學生社會實踐活動個人總結

時間：2022-06-23 11:29:07 總結我要投稿

學生社會實踐活動個人總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編精心整理的學生社會實踐活動個人總結，歡迎大家分享。

學生社會實踐活動個人總結

學生社會實踐活動個人總結1

　　古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

　　就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

　　大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

　　現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

　　這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

　　作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

　　而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發現自己并沒有太多的優勢，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工作中，我發現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面隊每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

　　工作中我刻苦學習業務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業務技能。

　　實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創造的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權益，要把自己和酒店緊密聯系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，并為自己不久后的就業計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發現了自己與酒店的契合點，為我的就業方向做了一個指引。另外，酒店的人才培養制度為我們提供了大量的學習機會，為我們提供了就業機會。實習實際上就是一次就業的演練，在實習中，我發現，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。只不過，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。

學生社會實踐活動個人總結2

　　這次的社會實踐活動，總體來說還是蠻開心的，雖然期間會有些出乎我們意料的事發生，但畢竟最后還是結交了幾個志同道合的朋友。

　　對于這一次的社會實踐活動，我有三點要說。

　　第一，大家都很努力，很認真，很負責任的對待自己的工作，這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個人一出生就會主持大局的，所以，自己策劃怎么進行就怎么進行，越是焦急越是不能發揮好，計劃好的總比臨時想的效果要好得多。

　　第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協作好，很多時候都只看到主要負責人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨攬’任務的借口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要達到的目的。

　　第三，在這一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要繼續優化，做得不好的方面，要及時的改正，多是這從多角度看待問題，想想如果發生了這樣那樣的突發事件，該如何應對？犯了錯不要緊，只要能及時發現并能及時反思。

　　對于我個人的工作，我也有三點要說。首先，我個人情感控制得不夠好。其次，團隊意識還不夠強烈。最后就是不夠謙虛。我所說的'個人情感，就是指做事情的時候心里老想著不讓他人吃虧，這就導致了我在買東西的時候總是忘了再砍價，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強硬了，所以說工作的時候要控制好個人情感。團隊意識不夠強烈，就是說不能隨時隨地的就會很及時的想到團隊的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好，其實有些方面是做得不咋滴，但總會把不好的方面忽略掉，沒有很及時地去思考該如何改進、為什么會出現這樣子的情況，等等。

　　總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收獲得不僅僅是快樂，更多的是經驗教訓。

學生社會實踐活動個人總結3

　　按照學校德育處和少先大隊的要求與安排，我七年級一班中隊參加了學校少先大隊組織的送春聯活動，并在春節到來之前集體組織5次社會實踐活動，同學們度過了一個很充實很有意義的寒假。

　　1月29日，我帶領學生劉家臻參加了學校少先大隊組織的春節送春聯寫春聯描紅活動。我們都通過這項活動得到了活動經驗，得到了藝術的熏陶與訓練。

　　2月1日，七一中隊委員會、班委會制定活動方案，向全中隊全班布置活動安排。倡議開展全中隊所有同學在寒假做好“記一次家風故事”實踐活動、寒假社區道德實踐活動、“收舊利廢”公益活動。

　　寒假社區道德實踐活動，確定了社區班干部負責人，分別負責新盛李園及周邊、聯盟水電及新城兩大社區的社會實踐活動。寒假社區實踐活動，要求全班隊員遵守社區報到制度，認真參加社區安排的實踐活動，遵守紀律，聽從班干部的安排和指揮；要求重視社區實踐活動，真實參加，不得弄虛作假。

　　在孫浩然、曾子傲等班干部的家長，聯盟社區王桂娟阿姨，新盛老年活動中心負責人等大力支持協助下，兩大社區社區道德實踐活動，在2月5日分別開展起來。

　　2月5日上午，聯盟社區的同學們在聯盟活動中心開展了衛生公益活動，清掃書法活動室、棋牌活動室和樓內的衛生。同學們收拾了活動后比較亂的書法活動室，還不怕臟、不怕煙熏味，很耐心細致地與幾位老年長者一起清掃了棋牌活動室，然后清掃樓道。活動后，辛苦一通的同學們在王桂娟阿姨的引領下，來到圖書閱覽室，靜靜地坐下來，享受了一陣靜謐的讀書時光。

　　2月5日下午，新盛李園社區的同學們在新盛老年活動中心開展了公益活動，清掃活動場地的積雪雪堆、擦洗健身器材。清掃積雪的工作是有較大難度的，積雪凍結在水泥和花磚上，不容易鏟下來，須用鐵鍬用力向下一小塊一小塊地剁開。我和幾位大個子男生起著主要作用，先攻克水泥場地的兩塊積雪雪堆，一塊雪堆干下來就早已渾身是汗了。活動中心的負責人見特別難干，就建議我們放棄，我們還是堅持把社區活動中心安排的所有任務很徹底地完成了。我和幾位大個子男生是主力，其他男生和女生負責向場地外運送鏟下來的積雪。女生把健身器材也擦洗干凈了。在我們清掃積雪的時候，一些老年人正在不甚寬暢的場地上練習扇舞，我們正投其所需清掃著活動場地――老年人和少年人奏響著一曲和諧的樂章。

　　2月8日，得到聯盟社區負責人王桂娟同志的邀請信息后，聯盟社區的同學們和來自新盛李園社區的兩位同學參加了聯盟社區書法協會送春聯活動。在聯盟書法協會活動室里，幾位鄉村書法家揮毫潑墨書寫春聯，10名同學幫助捧著寫好的春聯晾曬。同學們一邊幫忙，一邊駐足欣賞書法書寫，有的同學激起興趣地拿起毛筆嘗試書寫，有的饒有興趣的欣賞書法作品，勞動著，并得到美的享受。

　　2月22日，開學前夕，聯盟社區和新盛社區的同學們又分別開展了整理圖書閱覽室書籍和做衛生公益活動。

　　寒假道德實踐活動收獲頗豐，感受頗多。

　　1、真實活動，不虛假糊弄。實踐活動突出“真”活動、有“實”效，嚴格按少工委社區報到要求，按照社區安排組織開展活動，避免了以往有無論活動與否，只要找個社區或單位蓋個章敷衍了事的現象。

　　2、精心組織，形成凝聚力。假期社會實踐活動，雖在假期，人員分散，人心閑散，但只要精心組織，嚴格要求，也會形成凝聚力，避免了散兵游勇式的自行實踐活動，達到少工委所要求的活動效果。所謂“時勢造英雄”，不同于校園生活的假期，特定的時期歷練了班干部的處理問題的能力和組織能力。班干部在家長和社區工作人員的幫助下，解決了“到哪活動”“怎么活動”和實踐活動記錄表的打印及蓋章等問題。

　　3、奉獻社區，個人得到益處。“予人玫瑰，手留余香”。學生有課堂生活走向社會生活，鍛煉了社會實踐能力，社會需要奉獻，培養了社會責任感；學生身在社區生活，服務社區使社區更加干凈清新，自己也得到美的享受；參與書法等藝術活動，勞動的同時，也得到來藝術的熏陶和美的享受，參加整理圖書活動，活動之后，也得到了書籍閱讀的享受。

　　4、我班的社會實踐活動也帶動了其他班的同學一同參加。

　　設想與請求：

　　1、持續、堅持開展社區活動，并在社區建立德育實踐活動基地，且拓寬活動的內容。學生需要社區幫助完成社會實踐活動，社區也需要學生做一些力所能及的公益活動，不做蜻蜓點水式的一兩次應付，學生不僅在假期，即使在雙休日，經常去社區，社區也會歡迎，建立永久性的社會活動基地，掛牌服務奉獻，很有必要。活動內容，也由較簡單的衛生等公益活動，再深入涉及老年人服務等范疇。

　　2、寒假社區實踐活動得到班干部孫浩然、曾子傲等家長，聯盟社區王桂娟同志，新盛老年活動中心和新盛社區活動服務站等工作人員熱情細心的支持，有的家長也同孩子一起熱情地參加了實踐活動。建議學校、學校少先隊對大力支持幫助實踐活動的家長給予榮譽表彰，聘請對實踐活動大力支持的社區工作人員為“課外輔導員”。

【學生社會實踐活動個人總結】相關文章：

學生暑假社會實踐活動個人心得總結05-03