防溺水社會實踐總結

時間：2022-08-09 14:39:23 總結我要投稿

防溺水社會實踐總結（精選15篇）

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起來學習寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的防溺水社會實踐總結（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防溺水社會實踐總結（精選15篇）

　　防溺水社會實踐總結篇1

　　7月11日晚，湘鋼一校193班50余名學生和家長來到湘鋼體育館，開展防溺水專題社會實踐活動。

　　活動中，教練通過場景模擬、互動問答等方式，讓學生和家長們了解了防溺水安全知識及自救互救技巧，學會了如何區分嬉水和溺水的人。隨后，學生和家長們依次在“珍愛生命，預防溺水，從我做起”的條幅上簽名。孩子們紛紛表示，要自覺做到遠離野外水坑、河渠等危險水域。

　　據悉，湘鋼一校通過組織觀看防溺水專題教育片、繪制手抄報、校園廣播等形式，積極宣傳防溺水知識，營造濃厚氛圍。此外，學校在放假前發放了《防溺水告家長書》，讓家長充分認識到溺水事故的危害性，增強家長的安全意識和監護人的責任意識。

　　防溺水社會實踐總結篇2

　　為加強防溺水安全知識宣傳，日前，金耐社區在社區綜合文化服務中心開展防溺水專題社會實踐活動。

　　活動中，藍天救援隊隊員通過PPT演示、組織觀看防溺水安全視頻、互動問答等方式，讓學生和家長們了解防溺水安全知識及自救互救技巧，并展示了救生圈和救生衣的正確使用方法�；顒咏Y束后，孩子們紛紛表示會自覺做到遠離野外水塘、河渠等危險水域，家長們也積極表態會管理好孩子的暑期安全。

　　據悉，金耐社區還通過微信群、電子屏、小喇叭循環宣傳防溺水知識，發放防溺水倡議書，張貼防溺水海報，設置防溺水標識，讓轄區居民充分認識到溺水事故的危害性，增強未成年人的安全意識和監護人的責任意識。

　　防溺水社會實踐總結篇3

　　近日，安化縣水利局聯合安化紅十字救援隊、安化縣全民健身服務中心和麥肯游泳健身會館開展了一次真人情景版“防溺水”實操社會實踐活動。

　　活動邀請城南完小49名學生和40名家長參加，救援隊工作人員首先講解下水前的安全自檢、水上游樂突發狀況的應急處理以及防溺水注意事項等安全知識，并組織觀看防溺水宣傳片。隨后，由專業救生員進行了一次真人情景版防溺水應急救援演練，并對如何正確進行心肺復蘇和海姆立克進行講解與實操，幫助學生和家長提高救人和自救能力。

　　“這個活動我覺得很有意義，領著孩子出來玩玩，還能從中學到安全知識，我們也了解到很多以前忽略的安全問題，以后會更好的保障孩子們的安全。”一名家長說道。

　　安化縣水利局將聯合安化紅十字救援隊在暑期持續開展防溺水宣傳活動，通過防溺水知識培訓、發放防溺水宣傳單和巡河勸導河邊玩耍的兒童等多種方式，進一步提高群眾防溺水安全意識，讓孩子們度過一個安全愉快的暑假。

　　防溺水社會實踐總結篇4

　　為積極響應國家鄉村振興戰略，服務美麗鄉村建設，我院暑期志愿者于7月16日在信陽市新集村實踐基地開展防溺水宣傳活動，活動主要以對學生進行防溺水專題安全教育開展。今日活動由學工辦主任梁學杰和副主任代玲玲牽頭帶隊，全體志愿者具體實施開展。

　　安全無小事，責任重于泰山。春夏之際，溺水事故頻發，值得我們深思，縱觀每一次溺水事件的發生我們不難發現這里面既有防溺水設施的缺位、漏位也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。每個生命喪失的背后就意味著一個家庭的破裂。因此開展防溺水專題教育是有必要。溺水是指被水淹沒導致原發性呼吸系統損傷，引起人體缺氧窒息的急癥。多見于兒童及青少年人群，多出現于夏季，多發生在游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。而新集四面多山環水，所以必須重視并加強對孩子們的防溺水安全教育。7月18日，我院志愿者在支教課堂上對孩子們進行了防溺水專題安全教育。防溺水安全重在一個防字，重在提高孩子們的防溺水安全意識，提升大中小學學生的防溺水技能。我院志愿者通過觀看幻燈片、參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓孩子們對防溺水有了一種直觀和形象的認識，進而銘記在心。同時我院志愿者采取提問和問卷調查的形式，及時加強和鞏固孩子們的學習成果。

　　此次防溺水專題安全教育充分結合季節特點，把防溺水安全工作作為當前主要任務來抓。通過一系列內容豐富的活動來切實提高學生的防溺水安全意識，真正做到為孩子們的健康平安成長保駕護航。

　　防溺水社會實踐總結篇5

　　7月29日，曲阜師范大學體育科學學院“夢想起航”實踐團隊通過專業的志愿者支教、體育課、籃球訓練、集訓及聯賽等形式展開暑期社會實踐，進一步緩解鄉村小學體育師資不足、體育課程和體育活動缺失的問題，讓更多的鄉村學生因體育而獲得成長，營造濃厚的體育氛圍。

　　實踐隊成員向青少年兒童講解如何預防溺水事件、游泳注意事項、溺水急救、如何自救等相關安全知識，同時告誡青少年兒童不私自到不安全無救護人員的水域游泳。此次假前防溺水安全教育宣傳活動，增強了學生對防溺水安全的認知，提高了學生自護、自救的技能，為保障孩子們的生命安全構筑了堅實的防線。

　　本次“三下鄉”社會實踐活動磨練了作為青年大學生的意志，也培養了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，努力提升自身素質，為大力發揚體育精神貢獻自己的一份力量。

　　防溺水社會實踐總結篇6

　　為增強青少年防溺水意識，預防青少年溺水事件的發生，增加社會對防溺水工作的重視，20xx年暑期，心理學院開展“多措并舉做好暑假青少年防溺水工作”社會實踐活動，心理學院20xx級、20xx級、20xx級學生積極參與。

　　心理學院學生紛紛投身于本次社會實踐活動，立足社會爭先創優，其中，20xx級學生秦潔所在隊伍走訪了山東省濰坊市昌樂縣以及山東省濰坊市下轄安丘市的幾所學校和課外輔導機構，針對暑期青少年防溺水活動做了深入調研，并從社會、學生、家庭三方面進行線下防溺水知識宣講，傳授暑期防溺水安全知識。與此同時，20xx級學生屈濤及其團隊針對青少年在暑假期間防溺水安全意識開展線上調查，并通過QQ、微信及微博等社交媒體向大眾普及防溺水的重要性以及溺水自救方法等，勸導學生遠離溺水危險，值得一提的是，他們還依托“防溺水安全知識問答”的新穎方式提升青少年防溺水意識。

　　此次“多措并舉做好暑假青少年防溺水工作”社會實踐活動的順利開展，有效提升了青少年的防溺水意識，切實提高了青少年自我保護能力，同時培養了我院學生的責任感和使命感，為學院的志愿服務體系建設添磚加瓦。

　　防溺水社會實踐總結篇7

　　團區委高度重視青少年暑期安全教育，通過制作防溺水愛心警示牌、召開班（隊）會、學唱預防溺水歌、安全知識專題講座以及發放《致家長的一封信》等，對青少年進行防溺水安全教育，引導家長充分承擔監督責任，配合學校共同做好孩子的安全教育，珍愛生命、遠離危險，確保青少年平安幸福健康成長。

　　一、開展青少年防溺水安全教育講座進校園活動。6月份，在我區中小學等舉行了“珍愛生命，預防溺水”的安全教育主題講座活動，開展專題講座20余次，覆蓋到上萬余名青少年群體。講座中，教給青少年怎樣預防溺水，發現溺水事故怎么辦等知識，教育引導孩子們增強安全意識，不可私自結伴去河道池塘游泳嬉戲。同時，還就心肺復蘇、消防安全以及異物卡喉等救護知識對老師及學生進行現場示范培訓。

　　二、開展主題團課、隊課安全知識教育。前期，向全區各級團組織和少先隊組織下發了開展防溺水主題團隊課活動的通知，各學校大中隊積極開展主題為《珍愛生命，預防溺水》的主題隊會，老師還帶領孩子們學唱防溺水歌，在歌聲中提高了防范意識和保護自身安全的能力。

　　三、制作防溺水安全教育愛心警示牌。動員全區各鎮街團組織結合自身特色，制作了防溺水安全教育愛心警示牌，設置在在危險水域明顯位置，共計14處，有助于提醒、勸阻青少年切勿下水游泳。

　　防溺水社會實踐總結篇8

　　隨著天氣漸漸轉熱，xx經開xx小學為增強師生安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發生，4月16日至25日，該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動。

　　學校召開了全體教職工安全專題會議，學習了教體局關于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動方案，部署防溺水安全教育工作；校長劉小紅開展了防溺水安全教育講座，以典型事例教育學生要注意自身安全；各班利用班會開展了“六不準”防溺水專題教育；學校宣傳櫥窗還開辦學生防溺水安全知識專欄；各班還給學生發放了《防溺水致家長的一封信》，要求學生珍愛生命，提高防范意識，遠離水溝池渠，同時要求家長起到監護人的作用，時時做好預防溺水教育，特別是放學后、周末和節假日。

　　學校成立了教師校外隱患排查工作小組，組織工作小組成員午間休息時間和下午放學時間對本轄區水源地域展開巡查；學校建立了班級考勤報告制度，每天定點清點班級學生人數，嚴防學生中途離校。

　　本次活動，切實增強了廣大學生的安全意識，進一步推進了學校安全文化建設，為營造安全、穩定、和諧的校園環境打下堅實的基礎。

　　防溺水社會實踐總結篇9

　　夏季即將來臨，而夏季又是學生溺水事故的危險期、高發期。由于學校周圍山塘、水庫、河網密布，水深淤泥厚，河岸陡直，非常危險，為使學生能安全度夏，近日杜澤鎮中心小學開展了以“珍愛生命預防溺水”為主題的安全教育活動。

　　學校利用國旗下講話的機會廣泛開展了防溺水安全知識宣傳，教育學生保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，明確要求做到“四不”規定：

　　1.未經父母或其他監護人同意不下河(塘)游泳

　　2.不擅自邀請其他同學下河(塘)游泳

　　3.不跟不會游泳的監護人下河(塘)游泳

　　4.不到河邊或者建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。此外還對學生進行溺水后救生等方法的指導，使學生初步掌握相關的救生與自救方法，特別教育學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不避而不見或者冒然下水救人，而應采取大聲呼救或者報警等措施。學校還專門部署，要求各班以主題班隊會、黑板報、紅領巾廣播等形式進行防溺水的專題教育活動;同時通過校訊通家長取得聯系，共同做好學生的思想工作，督促學生注意安全防范。

　　本次“防溺水安全教育”活動的開展，有效地提高了學生的安全意識和安全素質，排除可能存在的溺水隱患，進一步鞏固和深化了“平安校園”的成果，真正做到防患于未然。

　　防溺水社會實踐總結篇10

　　2018年6月11日上午第一節課時間我校開展了防溺水宣誓、簽字儀式和自救演練活動，通過本次活動，使學生了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，進一步提高了學生防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力，使每一位同學都掌握溺水以后緊急自救的基本知識。

　　整個活動分四個環節進行：

　　第一、由劉濤同學帶領全體學生進行防溺水宣誓；

　　第二、進行防溺水緊急自救演練。

　　演練分為三項內容：

　　1、由校長對學生進行防溺水的急救處理知識講座；

　　2、由校長講解進行自救互救的三個環節。

　　3、由五、六年級的學生輪流示范演練對溺水者進行急救處理演練，對溺水者進行胸外心臟按摩、清理溺水者口鼻內污泥、痰涕、控水處理、虛擬口人工呼吸等等。

　　第三、組織全體學生進行防溺水簽字活動。

　　第四、校長對整個活動進行總結，并對“六不一會”再次進行強調。

　　內容豐富、形式多樣、魅力十足的演練使同學們在快樂的氣氛中學到了防溺水的基本知識，在實踐中學會了搶救的技能，填補了學生在防溺水方面求救、互救、自救方面知識的不足，同時也讓學生懂得了游泳時所要牢記的安全事項，從而避免事故的發生。

　　防溺水社會實踐總結篇11

　　隨著天氣逐漸轉暖，x小學多措并舉，開展了一系列防溺水安全教育宣傳月活動，積極有效地預防溺水事故發生，構建平安和諧校園。

　　主題班會課上，各班主任用一組組觸目驚心的數據，向班級學生傳達了生命的易逝和珍貴。重申有關防溺水“六不一會”的要求：不私自下水；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其在遇到同伴溺水時避免盲目施救，要大聲呼喊，尋求成人幫助，學會基本的自救、自護能力。

　　據悉，進入x月以來，x小學扎實地開展了一系列防溺水工作：校層面通過開展、晨會、致家長一封信、防溺水簽名活動等達到全員宣傳目的。班級層面通過防溺水主題黑板報、防溺水主題比賽及觀看防溺水宣傳教育片等形式進行精細化宣傳再教育。

　　同時，該校還邀請中國游泳救生志愿者協會泰順縣大隊董老師來給同學們做精彩的演講和培訓，董老師分別從溺水原因、游泳注意要點、自救與他救措施等方面講解防溺水安全知識。告知同學們發現有人不慎溺水時，不要慌張，保持冷靜，切切不可私自下水施救，要及時呼救，等待救援。并通過視頻講解心肺復蘇、人工呼吸等救生技能。

　　學生安全教育無小事，需要各方面盡心盡責，密切配合，齊抓共管，防患于未然，使每位學生在安全環境中健康快樂地成長。該校的防溺水主題教育宣傳月活動提高了學生的安全意識，讓師生深刻認識到溺水事故的嚴重后果，認識到要珍惜生命，預防溺水！

　　防溺水社會實踐總結篇12

　　夏季來臨，氣溫升高，是學生溺水事故的高發期。為有效預防學生溺水事件的發生，增強學生防溺水的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，切實保護學生的生命安全，x月xx日，各大學班級組織各班召開了防溺水安全教育主題班會。

　　各班輔導員以實際發生的案例為切入點，以預防學生溺水為重點，利用觀看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學生安全教育。班會課上還對學生進行預防溺水的知識普及教育，同時，明確要求學生：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救，發現同學溺水時，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。

　　通過本次活動，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，培養學生安全防范意識及自救自護的素養和能力，進一步增強學生的.安全意識。

　　防溺水社會實踐總結篇13

　　為了增強全校師生的安全意識，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，接上級通知，我校在防溺水教育活動中內開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的效果。

　　一、高度重視，認真部署。根據上級要求，我校結合實際情況，成立了預防溺水活動小組。認真學習了關于開展防溺水安全教育活動的通知精神，迅速制定防溺水安全活動預案，確保防溺水活動能夠快速實施。

　　二，加大宣傳力度，營造良好的氛圍。我校在統一認識之后，迅速利用集會和升旗儀式期間大力向學生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和常識。

　　三，發放《告家長書》和《致全國中小學生家長的一封信》，聯系家長，告知家長在校外期間應負的的監護責任，做到家校一體，嚴防出現學生溺水現象。

　　四，利用洛陽市神鷹救援隊汝陽支隊到我校的機會，邀請神鷹救援隊的同志積極宣傳防溺水知識，并結合切身經歷教育學生最好的預防就是不去干危險的事情。

　　五，對學校周邊進行安全排查，由于近期雨水較多，學校周邊幾個村寨存在有水庫池塘，我校積極進行巡邏，安放危險標志。加強學生安全意識。

　　總之，通過這次活動，學生安全知識得到擴展，安全意識增強，對安全的理解更深了。但是，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立"安全第一"的意識，安全教育要天天抓，長期抓，才能抓緊抓好。

　　防溺水社會實踐總結篇14

　　炎炎夏日臨近，為進一步加強校園安全教育，保證學生生命安全，幫助廣大學生增強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力。4月11日上午，中畈中心小學本部又進一步開展了“預防溺水珍愛生命”承諾簽名活動。

　　首先，張進明副校長用一個個發生在身邊的鮮活悲慘的實例，一組組觸目驚心的數據引起了全校師生對防溺水事故的重視。接著，安全主任洪有平介紹了一些實用的、關于學生如何預防溺水和溺水救護方法等各類安全知識。緊接著，全校師生在洪主任的帶領下，進行百人集體宣誓“六不準”。

　　接下來，一至五年級的學生排著整齊的隊伍陸續在“預防溺水珍愛生命”的橫幅上鄭重地簽下了自己的姓名，簽下了對于防溺水的一份承諾，共同承諾遠離危險水域，攜手構筑起預防溺水傷害的堅固屏障。學校后續還將結合實際情況，組織開展防溺水的一系列教育活動：如在防溺水安全教育主題班會的基礎上再出一期關于防溺水的黑板報;學校還將向家長發放《防溺水承諾書》，在校園內張貼宣傳標語、懸掛橫幅警示語;在宣傳欄發布防溺水的相關知識等多種渠道，加強防溺水的宣傳教育。

　　通過開展此次防溺水學生宣誓簽名活動，讓防溺水教育深入人心，不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。使每個學生意識到安全的重要、生命的可貴！