小學(xué)學(xué)校年度的工作總結(jié)

時間：2024-11-09 19:32:41 總結(jié) 我要投稿

2021年小學(xué)學(xué)校年度的工作總結(jié)（精選5篇）

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，這也意味著，又要準備開始寫工作總結(jié)了。那么你有了解過工作總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的2021年小學(xué)學(xué)校年度的工作總結(jié)（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2021年小學(xué)學(xué)校年度的工作總結(jié)（精選5篇）

　　小學(xué)學(xué)校年度的工作總結(jié)1

　　學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任制。

　　我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責(zé);誰檢查，誰負責(zé);誰驗收，誰負責(zé)”的原則，限期整改。

　　二、完善安全制度，加強安全管理。

　　為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《安全月教育方案》等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學(xué)校還修訂和完善了《安全管理與安全教育制度》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度，校園各區(qū)域安排學(xué)生輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄，及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保學(xué)生安全。通過細化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

　　對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《西街小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，對火災(zāi)、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。

　　三、強化責(zé)任意識，加強防范管理。

　　我校加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度，做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段，確保學(xué)生安全離校。嚴格控制學(xué)生在校時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，學(xué)生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要有家長來接，需經(jīng)班主任同意、政教處蓋章后方可離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認本校接待人后才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

　　四、強化安全教育，樹立安全意識。

　　抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全、法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。

　　利用周會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的.重視和預(yù)防。每周的升旗儀式上，均將安全放在頭條，教育的內(nèi)容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍;不準騎自行車;人人都知道火警報警電話119，急救電話120;學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學(xué)生在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品;注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性。各種活動的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

　　五、定期研究安全工作，落實長效機制。

　　學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學(xué)期初和每個單周周一都定時召開安全工作會，會上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學(xué)習(xí)和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。

　　在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

　　小學(xué)學(xué)校年度的工作總結(jié)2

　　總為工作與教學(xué)工作一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性相統(tǒng)一的特征。：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育工作中必不可少的，多年來我們一直堅持以“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作”的原則，以“及時解決教師們在教育教學(xué)工作的所需和不斷提高師生生活質(zhì)量”為宗旨，這也是對我們后勤工作進行評價的基本原則。本學(xué)期來我們在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，增強責(zé)任心和事業(yè)心，處處嚴格要求自己，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作，我們加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識;加強財務(wù)管理，提高教學(xué)效能;加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境美化;平時工作做到職責(zé)分明，突擊工作做到團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，增加了主觀能動性，做到“熱情服務(wù)、主動服務(wù)”。下面將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、強化自身素質(zhì)

　　學(xué)期初，我們進行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，強化了職業(yè)道德教育，增強了干好本職工作的責(zé)任感，真正實現(xiàn)了以主人翁的姿態(tài)投入工作——凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，加強了理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了專業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平。化“后勤”為“先勤”，做到了：有不安全隱患立即排除，小修不過夜，大修不過三日，讓全部教師能安全、安心地一心撲到教學(xué)工作中去，讓所有學(xué)生能輕松愉快地進入到學(xué)習(xí)的氛圍中去。

　　二、抓好后勤常規(guī)管

　　在平時的后勤工作中，切實抓好后勤常規(guī)管理，加強學(xué)校的財物管理。進一步完善了購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，建立完備了的購物申請手續(xù)，做到數(shù)量、價格準確，保管責(zé)任到人。做好“后勤常規(guī)管理”的日常檢查工作。

　　三、確保了安全萬無一失

　　學(xué)校安全工作實行“校長主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制。我們高度重視安全工作，首先讓大家樹立“安全第一安全重于泰山”的思想，使大家深知：“安全是一切的根本，沒有安全就什么也沒有了”，細想起來，安全問題是非常可怕的。二是進一步強化了安全責(zé)任意識，落實了《責(zé)任狀》。三是再次學(xué)習(xí)了學(xué)校各項安全制度和措施，切實預(yù)防了學(xué)生傷害事故的發(fā)生。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識做到了常宣傳、常教育、常檢查。本學(xué)期，安裝防盜門窗，專門維修了用電線路，共開展防火災(zāi)、防溺水等突發(fā)事件的安全教育講座及自防、自救和逃生的演練，各班都開設(shè)了安全教育課(每周一下午最后一節(jié)課作為安全教育課)，消除了安全隱患，同時要加強了對騎車學(xué)生的交通安全教育。加大了學(xué)生車的管理力度，做到經(jīng)常召開安全工作會議，日檢工作持之以恒。四是要加強學(xué)校衛(wèi)生管理。衛(wèi)生每天一檢查，班級每天兩消毒。五是加強了常見病、傳染病的宣傳教育，配合沙土衛(wèi)生院衛(wèi)生防疫部門做好了防疫工作。六是加強了技防設(shè)施的使用和維護。本學(xué)期為加強安全管理，我校加大了安全投入，又新增購了四個滅火器和2組報警器。

　　四、學(xué)校校舍維修管理

　　開學(xué)初，為改善學(xué)校教室衛(wèi)生環(huán)境，又對各教室樓道進行了粉刷，對校長室進行了裝修，及時辦理了零星維修事項。如用電、用水等都能及時修理，盡力創(chuàng)造條件改善師生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。為校園的安全和做好后勤供給奠定了基礎(chǔ)。

　　五、財務(wù)工作管理：

　　1、財務(wù)方面嚴格執(zhí)行國家的財務(wù)制度，堅持執(zhí)行上級規(guī)定的收費標(biāo)準，不亂收費，嚴格實行收支兩條線，精打細算。

　　2、做好學(xué)校的一切經(jīng)濟收支、往來賬目的結(jié)報、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計、調(diào)資、公積金、各項保險、發(fā)放、申報、年審、變更等等有關(guān)事項、年度的預(yù)算和決算及編制說明。

　　3、在經(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學(xué)正常運轉(zhuǎn)的前提下，使教學(xué)設(shè)施得到充分的'改善，使得充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，以提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

　　4、加強了對固定資產(chǎn)的管理，認真對校產(chǎn)進行了登記工作，并定期對校產(chǎn)進行清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。

　　5、收集，整理，裝訂好各類檔案資料，并妥善保管。

　　六、常規(guī)的教學(xué)服務(wù)管理：

　　1、開學(xué)初，我們提前做好了課本和簿本的領(lǐng)取、分發(fā)、調(diào)劑工作。

　　2、加強了校舍、水電、車輛擺放的常規(guī)管理。我們做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，制定各項校產(chǎn)、校具管理制度，對進入校內(nèi)的車輛進行有序的指揮擺放,使校園廣場的環(huán)境更整潔。

　　3、學(xué)校衛(wèi)生的常規(guī)管理。本學(xué)期，承擔(dān)了學(xué)校衛(wèi)生和安全管理工作，一開始，我感覺千頭萬緒，無從著手，在試探管理和不斷反思的過程中，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的包裝袋、紙屑都是大家“事不關(guān)己高高掛起”的懶散思想造成的，致使管理不及時不到位。所以，要想管理好學(xué)校衛(wèi)生工作，大家的集體觀念和集體榮譽感要進一步加強和提高。針對這一實際，我們將學(xué)生吃零食局限于本教室內(nèi)，這樣自然而然的提高了教師參與衛(wèi)生管理的積極性。因為本教室的衛(wèi)生差是顯而易見的，誰都不甘心落后。由于大家衛(wèi)生意識的提高，校園衛(wèi)生大有好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在放眼校園，整潔、清亮、舒暢之感油然而生……對于教室衛(wèi)生管理，我們做到了教室課桌凳擺放整齊、教室無蜘蛛網(wǎng)，門窗玻璃明亮、教室清潔衛(wèi)生。

　　4、值班人員每天按時到崗,堅守崗位,盡職盡責(zé),發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,記好每天的值班記錄,從沒出過差錯。

　　5、學(xué)校為滿足教育教學(xué)的需要還購置安裝了校園智能廣播系統(tǒng)，購置和維修了部分辦公桌，維修了多臺打印機，購置了很多教學(xué)辦公用品，基本滿足了學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。

　　七、以高質(zhì)量管理為目標(biāo)，促進工作再上新臺階：

　　1、素質(zhì)有待進一步提高。

　　我們總務(wù)后勤工作人員的管理質(zhì)量、服務(wù)意識雖前進了一步，但距離科學(xué)的管理還存在較大差距，缺乏改革的緊迫感和主動創(chuàng)新的意識，缺乏創(chuàng)造性的勞動精神，同時業(yè)務(wù)能力和信息化管理知識仍很貧乏，難以跟上后勤管理改革的步伐。

　　2、服務(wù)質(zhì)量有待提高

　　我們總務(wù)后勤工作人員一學(xué)期來的工作雖取得了一點成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)大家的關(guān)心、支持、理解和肯定，但人員素質(zhì)、服務(wù)的質(zhì)量差異仍存在，“把每一件簡單的事做到好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在這里我們首先感謝校長對我們的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，同時也感謝老師們對我們工作的大力支持與幫助，尤其是在我們工作不到位時給予的涼解，在今后的工作中我們一定再接再厲更加努力，今天做的事決不拖到明天辦，我堅信：沙土鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天會更加美好，燦爛!

　　小學(xué)學(xué)校年度的工作總結(jié)3

　　繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，以推進課堂變革為重點，以提升教師隊伍的基本功、專業(yè)學(xué)科能力、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實，主動推進學(xué)校校本教研的發(fā)展，以開發(fā)區(qū)“基于作業(yè)單的互助課堂構(gòu)建行動”為方向，基于本校教師的實際情況和教科研成果基礎(chǔ)，通過項目研究、專家指導(dǎo)、基本功鍛煉等手段提高教師的專業(yè)發(fā)展。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　　一．落實常規(guī)教研，培養(yǎng)教師自覺能動力

　　1、強化教研組活動的常態(tài)性。成立了三個教研組，定期了解在日常教研中出現(xiàn)的問題，提出了各科研究專題。教科室時時對教研組進行摸底查看，并督促各教研組按照計劃開展活動。督促教師認真聽課，當(dāng)場完成聽課反思。

　　2、堅持校本教研的專題性。制定恰當(dāng)有效的教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃。每學(xué)年按照規(guī)劃任務(wù)按時完成。每學(xué)年的校本教研會圍繞一個主題開展，那就是各學(xué)科具有學(xué)科特點的課堂變革。

　　二．利用專家資源，提升教師專業(yè)發(fā)展力

　　我校從2014年就可是聘請校外的學(xué)科專家到校指導(dǎo)學(xué)科專業(yè)。經(jīng)歷了兩年，我們一直始終如一的聘請同一位學(xué)科指導(dǎo)師。從課堂把握到文本解讀再到作業(yè)單設(shè)計研究。我們一直前進在進步的路上。同一位學(xué)科指導(dǎo)師的蹲點式指導(dǎo)，也讓學(xué)科指導(dǎo)師對我校的教師基本情況了如指掌。對他們的指導(dǎo)工作更有師情積淀。各學(xué)科教師面對學(xué)科指導(dǎo)師，在指導(dǎo)前組內(nèi)認真磨課、思考、優(yōu)化；指導(dǎo)時，各組成員認真思考、觀察課堂；指導(dǎo)后，組內(nèi)成員認真反思、優(yōu)化。這樣的`一種經(jīng)歷，讓每一位教師在原先的基礎(chǔ)上更上一層樓。在這一年中，我校在區(qū)“我心中的好作業(yè)單”評比中，4位教師獲得區(qū)一二等獎；在區(qū)“新常規(guī)，新設(shè)計”評比中，6位教師獲得區(qū)一二等獎。類似獲獎，比比皆是。

　　三．開展課題研究，提高教師教育研究力

　　我校堅持以教師課題研究帶動教師專業(yè)能力。過去的一年，各學(xué)科教師積極進行關(guān)于自己學(xué)科的課題研究，通過課堂的研究去督促和帶動自身的專業(yè)發(fā)展。課題研究，能讓教師對自身的不足點看得更透徹。在教學(xué)研究的路上，能更有針對性的切入自己的不足或者感興趣的研究點。在我校《三單教研：基于作業(yè)單教師研修項目的策劃與研究》該推廣課題的帶動下，教師們科研的興趣異常高漲。用于思考，積極創(chuàng)新，在科研的路上，活動豐碩成果。2015年下半年公布的課題獲獎名單中，我校今年結(jié)題的五個課題順利結(jié)題，并有4個課題活動獲得市二等獎、區(qū)一二三等獎的好成績。這樣的豐碩成果，當(dāng)然離不開教師對研究的熱情，和研究方法的恰當(dāng)掌握。

　　四．發(fā)展教師基本功，培養(yǎng)教師發(fā)展持續(xù)力

　　過去一年，我校非常注重教師的基本功培養(yǎng)。由于各學(xué)科的基本功表現(xiàn)不一樣，于是，我校暫時選擇了一個各科教師的共同基本功，那就是粉筆字。我校聘請了著名書法家王昕老師為我校教師指導(dǎo)粉筆字。一年的練習(xí)時光，我校教師的粉筆書寫能力得到顯著的提高，折射到課堂，教師的板書更具特點，也更有自信。

　　展望新的一年，我們滿懷信心，在教師的支持下，依靠全體教師的共同努力，我相信我校的教研活動會更有實效而且更有意義。

　　小學(xué)學(xué)校年度的工作總結(jié)4

　　德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學(xué)校工作實際和學(xué)生的思想實際出發(fā)，加強班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學(xué)科的結(jié)合點，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。本學(xué)期，德育工作總結(jié)如下：

　　一、建立和完善德育工作管理機制，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。

　　1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。為推進學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，加強德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn)，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平。

　　2、加強班主任隊伍建設(shè)，班主任是班集體的一面旗幟，是一班之魂，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng)，班主任隊伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵班主任進行理論與實踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。

　　3、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的意識和責(zé)任感。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。

　　二、重視德育隊伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

　　1、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校、教書育人的前提條件。本學(xué)期我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作：

　　（1）建立約束機制，促進教師職業(yè)道德教育。建交民主評議行風(fēng)、學(xué)生問卷等制度，切實加強教師職業(yè)道德監(jiān)督，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進典型。

　　（2）組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責(zé)，引導(dǎo)全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實增強教書育人的意識和責(zé)任。

　　2、推進德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力

　　（1）充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學(xué)科滲透。進一步加強學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。

　　（2）精心組織每周升旗儀式，對學(xué)生進行德育滲透。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

　　（3）狠抓養(yǎng)成教育，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上。一學(xué)期來，學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作，采用激勵措施調(diào)動各班積極性；每周進行“文明班”評比，在每周一升旗儀式進行表彰。

　　三、以活動為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

　　1、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的'重點班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

　　2、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。

　　3、加強家校聯(lián)系。做好家校聯(lián)系工作，做到目標(biāo)明確，計劃落實，并且認真做好資料搜集、積累工作。通過召開家長會，家校電話聯(lián)系，發(fā)放告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，重視學(xué)生的家庭教育工作的指導(dǎo)。繼續(xù)推行每學(xué)期至少兩次的家訪制度、由班主任帶領(lǐng)班級任課教師進行家訪，做好記錄

　　今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和*人而不懈努力。

　　小學(xué)學(xué)校年度的工作總結(jié)5

　　以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以《ｘｘ區(qū)教育局20xx年工作計劃要點》為依據(jù)，以促進師生發(fā)展為核心，以創(chuàng)新教育為抓手，繼承并發(fā)展學(xué)校的創(chuàng)新特色，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進教師隊伍建設(shè)，進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)生自主、創(chuàng)新。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

　　一、精細管理，一支優(yōu)質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體正在形成

　　（一）加強了干部隊伍建設(shè)---建設(shè)一支善學(xué)習(xí)、精業(yè)務(wù)、會管理、講團結(jié)的一流干部隊伍。

　　（二）教師隊伍整體素質(zhì)有明顯提高。

　　1.完善了管理機制，激發(fā)出隊伍活力。

　　2.教師隊伍師德高尚

　　3.專業(yè)發(fā)展促教師成長

　　4、班主任隊伍日漸強大成熟

　　5、年部組長、教研組長發(fā)揮作用

　　（三）、黨團、工會組織的作用充分發(fā)揮

　　二、精心育人，健康、文明、全面發(fā)展的陽光少年茁壯成長

　　1、加強教育功能在各個學(xué)科課堂教學(xué)中的'滲透，繼續(xù)打造了金二“德育無痕課”，繼續(xù)采取了“教案中有呈現(xiàn)”、“教學(xué)中有體現(xiàn)”、“反思中有提煉”的做法，提高了教師的教育水平和學(xué)生的道德素養(yǎng)。

　　2、踐行“愛心與責(zé)任并行”的師德承諾，繼續(xù)簽訂《師德承諾書》，繼續(xù)做好關(guān)愛“雙困生”、“留守生”及“殘疾生”的工作。

　　3、重點以“我有辦法，幫學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主的養(yǎng)成教育。

　　三、精雕細琢，提高教學(xué)質(zhì)量

　　（一）抓教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

　　（二）提供各種平臺，在活動中提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量

　　四、加強體育、衛(wèi)生工作，切實提高學(xué)生的身心健康

　　加強學(xué)生衛(wèi)生和健康教育，加大大課間工作力度，在一次性教學(xué)工作檢查中學(xué)校大課間操受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校積極做好傳染病防控工作，指導(dǎo)做好新的《眼保健操》，學(xué)生的近視率穩(wěn)定，學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

　　五、進一步加強財務(wù)管理，落實了各項措施

　　六、特色建設(shè)，提升學(xué)校知名度

　　1、構(gòu)建“二小科技校本課程開發(fā)與實施體系”，打造了金二小學(xué)品牌科技課程。

　　2、發(fā)展藝術(shù)、體育特色，引進“大自然操”使創(chuàng)新教育特色建設(shè)促學(xué)生個性、教師專業(yè)、學(xué)校持續(xù)的發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校“民樂隊”在慶新年活動中演出。學(xué)校教師舞蹈團在迎新活動中演出。

　　3、扎實開展了開展“五個一”活動，學(xué)校開展各類比賽，以特長促進學(xué)生做人，為學(xué)生良好的人生奠基。

　　七、取得成績

　　1、區(qū)ｘｘ區(qū)教學(xué)工作優(yōu)勝獎

　　2、區(qū)第一屆“小學(xué)生報”杯寫字競賽優(yōu)勝團體獎

　　3、區(qū)榮獲2010年學(xué)校衛(wèi)生工作先進單位

　　4、市第九屆頭腦奧林匹克競賽獲得十三項一二三等獎。

　　5、市第三屆“四十四中杯”大連市中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)女子組第五名

　　6、市大連市小學(xué)音樂“三隊”評比一等獎