校園的活動總結

時間：2022-10-08 20:50:56 總結我要投稿

校園的活動總結范文

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的校園的活動總結范文，希望對大家有所幫助。

校園的活動總結范文

校園的活動總結范文1

　　本學年以來，通信人之家社團在系部領導和指導老師的殷切關懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻領會社團宗旨，在社團成立之初就形成了優良的工作思路和方式。社團全體成員團結努力，積極進取，滿懷激情，開展了豐富的校園活動，取得了較好的成績，并得到院系領導老師和同學們的認可。同時，我們力求創新，在創新中不斷前進，一系列活動開展的有聲有色。每次活動后的自我檢討、自我總結，爭取在下次的活動中考慮的更細致，想法更全面。在社團成立的第一年，就形成了較為完善的社團制度和工作體系，為下一學年的工作打下了良好的基礎�，F將本學年通信人之家的工作主要總結為以下幾點：

　　一、在社團成立和招新方面

　　我們進行了第xx屆的社員招收工作。進程中我們發現，前來應招者在能力類型方面有很大的差別，而尚不夠完善的招新制度一度使現場發生混亂。于此，在下屆招新的工作中還需做好更充分的準備。例如，事先印制應招不同部門的報表，在基本的問答檢測外，給各人充分展現自我特長的空間(如擅長繪畫的可以在報表背面作畫)。

　　二、制定社團章程、成立職能部門

　　“通信人之家”作為通信學院創社最早的社團，吸引了各類興趣及能力領域有較大差別的學生加入。為了使每一個社員都能參加社員的日常運作，并在一次次組織活動中得到能力的鍛煉，可將社內現有人員按特性不同部門，設立每一部門的負責人，一來可以減輕社長的工作壓力，也有助于社團更好地組織活動.本學期已經嘗試將人員分成策劃部，秘書部，組織部，宣傳部和外聯部。

校園的活動總結范文2

　　在本學期健美操教學工作中，依據《三明九中健美操社團活動計劃》進行教學，使學生了解健美操的基本理論知識、運動常識、運動保健知識，養成正確的身體姿態�？偨Y本階段，得出以下幾點：

　　1、健美操訓練制度方面

　　正所謂沒有規矩，不成方圓，在參考多種制度的狀況下制定出了嚴格的訓練制度，要求學生在訓練時務必準時到場，不遲到、不早退。無故不請假，愛護環境，不亂扔垃圾，著裝整潔等。

　　2、訓練方面

　　本階段主要以健美操的基本理論知識和身體姿態訓練為主，在增強學生體質的同時，使學生掌握健美操基礎知識，培養學生體育運動的潛力和習慣。為了協調發展，充分發揮健美操在培養全面發展人才中的綜合作用，在教師的指導下，使學生通過思維和練習掌握健美操基本知識與技能，提高學生身體素質并促進身心協調的教學活動，在提高學生運動技術水平過程中，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神，讓健美操鍛煉與安全衛生相結合。

　　健美操訓練是全身協調的運動，是在音樂的陪伴下培養學生的節奏感和韻律感，通過健美操的基本理論知識和姿態教學，來激發學生的積極性和訓練熱情，在動作的選取上注重簡單易學和實效性，使之便于開展普及。在保證合理的運動負荷的基礎上，運動量和難度逐漸加大。動作由簡至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，練習步驟由分解至完整，促使他們由被動訓練變成主動訓練，增強體質、增進健康、塑造美的形體，并構成良好的心理狀態，從而使更多的學生參與到健美操運動中來，并在鍛煉的同時，掌握相關的健美操知識、基本技術與風格特點，從而推動健美操運動的發展。健美操要求動作簡單、有彈性，動作清晰，無剩余動作，但是又要避免過分松弛或過分緊張。動作之間的連接要自然、流暢、轉換及方向的變化要干凈利落，無剩余動作。動作和音樂節奏要配合協調，動作的節奏要準確，要充分表現音樂情緒，要展示內心的激情，體現一種健康、向上的情緒，充分提倡學生個人風格的表現力。

　　在訓練結束后并給學生教放松操，讓他們認識到在大運動量訓練后要放松。這在很大程度上促進了學生的身體健康。

校園的活動總結范文3

　　心理社團成立與20xx年下學期，本著“讓心靈關愛心靈，讓生命影響生命，一起分享心靈家園的陽光，共同感受心理健康的快樂”的社團宗旨，一直致力于讓學生“助人自助，共同成長”的目標，讓學生在快樂中學習、體驗和領悟。我們心理社團共35人，其中5名心理社干事，30名心理社成員，本學期心理社團一共進行心理社團活動共8次，每次活動都由我帶領。

　　我們心理社團進行了諸如”團結就是力量”系列活動，“童年的回憶圣誕節特別活動”等社團活動，活動中設置一些心理游戲和團隊游戲，學生們由開始的被動、害羞、參與度不夠，融洽度不夠，他們開始時各自有各自的想法，相互不認同，不妥協，游戲時團隊如同一盤散沙，不能夠團結一心，隨著一次次游戲的進展，學生們體驗到緊張和快樂，體驗到相互協助和團結合作，體驗到人和人之間的相互信任和相互扶持，體驗到規則中求勝利的拼搏精神。我看到他們的團隊的相互配合和融洽的氣氛，覺得學生們確實在游戲中有所成長。當然我們的團隊游戲中每次都會有特別的人、特別的事情發生，每次處理事件中學生們我都會讓學生們學會去看、去觀察、去領悟，我們的每一種處理方式帶來的不同的結果都會有不一樣，人和人之間相處的方法是什么，怎么樣才能讓他人接受我們的意見和建議，這些我都會在活動中滲透。

　　總之，我覺得今年下學期的心理社團活動開展相對于以前更好一些，因為我們有固定的時間，學生們和我都能夠安心參與活動。其中美中不足的是我們沒有專用的地點，專用的音箱和投影儀等設備，很多我們都要跟其他的老師借用，感覺很不方便。

校園的活動總結范文4

　　按照本學期初制定的社團活動計劃在本學期我們組織并開展了多次活動。通過活動，同學們的學習興趣得到了提高，學生的知識面得到了拓展能力得到加強我自己也得到了再學習的機會。下面就這學期數學社團的活動所得作一次小結。：

　　一、培養了學生對數學的興趣。

　　我讓同學們利用課余時間進行專研關于“趣味練習題““數學故事”“數學學習方法介紹”“數學思想方法介紹”等欄目深深吸引了他們。參加興趣小組的同學都有這么一個感受，就是以前做數學或許只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習。他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。

　　二、拓展學生知識并提高學生的能力。

　　在這次的社團活動中讓學生不但加深了課堂數學知識而且更多的是讓學生講述一些與數學相關的知識很多同學在數學知識的學習過程中豐富了語文的功底。對其他學科的知識也有不同程度的理解使他們的知識面得到很大的拓展同時也培養他們的解題能力在輔導的過程中進行了各種數學思想方法的訓練。

　　三、增加了實踐鍛煉的機會。

　　由于社團活動不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐所以給很多同學以動手的機會。使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上而更大的就是“從實踐中來服務于實踐”使他們意識到學習數學的用處。

　　當然，這項工作還存在不足。下一學期如有可能我相信能夠將得到更快的完善，更好的發展。

校園的活動總結范文5

　　“快樂閱讀”社區的目的是通過繪本教學培養初中兒童的閱讀興趣，喚醒兒童對真善美的追求，讓兒童在這個過程中真正愛上閱讀，從而為兒童的心靈點亮一盞明燈。通過繪本的教學來滋養孩子的心靈，從而達到美、美、美的教育。一個學期的活動讓孩子受益匪淺，復習總結如下：

　　一、組織好每個成員，認真參加每個活動

　　每周四下午上完兩節課，孩子們會準時來到教室，滿懷期待地等待著今天的繪本故事分享。學生們喜歡讀繪本，并把書作為他們的朋友。

　　二、和繪本做朋友，提高閱讀能力

　　繪本中的語言生動、簡單、內涵豐富。學生的聽、說、讀、寫能力得到提高，在閱讀過程中語文素養不斷提高。通過主動閱讀和交流閱讀，鼓勵學生說、聽、讀、寫。在幽默耐人尋味的繪本指導下，學生享受閱讀帶來的快樂和滿足，不知不覺進入閱讀建設的精神殿堂。

　　三、豐富多彩的活動使孩子們受益匪淺

　　學生充分發揮自己的才華，對社區活動有極大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，觸摸生活的脈搏。通過這一學期的社團活動，學生不僅學到了知識和人才，還學到了思想進步和人格成熟。所以，我們的“快樂閱讀”俱樂部真正展現了孩子們的童心和興趣，讓每一個會員都成為一個愛讀書、愛講故事的孩子。

校園的活動總結范文6

　　文學社以服務校園文學、繁榮校園文化、培養文學新苗為辦社宗旨。它是學生在緊張學習之中提高文學修養的陣地。在這片文學樂園里，懷有文學夢想的同學聚集在一起，閱讀精彩文章，抒寫真情實感，交流寫作心得，提高鑒賞水平。它是一個良好的實踐活動，對學生今后的成長歷程都是受益匪淺的。本學期的文學社活動力求搞得實實在在，又引人入勝，能夠得到社團成員的喜愛。

　　一、活動開展

　　文學社在每周四中午十二點半至十三點二十分正常開展活動。每逢周四中午，小社員便興致勃勃地呼朋引伴而來，或聆聽老師講課，或埋頭文字創作，或……本學期共計開展十次活動。

　　二、活動成果

　　1、憑著不懈的努力，我們社團學生�？习l表許多文章，極大地鼓舞了同學們的寫作積極性。

　　2、�，F場作文比賽榮獲一個一等獎、三個二等獎、一個三等獎。

　　3、校讀書手抄報比賽榮獲一個一等獎、兩個二等獎、一個三等獎

　　4、文學社培育了一批文學新人，社員們通過在文學社的學習，提高了文學創作水平。

　　三、過程反思

　　1、組織不夠健全，學生工作效力尚沒有充分調動起來。對策：健全組織機構，有針對性地選拔合適的學生擔任相關職務，例如選拔打字速度快的學生來為文學社輸入文章;要放手讓學生干部去做，在實踐中鍛煉自己的能力，老師在一旁指導;強化日常管理，增強社員干部的組織性，同時促進他們的交流合作。

　　2、學生普遍作文水平尚待提高。對策：文學社拓展途徑吸引學生投稿，并要給予適時的指導;文學社開展趣味化、多樣化的作文競賽，促進學生的寫作水平的提升。

　　3、尖子生的作文輔導也需要進一步加強。對策：篩選好尖子生;輔導對象化;輔導日�；�;輔導有效化。

　　文學社給全校學生提供了一個展示個性與文學才華的舞臺，是語文課程改革的一片嶄新園地。新學期奮進的號角很快就會吹響，在我們共同的努力之下，相信文學社必將會在波濤洶涌的大海上乘風破浪，行駛在學校社團文化的前沿。

校園的活動總結范文7

　　朗誦社團，旨在培養學生朗讀興趣，激發學生在各種活動中的朗讀欲望，有勇氣在公眾面前表達自己，展示自己。本學期主要通過形體訓練、禮儀訓練，吐字發音訓練等，學習朗誦方法和技巧，培養學生的自信心、朗誦能力和語言表達能力。

　　興趣是的老師，本社團成員共19人。同學們學習態度端正，每個人都給自己設定了計劃和目標，帶著任務參加社團。每次社團活動之前，老師能做到學習任務心中有數，每一位學生都能夠時常切磋、實戰演練，從而有所獲、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作出評價和肯定，學生也在自我評價、互相評價中有所收獲。

　　本學期的朗誦社團，始終圍繞新課標指出的，朗讀是閱讀教學中最經常、最重要的訓練。學生朗讀能力的提高也能激發其對語文和中國文化的熱愛。

　　本學期所選的朗誦內容，都是經典詩文。經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些詩文，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。

校園的活動總結范文8

　　這學期快要結束了，在這一學期的時間里，在協會會長和理事的共同努力下，我們協會的`各項工作都比較順利的完成了，通過組織一些活動，從中吸取的教訓和經驗，都是值得我們好好總結一下的。以便在以后組織活動時可以更加有序。

　　首先是“新生杯”足球賽，由于是本次比賽主要是面向全院大一新生組織的比賽，目的是通過組織比賽，能讓各個院系的足球愛好者相互認識，也為校足球隊選拔一些優秀的球員。協會通過這次比賽的承辦，得到了許多寶貴的經驗，在比賽的進行過程中，協會組織人員以保證比賽的順利進行，在比賽裁判方面，協會通過各方面的努力，把比賽做到公平公正。最后通過比賽，大一新生懂得團隊合作的重要性，也認識了一些其他院系的足球愛好者。協會在比賽結束之后在內部進行了總結，在比賽中表現不足的地方進行了自我發現，自我教訓。因為這是協會從換屆以來的第一次大型活動。有許多不足的地方，但最重要的是我們從中學到了很多，把自己學到的東西都應用在未來的工作中。

　　其次是“開拓者”杯籃球賽，這是足籃俱樂部的一個特色賽事，因此在開始策劃的時候協會就非常的投入，都希望把各方面的工作做到。在院領導的支持和各院系學生會體育部的相互配合下，球賽如期舉辦了，比賽前期，通過與各個院系和體育部的溝通中，修改了一些比賽規則，并且最終決定下來，以便在以后更好的保證比賽的公平公正。在球賽的整個過程之中，協會的每個人都能按時到場，各司其職，從賽事工作人員，裁判都基本上由協會包辦，這充分體現了足籃俱樂部舉辦大型賽事的能力和熱情。裁判每場比賽都秉著公平公正的原則認真的做好自己的工作，他們在比賽中積累經驗，不斷的提高自己的能力，為每場比賽的順利進行貢獻自己的力量，一些重要的比賽，我們也請了老師來幫我們執法比賽。

校園的活動總結范文9

　　為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發掘和遨游在知識的海洋，我們結合教研室的精神，立足于本校實際，開展課外閱讀活動，具體做法如下：

　　一、領導到位全員參與

　　一個健全的組織機構，是一個計劃得以實施的有力保障。為了確保學生閱讀活動的有力開展和順利地進行，我們制定了相應的課外閱讀活動計劃，我班在計劃方案的引領下，結合班級的實際情況，也形成了班級閱讀活動計劃，有效地促進閱讀活動的順利進行。

　　二、豐富閱讀提高興趣

　　興趣是學習的先導，是需求的動力，只有培養了學生課外閱讀興趣，學生才會將老師的“要我讀”轉化為自主尋求的“我要讀”。學生有了課外閱讀機會，從中獲得信息，得到閱讀滿足，產生愉快的情感體驗，得到知識和愉快的體驗又會增加閱讀興趣。

　　要進一步強化學生“讀”的意識，開展豐富多彩行之有效的活動有助于學生自愿、自覺地跨進浩翰的書海，但是如果以為開展興趣活動就等同于摘抄，在書中看畫練習，寫讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份學生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要強迫性的要求，很容易對讀書產生厭倦情緒，讀之無味，還可能會打消讀書的念頭，無興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學生閱讀的自由非常有必要。愛美之心，人皆有之，小學生也不例外，當他們自由充分閱讀以后，我們應該給孩子們提供展示自我風采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓練中，漸漸地我發現了孩子們的閱讀面廣了，知識豐富了。

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