以高興為題的作文（通用41篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的以高興為題的作文，希望對大家有所幫助。
以高興為題的作文 篇1
吃過午飯，我和好朋友小麗跑到樓下的樹蔭下玩跳繩。玩了一會兒，小麗說：“我們比賽吧，這樣玩太沒意思了。”“好啊！”我爽快地答應了。
“石頭，剪刀，布！”小麗贏了。小麗就拿起她的跳繩飛快地跳了起來。只見跳繩飛舞，就像風車似的，把小麗整個人都包在了中間。她的小辮一甩一甩的，兩只腳好像離開了地面，跳繩啪啪地抽著地面，還不時的跳個花樣。我簡直都看呆了，不住地給她加油。“一百二十一，一百二十二，一百二十三……一百三，一百三十一！”我正數得帶勁，繩子一下子絆到了小麗的腳上。“哎呦，可累死我了！”小麗一屁股坐在了地上，小臉漲得紅通通的。該我了，我猶猶豫豫地拿起了跳繩，心想：“小麗跳得這么好，我能超過她嗎？對了，她雖然跳得好，可是速度太快，所以跳得時間短，我就慢慢跳，穩扎穩打，給她來個馬拉松！”想到這兒，我就不緊不慢地跳了起來。小麗一邊歇著一邊給我數個數。“十五，十六，十七……八十九，九十，九十一……一百，一百零一……”一直跳到一百四十個，小麗才納過悶兒來。“不行，不行，你跳得太慢！”“對啊！我這叫跳繩馬拉松！”我一邊跳一邊不停地朝著小麗做鬼臉。“不行，你賴皮！”小麗氣得大叫起來。“誰賴皮了，我這叫智慧！不信，我還能再跳三十個……啊——”我只顧了和小麗斗嘴，繩子一下子絆在了我的腳上，結結實實的親了大地母親一口。“哈哈哈……”小麗高興地大笑起來，“你的智慧就是擁抱大地嗎？”“誰說的，要不是你給我搗亂，我會摔倒嗎？”我狼狽地爬起來，疼得呲牙咧嘴。“告訴你，這也是我的智慧！耶——”小麗得意洋洋地沖我比著勝利的手勢跳著笑著，樹蔭下撒下一陣陣銀鈴般的笑聲。
以高興為題的作文 篇2
今天是周五，老師給我們布置了一篇周末的作文《我真高興》，我一看，想，該寫什么呢看？放學回家的路上，我還在想，怎么寫呢？可是，我在路上就找到了我的題材，幫助，助人為樂人嘛！
高興，有的時候是發自內心的，這是因為一個普普通通的事情，讓他奉獻出了真正的高興。我想這個人的高興，是毫無意義的，為什么這么說呢？高興，每個人都會，可是，要真正有意義的呢？會有幾個人。
那時放學了，我走在我回家的路上，突然之間，我看見前面一位年過七旬的老奶奶，從她的口袋里，兩張鮮艷的兩百塊錢竄了出來，掉在我眼前的腳下，我撿起這兩百塊錢，心里很猶豫，是撿起來還給老奶奶呢？還是自己用呢，自己用了，我就可以買到我心想已久的系列套書，還可以請同學，還可以買很多吃的，何樂而不為呢，還可以……
可是，見到人家的錢，不給回人家，是缺德的做法，爸爸經常教育我，見到別人的東西，不可以占為己有，要做一個還回物品給人的人，有一句話說的真的很對“人窮志不窮”，不管我家窮不窮，我都得要有志氣，更何況這是一位年邁的老奶奶，不還回給她，可能這錢對他很重要，是救命錢，當我看到她穿著，的確有點寒酸，而且拐著拐杖，邁著艱難的腳步，一步一步地往前走著，我看著她的一舉一動，心里真的有一種說不出來的感覺，再看他的臉，流露出一種眼神，那種眼神真的讓我感到自己真的很無情。
于是，我做好了決定，手里拿著那鮮艷的兩百塊錢，跑到老奶奶的面前，說：“老奶奶，你掉了錢”，邊說邊把錢替給她，她高興的把錢接了，眼睛流露出一種很感激的眼神，“謝謝你”她感激的說，突然之間，我的心里冒出了我從來都沒感受過的一種感覺，我很高興，那種高興，是比平常要好10倍。
高興，當你真正的發自內心的，雖然是一件很普通的事，他也會讓你感到無比的高興。
今天，我真高興！
以高興為題的作文 篇3
前幾天我參加了劍橋英語的第一級考試。考前媽媽告訴我，她單位有幾個同事的孩子也在考級，但他們用了2~3年的時間才考過去，而且也都只有1顆星，媽媽鼓勵我要一次成功，在他們單位要是第一個一次考過去的孩子，爸爸媽媽相信我有這個實力。
可是他們越這樣鼓勵，我就越不塌實，因為媽媽的單位同事的孩子都是一些比我大的學生，比我大的學生都考不過去，我還能嗎？于是我就希望考試的時間過的慢一些，再慢一些好讓我在家有充足的時間復習，在備考的日子里，每天早上我都在認真的聽英語，還大聲朗讀、拼背單詞……
但是我最不希望，最害怕的一天終于來了，這是2003年的12月1號，早上我6：00就起床了，把考試需要的東西都準備好以后，又把英語最后復習了一遍。就懷著緊張心情坐上了2路公共汽車到美華英語培訓中心考級去了，7：30分考試正式開始，首先是考筆試，卷子剛發下來，我就迫不及待得就先把所有的題都看了一遍，還好，這些題我都復習過，也都會做，我的心才放松下來，在筆試過程中，我每一道題都認真讀寫，考完后又認真的檢查了一遍，要知道這項考試卷子要送到外國去批改，口語的時候，我對每一個項目都做了認真而流利的解答，當場獲得主考官老師的稱贊，嘿嘿，要知道我之所以口語能如此流利，是因為我暑假和真正的老外對過話……考完回家后我慢慢的把題目都與書上對了一遍，我很自信地告訴爸爸媽媽：我一定一次就能考過！過了幾個月，我果然接到了一個來自美華的電話，說是我考過了一級，那一剎那，我高興極了，我差點就叫了出來，果然沒出我的預料，我，考過了！成了我媽媽單位第一個一次考過級的人了，“哈哈”我一直笑個不停，迫不及待地給爸爸媽媽打電話，向爸爸媽媽報告：我沒辜負他他們的眾望，我實現了自己的諾言，我一級考過了！
以高興為題的作文 篇4
說起令我快樂的事，猶如天上的星星那么多，比如：打籃球把別人“蓋了帽”；百米賽跑第一；在班級當上了學習委員……其中，最令我高興的事，還是這次期末考試語文考試打了一百分。
在學校里，老師把我夸的，差點都夸“掉了皮”。老師說：“看來，侯澤平這個學習委員大家是選對了，學習可真好啊！就是因為他這個一百分，使我們班的分數提高了，平均分是四個班中最高的……”我聽了，心里美滋滋的。老師表揚我后，立刻獎勵了我一朵鮮艷的小紅花，還給我頒發了一張大獎狀呢！上面寫著：“侯澤平同學在期末考試中成績突出，特發此狀，以茲鼓勵。”這一瞬間的改變，一瞬間的飛躍，一下子使我成了班級里的“名人”。下課后，同學們都圍在我的身邊，來向我“取經”——問我是怎樣學習的？我一本正經地說：“就是上課專心聽講，課后認真復習而已……”同學們聽了，個個向我豎起大拇指。
放學后，我手里捧著獎狀，興高采烈地跑回家。媽媽下班后，我把這一好消息告訴了媽媽。媽媽看了我的滿分試卷和獎狀后，真是“龍顏大悅”啊！媽媽撫摸著我的頭，笑著對我說：“我可以滿足你三個愿望。”我想：這么個好機會，我可不能錯過啊！過了這村可就沒這店了。于是，我便向媽媽大開“獅口”。第一個愿望就是多給點零花錢，媽媽答應了，從原來的一元漲到了兩元；第二個愿望就是買個mp3，媽媽也答應了。隨即，媽媽帶我去佳加樂超市一樓買了mp3。買完后，我又說出了第三個愿望，那就是全家人一起去館子搓一頓。我們一行三人來到了全羊館美美地吃完飯后，便來到了游樂園痛痛快快地大玩一場……
嘿嘿！今天，我的心情可以用兩個字來形容：高興！用三個字來形容：真高興！用四個字來形容：真高興啊！
以高興為題的作文 篇5
要問我最喜歡的一句話是什么，有很多。可其中最喜歡的一句話是：“這張郵票就送給你吧！”我是一個集郵迷，已經有一千多張郵票了。我一旦看見自己喜歡的郵票，會厚著臉皮去要過來，要過來后，自己再細細觀賞半天，越看越高興。
有一次，媽媽的一位老同學來到我們家，和媽媽談從前的事，我發現她還帶來了一本我沒有的集郵冊。我立刻條件反射的對阿姨說：“阿姨，您現在沒有看這本集郵冊，能否給我看一看呢？”阿姨答應了，我高興的把集郵冊拿起來，看了起來。里面從“十大元帥”到偉大的毛澤東，從雄偉的古建筑物到精美的古代玉器，真是品種氣球，五花八門、樣樣具全。我看得眼睛都花了，在不知不覺中，翻到了第十頁，我的眼睛突然一亮，這一張郵票太精美了，或藍或綠的海洋中，一條條可愛、小巧的小魚在深海中游動，有的魚兒禁止不動，我最喜歡的是一條王刺蓋魚，它全身由黑色、灰色和藍色組成，這也是它的保護色，它一旦遇上大魚的攻擊，就一動不動地躺在石堆里，大魚就找不著它了。
漸漸的，時間在我的不經意間快速的流走了，媽媽的老同學該回去了。我十分想留下這一本集郵冊，但顯出了十分的不情愿，阿姨一下子就看出來了，問我道：“怎么了，有什么事，告訴阿姨，阿姨給你想辦法。”我吞吞吐吐地說：“阿姨，我可不可以向您提一個不情之請啊？”阿姨十分爽快地回答：“好吧，你說。”我聽了，立刻說道：“您可不可以把這本集郵冊送給我呀？”我不由得低下了頭，心想：也許阿姨這個時候是進退兩難吧，要是阿姨說不，那我又該怎么辦呢？沒想到阿姨卻答應了。媽媽走了過來擰我的肉說：“老同學，不要在意。他拿來的郵票都用來玩了。”我一下子可慌了，要是阿姨反悔了怎么辦，我拿來了我的全部郵票，終于，阿姨說了一句：“這本集郵冊就送給你吧。”阿姨走后，我高興得在屋里亂蹦。
我十分的愛聽這句話，因為我一聽到這句話，我的集郵冊里又會增添新的成員。
以高興為題的作文 篇6
我的媽媽從事的是太陽底下最光輝的職業——教師。她對學生很嚴格，對我也不例外，媽媽經常教育我：一個人要為他人著想，不能自私。
我的媽媽前幾天生病了，晚上吐了一夜，但她一次也沒叫我，讓我美美地睡了一覺。早上，我一起床，就聽爸爸說，媽媽病了，無法上班。當時我真想不上學了，在家陪媽媽，可媽媽說：“可，快點收拾、吃飯，跟爸爸上學去。”那蒼白的臉上還露出一絲微笑。
上課時，我根本沒心思聽講，一連被老師點了兩次名才入了神。媽媽呢？此刻，她怎樣了？放晚學，因沒人接，我只好去了奶奶家，真擔心媽媽的身體。
第二天上學，我好遠就看見媽媽精神抖擻地站在教學樓上正微笑地看著我，我心里好高興啊！媽媽上學校了，媽媽的身體好了！放學了，我飛快地跑到媽媽的辦公室，一頭撲進媽媽的懷里，可媽媽捂著肚子說：“可，不要動媽媽，媽媽的肚子還疼，你快寫作業吧。”我這才知道媽媽并不是我想象的那樣精神，那樣健康。她實在是不放心班里的學生才帶病堅持上班的。我從小聽到大的那句話——一個人要為他人著想，不能自私，我卻沒做到，媽媽就我這么一個女兒，我為什么不能留在她身邊照顧她一天呢？我真該死！！媽媽好象看出了我的心思，撫摸著我的頭風趣地說：“瞧，媽媽一天沒見到你，你就認生啦？”
幾天后，在我和爸爸的期盼下，媽媽終于康復了，她又有了從前的精神。我終于撲進了媽媽的懷抱，啊，好溫暖！好舒服！好高興呀！抬頭一看，媽媽正笑瞇瞇地看著我，兩只有力的大手緊緊地摟著我，摟著我……
以高興為題的作文 篇7
今天，真熱，我家更熱。因為房子窄，又不透氣，加上地處鬧市邊，來來往往的車輛釋放出的熱氣滲透到了我家里，以致于我家都要變成蒸籠了。爸爸將外衣外褲脫掉了，只穿了一條三角褲衩，媽媽呢？她也只能暫時離開了她的“責任區”――廚房，坐在門口吹著風，以為這樣可以使自己涼快些，弟弟拿著扇子不停地搖來扇去，我更是心煩意亂、坐立不安了。這時，爸爸提議道：“我們去游泳吧？”
“真是太好了！”我和弟弟拍手叫絕。
可是媽媽卻說：“都5點多鐘了還去啊？”
“唉，就玩一個小時，一個小時！”我哀求著媽媽。
“哎～你們去吧！不過要早點過來。”媽媽顯得無可奈何。我和弟弟趕快收拾了衣物，坐著爸爸的車來到秀流公園的游泳池。
到了游泳池，只見不到六百平方的水池中可熱鬧了：男女老少混在一起，有的在打水戰，有的在學游泳，有的在追逐打鬧，有的在水中捉迷藏……游泳池中的水也跟隨著他們在搖擺，似乎它也想借此機會舒活一下筋骨。這時，弟弟也蠢蠢欲動了，只見他套上泳圈沖進水中，使勁地搖著爸爸的手，哀求道：“姨父，教我游吧！”
爸爸一會兒抓住弟弟的雙手，一會兒托住弟弟的肚子，先讓他學習踹水，然后，爸爸就放開雙手，可弟弟的手和腳卻怎么配合不了，用手劃水時，腳忘記了動，用腳踹水時，手就忘了動，于是怎么用力劃水也浮不上來。這可把我逗樂，我調戲他說：“弟弟，你的動作太優美了，可與大狗熊比美，再來幾次吧，給我大飽眼福！”
急得弟弟直朝我瞪眼，說：“我不學了，我不學了，哥哥不好，老是調戲我！”
弟弟的神態，把我逗得前俯后仰。看到弟弟這副可憐巴巴的樣子，我安慰道：“弟弟，你不是還有絕活嗎？我們來打水仗吧！”
“好，來吧！”
我從岸上一躍，進入水中，我們互相用雙手將水花潑到對方臉上、身上，不一會兒，我們倆就成了落湯雞，望著對方狼狽的樣子，我們開心極了。正當我們玩得非常高興時，爸爸對我們說：“六點多鐘了，也該回家了吧？”
我難為情地說：“好吧！”
“不行！今天你逗我生氣了，你得多陪我玩一會兒。”
看得出來，弟弟還想玩，怎么辦呢？于是我想了想，有了！我走到弟弟跟前，拍了拍弟弟的肩膀，說：“你看，水上漂著的是什么東西啊？”
弟弟搖了搖頭。
“是大便啊！哈哈，還不快上來？”
弟弟聽了后，尖叫道：“啊！快，我要快點回去刷牙！”弟弟一面走，一面時不時地回頭看看那團“大便”。
走出秀流公園后，我不希望隱瞞實情，于是將真相告訴弟弟：“弟弟，其實，我開始是騙了你的。”
弟弟聽了后，朝我追了過來，說：“什么，你是騙我的！看我怎么打你……”頓時，嘻笑聲、打鬧聲在我們身邊、腦海里回蕩著……
以高興為題的作文 篇8
我和爸爸媽媽去龍潭湖廟會玩，這是我盼望已久的。
龍潭廟會和地壇廟會的盛裝一樣，節日的氣氛非常濃烈，而且玩的吃的賣的都很多，還有各種演出活動。
好多游戲啊！看的我眼花繚亂，有小球進洞，套環，比力氣，用環套瓶，碰碰車，宇宙時空飛船……
爸爸說讓我玩個痛快，我先玩了小球進洞只進了一個球，一共有五個球，得了一個布老虎。然后又去玩碰碰車，該我們入場了，我的激情提高到嗓子眼，車子啟動了，爸爸是個開車高手，我心里很踏實，大家你撞我我撞你，都樂開了花！
坐了宇宙時空飛船，又打靶投球，我過足了玩隱。但在套環的時候我太自信了，以為自己是套環高手，第一輪的時候十個環就套中了一個太陽娃娃，但我不甘心，跟媽媽說還要再來十環。媽媽同意了，結果我一個沒套住。媽媽跟我說，你這是賭徒心里，越想贏就越贏不了，做什么事情，都不能太貪心了，要適可而止。
我玩的真高興，高興的同時又領悟到很多道理。
以高興為題的作文 篇9
自從把地整完以后，媽媽就整天陪在我身邊。并且每天我放學以后，媽媽都認真領我做題，背詩，寫，雖然學得很辛苦，直到那一天﹣﹣快期末考試了，老師領我們復習，做卷子，在一次驗收卷里發現了大部分的題我都在媽媽買的卷子里見到過。于是我飛快的寫。但是這次我沒有驕傲，像媽媽告訴我那樣，開始反復檢查。把那些錯的糾正過來。但是，卷子發下來的時候，我還是因為有一道題馬虎：“紅球有60個，白球有150個，紅球比白球少60％白球比紅球多150％”正確答案是50％好在這個不是重點題。一個僅扣“1”分
我開始了短暫的難過。心想：如果我拿了這1分。我就是一百分！我就是全班第一！
接著，是長達半小時的高興。最后，是深深的感激。感謝我的媽媽輔導我學習。感謝我的父親將我養大。
放學以后，我迫不及待的奔跑回去，恨不得馬上飛過去。向我一家人報告這次“不易”的好成績。
家人聽到這個喜訊后，各個都喜笑顏開，每個人都獎勵我了，媽媽讓我少學1個小時的數學題，姥姥獎勵我一頓大餐……
我高興極了，我的家長們也是，我們在一起熱烈的慶祝這次“特殊”的成績。
晚上，我們一起看電影，看到了十一點依然沒人吱聲。我便回屋睡覺去了，卻已興奮的睡不著……
以高興為題的作文 篇10
在每個人的心中，都有一種感受快樂的標準，快樂無處不在，有的甚至就在你眼前那細微的的變化。
快樂是一種心情。這種心情常常保持，在那時你能感到，天地之明日月之明，大眾之和。
但是，在快樂的同時，能有幾人知曉什么是真正的快樂？快樂的真正意義如何？
快樂其實十分簡單。受到老師、家長、領導的'贊揚，自己獲得了榮耀或優異的成績，與自己的朋友相處十分融洽，做幾件自己覺得滿意的事，讓自己的欲望得到了滿足也就是快樂了，但是這些事情帶來的快樂往往都是來也匆匆，去也匆匆。不知為何，總也得不到快樂的“真諦”，但是在循序漸進的尋找答案是也是一種快樂，在初中生涯中，快樂的“真諦”只有學習這兩個字，也許是被學習所“迷惑”才會是我把學習獲得知識的快樂儲存起來。
快樂是什么？是朋友之間最濃厚的友誼，是師生之間最高貴的親情，是戀人之間最真摯的愛情。
快樂是一種心態，需要我們細細去品嘗它的美味。在人生時時刻刻都含有快樂，在一句一言中含有快樂，在一筆一劃中含有快樂，在一舉一動中含有快樂，就是在人生低谷中，也是可以享受快樂。
但是，有些人總是貪婪的爭取快樂，最后只會落到人財俱落。
有些人在用自己的眼光看待快樂，這是真理，但是用那種貪得無厭的眼光看待的話，就永遠得不到快樂，甚至會永遠失去擁有快樂的資格！
在自己的人生里尋覓并感受自己人生的快樂！朋友，這會使你與眾不同！
以高興為題的作文 篇11
快樂有很多種：有考試時考得了一個令自己滿意的分數，有玩游戲的時候自己得了第一或第二，也有家中增添了一分子而快樂……而我則是因為有一個活潑可愛的表弟而快樂的。
我的表弟兩歲時全身都是胖嘟嘟的，完全看不出是早產兒。他樣子十分可愛，真是忍不住想多抱一會兒。
我的表弟計謀可是十分多，可稱得上是“人小鬼大”。有一次，他“趁我不備”之時，一個“斷掌”，輕輕松松地把我心愛的魚缸打倒在地，并且哈哈大笑，氣得我“火冒三丈”！
嗨，這也算了！回頭想想，他也有乖的時候。有一次，外公叫我幫他喂飯給這小家伙吃，轉過頭來看看著表弟，他似乎并沒有知道外公剛才說的那番話，仍一聲不響的玩著他那變形金剛，我想了想：該不會又有什么陰謀吧？我走過去，把他抱上，對他說：“小子，可別又玩什么花樣啊！再來的話小心我把你扔你出去！”看了看他，覺得他沒有一絲的恐懼，可明顯的看出他很平靜的看著我。這時我的心才平靜下來。喂飯時，表弟笑了笑，說：“哥哥……我……肚子……好餓。”他邊說，邊拉我的衣服。我看他如此饑餓的樣子，馬上喂了一口飯給他吃，他邊吃，邊咪咪笑著，這時，我覺得表弟很可愛，如果是我的親弟弟，那就更好了。
這小家伙，只給我帶來了快樂，并沒有帶來一絲的傷心。所以，一句話說得好：“分享快樂能使快樂加倍。”因此，我很快樂，你呢？
以高興為題的作文 篇12
我望著手中得來的獎品，心里十分歡喜，這靠的是我一個個精彩的表現。這時，我的腦子里就浮起出在“流動少年宮”里一個個令人欣喜若狂的場面。
我串過掛滿謎語謎面的長廊，來到了寫“福”字的地方，心中想到：寫“福”字是多么簡單呀！我一定能寫出五分的好成績，于是我就手握起毛筆，認真得寫了起來，可是旁邊的人總是撞來撞去，況且我已經有了一年沒練過了，結果字沒寫好，只得了三分，真得讓我意想不到，還是古人說的好“拳不離手、曲不離口”，一年沒練就不行了。
令我信心倍增的當然是“夾彈能手”這頂比賽了。輪到我時，我拿好筷子，聽見“開始”的口令時，我的手敏捷地夾起彈珠，放進另一個盆子里，緊接著夾起第二顆、第三顆……。我注意力高度集中、眼睛也一動不動地瞪著盤中的珠子。只聽到旁邊的人不住地看了都稱贊道：“這個人歷害。”我聽了，信心更足了，當我快得到5分的時候，那粒珠子特別不聽話，像長了眼睛似的，我去夾它，它就東溜西跑，不讓我夾住它。最后，我只好夾“聽話”的小珠子了。時間還沒到，我就達到了最高等級，那裁判員就讓我停下來，笑瞇瞇地給了我五分，我高興地道謝后走了。
我還玩了其它游戲：超級NBA，七彩鈴音，猜謎語等游戲。今天我可真開心！同時還悟出了一個道理，要想取得好成績，必須要在平時多多去練習。
以高興為題的作文 篇13
看著寶寶一天天長大，心情很好，5月寶寶三歲了，狠了狠心送去幼兒園，寶寶自己選的幼兒園，做好了鬧一段時間的心理準備，情況異常的好，一切平靜如常去年，天天高高興興的去，高高興興的回。媽媽說過："東東，是個有心計的孩子。"現在看來媽媽是對的。寶寶喜歡車已經到了入迷的程度，本想讓他有所改變，看他那么執著，我投降，順其自然吧。
一晃半年過去了，上中班了，長高了，懂事了，說話像個小大人，好象什么都懂，在幼兒園里學到了許多東西，每次老師的獎勵例如餅干，糖什么的，都要小心翼翼的拿回家和爸爸媽媽一起分享，大半的給爸爸媽媽，小的給自己。最近發現寶寶的愛好不那么單一了，喜歡看地理書，關于宇宙天體，百問不煩，總是為什么為什么，我的頭都問大了，他怎么那么多的問題呀。喜歡恐龍，喜歡玩拼裝的玩具，拆了拼，拼了拆，每每都能裝出不同的東西，我發現拼裝玩具已經成了他的最愛。
前幾天參加了他們園里舉辦的迎春聯歡會，寶寶穿著漂亮的小紅燈籠褲，頭上戴著黃色的菠蘿帽，手里拿著 小沙錘可漂亮了，演出結束后寶寶問媽媽："我沒哭，我好吧。"媽媽說；"是的，寶寶最棒了，下次會更好。"
以高興為題的作文 篇14
大頭兒子和小頭爸爸把裝著小貓咪的鐵籠子放在桌子上。
小頭爸爸終于松了口氣說：“這可把我累死了”。
大頭兒子神秘的拉著圍裙媽媽的手來到了裝著小貓咪的鐵籠子面前。
圍裙媽媽看見了裝著小貓咪的鐵籠子，火冒三丈，大發雷霆，圍裙媽媽眉頭皺得緊緊的大叫一聲：“啊！”
可是，大頭兒子沒看出來圍裙媽媽很生氣，反而還得意的問：“圍裙媽媽你是不是很高興呀？”
小頭爸爸趕緊把大頭兒子拉過來小聲提醒大頭兒子說：“圍裙媽媽的表情不太對勁。”
大頭兒子疑惑的說：“不會吧。”
圍裙媽媽生氣的說：“你們為什么要抓他們？”
大頭兒子撅著嘴巴說：“圍裙媽媽不是很喜歡貓么，你總是去偷偷喂它們。”
小頭爸爸也點著頭說：“是呀！喜歡就收留它們吧，這樣它們就不用再流浪了。”
圍裙媽媽哭笑不得的說：“喜歡不一定要擁有呀！它們有自己的家，為了讓我高興就放了它們吧。”
于是，他們三個人一起來到院子里，放了那幾只流浪的小野貓。
圍裙媽媽打開籠子開心的說：“快走吧，下次我還會給你們帶好吃的來喂你們！”
小貓咪們親密的撲到了他們的懷里。
大頭兒子咧著嘴開心的說：“小貓咪不生我的氣了，我們以后再也不隨便捉小動物了！”
以高興為題的作文 篇15
秋天到來了，落葉紛飛，有的猶如翩翩起舞的黃蝴蝶，有的像是天上的仙女撒下來的花瓣，還有的好像要背著旅行包出去遠行的蒲公英……看到滿地的樹葉，我突發奇想，做一幅樹葉貼畫。“心動不如行動。”我一邊嘀咕有一邊撿樹葉，“做什么呢？不如做兩只兔子吧！”
一回到家，我便迫不及待地拿出樹葉、剪刀、雙面膠、鉛筆以及水彩筆。我先拿出兩片銀杏樹樹葉，分別在樹葉上畫上兩個大小不一的圓形，并剪下來，一只兔子的身體就好了。接著是“它”的耳朵，我將兩片樹葉合并在一起，用鉛筆畫上兔耳朵的形狀，剪下來。這只兔子就差尾巴了，用剪刀在樹葉上剪個橢圓形，就是小兔的尾巴了，又在一片火紅的楓葉上畫上兩個小圓圈，剪下來后，貼在小兔的頭上，小兔那紅寶石般的眼睛呈現在我的眼前。一只兔子就這樣“誕生”了！第二只兔子如法炮制。我從楓葉上剪下四只翅膀，并畫上身體和觸角。瞧！一只栩栩如生的蝴蝶呈現在我眼前。最后，一幅精美的樹葉貼畫完成了。
看著自己親手完成的樹葉貼畫，心里樂滋滋的，我想：這小小的樹葉就可以做成如此美麗的貼畫，那世界上的很多東西是不是都可以做成我們意想不到的東西呢？如果是的，那么我就不能和馬虎哥哥做朋友了，應該和細心姐姐做朋友。
以高興為題的作文 篇16
在一個冬天的早晨，雪花徐徐降落，整個大地銀裝素裹，仿佛穿上了一件銀色的外套。
吃了早飯，爸爸召集我們去打雪仗。聽到這個消息我心里就有一種說不出的喜悅。我迫不急待地飛奔到樓下，準備打雪仗。我堆了一個一米高的堡壘，準備跟“敵方”——爸爸媽媽“大戰”一場。
游戲開始了，我先從地上抓起一把雪，打了個寒顫，感到刺骨的寒冷，我咬咬牙，把雪揉成雪球，做了二十幾個“子彈”。我見敵方沒動靜，就先發制人，站起來扔了兩個“子彈”，在站起來的一剎那，“敵方”的“子彈”和我擦肩而過，真是有驚無險。
突然，一枚“手榴彈”從天而降，“轟隆隆”我的堡壘瞬間崩潰，我也被“炸”到了一身雪。
于是，我又把堡壘修好，心想：我假裝躲在了堡壘里，然后到他們的后面偷襲。咦，這豈不是一舉兩得的辦法嗎？“對，就這樣”，我堅定地說。
正當我要躡手躡腳地潛伏過去時，聰慧過人的爸爸一眼識破了我的詭計，他“嘿嘿”一笑，我被怔住了，只好“嗖”的一聲，乖乖收回了腿。
“軟的不行，只能來硬的了！”我便站起來飛速地將“子彈”扔過去。哎！彈盡糧絕了，人卻沒打著。
于是，我只好假惺惺地騙他們說：“游戲結……”，爸爸趁我話音未落，又扔了一發“子彈”，把我打了個正著，扔到我嘴巴里去了，使我吃了個“包子”。我們全家人都笑翻了天。
就這樣，我們一家三口在雪中追逐嬉戲，玩得不亦樂乎。
以高興為題的作文 篇17
這次秋游玩得真高興，因為我們去了上海科技館。
在里面的機器人世界我玩得最開心了，剛進來，我就看見了幾個大牌子上面寫著：機器人下棋、機器人射箭、機器人跳舞等數不勝數的項目。我先到機器人射箭，發現我朋友也在玩，輪到我了，我拿起弓，就像在拿一塊很重的鐵，一直抖。射第一箭時，因為手一直抖，所以都讓箭好幾次掉下來了，我用力拉好弓，“嗖”的一聲，箭沒射中靶子，而是掉到了地上，我沒有放棄，又射了一箭，可惜還是沒有射中靶子，我很累，就放棄了。過了一會兒，方老師也來射箭，只見方老師手中的弓箭“嗖”的一聲，射中靶子，“方老師好厲害！”我們又高興又羨慕地說。然后，我又去看了機器人畫畫，這個機器人很干凈，我想應該是新加的。我一看，哇！它一下子畫了兩幅畫，而且畫的都很逼真，它剛畫完，我就把臉湊在前面，想讓機器人畫我。可是，我被擠開了，只好去下一個機器人那里，我沒想到，居然是擰魔方的機器人，它把一個非常亂的魔方給還原了，我都沒有成功過。還有彈鋼琴的機器人，我不能彈奏的曲子它都會。我想：如果這里有會燒菜的機器人那就更厲害了。最后一個是會下棋的機器人，我和它對戰，結果我輸了，但是我好高興。
我們戀戀不舍地離開科技館，這次的秋游真開心，希望下次還能再來。
以高興為題的作文 篇18
“加油啊！”“加油！加油！”不遠處傳來響亮的鼓勵聲，這是為什么？嘻嘻，我們正在玩貼人游戲呢！
貼人游戲的規則很簡單。大家先圍成圈，再“一、二，一、二”的報數，報到二數的同學站到報一數同學的后面，接著推選一人來抓，一人來逃，當逃的同學貼過來了，排在最后的同學就要逃了。
我們推選體育委員來抓，林小景來逃。體育委員像離了弦的箭一般沖過來，林小景見狀，趕忙跑到離她較近的同學那里，也不知是誰使壞，伸出腳來絆林小景，林小景摔了個四腳朝天，新買的衣服上沾滿了泥土和雜草。同學們見她那狼狽樣，紛紛笑了起來，林小景的眼中閃出了淚花，同學便去安慰她，過了好久，她才止住淚花。游戲繼續開始，林小景貼了過來，排在后面的我還站在那發呆，就看見體育委員向我飛奔而來時，便趕快跑到我對面的同學那兒，貼了上去，王小宸還沒邁開一步，老師就宣布：“反抓！”王小宸疑惑的撓撓頭，體育委員都貼好了，“抓呀！”“抓呀！”大家叫起來，這時王小宸才清醒過來，抄近路向王小暢“閃”去。隨著一聲慘叫，王小暢開始抓王小宸了，差一點就抓到了，可下課鈴偏偏響了，王小暢使勁跺著腳，似乎在埋怨下課鈴。所有人都期待著下一次游戲。
雖然每個人都已大汗淋漓，但歡樂的笑容都始終洋溢在臉上，歡快的笑聲依然回蕩在操場上。
以高興為題的作文 篇19
暑假到了，我和爸爸媽媽興高采烈地去泰國PP島游玩。
這里是深受陽光眷戀的地方，柔軟潔白的沙灘，寧靜碧藍的海水，構成人間仙境。
我們來到PP島，休息了一會兒，就穿著泳衣，披著毛巾，拎著水桶和鏟子往沙灘走去。
“哎呦”聽到這叫喊聲，爸爸媽媽急忙跑了過來，于是我抬起腿給他們看。只見我的腳上扎著一些類似于刺的毛。媽媽問我這是什么，我指指下面。媽媽低頭一看，一個像海螺的小東西，渾身上下都是毛，正當我觀察著它的時候，它的身下又爬出來了一個小東西——小螃蟹。
我正要伸手去抓，這只狡猾的小螃蟹就躲到了洞里。突然，我靈機一動，在水里灌了一些水，再用鏟子把這個灰不溜秋的小家伙給鏟了出來，哈哈！我抓到它了。
還有一次，我發現一只螃蟹跑得飛快，我從側面包抄到它前方，將兩腳叉開，螃蟹以為是兩塊石頭，往“石頭”中間竄，媽媽在后面一手把它抓住。螃蟹乖乖就范，我和媽媽喜不自禁。
一直到傍晚，我們才依依不舍地離開了沙灘。那天下午，我不但抓到了數不清的螃蟹和三個海膽，還看見了一種銀色的小魚，它們一起躍出水面，跳得是那么整齊，那么美麗。啊！那是一個多么快樂的下午呀！
PP島的沙灘上，留下我一串串腳印，更留下我對它無比的眷戀！
以高興為題的作文 篇20
今天一早醒來，我睜開眼，看到天高云淡，陽光透過窗玻璃灑了進來，我心花怒放，歡呼雀躍地從床上跳了起來。因為今天我做升旗手啦，這可是我盼望已久的事了。
回想起訓練的那天早上，大隊委員在操場上教我如何做一名優秀的升旗手。我全神貫注地模仿著她的動作，并努力地讓自己做到最好。回來以后，我一有空就孜孜不倦地練習，期盼著那天我有出色的表現。
我興高采烈地到了學校，等待著出操的預備鈴到來。一聽到鈴聲，我就歡天喜地手舞足蹈一蹦一跳地下了樓。到了操場上，我健步如飛地來到了主席臺的旁邊，和其他兩位升旗手會合。我們三個人排成一列，嚴陣以待，在主席臺下做好升旗的準備。全校同學都在操場上排好了整齊的隊伍，大隊委員在主席臺上宣布：“有請三位光榮的升旗手。”我雄赳赳氣昂昂地走向了主席臺。當大隊委員介紹到我的時候，一種無法形容的自豪感油然而生，我昂首挺胸地向前一步，向臺下所有的老師和同學敬了一個標準的隊禮。介紹完三名升旗手以后，我們來到了旗桿旁。我的任務是升國旗，聽到國歌聲響起，我開始慢慢地拉動繩子，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的心隨著國歌的節奏跳躍著。秋天的陽光照在我的臉上，我整個人都是暖暖的，開心極了。國歌奏完的那一刻，我們剛好把國旗升到了旗桿的最頂端。我完成了一件轟轟烈烈的大事！
這是我第一次的升旗，也是我一生都難忘的升旗。
以高興為題的作文 篇21
秋高氣爽，正是游玩的好季節，又逢10月1日國慶節，我便和我的媽媽、爸爸和表妹等乘著車，來到了沙家浜游玩，我們去了蘆葦蕩風景區。
“蘆葦蕩”是由革命傳統教育留下的。到了風景區，隨處都可看見高高的蘆葦。我們把蘆葦采了一大把，把他捆在腰上，還把他做成草環戴在頭上，我們拿著枝條，走“鎖橋”，渡“密林”，像當時在這抗日的新四軍在偵察呢！還一邊揮動著枝條，一邊情不自禁的叫著：“我們是新四軍，打倒‘日本鬼子’！”
可過了一會兒，“日本鬼子”沒有發現，倒好像有什么東西在我們眼皮底下跳動。“是螞蚱，”我說，“我們來個捉螞蚱比賽！”聽后我和表妹一擁而上。
我眼明手快，跟著螞蚱來到了一個草坪，第一次，我跟隨著螞蚱跑到東，跑到西，還翻了個跟頭，我用了九牛二虎之力，卻什么也沒捉住；第二次，我和表妹一起上，可是兩個人卻撞倒在一起，螞蚱看著我們，似乎在說：“你們捉不住我吧。”我乘螞蚱不注意狠狠一抓終于逮住了它。“啊！太好了，你看，哪兒還有一只。”表妹對我說。
果然，有一只螞蚱在那跳著，我看后又來勁了，便還想逮住一只。我記住了剛才的教訓，很容易捉住了，“哈哈，你真不是我們的對手！”我驕傲地對螞蚱說。
清風陣陣，葦葉搖曳，鳥兒婉啼，我們在那兒充分享受了大自然賜予的種種情趣。啊！今天真高興。
以高興為題的作文 篇22
月考剛剛結束，下周五就要召開家長會了，我特別開心、特別興奮，同時又存有一些擔憂。我心想：這次月考得了全班第四名，算是考得很好，開家長會老師一定會向媽媽表揚我，媽媽回家后又會獎勵我，爸爸也會帶我去旅游，但媽媽也可能不會獎勵我，說考得一般、卷子太簡單之類的話。但是這種可能性非常低。
一想到這，我就開心得手舞足蹈，頭伸來伸去，看看這邊同學，又看看那邊同學，他們似乎都沒有考好，個個愁眉苦臉的，象是沒錢還債似的。我激動的心情難以平靜，畢竟之前都是考七八名左右的，但這次突然升到了第四名，要知道，從前十名開始，進一名都差不多和登天一樣難，排名前十的幾乎都是學霸，而我卻一下子進了兩三名！
窗外的風似乎都在向我吹來，把卷子吹得沙沙作響，我連忙壓住卷子，生怕它飛走了。小鳥和知了似乎都在為我唱歌，大樹似乎在向我招手。我仿佛看到媽媽看到試卷表揚我的樣子，看到爸爸看到試卷后滿臉的笑容。老師的目光轉向我這里，看到了我那興奮的樣子，怒目圓睜地盯著我，說了一聲：“小張同學，不要因為一次考試考得好而得意忘形，后面還有很多次考試，要全部考好才值得炫耀，要虛心學習，你明白嗎？”“明……明白。”我弱弱地回答了一聲，想到自己考得那么好，想來真的有點得意忘形了。
老師的話讓我明白：做人一定要虛心，不要因為一兩次事情做得好就得意忘形。但是，我還是從內心感到十分高興。
以高興為題的作文 篇23
今天是我最高興的一天。今天是大年三十，今天晚上是除夕。早上，我早早的來到了奶奶家，和爺爺奶奶一起過年。
到了奶奶家，我看見爺爺正在寫對聯，爺爺用毛筆在紅紙上寫了幾個大字，一副對聯就出來了。然后，爺爺又拿出來一小盆漿糊，用刷子在大門邊刷了幾下，把對聯貼在上面。看著紅紅的對聯，我興奮不已。
到了中午，廚房里響起了交響曲，媽媽先把胡蘿卜切成了絲兒，然后把肉也切成絲兒，放入鍋中，不一會兒，魚香肉絲的香味就傳入來我的鼻子中，饞得口水都流了出來。大家都在忙著做飯，我們小孩卻沒有什么事可干，于是我、哥哥、姐姐和爸爸來到了院子里，放起了炮。爸爸拿出一掛鞭炮，用打火機點著了，“噼叭噼叭”“哦，點燃了，點燃了”。我高興的跳了起來。過了一會兒，媽媽對我說：“迪迪，吃飯了，先別放了，晚上再放吧。”于是，我們進了屋，一會兒，飯菜上了桌，我們全家人圍坐在一起，享受著可口的飯菜。到了下午，我們開始包餃子，我也想包一個。于是，拿了一個皮兒，放上一些肉餡兒，象媽媽一樣把它捏上，可就是捏不好，但我不灰心，終于包好了第一個餃子。晚上我們吃完了熱氣騰騰的餃子，到院子里放起了煙花，爸爸拿出了一個小禮花彈，點燃了他，“嗖，叭”禮花彈飛上了夜空，在夜空中綻放，給漆黑的夜空增添了點點生機。家家戶戶都在放炮，煙花一個比一個漂亮，好像在比誰最美，比誰飛的最高似的。
過年真好，今天我真高興！
以高興為題的作文 篇24
我真高興，因為今天爸爸媽媽要帶我去聊大看花。
一進入花的世界，首先映入我眼簾的就是那一片一片的二月蘭，紫色、藍色、白色……恰似一個個小精靈飛舞在我的身旁。小蜜蜂飛過來了，蝴蝶也飛過來了，它們在花叢中上下飛舞著。我聞著花香，在花叢中與蝴蝶飛舞，我也覺得自己也變成了一只翩翩起舞的蝴蝶，陶醉在這美好的春色中……
繼續向縱深行進，綠樹成蔭，抬頭一看，玉蘭花高高地立在枝頭，雪白雪白，像亭亭玉立的少女，美麗中又帶著高傲。走近一看，有的綻開了花瓣，正對著我們微笑，有的羞得把臉藏進了花苞里，還有的花膽小得把臉才露出一點兒。
我看得入了迷，伸手去摸那花，想摘下一朵作為永久的紀念。突然，爸爸不知從哪躥了出來，說：“不要摘！”，我嚇了一跳，放開那朵嬌滴滴的花苞，嘟噥著又向另一株花進行“攻擊”。摸了一下，蜜蜂大軍圍攻了我，我一邊抱頭鼠竄一邊大叫：“我和誰有仇啊！”又使出百米賽跑的速度甩掉了蜜蜂大軍，頂著一頭大包的我悶悶不樂地走到爸媽身邊，卻逗得他們捂著肚子開懷大笑……
繞過那一片“危險”的白玉蘭，煩惱和氣憤也被掃光了，那個真實的愛笑的我又回來了。這是為什么呢？對啦，因為那一叢叢黃色的迎春正對我咧開了嘴傻笑呢！微風輕輕拂過，他們向客人招手，一縷縷陽光灑下，又對我們張開了擁抱，大家都愜意地笑了，沐浴在陽光中，享受著，享受著……
我陶醉在花中，癡迷在花中，花兒讓我體會到大自然的美，我真高興！
以高興為題的作文 篇25
上體育課時，老師帶來兩根長繩。我正琢磨著，老師大聲宣布：“今天，我們要學一個新游戲——跳長繩。”
同學們被分成兩組，每組有兩人甩繩，其他人排成一隊，排序跳繩。
我組第一位同學自信地說：“我一定能旗開得勝！”他閉上眼睛，猛地一沖。“哎呦！”他大叫。“鞭子”抽在他腰間，他覺得難為情，就躲到隊尾了。
看到這個情景，原本興奮的我有點擔心，繩子打在地上發出點響聲，像針一樣刺刀我的心。這時，老師提醒：要踏準節奏，在繩子快落地的瞬間沖進去。輪到我了，我照老師的要求，往中間一躍。耳邊的風呼呼響著，好像在給我打氣，我緊閉雙眼，害怕被繩子打到……啊！成功了！我高興得眉開眼笑，一蹦三尺高。
大家看見我跳過去了，立刻都充滿了興奮和信心，搶著往里面跳。甩繩的人也不甩了，松開繩子大喊道：“誰來甩繩，我也要跳！大家排著長長的隊伍，一個個跳進去，每當一個同學跳過去，都要歡呼一聲，讓他們下次跳得更好。
就這樣，大家越來越熟練，停頓也越來越少了。
后來，我們又想出了一種新玩法：在跳的同時，報出自己的外號，連出一段莫名其妙的話。最好笑的是小姜和小朱的組合：“姜片烤乳豬”。我笑得蹲了下去；一個甩繩的邊甩邊擦眼；還有人笑得在地上打滾。
一陣哨聲打破了歡笑，下課了。在回教室的路上，大家還七嘴八舌地回顧著跳繩時的一個個情景……
今天玩得真高興！
以高興為題的作文 篇26
“兒子，兒子，起床啦！爸爸帶你去動漫展。”我被這急促的叫聲驚醒。原來是老爸要帶兒子去動漫展。“嘻嘻！”我從床上蹦了下來，心里的高興勁單從臉上就能看出來，并喊了一聲，“歐耶！爸爸萬歲！”便匆匆忙忙去洗漱了，刷牙的時候，連杯子都掉到地上摔壞了。
一切準備完畢，爸爸面帶微笑“我們今天來一次綠色出行吧！”于是爸爸讓媽媽送我們到了地鐵站，我們在地鐵上說說笑笑，過了一會兒，我急切地問：“什么時候到動漫展？”“很快了。”爸爸回答道。
到了動漫展，我禁不住贊嘆了一聲：“哇！好大的動漫展啊！”一股冷氣迎面撲來，隨后爸爸買了門票就進去了。“這里的東西準會讓你大開眼見。”爸爸邊走邊說。里面有許許多多的動漫人物，可我對此并不感興趣，只選擇了我最拿手的“幻想世界”、“飛機大戰”、“幻境槍戰”等游戲。游戲中，敵人左右夾擊，我一下子就輸了，出來的時候，我低著頭，有氣無力地嘆了口氣，說了一聲：“好難啊！”特別是“飛機大戰”，一會兒上下顛倒，一會兒橫沖直撞，我還時不時的大聲尖叫：“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！”差那么一丟丟就贏了，“誰能再給我10秒鐘啊！我就贏了！”我大聲怒吼。最后爸爸給我買了一個“我的世界”里面的鉆石玩，我左摸摸，右看看，仿佛跟真的一樣，有趣極了！爸爸說要回家了，我才戀戀不舍地離開了動漫展。
今天是放暑假一來最高興的一天，使我久久不能忘懷！
以高興為題的作文 篇27
今天下午，老師走進教室時，手中拿著一個盒子和很多的小紙條，同學們很好奇要干什么？
老師說：“今天我們來玩一個游戲叫抽紙條。”規則是這樣的：每人拿三張小紙條，在每張紙條上分別寫上“誰”“在哪里”“干什么”，寫完后老師會把所有的紙條收上去，再請同學上去抽，將抽到的紙條拼成一句話讀出來。
紙條發下去后，大家都認認真真地寫了起來。我寫完了之后，看著紙上的內容不由自主地笑了一下。過了一會兒，大家都寫完了，老師一張一張地把紙條放到盒子里面。接著，老師說：“誰來抽紙條？”同學們都舉起了手，老師叫了一位同學上去抽。那位同學抽了紙條，看了一眼，便笑笑地讀了出來：“謝汶庭在公園里寫作業。”話音剛落，全班同學哈哈大笑起來，有人說：“在公園怎么寫作業呀？太搞笑了吧！”大家都邊笑邊議論著。
很快進行第二輪了，老師又叫了一個同學去抽紙條，他抽完后看著紙條笑得語無倫次，最后才斷斷續續地讀了出來：“蔡于恒……在游泳池里捕食！哈哈！”頓時同學們哄堂大笑，有的笑得在地上打滾，有的笑得噴出了口水，有的笑得連椅子都坐不住了……老師也笑了出來，原本安靜的教室，一下子充滿了歡聲笑語。
今天玩得真開心，而且我還明白了一件事：寫句子一定要寫清楚，寫合理，不寫清楚，會鬧出笑話的。
以高興為題的作文 篇28
從小到大我經歷過很多事，其中有一件事是我最難忘的，因為我為做這件事而感到自豪。
那是去年8月4日的一天，學校沒開午飯，我就到附近的校門口買了一碗面，我給了老板10元錢，應該找回我5元錢，可收錢的那位叔叔大概是昨天晚上沒睡好吧，卻找給了我20元，我真有點驚訝，心想：今天真走運！昨天我在放學路上丟了20元，今天竟有人還給我。可是我又想：不行，我是一名少先隊員，怎么能為難這位叔叔呢？正在我不知道該怎么做的時候，媽媽來找我，我把這件事告訴了媽媽，媽媽的臉上立即變得嚴肅起來，她說：“要是你是那位叔叔，會怎么樣呢？”我正在猶豫，媽媽好像看出了我的心思，問道：“是不是還在想昨天丟了的20元錢呀？”我點了點頭。媽媽又說：“你自己丟了錢和叔叔多找你的錢是兩回事，快把錢給叔叔送回去吧。”這時，我毫不猶豫地跑到小店，來到那位叔叔面前，不好意思的說：“叔叔，您多找了我20元。”叔叔用感激的目光看著我說：“謝謝你，你真是一個誠實的好孩子，這碗面就算是我請你的。”可是我還是把5元錢放到了收錢柜上，然后走了。
一路上，微風輕輕地拂過我的面頰，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，唱著悅耳動聽的歌曲，好像也在夸贊我。我真高興啊！因為這件事我不但得到了夸獎，而且還學會了做人的道理。體會到了幫助別人的同時自己也非常的高興！
以高興為題的作文 篇29
今天，我們學校舉行了春游，目的地是世嘉城市公園。
我一到那里，我的同學們就像潮水一樣涌了出來。我可以以三個同學為一組自由活動。
我們首先來到“秘密森林”在游戲開始時，我拿起“水晶石”并把它放在機器上。他問了一些問題，比如“你叫什么名字？”當我聽到這個消息時，我覺得非常有趣：算命師通常不會問名字和生日。但是這臺機器必須問，它想賣人嗎？直到后來我才意識到它最初是用來打印結果的。我不怕浪費墨水。之后，我把水晶石拿到下一臺機器上。第二臺機器首先讓我預測，然后讓我選擇一些希臘字母來代表我的現在、過去和未來。然后讓我攪拌一盆水，讓代表字母的石頭移動。多有趣啊！最后，我走到另一臺機器前，把“水晶石”放在上面。它問了一些關于我目前狀況的問題。問候之后，我打印了結果。以上表明我適合專業工作。乍一看，我非常高興，因為我一直想成為一名程序員，現在看來很有前途。有趣的是，我的一個同學測試了我，但是我的一個同學測試了愛的對象。哈哈，太有趣了。
然后我們又玩了一次美容測試。這個游戲模擬了明星采訪的過程。在游戲中，我以假名“子成”獲得倒數第二名。然而，我很開心，因為我覺得我故意裝扮成丑八怪的行為和表情很酷，結果是意料之中的。我也有一張卡片！
以高興為題的作文 篇30
我的課余活動很豐富，有捉迷藏、老鷹捉小雞、下棋、看書、吹泡泡等等……其中我最喜歡的活動是老鷹捉小雞。
下課了，我組織了一些同學到操場上去玩老鷹捉小雞。規則是：先選一個人當老鷹，老鷹的任務是捉小雞，每捉到一只小雞，就得一分，得滿三分就是贏家。再選一個人當母雞，母雞的任務是保護小雞，不讓小雞被抓。經過一輪石頭剪刀布的比拼，我當選老鷹，小張當選母雞，其余同學當小雞。第一輪游戲開始了，‘老鷹’俯沖過來，試圖想穿過‘母雞’的‘翅膀’。不料卻被‘母雞’一手攔下。‘老鷹’泄氣的坐在地上，這時，我想：為何不用三十六計中的聲東擊西呢？于是我又站起來，往東邊跨了一步，母雞也往東邊跨了一步，‘老鷹’用迅雷不及掩耳之勢速度，往母雞的西邊跑去，一下子就捉住了三只小雞。第二輪，還是我當老鷹，小張當母雞。這次的‘母雞’吸取了上次的經驗，變得更謹慎了。游戲開始了，‘老鷹’在‘母雞’面前悠閑地徘徊著。
等‘母雞’放松了警惕，便猛地沖了過去，本以為一下子會就抓住兩只小雞，卻被母雞使用‘神龍擺尾’躲過了。
這時，上課鈴響了，我們約定下節課后還要玩，才戀戀不舍地離開了操場。老鷹捉小雞的游戲玩的非常高興，并且讓我們懂得了：做任何事都要謹慎，不能放松注意力，才能獲得成功。
以高興為題的作文 篇31
告別了小學六年生活，我踏入了期待已久的中學校門。坐在七年四班這個教室里，我感覺和小學生活截然不同，學校更大了，老師更多了，學習的知識更豐富了，一切都變了，而我也在變。
上學的路上，我再也不是徒步，而是伴著清晨的陽光，騎著自行車去學習新的知識，開始嶄新的一天。
說起自行車，我有一段艱辛的學車經歷。那時同學們差不多都能把車子騎得花樣百出，而我連簡單的上車都沒能把握好。有一次伙伴叫我去體育場溜車子，而我只有呆呆地坐在一旁，靜悄悄地和秋天的落葉一起觀看他們像燕子一樣穿梭。
剛開始需要大人在一旁把著車子，以防自己摔傷，然后我再慢慢上去，可是我還沒蹬，車子就要倒了，媽媽告訴我：騎車的關鍵在于掌握好平衡。我又試了一次，媽媽在后面扶著車子，這回我在車上蹬了一圈才倒，“有進步，就這樣”，媽媽說。我的信心倍增，我鼓起勇氣又試了一次，大膽地蹬著，只聽“砰”的一聲車子倒了，我的一只腿被壓在了車下。
媽媽要我必須每天堅持半個小時，先溜車子，車子溜好后再上車子，自始至終都要保持平衡，反復練習。一天、兩天……摔倒了站起來、車子倒了扶起來、掉進溝里爬出來、膝蓋磕壞了包一下重新再來……
“我終于學會了騎車！”我大聲地喊，想讓路邊的小草、河邊的小鴨、操場的同學們都與我一起分享我的快樂。
以高興為題的作文 篇32
這天下午，我們來到廟會。我和媽媽、爸爸去逛廟會，我和爸爸的收獲可不少。
走進廟會，來到一個小店口，里面人很多而且我還聽見人們不時的從嘴里發出贊嘆聲：‘好！不錯啊！’我的好奇心上來了，想進去看看到底有什么好玩的東西。于是，我費了九牛二虎之力，終于擠進去了。我看見柜子上有蜻蜓、小昆蟲、大螞蟻等。我看著大螞蟻，有點害怕，媽媽似乎看出了我的表情，就說：“買了它。”我想：是不是讓我養了這只螞蟻。剛想了這只螞蟻。剛想完，媽媽就對賣東西的阿姨說：“我買大螞蟻，多少錢一只？”“3元”她說。于是媽媽買了。
買好大螞蟻，我又看見一個人手里拿著一條假蛇在玩耍，就問那個人：“請問你的蛇在哪里買的？”他指了指離我們不遠的一個小店，說：“就在那里。”于是，我們就走到那個小店門口，那兒十分擁擠，我看不容易進，就頭一低，身子一斜，像“泥鰍”似的鉆了進去，我見蛇太恐怖了，就想退出來，爸爸想買蛇，誰知媽媽不允許：“這蛇不像真的，不買。”爸爸說：“買了。”爸爸買了以后，就接過蛇，一看：蛇的舌頭能伸能縮，兩眼發出寶石般的光亮，煞是好看，可是我不敢動，從脖子到尾巴一共有７個“關節”，蛇就能隨意擺動，使人一眼看上去他好像活了一樣，蛇尾巴還帶著鉤子，讓我對它的害怕更高了一層。
來廟會之前，媽媽就說今天要給我買幾只活的金絲熊。來到買小動物的攤前，我們看到了小金絲熊。它們兩只眼睛警惕地望著前方，它們那圓圓的眼珠閃閃發亮，鼻子一動一動的，好像在找吃的，我越看越喜愛。它的小嘴巴里經常露出尖尖的牙齒，好像在說：“別看我身軀小，可你要敢欺負我，我也不饒你，嬉嬉！”我們把金絲熊買下，我摸了摸它，哈！真舒服。還沒有到家它們竟然睡著了：把頭、四肢縮到身子底下，像一座小山，真是太有意思啦！
我一定把小金絲熊養好。
以高興為題的作文 篇33
又是一個星期天，陽光燦爛，萬里晴空飄著朵朵白云。我和幾個朋友不約而同地來到操場上，只見對手601班的足球小將們早已在等我們，和往常一樣，我們拿起足球興致勃勃地踢起來。
隊長一聲令下，比賽開始。謝皓首先拿到球，帶起球就猛沖向對方球門。可對方也不是吃素的，幾個強壯的對手擋住了謝皓，把他給扣留了。謝皓沒辦法了，就把球傳給了金豪，金豪帶著球，無法傳出，就提起腳，來了個大力射門，可是由于力道過猛，球被踢出了界限。由對方發球了，守門員像一只猛虎，一腳把球踢到中場，“咣”的一聲，不幸砸到了一位向前跑的隊員，搞得我們哈哈大笑。對方隊員帶起了球，迅速地閃過了我方一個又一個的隊員。我方隊員趙沈緣緊跟不舍，瞄準時機，一腳踢飛了球。我連忙沖到前場，帶球沖向球門，揚起腿，一個猛球，對方守門員一個拳頭就把球給打飛了，我目瞪口呆。又是一個遠球，對方帶球用“迷蹤步”繞過了一個個球員，最后一腳把球射向了我們的球門。可我們隊的守門員楊劍聰也不是好惹的，他用他的絕技——洋蔥冰冰掌，擋了一下球，并一腳踢飛。我們急忙去搶球，只聽見“呯”的一聲。柳成剛用他的“鐵頭功”頂了下球，并把球踢飛。這時傳來了裁判的口哨聲，上半場結束了。
休息了一會，我們又開始了下半場的比賽。我方隊員首先帶球攻擊，這時我發現對方已經筋疲力盡，滿頭大汗了，就示意金豪將球傳給我，我接到球后，左沖右突，終于沖到了球門前施展我的“才華”。這時只聽到對方在喊：“看這小胖子有什么厲害？”，我聽了，非常惱火，憤起一腳，“金剛”射門，結果沒踢到球，自己卻仰面摔到，逗得大家捧腹大笑，有的甚至躺在了地上打滾。我更加憤怒了，迅速爬起來，大吼一聲：“看我的絕招！”“哈哈哈哈……”傳來了大家的笑聲。怎么了？原來是由于我用力過猛，把球給踢破了。
這場比賽就在我們的歡聲笑語中結束了，我們玩得真高興。
以高興為題的作文 篇34
我和他站在太陽暴曬下的籃球場上，彼此怒視著。我努力控制住我的怒火，我不想和他鬧僵。
但他似乎沒有想那么多，“圓睜環眼，倒豎虎須”，沖我吼了起來。
“你以為自己有多么了不起？你憑什么對我指手畫腳的！”還沒等我開口，我最不想聽見的一句話躍入耳畔：“絕交！”
我已經按捺不住我的憤怒了，我揮起拳頭，但我并沒有打下去，畢竟，九年的友誼，從小到大的玩友，我不能做得太絕。
我一甩頭，走了。我的心沉浸在怒火之中，還有幾分懊惱：九年的友誼，偏偏在分別之際要斷了……
從此以后，我的生活中再也沒有了他的身影。可無論怎樣，我卻總也不能忘卻他的笑容，他的聲音。因為我始終不能阻止他在我的睡夢中，重復著他和我最親密的話語。
我不斷回憶著曾經那段屬于我們的美好的時光，那些揮之不去的記憶讓我沉浸在憂傷和痛苦之中。我每每打開電腦，都希望看見他那句重復百變的問候語，但，我已經有整整一個星期沒有聽到了。
拿著他和我一起郊游的照片，我哭了，直至“雙袖龍鐘”，我才收了被淚水打濕的照片。每每此時，我的傷感又進一層。
我終于忍不住了，我在QQ上向他道了歉，我不知道他有沒有記恨我，但我還是說了，那是我們百余頁記錄相隔一個多星期后的第一句話。
第二天，我想窗外發呆，意外地發現了一個在我家樓下的身影，是他！
我狂奔下樓，內心的激動無以言表。
我突然的出現讓他吃了一驚。隨后，他說出了那句“對不起”，我倆相視良久，緊緊摟在了一起。
現在的他還不時地拿出這件事與我調侃，我也很樂意回憶這件事，它是我們友誼的見證，更是我畢生珍藏的回憶。
我很慶幸，我用歉意打破了我們之間的僵局。在最緊張的關頭，做出了一個正確的選擇，從而保住了這份友誼，這位難遇的知己。
我為我的選擇而高興，那是我永恒的驕傲。
以高興為題的作文 篇35
那天，那節體育課，我接受了初中以來第一次嚴峻考驗，我為自己的堅持而高興。
“來，第七組，男生二十個，女生十個！”這是體育老師的第七次命令。我們也正經歷著一個不小的磨難——俯臥撐。
“啊？還來？”“不做了，行不行？”我們被累得有氣無力地哀求著老師，剛才一個個信心滿滿（其實是盲目自信）的我們，像被霜打了的茄子一樣癱坐在地上。
“別叫了！快點！”老師怒吼道。
剛勉強爬起來的我，才做了幾個就與大地進行了第n加1次的擁抱。我趁老師監督女生的那一會兒趴在地上，再也不想起來了。我掃視著同學們，原來他們和我一樣啊！他們有的趁老師不備時少做幾個，有的趴在地上裝樣子，有的干脆就不做了！還不時傳來一陣陣“啊喲啊喲”的聲音。我暗暗地慶幸：你們原來也是慫包啊！都不行了是不是？不過，我……好像也是。唉——
正當我也準備放棄時，一個身影出現在我的眼前：那是一個女生，低垂的頭發讓我看不到她的臉頰。她艱難地一起一伏，動作很緩慢，每一次起落都讓我心驚肉跳，好像她已經用盡了全身的力氣，卻沒有間斷、停止。“我怎么能輸給一個女生呢？對，就這樣！不能輸給一個女生！”
我咬緊了牙，又爬了起來，兩手用力撐著地，“一……二……”又做了起來。
終于撐到了最后一組。我的腿不住地發抖，每做一個動作都顯得那么力不從心，汗水順著臉頰流到了我的嘴里，全身似乎都不聽使喚了。但我的頭腦還清醒著：為什么那個女生能做到，而我卻不能！我不能被這一點小困難所擊敗，我要做永遠打不死的小強！這么想著，竟然又找回了氣力，我的牙咬得更緊了，腿伸得更直了，“十七……十八……十九……二十！”
我做到了，“鍥而不舍，金石可鏤”，這句話在我身上得到了充分體現。只要相信自己，并未實現目標付出艱辛的努力，我相信，每個人都可以得到屬于自己的成功！我能，你也能！
那天，那節課，我為自己的堅持而高興。
以高興為題的作文 篇36
記得今年六月一日那天，雖然天下著毛毛細雨，可是這并不影響我們過節。我們倒玩得特開心！
這天上午，是全校性的慶祝活動。下午我們各班自己開展游園活動。活動開始了，第一個項目是推球。游戲規則是：在桌子的一頭掛著一只紙盒子，游戲者在桌子的另一頭用手往對面的盒子里推乒乓球。乒乓球滾到盒子里便得分，否則就不得分。起初老師做了示范，接著我們就按學號輪流游戲。“7號”，老師叫到我了。聽到“7號”時，我的心“吧嗒吧嗒”直跳，就怕不得分。“褚曄虹，加油！褚曄虹，加油！”聽到同學們的鼓勵，我勇敢氣走到教室中間，使盡力氣把乒乓球推了過去，小球慢悠悠地向對面滾去。此時我的心繃得緊緊的，生怕歪了，滾到地上。哇，第一個球，真得沒進。可是這時我不氣餒，一個，二個，……再進一個就過關了。此時此刻我的心繃得更緊了。我暗暗地下了決心：一定要過關，不能讓同學失望。我瞇著眼睛，瞄準盒子的大嘴巴，把球穩穩地推了過去。我過關了，同學們為我鼓起掌來。我獲得3個泡泡糖的獎勵。
推球的游戲結束了。“吹球”又開始了。教室中間的那張桌子上，老師把五只盛滿水的杯子排成一列縱隊，第一只杯子上浮著一個乒乓球。游戲者用嘴吹乒乓球，身子不能移動，看誰能一口氣把球吹到最后一只杯子里。像第一個游戲一樣，兩位老師先示范。接著按學號輪流，1號，2號……很快就該我上了。這次由于我信心十足，沒等同學們喊加油，我就走向了游戲桌前，深深地吸了一口氣，緊接著又使勁地吹了出去，誰知由于用力過猛，濺得我滿臉是水，像落湯雞似的。這時，雷老師又一次給我一邊講吹球的要領，一邊吹給我看。我照雷老師說的做，一只杯子一只杯子地吹，經過努力，這個游戲我又過關了！我再一次贏得二個泡泡糖。
后來，我們還講了笑話，吃了西瓜……這天我們玩得真是開心！新時代的兒童生活實在是甜蜜！
以高興為題的作文 篇37
無論如何，我真的做到了，打敗了自己，可以面對我所害怕的。就算真的很糟糕，至少也要為自己加油，為自己加油，微笑。
我一直無法在公共場合說話，甚至在一個人面前也無法釋懷。我一直覺得我的音樂細胞太差了。小學音樂課我沉默了。每次老師同學想盡辦法鼓勵我，我卻一次次讓他們失望。我發不出聲音。我不敢。我沒有勇氣。造成這種情況的都是我的無用。
屢次失敗讓我不敢唱歌。我以為我的音樂永遠走不動了。也許我打不過自己，因為我對自己內心的信念不夠堅定，也就是無法從內心判斷自己。但是有一件事改變了我，讓我有了第一次唱歌的勇氣。雖然不是很好聽，但至少我敢說，因為它讓我意識到我不行，我能行。
那天是我最好朋友的生日，因為她突然邀請我，所以我沒有任何準備就去了。那一天，會場一片歡騰，大家載歌載舞，熱血沸騰。我只是笑著看，因為我不會唱歌，所以還是和別人一起玩吧！但是我沒想到突然的邀請讓我進入其中。
“來，我們一起唱首歌吧！”她向我提出了一個要求。“可是我什么都做不了。”我無奈的說。“沒關系，只是為了好玩，你跟我一起唱！”莫名其妙被她拉著去唱歌，我還在猶豫，因為我還有可能有勇氣去嘗試。我開始唱歌，我在想我比不上她優美的歌聲。我說話太慢了。我沒有勇氣。“來，一起來吧，我相信你能行，你要相信自己，加油！”真的可以嗎？真的可以嗎？我不知道為什么找不到拒絕她的理由，甚至想答應她。面對她溫柔的眼神，我不想讓她失望。我想為她努力，我的身體充滿了無盡的力量。其實是我唱的，和她一起斷斷續續的唱完了歌。
“我應該唱得很努力！”我悲傷地問她。“嗯，真的不太好。所以你必須更加努力！”她輕輕地撫摸我的頭。至此，原本莫名的感覺消失了，感覺自己變得不一樣了，感覺自己很有勇氣。
無論如何，我都應該為這種改變歡呼，突破自己的挑戰。就算不是那么好，至少我做到了，我應該開心。
以高興為題的作文 篇38
我是一個安靜的女孩，喜歡思考，喜歡坐在草地上，仰望著頭頂飄著的白云，喜歡一團團的白色棉花糖，心里有說不出的喜悅。也許是因為我的性格，我和書有著不解之緣：無論開心還是難過，書都是我永遠不會放棄的朋友。和她在一起，我的生活很幸福，我很開心能找到這樣的知己。
看了《簡·愛》，喜歡女主角的強勢和自尊，喜歡李白，喜歡他的豪放，豁達，不拘小節。沉浸在書海中，我能感受到司湯達的深邃，梁秋實的隨意，錢鐘書的機智。和李敖在一起我會很開心，和金庸在一起笑傲江湖也會很開心。
每讀一遍就會進入另一個世界而不自知，和書中的人物一起笑著哭著。每一次閱讀，都是與作者的精神交流，靈魂的洗禮，充滿樂趣。我會自由地品味其中的精華，可以隨意“不求解決，好好學習”。在書中，我領略了俄羅斯人對草原和河流的觸摸，印度人對天空和鳥兒的吟唱，以及中國人對松樹、孤雁和小橋之間的沙漠的深刻印象。這一切都讓我感到充實和快樂。不同的民族，他們的文化和歷史都直觀的展示在書中，讓我可以欣賞。那時候的我就像一個在海邊撿貝殼的女孩，好開心，好有收獲。
我記得有人說過：書是筆記，對話是歌。其實書也是歌，只有快樂的人才能聽到，才能歌唱。讀書是我的快樂，因為快樂，所以腳下的路更長，腳步更清晰，所以每一步都會快樂。因為我知道地平線不遠，很迷人。我和書在一起很久了，有時候覺得自己就像一個剛踏上書的邊緣的陌生人，因為我知道學海無涯，還有很多要讀。感謝書讓我不斷思考，不斷認識自己，不斷爭取進步。
有時候我覺得書能給人尊嚴、智慧和勇氣，能給人堅持的力量，能塑造健全完整的心靈。我一直認為，書里旅行過的人，至少是有良心的。書是一種精神，她總是留給我們一些感動和感動。她無意識地向我們灌輸正義和友好，總是懷有信任和真誠。在我心里永遠，——，永遠不會死。我的生活因為書而豐富多彩。我很開心。我很高興我能和書成為朋友。
以高興為題的作文 篇39
無論如何，我真的做到了，打敗了自己，可以面對我所害怕的。就算真的很糟糕，至少也要為自己加油，為自己加油，微笑。
我一直無法在公共場合說話，甚至在一個人面前也無法釋懷。我一直覺得我的音樂細胞太差了。小學音樂課我沉默了。每次老師同學想盡辦法鼓勵我，我卻一次次讓他們失望。我發不出聲音。我不敢。我沒有勇氣。造成這種情況的都是我的無用。
屢次失敗讓我不敢唱歌。我以為我的音樂永遠走不動了。也許我打不過自己，因為我對自己內心的信念不夠堅定，也就是無法從內心判斷自己。但是有一件事改變了我，讓我有了第一次唱歌的勇氣。雖然不是很好聽，但至少我敢說，因為它讓我意識到我不行，我能行。
那天是我最好朋友的生日，因為她突然邀請我，所以我沒有任何準備就去了。那一天，會場一片歡騰，大家載歌載舞，熱血沸騰。我只是笑著看，因為我不會唱歌，所以還是和別人一起玩吧！但是我沒想到突然的邀請讓我進入其中。
“來，我們一起唱首歌吧！”她向我提出了一個要求。“可是我什么都做不了。”我無奈的說。“沒關系，只是為了好玩，你跟我一起唱！”莫名其妙被她拉著去唱歌，我還在猶豫，因為我還有可能有勇氣去嘗試。我開始唱歌，我在想我比不上她優美的歌聲。我說話太慢了。我沒有勇氣。“來，一起來吧，我相信你能行，你要相信自己，加油！”真的可以嗎？真的可以嗎？我不知道為什么找不到拒絕她的理由，甚至想答應她。面對她溫柔的眼神，我不想讓她失望。我想為她努力，我的身體充滿了無盡的力量。其實是我唱的，和她一起斷斷續續的唱完了歌。
“我應該唱得很努力！”我悲傷地問她。“嗯，真的不太好。所以你必須更加努力！”她輕輕地撫摸我的頭。至此，原本莫名的感覺消失了，感覺自己變得不一樣了，感覺自己很有勇氣。
無論如何，我都應該為這種改變歡呼，突破自己的挑戰。就算不是那么好，至少我做到了，我應該開心。
以高興為題的作文 篇40
——活捉潑泥鰍
車——行往佘山，導游帶我們去捉泥鰍。 “好你們這些泥鰍，被我捉到，有你們好看......”只聽到泥鰍池那邊一片喧鬧。
“現在可以捉泥鰍......”導游話音未落，一些身手敏捷的同學早已跑到池子邊。“好，我也要露一手。”我自言自語道。說干就干，我撩起袖口，飛奔到池子邊。
這些泥鰍還真賊，快要捉到手了，可又被它逃走了。“可惡的泥鰍，要是被我捉到，我非扒了你的皮！！”我叫道。接著，我使用了壓泥鰍法——可我捉不到狐貍，反惹一身騷：那些泥鰍被我嚇到九霄云外去了。我還被旁邊的同學瞪了個白眼，現在怎么辦？
“哈！有了！”我靈機一動。我將雙手輕輕地伸入池子，并在一條泥鰍身旁設下了埋伏。太棒了！它沒反應。接著，我迅速地收回雙手，把泥鰍趕到了池子邊，把手一抬，“太好了，捉到了！”我興奮地跳起來，可快樂的時光是短暫的，那死泥鰍只不過是在我手中打了一個圈，就從容地溜走了。
“不！”我仰天一聲長吼：“老天，你為什么要這么對我？！我費了九頭牛，兩只老虎，鳳毛麟角的力氣才捉到的泥鰍，竟只在一個小小的動作就失敗了！！！”很快，我便從人生最低谷走了出來，我接著捉泥鰍。
吃一塹長一智，我吸取了上一次慘痛的教訓，捉到手之后，快速把手離開水面，并握緊雙手，夾死住泥鰍。終于，皇天不負有心人，總算捉到了一條。此時此刻，我好像從“世界的肚臍”一下子走到“世界的屋脊。”就這樣，我用了同樣的辦法去捉泥鰍，結果我只不過用了吹灰的力氣就一下子又捉了三條。正當我捉得起勁再要捉時，偏偏集合了。當我走離泥鰍池，回頭看看那被拋在后面的池子，心中那些留戀感，一下子噴發出來，并回憶著捉泥鰍時的狼狽樣......
經過這次捉泥鰍事件，我感到十分高興。并且，我得到了一樣無法用金錢換來的珍貴“物品”，不斷向自己的目標沖刺和奮斗。
以高興為題的作文 篇41
今天，是在宏村的最后一天了。真奇怪我心里思緒萬千：快樂，因為馬上就要回家了嘛；戀戀不舍，十天的寫生生活讓我不禁對這古樸的小村莊產生感情……對了！還有盼望，校長不是說過了嘛“今天我們要坐著馬車去河里打水仗哦！”太棒了，好期待！
草草吃完早飯我們就上路了。走了不一會兒，到了，遠遠地我看見幾匹馬正低頭吃草，還有些人用繩子牽著馬頭。我們發出了一陣歡呼聲。老師走上前來：“安靜！每個車坐十個人，最后一輛坐十一個人”“啊？！”我們都傻眼了。說是車，其實就是一塊木板，兩邊有把手，我們一共61個人，有6輛車。我們一組有6個人，上了車，拉車的爺爺安排我們坐在把手上，“再上四個人！”真擠啊，我往下一看，媽呀！我再稍微往后點，呃……那可不一定怎樣，車夫牽著馬開始走了，只見馬的大尾巴一甩一甩地，它還駝著背，低著頭，也許我們有點沉了，看樣子好可憐。“嗯？怎么這么臭？”突然在前面地一個女生說：“啊，馬便便了！”什么？馬怎么一邊走一邊還便便？“咯噔”突然車子震動了一下，我差點被震下去，接著又不停地震動起來。“啊”膽小的女生嚇的驚叫。突然更大聲的叫聲響了：“到嘍！”又一陣歡呼，現在我還奇怪怎么當時沒被震下來。
坐馬車真累，不過挺好玩的，下了車我們便光腳去河里，迫不及待的打開水仗。攝影師抓好機會錄相！瞧那位“先生”剛下水，衣服、頭發、眼鏡全濕透了（摔了一跤，被人推下水了）。還有“傷”的更厲害的——張老師，從被人連哄加推加騙之后下水的張老師就沒有消停過，剛張嘴一桶水就從天而降，同學們轉成圓形，我也加入其中，拿帽子、用手捧、用桶澆、用盆潑……各種方法齊上陣，不一會兒，張老師就成了名副其實的“落湯雞”“哈哈哈……”河里回蕩著我們的笑聲，久久不散。 今天真高興。
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