幼兒園慶元旦工作總結范文（通用16篇）
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園慶元旦工作總結范文（通用16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園慶元旦工作總結1
幼兒園慶元旦家園聯歡活動，在本次活動，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的活動在幼兒園是第一次，我們沒有經驗可以借鑒，當時王老師還擔心家長朋友們猜不出來，結果家長們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語，在10多分鐘的時間，就被家長全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當我告訴他們答案是正確的時候，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪。
接下來，我們進行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長多，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。
室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來好久都沒有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問我，"老師我們贏了還是大人贏了？"當我說是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。
最后部分，我們選擇了室內活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學過的知識，我還是采用了經典的老游戲，"擊鼓傳花"，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻歌，有的獻舞，騰自豪跳的拉丁舞在當時也掀起了一個小高潮，和他一起學的孩子也一起跳了起來，我臨時發揮，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的"長大一歲"歌曲中，我們結束了本次活動。
本次活動，基本算成功，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時間短了一點，另外在猜燈謎的環節和互相大拜年的時候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。
在活動中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內活動場地小點了，活動不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關，根據室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進行也可以考慮，期待下次活動，我們能想的更周到些。
幼兒園慶元旦工作總結2
12月30日下午，xx幼兒園舉行了慶元旦文藝匯演聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們精心準備節目、布置活動室，讓孩子感受到濃濃的節日氣氛。
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我園“慶元旦、迎新年親子聯歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。
活動前我們已經在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵;聯歡活動是老師們把自己的信心和能力展現給家長們的最佳時機，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益于孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯歡會”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據孩子們的不同特點編排節目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發揮，享受快樂。本次聯歡會分兩部分舉行：幼兒節目展示和親子同樂活動。
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯歡會的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓，開心的唱著，跳著。
家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現能力的同時，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現孩子良好習慣的養成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達了愛的教育，感謝親人、感謝朋友。
通過本次活動，我們的孩子得到了成長與快樂，家園互動更加緊密，讓我們手拉手、心連心，以節日聯歡為契機來為孩子們搭建一個積極向上、充滿童真的快樂平臺。
幼兒園慶元旦工作總結3
今年元旦我帶領的中班舉行了一次活動，作為一名幼兒園老師，我很注重孩子們的身心健康發展，也很注重孩子們的家庭教育，因此此次元旦我策劃了一次親子活動，最主要就是希望孩子們能夠在老師和家長的陪伴下有一個更好的、更健全的成長。活動已經過去了，我也已經有了非常多的想法和感慨，一次活動可以看出孩子們對陪伴的向往，也可以看出孩子們對愛的渴望。我作為一名孩子們的陪伴著之一，自然而然有必要去為他們多加著想，此次活動我也是根據孩子們平常的一些表現，推斷出他們最喜歡的東西，然后精心策劃的。從活動的成果來看，這是非常成功的。
我在元旦活動中有策劃一個小片段，就是讓孩子們站上講臺，講出新的一年對爸爸媽媽的期望和祝福。讓我感到很感動的是，有一個常常沉默的孩子勇敢的站上了講臺，她面帶羞澀的說了一聲，“希望爸爸媽媽可以多陪陪我，帶我去游樂園玩一玩，班內好多同學都有去過，可是我一直都沒有去過。”聽到這句話我的鼻子有點酸了，我認識到孩子們即使天天有老師陪伴，有同學陪伴，其實在他們的心里，父母是首位的，每個孩子都希望自己的父母可以陪著，因為父母是我們最大的安全感，所以我也在這次活動的后面向廣大的家長們發出了一次呼吁，希望他們可以在未來多花一些時間陪伴孩子們，畢竟現在孩子還小，需要父母的愛和照顧，這會給孩子們帶來非常好的影響，也會讓他們的成長更加的完美。
我自己也是一個有孩子的人，這次舉辦這個活動讓我感覺到了很大的感觸。平時和孩子們相處起來，他們都非常的樂觀開朗，除了少數孩子容易愛哭吵鬧之外，他們都是非常乖巧的人。而這次親子活動中，我發現孩子們跟家長在一起時便開始有些情緒不穩定，愛哭愛鬧了，我想也許是家長平時和孩子們的關系沒有處理好，也沒有花太多心思，所以才讓孩子們沒有太大的安全感。所以我也計劃在今后的教學中，多加關心孩子們的心理狀態，希望能夠在身體和心理這兩個方面上都實現一些突破。為孩子們的成長鋪墊一條寬敞的大道。我也愿意盡己所能，為我的工作，為孩子們的發展，奉獻我最大的力量。
幼兒園慶元旦工作總結4
31號的下午，在歡喜的氣氛中我們迎來了20xx年的“小班年段喜迎新年慶祝活動“活動，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動。在此之前老師們緊鑼密布的組織著，從孩子的節目排練到活動室里的環境裝飾，所做的一切都是為了讓孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。
下午3：00在一片熱烈的掌聲中，我們小班年段的“迎新年”慶祝活動開始了。
在“迎新年”聯歡活動中，孩子們積極主動地參與，當輪到自己上臺表演時，孩子們可認真了，又大方又自信，得到大家的一致好評。站在臺上像個小演員，表情可豐富了，在數學游戲《抱抱團》中，孩子們爭先恐后地上臺要求參加游戲，家長們也配合老師，與孩子一起參加游戲，小朋友反應可快了，在游戲中體驗快樂。看著孩子們的表現，老師們都感到高興和欣慰。在兒歌表演的過程中，孩子們的動作很優美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。
本次“迎新年”慶祝活動，我發現因為兩年小班的孩子一起參加，人多了熱鬧了，孩子們的表演格外認真、專注。尤其是在與老師的互動游戲中，每個孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現意識強烈。也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。
通過本次“迎新年”慶祝活動，更加增進了家長對幼兒園的支持。我們的家長朋友給孩子準備了好多好吃的零食、水果等等。擺在桌子上吸人眼球，“嘩!這么多好吃的!”孩子們都高興地大叫起來。在游戲、節目表演后，我們的孩子快樂地品嘗著自己和小朋友帶來的好吃的食物及水果，吃得那么開心那么甜蜜。有的孩子還不忘記給同伴嘴里也放一個，他們學會了分享。
在歡聲笑語及快樂地品嘗中，孩子們還意猶未盡，可是1年多小時那么快地過去了。祝愿我們的小班小朋友們在新的一年里健康成長!快快樂樂!平平安安!
幼兒園慶元旦工作總結5
12月31日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間準備慶祝活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合各方面領域的展示活動連續了許多精彩的節目。
下午兩點半點左右，家長們已經陸陸續續到園，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！
本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。
對于我們班的節目來說，孩子們的發揮都很不錯，舞蹈時的表情及動作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得找好。有些小地方孩子發揮不是很好，但是對于他們自己來說，已經有很大的進步了。在說兒歌時孩子們的'表演很到位。歌曲演唱孩子們都放開了嗓子唱的很好聽，反而是我有些緊張！園長對我們班的孩子的表演也進行了肯定的表揚！在我們看來孩子們能表現的這么好已經很不錯了！畢竟孩子們還小看到自己的爸爸媽媽，都很表現表現自己！能夠做得這樣，我很欣慰。但是對于以后的學習及生活中，我會加強對他們會場紀律方面和語言表情及語言生動性的培養，以至到活動時能有更好的效果。
全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。 在進行游戲時，我們班參加游戲的家長 、幼兒基本上都能都到位。都能很投入玩游戲，但是玩游戲時還是沒照顧到其他沒有參加游戲的老人家長朋友！這一點我們的工作沒到位。他們能夠趕來，我們已經很高興了，這也表示著他們對我們工作的支持。
形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。對于本次元旦聯歡活動我看到孩子與家長朋友們露出笑容的臉，我們心里覺得很甜。
總的來說，本班元旦聯歡節目是成功的，但對于存在不足的地方，請大家提出寶貴意見！我們一定會吸取教訓，總結經驗，以保證在日后的各項活動中能夠進一步的完善與提高，爭取做到更完好。
幼兒園慶元旦工作總結6
又是一年春節到，為弘揚祖國優秀傳統文化xx幼兒園豐富多彩的“元旦”活動12月29日如約而至。本次活動全體師幼參與其中，感受著濃濃的節日氛圍。為了讓孩子度過一個愉快而又有意義的元旦，老師們也對我們的幼兒園進行了別出心裁的布置。話不多說，跟隨孩子們的腳步，一起感受他們的歡樂吧！
親子嘉年華
轉眼間，小班的寶寶們已經加入xx幼兒園大家庭四個月啦，這是他們第一次在幼兒園“過春節”，今天還請來了大朋友們和娃娃們一起樂翻天呢！
孩子在幼兒園一點一滴的進步都緊緊的牽動的父母的心，猶記得剛入院時他們哇哇大哭時可憐兮兮的樣子，現在他們的一張張笑臉是多么可愛，為了讓家長們感受到孩子的成長，小班進行了集體教學活動展示，看到孩子們與老師互動時靈動的表情，家長也露出了欣慰的笑。
寶貝們大顯身手的時間到啦！為了歡迎爸爸媽媽們來到自己的班級，孩子們還準備了精彩的節目呢，好聽的兒歌、優美的律動表演、有趣的手指游戲……xx幼兒園的寶寶們是不是很棒呢？
Duang~Duang~Duang~親子嘉年華來啦！家長們精心準備的親子節目贏得了掌聲陣陣，有趣的親子游戲也引得孩子們高聲加油助威，經過一番“苦戰”，孩子們也要進行疊衣服技能大比拼，讓大朋友們也看看，我們雖然人小但是我們厲害著呢~活動室里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影，家長朋友也一個個樂開了懷，仿佛又回到了自己的童年時代。快樂的時光總是很短暫，同時，幼兒園為孩子們準備了精致的餐點，愜意的午餐時光也是很令人享受的，吃得飽飽的、玩得高高興興的，孩子們也牽起了家長的小手和老師們有禮貌的說再見。
舌尖上的西安、廣東美食
與此同時，中大班的美食節活動也拉開了帷幕，活動中匯集西安和廣東地區的美食，小朋友們都有點迫不及待了呢！
孩子們和老師一起“參觀”了西安和廣東的風土人情，感受了兩地的特色文化，還跟隨著“小導游”一起領略了祖國飲食文化的風采。重頭戲在這里！對于鶴琴的“小吃貨們”而言，最大的幸福莫過于品嘗廚房的叔叔阿姨們制作的美食啦！看，他們在廚房忙碌的身影，那是為我們精心準備著西安和廣東的美食呢！廣東的綠豆餅、豬肉脯、雞仔餅、廣式月餅、老婆餅、馬蹄糕、蘿卜糕、白云豬手、沙河粉、蝦餃、干蒸燒麥、白切雞、廣東菜心、及第粥、老火湯……西安的肉夾饃、羊肉泡饃、水盆羊肉、粉蒸肉、臊子面……豐富的美食品類令人眼花繚亂，完美的色澤加上誘人的香味令孩子們饞涎欲滴，趕快開動吧！
肚子鼓鼓，吃得飽飽，孩子們品嘗過后都露出了心滿意足的可愛笑容。美食時間漸進尾聲，孩子們也在“旅行”當中參觀完畢每個“景點”，真是一個令人難忘的美食節呀！
通過這次元旦游園活動，孩子們不僅進一步了解更多的中國傳統文化，感受祖國文化的豐富與優秀，而且在元旦這集歡樂滿滿、喜慶連連于一身的傳統節日中，收獲了家長和老師們最由衷的祝福與殷切的希望。
幼兒園慶元旦工作總結7
在這個寒冷的冬季，我們馬上就要迎來一個新年的第一天——元旦！幼兒園也為了這次節日，做出了許多的準備，借助這個節日，舉行了一次活動，這次活動主要是在園長的思想領導下開展的，以下就是我對這次活動的總結：
在這個重要的節日，自然是要跟家長一起度過的，所以我們在這天首先是瞞著孩子們把他們的爸爸媽媽邀請過來了，給了他們一個大大的驚喜，事先他們這群孩子誰也不知道自己的爸爸媽媽要來，只知道今天我們幼兒園要舉行活動，不上課了，每個班還要上臺表演一個節目。當時每個班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室（由于室外寒冷，為了孩子們的身體健康考慮，只能選擇在室內舉行活動），每個人都搬著自己的小板凳坐好了，這個時候他們正聚精會神的看著園長老師在臺上講話，殊不知他們的爸爸媽媽已經在他們的后面站著了，突然出現，屬實讓他們開心了好久。
一、活動第一環節
想對孩子爸爸媽媽說的話：這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對視三十秒，然后依次說出想對對方說的話，孩子們大多數說的都是新年的祝福、這一年的委屈、自己這一年想達成的目標、保證會改正的錯誤等等。家長對孩子說的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽話，好好學習之類的話，果然大人到了這個時候更不善言辭呢。
二、活動第二環節
孩子們表演節目：這一環節就是想要家長們看看自己的孩子在經過我們幼兒園的教育之后，在性格上是有多么大的改變，膽小怕生緊張的情緒還這一群小朋友中從來沒出現過，一定程度上讓家長看到了我們幼兒園的教學能力。
首先是由大（1）班表演合唱節目《新年快樂》。來表示對大家的新年祝愿，緊接著還由小（3）班表演的舞蹈節目《茉莉花》，把最好的茉莉花送給自己最愛的爸爸媽媽，下一場就是由小（1）班、中（1）班、大（1）班分別派出一支隊伍參加古詩大賽，看看誰那班的孩子古詩會的最多，當然是可以請求場外援助的哦，自然就是我們的家長們，小班擁有三次機會，中班兩次，大班一次機會。一種十多個節目，我就不一一細數了。
三、活動第三環節
孩子和家長移步隔壁教室，在這里都是孩子們的爸爸媽媽，早上自己帶過來的各種各樣的肉餡，以及餃子皮，是的，這個活動就是為了促進孩子跟家長們的溝通與合作能力，以家庭為單位，比看誰包的餃子最多，最后得勝者能獲得由園長提供的獎品。
最后我們這次活動以幼兒園老師的一段舞蹈落幕，本次活動得到了圓滿結束。
幼兒園慶元旦工作總結8
熱氣騰騰的餃子，形狀各異的花饃，一張張燦爛的笑臉交匯出溫馨的節日畫面。12月29幼兒園舉行了慶元旦親子活動。
上午8點半，伴隨著新年快樂的喜慶音樂，家長和小朋友們滿懷欣喜地開始了盼望已久的親子活動。小班進行的項目是做花饃，白白胖胖的面團被搓成格式形狀，紅彤彤的大棗點綴其間，小朋友們在家長的指導下紛紛制作自己喜愛的花饃，有的做“四季發財”，有的做“五福臨門”，還有金魚、壽桃、小刺猬。中班和大班進行的項目是包水餃，小朋友們興奮地忙活著，有的揉面團，有的搓面劑，還有的搟餃子皮，要說包餃子還要請家長來幫忙，在爸爸媽媽的幫助下，把餡料包進面皮，一個個餃子呈現在眼前，濃濃的愛意注入心田。
接下來，小班進行的是親子游戲環節，小朋友們和爸爸媽媽一起分組進行了揪尾巴、跑跑跳跳、搶椅子的游戲，中班和大班進行的是以“年年有魚”為主題的親子手工制作，他們用太空泥開動腦筋制作年味十足的一個個小手工。
最讓小朋友們期待的環節終于到來了，廚師爺爺蒸好了花饃，煮熟了餃子，隨著熱氣騰騰花饃和餃子端上桌，歡聲笑語立刻充滿了整個房間。吃口你的花饃，嘗嘗我的餃子，活動的氣氛達到了高潮。
通過這次元旦游園活動，孩子們不僅在娛樂游戲中進一步感受祖國文化的豐富與優秀，而且在元旦這集歡樂滿滿，喜慶連連于一身的傳統節日中收獲家長和老師們最由衷的祝福與殷切的希望。
幼兒園慶元旦工作總結9
新年的鐘聲即將敲響，托小班新生已不再是新生，他們已非常熟悉幼兒園的環境，在探究、自理能力方面都有了很大的提高。當然，最重要的是身心發展又邁向了另一個新階段。大班也就只有半年就升小學了，大班的老師們都有在感慨又一批孩子們即將離開他們的懷抱走向更廣闊的天地。為迎接的到來，小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽一起來幼兒園參加他們的迎新年主題活動。
12月30日，在合肥潤安公學幼兒園三樓的室內活動場地上有一群可愛的花朵們舉行了“迎新年，慶元旦”的主題活動。新的一年當然要與自己的親人們一起迎接，爸爸媽媽、爺爺奶奶的到來讓迎新年的活動充實而幸福。
此次，幼兒園的迎新年活動是由各年級組自導自演開展的，上午是我們活潑可愛的小班娃娃的舞臺時光，他們稚嫩的聲音讓20xx年更加的生機勃勃，充滿希望。下午是中大班一起進行的慶祝活動，稍顯成熟的聲音及舞姿讓我們看到了成長帶來的驚喜。
新的一年，惟愿所有小朋友每天都能開心成長。
幼兒園慶元旦工作總結10
今天上午我們在班級里舉行了別開生面的慶元旦、迎新年文藝活動，此次活動不僅僅是同學們聚在一起的一次慶祝聯歡活動，更重要的是這縣學生自己組織的一次屬于自己的新年慶祝活動，因此無論是對孩子們還是對我來說都是一次不同尋常的經歷。
今天雖然后兩節全是我在場，但與以往不同的是，與往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，從接到要進行慶元旦迎新年，文藝活動開始，我就把這個消息告訴了班委，簡單的告訴他們我的構思之后，我就沒有再插手管任何事情，比如：節目的申報、節目的彩排、節目所需要的服裝、節目上演的先后順序、音樂的播放以及演出現場教室桌椅的安排，完全是讓同學們商量決定，我今天一改往年"一手遮天"，一個人說了算的局面，把自己完全置身于一個"吃瓜群眾"，只負責給同學們鼓掌，拍照，叫好。
其次，孩子們在選擇節目內容時更有深度了，沒有再出現猜個謎語，講個笑話，背首古詩，以及簡單的唱首兒歌，經過觀看現總結為兩大類，一為樂器類，比如大提琴，小提琴，長笛，快板，陶笛獨奏和合奏，二是歌曲，舞蹈類，無論是樂器演奏，還是個人才藝展示孩子們所表現的都是那樣的落落大方，自信滿滿，并且臺下的小觀眾們，也意識到了，掌聲和尊重的重要性，無論是任何一名同學上臺演出，結束后，孩子們都會報以雷鳴般熱烈的掌聲，同時孩子們在上面演出時臺下的小觀眾，都會聚精會神的觀看節目。
最值得一提的還要數今年教室里桌椅板凳的位置擺放問題，孩子們把舞臺設在教室的最后面，桌椅板凳只做輕微的調整，只需要孩子們搬著板凳面朝教室后面即可，我說為什么不把桌子拉成一個∪型的呢？孩子們是這樣解釋的，老師，我們這樣放一不會讓桌椅板凳發出噪音，同時演出結束后，不用費太多的時間去擺放桌椅，這樣就可以讓同學們多演幾個節目！孩子們的提議在演出結束后，打掃衛生時得到了證實他們的提議是最恰當的，也是最合理的，每個小組整理好自己的桌椅，還不到三分鐘，與以往相比，節省了大量的時間。
一次經歷就是一次最好的成長機會，相信通過這次把課堂還給學生的活動，孩子們都會有所收獲！新年新氣象，愿孩子們在新的一年里都能快樂學習，健康成長！
幼兒園慶元旦工作總結11
12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦 迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間排練文藝節目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節目。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步受到了家長的一致好評。
下午一點半左右，家長們已經陸續到園，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
本次活動主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點告訴你”、舞蹈"動感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動推向了高潮。
形式多樣的游戲活動和內容豐富的知識表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。
我們的家園聯歡活動中還穿插了英語歌表演、特色活動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節日帶來的快樂。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
幼兒園慶元旦工作總結12
“加油呦！加油呦”12月x日，xx園區操場上的一片歡騰吶喊聲，“我們都是好朋友”全園聯誼會拉開“團團園園過佳節，快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動的帷幕，孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等游戲中既認識了不同班級的新朋友，又在活動中鍛煉了膽量，學習了新的技能，孩子們玩的十分開心。
周末，老師通過加班家訪和電訪，了解了自己班級留守兒童的父母情況，通過和父母電訪交流溝通，有少數幾個爸爸媽媽在xx上表示愿意在31日那天回來參加親子大團圓活動，并錄制了那些遠在國外的父母給孩子思念和祝福。
12月x日，系列活動之“新年心愿樹”活動開始了，孩子們在老師的協助下，自己動手制作新年心愿卡，并記錄下留守兒童的心愿，將心愿卡掛在新年樹上，再通過電訪告訴他們的父母，老師和家長一起努力盡量完成他們的新年愿望；29日，開展了才藝大比拼活動，留守的孩子們勇敢上臺展示自己的才藝；x日，“美食分享會”更是樂壞了孩子們，瞧！孩子們吃的真開心啊。
“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好”，終于新年好的歌聲中，迎來31日的“親子大團圓”：共跳親子操、小朋友獻唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠方父母的祝福、“大班火紅的新年、中班秘密花園、小班美麗的紙盤”親子制作、吃湯圓大團圓，孩子們心里樂開了花，有幾個爸爸媽媽在周末老師的家訪邀請下來到了現場，抱著孩子留下熱淚，當主持老師播放“來自遠方父母的祝福”聲，中大班有幾個懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來……
經調查統計，我園區有三分之二以上的孩子屬于農村留守兒童，大多數的父母長期出國，無法回來和自己的孩子團圓，監管他們的祖父母望望年紀又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的情況容易造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題，使得他們在生活、學習和心理等諸多方面出現問題，嚴重的還會影響他們的健康成長和發展。我園自20xx年9月創辦以來，老師在生活和學習上給了孩子們很多的關愛。在這20xx年新年之際，幼兒園開展了“團團園園過佳節，快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動，希望通過這樣的活動，營造關愛留守兒童的氛圍，滋潤孩子們渴望愛的心靈，感受到幼兒園這個大家庭的溫暖，也希望通過這樣的活動，讓孩子的爸爸媽媽們能在平時經常和孩子通話交流感情，在節假日盡量回來和孩子團聚，讓孩子們成長的道路上灑滿愛的陽光。
幼兒園慶元旦工作總結13
在小朋友和家長們的期盼中，xx月xx日，我們幼兒園組織了"元旦慶祝"活動。
本次活動從xx開始，一直到xx結束，我們組織了豐富多彩的活動。許多家長xx就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動。
活動開始，xx校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的、活動安排和各項活動的目標，介紹了本學期的主要工作、班級環境、班級幼兒的進步和存在的問題、以及需要家長配合的工作，讓家長比較全面的了解我們幼兒園的各項工作。在此次活動中，我們通過自選活動和分組形式，調動幼兒參與活動的積極性，能夠充分體現保教結合原則，通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動，家長和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中，成為參與者家長和孩子都全身心投入到活動中，我們將這種情景用相機記錄下來，作為永久的回憶。
此次活動的開展有亮點，也有不足，優點我們會繼續發揚，不足也會不斷地改進。活動能夠圓滿的結束，首先要感謝家長的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長比較在意的是對個別幼兒的關注，非常感謝提出這樣意見的家長。這也是我們幼兒園一直在強調的重點，孩子有個體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發展的程度就不同，我們會根據孩子的不同性格給予幫助和指導，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學習。
在本次活動中，我從中總結了幾點經驗：
1、讓所有孩子能夠大膽的表現自己，讓每個孩子都有表現機會，使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。
2、在活動中，家長能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。
3、活動中，每個環節，我們都應該安排得當，讓孩子的情緒穩定，而不燥，使幼兒能夠將活動有序進行下去。
本次活動，無論是孩子還是家長，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過本次活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
活動結束后，我們xx位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的活動是成功的，家長對本次活動是滿意的。但同時我們也發現在活動組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動中，我們會進行改進。本次活動的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關心，對工作的責任感，對家長的尊重和理解，我們會更加努力。雖然存在著許多經驗上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！
幼兒園慶元旦工作總結14
12月31日幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節日氣氛，我們邀請家長共同參與到活動中來，和孩子們一起唱歌、游戲，重溫童年的快樂，一起制作自助餐活動，體驗互動交流的樂趣。活動給我們帶來了快樂，同樣也讓我們有所感悟。
一、活動前的準備：
為了配合本次活動的開展，我們提前選好班級大合唱的歌曲，并通知家長配合老師為孩子準備好表演所穿的服裝，老師制作表演的道具，然后通過班級論壇和幼兒成長檔案，向家長介紹本次活動的時間、內容及班級活動的策劃和配合情況，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式，并請家長在家和孩子一起學唱，也可利用接孩子時間和孩子一起練習。又如自助餐活動中開展《水果拼盤大賽》，請家長和孩子一起現場制作，熱門思想匯報提示家長可提前通過上網、相關書籍、向別人請教等方式提前構思好自己的創意，結合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字。活動當天請家長自備材料，如帶來自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。請個別家長配合購買活動所需物品。
二、活動的開展：
首先是參加大合唱活動。幼兒園搭建了漂亮的舞臺，大家按照班級劃分的場地圍做觀看。活動當天我請家長8點鐘提前到班級進行彩排，之前還沒有在一起排練過，所以大家先排好演唱的隊形，然后伴隨音樂家長和孩子配合練習演唱歌曲，能隨節奏自然搖動手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的間奏時要揮動手中的“小星星”等表演方式。演出開始了，我班第十二個表演，我們提前整好隊伍，可當我們去候場時，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了，這是我們今后應該接受的教訓，候場要及時不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》，排行樂怡小朋友是小指揮，舞臺上的她能較好地按節奏自然地打拍子指揮大家演唱，家長和小朋友也能較好地配合完成演唱。
接著，老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》，根據人數，我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個大圓圈做游戲。在“丟，丟，丟手絹……”的歌聲中我們開始了游戲，我把手絹悄悄地丟給你，你揀起手絹快速地追趕我，沒有追到表演個節目吧！游戲中不分你我，歡聲笑語不斷，家長們仿佛回到了童年，體驗到童年的樂趣，孩子們更是開心，當老師宣布游戲結束是還意猶為盡呢！
幼兒園慶元旦工作總結15
我們幼兒園于20xx年12月31日全體教師、幼兒及家長朋友舉辦了一次慶元旦，迎新年,花樣餃子同樂會的親子活動。本次活動的主要目的就是為了元旦而進行的一次親子共同包餃子的活動。活動由幼兒齊唱新年歌的歡騰氣氛中拉開了此次活動的序幕。博海幼兒園的每個幼兒都以班組為單元進行了學習才藝大展示。不僅讓幼兒盡情展現自己，也讓家長朋友們充分感受到幼兒在園的學習生活情況。家長朋友都為自己孩子的精彩表現而欣慰。在此次活動的圓滿成功后，我以我配班的角度作了以下幾點總結。
首先，從我們整個幼兒園的角度來看我們此次慶元旦。迎新春、花樣餃子同樂會的目的達到了，也得到了廣大家長朋友的支持和認可。作為幼兒園的一名教師來說，家長滿意、幼兒的健康成長就是對我們最大的認可。我也會一如既往的認真工作，一絲不茍的執行我園的各項工作制度，不斷的積累總結經驗教訓，在我園的建設中貢獻自己的力量。
其次，從班組的角度出發，班級中有21名幼兒全部參加了此次活動，家長工作都做的非常到位，他們對此次活動也是非常的滿意。在此次活動中，我在班級中主要負責組織幼兒，維持幼兒紀律的工作。在這過程中，幼兒的秩序還是組織有序，按時進出場，有條不絮的進行了班級的學習展示。
從我自己工作方面來講，在活動之前積極參與了活動會場的布置，桌椅的安排，與各教師相互配合，從很多方面來考慮活動的設置，保證活動安全的進行。當然，我也有許多方面的不足，由于缺少一些組織活動的經驗等原因，在活動中出現一些小慌亂。但是，我會不斷的學習、總結經驗，讓自己積累更多組織活動的經驗，爭取在以后的活動中自己也能獨擋一面，我相信只要肯努力，我一定會做的更好。
本次活動讓我們幼兒園全體教師對組織活動都有了領悟與總結，相信我們幼兒園在領導與教師的共同努力下，一定會越辦越好。
幼兒園慶元旦工作總結16
12月XX日是傳統節日元旦節，"元旦到，吃水餃"是中國的傳統習俗。在這一天，XXXX實驗幼兒園邀請家長走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節日。
孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。活動現場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。
吃餃子環節更是精彩疊加，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子……快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。活動中幼兒園老師還適當穿插親子游戲，家長和孩子互動游戲，真的是一場盛大的"親子盛宴"。
本次元旦包餃子活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平臺，并獲得了家長朋友的一致好評，盛贊幼兒園考慮周到細致，工作認真負責，餃子更是美味!
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