工作中我體會(huì)到一個(gè)團(tuán)體合作所帶來(lái)的便利及能夠迅速讓自己成長(zhǎng)起來(lái)的巨大力量。作為神經(jīng)內(nèi)科的一份子，我愿意將自己的精力和熱情投入到臨床護(hù)理工作中，為科室的發(fā)展進(jìn)獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
五、增強(qiáng)了責(zé)任心及服務(wù)意識(shí)
參加工作這半年，我發(fā)現(xiàn)自己變化最明顯的就是責(zé)任心更強(qiáng)了，服務(wù)意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)。以前自己不用擔(dān)責(zé)任也沒(méi)有想到太多，現(xiàn)在我愈發(fā)覺(jué)得自己在工作中越來(lái)越覺(jué)得責(zé)任感讓自己更加積極認(rèn)真的投入到繁雜的工作中去，對(duì)待病人以人為本的服務(wù)理念要求自己，努力實(shí)施整體護(hù)理。有人說(shuō)“人生的支點(diǎn)就是一個(gè)人對(duì)自己從事的事業(yè)的關(guān)注程度”。
我熱愛(ài)自己的工作，我也希望通過(guò)自己的努力盡快成為一名合格護(hù)理人員。在來(lái)年，我會(huì)加強(qiáng)自己對(duì)工作能力的鍛煉，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)及相關(guān)業(yè)務(wù)，并在業(yè)余時(shí)間繼續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，保持積極熱情的態(tài)度工作，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，將工作越做越好。同時(shí)再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給予了我參加到這項(xiàng)神圣職業(yè)中的機(jī)會(huì)；感謝各位老師，讓我融入到了這項(xiàng)神圣的職業(yè)中。就讓我們共同努力，讓神經(jīng)內(nèi)科邁向更高的階段!
神經(jīng)內(nèi)二科護(hù)士總結(jié) 2
本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
一、在實(shí)習(xí)過(guò)程中
本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察。
二、在工作中
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行…………內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作（記上具體操作），嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)過(guò)神經(jīng)病學(xué)的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反，盡管不同的病因，如果損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同，這也決定了認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同。在對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，特別強(qiáng)調(diào)首先是對(duì)疾病的“定位”，然后才是“定性”。學(xué)會(huì)和掌握這一思維方式，對(duì)于正確認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病，有十分重要的意義。神經(jīng)病學(xué)，被人們譽(yù)為具有高度邏輯性和理論性的一門臨床學(xué)科。我們說(shuō)神經(jīng)系統(tǒng)復(fù)雜，這是針對(duì)人類對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)能力而言的，事實(shí)上，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個(gè)龐大而又十分有序的信息交通網(wǎng)，通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)將周圍器官和中樞有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成復(fù)雜的生命體，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)或中樞的任何部位出現(xiàn)問(wèn)題或遭到破壞，就會(huì)通過(guò)各種形式表現(xiàn)出來(lái)，面對(duì)這復(fù)雜而又有序的網(wǎng)絡(luò)和中樞，如果沒(méi)有嚴(yán)密的邏輯思維和對(duì)其結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，是不可能判斷出來(lái)的，因此，思維的嚴(yán)密邏輯性也是神經(jīng)病學(xué)的特征之一。
三、實(shí)習(xí)方法
無(wú)論是學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的解剖、生理、病理生理，還是學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病，同學(xué)們都覺(jué)得“難”，它之所以“難”，是因?yàn)槠浣馄屎蜕頇C(jī)能復(fù)雜，內(nèi)容抽象，而學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短，很顯然，要求同學(xué)在短短的幾周的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，全面地認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病是不現(xiàn)實(shí)的，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法。掌握了認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法，然后再去認(rèn)識(shí)具體的每一疾病就會(huì)顯得十分容易了，那么，什么是認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法呢？
上面談到，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它的基本單位就是神經(jīng)傳導(dǎo)通路，通常由感受器——傳入神經(jīng)——中樞——傳出神經(jīng)——效應(yīng)器構(gòu)成，一條條傳導(dǎo)通路有機(jī)地結(jié)合就構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。有了網(wǎng)絡(luò)的概念，我們就能較好地掌握實(shí)習(xí)的方法和重點(diǎn)，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的目的。下面就談?wù)勅绾卫镁W(wǎng)絡(luò)的觀點(diǎn)來(lái)掌握實(shí)習(xí)方法。
既然神經(jīng)系統(tǒng)是一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，我們要認(rèn)識(shí)它首先就必須要對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的組成及功能有一定的了解，網(wǎng)絡(luò)的組成和功能就是我們說(shuō)的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理。因此要搞好實(shí)習(xí)首先要復(fù)習(xí)和掌握有關(guān)的`神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理，這是了解和認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的前提和基礎(chǔ)。
我們知道組成神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的基本單位是傳導(dǎo)通路，因此我們的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)首先應(yīng)該從這些基本的單位開(kāi)始，以傳導(dǎo)通路為主要線索，來(lái)復(fù)習(xí)有關(guān)的解剖和生理功能。由于同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)間的限制，在校學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)期間不可能做到對(duì)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)全面了解，因而，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該抓住重點(diǎn)，也就是說(shuō)抓住構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的主要干道，如各對(duì)顱神經(jīng)的分布及功能，進(jìn)出顱的部位；腦干的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能；脊髓主要傳導(dǎo)束的位置、起止和機(jī)能；常用的各種深、淺反射弧的組成和意義；脊髓神經(jīng)各皮節(jié)分布區(qū)域等等。這些內(nèi)容，在教科書(shū)及有關(guān)的參考資料中都用表格形式做了簡(jiǎn)明扼要的描述，復(fù)習(xí)時(shí)可參考這些書(shū)籍。掌握了網(wǎng)絡(luò)的“主干道”，就能較好地把握網(wǎng)絡(luò)的主體，這對(duì)認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病十分重要。可以說(shuō)對(duì)該網(wǎng)絡(luò)的組成和功能了解越全面，對(duì)認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的幫助就越大，因此，同學(xué)們應(yīng)該盡可能多地掌握有關(guān)解剖和生理知識(shí)。
神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生實(shí)質(zhì)上就是網(wǎng)絡(luò)上的某個(gè)環(huán)節(jié)、部位發(fā)生了故障。要發(fā)現(xiàn)這些故障的部位及原因，就必須采取相應(yīng)的方法來(lái)獲取有關(guān)資料，這就是問(wèn)病史、查體及輔助檢查。
在問(wèn)病史方面，除了需要掌握一般的問(wèn)病史的方法外，還要特別注意：
①了解病史的對(duì)象，不僅僅是病人，而且應(yīng)包括病人的親屬或知情人。這是因?yàn)椋环矫妫霈F(xiàn)意識(shí)障礙的病人，本身就沒(méi)有能力敘述病史，另一方面，病人對(duì)發(fā)病時(shí)的感受可能會(huì)與實(shí)際病情有出入，例如，癲癇病人對(duì)在發(fā)病時(shí)的表現(xiàn)就沒(méi)有知情人了解清楚。
②要注意判斷病人的感受與實(shí)際病情的差異，在神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病人中，故意夸大或縮小病情的病人，要比其它系統(tǒng)疾病的病人多，因此，對(duì)病史分析時(shí)，要注意病人的訴說(shuō)與實(shí)際體征及病人全身情況是否一致，否則，容易被病人不恰當(dāng)?shù)脑V說(shuō)引入誤區(qū)，造成診斷和治療的錯(cuò)誤
神經(jīng)內(nèi)二科護(hù)士總結(jié) 3
一年轉(zhuǎn)眼即逝，20XX年就要過(guò)去了，神經(jīng)內(nèi)科的工作也基本步入正軌。現(xiàn)總結(jié)如下。思想上。在這一年中神經(jīng)內(nèi)科最少只有八名護(hù)士，最多有十二名護(hù)士，每位護(hù)士都很熱愛(ài)這個(gè)年輕的集體，不管工作有多忙多累，大家沒(méi)有怨言，經(jīng)常加班加點(diǎn)努力把工作做好。為了維護(hù)集體榮譽(yù)，關(guān)鍵時(shí)候，同志們能夠犧牲個(gè)人利益顧全大局。同志們還能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，互相關(guān)心、互相幫助。
一、工作上，按照年初的計(jì)劃
1、大家認(rèn)真開(kāi)展了“百日無(wú)缺陷活動(dòng)”，執(zhí)行科室防范護(hù)理缺陷的方案，增強(qiáng)護(hù)理人員參與意識(shí)，共同提高護(hù)理質(zhì)量；
2、組織護(hù)理人員共同學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》、《沒(méi)有任何借口》兩本書(shū)，落實(shí)科室的護(hù)理細(xì)節(jié)質(zhì)控措施；
3、建立了內(nèi)科手術(shù)備皮的細(xì)節(jié)質(zhì)控管理制度，每位護(hù)士都能夠按此執(zhí)行，達(dá)到了有效提高備皮質(zhì)量、控制感染的目的；
4、規(guī)范了科室的入院指導(dǎo)、住院指導(dǎo)、圍術(shù)期指導(dǎo)，并裝訂成小宣傳冊(cè)，方便住院患者查閱與護(hù)士的指導(dǎo)，切實(shí)提高護(hù)理質(zhì)量；
5、全員參與護(hù)理部組織的禮儀培訓(xùn)，并積極參與展示風(fēng)采的禮儀情景劇的評(píng)比，努力為科室爭(zhēng)得榮譽(yù)；
6、按照護(hù)理部的要求，規(guī)范執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”；
7、全年基本做到了對(duì)化驗(yàn)單的細(xì)節(jié)管理，確保每位患者住院期間能夠及時(shí)留取所需化驗(yàn)，真正做到以人為本；管理上。
二、緊密跟隨醫(yī)院、護(hù)理部的各項(xiàng)改革
1、學(xué)習(xí)并推廣使用HIS系統(tǒng)。組織全員進(jìn)行學(xué)習(xí)，教會(huì)每位同志進(jìn)行查帳核對(duì)，使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題查找原因后及時(shí)與大家溝通。
2、護(hù)理質(zhì)量管理逐步提高。配合護(hù)理部的取消季度檢查、改為隨機(jī)的'日查，每位護(hù)士都各司其職，努力管理好自己的病人，做好本職工作。
3、根據(jù)工作崗位的變化，及時(shí)調(diào)整了崗位職責(zé)，在普通病房增加了輔班，并重新制定了各個(gè)班的每日重點(diǎn)工作，使重點(diǎn)工作內(nèi)容更加突出、同志們工作更加明確。
4、設(shè)立了“記事本”，記錄需每位護(hù)理人員應(yīng)知曉及注意的事情，固定放在護(hù)士站，并閱者簽字，確保有效傳達(dá)。
5、設(shè)立了出院患者登記本、會(huì)診登記本，保證出院證明能夠準(zhǔn)確及時(shí)送到出院處、會(huì)診但能夠及時(shí)送到會(huì)診醫(yī)生手中。
三、學(xué)習(xí)上
1、為了提高護(hù)理人員的自身素質(zhì)，在鼓勵(lì)大家自學(xué)的同時(shí)，每日晨交班提問(wèn)一個(gè)專業(yè)知識(shí)的小問(wèn)題，共同學(xué)習(xí)。
2、每天學(xué)習(xí)一個(gè)醫(yī)學(xué)英文單詞、一句英語(yǔ)，記錄在本上，固定放在護(hù)士站，并于次日晨交班提問(wèn)進(jìn)行檢查，但是沒(méi)有堅(jiān)持到底。
3、每位護(hù)士能夠利用業(yè)余時(shí)間自覺(jué)的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，續(xù)專、續(xù)本，不斷提高自身文化修養(yǎng)。
在這過(guò)去的一年中，有成功、有失敗、有快樂(lè)、有辛酸，神經(jīng)內(nèi)科全體護(hù)士在科主任科護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同走過(guò)來(lái)了。在新年里還有很多事情需要大家共同努力：建立具有科室特色的量化的有效的護(hù)理人員績(jī)效考評(píng)表，并據(jù)此客觀地評(píng)價(jià)護(hù)理人員的工作質(zhì)量；培養(yǎng)同志們的科研能力，爭(zhēng)取多發(fā)表有意義的論文；堅(jiān)持每日英語(yǔ)的學(xué)習(xí)等等。
讓我們大家每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量共同建設(shè)好神經(jīng)內(nèi)科這個(gè)年輕的科室吧。
神經(jīng)內(nèi)二科護(hù)士總結(jié) 4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在神經(jīng)內(nèi)二科的護(hù)理工作已接近尾聲。回顧這段日子，我收獲頗豐，不僅在專業(yè)技能上得到了提升，還在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和患者護(hù)理中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在神經(jīng)內(nèi)二科，我接觸到了眾多腦血管意外、腦出血、腦梗塞等重癥患者。這些病例讓我深刻體會(huì)到神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。通過(guò)日常的護(hù)理實(shí)踐，我熟練掌握了諸如翻身、口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理等基本技能，并學(xué)會(huì)了如何更有效地與危重病人及其家屬進(jìn)行溝通，以緩解他們的焦慮和恐懼。
在專業(yè)技能提升方面，我積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，不斷提高自己的靜脈穿刺技術(shù)和病情觀察能力。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸克服了初次面對(duì)重癥患者時(shí)的緊張情緒，能夠更加冷靜、專業(yè)地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
此外，我還深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在神經(jīng)內(nèi)二科，醫(yī)生和護(hù)士們緊密配合，共同為患者的康復(fù)努力。在緊急情況下，我們能夠迅速集結(jié)，按照應(yīng)急預(yù)案有序地進(jìn)行搶救工作。這種默契和協(xié)作精神讓我深受鼓舞，也更加堅(jiān)定了我從事護(hù)理工作的決心。
在患者護(hù)理方面，我始終堅(jiān)持以患者為中心的服務(wù)理念，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，細(xì)心觀察病情變化，及時(shí)為患者提供必要的護(hù)理和照顧。通過(guò)與患者的交流，我更加深入地了解了他們的需求和期望，也更加明白了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。
展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的.專業(yè)技能和服務(wù)水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮更大的作用，為科室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
神經(jīng)內(nèi)二科護(hù)士總結(jié) 5
在過(guò)去的一年里，我作為神經(jīng)內(nèi)二科的一名護(hù)士，深切感受到了護(hù)理工作的艱辛與榮耀。在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極參與科室的各項(xiàng)工作，努力提升護(hù)理質(zhì)量，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，關(guān)心實(shí)事政治，積極參加院里各項(xiàng)組織活動(dòng)。嚴(yán)格遵守院內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)定，以高度的責(zé)任心對(duì)待每一項(xiàng)工作。
二、工作完成情況
我積極參與科室的日常護(hù)理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)范，確保患者的安全。在護(hù)理過(guò)程中，我注重與患者的溝通，及時(shí)了解他們的需求，給予他們必要的關(guān)心和幫助。
我參與了多次重大搶救工作，與同事們緊密合作，共同完成了任務(wù)。在這些經(jīng)歷中，我鍛煉了自己的.應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
我認(rèn)真執(zhí)行分級(jí)護(hù)理制度，為患者提供全方位的滿意護(hù)理。在打針、發(fā)藥、鋪床、輸液等工作中，我始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心對(duì)待每一位患者。
三、業(yè)務(wù)能力提升
為了跟上醫(yī)療工作的要求，我利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科相關(guān)知識(shí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
我積極參與科室組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高了自己的護(hù)理技術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
四、不足與改進(jìn)
在工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。例如，在處理突發(fā)事件時(shí)，我有時(shí)會(huì)感到緊張，不能迅速做出判斷。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的應(yīng)急處理能力訓(xùn)練，提高自己在緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。
同時(shí)，我也將更加注重與患者的溝通和交流，及時(shí)了解他們的需求和反饋，為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
五、展望未來(lái)
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我將積極參與科室的各項(xiàng)工作，為科室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將更加注重自己的身心健康，保持良好的工作狀態(tài)和精神面貌。
總之，過(guò)去的一年里，我在神經(jīng)內(nèi)二科的工作中取得了一定的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
神經(jīng)內(nèi)二科護(hù)士總結(jié) 6
在神經(jīng)內(nèi)二科的這段日子里，我深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛與崇高。神經(jīng)內(nèi)二科的患者多為腦血管病患者，病情復(fù)雜多變，需要我們護(hù)士具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和敏銳的洞察力。
在日常工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和護(hù)理操作流程，確保每一項(xiàng)護(hù)理任務(wù)都能準(zhǔn)確無(wú)誤地完成。我積極參與患者的日常護(hù)理，包括翻身拍背、口腔清潔、會(huì)陰護(hù)理等，確保患者的.基本生活需求得到滿足。同時(shí)，我也密切關(guān)注患者的病情變化，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，立即報(bào)告醫(yī)生并協(xié)助處理。
在與患者的相處中，我始終保持著耐心和細(xì)心。我深知，對(duì)于神經(jīng)內(nèi)二科的患者來(lái)說(shuō)，除了藥物治療外，更需要的是我們的關(guān)懷和安慰。因此，我時(shí)常與患者交流，了解他們的需求和感受，給予他們必要的心理支持。通過(guò)我的努力，許多患者都感受到了溫暖和關(guān)懷，對(duì)我也充滿了信任和感激。
此外，我還積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
回顧這段日子，我深感自己收獲頗豐。我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還學(xué)會(huì)了如何更好地與患者溝通和相處。我深知，護(hù)理工作是一份需要奉獻(xiàn)和愛(ài)心的事業(yè)，我將繼續(xù)努力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
神經(jīng)內(nèi)二科護(hù)士總結(jié) 7
作為神經(jīng)內(nèi)二科的一名護(hù)士，我深知自己的職責(zé)重大，也倍感榮幸能夠在這個(gè)崗位上為患者提供力所能及的幫助。回顧過(guò)去的一年，我收獲頗豐，也深知自己還有諸多需要提升的地方。現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：
一、專業(yè)能力的提升
在神經(jīng)內(nèi)二科，面對(duì)的'都是病情復(fù)雜多變的患者，因此，我注重不斷提升自己的專業(yè)能力。通過(guò)參加科室內(nèi)部的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我掌握了更多關(guān)于神經(jīng)內(nèi)科疾病的知識(shí)和護(hù)理技能。同時(shí)，我也積極參與醫(yī)院組織的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行們共同探討和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
二、日常工作的落實(shí)
在日常工作中，我始終堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行護(hù)士的職責(zé)。我負(fù)責(zé)患者的日常護(hù)理、病情觀察、藥物治療等工作，確保每一位患者都能得到及時(shí)、有效的護(hù)理。同時(shí)，我也注重與患者的溝通和交流，了解他們的需求和想法，給予他們必要的關(guān)心和幫助，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的加強(qiáng)
在神經(jīng)內(nèi)二科，團(tuán)隊(duì)協(xié)作至關(guān)重要。我深知只有與同事們緊密合作，才能共同完成任務(wù)，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。因此，我積極參與科室的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，與同事們建立了良好的合作關(guān)系。在工作中，我們相互支持、相互幫助，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，取得了不俗的成績(jī)。
四、不足與改進(jìn)
在工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。例如，在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，我的應(yīng)變能力還有待提高；在處理復(fù)雜病情時(shí)，我還需要更加深入地學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)。為了改進(jìn)這些不足，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
未來(lái)，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到工作中，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我也將積極參與科室的各項(xiàng)工作，為科室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
神經(jīng)內(nèi)二科護(hù)士總結(jié) 8
在神經(jīng)內(nèi)二科的護(hù)理工作中，我深刻感受到了護(hù)理工作的責(zé)任與使命。這里的患者多為老年人，病情復(fù)雜，需要我們護(hù)士具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神。
我每天都嚴(yán)格按照醫(yī)院的護(hù)理規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，確保患者的治療計(jì)劃得到準(zhǔn)確實(shí)施。我密切關(guān)注患者的病情變化，及時(shí)記錄并報(bào)告醫(yī)生，為患者的治療提供有力的支持。
在與患者的交流中，我始終保持著親切和耐心。我深知，對(duì)于神經(jīng)內(nèi)二科的患者來(lái)說(shuō)，他們的'情緒往往比較脆弱，需要我們給予更多的關(guān)懷和安慰。因此，我時(shí)常與患者溝通，了解他們的需求和感受，給予他們必要的心理支持。通過(guò)我的努力，許多患者都逐漸恢復(fù)了信心，積極配合治療。
此外，我還積極參加科室組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐，為患者提供更加科學(xué)、有效的護(hù)理服務(wù)。
總之，這段神經(jīng)內(nèi)二科的護(hù)理工作經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的意義和價(jià)值。我將繼續(xù)努力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
神經(jīng)內(nèi)二科護(hù)士總結(jié) 9
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年的工作即將結(jié)束。作為神經(jīng)內(nèi)二科的一名護(hù)士，我深感責(zé)任重大。在過(guò)去的一年里，我積極參與科室的各項(xiàng)工作，努力提升自己的護(hù)理水平。現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：
一、日常工作
在日常工作中，我始終堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)范。我負(fù)責(zé)患者的日常護(hù)理、病情觀察、藥物治療等工作。在護(hù)理過(guò)程中，我注重與患者的溝通，及時(shí)了解他們的需求和病情變化，給予他們必要的關(guān)心和幫助。
二、應(yīng)急處理
在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，我能夠迅速做出判斷，采取有效的措施進(jìn)行處理。例如，在面對(duì)危重患者時(shí)，我能夠迅速組織搶救工作，與同事們緊密合作，共同完成任務(wù)。這些經(jīng)歷鍛煉了我的應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、業(yè)務(wù)能力提升
為了提升自己的業(yè)務(wù)能力，我積極參與科室組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。我學(xué)習(xí)了神經(jīng)內(nèi)科的相關(guān)知識(shí)，掌握了先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)和方法。同時(shí)，我也注重與其他同事的交流和學(xué)習(xí)，共同探討護(hù)理工作中的問(wèn)題和解決方法。
四、服務(wù)質(zhì)量提升
我深知服務(wù)質(zhì)量對(duì)于患者的重要性。因此，在日常工作中，我始終注重提升自己的服務(wù)質(zhì)量。我以熱情、耐心、細(xì)心的.態(tài)度對(duì)待每一位患者，給予他們必要的關(guān)心和幫助。同時(shí)，我也注重與患者的溝通和交流，及時(shí)了解他們的需求和反饋，為他們提供更加個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
五、不足與改進(jìn)
在工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。例如，在處理復(fù)雜病情時(shí)，我有時(shí)會(huì)感到力不從心。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也將更加注重與同事的交流和合作，共同探討護(hù)理工作中的問(wèn)題和解決方法。
六、展望未來(lái)
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。我將積極參與科室的各項(xiàng)工作，為科室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將更加注重自己的身心健康和個(gè)人成長(zhǎng)，保持良好的工作狀態(tài)和精神面貌。
總之，過(guò)去的一年里，我在神經(jīng)內(nèi)二科的工作中取得了一定的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
神經(jīng)內(nèi)二科護(hù)士總結(jié) 10
在神經(jīng)內(nèi)二科的實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了從陌生到熟悉、從緊張到從容的轉(zhuǎn)變過(guò)程。這段經(jīng)歷不僅讓我對(duì)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理有了更深入的了解，還讓我在實(shí)踐中鍛煉了自己的專業(yè)技能和溝通能力。
在科室的日常工作中，我積極參與各項(xiàng)護(hù)理操作，包括翻身、吸痰、輸液等。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了這些基本技能，并能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的護(hù)理工作。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何更好地與醫(yī)生、同事和患者進(jìn)行溝通，以確保護(hù)理工作的順利進(jìn)行。
在專業(yè)技能提升方面，我充分利用科室提供的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的.業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。我參加了科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，并積極參與討論和交流，以拓寬自己的知識(shí)面和視野。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)書(shū)籍和文獻(xiàn)，以加深對(duì)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理的理解和認(rèn)識(shí)。
在與患者的相處中，我始終保持著耐心和細(xì)心。我認(rèn)真傾聽(tīng)患者的訴求和意見(jiàn)，及時(shí)為他們提供幫助和安慰。通過(guò)與患者的交流，我更加深入地了解了他們的病情和心理狀態(tài)，也更加明白了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。同時(shí)，我也從患者身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些都將對(duì)我未來(lái)的護(hù)理工作產(chǎn)生積極的影響。
總之，神經(jīng)內(nèi)二科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅掌握了基本的護(hù)理技能，還學(xué)會(huì)了如何更好地與患者、醫(yī)生和同事進(jìn)行溝通和協(xié)作。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能和服務(wù)水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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