中班節(jié)約用水活動總結(jié)范文（精選9篇）
不經(jīng)意間，一個難忘的活動結(jié)束了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的中班節(jié)約用水活動總結(jié)范文（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班節(jié)約用水活動總結(jié)1
為了加強(qiáng)水情教育、提高幼兒的水憂患意識，培養(yǎng)愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水好習(xí)慣，切實保護(hù)水資源，XX市XX區(qū)xx新區(qū)第一幼兒園開展了愛水護(hù)水節(jié)水系列宣傳活動。
以“世界水日”“中國水周”為契機(jī)，xx月22日上午，xx一幼的老師和孩子們走進(jìn)兒童公園，在醒目位置擺放了節(jié)水宣傳展板，懸掛環(huán)保宣傳橫幅，開展“愛水護(hù)水”活動。宣傳活動引得鍛煉的居民駐足觀看，孩子們主動發(fā)放自己親手自作的“小水滴”宣傳單，并向社區(qū)居民發(fā)出“節(jié)約用水”的倡議，邀請社區(qū)居民學(xué)習(xí)宣傳版面的節(jié)水知識，并在宣傳橫幅上簽名，圍觀群眾紛紛為xx一幼的小小宣傳員們點贊。
與此同時，xx一幼園所里，小班幼兒正學(xué)唱洗手童謠、了解生活中節(jié)約用水的小常識，中大班幼兒正開展關(guān)于保護(hù)水資源主題，用一幅幅繪畫表達(dá)愛水護(hù)水的美好心愿。
下午放學(xué)時間，在幼兒園的操場上，大班的孩子繼續(xù)向家長們發(fā)出愛水節(jié)水的倡議，講解各種節(jié)水小竅門，比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以澆花，洗衣服的水、洗臉?biāo)⑾丛杷鎯Φ酵皟?nèi)，可以用來拖地板、沖廁所。如此一水多用，減少了水的浪費，提高了水的利用率。家長和幼兒觀看了宣傳橫幅、節(jié)水主題宣傳展板和幼兒保護(hù)水資源繪畫作品展，紛紛在環(huán)保宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的名字。
此次宣傳活動有效的增強(qiáng)了教師、家長、幼兒愛惜水資源，保護(hù)生命之水的意識，培養(yǎng)孩子們節(jié)約用水的好習(xí)慣。
幼兒是種子，一個幼兒有節(jié)約用水、保護(hù)水資源的觀念，必然會帶動起他的家人、鄰居，從而成為全社會的的行動。建設(shè)節(jié)水型社會，需要我們共同的努力。xx一幼將繼續(xù)開展各種環(huán)保宣傳活動，呼吁更多的人參與到保護(hù)水資源的行動中來！
中班節(jié)約用水活動總結(jié)2
為了培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣和珍惜水資源的意識，xx街道中心幼兒園以“3·22世界水日”為契機(jī)，開展了“節(jié)約用水，從我做起”一系列宣傳教育活動。
首先，各班教師通過讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話的方式向幼兒介紹了節(jié)約用水的重要性和小方法，并引導(dǎo)幼兒圍繞“在幼兒園、家里是怎樣節(jié)約用水的？”展開討論。如在幼兒園，洗手時水流要開的小一點；搓香皂時先把水龍頭關(guān)掉，用時再開開；集聚起來的水再用來沖廁所、澆花；喝水時喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘過米、洗過菜的水來澆花，沖馬桶。同時，在各班教師的教育指導(dǎo)下，幼兒通過繪制節(jié)水漫畫、洗手時水流小一點、洗過手后擰緊開關(guān)等實際行動，讓孩子們親身體驗到“節(jié)約用水，從我做起”的真正涵義。最后，老師們利用放學(xué)時間向家長們發(fā)放“節(jié)約用水倡議書”，向家長宣傳節(jié)水意識，并倡導(dǎo)家長在家對幼兒進(jìn)行“節(jié)約用水”教育。
此次活動，使“世界水日”走進(jìn)了幼兒的生活，在其心中根植下愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水的.意識，并起到以一個班級帶動一個幼兒園、以一個孩子帶動一個家庭、以一個家庭帶動一個社區(qū)的推動作用。從而讓每個孩子、每位教師、每個家庭樹立了節(jié)水意識，在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們美麗的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
中班節(jié)約用水活動總結(jié)3
為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成愛護(hù)水資源、節(jié)約用水的好習(xí)慣，金荷花幼兒園開展了“節(jié)約用水，從我做起”為主題的宣傳系列活動。
幼兒園利用周一國旗下講話，號召廣大師生積極行動起來，從我做起，節(jié)約用水，增強(qiáng)愛水意識，用實際行動節(jié)約用水、珍惜水資源，保護(hù)我們賴以生存的地球。通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來，各個班級老師通過開展不同方式的主題活動如：小班的幼兒通過觀看教學(xué)視頻，學(xué)說節(jié)約用水的兒歌，讓孩子們了解每一滴水的重要性;中班老師們通過觀看視頻和游戲體驗，知道了水與人類的關(guān)系;大班的小朋友通過觀看視頻，游戲體驗，最后在教師的倡導(dǎo)下，走進(jìn)社區(qū)將傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去，給社區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨發(fā)起了“節(jié)約每一滴水從小做起”的節(jié)約用水倡議書。另外，幼兒園還通過專題櫥窗、流動字幕、橫幅、家校通等營造濃烈的節(jié)水宣傳氛圍。
通過開展的“節(jié)約用水、從我做起”為主題的宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)大家共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
中班節(jié)約用水活動總結(jié)4
3月22日至28日，是“世界水日”和“中國水周”，為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜水資源的意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，許昌文峰幼兒園以此為契機(jī)，開展了為期一周的“節(jié)約用水，從小做起”系列的主題活動。
活動中，老師通過視頻、繪畫、網(wǎng)絡(luò)宣傳、家庭教育相結(jié)合等形式，讓幼兒了解我國很多地方水資源的缺乏，淡水對人們生活的影響和重要性，通過讓幼兒分享自己的節(jié)約用水故事、認(rèn)識節(jié)約用水標(biāo)志等方式，讓幼兒懂得“我們能為水做些什么”？培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成“節(jié)約用水，從小做起”的好習(xí)慣。
各班的主題活動積極結(jié)合家庭教育，通過家長和孩子一對一互動引導(dǎo)，在家里也潛移默化了幼兒愛水、節(jié)水、保護(hù)水的環(huán)保意識，主題活動的宣傳和家庭的參與，不但教育了孩子，也影響帶動了一個個家庭，讓節(jié)約用水成為人們生活習(xí)慣。
通過為期一周的主題活動層層深入的開展，孩子們更加懂得節(jié)約用水不是一朝一夕，每個人都要為節(jié)約用水出了一份力！
中班節(jié)約用水活動總結(jié)5
2020年的3月22日是第二十八屆“世界水日”， 3月22日—28日是第三十三屆“中國水周”。為了增強(qiáng)幼兒節(jié)約用水、保護(hù)用水的意識。童心亭幼兒園在世界水日這一天開展了“保護(hù)用水、節(jié)約用水”的環(huán)保教育活動。
活動中孩子們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來說說水的用途。通過觀看宣傳片，喚起了幼兒珍惜水資源的意識，進(jìn)一步體會水與人類與大自然的關(guān)系。老師還與孩子們一起討論了節(jié)約用水的小妙招。孩子們各抒己見，說到洗手刷牙時要及時關(guān)掉龍頭、水可以重復(fù)利用把洗菜的水用來澆花、臟水不污染環(huán)境等等。活動后，教師還在微信群分享給爸爸媽媽，提倡家長也參與以多種形式將節(jié)約用水，將節(jié)約行動堅持到底。
愛水、節(jié)水、護(hù)水，是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)，宣傳節(jié)水、愛水、護(hù)水也同樣重要。通過這樣的活動，孩子們懂得了地球上的水資源是有限的，我們生活的每一滴水都來之不易，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。聚沙成塔，聚滴成河，珍惜每一滴水，保護(hù)我們的水資源。
中班節(jié)約用水活動總結(jié)6
水是生命之源，是我們生存的基礎(chǔ)。為了讓幼兒關(guān)注水的作用及與人們生活的密切關(guān)系,感受水對人類的重要性,增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感,養(yǎng)成珍惜每一滴水的好習(xí)慣 ,在3月22日“世界水日”來臨之際，洪橋鎮(zhèn)中心幼兒園以弘揚、宣傳惜水、節(jié)水、護(hù)水、愛水為主要內(nèi)容開展“節(jié)約用水 從我做起”主題活動。活動根據(jù)各階段幼兒的年齡特點和興趣需要進(jìn)行。
小班以“有趣的水”為主題，老師們帶孩子們體驗了一次沒有水的生活情景。剛剛從戶外活動回來滿頭大汗的小朋友們突然發(fā)現(xiàn)直飲機(jī)內(nèi)沒有水喝，水管中沒有水洗手，廁所也沒有水沖，體驗活動讓孩子們真正了解到水在生活中的重要性，從而引發(fā)小朋友們的節(jié)水意識。接著讓孩子們尋找水的足跡，廁所水籠頭里的水，沙水池里的水，石臼里的水等等，并引導(dǎo)孩子們將洗手的水用紙杯收集，去種植區(qū)給植物們澆水，下雨天利用各種瓶瓶罐罐體驗玩水的樂趣，讓孩子們從點滴小事做起，用實際行動踐行節(jié)約用水。
中班以“水的探秘”為主題，老師們借用圖片、視頻資料，向孩子們介紹了"世界水日"的由來，通過一個個與水有關(guān)的科學(xué)小實驗：污水凈化、水吸乒乓球、調(diào)皮的雞蛋、水的沉浮等等，提高動手操作能力的同時，體驗水給大家?guī)淼纳衿娓惺埽瑥亩a(chǎn)生節(jié)約用水的想法。接著孩子們通過"說一說"、"畫一畫"分享了自己對于節(jié)約用水的認(rèn)識，如：洗手時水不要開得太大；用完水后關(guān)緊水龍頭。老師們還利用圖片讓小朋友懂得了二次用水，比如：淘過米、洗菜的水可以用來澆花，即營養(yǎng)又節(jié)約；在家洗衣服的水可以沖洗馬桶，刷牙時請關(guān)閉水龍頭等等。
大班以“解鎖水密碼”為主題，老師們借用圖片、視頻資料，讓孩子們了解地球上用水緊缺的現(xiàn)狀，知道如果地球沒有了水，世界將是一片荒涼，人類也將無法生存；了解由于人類的破壞行為，導(dǎo)致水的自然災(zāi)害等等。從水的根源到水的現(xiàn)狀，層層遞進(jìn)，進(jìn)一步體會到了水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性。孩子們紛紛化身節(jié)水宣傳員，嘗試著用自己的畫筆設(shè)計節(jié)水標(biāo)志、節(jié)水宣傳畫，有的畫出關(guān)掉流水的水龍頭，有的畫出用洗水果的水拖地……各種各樣的節(jié)約用水小辦法躍然紙上；拍攝水的循環(huán)利用科學(xué)小制作。孩子們用自己獨到的方式向大家介紹節(jié)約用水的重要性和節(jié)水小常識。同時了解自己家鄉(xiāng)“水韻洪橋”的由來，提高防溺水安全意識，從而產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。
通過該活動，使幼兒受到了潛移默化的教育，懂得了惜水、節(jié)水的重要性，懂得了保護(hù)水資源、節(jié)約用水要從自己做起，從身邊的點滴做起。使“世界水日”真正走進(jìn)了幼兒心中，根植下愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的意識。
中班節(jié)約用水活動總結(jié)7
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之，是不可缺少和替代的特殊資源。為了讓幼兒從小樹立珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約用水的意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。嘉興市第三幼兒園開展了“節(jié)約用水，我們在行動”教育活動。
老師們通過故事、圖片和視頻，讓孩子們了解了水的重要性以及水資源的現(xiàn)狀，感受到了環(huán)境污染對水資源的影響，從而萌發(fā)孩子們保護(hù)水資源、愛惜水資源的意識。
節(jié)水小能手們正在行動，節(jié)約每一滴水，看起來是一件不起眼的小事，卻與每個人都息息相關(guān)。
孩子們通過認(rèn)識水資源的重要性后，通過兒歌的形式呼吁大家要節(jié)約用水，珍惜每一滴水，每一個小小的活動背后都蘊(yùn)含著孩子們的節(jié)水意識。
中班節(jié)約用水活動總結(jié)8
為培養(yǎng)幼兒珍惜水資源的意識，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，6月21日，高橋幼兒園以“節(jié)約用水，你我同行”為契機(jī)開展一系列節(jié)水主題活動。
中班段教師通過視頻課件、故事、兒歌等多種教學(xué)方式，讓小朋友直觀的了解到水對我們?nèi)祟惖闹匾浴Ｗ層變毫私饬怂Y源是有限的，知道在生活中要節(jié)約用水，如洗手、洗碗、洗衣服的水用來沖廁所、給植物澆水等，讓小朋友學(xué)會了洗手后及時關(guān)上水龍頭，喝水時喝多少接多少，懂得節(jié)約用水要從自我做起，爭做節(jié)水小衛(wèi)士，并鼓勵小朋友們動手設(shè)計節(jié)水標(biāo)志，呼吁大家節(jié)約用水，珍惜每一滴水，不浪費寶貴的水資源。
此次活動，不僅讓幼兒了解到水是生命之源，是我們生存的基礎(chǔ)，開始關(guān)注水的作用與人們生活的密切關(guān)系，還增強(qiáng)了他們保護(hù)水資源的責(zé)任感和使命感，使之從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
中班節(jié)約用水活動總結(jié)9
水是生命之源，為了讓幼兒了解水資源的寶貴和如何節(jié)水，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)水資源，節(jié)約用水的好習(xí)慣，2020年10月19日，安吉縣良朋中心幼兒園組織開展了“節(jié)約用水，從我做起”的教育活動。
活動中，老師們根據(jù)各年段孩子的年齡特點開展了集體教學(xué)、觀看節(jié)約用水視頻，引導(dǎo)幼兒從身邊小事做起，如搓香皂時先把水龍頭關(guān)掉，用時再打開。喝水時喝多少接多少，不剩水。讓孩子知道該怎樣來節(jié)約用水。通過開展集體教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水”的展開討論，并請幼兒制作節(jié)約用水的標(biāo)志、宣傳語，老師和孩子們一起在水龍?zhí)帍堎N自己做的宣傳標(biāo)志。該園還通過發(fā)宣傳、微信等形式告訴大家—節(jié)約用水要從我做起，從身邊的小事做起。
本次主題活動的開展使幼兒懂得愛水、惜水、節(jié)水是一種好習(xí)慣，是社會責(zé)任感。節(jié)約用水，從每一件小事做起，讓生活的每一天都成為“節(jié)水日”。
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