親子活動總結

時間：2022-06-05 15:04:54 總結我要投稿

親子活動總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的親子活動總結，歡迎閱讀與收藏。

親子活動總結

親子活動總結1

　　六月，是孩子們最快樂的一個月，六月一日是孩子們最盼望的日子，在盼望中，在孩子們的歡呼聲中，我們終于迎來了六一兒童節，這次我們為孩子們慶六一的形式是：親子運動會，家長的積極參與引領運動會出現了陣陣高潮。

　　本次六一親子運動會的主旨是“和諧、共進、提高”，活動前我們為家長提供了5種親子活動供家長選擇，并很快收齊了家長選擇的項目通知，按家長選擇的活動項目分好組，活動前準備好了一切所需材料，尤其是我們的活動：接龍搬運工中需要很多易拉罐，家長很支持我們的活動，為我們提供了大量的易拉罐，讓我們特別感動！

　　本次活動家長的參與率特別高，除生病在家的一個孩子和家長沒參加，其他孩子全部參加了活動，在活動中孩子和家長的興趣特別高，活動效果也不錯。其中有4個活動：單腳障礙跳、二人三足、接龍搬運工、跳圈比賽，活動效果很好。家長能積極的和孩子配合并盡量遵守活動規則，在活動中大部分家長能把心態調整好，把比賽放第二位，把孩子的快樂放第一位，家長能顧及孩子的感受，也是我們這次活動的宗旨。活動：障礙運球比較難，在活動中有很多家長違反了游戲規則，使活動效果不是太好。

　　舉行本次運動會由于天氣比較熱，開幕式時間過長，活動時家長和孩子煩躁難安，出現個別家長帶孩子到場外活動，沒有按座位坐，最后一個活動時，活動和秩序比較混亂，但活動效果還基本可以。

　　孩子們領著獎狀和獎品，快快樂樂的離開了學校，“健康陽光，積極向上”的口號還縈繞在耳邊，我們的活動圓滿結束了。我們通過這次活動收獲了快樂和經驗，以后會不斷完善和改進，爭取把家校聯系做的更加細致具體，讓親子活動更加具有實際意義。

親子活動總結2

　　本班于3月15日下午，16日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題展開。活動室內洋溢著熱鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動，引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。

　　在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。

　　人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的機會，往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經準備好學習的時刻將不復重視。

　　親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現孩子健康和諧發展。這種發展是全面的，立體的，豐富的，實現這種發展是我們開展親子活動的根本目的。

　　我班這次親子活動增進了家長和孩子間的溝通，也激發了孩子對繪畫的興趣。

　　20xx親子活動總結報告書二

　　為了迎接“三八”婦女節的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學會表達愛的情感，增進母子親情，培養幼兒的動手能力、創造力，激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。我園于3月8日當天舉行了“我和媽媽一起過節”親子手工活動。

　　家長們接到通知之后，非常開心。于當天下午都非常準時地來到班級參加活動。孩子們在老師的引導下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長們都非常開心，非常溫暖。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽。活動現場的氣氛非常溫馨!

　　在老師們的帶領下，家長和小朋友們一起做手工。雖然孩子們還小，有時候還會“搗亂”。家長們在老師的引導下，耐心地引導小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通過這些動作，培養孩子們的手眼協調能力，鍛煉孩子們的精細動作。通過觀看家長制作手工，可以培養孩子們制作的興趣。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。

　　活動在大家共同的努力之下，圓滿地結束了。家長們露出了滿意的笑容，孩子們開心地笑著。

親子活動總結3

　　本次三八節中班段親子活動內容為——制作手工賀卡，我們邀請了家長們和孩子一起參加本次活動，由家長協助幼兒完成賀卡的制作，當天家長們都較配合老師的工作，很多家長都來到了現場。活動開始由老師帶領孩子和家長們一起表演手語"感恩的心“，當時場面溫馨，家長配合默契，通過這首歌曲能讓幼兒明白爸爸媽媽的不容易，我們每個人都要心存感激，懂得為爸爸媽媽做點力所能及的小事。手語結束后，接下來開始制作手工賀卡，一張卡紙，一把剪刀，一盒彩色筆，一些裝飾品，大手和小手一起合作完成了一張張漂亮又有意義的賀卡，每個孩子的賀卡都不一樣，各式各樣，這張小小的賀卡里裝滿了對媽媽的愛，現場氣氛融恰，家長和孩子們都很開心，最后媽媽們收到孩子的賀卡，心里很欣慰，此次活動目的為了讓孩子們更加了解三八節的意義，體會到媽媽的辛苦，愉快的親子活該給大家留下了美好的回憶，通過活動家長與老師之間的了解也更多了，家長和孩子之間的親子關系也得到了更好的溝通。本次活動的開展，不僅激發了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的積極性。

　　在今后我們還會多搞一些這樣的活動，讓感恩教育多溶于生活學習中，本次活動非常順利的結束完成！

親子活動總結4

　　又一次的親子活動圓滿落幕了。衷心感謝所有參加和支持的孩子和家長！您的點滴付出就是孩子成長的基石！

　　5月31日，天公作美，沒有暴雨沒有烈日，正是戶外活動好時光。我們四（3）班為了給孩子一次別樣的六一禮物，組織親子真人CS野戰活動。孩子們滿懷期待，躍躍欲試……

　　8：30參加活動的孩子和家長陸續到達集合地點，于九點準時出發。

　　9：45順利抵達目的地——悅神農莊。雖然那塊用天然石碑做成的牌子讓我們沒有一眼認出路線，但，很快我們找到了隱藏在自然中的那塊路牌……

　　10：00由教練安排組織開始拓展游戲——大樹和松鼠的親子游戲。在這個熱身游戲中，大家呼吸著雨后帶著清草香味的空氣，感受著生命在于運動的旋律，體味著濃郁的親情環繞在身旁……

　　10：35由主教練開始野戰前的教育講話。同學們傾耳細聽教練交代的每一句話，講授的每一個細節。由教練組織分成了保衛組和潛伏組。并由孩子自發產生組長和副組長。戴好裝備準備出戰。

　　11：10野戰正式拉開。野戰共分三個回合。在第一回合中，孩子們出現了很多滑稽錯誤。分不清敵方、我方，錯打“自家人”；子彈不會重裝；“槍”沒被激活……在第二回合中，孩子們慢慢找到了感覺，自行摸索出制敵方案。明白了打戰也是要分工合作。進行了明確的分組，有火力組，掩護組等等。在第三回合中，已經做到了真正的戰場上見較量……

　　13：00意猶末盡的孩子們熱烈地分享著心得，愉快得共進午餐。

　　14：00舉行了多項拓展游戲。最有意義的是家長帶著蒙上了眼睛的孩子走山路和孩子們帶上蒙上了眼睛的家長走崎嶇、有障礙的山路游戲。在這個游戲中讓孩子深有體會到“責任”二字有多重，讓孩子感受到有一天爸爸媽媽要你們牽著走的時候，自己應當有擔當……

　　15：00活動結束。返程。

親子活動總結5

　　平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還時常大發脾氣。為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，我們在重陽節到來之際，我與班上的另外兩位老師共同組織了孩子們與自己的爺爺、奶奶們在一起聯歡，結合重陽節開展關于“我陪爺爺奶奶過重陽”為主題的親子活動。讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。

　　活動前我與班上的兩位老師在經過商討并反復的推敲后，由我寫出了重陽節親子活動的方案。活動開始時由趙蕤老師簡單介紹了重陽節的由來，接著是孩子們向爺爺奶奶展示才藝的環節，孩子們先是朗誦了一首《九月九》的兒歌，稚嫩而整齊的聲音贏得了爺爺奶奶的陣陣掌聲，隨后又唱了歌曲《我愛我的幼兒園》，孩子們甜美的歌聲，讓教室里充滿了歡笑和快樂，最后由我帶領孩子進行了歌表演《小豬睡覺》，雖然有的孩子的動作顯得那么的笨拙和不協調，但都積極在模仿著我的動作，我想在爺爺奶奶的看來，孩子在集體面前敢于表演，就已經很棒了。表演結束后，爺爺奶奶給孩子們都豎起了大拇指。

　　因為是重陽親子活動，我們特地設計了一個親子游戲：找親人，整個游戲過程中，爺爺奶奶和孩子們都積極參與，教室里不時傳來陣陣笑聲。最后讓孩子們請爺爺奶奶品嘗重陽糕，在品嘗重陽糕的過程中我們鼓勵孩子幫爺爺奶奶捶捶背，親親爺爺奶奶，那一雙雙小手捶的有模有樣，一幅幅溫馨的畫面呈現出來，我想此時此刻在爺爺奶奶心里比吃糖要甜一百倍。

　　在整個活動中，孩子們參與活動的積極性都很高，特別是親子游戲環節，孩子們和爺爺奶奶玩的都很開心和快樂，達到了教育目的，但是也存在一些不足之處。我自己做了一些反思：活動導入的環節有些倉促，在活動中引導孩子的'語言不夠精煉，在以后的活動中我要注意這些問題，爭取每一次的活動都可以做到更好。請記住：在我們傷心難過時，他們會陪著傷心難過；當我們開心高興時，他們也會快樂的笑；當我們遇到挫折時，他們會給予我們更多的鼓勵和支持。明天就是九九重陽節了，我祝愿全天下的長輩們節日快樂、身體健康、萬事如意！

親子活動總結6

　　由于現代生活、工作的節奏加快，越來越多的家長忙于工作而疏于了和孩子的溝通。親子活動的開展，旨在引導孩子和家長雙方更好地交流，促進家長和學校更好地溝通，加深老師和孩子之間的感情，達到家長與孩子互動、師生互動、家校互動的良好效果。

　　我們圍繞著“快樂、親情、和諧、發展”四個中心，倡導“小手拉大手，人人都交流”的活動理念，以學校為中心，以家庭為單位，開展富有特色、寓教于樂的親子活動。

　　022班親子活動富有特色、卓有成效。

　　022班的親子活動從二年級開始進行，到現在已經連續了四年。為了活動的順利開展，班級成立了家長委員會和學生活動社團，為親子活動出謀劃策。社團根據孩子自己的興趣愛好提出活動建議，老師根據此建議以及孩子的年齡特點設計每年的活動理念及方案，家長負責活動的準備及協調工作，保證活動有序、順利進行。

　　每次的親子活動都精彩絕倫，緊緊抓住孩子成長不同時期的年齡、心理特點，凸現“快樂、親情、和諧、發展”理念。有體現孩子多才多藝的才藝大展示，有加強孩子和家長之間的親情溝通的互動游戲，有架起老師和家長之間了解的友誼橋梁。家長之間有了溝通，同學和同學之間增加了一種凝聚力，老師和家長之間達成教育共識。富有特色的親子活動，如春天的陽光，如淳美的甘霖，孩子如陽光下的花朵，在健康快樂地成長著，一派欣欣向榮的景象。

親子活動總結7

　　一、設計思路

　　在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的完美情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節日開放活動。

　　二、前期活動

　　1、談話活動：我的好媽媽

　　2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康歡樂每一天》

　　3、音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》

　　4、美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”

　　三、活動目標

　1、和媽媽一齊過節，共同感受節日的歡樂;

　　2、體會媽媽養育自我的辛苦，懂得感恩;

　　3、用自我的方式為媽媽送去節日的祝福。

　　四、活動準備

　　1、組織幼兒熟練演唱歌曲;

　　2、母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂;

　　3、向家長發出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言資料;

　　4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;

　　5、布置活動環境。

　　五、活動過程

　　(一)導入活動――歡迎媽媽的到來

　　家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

　　教師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?你明白為什么今日要把媽媽請到幼兒園來嗎?

　　幼兒：因為媽媽要過節了!

　　教師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

　　教師簡單講解母親節的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。

　　(二)欣賞圖片――世上僅有媽媽好

　　1、教師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自我的媽媽說：“媽媽，多謝你，多謝你帶我來到這個美麗的世界。

　　”小朋友，你明白嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。此刻請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“多謝你，媽媽。”

　　2、教師：這是誰?幼兒：啄木鳥。

　　教師：啄木鳥在干什么?幼兒：喂它的小寶寶吃蟲子。

　　教師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自我的小寶寶。小朋友，你明白嗎在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“多謝你，媽媽。”

　　3、教師：這位體積龐大的動物是什么呀?幼兒：是犀牛。

　　教師：小犀牛怎樣了?幼兒：它累了。

　　教師：原先小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?此刻就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。

　　教師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢?

　　幼兒：兩只手扶著我們，要彎著腰。

　　教師：對，是一向彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下頭就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“多謝你，媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路。

　　4、教師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼兒：是它的寶寶。

　　教師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的?

　　幼兒：用翅膀保護著它們。

　　教師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自我的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)

　　教師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，說一聲：“多謝你，媽媽。”

　　5、教師：這只小松鼠在做什么呢?原先小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。

　　請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。可是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了?

　　幼兒：沒有。

　　教師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。此刻就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，多謝你。”

　　(三)家長講話――媽媽真辛苦

　　教師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一齊聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

　　松松小朋友的媽媽(醫生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

　　寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。

　　(四)家庭活動展示――做關心媽媽的好孩子

　　教師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。可是，我們小朋友也表現得十分好啊，我明白我們班的小朋友最近經常幫忙媽媽，做了許多的事情，下頭就讓我們來看一看小朋友們的表現吧，幼兒幫媽媽做事的照片等。

　　(五)表演活動――祝媽媽節日歡樂

　　1、歌曲《我的好媽媽》。

　　幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

　　2、兒歌《我和媽媽》。

　　請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌資料，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

　　3、兒歌《健康歡樂每一天》。

　　幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品)，與教師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。

　　4、歌曲《魯冰花》音樂響起。

　　教師：最終，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。

親子活動總結8

　　我們幼兒園，作為培育幼兒的學校，我們一直都堅持著“以游戲引導孩子，以快樂指引方向”的方針。玩是孩子的天性，而天性卻總是不穩定的，我們要做的，就是將孩子們順著這股天性引導到正確的道路上去，這是我們一直堅持的，也是我們在做的！

　　在現在這個越來越忙碌的社會，孩子們能和家長相處的時間也是越來越少。有的時候，就算是周末，有些孩子也會被送去托管。這實在是大大的降低了孩子和父母間的親密度。可就算是如此，我們學校的孩子們，也依然是愛著自己的父母們。為了加強孩子們與父母的關系，引導孩子們的身心健康發展，我們特地準備了這次的戶外親子活動。現總結如下：

　　一、事前的準備上

　　本次的活動依舊是由老師帶領這同學們一起準備，讓同學做一些小裝飾，畫一些全家福。還有就是對一些親自游戲的教學，讓孩子們在互動的時候，也能產生在回家后與父母一起玩的想法。

　　其余的現場布置由老師和幼兒園后勤組負責，并做好對家長們的通知，提醒家長來參加幼兒園的活動。

　　二、活動舉行的情況

　　這次的活動可以說是非常的順利，活動當天剛好是一個多云的天氣，就算在室外也不會常有太大的太陽。而且大部分的家長都如約按時抵達學校來參加這次的親子活動。

　　在老師的指揮下，家長也積極的在孩子的帶領下參加我們準備的各種游戲，雖然期間有很多的家長有些放不開，但在孩子和其他家長的鼓勵下，還是和孩子們玩成了一片。

　　本次的活動我們的教師們都準備了很多驚喜的游戲，尤其是一些帶著競爭的項目，因為家長們都在的情況下，孩子們都想好好的在家長面前表現一番，所以激起了很多孩子的競爭意識，而且我們還準備了很多的獎品，就算是在競爭中失敗的孩子，也是可以得到相應的獎勵。這樣也減少了許多孩子哭鼻子造成混亂的情況。

　　三、總結

　　本次的活動安排的非常恰當，兩隊親子之間的競爭活動以及親自之間的協力活動，讓孩子和父母都能感受到一起游戲的快樂，大大的強化了親子之間的感情，讓孩子們在學會公平競爭的同時，也和父母更加拉近了關系。尤其是最后孩子們將自己畫的全家福送給父母的時候，有些父母都高興的的抱住了孩子。總的來說，活動的目的圓滿完成！

　　四、不足

　　因為游戲帶競爭性，所以總會有些孩子會傷心自己的獎品不和心意，在下次的活動中，對獎品的調控需要好好的改正一下，或將獎品換成獎券，在離去的時候可以去兌換獎品。

親子活動總結9

　　我接到學校的邀請去參加親子運動項目的比賽。中午12點多，家長們就來到了學校xxxx班的門前。孩子們別提多高興了！有爸爸媽媽陪伴著一起參加學校的大型活動，真是太棒了。

　　學校操場中央的綠草地上，已早早搭建好了本次活動的主席臺。這次活動的主題是：“紅領巾相約中國夢、大小手情系建隊節-----20xx年新生入隊儀式暨親子活動”。孩子們在這一天將成為少先隊員，系上紅領巾。這是一個多么特別的日子呀。

　　太陽公公好像也特別熱情。當全校所有班級都整齊地在主席臺面前列隊完畢，家長也都統一坐在后排觀禮席上時，太陽放射出火熱的光芒，照得所有人暖洋洋的，甚至冒出汗來了。但就是這樣，xxxx6班的同學們個個都精神飽滿，認真聽著班主任老師的號令，列隊成一條直線。

　　活動開始了，先是各個新建小隊的授旗儀式和為新聘輔導員放發聘書。活動的高潮是，由高年級同學為一年級同學系紅領巾。小同學們向右轉排成隊列，高年級同學按順序步入對應同學的對面，認真地為新隊員系上紅領巾。我想，孩子們會長久地記著這個時刻吧，在陽光燦爛的一天，第一次戴上紅領巾。很榮幸的是，作為父母，能夠和孩子共同經歷這個成長的時刻。

　　在將夢想卡投入寶盒，完成夢想約定后。活動主席臺變身為大舞臺，一年級的7個班級，都為大家奉獻上了精心準備的文藝節目。有舞蹈、大合唱、詩朗誦，更有t臺走秀，節目都很精彩，表演的孩子們個個都是那么出色！xxxx班的節目是演唱《夢想的翅膀》這首歌，沒想到，編排得如此用心，把一首普通的歌曲唱得有聲有色。

　　終于到了親子體育比賽項目的時間，一年級全體家長和孩子分成兩部分，分別參加兩個項目。一個項目是帶跳繩、另一個是背孩子接力跑。既是團體賽也同時要計算個人速度，到時會決出團體和個人的比賽名次。

　　我參加的是帶跳繩項目，為此前一天已經惡補訓練了一回，但是成績還是不太好。最終只取得一分鐘跳三十下的成績。看來無緣評獎了。這說明平時缺少鍛練，以后可要好好加強。

　　另一個項目，背孩子接力跑。為了給xxxx班加油，我們早早就站在跑道邊等候著。哇！這個項目競爭相當的激烈吶！特別是媽媽們，背著個孩子就很吃力了，還要奮力快跑。大家都憋著一口氣，力爭好成績。一聲令下，參賽者就全情投入了。跑著跑著，為了跑

　　得更快些，有個媽媽就摔倒了！孩子也捂著頭撞疼了。但是在大家的加油聲中，媽媽還是再次背起了孩子跑到了終點。太棒了！我們家長就是要在困難的時候為孩子做出正確的榜樣，為摔倒再爬起繼續跑的媽媽和爸爸點贊！雖然，因為兩次有人摔倒，xxxx班的接力跑成績不是太好，但是我們嬴在精神上、嬴在了堅持！

　　很感謝學校為家長提供了這樣一次別開生面的進校體驗活動，花了不少的心思在上面。包括活動的流程、內容，還有節目的設計和排練，都投入了大量的心血和精力。應該說，通過這次活動，參與其中的孩子們，都在某方面獲得了鍛練并增長了見識。作為家長，也在活動中感受到了全校師生的精神風貌，這是一個有秩序、有愛心、天天向上的大集體。

　　祝愿xxxx小學甲來路校區，能夠蒸蒸日上，把孩子們帶向更好的明天！

親子活動總結10

　　為了迎接“三八”婦女節的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學會表達愛的情感，增進母子親情，培養幼兒的動手本事、創造力，激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。我園于3月8日當天舉行了“我和媽媽一齊過節”親子手工活動。

　　家長們接到通知之后，十分開心。于當天午時都十分準時地來到班級參加活動。孩子們在教師的引導下，給媽媽們唱《世上僅有媽媽好》、《好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長們都十分開心，十分溫暖。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽。活動現場的氣氛十分溫馨！

　　在教師們的帶領下，家長和小朋友們一齊做手工。雖然孩子們還小，有時候還會“搗亂”。家長們在教師的引導下，耐心地引導小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。經過這些動作，培養孩子們的手眼協調本事，鍛煉孩子們的精細動作。經過觀看家長制作手工，能夠培養孩子們制作的興趣。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。

　　活動在大家共同的努力之下，圓滿地結束了。家長們露出了滿意的笑容，孩子們開心地笑著。

親子活動總結11

　　為了讓幼兒與家長一起體驗西方的多元文化，讓孩子們感受，慶圣誕迎新年的快樂，12月24日上午，xx幼兒園組織全園幼兒以班級為單位舉行了慶圣誕迎新年活動。

　　慶圣誕，迎新年活動在《祝你圣誕快樂》歌聲中徐徐拉開序幕，首先孩子們用歌聲和舞姿向家長表達了美好的祝福，緊接著由家長扮演的圣誕老人身背紅色的大口袋出現在小朋友的面前。在孩子們喜悅和期待的目光里，圣誕老人為孩子們每人分發了精美的小禮物，還為大家講述了圣誕節的由來及傳說。

　　圣誕傳說里美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕賀卡、身背禮物的圣誕老人，這一切都為每個孩子帶來了許多美好的遐想。帶著對圣誕節的美好憧憬，孩子們與家長一起動手制作、剪貼了許多精美的小掛件和色彩艷麗的蝴蝶結以及彩帶為圣誕樹披上了節日的盛裝。圣誕樹下孩子們一起手捧圣誕果虔誠的許下了美好的愿望和深深的祝福。

　　在老師的引導下孩子們把手中許過愿的圣誕果送給了身邊最喜歡的人。在一片祝福聲中，大家又進行了美食分享，在美食分享活動中，孩子們互相盡情品嘗小伙伴從家中帶來的美食。

　　美食分享后大家圍著披掛一新的圣誕樹跳起了歡快的《兔子舞》，最后慶圣誕迎新年活動在大家的歡歌笑語中結束。

　　通過本次活動，孩子們了解了西方的文化，感受到了集體慶祝節日的快樂，更體驗到了和家人一起動手的樂趣。在歡快的節日慶祝活動中，孩子們不僅獲得了情感上的體驗，知識上的拓展，而且動手能力方面也得到了很大的提升。

親子活動總結12

　　最近，我們年級組開展了“親子共讀”的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，增進家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷總結經驗，現將本階段活動做一簡單小結：

　　一、做好宣傳發動工作

　　為了讓家長認識到親子讀書活動的意義，積極地參與進來，首先我們給家長寄發了《親子共讀倡議書》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環境，建立一個家庭圖書架，并適時添置一定數量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來，使老師能比較清楚地了解道每位學生家庭的親子共讀情況。其次是推薦讀書內容：《小豬唏哩呼嚕》、《舒克和貝塔》、經典背誦（三字經、弟子規）。這樣學生的課外閱讀時間就有了保證。

　　二、班級建立讀書評比欄

　　為了“親子共讀”活動有實效性，扎扎實實地開展。班內開展了讀書評比活動，這樣大大激發孩子們的讀書興趣，家長們也親自陪孩子讀書，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長們也愛讀書了。活動開展下來，幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。也涌現出了許多讀書之星，如：史堯慶、王煜欽、段明昊等。孩子們讀得認真，家長們讀得入神。一張張 “親子共讀”卡片，真實地記錄了孩子和家長共讀的情況。

　　三、活動成果

　　雖然活動開展的時間不長，但學生已有了不少收獲，一些學生把《三字經》、《弟子規》的內容比較熟練的背誦下來，為此，我們把《三字經》編成了一個節目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外，我們還通過剪報

　　的形式把閱讀中新認識字的收集起來，既鞏固了認字，又提高了學生的閱讀興趣。在親子共讀的過程，家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面，它增進了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。

　　“親子共讀”活動的開展，營造了良好的學習氛圍，提高了學生讀書興趣，實現家長與孩子共同閱讀與學習、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。

親子活動總結13

　　20xx年10月29日一年級3班家委會在班主任老師指導下，在三圣鄉江家菜地陳香苑“開心農場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農場”的親子戶外活動。本次活動基本取得了預期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動的一些回顧和簡要總結。

　　1、本次活動經過部分家長提議，家委會經過了近1個月的醞釀和籌備，班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項籌備，在班主任老師的精心指導和學校德育處的支持和批準下，于20xx年10月29日星期六如期開展。

　　活動當天秋高氣爽，艷陽高照，小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準時到達活動場地。活動由家長代表主持、班主任張老師帶領、承辦方導游協助。

　　活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機課堂，跟著導游姐姐學種香草、了解一個個種子的故事，走進“蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長合影留戀，活動安全、順利結束，共同度過了一個有趣的周末。

　　2、本次活動選擇在遠離市區，在具有農耕文化特色的農家樂進行，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學習、成長的話題，增進了情感。我們的活動效果在一定程度上實踐了學校為生命而教育的辦學理念。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長也積極報名陪同孩子參加了活動。

　　3、本次活動略顯不足的是，家長們為了辦好第一次親子活動，齊心協力細致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動當天學校團隊過多，承辦方場地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實際活動效果未達到預期。分析原因，我們家委會工作還是經驗不足，求大求全，在規劃時，既希望達到低年級家長交流認識，又希望有孩子們的活動主題，以及親近自然，活動項目豐富多彩，以及操之過急等。好在我們家長目標一致，都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動，并且持積極參與支持的態度，相信大部分家長能夠理解。我們提倡以后組織的活動，正如張老師建議的那樣，活動不宜復雜，不必舍近求遠，主題可以單一但有特色，以達到活動效果。

親子活動總結14

　　今年的六一兒童節，由于甲型流感“”病毒，幼兒園取消了原定的大型戶外游園活動，改為在各班級開展小型慶祝活動。

　　這可是我班小朋友在幼兒園渡過的最后一個“六一兒童節”啊!

　　為了讓孩子們能過得更加快樂，能和同伴留下美好的記憶，我們班開展豐富的活動：

　　一、游戲活動：有搶椅子、幾片樹葉掉下來、“倒著說”接龍等;

　　二、歌表演：小朋友們演唱了“慶祝六一”、“森林音樂家”、“蝴蝶花”等歌曲。

　　三、頒獎：這是對小朋友這學期來總體表現的一個總結。我們設立了“學習星”、“文明星”、“藝術星”和“健康星”，將給在各個方面表現突出和進步的小朋友。

　　小朋友歡迎要數抽獎活動：在31日那天，每個小朋友們都帶來了一份自己精心挑選，并且包裝精美的六一禮物，我們為小朋友的禮物編上了號，在玩了一輪游戲后，我們開始抽獎，每個小朋友都抽到了一份來自同伴的六一禮物，在拆禮物時，小朋友們特別開心，他們互相說：“這是我準備的禮物，祝你六一兒童節快樂!”

　　這個活動我們要特別感謝我班各位家長朋友的熱心支持，有些家長陪孩子第一次挑完禮物后，覺得不合適，又多準備了一份禮物。由于想到有些家長可能工作比較忙碌，沒空準備禮物，擔心小朋友會失落和難過，我和周老師也準備了一些小禮物，保證了每個小朋友都有一份禮物。

　　看著小朋友們手拿禮物和好朋友一起合影時那快樂的樣子，看著孩子們各自挑選自己喜歡的食物，津津有味地吃著美味自助午餐時，我們特別開心和幸福。老師希望你們以后的每一天都能象這樣快樂，希望你們能記住今天的美好時光。

親子活動總結15

　　本次活動經過部分家長提議，家委會經過了近1個月的醞釀和籌備，班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項籌備，在班主任老師的精心指導和學校德育處的支持和批準下，于20xx年10月29日星期六如期開展。

　　活動當天秋高氣爽，艷陽高照，小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準時到達活動場地。活動由家長代表主持、班主任聶老師帶領、承辦方導游協助。

　　本次活動選擇在遠離市區，在具有農耕文化特色的農家樂進行，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學習、成長的話題，增進了情感。我們的活動效果在一定程度上實踐了學校為生命而教育的辦學理念。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長也積極報名陪同孩子參加了活動。

　　本次活動略顯不足的是，家長們為了辦好第一次親子活動，齊心協力細致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動當天學校團隊過多，承辦方場地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實際活動效果未達到預期。分析原因，我們家委會工作還是經驗不足，求大求全，在規劃時，既希望達到低年級家長交流認識，又希望有孩子們的活動主題，以及親近自然，活動項目豐富多彩，以及操之過急等。好在我們家長目標一致，都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動，并且持積極參與支持的態度，相信大部分家長能夠理解。我們提倡以后組織的活動，正如聶老師建議的那樣，活動不宜復雜，不必舍近求遠，主題可以單一但有特色，以達到活動效果為目標。

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