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職業(yè)技能等級認(rèn)定技術(shù)總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的職業(yè)技能等級認(rèn)定技術(shù)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)技能等級認(rèn)定技術(shù)總結(jié) 1
本人于20xx年1月取得建材化學(xué)分析工、建材物理檢驗工國家考評員資格證書，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的支持與幫助下，在各系部密切配合下，近2年完成了本院材料工程技術(shù)專業(yè)和復(fù)合材料加工與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)部分學(xué)生的化學(xué)分析和物理檢驗中級工的考評工作，現(xiàn)將最近2年的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)
提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。首先在思想上認(rèn)真對待每一次考評工作，嚴(yán)格考核，不能有半點(diǎn)的馬虎和大意。同時遵守考核制度，不難為任何一個考生，也不包庇任何一個考生，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。其次不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在平時注重知識的積累，加強(qiáng)實踐操作能力，向有經(jīng)驗的老教師和企業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，回來后專業(yè)技術(shù)教師經(jīng)常在一起切磋和探討。兩年的時間，在技術(shù)能力上還是有很大的提高。
二、優(yōu)化評分標(biāo)準(zhǔn)
在平時的考核工作中，我們制定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，操作過程中按照標(biāo)準(zhǔn)按步驟進(jìn)行評分，但起初制定的標(biāo)定不是很完善，尤其有些細(xì)節(jié)沒有考慮到，在評分時學(xué)生的錯誤操作不知道應(yīng)該在哪一項中扣分，而且針對中級工的.考核要求是否應(yīng)該進(jìn)行扣分等，每一次工考考核后，我們專業(yè)教師都進(jìn)行討論，然后對不完善的部分進(jìn)行重新修改。
三、公平、公正的進(jìn)行考核
兩年來的時間，我總共參與了近10個班級的考核工作，每次在考核的過程中，我都能嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，不漏題、不透題、不包容，堅持公平、公開、公正的原則。我們站建立了每個工種的考核試題庫，考核時，隨機(jī)抽取試題進(jìn)行理論和操作的考核，尤其是操作考核，是考生現(xiàn)場提前30分鐘進(jìn)行抽取的，做到公平、公正、合理的進(jìn)行。嚴(yán)格履行考評員職責(zé)，盡職盡責(zé)的完成了各期職業(yè)技能鑒定。
四、幾點(diǎn)體會
�。ㄒ唬┪以旱穆殬I(yè)技能鑒定工作主要面向本校學(xué)生，面還不夠廣泛，與社會的聯(lián)系還不夠密切。職業(yè)技能開發(fā)管理必須面向社會、適應(yīng)新形勢發(fā)展需要，才能具有強(qiáng)大生命力。社會實行持證上崗管理，不但提高了技能培訓(xùn)的實效性和從業(yè)人員參加培訓(xùn)的自覺性，而且參訓(xùn)人數(shù)大幅增加，很多職工積極要求參加培訓(xùn)。
�。ǘ┞殬I(yè)技能鑒定管理不是一項孤立的工作，要有效推進(jìn)工作開展，必須從內(nèi)部管理、培訓(xùn)隊伍管理、企業(yè)資質(zhì)管理高度聯(lián)動，強(qiáng)化制度建設(shè)，建立完善的管理服務(wù)體系。
�。ㄈ┍仨毨^續(xù)加強(qiáng)我院的師資考評人員隊伍建設(shè)，力爭使我院的培訓(xùn)和鑒定水平有較大的提高，
雖然，我院在考評工作中取得了一定的成績，但是也存在以下問題，主要是操作考核方面，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)細(xì)化，但是還有不完善的地方，經(jīng)常會遇到突發(fā)事件，有些事情是無法預(yù)料到的，這些突發(fā)事件沒有列出評分標(biāo)準(zhǔn)中，沒辦法進(jìn)行評分，致使評分出現(xiàn)一定的誤差。考評人員、培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)不夠合理,知識水平和業(yè)務(wù)能力不平衡,各職業(yè)工種考評人員短缺,高層次教師比例偏低。今后，我們將以十七大會議精神為契機(jī)，繼續(xù)加大我院職業(yè)技能鑒定管理工作力度，為不斷提升學(xué)生的素質(zhì)而不懈努力。
職業(yè)技能等級認(rèn)定技術(shù)總結(jié) 2
為了更好的服務(wù)于社會，培養(yǎng)高質(zhì)量技能型技校畢業(yè)生。不斷提高我校職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的水平，出色完成總校下達(dá)給我校的職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。我們積極開展各項職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作，強(qiáng)調(diào)職業(yè)技能的重要性。在具體實施中，精心組織理論教學(xué)和實操訓(xùn)練，使學(xué)生真正掌握過硬的職業(yè)技能。學(xué)校教務(wù)科、招畢辦相互配合，運(yùn)用一切積極因素開展多種形式的就業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。目前開展職業(yè)培訓(xùn)不僅有在校技校生還有在職職工、下崗失業(yè)人員以及農(nóng)民工。現(xiàn)將20xx年職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理工作情況匯報如下：
一、職業(yè)技能培訓(xùn)基本建設(shè)
1、組建職業(yè)技能培訓(xùn)班子、建立健全培訓(xùn)管理制度，為培訓(xùn)及管理工作提供了組織及制度保障學(xué)校招畢辦和教務(wù)科聯(lián)合成立了強(qiáng)有力的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定考試管理的領(lǐng)導(dǎo)班子，由主管招生分配的副校長和主管教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)職業(yè)技能培訓(xùn)及管理工作。由招畢辦負(fù)責(zé)招生分配、上報注冊及鑒定考試的申報工作。教務(wù)科負(fù)責(zé)職業(yè)技能的理論教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)的管理考核工作。整個職業(yè)技能培訓(xùn)、考核機(jī)構(gòu)，管理人員齊備，培訓(xùn)考核及管理工作開展有序。
2、師資隊伍建設(shè)：
為保證培訓(xùn)師資，學(xué)校配備了專兼職培訓(xùn)教師41人，其中雙師型教師33人（含外聘教師）。為提高師資水評，學(xué)校還選送了1人到勞動部進(jìn)行專業(yè)師資培訓(xùn)；1人參加勞動廳組織，勞動部專門派專家組進(jìn)行的職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定考試命題的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；學(xué)校也專門外請專業(yè)教師，對我校機(jī)械類專業(yè)教師進(jìn)行了為期半月的車工技能培訓(xùn)；同時，為提高專業(yè)教師的授課能力，特安排計算機(jī)專業(yè)教師，利用課余時間，對全體教師進(jìn)行了課件制作基本操作及技巧的培訓(xùn)，時間長達(dá)一學(xué)期，為學(xué)校培訓(xùn)工作提供了雄厚的師資力量。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為培訓(xùn)工作開展提供了良好的硬件設(shè)施和充足的培訓(xùn)場地。
�。�1）辦公設(shè)施配備齊全：學(xué)校為每一個辦公配置了電腦，便于教師制作課件及新知識的吸收。還配置了筆記本電腦4臺、投影儀2臺套，購置了齊備的教學(xué)用具，保證了辦公及教學(xué)所需。
（2）對幾個實訓(xùn)車間的設(shè)備進(jìn)行了維修改造，新添制更換了損壞的桌凳，保證每一個學(xué)生實訓(xùn)中的規(guī)范崗位。
�。�3）對計算機(jī)培訓(xùn)教室進(jìn)行了調(diào)整，從一樓搬到了二樓，重新全面維護(hù)、修善原有培訓(xùn)電腦，保證了可同時容納130人的計算機(jī)培訓(xùn)教室。為學(xué)生提供了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�4）在教學(xué)樓六樓，設(shè)立了一個大型形體訓(xùn)練室1個，保證了旅游等相關(guān)專業(yè)學(xué)生形體訓(xùn)練的場地要求，同時，也為其他專業(yè)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)開辟了訓(xùn)練場所。
（5）目前，我們有鉗工實訓(xùn)工位70個；電子實訓(xùn)工位70個；電工實訓(xùn)技術(shù)等級專用考核工位40個；普通車床6臺，數(shù)控車床2臺，仿真教學(xué)專用電腦工位50坐；計算機(jī)培訓(xùn)電腦140臺；另外我們還和小天鵝、輕工機(jī)械廠、巨鯨、美的空調(diào)等公司簽訂了學(xué)生技能培訓(xùn)基地的合同，為學(xué)生技能培訓(xùn)開闊了更好更寬的訓(xùn)練基地，為學(xué)生技能培訓(xùn)創(chuàng)造了很好的實訓(xùn)條件，確保學(xué)生職業(yè)技能教學(xué)的高質(zhì)量。
二、教學(xué)實施中的規(guī)范化管理
1、制定了一系列的教學(xué)管理制定，或者不定期地進(jìn)行檢查。特別是按照總校制定的《教學(xué)事故定級和處理辦法》對老師們進(jìn)行考核，保證教學(xué)次序的規(guī)范，以及教學(xué)任務(wù)的完成。
2、按照職業(yè)技能專業(yè)的要求，根據(jù)國家大綱的安排，制定一套完整合理的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按制定的'計劃去完成。
3、使用規(guī)范教材，保證與國家職業(yè)技能等級要求同步，為此，我們98%的教材，都是使用勞動部規(guī)定的教材，還獲得省廳“規(guī)范教材使用先進(jìn)單位”的稱號。
4、要求老師在理論或者實習(xí)教學(xué)中使用多媒體教學(xué)，使得專業(yè)課教學(xué)更加形象生動，通俗易懂，為學(xué)生的技能學(xué)習(xí)提供了更方便的學(xué)習(xí)。
5、多方面組織學(xué)生進(jìn)行技能競賽，通過技能比武，使學(xué)生看到目標(biāo)也找到差距，因此會更加努力。我們經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)、鉗工、電工等技能的競賽，并將優(yōu)秀的學(xué)生推薦參加荊州市舉辦的技能競賽，從參賽情況來看，我們都獲得了很好的名次。
三、職業(yè)鑒定申報、考試的嚴(yán)格管理
1、學(xué)校建立了完善的招生就業(yè)保障體系，在學(xué)生職業(yè)技能鑒定申報和考試中也有嚴(yán)格的管理制度和措施：
2、去年申報人數(shù) 參考人數(shù)參考率職業(yè)技能鑒定考試合格率
四、存在的問題
盡管我們的職業(yè)技能培訓(xùn)工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是也存在諸多問題，主要概括如下：
1、招生工作是今后培訓(xùn)最困難的工作：生源競爭越來越厲害，為此，學(xué)生素質(zhì)和文化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣越來越差。這給職業(yè)技能教學(xué)帶來了很大的困難。
2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限，培訓(xùn)只能按有限的資金安排，很難保證職業(yè)技能實訓(xùn)按標(biāo)準(zhǔn)完成，特別是專業(yè)性強(qiáng)，技能高的專業(yè)，其設(shè)備，耗材、場地等，都需要大量資金。而這部分專業(yè)大多是人力資源緊缺的行業(yè)，例如數(shù)控加工技術(shù)和電工電子技術(shù)等。
3、隨著時間的延續(xù)，對于我們這樣的老學(xué)校，由于歷史的原因，教師人口老化，知識老化，青黃不接的現(xiàn)象更是相當(dāng)突出。對于專業(yè)技術(shù)教師，特別是雙師型教師，更是缺乏。
五、今后的工作目標(biāo)
1、完成總校下達(dá)的培訓(xùn)總?cè)藬?shù)計劃，認(rèn)真進(jìn)一步做好學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)工作。
2、加強(qiáng)實訓(xùn)設(shè)施的添置，進(jìn)一步完善實訓(xùn)手段。
3、學(xué)習(xí)吸收兄弟單位的職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理中的好經(jīng)驗好方法。
4、重新規(guī)化和調(diào)整學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)的計劃，嚴(yán)格按照新的職業(yè)技能等級要求去組織教學(xué)。讓每一個學(xué)生都能夠到達(dá)到新的職業(yè)技能考試的技能水平，培養(yǎng)出合格的技術(shù)工人。
職業(yè)技能等級認(rèn)定技術(shù)總結(jié) 3
海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所成立于20xx年7月，現(xiàn)有考評員7人，可進(jìn)行計算機(jī)操作員、車工、鉗工、維修電工和無線電裝接工的初、中級技能鑒定考核；現(xiàn)對成立以來的工作匯報如下：
一、 高度重視職業(yè)技能鑒定在學(xué)校工作中的作用，積極組織學(xué)生參加技能考核
為擴(kuò)大職業(yè)資格證書制度的社會影響，進(jìn)一步落實就業(yè)準(zhǔn)入制度，我所在市技能鑒定指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，扎扎實實地學(xué)習(xí)貫徹國家職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度，積極在學(xué)生中宣傳職業(yè)技能鑒定的意義和作用，采取切實有效的措施，保證學(xué)生參考率達(dá)100%，中級工通過率達(dá)95%以上。
二、 強(qiáng)化管理機(jī)制，提高職業(yè)技能鑒定的能力。
定期制定工作計劃，認(rèn)真落實考評員基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力的.在崗培訓(xùn)目標(biāo)，采取思想教育、業(yè)務(wù)研討、經(jīng)驗交流等方法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)考評員的工作守則、考核規(guī)程、考場規(guī)則、考務(wù)管理等內(nèi)容，切實提高考評員隊伍的整體業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，確保我所的整體工作每年都有新的起色。
三、 規(guī)范鑒定程序，保證技能鑒定考核有序進(jìn)行。
認(rèn)真規(guī)范職業(yè)技能鑒定程序，保證職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量，是我所工作的總體指導(dǎo)原則。我們緊緊圍繞鑒定前的資格審查、鑒定前的技術(shù)準(zhǔn)備、鑒定實施和鑒定后的結(jié)果處理四大實施步驟。依據(jù)國家和省、市勞動部門對職業(yè)技能鑒定的政策法規(guī)和具體要求，全方位建立健全了各項規(guī)章制度，現(xiàn)行的主要有：《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所職業(yè)技能鑒定財務(wù)管理制度》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所工作人員崗位職責(zé)》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所考評員的任務(wù)和職責(zé)》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所考評員和考務(wù)員守則》等規(guī)章制度，并保證制度上墻，按制度要求程序辦事。重點(diǎn)做好報名資格審查、申報審批、考場布置、組織實施、填寫各種報表、試題領(lǐng)發(fā)保管保密、考場的技術(shù)準(zhǔn)備、閱卷、檢測、評分、統(tǒng)分填表、送審驗印以及資料整理、存檔等各種具體工作。從而確保了技能鑒定考試有序進(jìn)行，確保職業(yè)技能鑒定的公正、公平、高質(zhì)量和權(quán)威性。
四、 存在的問題
1、 考評員的培訓(xùn)不能定期進(jìn)行，考評員異地使用機(jī)會少，不利于考評員工作技能的提高。
2、 根據(jù)市場變化增設(shè)的專業(yè)，鑒定所的鑒定工種還不能全部涉及。
五、 發(fā)展思路
1、 加大考評員的培訓(xùn)力度，創(chuàng)造機(jī)會提高考評員的使用率
今后，我所將進(jìn)一步加大對考評員的培訓(xùn)，除定期組織考評員學(xué)習(xí)技能鑒定的政策法規(guī)等理論、參加市技能鑒定指導(dǎo)中心的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還將組織考評員進(jìn)行相關(guān)技能的培訓(xùn)和考核，以進(jìn)一步提高考評員的業(yè)務(wù)技能；同時，積極和市技能鑒定指導(dǎo)中心聯(lián)系，創(chuàng)造條件和機(jī)會外派考評員異地參加考評工作，通過實踐通過考評員的水平。
2、 更新相應(yīng)鑒定工種的鑒定設(shè)備，提高鑒定質(zhì)量
學(xué)校已經(jīng)投資近60萬，更新計算機(jī)160臺；近期又準(zhǔn)備籌措資金添置車床、鉗工操作臺及相應(yīng)工量具等車工、鉗工工種鑒定實施，提高鑒定效率，同時增添電工技能考核設(shè)備，為做好維修電工的考核打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、 積極向市技能鑒定指導(dǎo)中心申請，增加汽車修理工的鑒定考核
學(xué)校現(xiàn)已投資兩百多萬元，建設(shè)汽修實訓(xùn)基地一個，滿足了教學(xué)實訓(xùn)的需要，同時在硬件和軟件上都做好了技能鑒定的準(zhǔn)備，申請成功后，將使我校鑒定所的鑒定工種達(dá)到6個，進(jìn)一步提高我校專業(yè)涉及工種的涉及率。
職業(yè)技能等級認(rèn)定技術(shù)總結(jié) 4
在自治區(qū)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院各相關(guān)處、系的密切協(xié)作，我所認(rèn)真組織實施，圓滿完成了xxxx年度學(xué)院安排部署的面向在校生大力開展職業(yè)技能鑒定的各項工作任務(wù)，并為學(xué)生職業(yè)鑒定工作打下堅實的基礎(chǔ)，同時也取得了一定的成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、開展工作的基本情況
(一)鑒定工作完成情況
1、鑒定人數(shù)：按照學(xué)院xx年畢業(yè)生開展職業(yè)技能鑒定的工作計劃，我所分別于xx年3月，xx年10月下發(fā)各系在校生技能鑒定的通知及技能鑒定申報表。根據(jù)各系申報情況認(rèn)真進(jìn)行審核、分類、造冊，通過統(tǒng)計參加這次職業(yè)技能鑒定的畢業(yè)生共計1617人(其中，初級1243人，中級374人)。
2、鑒定工種：計算機(jī)操作員、維修電工、動物疫病防治員、動物疫病檢驗員、園藝技術(shù)、農(nóng)業(yè)實驗工、農(nóng)藝工共計7個工種。
3、鑒定材料上報：對7個工種1617名在校生的申報表認(rèn)真進(jìn)行審核，在準(zhǔn)確無誤的基礎(chǔ)上建立各種信息材料，及時上報。
4、鑒定前輔導(dǎo)：按照自治區(qū)鑒定中心和學(xué)院要求，及時通知相關(guān)系、部組織教師對畢業(yè)生進(jìn)行技能鑒定相關(guān)理論和實踐操作的輔導(dǎo)，各系認(rèn)真組織實施。
(二)考務(wù)工作
1、試卷：按照自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的要求，在相關(guān)系的通力合作下，按期完成了各工種的出卷任務(wù)，并報自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心審核確定。在自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的監(jiān)督下完成試卷的印刷和封卷工作。
2、考試安排：鑒定所負(fù)責(zé)安排考試時間和考場，考試期間各監(jiān)考老師嚴(yán)守考場規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，在院領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)人以及鑒定所工作人的共同巡視、監(jiān)督下順利完成。同時邀請有關(guān)新聞媒體進(jìn)行宣傳報道。
3、閱卷：按照自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的要求，實踐操作考試當(dāng)場打分，理論試卷有農(nóng)牧系、電子信息系和機(jī)電系承擔(dān)，在閱卷過程中鑒定所安排專人進(jìn)行監(jiān)督，成績均屬真實。
二、鑒定結(jié)果
本年度參加職業(yè)技能鑒定的在校生共計1617人，考試成績合格(理論和實踐均合格)608人。合格率38%。
是在實際情景中，由實際工作者和專家共同合作，針對實際問題提出改進(jìn)計劃，通過在實際中實施、驗證、修正而得到研究結(jié)果的一種研究方法。在實驗過程中，各課題組可以采用柯雷的五步驟行動研究法，即明確問題，確立解決這個問題的行動目標(biāo)與過程，按設(shè)計行動，對行動做記錄和收集資料，對有關(guān)材料進(jìn)行整理，概括出關(guān)于行動與目標(biāo)關(guān)系之間的一些一般原則，在實踐情景中進(jìn)一步檢驗這些原則。也可以采用凱米斯四環(huán)節(jié)法：計劃、行動、觀察和反思。
三、存在的問題
本年度的研修充分關(guān)注入室研修教師的實際需要，不僅在大的緯度上互相討論一起幫助教師構(gòu)建理論體系，同時更關(guān)注新課程背景下課堂教學(xué)深層問題。入室研修教師先進(jìn)的教學(xué)理念及其別具一格的教學(xué)風(fēng)格使其它入室研修教師在觀摩、思考、碰撞中得到提高。整年度研修活動從實踐到理論，再由理論到實踐，循序漸進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的實效。
1、職業(yè)技能鑒定管理方面機(jī)制尚不夠完善，管理體系不夠健全。
2、考評人員少，各種職業(yè)工種考評人員短缺，高職稱考評人員比例偏低。
3、學(xué)生對職業(yè)技能鑒定的重視不夠，實踐操作能力較差。
根據(jù)省有關(guān)文件精神，以及市相關(guān)文件為指示，以區(qū)有關(guān)政府部門和我校簽訂培訓(xùn)協(xié)議為基準(zhǔn)，我們進(jìn)行了2015年度的職業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)工作從今年7月份開始到11月底結(jié)束，共開設(shè)茶葉栽培與加工技術(shù)、家政服務(wù)、夏橙種植技術(shù)、柑桔種植技術(shù)、生豬養(yǎng)殖技術(shù)等五個專業(yè)，舉辦八個培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員769人(其中培訓(xùn)一個月的七個班占657人，培訓(xùn)一個周的.一個班占112人)，實現(xiàn)百分之百的學(xué)員結(jié)業(yè)、技能等級鑒定，圓滿完成了政府部門交給我校的培訓(xùn)任務(wù)。我校培訓(xùn)工作先進(jìn)做法得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在培訓(xùn)學(xué)員中也得到廣泛好評。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。
要完善班主任工作的考核機(jī)制�？己藱C(jī)制的公平和公正，是鼓勵班主任做好本質(zhì)工作的前提。對班主任工作評價應(yīng)該包含以下內(nèi)容：(一)班級管理能力；(二)組織協(xié)調(diào)能力；(二)教學(xué)能力；(四)愛心和責(zé)任感；(五)師德表現(xiàn)；(六)個性魅力；(七)教育實績。衡量班主任水平高低應(yīng)從上述7個方面綜合考慮。其次，要完善多元評價體制，將定性評價與定量評價結(jié)合起來，將部門評價與學(xué)生及其家長的評價、過程與結(jié)果評價相結(jié)合，才可能比較準(zhǔn)確地反映班主任的實際工作。
我院職業(yè)技能鑒定工作，得到自治區(qū)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的大力支持和幫助，有效地推進(jìn)了工作的開展。但是，我們的工作還有較大差距，今后，我們將繼續(xù)加大職業(yè)技能鑒定工作力度，為不斷提升學(xué)生的職業(yè)能力而不懈努力。
職業(yè)技能等級認(rèn)定技術(shù)總結(jié) 5
按照本學(xué)期初制定的職業(yè)技能鑒定工作計劃，本期對大專0803、0804班及中職0801、0802班進(jìn)行鑒定，鑒定的工種為《化工總控工》中、高級，培訓(xùn)歷時四周，培訓(xùn)總計153人次。以下為第二期詳細(xì)工作情況：
一、工作完成情況
20xx年4月16日我系組織進(jìn)行了本學(xué)期第二期國家職業(yè)技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中、高級，鑒定考試主要分為理論和實操（實驗和仿真）兩部分，參加本次鑒定的學(xué)生來自石油化工生產(chǎn)技術(shù)0803、0804班共計73 人，其中參加高級工鑒定的考生為18人，中級工55人。本期鑒定考試中級工前兩名為：胡海斌，房秀梅，高級工前兩名為：祁敏，周立新（注：本次鑒定考試的合格率為49.32%）
20xx年4月23日我系組織進(jìn)行了本學(xué)期第二期國家職業(yè)技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中級，鑒定考試主要分為理論和實操（實驗）兩部分，本次鑒定的學(xué)生來自中職系0801、0802班共計80人，本期鑒定考試分析工中級前兩名為：左志宏，張秀媛（注：本次鑒定考試的合格率為50%）
二、強(qiáng)化鑒定質(zhì)量管理工作
在鑒定考試工作中，我系嚴(yán)格按照國家職業(yè)技能鑒定操作規(guī)程進(jìn)行，嚴(yán)格考核鑒定程序，加強(qiáng)了鑒定現(xiàn)場的督考、指導(dǎo)工作，及時糾正了考核過程中不規(guī)范的行為，并制定了考場要求、考生須知、考場紀(jì)律、考試違規(guī)處理辦法、監(jiān)考及考評人員工作守則，確保了考核鑒定的質(zhì)量，順利完成本期考核鑒定工作。考試時要求考評員做到認(rèn)真、客觀、公正。考后及時總結(jié)、歸檔。考試成績合格后，將技能合格證按期下發(fā)給學(xué)生。在整個技能培訓(xùn)過程中保證學(xué)生培訓(xùn)的教學(xué)學(xué)時足夠；保證學(xué)生培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量；保證學(xué)生培訓(xùn)的數(shù)量完成。
三、實驗、實訓(xùn)項目
在本期鑒定中鑒定考評的老師科學(xué)的安排使考核程序流暢，方便管理。鑒定考核實操項目為：離心泵、精餾、萃取、過濾、傳熱和吸收單元操作，負(fù)責(zé)實驗鑒定考試的老師為劉振余、黃瑞民、朱慧琴、馬少寧四位老師，仿真鑒定考試項目為：離心泵、吸收解吸、換熱器、精餾塔、液位控制五個單元操作共40個操作系統(tǒng)隨機(jī)抽取試題，負(fù)責(zé)鑒定考試的老師為：王超、查春梅、周凱、張九經(jīng)老師。在鑒定過程中，我系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查指導(dǎo)，了解情況，充分肯定了目前的鑒定工作流程、具體鑒定方式等，對鑒定工作進(jìn)行了具體指導(dǎo)，為下一期技能鑒定工作順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。
以下為實訓(xùn)鑒定照片剪輯：
四、我院職業(yè)技能鑒定工作中存在的不足
目前我院在職業(yè)技能鑒定管理方面機(jī)制尚不夠完善，管理體系不夠健全，主要表現(xiàn)在以下四個方面：
一是考評人員、培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)不夠合理,知識水平和業(yè)務(wù)能力參差不齊,各職業(yè)工種考評人員短缺,高層次教師比例偏低；
二是學(xué)生對職業(yè)資格技能鑒定認(rèn)識不足，經(jīng)過前期的工作宣傳，還是有部分學(xué)生不了解考證的重要性，聽到流言蜚語便信以為真，覺得考證沒有用，放棄考證；
三是學(xué)生對化工工藝流程的原理認(rèn)識不夠，盲目的操作，使其在操作上遇到具體問題時無法做出正確的.判斷。
在總結(jié)前段工作的基礎(chǔ)上，今后在健全職業(yè)技能開發(fā)管理體系方面重點(diǎn)做好以下五項工作：
一是繼續(xù)規(guī)范管理，以此推進(jìn)職業(yè)技能工作開展；
二是進(jìn)一步加大巡視檢查力度，強(qiáng)化管理；
三是探索開展面對不同群體靈活多樣的技能培訓(xùn)，重點(diǎn)開展對外職工的系統(tǒng)培訓(xùn)；
四是開展了有針對性的培訓(xùn)，強(qiáng)化了對我院現(xiàn)有培訓(xùn)工種《化工檢驗工》實用性強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容，使技能鑒定內(nèi)容與生產(chǎn)相適應(yīng)，符合當(dāng)前形式發(fā)展的需要；
五是加大對學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳力度，使更多的人了解職業(yè)技能培訓(xùn)的目的是對新化工、新技術(shù)的掌握，是學(xué)生就業(yè)的一種手段。
職業(yè)技能等級認(rèn)定技術(shù)總結(jié) 6
本年度在省職業(yè)技能鑒定中心的指導(dǎo)和幫助下，按照學(xué)�？傮w工作部署和要求，以服務(wù)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)為宗旨，以“雙證制”招錄學(xué)生客房服務(wù)員，餐廳服務(wù)員等職業(yè)技能鑒定收尾工作為重點(diǎn)，以提高鑒定等級和擴(kuò)大鑒定專業(yè)面為發(fā)展要求，創(chuàng)造性地開展各方面工作，使我校的國家職業(yè)技能鑒定工作有了新的發(fā)展與提高�，F(xiàn)對這一學(xué)期以來的的工作做如下小結(jié)：
一、加強(qiáng)我院職業(yè)資格鑒定的基礎(chǔ)性工作建設(shè)。
加強(qiáng)了職業(yè)技能實訓(xùn)、鑒定室建設(shè)，協(xié)助國際商務(wù)學(xué)院進(jìn)行了保育員實訓(xùn)場所的建設(shè)、經(jīng)過江西省人力資源和社會保障廳職業(yè)能力建設(shè)處對材料的審核、現(xiàn)場評審等環(huán)節(jié)，最后批準(zhǔn)我校增加保育員初、中、高級鑒定。職業(yè)技能實訓(xùn)設(shè)備的投入，提高了學(xué)生的操作技能。協(xié)助機(jī)電與建筑工程學(xué)院申報汽車修理工工種鑒定許可準(zhǔn)備相關(guān)材料。滿足了“課證相融”、“以賽促教、以考促評”的教學(xué)實訓(xùn)需要。組織開展了第三屆職業(yè)教育活動周暨第五屆職業(yè)技能能手大賽活動。在各學(xué)院、部門的共同努力下，“人人賽”、“班班賽”、“決賽”三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，職業(yè)技能大賽精彩紛呈，取得了圓滿成功。本次大賽中，全校共有35個專業(yè)、38個技能項目參賽。同時積極協(xié)助學(xué)校組織開展的各類技能競賽的網(wǎng)上報名，如全省振興杯比賽。
二、嚴(yán)格考務(wù)管理，不斷完善考務(wù)制度。
隨著職業(yè)技能鑒定考試規(guī)模的不斷擴(kuò)大，做好考務(wù)工作顯得極為重要，因此，我們在組織鑒定考試的每一個環(huán)節(jié)中努力做到：
1、嚴(yán)格按照人力資源和社會保障部、人力資源和社會保障廳的各項政策、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行技能鑒定工作。通過計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，完成技能鑒定報名、管理、查詢、報表、存檔工作，以及學(xué)生技能檔案管理、查詢、報表工作。努力營造和諧工作氛圍，提高工作效率，提高部門工作人員的'工作水平。
2、考試前均對監(jiān)考教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，明確任務(wù)、目標(biāo)、職責(zé)。在選拔監(jiān)考教師上認(rèn)真挑選，把責(zé)任心強(qiáng)、工作作風(fēng)好的教師挑選出來承擔(dān)監(jiān)考任務(wù)。個別失職的監(jiān)考教師給予通報批評，并在其后的監(jiān)考中不再安排其擔(dān)任任何監(jiān)考工作，在學(xué)期測評中記事故。在考生中開展考風(fēng)考紀(jì)教育，使學(xué)生端正考試態(tài)度。
三、開展職業(yè)技能鑒定工作
積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定。本學(xué)期共組織1134名學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定考試，其中“雙證制”招錄學(xué)生考試餐廳服務(wù)員718人，客房服務(wù)員104人。保育員17人、加工中心操作工33人。新職業(yè)考試電子商務(wù)師90人，育嬰師172人。
四、存在的問題和努力方向
我們在開展職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作方面盡管取得了一些成績，但是還存在不少問題和差距，主要表現(xiàn)在：
1、根據(jù)新設(shè)專業(yè)及國家公布的職業(yè)工種，積極申報新的鑒定工種
2、結(jié)合新工種的申報需求，進(jìn)一步加大考評員的培養(yǎng)力度。
3、穩(wěn)抓基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范我院國家職業(yè)技能鑒定所的檔案管理工作。
4、強(qiáng)化我院國家職業(yè)技能鑒定所的職能，進(jìn)一步做好相關(guān)的宣傳工作。
五、今后努力的方向和要采取的措施
一是要求更加完善各專業(yè)制定職業(yè)技能鑒定制度；
二是進(jìn)一步完善課證相融的課程教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的職業(yè)技能訓(xùn)練；
三是充分發(fā)揮學(xué)院國家級職業(yè)技能鑒定站和實訓(xùn)基地的職能，貫徹落實“雙證書”制度。
職業(yè)技能等級認(rèn)定技術(shù)總結(jié) 7
按照我系本學(xué)期初制定的職業(yè)技能鑒定工作計劃，結(jié)合我系技能鑒定總體要求，本學(xué)年鑒定的工種為化工分析工，共7批次，水處理工、化工儀表維修工、化工檢修鉗工各1批次，培訓(xùn)總計595人次。以下為我系本學(xué)期職業(yè)技能鑒定工作詳細(xì)內(nèi)容：
一、工作完成情況。
從本學(xué)期第二周至第十九周，我系共培訓(xùn)595人次，共鑒定學(xué)生481人。本期取得資格證的人數(shù)為316人，取證率為53.1%。
二、強(qiáng)化了鑒定質(zhì)量管理工作
本學(xué)期鑒定工作我系嚴(yán)格按照國家化工職業(yè)技能鑒定操作規(guī)程進(jìn)行，結(jié)合我系在已有的考場要求、考生須知、考場紀(jì)律、考試違規(guī)處理辦法、監(jiān)考及考評人員工作守則的基礎(chǔ)上，確保了考核鑒定的質(zhì)量，順利完成本學(xué)期所有考核鑒定工作�？荚嚂r要求考評員做到認(rèn)真、客觀、公正。考后及時總結(jié)、歸檔�？荚嚦煽兒细窈�，將技能合格證按期下發(fā)給學(xué)生。根據(jù)國家化工職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心最新的考核規(guī)程，我系也進(jìn)行了相應(yīng)的整改措施，科學(xué)的安排考試使整個考核程序流暢，方便管理。
三、實驗、實訓(xùn)項目
1、《化工分析工》實訓(xùn)及考試的項目有：
《熔點(diǎn)儀的使用》、《分光光度的使用》、《天平操作及滴定》、《氣相色譜法測定水中的乙醛和丙烯腈》、《重鉻酸鉀法電位滴定硫酸亞鐵銨溶液》、《分光光度法測定可溶性硫酸鹽》、《硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定》、《電導(dǎo)分析法測水質(zhì)純度》、《水中氯離子含量的測定》、《直接電位法測定水樣的PH值》。DCS化工仿真實訓(xùn)項目有：《通用氣相色譜操作》、《分析仿真實驗操作》
�、倮碚摷癉CS仿真培訓(xùn)：我系本學(xué)期負(fù)責(zé)分析工培訓(xùn)的專任教師有：尚x、賀x、田x，講授形式新穎，滿足實訓(xùn)要求，并且得到參訓(xùn)學(xué)生的好評。
2、《化工儀表維修工》實訓(xùn)及考試的項目有：
《精餾》、《四位一體》、《一階單容上水箱實驗》，DCS化工仿真實訓(xùn)項目有：《化工單元操作》，其中包括項目：液位單元控制、精餾單元控制、列管式換熱器單元控制，離心泵單元控制，此外，在實操內(nèi)容中，我們加入了管拆項目，是學(xué)生充分學(xué)習(xí)設(shè)備的安裝及維修知識，同時講授，化工設(shè)備上常見儀表及其型號、參數(shù)、性能等內(nèi)容。我系在結(jié)合原有實訓(xùn)項目的基礎(chǔ)上，本學(xué)期化工儀表工培訓(xùn)內(nèi)容加以更新，使培訓(xùn)的內(nèi)容更全面，更符合工種要求。
我系本學(xué)期負(fù)責(zé)《化工儀表維修工》培訓(xùn)的專任教師為：劉x、侯x、張x、王x、肖x。此次培訓(xùn)當(dāng)中，侯x老師主動加班為學(xué)生增加培訓(xùn)，深受學(xué)生喜愛，被評為我系實訓(xùn)教師優(yōu)秀標(biāo)兵。
3、《水處理工》實訓(xùn)及考試的項目有：
《納濾膜分離制水》、《水硬度的測定》、《COD值的測定》，負(fù)責(zé)水處理工實操培訓(xùn)的專任教師為：格x、徐x。DCS化工仿真實訓(xùn)項目有：《水試驗》
�、诶碚摷癉CS仿真培訓(xùn)：我系本學(xué)期負(fù)責(zé)《水處理工》培訓(xùn)的專任教師為：聶x、尚x，兩位老師多年從事水處理專業(yè)教學(xué)，有豐富的教學(xué)及實踐經(jīng)驗，針對1年培訓(xùn)一次的水處理工，他們從各個方面為學(xué)生增強(qiáng)理論及實踐知識，使學(xué)生受益匪淺，并且滿足國家職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)要求。
4、《化工檢修鉗工》實訓(xùn)及考試的項目有：
本學(xué)期，《化工檢修鉗工》為我系新增培訓(xùn)工種，其培訓(xùn)內(nèi)容包括《鉗工技能考核》、《管路安裝與拆除》、《化工單元控制》。由于是新增工作，我系培訓(xùn)的范圍限定專業(yè)：化工機(jī)械專業(yè)，共培訓(xùn)20人，經(jīng)過培訓(xùn)及考核，我們發(fā)現(xiàn)我系在此工種上培訓(xùn)的師資不夠，實訓(xùn)條件不足。
我系本學(xué)期負(fù)責(zé)《化工檢修鉗工》培訓(xùn)的專任教師為：馬x、劉x、張x。
此外，我系領(lǐng)導(dǎo)在每期教學(xué)過程中都進(jìn)行了檢查指導(dǎo)，了解培訓(xùn)情況、鑒定工作流程和具體鑒定方式等，對鑒定工作進(jìn)行了具體指導(dǎo)，另外我系鑒定站通過校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，做到對培訓(xùn)鑒定工作的前、中、后的全方位宣傳報道，切實引導(dǎo)了社會觀念的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生對培訓(xùn)鑒定工作更多的關(guān)注，創(chuàng)造有利于職業(yè)鑒定事業(yè)發(fā)展的良好輿論環(huán)境。
四、國家職業(yè)技能大賽
我系將每期鑒定成績優(yōu)秀的學(xué)生備案為參加職業(yè)技能大賽的候選人才，通過全國大賽，會使我系學(xué)生更深一層的認(rèn)識職業(yè)技能培訓(xùn)的重要性、并增強(qiáng)我系學(xué)生于全國各地化工精英的相互交流的機(jī)會。我系正在努力準(zhǔn)備第三次全國大賽的前期工作，學(xué)生將從我系20xx級優(yōu)秀的學(xué)生中挑選。在去年參賽的基礎(chǔ)上，我系制定了更詳細(xì)的大賽方案，我們有充足的時間為20xx年的全國大賽做好充分的`準(zhǔn)備，所以，我們一定克服前期困難，爭取在大賽中取得更好的成績。
五、我系職業(yè)技能鑒定工作中存在的不足
目前我系在職業(yè)技能鑒定管理方面機(jī)制尚不夠完善，管理體系不夠健全，主要表現(xiàn)在以下四個方面：
一是，學(xué)生的技能水平中、高級的層次明顯分開；但是在《化工檢修鉗工》上不能得以體現(xiàn)，
二是，水處理工的仿真教材內(nèi)容、實訓(xùn)條件與現(xiàn)代化工生產(chǎn)不相適應(yīng)；需購買最新的《水處理工》仿真軟件；
三是，考評人員、培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)較為完善；但是《化工檢修鉗工》培訓(xùn)內(nèi)容沒有全面的反應(yīng)其工種培訓(xùn)要求；
四是，本學(xué)期學(xué)生對職業(yè)資格的準(zhǔn)入認(rèn)識有所加深，經(jīng)過前期的工作宣傳，大部分學(xué)生了解了考證的重要性，但是在學(xué)習(xí)態(tài)度上并沒有很好的改變；學(xué)習(xí)中還是出現(xiàn)不勤奮，不努力的情況；
最后在總結(jié)前段工作的基礎(chǔ)上，今后在健全職業(yè)技能開發(fā)管理體系方面重點(diǎn)做好以下五項工作：
一是探索開展面對不同群體靈活多樣的技能培訓(xùn)，重點(diǎn)開展對外職工的系統(tǒng)培訓(xùn)；
二是繼續(xù)規(guī)范管理，以此推進(jìn)職業(yè)技能工作開展；
三是進(jìn)一步加大巡視檢查力度，強(qiáng)化管理；
四是開展了有針對性的培訓(xùn)，強(qiáng)化了對我系現(xiàn)有培訓(xùn)工種《化工檢驗工》、《水處理工》、《化工儀表維修工》、《化工總控工》、《化工檢修鉗工》實用性強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容，使技能鑒定內(nèi)容與生產(chǎn)相適應(yīng)，符合當(dāng)前形式發(fā)展的需要；
五是加大對學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳力度，使更多的人了解職業(yè)技能培訓(xùn)的目的是對新化工、新技術(shù)的掌握，是學(xué)生就業(yè)的一種手段。
職業(yè)技能等級認(rèn)定技術(shù)總結(jié) 8
我與20xx年6月正式與公司簽訂合同，工作一年來，在公司各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好的完成了本年度市場開發(fā)部、人事訓(xùn)練部、督察大隊及公司交予的各項工作任務(wù)，通過一年來的工作與學(xué)習(xí)，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，提高了工作效率，現(xiàn)就本年度主要工作情況總結(jié)以下：
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，職業(yè)技能鑒定年度總結(jié)。
提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。工作期間，我十分注重自己的言行，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，遵守公司規(guī)章制度，養(yǎng)成了早來晚走的工作習(xí)慣。對工作不推托、不拖延，與各部門相互協(xié)調(diào)，很好的融入了公司整體工作氛圍。由于感到自己的工作壓力很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)，并利用工作和業(yè)余時間學(xué)習(xí)有關(guān)合同簽訂、人事管理等相關(guān)資料，努力豐富自己、充實自己、提高自己，年度工作總結(jié)《職業(yè)技能鑒定年度總結(jié)》。通過學(xué)習(xí)，逐步提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、勤于動筆，較好地完成了各項文字起草工作。
隨著對消防安保各項工作流程認(rèn)識的不斷加深，我在起草市場開發(fā)、人事管理及督察工作方面的通知、方案、辦法等相關(guān)文字材料時比以前更加熟練，對于工作中存在的問題，總是積極動腦筋、想辦法，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了助手和參謀作用。一年來，在王部長的指導(dǎo)下，我起草了全年培訓(xùn)班通知、人事訓(xùn)練部各種人事管理材料、合同辦理程序、年終督察方案等，較好的完成了各項文字起草工作。工作中能快速反映，完成了領(lǐng)導(dǎo)交待的臨時工作和緊急任務(wù)。
三、認(rèn)真細(xì)心做好合同簽訂工作及隊員投保事宜。
合同簽訂工作是市場開發(fā)部的主要工作之一，是關(guān)系到消防安保事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作。我在協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好合同審簽工作的同時，認(rèn)真細(xì)心的`做好合同的錄入、查詢工作，截止目前已簽訂隊員合同近萬份，單位合同3千余份，確保了信息錄入無紕漏，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了準(zhǔn)確的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。由于有關(guān)單位合同、隊員合同的分類、查詢等工作沒有經(jīng)驗可以借鑒，我不斷摸索，分門別類的做好各種合同的查詢功能，及時為辦公室各項分類數(shù)據(jù)。每月及時統(tǒng)計到期隊員、單位合同，通知辦事處續(xù)簽，為各辦事處合同續(xù)簽起到了附助作用。
全省消防安保隊員近萬人，做好隊員的投保事宜，是確保消防安保隊員的合法權(quán)益，維護(hù)消防安保隊伍穩(wěn)定的前提。我不斷加強(qiáng)與保險公司的溝通，提高工作效率，做到簽訂合同隊員，當(dāng)天辦理投保手續(xù)；定期統(tǒng)計續(xù)保隊員名單，與相關(guān)辦事處及時聯(lián)系，做到在崗隊員確保按時續(xù)保，全年無一遺漏。
四、積極參與隊員鑒定工作。
作為一名消防安保職業(yè)技能鑒定考評員，我不斷學(xué)習(xí)消防安保職業(yè)技能鑒定相關(guān)知識，積極參加各期消防安保職業(yè)技能鑒定，并協(xié)助起草了明年全省消防安保職業(yè)技能資格證書大檢查等通知。在考評中，嚴(yán)格履行考評員職責(zé)，盡職盡責(zé)的完成了各期職業(yè)技能鑒定工作。
五、存在的問題和今后努力方向
一年來，我能敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：一是工作有急躁情緒，有時工作急于求成，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量；二是處理一些工作關(guān)系時還不能得心應(yīng)手，工作顯得措手不及，無從著手。在今后的工作中，自己決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。我努力做到：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識面。第二，本著實事求是的原則，做到各項工作高質(zhì)高量的完成，真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。要戒驕戒躁，努力實踐，為把自己培養(yǎng)成為公司合格人才而努力奮斗。
職業(yè)技能等級認(rèn)定技術(shù)總結(jié) 9
“我從事酒行業(yè)都有十多年了，參加這次培訓(xùn)，收獲相當(dāng)大，對酒品檢驗、安排、勾調(diào)等方面都有比較系統(tǒng)和全面的學(xué)習(xí)，職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。回去后，我要把這寫學(xué)習(xí)成果帶到我的工作中去。”近日，在“宜賓品酒師職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)班”上，來自宜賓某酒企的王中林這樣告訴記者。
4月23日—28日，由四川省釀酒研究所、宜賓市經(jīng)信委共同主辦，宜賓市酒促局承辦的“宜賓白酒品酒師職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)班”在長寧縣開班。據(jù)四川省釀酒研究所副所長楊官榮介紹，舉辦這次品酒師培訓(xùn)，目的是為提高宜賓品酒師的專業(yè)水平，突破以前師傅帶徒弟的老模式。通過系統(tǒng)專業(yè)化的培訓(xùn)，經(jīng)過考試合格后，學(xué)員可以評品酒師等級，同時，主辦方還將頒發(fā)勞動部門頒發(fā)的證書。
據(jù)了解，這次培訓(xùn)主要以實踐和理論相結(jié)合的方式進(jìn)行。楊官榮告訴記者：“培訓(xùn)得到了宜賓眾多酒企的重視和積極參與，前來參加培訓(xùn)的學(xué)員有130多人。而授課教師的"含金量"也比較高，有川大教授、科研單位的技術(shù)專家、國家級的白酒評委等。下一步，還將舉辦辦釀酒師培訓(xùn)班。”
記者在培訓(xùn)現(xiàn)場看到，參加培訓(xùn)的學(xué)員都全神貫注，格外認(rèn)真。來自重慶的'王女士告訴記者，“我們是慕名而來的。四川酒的品質(zhì)在全國來說，是最好的，宜賓更是其中的佼佼者。再加上，宜賓擁有眾多的酒企和得天獨(dú)厚的釀酒條件。因此，此次我們公司派了6個人前來參加培訓(xùn)，可以與眾多同行一起交流和學(xué)習(xí)。”
據(jù)悉，參加此次培訓(xùn)的來自福建、上海等外地的學(xué)員有20多人。
記者從宜賓市酒促局了解到，近年來，宜賓市委、市政府認(rèn)真貫徹落實省委、省政府打造“中國白酒金三角”戰(zhàn)略部署，堅持高起點(diǎn)規(guī)劃、全方位落實、大手筆推進(jìn)，著力打造“中國白酒金三角”核心區(qū)，取得明顯成效。宜賓將打造成為世界頂級白酒生產(chǎn)基地。美好藍(lán)圖的實現(xiàn)，需要大量優(yōu)秀人才。開展此次培訓(xùn)，是落實省委書記劉奇葆關(guān)于宜賓要“打造千億白酒產(chǎn)業(yè)集群”，提供人才支撐的戰(zhàn)略選擇;是宜賓白酒產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢發(fā)展對人才的客觀需求;是宜賓鞏固中國白酒行業(yè)人才高地的必然需求。據(jù)了解，這次培訓(xùn)主要以實踐和理論相結(jié)合的方式進(jìn)行。楊官榮告訴記者：“培訓(xùn)得到了宜賓眾多酒企的重視和積極參與，前來參加培訓(xùn)的學(xué)員有130多人。而授課教師的"含金量"也比較高，有川大教授、科研單位的技術(shù)專家、國家級的白酒評委等。下一步，還將舉辦辦釀酒師培訓(xùn)班�！�
記者在培訓(xùn)現(xiàn)場看到，參加培訓(xùn)的學(xué)員都全神貫注，格外認(rèn)真。來自重慶的王女士告訴記者，“我們是慕名而來的。四川酒的品質(zhì)在全國來說，是最好的，宜賓更是其中的佼佼者。再加上，宜賓擁有眾多的酒企和得天獨(dú)厚的釀酒條件。因此，此次我們公司派了6個人前來參加培訓(xùn)，可以與眾多同行一起交流和學(xué)習(xí)�！�
職業(yè)技能等級認(rèn)定技術(shù)總結(jié) 10
為促進(jìn)專業(yè)建設(shè)、加強(qiáng)師資培養(yǎng)、提升辦學(xué)質(zhì)量，市教育局認(rèn)真貫徹省教育廳技能競賽制度文件精神，以競賽為導(dǎo)向，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，成功舉辦了全市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，組隊參加了xx省職業(yè)院校技能大賽，獲優(yōu)秀組織獎�，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、市級競賽組織情況
（一）市賽概況
按照省教育廳關(guān)于建立技能競賽制度的要求，我市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽于1月28－29日分三個賽點(diǎn)進(jìn)行，市直及縣區(qū)13所職業(yè)學(xué)校164名選手參加了工具鉗工、普通車工、數(shù)控車工、維修電工、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫片制作等八個項目的比賽和選拔。
（二）主要特點(diǎn)
競賽規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。我市技能競賽至今舉辦四屆，與前三屆相比，競賽參賽學(xué)校、參賽選手為歷史最多。其中代表隊增加6個，參賽選手增加76人。市直4所國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校（不含衛(wèi)生類學(xué)校），4所縣級職教中心全部參賽，特別可喜的是靈璧婁莊職高、靈璧韋集職高、靈璧九頂職高等一批農(nóng)村職業(yè)學(xué)校及勞動部門所屬宿州技工學(xué)校也組隊參賽，并在比賽中獲獎。反映出我市職業(yè)學(xué)校對技能競賽重視程度不斷提高，技能質(zhì)量意識不斷增強(qiáng)，市級技能競技賽的影響不斷擴(kuò)大。
組織水平進(jìn)一步提高。為確保競賽順利進(jìn)行，市教育局成立了競賽組委會，進(jìn)行了異地制卷，先后召開了賽點(diǎn)負(fù)責(zé)人及競賽準(zhǔn)備工作會議、競賽裁判工作會議和領(lǐng)隊會議；下發(fā)了競賽預(yù)通知、組隊通知、賽點(diǎn)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)及宣傳要點(diǎn)通知、競賽裁判工作要求和競賽項目技術(shù)文件，編寫了技能競賽手冊。在市教育局十二樓舉行了隆重的競賽開幕式。許廣斌副市長、市政協(xié)何平副主席、市人大教科文衛(wèi)委員會于光明主任、市政府李華民副秘書長，市教育局黨組全體成員，各縣區(qū)教育局分管局長、職成股長，學(xué)校師生代表和新聞媒體近三百人參加了開幕式。賽后，組委會通過新聞媒體和宿州教育網(wǎng)及時公布了競賽結(jié)果，并在全市職成教工作會議上進(jìn)行專項表彰。各競賽專家組按照組委會要求，提交了競賽裁判工作小結(jié)，對技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)；宿州一職高、宿州二職高、宿州工業(yè)學(xué)校分別制作了技能大賽展板，在市教育局進(jìn)行長時間宣傳展示。經(jīng)過共同努力，整個技能賽安排有序，組織嚴(yán)密，評判科學(xué)，結(jié)果公正，宣傳深入，展現(xiàn)了市級技能比賽應(yīng)有的水平，市賽組織有了新提高，競賽導(dǎo)向作用效果顯現(xiàn)。
宣傳深入細(xì)致，表彰力度空前。競賽目的，對外是充分發(fā)揮導(dǎo)向作用，打造職業(yè)教育宣傳平臺，擴(kuò)大職業(yè)教育影響，形成重視職教的氛圍；對內(nèi)是要加強(qiáng)競賽在專業(yè)建設(shè)中的指導(dǎo)作用，在職業(yè)教育內(nèi)部形成重視職業(yè)技能的質(zhì)量意識，提高師生技能水平。為此，組委會通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺，賽點(diǎn)陣地、獎品發(fā)放等形式，對競賽進(jìn)行深入系統(tǒng)的宣傳。特別是市教育局在財力有限的情況下，從事業(yè)經(jīng)費(fèi)中，拿出兩萬元對獲獎選手進(jìn)行獎勵。這是往年沒有的，也是其他兄弟市所羨慕的。在具體獎品的購置上，組委會也是精心策劃，緊緊圍繞職業(yè)教育宣傳需要，一等獎洗衣機(jī)，二等獎家用電器，三等獎竹炭床上用品，既強(qiáng)調(diào)實用，又便于獲獎學(xué)校組織宣傳和發(fā)送。競賽結(jié)束后，各獲獎學(xué)校通過多種形式，將獎品送到學(xué)生家中，當(dāng)時，正值春節(jié)前期，場面十分壯觀，放大競賽效應(yīng)，宣傳了職業(yè)教育，教育了學(xué)生，啟發(fā)了家長，取得良好效果。
市級技能競賽，體系日益完善，機(jī)制逐步形成，取得了很大成功。但還存著競賽項目少，裁判人員專業(yè)業(yè)務(wù)有待加強(qiáng)等問題，值得專題研究和分析。組委會將對此進(jìn)行專項總結(jié)。
二、省賽組織及參賽情況
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市級競賽結(jié)束后，市教育局以獲獎選手為基礎(chǔ)立即著手進(jìn)行省賽的組隊工作。2月17日、3月14日，又分別進(jìn)行了集中選拔和模擬測試，最終確定30名選手代表我市參加省賽。為確保能夠安全順利地參加省賽和獲得較好成績，市教育局多次召開有關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人會議，專題研究部署。省級大賽共設(shè)置八大類33個項目，來自全省17個市和省直中專學(xué)校共18個代表隊、612名選手參加了競賽。我市代表隊30人參加比賽，共獲得了21個獎項，其中7個二等獎，14個三等獎，獲獎率達(dá)73%（見附表1）。市教育局榮獲中職組優(yōu)秀組織獎。
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1、組織變化今年我省職業(yè)院校技能競賽，是由省職成教學(xué)會承辦調(diào)整為教育廳職成處承辦的第一年。競賽項目與規(guī)程和國家大賽結(jié)合的程度更高，獎勵與計分標(biāo)準(zhǔn)等均發(fā)生了變化。
2、賽點(diǎn)變化上幾屆省競賽，考慮競賽組織、評判等因素，均集中在一市進(jìn)行。今年考慮與國賽設(shè)備的對接，省賽安排在合肥、馬鞍山、安慶三個市進(jìn)行。綜合裁判人員抽調(diào)、賽點(diǎn)機(jī)會優(yōu)勢，分散進(jìn)行對多數(shù)市的組織和競賽增加了挑戰(zhàn)。
3、新工種項目增加相比，今年省賽增加了單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試、制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、工程測量、汽車維修基本技能、車身涂裝（涂漆）、加工中心／數(shù)控車團(tuán)隊等7個項目，其中團(tuán)體項目增加4個。加上國賽后期新增數(shù)字影視后期制作技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（cad）技術(shù)、樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試、時尚合體女式上衣款式設(shè)計與立體造型、現(xiàn)代物流的進(jìn)出庫作業(yè)比賽項目，共新增項目12個。省賽新增項目為歷年最多。
三、分析與思考
經(jīng)統(tǒng)計分析(見附表2)，我市省競賽成績總體處在第二集團(tuán)領(lǐng)先位置。與合肥、馬鞍山、省直、蚌埠、蕪湖代表隊已有一定差距，但在獲獎率和領(lǐng)先集團(tuán)差別不大。自參加省賽以來，我市先后獲團(tuán)體總分第一、第二、第五，今年如按獎牌計分法統(tǒng)計，我市總分排名第七�？陀^上越來越重視，組織上越來越嚴(yán)密，但名次上卻有逐步下滑趨勢。我市在參加省賽中存的主要問題，值得認(rèn)真思考其深層次原因。
（一）參賽項目嚴(yán)重缺項的現(xiàn)狀急需改變。
全省技能大賽共設(shè)置8大類33個項目，根據(jù)我市職業(yè)學(xué)校專業(yè)開設(shè)，只能參加其中4大類8個項目的比賽。全市參賽專業(yè)類別占省賽設(shè)置專業(yè)的50%，參賽工種占大賽設(shè)置工種的24.2%。與名次靠前的合肥、馬鞍山、省直隊相比，差距甚大。我市自參加省賽以來，專業(yè)大類沒有任何新增，僅，宿州工業(yè)學(xué)校在電子技術(shù)大類新增機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試一個項目（獲國賽銅牌）。全市沒有模特專業(yè)，今年，宿州逸夫師范學(xué)校嘗試組隊參賽，獲省賽二等獎1個、3等獎2個，王雨蒙同學(xué)已經(jīng)通過國賽選拔，成為今年我市唯一參加國賽的選手。
比較三年來國賽、省賽競賽項目，我們可以日益清晰地看到競賽的導(dǎo)向作用。以計算機(jī)專業(yè)為例，省賽項目為圖文混排、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫片設(shè)計，即調(diào)整為動畫片制作、園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及建設(shè)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用，再次調(diào)整為企業(yè)網(wǎng)搭建及應(yīng)用、園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及建設(shè)、動畫片制作、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)，國賽又增加網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、數(shù)字影視后期制作技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（cad）技術(shù)。一年一變化,一年一跨越，貼近企業(yè)生產(chǎn)、貼近實際應(yīng)用、貼近真職教。反觀我市職業(yè)學(xué)校，暴露出了缺乏必要的市場調(diào)研、缺乏專業(yè)調(diào)整改革的意識、缺乏圍繞市場改革跟進(jìn)的能力，三年不曾變，多年未想變。只能停留在多年前的傳統(tǒng)的專業(yè)性不強(qiáng)的項目。相同的情況，在電子專業(yè)、機(jī)械加工專業(yè)同樣存在。可以估計，如省賽跟著國賽項目調(diào)整，我市計算機(jī)等多個專業(yè)大類，將沒有選手可以參加省賽。
�。ǘ﹤鹘y(tǒng)優(yōu)勢項目有待盡快突破提升。
我市獲全省電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項目一等獎，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試與機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試兩項目代表xx省參加全國比賽并獲獎。在電子、計算機(jī)技術(shù)、服裝等項目上我市具有一定的優(yōu)勢。為什么在這次省賽中優(yōu)勢不在？客觀上，競賽內(nèi)容的變化與競賽項目的調(diào)整給我們帶來了“麻煩”。主要表現(xiàn)在，全市缺乏專業(yè)教師、專業(yè)設(shè)備，到目前為止，全市職業(yè)學(xué)校，找不到一套計算機(jī)園區(qū)網(wǎng)搭建、園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)的設(shè)備，找不到一位真正熟悉該專業(yè)的指導(dǎo)教師。再深層次分析，學(xué)�？梢再徺I幾十萬的數(shù)控機(jī)床，可以大量購置計算機(jī)，但為什么不按現(xiàn)有專業(yè)發(fā)展進(jìn)行設(shè)備配套或根據(jù)專業(yè)發(fā)展超前預(yù)購或進(jìn)行技術(shù)改造？因此，資金問題絕不是主要問題。問題出在專業(yè)技術(shù)發(fā)展的研究不夠、專業(yè)建設(shè)的重視不夠、及時“轉(zhuǎn)身”和專業(yè)調(diào)整落實不夠。相同情況，在我市參賽的４大類8個項目上，均有不同程度的存在。這在一定程度上，也是我們傳統(tǒng)項目優(yōu)勢不在的原因。
�。ㄈ⿲Ω傎愔贫壤斫庹J(rèn)識，有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變提高。
對技能競賽的'理解，學(xué)校、教師、學(xué)生，三者均不同程度的存在問題。首先是學(xué)校對國家競賽制度建設(shè)理解不夠。單純的把競賽理解為“競賽”，理解為精英應(yīng)試式的個別培養(yǎng)、“面子”工程，缺乏競賽意識。國家技能競賽制度和xx省技能競賽制度文件中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮競賽的導(dǎo)向作用“院校專業(yè)全覆蓋，教師學(xué)生齊參與”，形成“人人參與，校校有競賽、縣級選拔，市級組織，省內(nèi)大賽，國家競技”的基本要求。其目的就是通過競賽，將職業(yè)教育質(zhì)量建設(shè)轉(zhuǎn)移到服務(wù)生產(chǎn)、生活和服務(wù)發(fā)展上來；就是通過競賽，鼓勵學(xué)校教師鉆研專業(yè)、改革教學(xué)、提高質(zhì)量。但目前，我市技能競賽的校級教師團(tuán)隊、縣級教師團(tuán)隊、市級教師團(tuán)隊沒有形成。個別學(xué)校不講大局，誰的學(xué)生誰輔導(dǎo)、誰學(xué)校的誰輔導(dǎo)的局面依然如故。這種有悖于競賽制度設(shè)計宗旨的做法必須盡快改變。
四、對策與建議
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。
國家技能競賽對專業(yè)的導(dǎo)向作用越來越明顯。職業(yè)教育質(zhì)量改革發(fā)展變化非常之快，特別是結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要-》，連續(xù)出臺標(biāo)準(zhǔn)文件。當(dāng)前，亟需組織人員認(rèn)真研究《關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》、《關(guān)于制定中等職業(yè)教育教學(xué)計劃的若干意見》、《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（修訂）》等專業(yè)建設(shè)質(zhì)量文件，進(jìn)行學(xué)習(xí)、消化、吸收、轉(zhuǎn)化。
（二）加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)教科研機(jī)制建設(shè)。
市教育局已著手制定《xx市職業(yè)技能競賽制度貫徹實施細(xì)則》，將實施任務(wù)分解，通過檢查、評估、備案等形式加強(qiáng)指導(dǎo)，逐步完善市、縣、校三級競賽制度，逐步建立完善校校有比賽、人人能參賽、人人需參賽，競賽形式多樣、競賽導(dǎo)向明確的競賽制度。
成立xx市專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，建立學(xué)科教研活動機(jī)制，集中全市力量，以大賽為導(dǎo)向，開展專業(yè)建設(shè)研究，指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)，幫助教師提高專業(yè)水平，整體提高技能訓(xùn)練水平。
集中力量，建立市隊技能訓(xùn)練指導(dǎo)新模式。以市級學(xué)科教研組為基礎(chǔ)，建立市級專家?guī)臁４蚱啤懊麕煛钡男ｋH身份界限，充分發(fā)揮其“母機(jī)”的作用，加強(qiáng)專業(yè)師資的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。建立市級技能訓(xùn)練專家隊伍，集中力量，科學(xué)指導(dǎo)。
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