父親節小班總結（通用6篇）

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編收集整理的父親節小班總結（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　父親節小班總結1

　　“父親是一只船，載著我們的期待和夢幻；父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和嚴寒……”伴隨著一句句感動的話語，我們即將迎來六月的第三個星期日，一個屬于父親的節日。在父親節來臨之際，為了感謝父親的養育之恩，我們小小班開展了“我老爸最棒”父親節主題活動。

　　活動中老師不僅和寶寶們一起討論了關于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么工作的？”“爸爸平時和你一起玩什么游戲？”雖然托班的寶寶還小，不能表達得非常清楚，但是說到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不絕。接下來進行了親子游戲《大腳踩小腳》、《拔河比賽》等，由于爸爸們平時工作比較繁忙，陪寶寶的時間比較少，所以不能經常一起參加游戲。在今天的活動中，寶寶和爸爸們都是那么的開心，笑容一直掛在臉上……在《大腳踩小腳》的游戲環節，寶寶和爸爸努力地配合著；在《拔河比賽》中，爸爸們一個個用盡全力，寶寶們則為爸爸吶喊助威。最后還進行了“紅花送給你”的環節，平時的大紅花都是獎給寶寶的，也是寶寶們最喜歡的，今天我們請寶寶把大紅花貼在爸爸的胸前，以此表達對爸爸感激之情。看到自己的寶寶長大了、懂事了，幸福的笑臉洋溢在了每個爸爸的臉上……六月是美麗的，在這個美麗的節日里，讓我們的寶寶把快樂帶給爸爸！衷心祝福：寶寶們的爸爸節日快樂！

　　父親節小班總結2

　　最近我們策劃了父親節的活動，今天是活動期間上班的最后一天，這次活動應該我參與最多的一次。算是了解整個策劃過程。從中學了不少東西，也發現了一些問題。

　　事前我們企劃部內部討論會上計劃是砸上六七十萬，做一次轟轟烈烈的大手筆，甚至涉及到了具體的細節。但是公司上層領導的審批卻將我們的夢想給扼殺：在原來廣告經費不變的情況下，做一次為期不長的介于商業與公益之間的活動。

　　于是，我們又重新整理方案，籌劃了這次正在進行中的活動。

　　活動的正面效應

　　1、咨詢電話跟平時相比，平均上升了一倍，傳達信息應該算是到位的。

　　2、前來公司現場的人數明顯比同時間內的多，可見也是能夠增加前來的愿望。具有不錯的打動受眾的效果。

　　3、時逢世界懷期間，在有著強烈的轉移注意力的.影響中，我們的活動并沒有因此而報冷，具有一定的吸引力。

　　4、在繁忙的現場活動中，我們的員工熱度周到的服務，以及耐心的解答問題，給公司的美譽度有了極大的提升。后期可能行成優良的口碑。

　　活動中不足之處總結與反思

　　1、前期策劃，對業務方面了解不夠深入。以至在內部有針對某個問題表述不夠清楚而出現意見分歧。

　　2、在方案審批方面做得不夠到位。出現問題有層層推委責任之嫌。

　　3、更應加強與后期執行的勾通，收集、分析反饋信息，并及時做出相應的調節與處理。

　　4、活動性質定位：這也是最重要的一點。

　　如果說這次活動是純公益活動，那邊我們的策劃算是做得成功的。

　　我們選擇了的優惠（近乎免費）項目就可以直接讓受眾得益，而不進行其他任何的消費。

　　剛好有這么一部分人群，他們對這樣的優惠活動很感興趣，適合他們的消費水平及消費心理，可以讓他們得到真正的實惠。

　　但是這部份的人群僅僅只是我們這次活動針對的群體中的一小部分。的一部份，也是更有消費能力的群體卻沒能實質性的抓住。

　　這就得認真地分析他們的心理，他們的經歷，以及他們真正的需求是什么？只有在深入了解，認真分析，才能做出真正打動人的活動出來！

　　父親節小班總結3

　　每年6月的第三個星期的星期天是父親節，今年的6月19號是一年一度的父親節，對于父親節，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節的慶祝方式。

　　在父親節，我們小二班開展了一周的父親節活動。星期一：父親節的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

　　通過這次活動，更能增進了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月19號是父親節，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月19號星期天是你的節日哦。”家人驚訝的說道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。

　　星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環節很好，能傾聽幼兒內心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。

　　在星期五的時候，我們組織幼兒自己動手制作一個太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節快樂，但是爸爸的頭太大了，戴不進。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。

　　通過這次父親節活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。

　　父親節小班總結4

　　有人說“父愛如山”，有人說“父愛似海”，父親是一棵樹、一盞燈，父親在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用。6月XX日上午10：00，父親節當天我園組織了“我愛爸爸”活動。

　　活動一、與爸爸的談話。就跟小朋友們一起進行了談話活動“我的爸爸”，孩子們簡單的介紹自己的爸爸平時是怎么愛自己，疼自己，從而引導孩子們要如何表達自己對父親的愛。

　　活動二、孩子們親手制作了各具創意的卡片送給爸爸。活動中，孩子們在爸爸的協助下，用手中的彩紙和畫筆，制作出了一件件可愛的禮物——領帶。這些小禮物承載著孩子們對爸爸滿滿的愛。整個園區充滿了陣陣笑聲，洋溢著父子父女間的濃濃親情，現場每位爸爸的臉上都寫滿了幸福。

　　同時，孩子們和家長一起寫下祝福的話語，貼在我們的愛心樹上……

　　本次活動讓孩子們體驗到了濃濃的親情，孩子們用自己的方式表達了對爸爸的愛，起到了愛心感恩教育的顯著效果。也希望家長們平時在繁忙的工作之余多留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　父親節小班總結5

　　20XX年6月15日，有機會來參與了XX_幼兒園的“父親節親子活動”，在這短短的兩個小時里，深切的感受到幼兒園為培養孩子健康成長而做出的付出和努力，也感受到愛德華國際幼兒園在幼教中傳承中國傳統文化精髓與西方文明的鮮明特點和與眾不同。同時感受到老師們日復一日的辛勤、堅定與耐心，工作畢竟不是享受，尤其是幼兒教師，她們的奉獻精神更多了，總是不厭其煩，教育和引導孩子們健康成長。

　　在老師《父親》的歌聲和配樂詩朗誦《父親》中我感受到為人父親、為人子女的責任。作為家長，不光要讓孩子享受到較好的物質生活，關心了孩子是否吃飽穿暖的問題，最關鍵的還是要在孩子不斷成長的過程中讓他的幼小心靈得到啟迪，心智得到鍛煉，從小傳承中華民族的傳統美德，培養他們頑強的精神，不和諧社會演講稿屈的性格，這樣才能更無懼的去面對未來的成長之路。作為子女，我們也要為孩子們樹立好榜樣，孝敬父母，熱愛家庭，用自己的行為去引導孩子，做好言傳身教。

　　在孩子為我端來洗腳水，向我說：“爸爸，您辛苦了，今天我來為您洗腳”的時候，我深受感動。同時也對孩子刮目相看，眼前再也不是原來調皮搗蛋、任性自我的兒子，而是一個聽話、懂事、孝順的兒子。當孩子用他稚嫩的雙手為我搓腳的時候，我腦海里浮現的是孩子出生以來不斷成長的點點滴滴和我小時候爸爸把我背在肩上的記憶……

　　在這個快節奏的社會，很多父親都面臨著工作、生活上的種種壓力，在孩子這個特殊的成長期里缺少了一份耐心和溝通，而現在的獨生子女往往也是需要父親這種交流與溝通，讓他有一種被認同的感覺，同時可以一改父親在孩子心中繁忙、威嚴的形象，讓他們不再害怕我們，愿意向我們傾訴。讓孩子們感受到父愛同母愛一樣偉大，一樣不求回報。

　　與孩子共同成長，看似平常，但絕不是一個簡單的口號，而是一種理念，是一種持之以恒的行動。

　　讓我們用父愛，證明給孩子：

　　父親是座山，父親是條河……

　　父親節小班總結6

　　每年6月的第三個星期的星期天是，今年的6月19號是一年一度的父親節，對付父親節，每個國家都有本身奇特的慶祝方法，而我們小二班也有本身對付父親節的慶祝方法。

　　在父親節，我們小二班開展了一周的父親節運動。星期一：父親節的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸費力了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

　　通過這次運動，更能促進了幼兒與父親之間了情感，我們很多家長都不知道6月19號是父親節，所以我們先生在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去奉告了本身的爸爸：“爸爸，6月19號星期天是你的節日哦。”家人驚疑的說道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。

　　星期四，我們組織幼兒把本身想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，本身感到這個環節很好，能諦聽幼兒內心想說的，然則不夠的地方是：瀏覽量不敷。所以下次在開展這個運動的時候應該組織幼兒本身拉著爸爸或家人的手去看本身貼在愛心里面的話。

　　在星期五的時候，我們組織幼兒本身著手制作一個太陽帽送給爸爸，奉告爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說：“是啊，我祝爸爸父親節愉快，然則爸爸的頭太大了，戴不進。”搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。

　　通過這次父親節運動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒加倍珍惜家人對本身的愛，并本身去考試測驗愛家人，跟家人幸福愉快的生活在一起。

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