鄉村推普活動總結

時間：2022-08-23 15:30:15 總結我要投稿

鄉村推普活動總結范文（通用8篇）

　　不知不覺中一個精彩的活動結束了，我們一定都增加了不少生閱歷，那么將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記于心吧。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，下面是小編精心整理的鄉村推普活動總結范文（通用8篇），歡迎大家分享。

鄉村推普活動總結范文（通用8篇）

　　鄉村推普活動總結1

　　根據《市全國推廣普通話宣傳周活動方案》文件精神，結合我局工作實際，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大職工在活動中體驗，在活動中說好普通話，寫好中國字。現將工作總結如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹黨的十九大精神和國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升廣大職工語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化。

　　二、活動開展

　　(一)緊扣主題，開展規范漢字書寫活動

　　在市民政局系統內開展了規范漢字書寫活動，局屬各支部黨員踴躍參加，紛紛在田字格內書寫名言警句、詩詞歌賦等經典，以文養人，以字怡人。

　　(二)加強宣傳，提升推普活動綜合成效

　　為局屬各單位發放了全國推廣普通話宣傳周海報，并張貼在各單位的宣傳欄處。各單位以此為契機，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升廣大職工的語言文字能力，傳承發展中華優秀傳統文化。

　　(三)多措并舉，助力推普活動開展

　　在市民政局九樓會議室開展了機關第一支部“XXX”主題黨日活動，其中，第一支部6名黨員集體誦讀了《牢記為人民謀幸福初心》，通過誦讀，讓支部全體黨員再次深刻領悟到，作為共產黨人應始終不忘初心、牢記使命;通過誦讀，不斷提升廣大黨員的語言使用規范能力。

　　本屆推普周系列活動的開展，增強了廣大黨員群眾的語言文字規范意識和參與意識，營造了“人人講普通話，人人寫規范字”的良好氛圍，有效提高了干部職工使用普通話，運用規范字的能力和水平。“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。我們要從自身做起，說好普通話，用好規范字，弘揚民族文化，樹立民族精神，為構建社會主義現代化強國而努力。

　　鄉村推普活動總結2

　　本屆推普周主題定為說好普通話，邁進新時代，為切實做好本屆推普周宣傳工作，根據贛市語字5號關于轉發《教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的通知文件精神，結合我區實際，開展了一系列宣傳活動。

　　1、成立了推普周工作小組，積極做好推普周宣傳工作。在各單位電子顯示屏中滾動播放推普周宣傳標語“改革開放四十年，說好普通話，邁進新時代”“大力推進語言文字規范化，共塑城市文明新形象”“人人愛說普通話，話相通，語相融，樂奔小康笑融融”，營造出良好的推普氛圍。

　　2、各學校利用9月10日升旗儀式舉行“說好普通話，邁進新時代”第xx屆推普周宣傳發動儀式，倡議全體師生以推普周為契機，人人都講普通話，讓普通話成為校園最美的語言；人人都寫規范字，讓規范字成為校園最美的名片。

　　3、各中小學校開展說普通話，寫規范字活動。以班級為單位召開主題班會，開展朗讀比賽，糾正學生發音，提高學生普通話水平。結合每天中午20分鐘的練字時間，各班級開展了“寫規范字、寫正確字”活動，通過活動，提高學生對正確字、規范字的認識，了解漢字的博大精深，激發規范書寫的`熱情。

　　4、各單位出推普周專刊、推送推普周微信、撰寫推普周稿件，對宣傳活動開展情況進行及時報道；舉辦了與本行業相關的推普周主題活動；分發推普周宣傳海報和公益廣告，擴大推普周宣傳聲勢；將推普知識深入到每一位人心田。

　　5、在全縣各單位掀起了經典誦讀高潮。各單位精心組織，選手們準備充分，展現了全縣機關干部普通話水平和整體素質。賽后各單位為獲得一二三等獎進行的選手進行表彰。

　　通過此次推普周宣傳活動，增強了全縣人民說好普通話書寫規范字的意識，學校也將以此為契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規范字，并將這種影響力推及家庭，努力營造良好的規范用語用字氛圍，為我縣語言文字工作打下了堅實的基礎。

　　鄉村推普活動總結3

　　20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。

　　街道利用宣傳欄、微信平臺、居民微信群等渠道，廣泛宣傳，把普及普通話、促進語言文字規范化活動同街道社區工作結合起來。切實提高了干部及群眾的語言文字規范意識和用語用字規范化水平，營造出人人都說普通話的活動氛圍，取得了良好的宣傳聲勢。

　　各社區舉辦了不同的推普周活動：

　　1.xx社區

　　20xx年9月14日上午9時，為創造良好的推廣普通話工作和學習壞境，xx社區開展了推普活動，認識到推廣普通話的.重要性，激發廣大群眾自覺學習普通話的積極心態。活動中，經過和廣大居民的互動，大家的語言規范意識有所提高。

　　2、xx社區

　　9月13日，xx社區組織社區干部及部分居民學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》進一步提高居民素質，促進社區的進步，也將使國家通用語言文字在社會生活中更好地發揮作用。

　　3、xx社區

　　xx社區特開展“提高語言素養，展現文明形象”活動，嚴格要求辦事窗口的工作人員以及社區干部說普通話，提高工作人員的語言素養，展現社區及辦事窗口的文明形象，努力形成使用普通話作為工作用語的氛圍。

　　4、xx社區

　　xx社區邀請居民代表參加本次活動，由社區工作人員進行宣講。提倡廣大轄區居民講普通話，寫規范字。活動中，社區工作人員組織了成語接龍游戲。

　　本次活動獲得了很大的成功，這和街道及轄區干部群眾的用心配合、認真參與是密不可分的。街道及社區干部群眾表示，推普活動將繼續延續，干部群眾將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點：

　　1.在工作中使用普通話交流。

　　2.用心督促自己的家人講普通話。

　　3.努力提高自己的普通話水平。

　　4.禮貌用語，做語言美的人。

　　鄉村推普活動總結4

　　今年9月11日-17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，結合我校實際情況，學校密切結合整臟制亂專項活動，開展豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新臺階。

　　一、成立“推普周”工作領導小組，責任分工到人。

　　為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長任組長，負責推普周工作總指揮;分管教學和德育工作老師為副組長，負責推普周工作總策劃;具體負責推普周活動的開展。

　　二、加大宣傳力度，營造推普氛圍

　　1、自9月11日開始，學校在校園內張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的輿論宣傳。

　　在學校教學樓內及校園內張貼宣傳口號，并在校內懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。

　　2、學校制作了“推普走進你我他”語言文字工作展牌，將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來，配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅，營造宣傳氛圍。

　　3、學校利用9月11日早晨國旗下講話時間，向全校師生進行了推普周有關知識的宣傳，并傳達了本屆推普周的活動方案，激發師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

　　三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性。

　　1、學校“啄木鳥小隊”和“百靈鳥小隊”在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，每周反饋各班使用規范字和普通話情況，評選語言文字規范班。并將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

　　2、學校還開展了“綠色大閱讀”活動，以弘揚民族精神為閱讀主題，同學們閱讀有關的書籍。

　　3、五、六年級各班成立“小小志愿隊”，推普周期間面向社區、學校去查處不正確使用普通話的人員，及時糾正及時查處。推普周結束后我們評選出了特色小隊。

　　4、學校還將推普周活動和“弘揚和培育民族精神月”

　　鄉村推普活動總結5

　　20xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“說好普通話，圓夢你我他”，并且開展了一系列活動，取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：

　　為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。

　　1.利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

　　2.班主任組織了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學生真正意識到推普周的意義。

　　3.學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。

　　4.各班出了一期推普黑板報，辦了一期推普手抄報，進行推普知識宣傳。

　　5、開展了“啄木鳥”糾錯行動,開展不規范用字的調查活動。

　　6、開展校內宣傳活動，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　學生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規范用字，發現板報、宣傳櫥窗或同學的作業中有不規范的字及時向老師指出。

　　總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志，把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，加強語言文字規范化工作，使學校的語言文字規范化工作進一步發展。

　　鄉村推普活動總結6

　　根據教育局主管部門要求，我校積極參與第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動，以校園為陣地，輻射到社會，廣泛宣傳大力推廣普通話對于社會主義現代化建設的必要性、迫切性，進一步提高廣大師生、群眾的語言規范意識和“推普”參與意識，形成說普通話的風氣，推動推廣普通話工作向縱深發展，下面，就我園“推普周”宣傳落實情況總結如下。

　　1.組織機構：推廣普通話活動是一項涉及面廣，工作量大，持續時間長的工作，是認真貫徹《國家普通話通用語言文字法》，大力推廣普通話的具體體現，也是對課堂教學的有力支撐，我園以“推普周”活動為契機，認真落實普通話成為校園語言的目標，為此我校由校長任組長，主管教學工作的主任任副組長。機構的健全使得一系列工作能夠有序開展，逐層深入，沒有出現推普工作的盲點，真正使得語言文字規范化工作深入每個人的心中。全校形成一條線管理，多點配合的管理網絡，確保工作能長期堅持，收到實效。

　　2.實施環境：為確保爭創工作落到實處，我們廣泛宣傳，大造聲勢，努力營造推普氛圍，除了向教師宣傳學習外，還在校內充分利用黑板報、宣傳欄，進行教師讀書活動促進普通話等豐富多彩的形式，努力營造推普氛圍，使學用普通話活動深入人心。

　　3.資料檔案：有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。

　　4.管理制度：制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，認真執行。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話。

　　5.普通話培訓：普通話是教師的職業語言，也是對教師的基本要求。培訓、提高教師的普通話水平，是現實之必須，也是“推普”的一項長期工作。我們以青年骨干教師為輔導員，以教研組為基礎，以抽測考核為手段，有計劃地強化教師普通話的培訓工作，使教師的普通話整體水平有了較大程度的提高。

　　鄉村推普活動總結7

　　今年的全國推普宣傳周，我校結合自身實際情況，開展了豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新的臺階。

　　一、成立領導小組，責任分工到人。

　　為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長Xx任組長，負責推普周工作指揮；教導主任Xx為副組長，負責推普周工作總策劃；教導主任和少先隊大隊部負責推普周活動方案的制定，具體負責推普周活動的開展。

　　二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。

　　1、自9月13日開始，學校在校園宣傳欄內張貼了第XX屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的宣傳，在校園內張貼宣傳口號，并在校內懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。

　　2、學校利用9月13日周一國旗下講話時間，對全體師生進行了以推廣普通話為主題的宣傳，全校范圍內進行了評比，共評出一等獎2個，二等獎3名，三等獎4名。并組織老師對辦得好的黑板報、手抄報進行了學習和推廣。

　　3、學校組織全體教師召開了推普座談會，會上Xx校長對老師們進行了普通話知識講座，切實提高了全體教師對普通話的認識。

　　4、大隊部組織專人在推普期間加大了對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，及時通過校園廣播反饋各班使用規范字和普通話情況，另外，學校還將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本重要條件。

　　在學校師生的共同努力、共同配合下，通過“寫”、“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式，推普周活動圓滿地取得了成功。“說準普通話，寫好規范字”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了教師言傳身教的常用語言。我校也將以每次推普周活動為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。

　　鄉村推普活動總結8

　　20xx年是第xx屆全國推普周，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使同學們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對推普活動情況總結如下：

　　一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。利用周一升國旗的時機，由黃校長以推普周為主題進行國旗下的講話，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議：

　　1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

　　2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

　　二、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規范字，做文明人。”橫幅的懸掛，增添了活動的氣氛。

　　三、開展主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“說普通話，寫規范字，做文明人”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

　　四、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用課間和周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，并以建議書的形式向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。

　　五、開展“我給父母當老師“活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

　　六、開展“經典詩文誦讀”活動。各班利用午讀和課外閱讀課開展“中華誦、經典誦、寫、講”進校園活動，充分利用增江街編寫的《經典教育讀本》，通過誦讀、書寫、聆聽傳統經典詩文，促使少年兒童熟悉親近經典、熱愛傳統文化，不斷提升語言文字規范意識和應用水平。

　　推廣普通話人人有責，我校繼續高度重視開展此項活動的重要意義，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

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