學校迎新活動總結（精選5篇）
經歷了有意義的活動后，我們會積累一些相應的經驗，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。那要怎么寫好活動總結呢？以下是小編精心整理的學校迎新活動總結（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
學校迎新活動總結1
總體來說，從最初的策劃開端至各項相關工作的發展都較為順利，不浮現大的失誤。
在前期預備上，學生會分工清楚，相干的工作證件、宣傳條幅、海報、教唆牌、宣傳單和發放新生的材料、借來的桌椅和行李推車等都能及時到位，保障了迎新當天的勾引和登記等工作的順利、有序和高效。但在細節上仍然存在一些失誤，或多或少地耽誤了些時間。比喻前期制作工作證時軟件無奈打開而不得不在店家從新制作，新生接待車的寫真貼少印一張而需另選店家重做等。固然這些小失誤對本次活動沒有產生致命影響，但都袒露了實行者在對待被調配到的任務時細心的缺乏，渴望在今后的工作中引起重視。
此外，宣揚上的另一個失策處是掛條幅的機遇沒有及時控制。因不能占據優勢的地理位置，而不得不將原先應掛在三號樓的對聯條幅改掛在二號樓。誠然在客觀上，這跟條幅資料遲遲未定而制造成型較晚有關。
九月八號和九號是我院學生會負責新生登記最主要的兩天。學生會對現場的工作進行了較為細致的安排，工作人員實行換班制，保障了相關崗位上服務新生的工作的持續發展。本次迎新工作，我院學生會有多少個翻新的閃光點。其一，為了方便新生家長在西門文體館入學手續的辦理和北門七號樓前的軍訓前準備的登記，學生會支配了一處“行李寄存處”，常設保留新生的行李以減輕其包袱。且在保存進程中基本沒有呈現失誤。其二，我們租用了恐龍園的旅行觀光車作為咱們學院的新生接送車，用以接送新生和家長往返于西門和北門兩處需要辦理手續與登記的地方。此外，在引領新生進行學校半日游中，接送車也起到了重要的作用。以其便利快捷的方式和熱忱的服務立場受到新生及家長的一致好評。其三，穿梭在宿舍樓間的黨員愛心服務車和頭戴小紅帽的志愿者忙碌的背影也成了本次迎新活動中一道亮麗的風景線。咱們從超市租用的十輛手推車免去了新生及家長來回搬運行李的負重和麻煩。
其余的，如安排引導人員為新生和其家長供應咨詢服務，指引他們于相關地點辦理手續的服務、發放對防盜和保險的宣傳單等溫馨提示則更不在話下。
另外，學生會在工作過程中隨機應變的才干得到了加強，這在本次迎新活動中充分體現。如原本沒能想到的候車點的部署及黨員愛心車的標識都在忙碌中得到了有效的安排和制作。
當然，活動中也出現了一些不必要的失誤和麻煩。如最初早該準備的'新生登記表直到活動當天籌備登記時才去打印，險些慌手慌腳。愛心服務車的管理也比較疏松，對車的安全問題始終膽戰心驚。對活動流程的重要把握之外還需細節的全方位研究。
至于開頭工作，各物歸其位，尚無損失，工作職員認真負責，做的較好。
整體上，本次迎新工作基本順利實現初定的盤算。形式上有出新，工作跟服務態度值得認可，細節上尤待改善。望明年的迎新工作可能做的更為出色!
學校迎新活動總結2
經過充足的準備和我們全體工作人員以及志愿者辛苦的工作，20xx迎接人文與音樂學院大一新生的的工作最終結束。新生們都已經在學校安定下來，并且開始了大學軍訓~作為大二的學生參加迎新工作是對我們的歷練也是我們的榮幸盡管迎新工作已經結束所有的工作人員也付出了許多可是我們工作中也難免出現不足和欠缺為了更好地提高我們人文與音樂學院團總支學生會的工作質量為此我們對我們的工作做出了總結。
一、迎新活動現場
人文與音樂學院團總支學生會成員各司其職，共同完成了一系列迎新工作，包括迎新地點的布置，迎接新生、幫忙新生寄存行李，帶領新生走完報名、領取生活物品等一系列流程，為新生發放入學安排，帶領新生激活飯卡并充值、了解學校等，安排學生入住等工作。細致的服務和親切的問候給新生帶來了溫暖。
二、我們的活動目的
主要是以一種傳遞愛心的方式讓新生們感受到學長學姐們的關心問候也同時打消新生對陌生環境的不安。
目的也是讓學生家長能更好的了解自我孩子所處的新環境是如何的讓家長看到學校的和諧氣氛讓家長放心孩子在校的新生活。
此次的活動也是為我們老生與新生搭建了一個互動的平臺在老生的帶領下讓新生更好更快的對學校有初步了解。
三、我們活動中的優點
新生報道登記和檔案錄入。主要包括:填寫新生入學登記表、收取新生檔案(學生材料、檔案、團關系)及團證、收取新生報道單。負責登記的學生干部都能堅守自我的崗位，寸步不離，笑臉相迎，一位新生呈遞過來的檔案和其它相關材料并且謹慎、細心地將它們分類裝入檔案袋。
在此次迎新活動中我們人文與音樂學院的工作人員穿著整齊鮮亮的碧綠色十分亮眼構成我們音樂學院的標志讓新生一眼就能夠找到；我們的工作人員都十分的和藹親和讓學弟學妹感受到溫暖。
人文與音樂學院院長：王琳莉，副院長：胡少林，黨支部書記：張迦，新生輔導員：楊精在迎新過程中不辭辛勞多次來到迎新現場，關注迎新工作的完成情景，這是這次迎新工作順利完成的重要保障。
四、我們在活動中的不足
a、缺乏了與新生家長的詳細溝通
b、作為學長學姐，在迎新工作中我們缺乏對學弟學妹們的入學禮儀教育，沒能讓新生意識到禮儀的重要性，使得部分新生忽略了對教師和家長應有的禮儀
C、學生干部的任務能夠更早的下達這樣就不用準備那么匆忙，以便能更好更快的解決部分學生干部黑，還沒有進取主動去做事的想法，還沒有完全認識到自我的較色特點。
總的來說本次迎接新生活動順利結束，這次迎新工作得以較高質量的完成，離不開所有領導教師和學生干部的群策群力，不畏艱難。學院的迎新點，也成了學校中一道靚麗的風景線。在活動中充分展現了我院的精神風貌，樹立了我們音樂學院學生會的良好形象。使大一新生感受到了大學的活力，增強了他們對大學的熱情。在活動中增進了新老生之間的友誼，促進了全院的團結與和諧。
以上是對本次迎新工作的一次總結，好的工作作風我們應當堅持下去，存在的不足我們力爭在今后的工作中加以改善。
學校迎新活動總結3
為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、熱愛藝術；豐富學生的課余生活，展現我校校園文化風采；培養學生團結合作的精神，提升學生的綜合素質；促進校園文化建設，推動和諧校園的建設發展，弘揚社會主義核心價值觀。我校于20xx年12月29日上午8：30舉行全校學生合唱比賽及下午13：30自編操比賽。
在上午的合唱比賽中，由校舞蹈隊的同學們帶來熱情洋溢的開場舞，讓嚴冬的早晨充滿了熱情。隨后，同學們以稚嫩的歌聲、天真的笑臉，歌唱祖國美好，唱出童年趣味。我校共有28個班級參加合唱比賽，每個班級的節目都非常精彩，充分展現出了同學們健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。經歷三小時的合唱比賽，最終分出了一、二、三等獎，學校中層領導對獲獎班級頒發獎狀及獎品；同時，對本學期獲得“美德少年”的同學進行頒獎。
在午后13：30，我校全體學生進行《向善的力量》自編操比賽，展現團體精神，弘揚社會主義核心價值觀。本次比賽采取團體比賽形式，以年級組為單位，全體學生統一著裝，出場順序從低年級至高年級依次進行，最終也以一二三等獎形式對每班進行頒獎。
通過此項活動的開展，有力地營造了健康高雅和諧向上的校園文化環境，體現了向真、向善、向美、向上的校園文化特質，充分展示了學生們積極向上的精神風貌及合唱活動獨有的團隊魅力。
學校迎新活動總結4
隨著學期末的到來，結合xx市教育局相關文件精神，我校開展了一系列豐富多彩的“家校迎新年”特色活動，促進家校合作。現將各項活動總結如下：
一、承建家校橋梁，構建立體溝通平臺。
1、充分利用短信平臺、微信平臺、校園網、班級QQ群等技術手段，發布學校迎接新年的各項活動，引導家長積極參與學校各項活動與管理。
2、把《致家長的一封信》送至每一個學生家長手中。學校在家長信中將教育局和學校的教育教學工作情況及近期安排一并向家長匯報，并印發回執單邀請家長到校參與家長會。
3、向“3+4”班級發放“xx經濟職業學校家長開放日邀請函”，誠邀家長到校參與學生的課堂、就餐等各項活動，并印發回執單和聽課證。
二、用心做溝通，繼續堅持萬名教師訪萬家活動。
本學期由校工會和學管處共同組織了兩次家訪活動，要求全校教師盡自己最大限度完成全校學生的走訪工作，讓教師成為學校的代言人，走進學生家中，了解學生和家長的實際需求，與家長談心，與學生交心，讓學生-家長-學校成為學生健康成長的營養組合體。
三、組織了“青春飛揚，藝滿校園”藝術節匯報演出。
20xx年12月31日上午，xx經濟職業學校第xx屆藝術節閉幕式暨第6屆“藏漢一家親”結對儀式在xx四機文化宮舉行，教育局職教處副調研員王xx、xx路派出所副所長xx、鎮江路街道副主任xx有限公司總經理xx、校務委員會委員和家長委員會家長代表及全校千余名師生參加了本次活動。此次藝術節歷時一月，由全校師生共同參與，260余名同學獲獎，充分展示了我校藝術教育的優異成果。閉幕式上，28名教師與xx班同學結對，成為藏族同學的阿爸阿媽。藝術節閉幕式在溫馨的祝福、滿滿的感動中拉開帷幕。校合唱團、民族舞社團的歌舞；相聲、詩朗誦的一張一弛；老教師與青年教師的傾情演繹；緊密合作企業與社區居民的真情支持，使這場文藝演出高潮迭起，讓師生們充分感受到藝術的魅力。
四、校園迎春特色活動。
1、開展迎新春“漢藏師生一家親”集體生日party。
31日下午，xx班的師生們就開始布置自己的教室，學管處和總務處為學生們準備了生日蛋糕和師恩賀卡。20xx年的1月1日，迎著清晨的第一道曙光，與藏族班結對的領導和老師們來到學校，與同學們歡聚一堂，藏族同學們以自己獨有的方式與漢族“爸爸媽媽”們迎接新年的到來。xx市教育局職成處王xx副調研員和學校領導班子與學生一起聯歡，營造了師生一家親的濃濃的節日氛圍。
2、“漢藏一家”親情體驗日感受家的溫暖。
從20xx年第一屆xx班的到來，今年已是第六個年頭，全校領導和一線教師多次與多名xx班學生結對，有多少個節日沒有與家人過節已經記不清了。今年也不例外，迎新生日聚會結束后，結隊老師帶著各家的藏族孩子們從學校出發開始了愉快的“元旦親情之旅”。藏族同學在老師們的帶領下，有的走入海底世界，感受奇特的海洋生物；有的走進3D電影院，感受科技電影的神奇魅力；有的走進博物館，穿越歷史文化的積淀；有的游覽在xx的各國建筑文化群中，體驗“東方瑞士”的內涵……漢藏師生的情誼在活動中沉淀著，升華著。新年第一天，在漢族爸爸媽媽的帶領下，思鄉之情減輕了，感恩之情油然而生。
3、為每一個家庭定制一份《親子對賬單》。
由學管處、心理輔導室為我校學生家庭度身定制的《親子對賬單》，根據中職學生的心理發展特點為設計出發點，通過由家長和孩子分別填寫個人成長的銘記瞬間，讓學生感悟父母養育的不易之處，也讓父母重新回味擁有孩子的心路歷程。對賬單共分家長用表和學生用表兩部分，分別由家長和學生獨立填寫后交流彼此的填寫感受，增進親子關系，改善家庭和諧度。為中職生的家長們提供教育指導。親子對賬單活動得到了廣大家長和班主任的熱烈反饋，有家長打電話說在與孩子的填寫交流時，發現孩子長大了，懂事了；以前不知如何讓孩子感恩，通過此活動，發現與我更親近了；孩子主動與我表達愛了，我太感動了！為學生家長提供好的溝通與教育方法，是我校學管處下一步著力研究的內容，期望通過各種方法，達到家庭和諧的背后推動力，同樣，來自于家庭和諧的學生會更有利于他的身心健康。
新的一年，xx經濟職業學校將繼續秉著“潤玉致美”的德育教育理念，再接再厲，爭取更大的成績。
學校迎新活動總結5
在上級主管部門領導下，對創建“綠色學校”，推動社會環保工作非常重視，從校長到教師、學生自上而下，齊抓共管，收到了可喜的效果。在創建“綠色學校”過程中，提高了全校師生的環保意識，而且，促進了學校的環境衛生工作的開展，使學校環境衛生得到各級領導的好評。我們的具體做法：
一、近年來，我校對創建“綠色學校”工作的領導，校長親自部署，將環境教育列入校工作計劃。
教導處、后勤、班主任、科任教師、少先隊等，帶動全校開展創建“綠色學校”工作，促進校園衛生工作和綠化環境工作的開展。首先，校長本人利用行政會議、全體教師會議進行環境教育；其次，各學科教師充分利用學科教學特點，對學生進了環境教育滲透、組織校園活動，滲透環境保護，環境衛生的教育，我們在學生會成立校園環保組織“綠色使者”，他們以身作則。保護環境，“從我做起從身邊小事做起”，開展課間保潔活動，舉辦環保征文活動、主題實踐活動，愛惜糧食、節約用水、電、紙張等。形成自上而下的環境教育和校園環保、衛生工作隊伍，有效地提高全體學生的環保意識，培養學生的環保行為習慣，全面落實《體育、衛生工作條例》、《全國環境教育行動綱要》等項方針政策。
二、學校的環境教育、衛生、健康教育工作制度化。
全校師生自覺養成愛護校園環境，文明衛生的行為習慣，環境保護工作深入人心，形成制度化。
1、學校將環境教育內容列入議事日程，要求全體教師在教學工作中不斷創新，積極地貫徹落實黨的可持續性發的方針政策；
2、校長在周立會上定期對全校師生進行環境教育，不斷地把環境教育貫穿在課堂中；
3、倡導全體教師對學生環境教育，提高學生的環保意識，培養學生“從我做起、從身邊小事做起”，增強學生的環保意識和行為習慣；
4、加強對新生的環保教育，組織學生積極參與各種環保活動；
5、校園廣播、墻報定期宣傳環保知識；
6、各班值日生做到每日一次搞好教室衛生；
7、學生會對全校的環境衛生進行多次檢查、評分、登記，發現問題及時處理；
8、各樓層走廊、分擔區由各班進行打掃；
9、每周五放學由帶班領導、值周長、值周教師、全體班主任進行衛生大檢查，檢查結果納入衛生管理制度中的班級評優；
10、加強健康教育，提高師生身體素質。
三、不斷提高教師的環保意識，培養學生環保意識和行為。
我們對學生進行環境教育的目的是：提高和培養每個學生的環保意識及行為習慣，帶動每一個家庭，影響社會，促進整個社會形成良好的保護環境新風尚。通過各科知識教學有機地滲透環境教育，有效培養學生的環保意識，通過實際指導學生保護校園環境，愛護花草樹木，培養環保行為，使絕大多數學生不僅養成了每天認真做好校園清潔，不隨手扔雜物，愛護校園環境自覺地向家人和社會做廣泛宣傳。學校大隊部組織開展各種環保活動，通過校園廣播站開展環保宣傳教育，觀看文章、圖片，開闊學生的視野、增長知識、提高素質。
四、不斷更新師生環保意識，促進環境教育的創新發展，帶動校園衛生工作。
結合學校實際，充分利用環境資源開展教育活動，做一些力所能及的環境衛生清潔工作，鍛煉學生的能力，培養良好環保行為習慣，在繼續開展環境教育不斷提高全體師生的環保意識，培養其環保行為，我們認識到環境保護關系到全人類生存，造福子孫后代的意義，從而帶動校園衛生工作的開展。同時，我們積極響應縣、鄉政府的號召，組織學生上街清掃衛生，通過活動，增強學生的環保意識，把環保理念推向社會。
五、加強健康教育，提高學生身體素質。
配合衛生保健部門做好各種流行病防治工作。通過健康課，使學生了解自己，做到自尊、自制，保持情緒樂觀，促進身心健康。
六、加強飲食、衛生，確保師生健康。
1、學校食堂宿舍嚴格按照廚師規定進行體檢，持證上崗，學習專業衛生知識，提高衛生意識；
2、食堂做到設備齊全，布局合理，按工作規程辦事，有五間、消毒設備，符合食堂要求；
3、食堂嚴格按照食品衛生法規定，定點采購，并做到購物索證和三防一消毒，生熟食品分開存放，確保師生健康飲食；
總之，在創建“綠色學校”過程中，尚存在不足之處，有待今后工作中不斷完善。
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