幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 1
春寒依然料峭，丁佳幼兒園里卻暖意融融，清晨孩子們手捧美麗的花朵，迎接為每一位來送寶寶的女家長(zhǎng)們，送上了一朵充滿愛心的.自制小花，以此表達(dá)對(duì)女家長(zhǎng)們節(jié)日的祝福。
從3月6日開始，丁佳幼兒園以慶�！叭恕眿D女節(jié)為契機(jī)，舉辦了“母心溫暖，愛滿丁佳”主題活動(dòng)。各班的活動(dòng)精彩紛呈，小班以“講講我的好媽媽”為主題，每天給媽媽講一句貼心的話;中班以“唱唱我的好媽媽”為主題，每天唱一首關(guān)于媽媽的歌曲;大班以“畫畫我的好媽媽”為主題，畫一張媽媽的畫像等一系列教學(xué)活動(dòng)。另外，針對(duì)主題活動(dòng)，各班進(jìn)行了活動(dòng)延伸，讓孩子們完成力所能及的“愛心作業(yè)”，幫媽媽洗腳、給奶奶捶捶背、為姥姥端一杯水。這些充滿愛意的舉動(dòng)，讓每一位女家長(zhǎng)感動(dòng)、驚喜，老師、媽媽、奶奶在和孩子們愛意濃濃的互動(dòng)活動(dòng)中度過了一個(gè)快樂的“三八”婦女節(jié)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 2
20xx年xx月xx日，在新年來臨之際，xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒園開展了“迎新年慶元旦”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
為了讓孩子們充分感受節(jié)日的快樂，幼兒園以班級(jí)為單位進(jìn)行開放，精彩的的詩歌朗誦、歌舞串燒，節(jié)奏樂、跳大繩展示等活動(dòng)贏得了家長(zhǎng)陣陣的掌聲。展示了孩子們?cè)谟變簣@學(xué)到的各項(xiàng)本領(lǐng)，體現(xiàn)了孩子們的自信大方�！皡^(qū)域活動(dòng)”展示、親子游戲、親子制作等活動(dòng)為家長(zhǎng)提供了更多和孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)也親自體驗(yàn)了“成長(zhǎng)的快樂”。
啟夢(mèng)班的“區(qū)域活動(dòng)”的展示，通過豐富的操作材料，以及各種角色的體驗(yàn)，充分展示了孩子自主學(xué)習(xí)的`能力，家長(zhǎng)們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”、搭建主題公園、玩的不亦樂乎。水晶班的班級(jí)乒乓球特色游戲：“吸吸樂”“看誰投的準(zhǔn)”“繞障礙接力”等游戲，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性和參與熱情，很快和孩子們玩嗨了起來。明珠班的舞蹈“太空漫步”讓孩子們體驗(yàn)了一把穿越太空的感覺。星星屋的朱慶瑞老師組織孩子們和家長(zhǎng)一起來了一場(chǎng)體育互動(dòng)，家長(zhǎng)們來充當(dāng)運(yùn)動(dòng)的“教具”，讓孩子們充滿興奮與好奇，更增加了游戲的興趣。
本次展示活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，孩子與家長(zhǎng)之間互動(dòng)合作，進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的感情。讓平時(shí)沒有時(shí)間陪孩子的家長(zhǎng)，有機(jī)會(huì)能和孩子在一起游戲，歡樂愉悅的氣氛充滿了整個(gè)幼兒園。
通過本次活動(dòng)的開展，增進(jìn)了“家園”之間的溝通，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，讓家長(zhǎng)了解了先進(jìn)的教育理念，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)，為家園互動(dòng)增加了濃重的色彩。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 3
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，正月十五鬧元宵是中國(guó)由來已久的習(xí)俗，更是熱鬧歡騰的日子。為了讓幼兒能更好地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，加深對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，20xx年春季第一周，石獅市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“歡天喜地鬧元宵”系列主題活動(dòng)。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了各具特色的活動(dòng)。孩子們從家中帶來了各種各樣的花燈，各具情態(tài)，異彩紛呈，給班級(jí)增添了節(jié)日的`氣氛，拓展了孩子們的視野。“賞花燈、猜燈謎”、“畫花燈”、“做湯圓”等活動(dòng)豐富多彩，孩子們徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受著元宵節(jié)歡樂、喜慶、祥和的氣氛，到處一片歡聲笑語、其樂融融！
此次元宵節(jié)系列主題活動(dòng)，不僅讓孩子在實(shí)踐中加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感受到的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣，也增強(qiáng)了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛，更進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的民族自豪感。同時(shí)，做“湯圓”、畫花燈、自制花燈提高了孩子們的動(dòng)手能力，讓其在活動(dòng)中，體驗(yàn)到制作的樂趣，感受到節(jié)日的快樂，起到了一舉多得的良好效果。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 4
在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“歡歡喜喜猜燈謎、品元宵”活動(dòng)，好看的花燈掛滿了，各式各樣的花燈是家長(zhǎng)和孩子親手制作的。
此次活動(dòng)我們從去年就開始籌劃了，布置孩子、家長(zhǎng)們?cè)诩抑兄谱骰�。在活�?dòng)中不僅僅讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感，增進(jìn)了親子間的情感。
孩子們自己動(dòng)手做湯圓，師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，孩子們可高興了，有的孩子弄的像小花貓，有的孩子太用力將餡搓破了，結(jié)果湯圓做出來是黑黑的。一會(huì)兒的功夫，一個(gè)個(gè)圓圓的湯圓就做好了，充分的培養(yǎng)了經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。
吃湯圓、猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品無疑是大家最享受的時(shí)刻了，也將活動(dòng)帶入高潮，家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子，手端著湯圓，猜著燈謎，孩子們?cè)谝慌怨膭?lì)著爸爸，孩子們有的手拿著得來的`獎(jiǎng)品，三個(gè)一群五個(gè)一伙的交談著、追逐著、奔跑著。
整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。
這次元宵慶祝活動(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)�；顒�(dòng)中有位家長(zhǎng)領(lǐng)悟了一句話：時(shí)間真的很匆忙，時(shí)間也很寶貴。因?yàn)榧议L(zhǎng)遲到了，結(jié)果花燈上的謎語都被聰明的爸爸媽媽猜走了，一張也沒有了，讓孩子也等了好久，孩子也很渴望拉著爸爸媽媽一起去猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品。
我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。也希望家長(zhǎng)們配合的更好。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 5
活動(dòng)開始前，老師向孩子們介紹了元宵節(jié)的起源和習(xí)俗，讓他們對(duì)這一傳統(tǒng)節(jié)日有了更深入的了解。隨后，孩子們紛紛動(dòng)手制作燈籠。他們用彩紙、竹簽等材料，制作出了各式各樣的燈籠，既鍛煉了動(dòng)手能力，又感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
除了制作燈籠，我們還組織了猜燈謎活動(dòng)。孩子們?cè)谖宀世_紛的燈籠下猜謎語，興致勃勃，不僅鍛煉了思維能力，還加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們的.歡聲笑語充滿了整個(gè)教室。
此外，為了讓孩子們感受到節(jié)日的溫馨和團(tuán)圓的氛圍，我們還特地準(zhǔn)備了湯圓。在老師的指導(dǎo)下，孩子們親手包湯圓，體驗(yàn)制作的樂趣。大家圍坐在一起品嘗自己包的湯圓，感受到了家的溫暖和節(jié)日的快樂。
此次中班元宵節(jié)活動(dòng)取得了圓滿成功。孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅了解了傳統(tǒng)文化的知識(shí)，還鍛煉了動(dòng)手能力，增進(jìn)了彼此之間的友誼。相信這次活動(dòng)會(huì)成為他們成長(zhǎng)道路上一段美好的回憶。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 6
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)春節(jié)年俗中最后一個(gè)重要節(jié)令。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續(xù)的慶�；顒�(dòng)推向又一個(gè)高潮，成為世代相沿的習(xí)俗。因此，借著這一節(jié)日，xx幼兒園元宵節(jié)系列活動(dòng)在孩子們的一日生活中慢慢打開，元宵氣息撲面而來。
一、韻賞花燈展風(fēng)采秀
為了讓元宵節(jié)賞燈更加有意義，托班以及小班的家長(zhǎng)和孩子們一起制作完成花燈，將花燈布置在大廳，由全園的孩子們進(jìn)行賞燈評(píng)比，選出我們的“花燈小明星”。在活動(dòng)中，孩子們感受到節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
二、團(tuán)團(tuán)圓圓做湯圓
湯圓意味著新的一年合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓，所以是正月十五元宵節(jié)必備美食。這不，看中班的孩子們動(dòng)手忙活起來了！
三、猜燈謎
“猜燈謎”又稱“打燈謎”，每逢農(nóng)歷正月十五，中國(guó)民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而后猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下猜對(duì)了一個(gè)又一個(gè)的燈謎，成為我們的.“燈謎小能手”。
四、吃湯圓
孩子們吃著自己親手做的湯圓，別提多香了！
團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵，帶著祝福和期盼，和孩子們一起為今年的春節(jié)節(jié)慶畫上圓滿的句號(hào)，為新年開啟一個(gè)幸福的開端。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 7
元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，2月6號(hào)我們高村幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行"快樂迎元宵"的活動(dòng)。
在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的'活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
4幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)小結(jié)本次活動(dòng)在所有老師的盡心準(zhǔn)備下已經(jīng)結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)帶給大家的是快樂，同時(shí)也讓幼兒了解了元宵節(jié)的來歷與習(xí)俗，增長(zhǎng)了幼兒的知識(shí)面。
開始的秧歌舞是為了活躍氣氛，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)，但沒考慮到來的家長(zhǎng)大部分是老人和幼兒的父親，所以在帶動(dòng)家長(zhǎng)方面不是很理想，在以后的活動(dòng)中，要把活動(dòng)規(guī)則講清楚，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。
班級(jí)活動(dòng)流程安排的比較有秩序，家長(zhǎng)與幼兒能積極參加活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和寶寶能夠感受到猜燈謎的快樂，個(gè)別班級(jí)在時(shí)間安排上面有些欠缺，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)比較少
元宵節(jié)結(jié)束了，留給大家是歡樂和幸福，歡樂是幼兒開心的笑臉，幸福是家長(zhǎng)們的支持，但留給我們的是這次活動(dòng)的收獲和不足，收獲我們會(huì)保留加以利用，不足我們會(huì)該進(jìn)，爭(zhēng)取下次活動(dòng)做得更好，更棒。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 8
“最后一步，把芝麻團(tuán)放到糯米粉中滾一會(huì)兒……”，上午10點(diǎn)左右，xxxx苑幼兒園的小朋友們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，成功做出了元宵，品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)分外美味。
值元宵節(jié)蒞臨之際，xxx全國(guó)各地的幼兒園紛紛舉辦傳統(tǒng)文化活動(dòng)，包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過幼兒自身的參與和體驗(yàn)，使他們體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，了解傳統(tǒng)文化和民俗，感受人與人之間的真情，獲得內(nèi)在的自信和快樂。
圍繞著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主題，每個(gè)園所的活動(dòng)設(shè)計(jì)又各具特色。xxxx苑幼兒園的小朋友迎著晨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)五彩繽紛的風(fēng)車，放飛夢(mèng)想。此外，還嘗試打破班級(jí)限制，全園孩子參與了“傳統(tǒng)游戲大聯(lián)歡”，一方面讓幼兒互相認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)交往能力；另一方面也通過豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗(yàn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的.文化傳統(tǒng)。
xxxxx幼兒園的長(zhǎng)廊上掛滿了老師、小朋友們動(dòng)手制作的花燈，上面綴滿了各式各樣的燈謎，等待著家長(zhǎng)和孩子的積極參與。老師們介紹說，這些燈謎大都和自然界的植物和動(dòng)物相關(guān)，符合幼兒的認(rèn)知，也能激發(fā)他們的興趣。
xxx幼兒園的孩子們走到操場(chǎng)，開始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動(dòng)，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的，青島電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)錄制。
其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求，設(shè)計(jì)了別出心裁的主題活動(dòng)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 9
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。
活動(dòng)一： “好看的花燈”。
寒假期間，我園布置家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈，3月1日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場(chǎng)、大廳展出，同時(shí)將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請(qǐng)孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非常活躍。下午家長(zhǎng)來接的時(shí)候，許多家長(zhǎng)帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)二：z月z日各班開展元宵節(jié)主題活動(dòng)
1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)三：熱鬧的龍燈
3月2日上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個(gè)班的孩子合影留念。
活動(dòng)四：“甜甜的元宵”。
小、中、大班組的老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的'笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，從開始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。
孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 10
正月里來正月正，正月十五掛花燈。為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氛圍。2月26日，古林幼兒園開展了元宵節(jié)的慶�；顒�(dòng)。各班級(jí)根據(jù)不同年齡孩子的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了特色趣味游戲，帶給了孩子們不一樣的'體驗(yàn)。
活動(dòng)中孩子們自己親手制作燈籠、做湯圓、吃湯圓，感受元宵節(jié)歡樂、喜慶、祥和的氣氛。此次元宵節(jié)系列主題活動(dòng)，古林幼兒園食堂的工作人員，更是在工作之余為全園的孩子們和好糯米面，準(zhǔn)備好各種餡兒及材料，分發(fā)到每一個(gè)班級(jí)中。
此次活動(dòng)讓孩子們有了一次難忘的經(jīng)歷，在“玩”中學(xué)、“做”中學(xué)，孩子們不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過親身的參與和表現(xiàn)，感受節(jié)日的氛圍，同時(shí)增強(qiáng)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的民族自豪感。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 11
2月15日是中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，當(dāng)天，市幼兒園以“萌娃慶團(tuán)‘元’廟會(huì)樂今‘宵’”為主題開展元宵系列活動(dòng)，營(yíng)造出歡樂喜慶、文明祥和的節(jié)日氛圍。
校園里張燈結(jié)彩，歡聲笑語，到處洋溢著濃郁的節(jié)日文化氣息。元宵系列活動(dòng)在小朋友表演的`舞獅中拉開帷幕。隨后，武術(shù)、木偶戲、舞龍等節(jié)目精彩上演。操場(chǎng)上還設(shè)置了民間藝術(shù)區(qū)、民間游樂區(qū)和傳統(tǒng)美食區(qū)。表演結(jié)束后，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，猜燈謎、寫福字，品美食，感受傳統(tǒng)廟會(huì)文化的喜慶熱鬧�，F(xiàn)場(chǎng)歡笑聲此起彼伏，熱鬧非凡。
此次元宵系列活動(dòng)豐富了師生們的校園文化生活，營(yíng)造了歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓孩子們感受到了中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。
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