大班重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的大班重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
大班重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
活動(dòng)開始前，我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽節(jié)的資料，了解重陽節(jié)的文化。讓幼兒對(duì)重陽節(jié)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)活動(dòng)真正開始之前，我們讓全園的幼兒收集關(guān)于重陽節(jié)的古詩詞，以及關(guān)于重陽節(jié)的習(xí)俗，盡可能的讓幼兒自己動(dòng)手去關(guān)注這個(gè)節(jié)日。在這次的活動(dòng)里，我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個(gè)節(jié)日的氣氛，聯(lián)合幼兒們一起為班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行裝飾，讓幼兒們能夠直觀的感受到這個(gè)節(jié)日的氛圍。教室里的所有裝飾全部都是幼兒和老師共同完成的，老師負(fù)責(zé)教幼兒剪窗花，組織幼兒畫手抄報(bào)，并在其中選擇優(yōu)秀的手抄報(bào)放在園里的展示欄里向他人進(jìn)行展示。這些活動(dòng)形式的展開，讓幼兒真正的感受了一番不一樣的節(jié)日。
活動(dòng)開始后，幼兒們活動(dòng)前期做的準(zhǔn)備就用上場(chǎng)了，活動(dòng)中，我們舉行了重陽節(jié)古詩詞的背誦和朗讀，讓幼兒參與到活動(dòng)中來，鼓勵(lì)幼兒自己被古詩。在這次的活動(dòng)里，為了讓幼兒更加的熟悉這個(gè)節(jié)日，我們園里的老師就專門為幼兒進(jìn)行深刻的講解，把關(guān)于重陽節(jié)的文化、由來、習(xí)俗等等內(nèi)容全部跟幼兒進(jìn)行了講解，并找來了相關(guān)的視頻資料進(jìn)行觀看，全面的向幼兒們展示這個(gè)節(jié)日。在這次重陽節(jié)的活動(dòng)中，我們也能看到幼兒們?cè)诹私饬诉@個(gè)節(jié)日之后，對(duì)此次節(jié)日產(chǎn)生了很大的興趣，很多幼兒都能記住重陽節(jié)的習(xí)俗。
通過了舉辦重陽節(jié)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)這個(gè)節(jié)日有了很多的了解，也讓幼兒更能感知到自己國家節(jié)日的悠久歷史，讓他們更加喜歡這些節(jié)日，也是希望他們能夠把這個(gè)節(jié)日繼承下去。我也相信，這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，孩子們會(huì)更加的主動(dòng)的去了解我國其他節(jié)日。舉辦這個(gè)活動(dòng)的意義也就是希望讓幼兒們很小就建立起傳承中國傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)和責(zé)任，希望他們這一代可以保護(hù)好這些節(jié)日，讓我國的節(jié)日更加的豐富。活動(dòng)已結(jié)束，但是我卻覺得意味猶深，給幼兒和全體的老師也留下了很美好的回憶。
大班重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
進(jìn)入了深秋，重陽也到來了。在重陽節(jié)到來之際，我們幼兒園舉辦了一場(chǎng)歡慶重陽節(jié)的活動(dòng)。這次活動(dòng)很大程度上讓幼兒們感受到重陽節(jié)的節(jié)日氛圍，讓他們了解了重陽這個(gè)節(jié)日。現(xiàn)下也對(duì)這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行以下的總結(jié)：
活動(dòng)開始前，我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽節(jié)的資料，了解重陽節(jié)的文化。讓幼兒對(duì)重陽節(jié)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)活動(dòng)真正開始之前，我們讓全園的幼兒收集關(guān)于重陽節(jié)的古詩詞，以及關(guān)于重陽節(jié)的習(xí)俗，盡可能的讓幼兒自己動(dòng)手去關(guān)注這個(gè)節(jié)日。在這次的活動(dòng)里，我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個(gè)節(jié)日的氣氛，聯(lián)合幼兒們一起為班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行裝飾，讓幼兒們能夠直觀的感受到這個(gè)節(jié)日的氛圍。教室里的所有裝飾全部都是幼兒和老師共同完成的，老師負(fù)責(zé)教幼兒剪窗花，組織幼兒畫手抄報(bào)，并在其中選擇優(yōu)秀的手抄報(bào)放在園里的展示欄里向他人進(jìn)行展示。這些活動(dòng)形式的展開，讓幼兒真正的感受了一番不一樣的節(jié)日。
活動(dòng)開始后，幼兒們活動(dòng)前期做的準(zhǔn)備就用上場(chǎng)了，活動(dòng)中，我們舉行了重陽節(jié)古詩詞的背誦和朗讀，讓幼兒參與到活動(dòng)中來，鼓勵(lì)幼兒自己被古詩。在這次的活動(dòng)里，為了讓幼兒更加的熟悉這個(gè)節(jié)日，我們園里的老師就專門為幼兒進(jìn)行深刻的講解，把關(guān)于重陽節(jié)的文化、由來、習(xí)俗等等內(nèi)容全部跟幼兒進(jìn)行了講解，并找來了相關(guān)的視頻資料進(jìn)行觀看，全面的向幼兒們展示這個(gè)節(jié)日。在這次重陽節(jié)的活動(dòng)中，我們也能看到幼兒們?cè)诹私饬诉@個(gè)節(jié)日之后，對(duì)此次節(jié)日產(chǎn)生了很大的興趣，很多幼兒都能記住重陽節(jié)的習(xí)俗。
通過了舉辦重陽節(jié)活動(dòng)，讓幼兒對(duì)這個(gè)節(jié)日有了很多的了解，也讓幼兒更能感知到自己國家節(jié)日的悠久歷史，讓他們更加喜歡這些節(jié)日，也是希望他們能夠把這個(gè)節(jié)日繼承下去。我也相信，這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，孩子們會(huì)更加的主動(dòng)的去了解我國其他節(jié)日。舉辦這個(gè)活動(dòng)的意義也就是希望讓幼兒們很小就建立起傳承中國傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)和責(zé)任，希望他們這一代可以保護(hù)好這些節(jié)日，讓我國的節(jié)日更加的豐富。活動(dòng)已結(jié)束，但是我卻覺得意味猶深，給幼兒和全體的老師也留下了很美好的回憶。
大班重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
“夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽無限好，最美不過夕陽紅”。“重陽節(jié)”是弘揚(yáng)中華民族敬老愛老優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日。為了使我校學(xué)生更加深刻地理解并繼承中華民族敬老、愛老的美德，使孩子們體會(huì)長輩們最無私的拳拳之心，在重陽節(jié)來臨之際，我校開展了重陽節(jié)感恩活動(dòng)。
具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，在學(xué)生中開展豐富多彩的“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”主題系列活動(dòng)，通過活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)生孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
一、知恩
1、x月23日班以《愛在重陽》為主題的國旗下講話向全體學(xué)生介紹重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗，并向全校師生發(fā)出尊老愛老倡議。
2、各班以《愛在重陽》為主題開展了主題班會(huì)，充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到活生生的尊老敬老教育。
二、感恩
1、學(xué)說感恩話：在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說感恩的話，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時(shí)做到不與家人頂嘴等等。
2、學(xué)做家務(wù)活：為長輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責(zé)任感的家庭成員。
3、學(xué)會(huì)擁抱：下學(xué)回家后給辛苦工作的爸爸媽媽、爺爺奶奶一個(gè)大大的擁抱，感恩他們的教育教導(dǎo)之恩。
三、“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動(dòng)
學(xué)生利用課余時(shí)間制作了一份以“愛在重陽”為的主題手抄報(bào)，呼吁全體學(xué)生懂得孝敬長輩，尊老敬老。
四、“別樣的親情”親情公益活動(dòng)
x月27日下午，由輔導(dǎo)員x老師、老師及家委會(huì)代表帶領(lǐng)x的學(xué)生來到了敬老院。同學(xué)們手捧慰問品，為老人們表演節(jié)目、捏背捶背，班的兩名同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書寫了毛筆字贈(zèng)送給了敬老院，充分體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童尊老敬老的精神風(fēng)貌，讓老人們感受到來自社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
通過這一系列活動(dòng)的開展，營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，使全校師生受到教育和感染。使學(xué)生們深刻領(lǐng)悟孝敬長輩要從自我做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧。
大班重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。我園結(jié)合安海教委辦關(guān)于《開展“關(guān)愛老人全民行動(dòng)”活動(dòng)的通知》的文件通知，在年10月10日一年一度的“重陽節(jié)”的到來之際，教導(dǎo)幼兒有尊重長輩、關(guān)心、體貼長輩等良好品德養(yǎng)成更是乘勢(shì)而發(fā)的良好契機(jī)，是個(gè)好的教育氛圍。現(xiàn)將開展的活動(dòng)總結(jié)如下：
各班開展以“念親恩、抒親情”為題的主題活動(dòng)。向幼兒系統(tǒng)講述古今中外的敬老故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)孝敬父母長輩，學(xué)會(huì)感恩。從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì)。我們決定以重陽節(jié)為契機(jī)，以構(gòu)建良好的家庭氛圍為目標(biāo)。滿足幼兒感謝、關(guān)心長輩的美好愿望，使幼兒的動(dòng)手操作能力進(jìn)一步提高。大班開展《我給爺爺奶奶制作賀卡活動(dòng)》幼兒通過制作賀卡，并用圖畫表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心，體驗(yàn)重陽節(jié)的快樂。中班開展“我給爺爺、奶奶做一件事，有的幫爺爺奶奶捶背、有的幫爺爺奶奶洗腳，有的和爺爺奶奶談心等系列活動(dòng)。通過此活動(dòng)增進(jìn)祖輩和幼兒間的情感交流，促進(jìn)家園間良好合作的關(guān)系的建立。
重陽節(jié)節(jié)日的開展活動(dòng)，對(duì)幼兒來說是一種體驗(yàn)、親情體會(huì)的傳遞，更是一個(gè)祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構(gòu)建和諧的家庭氛圍。也通過此活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)心長輩、為長輩做一些力所能及的事。更進(jìn)一步地在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的操作能力、審美能力。也讓“爺爺、奶奶我愛你！”把整個(gè)“重陽節(jié)”活動(dòng)推向了更進(jìn)一步的發(fā)展空間！
大班重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
九九重陽節(jié)到了，為了創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老、養(yǎng)老助老的氛圍，為了從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在x月x日下午3點(diǎn)舉行重陽節(jié)感恩活動(dòng)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶、外公外婆等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
這次活動(dòng)舉辦有成績有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎
本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案比較新穎，把老人作為本次活動(dòng)的主角，讓老人感受到了孩子真摯的'愛意。活動(dòng)設(shè)計(jì)的形式比較豐富，有教育活動(dòng)、有表演、有感恩活動(dòng)，讓整個(gè)活動(dòng)推向熱潮。
二、有較強(qiáng)的教育意義
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們認(rèn)為別人的付出是應(yīng)該的。通過教育活動(dòng)讓孩子明白爺爺奶奶對(duì)自己濃濃的愛，讓孩子懂得感恩，要孝敬和感謝爺爺奶奶。活動(dòng)之前一周各班教師們就開展了各種教育活動(dòng)，讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經(jīng)為我們做的事，理解他們的艱辛。同時(shí)還開展了教育活動(dòng)“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c(diǎn)事”，讓幼兒在生活中學(xué)會(huì)做力所能及的事，為爺爺奶奶減輕負(fù)擔(dān)。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備充分
提前一周教師們認(rèn)真商定活動(dòng)方案，大家提出合理的建議。王老師制作了一個(gè)重陽節(jié)感恩活動(dòng)的ppt，陳老師制作了一個(gè)重陽節(jié)風(fēng)俗的ppt，周老師下載了一個(gè)重陽節(jié)來歷的視頻，大家忙碌起來，整合各種資源。各班提前開展教育活動(dòng)。提前兩天做好宣傳告訴爺爺奶奶，期待他們的參與。活動(dòng)之前后勤人員還準(zhǔn)備了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分發(fā)邀請(qǐng)函，顯示屏上寫上了祝福語。周老師提前下載了各種音樂，讓整個(gè)活動(dòng)更加溫馨。活動(dòng)開始之前，教師們準(zhǔn)備好各種道具，讓活動(dòng)得以有序進(jìn)行。
四、家長參與率高
這是幼兒園第一次舉辦重陽節(jié)的感恩活動(dòng)，我們開始很擔(dān)心爺爺奶奶會(huì)不會(huì)來參加，要是不來怎么辦。可是活動(dòng)當(dāng)天，爺爺奶奶提前就來了，而且排隊(duì)進(jìn)教室。更讓我感動(dòng)的是，有些爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來參加這個(gè)活動(dòng)。還有一個(gè)爺爺奶奶生病住院也來參與活動(dòng)。每個(gè)班的家長到會(huì)率很高，基本上都來了。參與的老人70%，爸爸媽媽25%，只有部分家長由于外出旅行沒有來參會(huì)。
五、禮儀明星增風(fēng)采
活動(dòng)之前各班選出禮儀明星接待家長，孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長，他們稚嫩的問候讓家長感受到了溫暖。幼兒園的大門口也有10名禮儀明星，他們用文明的語言接待家長，用精彩的表現(xiàn)贏得了家長的稱贊。每個(gè)環(huán)節(jié)都是很重要的，教師們注意了細(xì)節(jié)，讓活動(dòng)更加精彩。
六、親子互動(dòng)密切
活動(dòng)中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動(dòng)，給爺爺奶奶倒茶，祝福他們健康長壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃，親子互動(dòng)非常密且，讓我們很感動(dòng)。
七、現(xiàn)場(chǎng)效果非常溫馨
溫馨的音樂讓家長感受到了家的溫暖；溫馨的表演讓家長感受到了孩子的成長和變化；溫馨的親子互動(dòng)更是讓家長感受到了老師的良苦用心。爺爺奶奶用質(zhì)樸的語言告訴我們：“謝謝老師。”
當(dāng)然活動(dòng)中還有許多的不足：
1、活動(dòng)中教師的配合還不夠默契，活動(dòng)中有時(shí)出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。
2、個(gè)別教師的語言組織能力還有些欠缺，需要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
3、細(xì)節(jié)決定成敗，還可以把細(xì)節(jié)做得更好。
這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，可是感恩活動(dòng)還沒有結(jié)束，我們需要培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)。我們要把這種教育落實(shí)到每一天的生活之中，讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人、感謝他人，同時(shí)還要讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事。所以，從現(xiàn)在開始，從每一天的教育開始，從幼兒自己背書包開始，從自己走路開始，從為大人端茶開始......
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