防踩踏安全教育的總結(jié)（通用23篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的防踩踏安全教育的總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇1
上海陳毅廣場踩踏事件的慘痛教訓(xùn)，再次給我們敲起了警鐘。“安全問題”是一個(gè)永遠(yuǎn)值得關(guān)注和重視的話題，任何情況、任何時(shí)候都不能有半點(diǎn)松懈。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故，1月10日，幼兒園組織了防踩踏演練活動。
活動前，幼兒園根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的防踩踏演練方案，根據(jù)方案內(nèi)容、明確責(zé)任，落實(shí)到人。演練前，各班教師采取多種形式對幼兒進(jìn)行了進(jìn)行了防擁擠踩踏與安全疏散知識的學(xué)習(xí)。上午9:30分，演練準(zhǔn)時(shí)開始，各樓道疏散人員迅速到位，各班幼兒在教師的帶領(lǐng)按照指定路線迅速、有序、無一遺漏的安全撤離到操場，在演練過程中孩子們個(gè)個(gè)沉著冷靜，上下樓梯沿著標(biāo)識不擁不擠，秩序井然。
此次的防踩踏安全演練活動增強(qiáng)了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)能力，同時(shí)也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。安全工作是幼兒園工作的重中之重，幼兒園會始終把安全教育放在第一位，讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動，常抓不懈不懈。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇2
為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。我園在20xx年9月26日上午10點(diǎn)10分組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了防擁擠、防踩踏安全演練活動。
此次活動得到園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，演練活動組織到位，責(zé)任明確。為了確保演練活動落到實(shí)處，我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并針對此次演練召開安全會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識，對幼兒進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長還強(qiáng)調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
為了確保演練活動的順利進(jìn)行，此次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對演練方案進(jìn)行了仔細(xì)研討。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴(yán)肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
9月26日上午10點(diǎn)10分，警報(bào)拉響以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn)，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，并立即向總指揮匯報(bào)情況。整個(gè)演練過程用了2分鐘，沒有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象，有意設(shè)置的小障礙也得到很好的處理。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要點(diǎn)評和總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。
此次演練活動按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理能力的一次檢驗(yàn)，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇3
為做好幼兒園安全教育工作，提高師幼的緊急避險(xiǎn)自救自護(hù)能力。X月XX日，XX鎮(zhèn)第一幼兒園開展防震防擁擠防踩踏安全演練活動。
活動前，各班教師對小朋友進(jìn)行了緊急避震、切勿擁擠及踩踏的安全教育課，以觀看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況時(shí)：第一應(yīng)保持鎮(zhèn)定，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥或者蹲下的方式，使身體盡量躲到桌下或墻角，雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，以保證身體不都砸，幼兒能夠熟練地掌握安全技能。第二教導(dǎo)幼兒在人多擁擠窄道的避險(xiǎn)中，謹(jǐn)記靠右行，不推、不擠，幼兒們個(gè)個(gè)學(xué)會了護(hù)體本領(lǐng)。
活動期間，第一聲緊急鈴聲響起，各班幼兒臨危不懼，迅速抱頭就近躲在桌下或墻角，盡量蜷局身體，降低身體的重心，并盡可能保護(hù)頭部。隨著第二聲急促的警報(bào)聲拉響，孩子們迅速用書包或者枕頭遮擋住頭部，按照事先確定的疏散撤離路線，分班級、分樓層、分區(qū)域，安全、快速地跑各個(gè)安全出口，有組織、有秩序地疏散到操場上，整場演練快、齊、靜，用時(shí)2分20秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次防震防擁擠疏散演練活動，提高了全體師幼面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力，為每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長做好了保障。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇4
為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于分別于XX年12月2日下午組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。
XX年12月2日中午，召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。
XX年12月2日下午3：15分，全校師生利用大課間時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學(xué)習(xí)疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急的正確的方式，在學(xué)生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
二、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
三、實(shí)際演練。在各班級練習(xí)基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學(xué)。3：15分，演練警報(bào)響起，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己，并注意不推擠和喧嘩。
演練過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真，學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進(jìn)行了再教育。通過這次演練活動，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇5
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20xx年9月26日下午13：00，我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練活動。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)3分鐘。整個(gè)演練過程做到了快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以屠興中校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、切實(shí)可行的火災(zāi)逃生演練方案。
3 、9月23日上午，學(xué)校組織召開師生消防演練動員大會。
4、9月24一一25日晚上，連續(xù)組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、9月26日下午，實(shí)地逃生演練。準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，總指揮屠興中校長對此次演練活動作了總結(jié)；許興華老師對學(xué)生進(jìn)行了實(shí)地滅火演練以及相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、逃生等危急時(shí)刻的應(yīng)變能力。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇6
鑒于當(dāng)前的形式，為了增強(qiáng)師生校園安全意識，提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防踩踏應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計(jì)劃和安排，10月26日上午，我校進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急演練活動。
現(xiàn)場模擬事發(fā)場景，10月26日上午十點(diǎn)，學(xué)生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時(shí)，因突發(fā)事件，班主任報(bào)告安全辦主任，并迅速報(bào)告學(xué)校，校長通知XX老師拉響警報(bào)鈴聲，廣播學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急性緊急疏散。學(xué)校迅速啟動防踩踏應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)到位，按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個(gè)演練過程安全有序，學(xué)校組織全體師生到達(dá)操場，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動進(jìn)行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦遇到突發(fā)事件，千萬不要盲目奔跑，要保護(hù)好自己的生命才是最重要的；同時(shí)要馬上報(bào)告老師，聽從學(xué)校安排，統(tǒng)一指揮，做好緊急疏散。
這次活動，增強(qiáng)了南區(qū)小學(xué)全體師生的安全意識和防踩踏意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，掌握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇7
為提高全體師生掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對方法，安全、高效、有序地進(jìn)行疏散，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救互救及應(yīng)變能力，3月9日上午，益陽市安化縣東坪鎮(zhèn)城南完小舉行舉行防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。
本次校園防踩踏安全演練活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織，成立防踩踏領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開防震防踩踏逃生演練部署會，全校師生積極參與。當(dāng)疏散警報(bào)響起時(shí)，全體教師嚴(yán)格按照《城南完小防踩踏應(yīng)急疏散演練活動方案》崗位分工，提前到達(dá)安全崗位，在演練中，每個(gè)班級都有班主任和副班主任老師一前一后的指導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的疏散線路，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安全有序到達(dá)集合地點(diǎn)，各班清點(diǎn)人數(shù)后，該校副校長諶任初對此次防踩踏演練進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
此次防踩踏疏散演練活動的成功舉行，全面提高全體師生在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本素質(zhì)，增強(qiáng)廣大師生的安全意識和自救能力，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力，為確保學(xué)生在校安全提供有力的保障。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇8
為了提高學(xué)生的防踩踏意識和自我保護(hù)能力，3月31日上午，開封市文化旅游學(xué)校舉行了以“強(qiáng)化安全意識 提高避險(xiǎn)能力”為主題的遇險(xiǎn)應(yīng)急疏散防踩踏演練活動。
演習(xí)前校工會主席宗成崗組織召開演練前的緊急安全會議并對各組人員提出安全要求，保障整個(gè)演練過程有序進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節(jié)確保安全。副校長張巖、學(xué)生科科長張力全程督查。
隨著警報(bào)聲的響起，學(xué)生們在班主任和任課老師的指揮下，迅速而有序的從教室撤離，人人服從指揮，沉著冷靜。演練結(jié)束，宗成崗對本次防踩踏演習(xí)進(jìn)行總結(jié)，告知學(xué)生要遇事冷靜，沉著應(yīng)對，積極自救，相互幫助，聽從指揮，疏散有序。
這次應(yīng)急演練使學(xué)生掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，提高了學(xué)生的防踩踏意識、應(yīng)急能力和自我保護(hù)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的品德，為學(xué)校預(yù)防緊急事故的發(fā)生提供了保障。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇9
安全是幼兒園所有工作的保障，為提高園所處理突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識，我班本周開展了防踩踏安全疏散演練活動。
活動前，我們根據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開始到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。
演練前，各班教師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。
演練中，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序地向各個(gè)安全出口跑去，整個(gè)過程井然有序。老師還帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)了踩踏事故中保護(hù)身體安全的方法。
演練結(jié)束后，老師與幼兒共同總結(jié)了幼兒園預(yù)防踩踏事件發(fā)生時(shí)逃生的方法：上下樓梯要排好隊(duì)、右側(cè)通行，不擁擠、不跑跳、不打鬧，手扶著欄桿走，保證隊(duì)伍首尾有老師等。
通過此次演練，不僅提升了幼兒的自我保護(hù)能力，同時(shí)也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力，將安全觀念牢牢植根于師幼心中，讓每一位幼兒都能安全快樂、健康成長！
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇10
為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)教辦會議精神，我園在20xx年12月10日上午9:30組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防踩踏演練活動。
此次演練得到了我園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，演練活動組織到位，責(zé)任明確。為了確保演練活動落到實(shí)處，我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，對幼兒進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長還強(qiáng)調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
演練方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴(yán)肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
12月10日上午9點(diǎn)半，警報(bào)拉響(吹響哨子)以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在帶班老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn)，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，并立刻向苗光玲匯報(bào)情況。大一班撤離50人，大二班撤離50人，中一班撤離36人，中二班撤離43人，小一班撤離28人，小二班撤離35人，整個(gè)演練過程用了1分零10秒，無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要點(diǎn)評和總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇11
為了預(yù)防踩踏事故發(fā)生，最大限度避免因踩踏事故而造成不必要的.人員傷亡，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，XX幼兒園于11月23日上午舉行了防踩踏安全疏散演練。
為確保演練快速、有序、安全進(jìn)行，演練前學(xué)校制定了科學(xué)、有效的演練方案并召開專題會議，明確分工，責(zé)任到人，細(xì)化疏散路徑。各班級以主題班會的形式開展了“為什么會發(fā)生踩踏、如何避免校園踩踏、遭遇人群混亂的局面怎么辦”等科普知識宣傳教育。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們初步掌握了如何避免踩踏、遭遇人群擁擠時(shí)的自我保護(hù)姿勢與方法。
該校此次演練以假設(shè)學(xué)校主教學(xué)樓2樓發(fā)生學(xué)生擁擠，可能出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象為事件導(dǎo)火線。隨著緊促的警示哨聲響起，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，投入到應(yīng)急演練中來，在停歇10秒后連續(xù)兩聲哨音后，各班排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離;同學(xué)們聽到“連續(xù)緊急哨音”后，學(xué)生立即停下來，前面的同學(xué)立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲叫“后面的同學(xué)不要著急，停住，不要走了”，待突發(fā)狀況處理好后，學(xué)生接著有序下樓，全體學(xué)生沉著冷靜，服從指揮，模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，貓腰、護(hù)頭。整個(gè)演練過程安全、迅速、緊張有序，不到2分鐘的時(shí)間，全體師生按既定目標(biāo)疏散成功，完全達(dá)到了事先要求的演練效果，在操場開闊安全地帶，政教處組織學(xué)生進(jìn)行了防踩踏事故知識培訓(xùn)，并進(jìn)一步進(jìn)行演示講解，讓學(xué)生更直觀的理解和認(rèn)識預(yù)防踩踏的措施和方法。最后，校長張振喜對演練進(jìn)行了總結(jié)，指出演練存在的不足之處，并提出整改措施。同時(shí)，各個(gè)班級回到教室進(jìn)行了演練總結(jié)，總結(jié)發(fā)現(xiàn)的不足之處。
“生命無返程，安全記心中”，該校通過本次演練活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全教育方面的管理，提高了全校師生的安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，為全校師生的生命安全提供了一個(gè)有力的保障。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇12
20xx年10月29日晚，韓國首爾梨泰院發(fā)生重大踩踏事故，已致百余人遇難，多人受傷。為逝者和傷者痛心的同時(shí)，此事讓我們再次意識到防踩踏安全教育的重要性。
為了進(jìn)一步提高全體師幼的安全意識，增強(qiáng)群體應(yīng)對險(xiǎn)情的能力，讓幼兒熟悉班級的逃生疏散路線，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應(yīng)對突發(fā)事故時(shí)能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，白花中心幼兒園開展了主題為“預(yù)防踩踏安全童行”的防踩踏安全教育活動，讓我們一起來看看吧！
防踩踏安全教育活動
可能導(dǎo)致踩踏事故發(fā)生的原因有哪些？
1.人群較為集中時(shí)，由于擁擠或前面有人不慎摔倒，后面的人未留意、未止步，極易導(dǎo)致踩踏。
2.人群受到驚嚇容易發(fā)生突如其來的變故，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目地逃生中，相互擁擠踩踏。
3.人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。
4.因好奇心驅(qū)使，專門在人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中，而導(dǎo)致踩踏。
5.在上下樓梯時(shí)，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等，也容易發(fā)生踩踏事故。
遭遇擁擠踩踏的情況怎么辦？
1.在樓梯通道內(nèi)，上、下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、禁止打鬧、不尖叫、不推身邊的同伴、不能故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2.盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，請走在人流的邊緣。切不可逆著人流前進(jìn)，否則很容易被人流推倒。
3.發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向自己的方向走來時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
4.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)分流擁擠人群，組織有序疏散。若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)頭部。
最后讓我們牢記安全無小事，只有我們掌握必要的安全知識和自護(hù)自救方法，面對突發(fā)事件時(shí)才能正確應(yīng)對，化險(xiǎn)為夷，將事故的損失降到最低。
防踩踏安全教育課堂
活動中，各班教師通過PPT課件、談話導(dǎo)入、觀看視頻等方式，引導(dǎo)幼兒了解防踩踏事故的安全常識，知道踩踏事故發(fā)生的原因和危害，掌握必要的應(yīng)急處理方式。
各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和階段發(fā)展特征，從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，針對極易發(fā)生踩踏事故的地方和場景設(shè)計(jì)情景模擬，共同進(jìn)行分析、商討、示范正確的應(yīng)急處理策略，請幼兒進(jìn)行演練，并掌握安全技能，將應(yīng)急處理策略內(nèi)化于心。
“安全記心間，平安每一天”，幼兒園時(shí)刻把安全教育放在首位，在日常生活與教育活動中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓安全知識浸潤童心，培養(yǎng)幼兒的安全意識，讓我們共同攜手維護(hù)幼兒的生命安全，為幼兒的健康保駕護(hù)航！
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇13
為增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識，掌握有關(guān)安全知識，提高師幼面對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，打造平安校園。9月21日上午，西安市灞橋區(qū)洪慶街道中心幼兒園開展了“防踩踏”安全疏散演練活動。
演練前準(zhǔn)備
演練開始前，各班教師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒進(jìn)行預(yù)防踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解發(fā)生踩踏事故的主要原因以及如何預(yù)防踩踏事件的發(fā)生。
演練進(jìn)行時(shí)
上午9：20分，隨著警報(bào)聲的響起，演練正式開始，老師們立即就位，帶領(lǐng)幼兒按照既定路線有序疏散，全體幼兒一個(gè)緊跟著一個(gè)，疏散至安全區(qū)域，整個(gè)演練過程緊張而有序。
有序撤離
到達(dá)安全區(qū)域后，各班教師立即清點(diǎn)人數(shù)，并向紀(jì)園長匯報(bào)。整個(gè)演練過程用了2分20秒，全園師幼安全疏散到指定地點(diǎn)，無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。“防踩踏”安全疏散演練圓滿成功！
現(xiàn)場反饋和總結(jié)
紀(jì)園長對本次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)每一位老師、每一位小朋友，要真正做到人人熟悉應(yīng)急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。幼兒安全重于泰山！洪慶街道中心幼兒園始終將幼兒的安全放在首位，讓每一位幼兒平安、健康、快樂成長！
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇14
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，增強(qiáng)全園師生的安全防范意識，提高突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的有效性。3月18日上午，合肥幼教集團(tuán)世茂首府幼兒園開展了防踩踏安全演練活動。
活動開始前，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)通過視頻、兒歌、情景模擬等形式，引導(dǎo)幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、疏散中可能遇到的危險(xiǎn)，認(rèn)識安全出口標(biāo)志、牢記上下樓梯靠右行、扶好欄桿不推擠、緊急情況先逃生等安全常識，提高幼兒的安全意識。
上午，隨著急促的警報(bào)聲響起，各班教師迅速組織幼兒一個(gè)緊跟著一個(gè)按照撤離線路快速有序撤離。到達(dá)指定位置后，各班教師立即清點(diǎn)人數(shù)、安撫幼兒情緒，并匯報(bào)。各樓層安全巡查員再次返回教室查看，確保無任何一名遺留幼兒。全園師幼共用時(shí)3分08秒，全部安全撤離到指定位置，無幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。
后勤園長周敏對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，告訴幼兒在遇到人群擁擠時(shí)如何注意防范，同時(shí)要求老師們在日常工作中要時(shí)刻緊繃安全這根弦，共同為幼兒的安全保駕護(hù)航。
此次防踩踏演練活動，不僅培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，同時(shí)提高了所有教師應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)遇險(xiǎn)不慌、臨危不亂、沉著應(yīng)對，為幼兒營造平安、和諧的成長環(huán)境。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇15
為增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，最大限度地避免因?yàn)?zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，4月26日，江安縣迎安鎮(zhèn)中心幼兒園大二班于開展了防踩踏的安全教育活動。
根據(jù)孩子們的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，在活動中，教師結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，通過觀察圖片、視頻等形式對幼兒進(jìn)行防踩踏安全知識教育，對容易發(fā)生踩踏事件的`地方展開討論，幫助幼兒了解可能遇到的危險(xiǎn)以及需要注意的安全事項(xiàng)，教給孩子預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。
為了讓幼兒親身體驗(yàn)在遇到突發(fā)擁堵、前面的人摔倒等情況如何應(yīng)對，老師選擇了孩子們最常出現(xiàn)擁擠的地點(diǎn)——長廊和樓道，模擬突發(fā)事件，學(xué)習(xí)應(yīng)對方式。
園方表示，通過此次活動，幫助孩子們形成了自我保護(hù)的意識，學(xué)會自覺遠(yuǎn)離人群密集的地方并初步掌握了必備的自救能力。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇16
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全意識，提高幼兒防范踩踏事故的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力，切實(shí)保障幼兒人生安全。6月17日，河干幼兒園開展了防踩踏安全教育活動。
活動中，教師通過觀看視頻、圖片、案例講述等形式，對幼兒進(jìn)行防踩踏有關(guān)安全教育、安全自救方法學(xué)習(xí)，教育幼兒如果有小朋友摔倒了不要急著往前走，告訴后面的小朋友不推不擠。若在逃生途中被推倒在地，失去平衡，要設(shè)法靠近墻壁，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔等重要部位。掌握了這些內(nèi)容后，教師帶著幼兒進(jìn)行了防踩踏演練，演練后孩子們在紙上畫下了掌握防踩踏的知識。
通過此次活動開展，幼兒了解踩踏事故的危害，以及如何預(yù)防踩踏事故發(fā)生的一些基本常識，提高了幼兒的安全意識，增強(qiáng)了自救自護(hù)能力。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇17
為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的安全防患意識，最大限度地避免因?yàn)?zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故，有效掌握逃生、自救、自護(hù)的方法，2022年9月22日上午，昌樂縣永康路幼兒園開展了防踩踏演練活動。
安全教育，防患未然
各班教師通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗(yàn)等形式，對幼兒進(jìn)行了防踩踏安全知識教育活動，和幼兒一起討論：
“什么是踩踏?”
“發(fā)生踩踏事件會怎么樣?”
“遇到踩踏事件我們應(yīng)該怎么做?”嚴(yán)重后果。
教師引導(dǎo)幼兒在演練時(shí)做到“兩不”“兩要”，即不推擠、不慌亂，要有秩序、要冷靜，幫助幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、在疏散過程中可能遇到的危險(xiǎn)以及需要注意的安全事項(xiàng)，有效防范踩踏事故的發(fā)生。
應(yīng)急疏散，實(shí)戰(zhàn)演練
隨著警報(bào)聲響起，拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導(dǎo)人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，立即停止一切活動，不慌張不害怕，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域。
幼兒抵達(dá)安全位置后，各班教師迅速維持秩序，馬上清點(diǎn)人數(shù)，第一時(shí)間將清點(diǎn)人數(shù)向于老師匯報(bào)。
演練結(jié)束后，于老師對此次活動進(jìn)行了點(diǎn)評和總結(jié)，肯定了全體師幼在整個(gè)演練過程中臨危不亂、有序撤離的表現(xiàn)，要求教師時(shí)刻把安全教育放在第一位，在日常教育活動中滲透安全教育，從小培養(yǎng)幼兒的安全意識，讓安全演練真正地發(fā)揮應(yīng)有的效果。
掌握技能，繪畫表征
通過演練，幼兒了解了踩踏事故中的應(yīng)急措施，也明白了如何更好的預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。他們更是將防踩踏安全教育的知識內(nèi)容融入到了自己的繪畫作品中。
“安全記心間，平安每一天”，在日常生活與教育活動中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓安全知識浸潤童心，培養(yǎng)幼兒的安全意識，讓我們共同攜手維護(hù)幼兒的生命安全，為幼兒的健康保駕護(hù)航!
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇18
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高幼兒的自救自護(hù)能力。近日，雙峰縣機(jī)關(guān)幼兒園開展“防踩踏”安全教育活動。
在活動中，教師通過講故事、視頻、操作示范等方式給孩子們講解了防踩踏安全教育知識，幼兒直觀地了解遇到踩踏后的應(yīng)對措施以及預(yù)防踩踏發(fā)生的規(guī)范行為。教師帶領(lǐng)幼兒模擬實(shí)踐中遇到人多、擁擠，發(fā)生踩踏事件時(shí)自我保護(hù)的動作。幼兒在進(jìn)行模擬防踩踏中上下樓梯靠右走，不推不擠，臨危不亂。幼兒掌握了正確的逃生的本領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。
通過此次活動，提高了幼兒遵守上下樓梯的秩序以及自我保護(hù)的能力，讓每一位幼兒都安全、平安，健康成長！
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇19
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。2021年6月15日上午9:10，組織全園師幼開展了一次“防踩踏及緊急疏散演練”活動。
演練前，我園提前擬定了合理的方案，各班班主任集中對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。
隨著一聲急促的警報(bào)聲，幼兒園的“防踩踏緊急疏散演練”演練開始了。孩子們在老師的指引下迅速并有秩序地向幼兒園里空曠的操場上撤離。孩子們按指定的路線有序地向各個(gè)安全出口跑去，教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，整個(gè)過程井然有序。到操場上集合后，各班主任隨即清點(diǎn)了人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。
隨后呂園長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，要求廣大教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位，在平時(shí)的日常教育活動中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識；讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長！
通過本次防踩踏演練活動，增強(qiáng)了廣大師幼的安全意識，提高了廣大師幼應(yīng)對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識和能力，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇20
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，我園于3月27日中午10:58開展“預(yù)防踩踏應(yīng)急演練活動”。
正式演練前，各班級根據(jù)實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏安全教育，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演練中發(fā)生意外。并且對有特異體質(zhì)的幼兒進(jìn)行了詢問檢查，確保幼兒能夠參加本次演練活動。隨著突然響起的警報(bào)聲，“防踩踏演練”開始了。
孩子們在老師的帶領(lǐng)下迅速地向幼兒園空曠的操場上撤離。孩子們有序地小跑著，按指定的路線向安全出口跑去，教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，整個(gè)過程井然有序，大約用時(shí)幾分鐘。到操場上集合后，每班老師及時(shí)清點(diǎn)了班級人數(shù)，并對班級的演練情況做了簡單小結(jié)。
這次的防踩踏安全演練活動，讓幼兒直接感受危險(xiǎn)、感受緊張，提高危急感和自我保護(hù)能力，同時(shí)也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。“安全每一天”,幼兒園要時(shí)時(shí)刻刻把安全教育放在第一位，在平時(shí)的日常教育活動中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識；讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長！
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇21
為了增強(qiáng)全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，本園于20xx年2月23日在吳園長的帶領(lǐng)下開展“全體師生預(yù)防踩踏安全應(yīng)急演練活動”。
通過防踩踏演練，使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力，在演練前，教師對幼兒進(jìn)行了防踩踏有關(guān)的安全教育。
在演練中，各班教師帶領(lǐng)幼兒有序的離開課室，排好隊(duì)有序的下樓梯，下樓梯時(shí)三位老師看好了幼兒，一個(gè)老師在前面帶著，保育員在樓梯中間、另外一個(gè)老師就在幼兒的后面帶著，保證幼兒在老師視線范圍內(nèi)，老師要求幼兒靠右邊扶著欄桿一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)，不擠不推的下樓梯，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。
全園幼兒安全有序的撤離到操場后由我園的吳園長對本次演練進(jìn)行小結(jié)，在小結(jié)中，再一次給幼兒進(jìn)行了防踩踏知識的鞏固，幫助兒進(jìn)一步了解踩踏的嚴(yán)重性。
通過本次演練，加強(qiáng)了幼兒的防踩踏意識和自我保護(hù)意識，知道不理在什么場合都要排隊(duì)，不可以擁擠推打別人，也讓幼兒初步認(rèn)識到人與人踩踏的嚴(yán)重性。在演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，幼兒積極大膽參與，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防踩踏的目的，通過大家的共同配合使得本次活動取得圓滿成功。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇22
學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我中心學(xué)校制訂了“防火、防震應(yīng)急方案”和“防踩踏事件應(yīng)急避險(xiǎn)演練方案”，并在20xx年3月28日進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實(shí)處，中心片小學(xué)召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
在演練期間，校園鈴聲長鳴，防震、防火逃生演習(xí)活動開始。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長匯報(bào)，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
各校的演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動全鎮(zhèn)師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園操場，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校《防火、防震、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、防震意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對火災(zāi)、地震事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防踩踏安全教育的總結(jié) 篇23
上海陳毅廣場踩踏事件的慘痛教訓(xùn)，再次給我們敲起了警鐘。“安全問題”是一個(gè)永遠(yuǎn)值得關(guān)注和重視的話題，任何情況、任何時(shí)候都不能有半點(diǎn)松懈。為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)安全工作，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故，1月10日，中學(xué)組織了防踩踏演練活動。
活動前，中學(xué)根據(jù)中學(xué)的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的防踩踏演練方案，根據(jù)方案內(nèi)容、明確責(zé)任，落實(shí)到人。演練前，各班教師采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行了進(jìn)行了防擁擠踩踏與安全疏散知識的學(xué)習(xí)。上午9：30分，演練準(zhǔn)時(shí)開始，各樓道疏散人員迅速到位，各班學(xué)生在教師的帶領(lǐng)按照指定路線迅速、有序、無一遺漏的安全撤離到操場，在演練過程中孩子們個(gè)個(gè)沉著冷靜，上下樓梯沿著標(biāo)識不擁不擠，秩序井然。
此次的防踩踏安全演練活動增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力，同時(shí)也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散學(xué)生的能力。安全工作是中學(xué)工作的重中之重，中學(xué)會始終把安全教育放在第一位，讓安全演練真正地走進(jìn)中學(xué)的教育教學(xué)，成為中學(xué)教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動，常抓不懈不懈。
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