環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)1
隨著20xx年普法宣傳日的到來，為構(gòu)建法治社會(huì)，和諧社會(huì)，和諧校園;為擴(kuò)大我政法學(xué)院及政法論壇的影響力;為使會(huì)員能更多參與社團(tuán)活動(dòng)，政法論壇于12月34日開展了“12.4普法宣傳”系列活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在營造良好的法治氛圍，積極開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，推進(jìn)全民法律意識的不斷提高，強(qiáng)化法制建設(shè)，推動(dòng)立法、執(zhí)法、司法和法律監(jiān)督工作的不斷提高，通過普法讓大家自覺履行法律義務(wù)，依法表達(dá)法律訴求，通過普法著力加強(qiáng)法治文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人文社會(huì)的全面發(fā)展。
這次活動(dòng)不是單純的法律宣傳，它分為普法晚會(huì)和普法千人簽名及法律咨詢活動(dòng)兩部分，通過晚會(huì)，觀眾可以針對案例進(jìn)行互動(dòng);通過簽名和咨詢，同學(xué)們可以親身參與普法活動(dòng);通過發(fā)放法律小常識的傳單，同學(xué)可以了解一些日常的法律知識，以達(dá)到更好的普法效果。
本次活動(dòng)有幸請到夏尊文老師進(jìn)行案例總結(jié)點(diǎn)評，同時(shí)得到兄弟社團(tuán)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和莎士比亞話劇社的支持，通過嘉賓老師的點(diǎn)評，在場同學(xué)受益匪淺，現(xiàn)場氣氛幾度活躍。
從此次活動(dòng)的策劃，活動(dòng)現(xiàn)場的布置與組織等方面來看，這次系列活動(dòng)是對我們大一新干部的一次鍛煉，我們在會(huì)場布置和活動(dòng)形式上都有一定的創(chuàng)新。
從整體上看，我們這次活動(dòng)取得了一定的'成功，但是我們應(yīng)該看到我們?nèi)源嬖诘牟蛔阒帲?/p>
(1)各部門配合不夠密切，辦事效率較低，活動(dòng)準(zhǔn)備耗時(shí)太長
(2)宣傳工作不到位，宣傳人員要懂得宣傳技巧，盡量把活動(dòng)的亮點(diǎn)宣傳出來
(3)過分注重形式而忽略了活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，案例選取時(shí)可征詢專業(yè)人士的意見，避免對同學(xué)造成誤導(dǎo)。總之，我們每次的活動(dòng)都是以會(huì)員的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全心全意的工作就是要為會(huì)員服務(wù)，雖然工作不是無懈可擊，十全十美，但是我們會(huì)不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，“沒有最好，只有更好”，我們會(huì)盡力做到更好。
環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)2
創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展綠色教育，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強(qiáng)，素質(zhì)得到了全面提高。現(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報(bào)如下：
一、營造濃厚的宣傳氛圍。
加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式開展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動(dòng)，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人，校園無時(shí)不育
人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋;開展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員;與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)
1、課堂教學(xué)滲透教育。
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育。
少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期開展了“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動(dòng)，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫出一份
“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開展，團(tuán)委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)保活動(dòng)，利用校園廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識。
3、家長學(xué)校延伸教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中，在家長學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識做了專題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，共同開展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的.開展，使環(huán)保活動(dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。
四、取得了階段性成果：
1、環(huán)境意識增強(qiáng)。
在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初，我們對校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識增強(qiáng)了。
2、環(huán)境行為到位。
通過環(huán)境教育，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長期行為，只有每個(gè)人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生
參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng)，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。班班進(jìn)行垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進(jìn)行愛心活動(dòng)。學(xué)生對社會(huì)對他人有了責(zé)任感，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動(dòng)。
通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)"。我們認(rèn)為，孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師"，很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍。創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)。
環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)3
為切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全，營造文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境，縣統(tǒng)計(jì)局精心組織，通過集中學(xué)習(xí)、有獎(jiǎng)競答和出外宣傳等方式，開展了“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”主題宣傳活動(dòng)。
1、專題學(xué)習(xí)了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)。在干部例會(huì)中集中學(xué)習(xí)了《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定》等系列法律法規(guī)，進(jìn)一步提高了廣大黨員干部對于文明上網(wǎng)、信息安全的認(rèn)識。
2、及時(shí)組織了網(wǎng)絡(luò)安全知識有獎(jiǎng)競答。我局組織全體干部職工參加了市委、市政府微信公眾號“_發(fā)布”上的網(wǎng)絡(luò)安全知識有獎(jiǎng)競答活動(dòng)。活動(dòng)參與度和競答達(dá)到“雙高”，滿分者占據(jù)全局答題人數(shù)的90%。
3、開展特色活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳成效。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是網(wǎng)絡(luò)信息的重要組成部分，為全面排查網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息安全隱患，防止對外公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)被誤用、濫用，結(jié)合“中國統(tǒng)計(jì)開放日”專題活動(dòng)的開展，由局辦公室牽頭，批量印制了數(shù)據(jù)信息與網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳單，在政府門口進(jìn)行了發(fā)放和宣傳，向過往群眾大力普及網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識。
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