關于學期工作總結（精選12篇）

　　時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。那么如何把工作總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的關于學期工作總結（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學期工作總結1

　　轉眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學期我擔任的是五、六年級的音樂教學，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意，或是抒發一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得到健康的發展。

　　在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體發展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發和培養。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

　　在課堂活動中，我會創設平等、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用

　　在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任6個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。

　　我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

　　在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。

　　學期工作總結2

　　時光如梭，隨著期末的臨近，本學期的工作也即將接近尾聲，本學期我擔任五三班的語文老師和副班主任，在領導和同事的幫助下順利完成了各項任務。回想本學期的工作，有優點更有缺點，現將其總結如下：

　　一、班級管理方面

　　作為副班主任，積極配合班主任的工作，帶領學生有序參與學校組織的各項活動。在課下經常與尹老師溝通交流，找出班級出現的問題，尋找合適的解決方法。在衛生方面，及時督促學生做好教室、清潔區的打掃工作，同時培養學生養成良好的衛生習慣，讓大家在一個干凈舒適的環境里學習。做好每天的晨檢工作，提醒學生按時量體溫，一旦學生出現身體問題要及時處理。平時也會關注幾個調皮孩子的一舉一動，特別是在課間時間，和班主任一起看好他們，不讓他們在安全方面出現閃失，以確保每一個學生都能在安全、健康的環境下成長。

　　二、教育教學方面

　　1.作為一名新老師，首先要感謝我們五年級語文組的每位老師，在她們的幫助下，我在各個方面都有了很大的進步。

　　2.在教學中認真備好每一節課，認真鉆研教材，讓學生一課有一得。

　　3.積極參與聽課、評課，通過其他老師的課堂找到自己的不足，虛心向這些老師學習，努力提高自己的教學水平。

　　4.針對學生的作業，做到認真批改，找出學生在作業中的問題所在，在課堂上有重點的講解。

　　5.了解每一位學生的學習情況，不同的學生要有不同的教學方法，努力讓他們每個人都能掌握所學的知識。

　　6.在課堂上時刻關注學生是否思想開小差，及時把他們拉回來，以提高課堂效率。

　　三、存在問題

　　1.在教學方面依然存在不足，課堂教學目標落實不夠到位，課堂上老師講的太多，留給學生思考的時間有點少。

　　2.對學困生的關注雖然比其他學生多，但是他們的成績提升不是很明顯，基礎知識相對還是比較薄弱。

　　3.對優等生的培養力度不夠，對他們的關注較少，訓練較少，導致優秀生人數較少。

　　4.自身的語文綜合素養還需提高，需要不斷擴大自己的知識面，完善自己的知識體系。

　　5.個別學生的字體還是很差勁，老師沒有做到及時的糾正和指導。

　　四、努力方向

　　1.對學困生要多點耐心，找出他們的薄弱點，有針對性地進行指導，與他們一起進步，努力做到讓每個學生都能及格。

　　2.加強對優等生的訓練，讓他們優中更優，提高優秀率。

　　3.要多看理論知識書籍，提高自身素養，認真備好課，做好十分充分的課前準備，虛心請教其他老師，多聽其他老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足。

　　以上是我本學期的工作總結，我也會不斷挑戰自我，努力向上，爭取更大的進步！

　　學期工作總結3

　　認真執行上級頒布及學校制定的有關總務工作制度。以高度的責任感和主人翁意識，堅持"后勤工作必須服務于教學工作中心"的原則，盡心盡力做好后勤服務工作。現將這一學期的主要工作總結如下:

　　一、堅持做好后勤服務常規工作

　　1、抓好總務后勤工作者的隊伍建設，加強學習，增強事業心和責任感，樹立后勤人員全方位為教育教學服務的意識。對存在的問題及時解決。

　　2、加強校產管理:本學期對學校各室固定資產進行登記，造冊，統計，存檔等工作，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化，明細化。

　　3、加強學校綠化管理。創造優質的校園環境。本學期對河邊，食堂東側，啟鳳廣場進行了綠化。高大樹木進行了移栽。這樣進一步美化和綠化了校園。

　　4、加強食堂、飲用水的管理，嚴格執行衛生標準。努力做好師生的服務工作。嚴格執行《食品衛生法》和有關的管理規定，嚴把好食品原材料進貨渠道，保證了食品的安全性。

　　5、加強綜合治理和安全工作。堅持安全第一、預防為主的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。

　　①利用班會課、宣傳欄對學生進行安全教育。

　　②加強了學校的消防工作。本學期對學校所有滅火器進行檢查，部分滅火器里過期的藥品進行了更換。

　　③做好校舍、教學設備、電器等安全檢查，及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水、電器等進行維修，保證學生正常上課。

　　④堅持做好學校的月安全常規檢查，并做好臺帳記錄。對檢查出來的問題及時整改，以消除安全隱患。對不能解決的問題及時上報有關部門。

　　6、為改善教師辦公條件，各行政辦公室、部分大辦公室進行了調整。部分教師辦公室里改換新的辦公桌。

　　7、基建和維修方面：

　　①創建教工之家，為教職工提供健身鍛煉的場所；

　　②改造新建配置歷史教室。

　　③學校大門外，校牌改造。

　　④部分科室里空調進行修整。

　　⑤對原大食堂改造，建立報告廳。

　　二、存在的問題和今后努力的方向

　　1、后勤各部門要加強內部管理，明確職責，協調好其他部門工作。

　　2、加大對用電、用水、消防、食品衛生、學校安全檢查力度，把各項工作做實、做細、做到位。

　　3、增強后勤服務保障意識，努力提高服務態度、服務檔次和服務質量。

　　4、規范學校行政倉庫的管理。

　　5、進一步加強學校衛生特別是專用教室衛生管理。要加大檢查力度。

　　總之，后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，在本學期工作里，總務處良好的完成了學校及各個社會職能部門的協調工作。保證了學校工作正常進行，為學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們有決心，有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

　　學期工作總結4

　　在忙忙碌碌中，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現將我本學期的工作、學習和體會做以下總結：

　　一、愛心、天職

　　幼兒園教師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。

　　二、童心、知心

　　幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性發展的關鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象，能創建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。

　　三、盡心盡職

　　人們常說：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質水平，努力培養出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養，我常常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學經驗等都記錄下來，進行認真的學習，研究以便提高自己的業務水平，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經驗老師意見。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內還組織了教師專業素質比賽，我以積極的狀態投入每一項比賽，雖然并未取得優異的成績，但我已在過程中得到發展。

　　幼兒教育事業是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應該成為兒童幸福的創造者，成為兒童心靈的醫治者和治愈者。

　　學期工作總結5

　　忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：

　　一、思想方面

　　在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

　　二、教學方面

　　在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。本學期，我擔任1-4年級的的音樂教學任務。我根據新的教學目標和學生實際情況備課。比如音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在課堂開設了“小舞臺”活動，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

　　三、考試：

　　為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首打擊樂伴奏曲。各自50分。選班級優秀的學生4位一起評分，最后取平均分作為學生的最后評定成績。基本要求：

　　歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。要求背唱歌曲第一段。

　　四、課外工作

　　我經常通過網絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。音準、節奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的。

　　五、努力目標

　　由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業有所忽視，在專業技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業，在將來的日子里能不斷的成長。

　　1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

　　2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。

　　六、不足方面

　　1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不夠緊。

　　2、對自己的教學還不夠嚴謹。

　　總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。

　　學期工作總結6

　　在工作崗位上已有一年的時間，在這短短的時光中，讓我深刻的體會到這份工作的純真完美。

　　正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣。“作為‘孩子王’，與孩子在一齊的氛圍是任何現代裝飾手段都無法營造。望著那一張張天真可愛的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨天沒。”我覺得幼兒園教師是一個純真和完美的職業。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你應對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時，當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純真完美，我無悔選擇了這樣的職業。

　　在工作了一年后，我發現作為幼兒教師要充當多重的主角。因為我們每一天應對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子，而非無生命的物質材料，他們有著多種多樣的需求。他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導，而每個孩子又都是獨立的個體，他們的相貌不一樣，性格不一樣，認知本事不一樣，興趣也不一樣……如此多的不一樣是幼兒教師的工作變得錯綜復雜，也所以使得這個職業的個人素質才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應應能夠變換這樣三種不一樣主角。生活中當媽媽，學習中當教師，游戲中當伙伴。

　　在我們大班更能體會出現“游戲中當伙伴”。在戶外活動時，幼兒已經不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自我的想法，愿意與教師，小朋友們嘗試新的玩法。有時，他們會提議的說。“教師，再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧，看看哪個組會的第一名。”有時，他們會說。“教師，我們今日晚‘老狼’的游戲吧，這次請幾名小朋友來當老狼，您當裁判。”“今日，我要和與教師比賽，看看這次誰能贏。”每每到了玩游戲環節時，孩子們都表現出自我的不一樣想法，參與到了其中，也真這個把教師當作玩伴，教師同時也真正融入到了孩子們當中去，成為了游戲的伙伴。

　　同時，幼兒對教師的形象也十分重視。有時候，孩子們會說。“張教師真好看，和媽媽一樣。”有一次在戶外活動的時候，因為天氣炎熱，我隨手把T恤衫向上撩了一些，露出來一些真絲背心，結果就有孩子立刻過來對我說。“于教師，你這樣做不好看，應當把衣服放下來。”這時，我突然意識到教師的形象有多么重要。在孩子眼中，教師教給他們知識，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，所以教師的形象無比高大。教師就是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，教師說的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

　　學期工作總結7

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼之間20xx悄然落下帷幕，20xx的曙光在向我們招手，至此辭舊迎新之際，回顧自己走過的串串足跡、點點滴滴，雖不是碩果累累，但也是竭盡全力。欣喜中伴有無奈，辛勤中帶來收獲。為使新學期的工作更加圓滿，現將本學期工作匯報如下：

　　一、教學方面

　　1、學科課教學

　　本學期除擔任3——6年級科學外，還兼任六年級品社學科教學。忙碌的教學充實了自己體現了教學相長的道理。如：建國初期那些個“第一次”，從“一窮二白到繁榮昌盛”的發展過程。本學期學校新定了科學教參，給教學帶來了生機與活力，教參后面的光碟有許多視頻，開闊了師生的視野，拓寬了知識領域。即生動有趣又豐富多彩。鮮活的畫面、動聽的解說、精準的要點給教學帶來了極大地方便。實用性強，價值性高。期末期間，學區對四年級科學、品社進行了抽測，目前成績還沒下來，我知道不足之處在所難免，我一定根據試卷做一下自我分析、解剖，以利下學期再戰。

　　2、二備和反思

　　從期初到期末嚴格按學校要求進行二次備課和反思，沒因為各種原因忽略了此項工作，而是和年輕教師一樣進行二備和反思。因為這是教學工作的關鍵，只有備好課才能上好課。由于學校教學儀器少，所以，教學中我經常用類比的方法、畫圖的方法進行教學。如：地球內部結構（地殼、地幔、地核）時，與雞蛋對比，動物的體態與環境的關系時，與手燜、手套對比。二次備課和課后反思在不斷地鞭策著我，激勵著我，總結經驗，彌補不足，升華教育教學方法，歷練教育教學理念、步驟，使教育教學更具魅力。

　　3、各項教學活動

　　能按學校計劃要求開展各項活動，尤其是匯報課的實施，鍛煉了自我，提升了自我。《我們周圍的材料》是三年級第三單元第一課內容，從教學前的準備、設計，到課堂上的學習、引領，及課后的反思，每一步都認真完成，收獲頗豐。

　　4、校本教研，校內外培訓，區域校本教研等教學活動，是相互學習，促進提高的重要手段，從中獲得了新理念和新思路。

　　5、根據學校計劃，完成了遠程教育應用課八節，能自己制作課件，并存入指定的文件夾中。

　　二、教學檢查與驗收

　　期初、期中、期末能及時的檢查課內作業、學生專科筆記、學生各種練習，有詳細記錄和客觀公正的評價，總結。

　　三、其他方面

　　按時組織教師進行政治、業務學習，及時記考勤，并統計。認真做值日等。

　　以上是本學期工作的大體情況，自己深知還存在著許多不足，如：有時有惰性現象，有時工作完成不夠及時，下個學期我要在原有的基礎上，繼續努力，力爭取得更好的成績。

　　學期工作總結8

　　轉眼間，本學期又即將結束，這學期本組老師在學校教導處教育教學工作的指導下，不斷規范常規教研，積極參與學校組織的各項研討學習，助推個人成長。現將教研工作總結如下：

　　一、制定計劃，做好準備

　　本學期三年級語文教材重新改頭換面，完全摒棄了之前的教學內容，大部分課文全新入編，這對于我們來說是一個全新的挑戰。開學初，我們就一起商討并制定學期教研工作計劃，事先明白一個學期以來的教研任務和教學目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備。

　　二、研討學習，提升自我

　　為了讓三年級語文老師迅速熟悉教材，摸透教材，中心校領導也格外重視，分別組織了多次教材培訓，幫助各位老師更準確地解讀教材。我們五位老師也很珍惜這些研討學習的機會，按時參加每次培訓會。每位老師在培訓過程中，專心聆聽各位專家老師的每一句話，認真記錄點滴精華。培訓后，五位老師針對我們自身的學情進行交流討論，發表各自的想法和見解，暢所欲言，努力提升自己的專業水平。

　　三、組內教研，如火如荼

　　今年我們三年級語文組新增兩名新老師，就猶如注入了新生力量。每位老師對這本新教材充滿了期待，摩拳擦掌，希望在教學中有所突破。平日在教研中，除了通教材、解讀文本之外，我們也會在一起交流教學中遇到的困惑與難題，大家集思廣益，出謀劃策，毫無保留地表達自己的想法和獨特見解，以供參考。同時，郭老師作為老教師，教學方法靈活多樣，看問題也比較犀利，經常會給我們加以指導和點撥，我們組的教研活動進行得有聲有色，如火如荼。

　　四、分析差異，找準對策

　　期中考試結束后，各班都暴露出來一些問題。本組老師認真探討，分析原因，并各自制定計劃，卯足了勁頭，努力迎頭趕上。尤其是三年級的學生作文剛起步，習作基礎薄弱，再加上閱讀理解能力有限，在這一方面差異特別明顯。所以，我們將繼續關注這方面的問題，爭取逐步縮小差距，提高學生的寫作水平。

　　不足及努力方向：

　　工作中有得有失，比如對新課改理念的學習和探討方面力度不夠，教學方法方面有待提高，各班學困生進步緩慢等等。今后在工作中要做到：

　　1.努力抓實，抓好每一節課。

　　2.繼續做好培優補差工作。

　　3.深入開展高效課堂的教研活動，不斷提高教學效率。

　　4.互相學習，向書本學習，向網絡學習，向其他教研組學習，取長補短。

　　總之，有了本組五位老師的通力合作，這一學期的各項教育教學工作圓滿結束。下一學期我們會再接再厲，把工作一如既往地做實做好。

　　學期工作總結9

　　時間過得飛快，一學期的工作已接近尾聲。在這一學期中，我擔任四一班的數學教學工作，立足崗位，與同組老師團結協作。順利完成了各項教育教學工作。為了更好地總結過去，展望未來，現將本學期工作總結如下。

　　一、取得成績：

　　1、開學初，我就和班主任范老師快速的熟悉每個學生的性格特點，以及大概的學習情況，并對他們進行分組，使學習小組順利產生。在我們的共同商議一下，成立了向陽閱讀班，并根據學生的實際情況制定了班規，使班級在開學初形成一個良好，積極向上的狀態。

　　2、衛生之事，從點滴做起。在我們班，每個人都有自己的事情做。在每天固定的時間去做自己的好事，擦黑板的，檢查桌斗的，提醒放凳子的等等。每個同學對自己負責的衛生認真完成，久而久之，他們就養成了一個良好的'衛生習慣，使大家在一個干凈舒適的環境中學習生活。

　　3、認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計好每一節課所講的內容。課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。及時彌補不足，以便為下一節課做好充分的準備。

　　4、增強上課技能，使講解清晰化、條理化、準確化。在課堂上盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多。同時，在課堂上關注不同層次學生的學習情況，讓每個學生在一節課結束時都能有所收獲。

　　5、積極參加組內教研活動，在教研中積極發表自己的看法，并認真聆聽其他老師好的教學方法。有問題及時提出，組內共同商討解決，在團隊的幫助下使自己成長、提高的更快。

　　6、認真批改作業，力求每一次的作業練習都起到最大的效果。同時，對學生的作業批改情況及時總結，共性問題在班級內進行透徹講解，并采取有效的改進方法。

　　二、存在不足：

　　1、對特殊學生的耐心還不夠。每到他們作業速度慢或是知識點不懂的時候，缺乏耐心認真進行教學輔導。

　　2、在字體方面要求還不夠嚴格，個別學生的作業不夠干凈，涂抹現象頻繁出現。

　　3、細節問題關注不到位，特別是在動手操作這一方面，有學生做題不完整，說明對知識點掌握的不牢固。

　　4、對學習自覺性較差的學生在課堂上關注的還不夠，導致他們聽課效果不好。

　　三、今后努力方向：

　　1、提高自己的專業知識水平，多學多思多問，不斷完善提高自己。

　　2、對于特殊學生，要多一份細心和耐心，不要急躁。看著他們每天進步一點點，相信時間長了就會有更大的提高。

　　3、在教學方法上，要繼續尋找適合本班學生的方法。有針對性的進行教學，使不同層次的學生有不同的收獲。

　　總結過去的得與失，才能使自己在今后的工作中有更大的進步。發揚優點，改正缺點，努力改進教學方法，讓自己的教學水平更上一個臺階，讓每一個孩子都學有所獲。

　　學期工作總結10

　　回顧本學期的教學工作，我努力根據學生的實際情況，引導學生都能參與到學習的全過程，采取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，取得了一定的效果。為下一學年的工作做好準備，也的確該好好調整一下了，認真反思，總結經驗，現將本學期教學工作作出如下總結：

　　一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務。

　　上課前嚴謹備好每一節課，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，積極征求同組老師意見，根據學生的年齡特點和知識起點，確定每節課的重難點。上課力求講解清晰化，生動化，特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，多動口，從而加深理解掌握知識。課堂練習堅持面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。家庭作業有針對性，有層次性地布置，力求使每一次練習起到最大的效果。并且每一次作業都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救。

　　二、關心學生身心健康，促進學生全面發展

　　要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的文化和娛樂活動。積極參加學校組織的各種文體活動，評選積極分子，評選文明活躍者。這些都有利于培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，增長實際才干。

　　三、認真組織教學，和任課教師及時溝通

　　我們班是普通班級，絕大部分的學生底子薄、基礎差。有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現狀，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和各科教師溝通，激發學生的學習熱情，反過來激發各科教師的教學動力。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒。這樣能達到較好的效果。

　　四、言傳身教，以情激情

　　教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點疏漏。凡要求學生做到的，班主任堅決做到。班主任工作任重而道遠，還需要不斷的探索新方法、改進新措施。在進行實踐的同時，不斷鉆研科學的管理方法和理論，深入到學生當中，真正的關心、愛護學生，為實現全方位的教育和管理而不斷探索。

　　五、需要改進的地方

　　我們同時也應該清楚地看到這其中還存在一些不足，主要有以下幾個有待改進的問題：

　　1、有的學生的學習目的性不明確，學習態度不端正。

　　2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。

　　在班級工作中盡管我盡了自己最大的努力，但還有許多需要不足的地方。在今后的班主任工作中，我一定總結經驗教訓，使班級管理工作更上一層樓。

　　學期工作總結11

　　緊張的一學期工作又結束了，回顧本學期的工作歷程，我們堅持以幼兒教育工作為重點，安全教育放首位，全面貫徹落實幼兒園新的綱要精神，在本學年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績，但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下：

　　一、加強學習，提高認識

　　為了促使我園教師的思想積極進步，我園加強幼兒教師的思想政治職業道德學習，認真學習榆林市教育局印發的《榆林市幼兒園常規管理基本要求》、《3—6歲兒童學習與發展指南》，更新幼兒教育觀念，學習了上級下發的各級各類文件，在多方面的提高認識的同時還學習了《教師職業道德規范》、《教育法》等等。開展了以“分享閱讀，專業成長”為主題的讀書活動，不斷的提高了本園教師的自身修養和政治素質，在家長和幼兒心中樹立了良好的師德形象，督促的同時也增強了各位教師的事業心和責任感。

　　二、工作方面

　　結合幼兒園的各項規章制度，我園教師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身于幼教工作中，長期的堅持和努力換得家長的滿意和放心。幼兒園組織了幼兒花樣比賽，講故事比賽，六一文藝匯演。家園共育方面，本學期我園按計劃組織了春游野炊，一次親子活動，一次家長開放日，一周家長體驗日，召開了家長會，召開了一次家長委員會會議，共同探討家長和幼兒園如何互相配合做好家園共育工作，一次留守家長安全教育會。

　　三、教學方面

　　教案備寫方面：教師能認真執行教學計劃和教學進度備課授課，掌握各學科的教法和技能，教師能夠以組進行協作備課。本學期要求教師備超周課，每周星期天晚上審簽常規業務方面的資料（如教案、一本通、讀書筆記、教師基本功訓練等），每四周進行一次反饋通報。

　　課堂教學方面：本園今學期進行了兩次有效課堂督查活動，每周由領導推門聽課4—5人次。組織了有效課堂人人達標活動，每個教師都能聽課達到30課時。教師們的課堂教學能力得到了很大的提高。

　　四、教研方面：

　　三個教研組每周都進行符合本組實際情況的教研活動。開學初保教處安排每周一次集體研修學習，周周按計劃進行研修學習。

　　環境創設方面：各班都進行了教室環境布置，并且進行了檢查評比，各班各班還根據不同的季節、主題活動對教室環境在原有的基礎上做適當的變更。

　　五、安全方面

　　我園把安全工作放在各項工作之首。開學第一次會議就學習了安全工作制度，詳細的制定各項安全工作計劃、定期進行安全排查，全面維修線路。我園今年進行了地震、火災、壞人進入幼兒園的大型應急演練，教育幼兒遇到類似情況怎樣保護自己。和交警、民警互相配合，抓好安全工作。

　　學期工作總結12

　　又一個學期結束了，作為一名小學音樂教師，在過去的一學期里，忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也有收獲。回顧這一學期里，每一個失敗，每一個成功都能刺激自己在新的一年里取得更大的進步，現將本學期的工作做簡要的匯報總結。

　　音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意，或是抒發一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養學生的美好情操，使他們身心得到健康的發展。

　　在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體發展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發和培養。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

　　在課堂活動中，我會創設平等、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任6個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。

　　我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

　　在新的一年里，在領導的領導下，在同事的幫助下，我一定會不斷進步，更上一層樓。

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