農村殘疾人實用技術培訓總結13篇

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的農村殘疾人實用技術培訓總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　農村殘疾人實用技術培訓總結 1

　　根據省委組織部、省財政廳、省殘聯“關于印發《安徽省殘疾人萬人就業扶持工程實施方案》的通知”（ 皖殘聯〔2012〕42號），我會會同有關部門，積極采取各種有效措施，落實文件精神，取得了較好的工作效果。現將有關工作小結如下：

　　首先，我們按照人口比例將扶持名額分配至各鄉鎮，嚴格對照扶持對象的條件，對鄉鎮上報的扶持對象進行審核，抽取部分鄉鎮對上報扶持對象的家庭經濟情況和所報就業項目進行上門考察。鄉鎮殘聯指導扶持對象填寫《安徽省殘疾人“萬人就業”扶持工程申請表》并完善殘疾人證、身份證、城市低保或農村低保等相關材料復印件，經縣殘聯審批后上報市殘聯。確定對象后按文件要求與扶持對象簽定《安徽省實施殘疾人“萬人就業”扶持工程協議書》，發放每人2000元的就業扶持資金，并為每位扶持對象建立了詳細檔案，統一歸檔。本次“萬人就業”扶持對象共100人，其中有6名殘疾人，15個選派村村黨支部扶持15名貧困殘疾人自主創業。

　　接著，我們根據扶持對象申報的不同就業項目，于8月31日在郎溪縣青少年活動中心開展了分班授課的培訓，培訓內容有水產養殖和家禽、家畜飼養技術，參訓人員共101人。培訓后我們還另外組織了農技師上門指導的服務，為有需要的學員聯系農技師，對場地養殖和家庭飼養的'殘疾人提供上門服務。經過培訓，扶持對象掌握了相關科學知識，提高了勞動技能，為他們發展好就業項目奠定了基礎。

　　最后，為了幫助殘疾人落實好就業項目，我們采取不定期上門走訪的形式，隨時了解項目進展情況，盡力幫助他們解決項目實施過程中遇到的困難，此外我們還要求各鄉鎮建立村干部聯系扶持對象制度，確保扶持對象得到持久、長期、有效的服務。自“萬人就業扶持工程”實施以來，縣殘聯共走訪扶持對象百余人次，村干部定期回訪制度也得到很好的落實。

　　在實施項目過程中我們嚴格按照文件要求，把握好對象確定、資金發放、使用等關鍵環節，確保公平、公正、公開的原則，保證了扶持資金落實到殘疾人上報的就業項目中。我們的目標是，在我們的工作和“萬人就業”扶持工程的幫助下，進一步堅定殘疾人通過自己的勞動，發展生產實現自主創業的信心。

　　殘疾人“萬人就業”扶持工程是一項為殘疾人帶來實實在在利益的民生工程，盡管還存在殘疾人勞動技能低、扶持資金數額小、就業項目層次低等諸多困難，但這項工程得到越來越多殘疾人、基層干部、廣大群眾的認可和支持，同時也樹立了殘聯熱心為殘疾人服務的良好社會形象，推動了殘疾人就業其他各項工作的進展，為我縣殘疾人事業的發展創造了良好的社會氛圍，注入了新的動力。

　　農村殘疾人實用技術培訓總結 2

　　12月3日是“世界殘疾人日”，為利用好主題紀念日的教育契機，對幼兒進行愛心、同情心的情感教育，徐州市第二實驗幼兒園中班組開展了“關愛殘疾人，從小做起”主題教育活動。

　　首先，老師利用集體活動向幼兒講解了世界殘疾日的來歷，通過看視頻感受殘疾人在運動場上頑強拼搏的精神，學習他們身殘志堅的優秀品質。在美術活動中，鼓勵幼兒展開想象制作愛心卡片，來表達自己對殘疾人的關懷，獻出自己的一份愛心，從而進一步認識到，應時常關心那些身體有殘疾的人，讓他們感到溫暖。孩子們還表演了情景劇，各班幼兒通過情景表演“模仿盲人走路”、“模仿盲人取東西”、“幫助盲人過馬路”等活動，讓幼兒通過親身感受殘疾人生活的不便，萌發關愛殘疾人、熱愛生命的情感，從而激發對殘疾人的'關愛之情。此外，老師還發動家長在日常生活中，引導孩子們為殘疾人做些力所能及的事情，如：幫助殘疾人、主動為殘疾人讓座等等，激發起孩子們對殘疾人的關愛之心。

　　這一活動的開展，使幼兒學會了在生活中用自己的實際行動關愛殘疾人，而且有效地促進了幼兒心理健康的發展。

　　12月3日是“世界殘疾人日”，在殘疾人日即將到來之際，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義，增強幼兒的愛心意識，從小培養他們關愛社會弱勢群體的情感，20xx年12月2日安吉縣良朋中心幼兒園開展了“關愛殘疾人”主題教育活動。

　　活動中幼兒在老師的指導之下，首先，觀看了有關殘疾人的圖片和視頻，了解“世界殘疾人日”的由來和意義，其次，幼兒通過親身體驗讓孩子們肢體模仿各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人，閉緊嘴巴不能說話是啞人，捂起耳朵聽不到聲音是聾人，親身感受各種殘疾人的不便與內心世界，萌發同情心，激發關愛之情；再次，通過觀看殘疾人運動會，讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志；最后，通過同伴互助，體驗幫助他人的快樂，學會在生活中用實際行動為殘疾人提供力所能及的幫助，讓自己的“愛心永駐”。

　　本次活動的開展，不僅讓幼兒認識、了解了殘疾人，培養了幼兒對殘疾人愛護和尊重的情感，同時也給幼兒的心靈撒下關愛他們的種子，更倡導了團結友愛、扶殘互助的良好社會風尚。

　　農村殘疾人實用技術培訓總結 3

　　6月29日至7月2日，我有幸參加了為期5天的湖北省基層農技人員知識更新培訓班。我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上的精心編排，領導、老師們的言傳身教，無一不體現出學校對我們這些學員的高度重視和培養。學海無涯，通過參加此次培訓班的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎、實踐知識有了進一步提高;感到遺憾，是因為學習的時間有限，而要學的東西太多。

　　21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。此次培訓，省局領導以及華農大專家教授在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話、講課，不僅體現了省局對培訓班的高度重視，而且更反映了各級領導對培訓班學員的關心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。專家們的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，分析了我省的當前農機化形勢，傳授了農技推廣的理論基礎和技巧，使我感到啟發很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

　　此次學習還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。領導、教授們通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的農機化現狀及農機化發展前景、信息化服務等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的'創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。

　　這次培訓中，領導、教授用生動的例子、幽默風趣的語言講解了對農機化當前形勢以及發展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，短短5天學習，讓人覺得意猶未盡。讓我深刻地認識到，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，靈活運用所學的知識和實踐積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。作為一名農機工作者不僅要充滿熱情、思維活躍，更重要的是要發揚頑強拼搏的精神。我們必須埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績，才能克服前進道路上的各種困難和問題，才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。我農機化事業要實現跨越式發展，需要我們勇于站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做事業的開拓者，做好每一項工作，經過千辛萬苦，經過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。

　　這次培訓不僅讓我們學習了業務理論知識，還強化了我們的團隊精神，鍛煉了個人意志。這次培訓是難得的溝通和交流的機會，學員們團結奮進，學習上互相幫助，齊心協力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地完成。

　　在今后的工作當中，我一定以此次學習為契機，嚴格要求自己，深入基層、學以致用、踏踏實實工作，積極把這次學到知識和技術認真消化吸收，并積極運用到自己的本職工作中，用工作成績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。

　　農村殘疾人實用技術培訓總結 4

　　3月18日至24日在湖北省生物科技職業學院參加湖北省基層農技人員培訓，通過7天的集中學習培訓，收獲多多，使自己的思想認識有了新的提高，對科技入戶工作有了新的理解，同時也增強做好一名技術指導員的信心和責任感，下面談談本人的幾點體會：

　　一、項目的實施是黨中央惠民政策的具體體現，進一步融洽了干群關系。對示范戶進行物化補貼和技術培訓，密切了政府農業部門與農民朋友的關系，農業技術指導員深入農戶田間指導農民應用新技術，充分發揮農業技術推廣中心代表黨和政府聯系農民群眾的橋梁作用，融洽了干群關系，黨群面貌煥然一新。

　　二、構建了農業科技成果入戶到田的快速渠道，為農村培養了一批“土專家”。農業科技入戶示范工程的開展，實現了技術人員與農民的零距離接觸，不僅促進先進實用技術的推廣速度，解決了農技推廣“最后一公里”的問題，而且還解決了農業科研成果轉化“最后一道坎”的問題。而且科技入戶工程采用“一帶二十”(一戶帶20戶)的全新推廣模式，既提高了技術人員的工作效率，也提高了示范戶新技術的應用水平，還為村中的其它農戶樹立了學習的樣板。廣大農民在身邊人的示范帶動下，主動向示范戶學習，接受和應用農業新技術，從而使科技成果得到快速推廣。如水稻旱育拋秧栽培技術的推廣，我通過培訓示范戶，結果周邊農戶都學會了這一技術。現在哦我們的科技示范戶成了政策宣傳員;農村環境綜合環境治理標兵;除陋習樹新風帶頭人;更是運用新技術致富能人，是整個農村生產、生活的中堅力量。

　　三、增強了農業技術人員的.責任感，農技人員工作作風發生了根本性轉變。科技入戶工程明確了農技人員工作職責和目標要求，農技人員公益性職能充分得到了發揮，學有所用，增添了農技人員學農、愛農、為農服務的自豪感，強化了廣大農技人員立足本職，加強學習，更好地服務農民的意識。同時，通過項目實施，建立了農技人員績效考核制度、學習制度，強化了監管，有效保證了農技人員入戶工作時間和效率，農技人員工作得到了進一步的肯定，精神狀態有了明顯好轉。

　　四、普及了良種良法，農業科技人員更新了服務觀念。實施農業科技入戶示范工程，實行技術人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人。入戶過程中，采用“手把手”、“面對面”的技術指導方法，指導示范戶應用主導品種、主推技術，做到關鍵環節主動入戶，突發事件及時入戶，技術咨詢隨時入戶，使示范戶心服口服。

　　五、搞好科技入戶工作，技術指導員要有“五心”。一要熱心。實施科技入戶工程，可以把農業新技術送到了田間地頭，為農民學習新技術創造了有利的條件，幫助他們提高了農業生產效益促進農業生產力的提高和發展。但農戶分散，接受能力參差不齊，科技入戶工程工作經費少，訂協議、制方案、搞指導、發物化補貼，特別是新技術的推廣，工作繁瑣，困難多多：路難走、范圍大、人難找、時間緊，農資產品樣多，而技術指導員本身還有許多其它日常工作要做。因此不熱愛農業，沒有熱心是做不好入戶指導工作的。二要虛心。由于示范戶同時種植多種作物，許多又有家庭副業，他們對技術的需求是多方面，而一個人的專業畢竟有限，要想受到示范戶的歡迎就必須虛心學習。因此我不斷充電，鉆研業務技術，并利用參加培訓的機會向省市專家咨詢，向業務水平高、實踐經驗豐富的同事請教，向農民群眾學習，熟練掌握農作物栽培技術，提高自己的指導能力，使自己逐步向成為業務水平好、示范戶歡迎的復合型的技術指導員。三有耐心。一般來說，農民的科技素質、文化素質都不是很高，對新技術新事物大多持觀望態度，怕失敗，想別人先試自己跟進，進行技術指導必須耐心。這是科技入戶工作取得成效的關鍵。做到平時定期到戶，關鍵環節主動入戶，突發事件及時入戶，技術咨詢隨時入戶，必要時可以電話咨詢，隨時與農戶溝通，保證不誤農時，把實用技術及時送到農戶手里。沒有耐心，新技術就不能真正推廣入戶。四要細心。在走訪中對農戶的生產生活要細心觀察，切實關心，為他們辦一些力所能及的小事情，以建立感情與信用。五要有信心。農業科技入戶推廣的品種與技術都是成熟的技術，而且為我們建立了一條國家、省專家聯系的通道，有問題可直接聯系，我相信有我的熱心、虛心、耐心、細心，有上級領導的關心和支持，我一定能做好技術指導員。

　　總之，我認為：要想真正做好這項民心工程，除技術指導員必須有強烈工作責任心和過硬的業務知識水平，示范戶必須推得動，能不斷提高學科技，用科技的能力，有真正輻射影響力，政府還必須加大經費投入和培訓力度，以便在種植、養殖、加工、信息等方面為農民提供更好服務，強化科技成果快速轉化應用的長效機制，培養一批重點示范戶，真正使示范戶的學習接受能力，自我發展能力，輻射帶動能力得到提高;支持和引導農民突出重點，延伸農業產業鏈，提高農業綜合效益和綜合競爭能力。

　　農村殘疾人實用技術培訓總結 5

　　我們瑞祥村按照以提高農民素質、促進農民增收、實現強村富民為目標，以整合培訓資源，完善培訓機制，創新培訓方式，豐富培訓內容為基礎，不斷強化農村實用人才技術培訓。今年三月和五月，我們村進行了第一輪的農民實用技術培訓的二次專門集中培訓。我們專門聘請農業專家舉辦了二次高質量、高效率的培訓班，取得了明顯的成績。通過培訓，結合農業技術資料和明白紙的發放，大力掀起科技入戶、科技興農的高潮，普及和推廣新型農業生產技術，進一步提高農民科學種田的技術水平，為我村奪取夏熟豐產豐收打下堅實的基礎。解決和消除了村民在栽培方式上、施肥上、病蟲草害防治等方面的誤區，讓農民真正地學到農業技術知識。現將培訓工作總結如下：

　　一、實行統籌協調，形成整體合力

　　為扎實有效推進農民實用技術培訓工作，村支部高度重視培訓工作的落實。成立了以支部書記楊健為組長，支部副書記袁忠、成衛星為副組長，及其他村干部張紅、宋李丹為成員的領導小組;由袁忠副書記具體負責農民實用技術培訓工作的日常工作。做到了分工明確，整體聯動，統籌協調。使培訓工作有條不紊開展。

　　二、創新培訓方式，拓展培訓內容

　　針對我村農業生產的新形勢和新要求，在基層工作中，我們發現農村還有許多農民的觀念和技術相對落后，在農業種植上還存在很多的問題。按經驗種植的觀念十分普遍，科學的。方法還沒有得到有效重視。針對這些情況，我村按照因地制宜、按需施教的原則，積極創新，采取了適合我村實際的教育培訓方式。在培訓師資上，我村聘請農業專家及有關農業技術能手，在培訓方式上，我村采取了課堂理論培訓，課外田頭培訓;由課堂的大集中到分片小集中，突出培訓重點和培訓內容。通過多媒體教學，專家能人的講解，開拓了參訓實用人才的眼界，啟發了他們的思維，提高了他們的科技水平和致富本領。為了使培訓工作不走過場，確保實效，同時我村按需施教，按照種植、養殖、加工、流通等不同行業的要求，區分不同的培訓對象，采取不同的培訓內容和形式，增強了培訓的針對性和實效性。

　　三、實行整體推進，轉化培訓成果

　　在培訓工作中，我村結合鄉情，以本地市場為導向，以效益為中心，以提高實用人才技術技能水平為目的，重點對葡萄高產高效栽培技術進行了培訓，依靠培訓工作的.整體推進，初步達到了提高培訓效益，轉化培訓成果的目的。同時在培訓工作中我們堅持以農為本，通過有針對性地組織農村實用人才進行農村實用技術培訓，打破他們單一傳統的種植、養殖觀念，實現向有地方特色、有科技含量的規模化種植、養殖轉化。要求將有培訓需求的從業人員進行摸底，并將每人基本情況、想學的專業進行登記，匯總后上報。根據學員的基本情況、數量、所學專業進行篩查，最終將確定培訓人員名單和培訓內容。同時，與市科協、市農業局及鎮政府等部門銜接好與培訓專業相對應的授課專家，并與專家擬定培訓計劃，然后下發舉辦從業人員實用技術培訓班的通知。通知明確培訓對象、培訓時間、培訓的方式。整個培訓過程都是為農村從業人員更好地、更舒適地學習，達到學習效果。

　　四、認真教學，旨在學以致用

　　我村培訓所聘請的授課專家都具有技師以上職稱，他們不但將理論知識傳授給村民，還把自己成功的經驗毫不保留地傳給村民，受到村民的高度贊揚和尊敬。專家認真備課，細致講解，不但有理論知識，更注意實踐經驗，講課方式采用上課講解、分組討論、村民提問、相互交流等多種形式，針對村民的理解能力、記憶能力、認知能力差異較大的特征，專家采用板書、繪圖、講實例及能人互動的方法進行形象教學，使學員易懂易學。村民學習熱情高，課后討論熱烈，人人認為編印分發的資料十分有用，很有操作性，都說回家后一定要好好讀一讀。

　　由于組織準備周密、培訓方式靈活、培訓內容豐富，村民學習認真，培訓效果明顯。但同時也還存在一定的不足，還需今后進一步加以完善和改進，真正把農村實用技術培訓工作落到實處，把這項對農民實實在在有益的工程辦好，切切實實讓實用人才成為新農村建設的生力軍。

　　農村殘疾人實用技術培訓總結 6

　　20xx年春季，我校在縣教育局的正確領導下，深入貫徹了國家和省市職業教育與成人教育工作會議精神，落實了省教育廳關于農村勞動力轉移培訓、農村實用技術培訓及農村“雙后生”培訓目標任務，把農村經濟的發展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道來，大力培養新型農村勞動者、促進教育更好地為當地經濟建設服務。在全體師生的共同努力下，保質保量地完成了我校本屆初中畢業生回鄉前短期實用技術培訓任務。為了更好地總結經驗教訓，指導今后工作，現將本年度的農村實用技術培訓工作總結如下：

　　一、取得的.成績

　　農民實用技術培訓是一項關系到千家萬戶的大事，是黨和國家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的大事。為此，學校把此項工作作為工作中的重中之重來抓，積極配合有關部門做好本職工作，也取得了較好的成績。

　　（一）很好地提高了學生的思想認識，改變其思想勞動觀念，初步培養了學生對掌握一兩門勞動技術的興趣。有部分“雙后生”的培訓效果非常好，甚至有人準備進一步去職業院校深造學習，然后回鄉創業。

　　（二）因地制宜，因“材”施教，改革創新了教學方法。我校從學校實際出發，從綠楊地域經濟特色出發，創造性地處理教材，注重實效，講求操作，慢慢摸索了針對性強、務實有效、通俗易懂的教學風格，效果顯著。

　　（三）注重創新，不斷豐富培訓方式、開拓培訓的資源。在實際教學中，把課堂教學、現場培訓、遠程教學等多種教學形式結合起來，充分利用衛星電視、計算機網絡、多媒體等現代化教學手段，利用農村中小學遠程教育平臺，擴大培訓規模，提高培訓質量和效益。

　　二、培訓中存在的問題

　　（一）由于受中考的壓力，受農村條件限制，部分學生的積極性不高，部分家長也不夠理解支持。

　　（二）教學師資有待進一步提高，教學資源有待進一步開發，教學經費投入不足也是我們需要解決的問題。

　　三、今后的打算

　　（一）學校要進一步加強思想認識，做好做足實用技術培訓工作的宣傳力度。

　　（二）進一步探索農村中學實用技術的培訓模式，辦出學生愿意參加的“有意思”“有特色”的培訓班。

　　在過去的20xx年，我校全體師生團結一致，努力拼搏，取得了可喜的成績，為建設社會主義新農村做出了一定的貢獻。在明年的工作中，我們將更加努力的工作，力爭把我校農村實用技術培訓工作做得更加出色。

　　農村殘疾人實用技術培訓總結 7

　　通過培訓討論，使我對教育技術有了更進一步的認識和理解，教學能力得到了進一步的提高。對我們教師團隊來說，培訓本身也是一個再學習的過程，使我們對教育技術的理解又提升了一個層次。現將學習收獲和感受總結如下：

　　這次培訓采用任務驅動式培訓模式，以《教育技術培訓教程》為主要內容，包括認識理解教育技術;學習利用教學媒體與資源;授導型教學的設計;探究型學習的設計;教學實施方案設計;信息技術與課程整合;培訓成果的梳理與作品展示等。通過八大模塊的學習，讓學員在完成每個模塊的任務和作業中理解知識、掌握技能，同時依托網絡培訓平臺、配套光盤和案例光盤，通過理論學習、案例觀摩與研討、設計真實的任務等豐富多樣的自主學習和合作學習活動。培訓采用小組學習的方式，現場通過活動組成學習小組。這樣做的好處是可以將不同專業，不同教齡和經歷的教師組合在一起，形成優勢互補，有利于在研習討論時產生不同思想的碰撞，使問題的討論更加全面、深入。同時還能有效地調動小組各成員的學習積極性，讓大家體會到團隊學習的優越性，自覺地培養團隊協作精神。實際上，在學習的過程中，很多任務都是必須要通過團隊協作才能完成的。我們驚喜地看到，在團隊精神的驅使下，各小組都能充分發揮各自成員優勢，凝聚出許多新的思想和新的創意，學員們精彩紛呈的作品中就是的'證明。學習過程中我們把每一個項目分解為若干個任務，每個任務又由若干個活動組成。在活動中，又通過做游戲、引入案例、小組研討、分享交流等環節，充分調動每個成員的學習興趣，引導學員積極參與。學員們在高強度的學習中仍能保持高漲的學習熱情，這固然是由于老師們具有良好的職業素養，另一方面也反映出采用活潑有趣的學習方式，可以充分調動學員的學習積極性。

　　通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產生極大影響，感受到教學工作的艱巨。這種任務驅動式學習，營造了一種學習的氛圍;沒有大而空的理論闡述，師生平等，更易于理解與接受。我收獲的是教育觀念的更新。我們傳統的教育方式是老師教學生學，老師再教學生再學，老師不教學生不學的過程。現代教育是要學生學習變為學生要學習，教學中教師要樹立以學生為主體的教學觀念，以轉變學生的學習方式為核心，注重學生學習知識的過程和方法，使學生學會學習，鼓勵學生積極主動地參與教學過程，勇于提出問題，主動探究，掌握學習的方法。

　　同時真正認清了“教育技術”、“信息技術與課程整合”、“教學設計”等概念。弄清了整合的技術選擇原則，應該是“量課程之體，裁技術之衣”。不應該是課程順應信息技術，而應該是課程同化信息技術，應該是“課程本位”，而不能是“科技本位”。

　　總之，在今后的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優秀教師。我最后想說的一句話是：我們全體教育工作者，要盡快行動起來，利用現在教育技術和國際互連網，以適應當今教育形勢需要。

　　農村殘疾人實用技術培訓總結 8

　　根據鄉黨委、政府要求，結合生產實際，5月22日,由州農業綜合開發辦和州農業科學研究所共同組織實施，對雷山大塘鄉的廣大群眾進行了春耕前的水稻、玉米等農作物的農業適用技術培訓。通過這次培訓，讓廣大農戶系統掌握了各種農作物栽培和病蟲防治技術，為保證全年安全生產做好了必要的技術貯備。

　　5月22日的清晨，由州農科所吳立新書記帶隊，率領專家組一行7人從凱里趕赴大塘，9時準時到場。培訓現場群眾的熱情很高，在大塘鄉黨委政府的組織下，全鄉的農業大戶、積極份子早已從四面八方涌到大堂鄉培訓大廳，等候多時。培訓大廳座無虛席，就連過道也擠滿了人。群眾渴望科學技術的要求很迫確。

　　州農科所針對于大塘鄉的生產習慣和地理特點，制定了專門的培訓方案。培訓內容有：“水稻高產栽培技術、高寒山區水稻栽培技術、玉米高產栽培技術、馬鈴薯高產栽培技術等。”各位專家通過以多媒體的方式對幾大農作物的生產過程進行流程式的技術分解，以圖片的方式予以生動形象的說明，結合語言上技術解釋。力求以一種簡單的方式使老百姓最大化接受和吸收新的技術。針對于生產過程中的管理和病蟲害識別與防治也進行了專門和細致的講解。會上，老百姓的熱情很高。提出了許多生產中的實際問題和郁結在心中很久的疑難和困惑。專家都予以耐心和細致的解釋和說明。有一個群眾還專門的跑回自己的秧田里拔出了病株前來咨詢。培訓除了現場培訓、現場指導以外，還發放了相關的培訓資料共計4百余份。

　　群眾紛紛表示：“由州農辦、州農科所組織的.這次培訓就象雪中送炭一樣，很及時，我們很需要。自己通過這次學習，使得全年的農業生產有了技術的保障，同時，也認清和改變了傳統的生產誤區。提高了自己的農業水平。感謝領導的關心，希望象這樣的培訓能夠多組織，能夠實實在在的解決我們老百姓生活中實際的問題。”

　　大塘鄉政府也對這次培訓高度的重視，準備工作和服務工作也十分的充分和徹底。雷山縣電視臺也對這次培訓進行了專門的采訪和報道。

　　作為農業科技工作者，我們的根本任務就是通過自己的研究來實現糧食的增產，農業的增效，農民的增收。對于培訓，作為普及和推廣農業技術的一個途徑，也是我們工作的根本內容和一種方式。我們樂意以這樣的方式宣傳我們的成果和提高農業的整體水平，培訓，我們義不容辭。

　　農村殘疾人實用技術培訓總結 9

　　我是一名戰斗在農村第一線的農業技術員，自參加工作以來熱衷于農業技術推廣事業，把所掌握的知識真正運用到生產第一線，為農民的增產增收起到了一定作用。作為一名基層農業工作者，我有如下心得體會：

　　一、理論聯系實踐

　　作為一名基層農技推廣工作者，首先自己要具備推廣農業技術知識、掌握農業生產技術、懂得技術操作過程。多年來，我們訂了農村科學實驗和植物保護等材料一年四季堅持不同時期不同階段地印發病蟲害情報，準確及時地把農業訊情傳送到千家萬戶，系統地學習了五大作物栽培、病蟲害防治、地膜覆蓋栽培技術、農田雜草防除技術等。組織實施了各類試驗示范，如我們在xx村、xx村進行了“xx”肥效試驗和22個優良水稻品種的產量產值示范比對。受到農民的歡迎和領導的認可。

　　二、要有吃苦耐勞的精神

　　基層農技推廣人員面對的是農業、農村、農民，是生產第一線的人員。與百姓面對面的接觸，深入農戶、深入田間地頭、把技術講給農民聽、示范給農民看。田間地頭就是我們的“辦公室”，要有不誤農時、不懼風雨、不怕烈日、不怕吃苦的精神，所以作為一名一肩雙挑的（兼鎮計生專干）技術員更需要毅力，多年來，我堅持勤學習、勤入戶指導、勤試驗示范、勤匯報總結，2012年度被江西省農業廳評為“全省先進鄉鎮農技推廣站”。

　　三、提高經濟效益是農技推廣的目的

　　在黨和政府惠農政策的指導下，如科技入戶工程，使一些先進的技術、新品種直接入戶到田，讓農民增產增收，獲得較高的效益。

　　總之，基層農業技術人員要有不怕吃苦與農民打成一片的精神和求真務實的態度，要有理論聯系實際和精耕細作的試驗示范，精神百倍的努力工作才能成為一名出色的農技推廣人員。

　　我所負責的`示范戶是在xx鎮xx村和xx村共有10戶。指導的產業是雜交水稻。根據農村和農民的特點，我制訂了自己的入戶方法。首先是科技培訓，除了對全鎮113戶種養能手統一培訓以外，還入村入組集中培訓，在培訓中發放并指導填寫了示范戶手冊。同時填寫好了技術員手冊。

　　其次是及時入戶指導，讓示范戶明白科技入戶的目的和在農業生產中所起到的作用。我把入戶時間安排在早、午、晚。這樣不會耽誤示范戶干農活，還可以做到提前進行指導。從春播到秋收，根據具體情況做好入戶安排，做好與示范戶的銜接。不但要指導好示范戶科學種田，還要帶動周邊農戶。改變以往的粗放經營。通過入戶指導，農民才知道要想高產、高效，首先就是要有優良的雜交種子，然后必須狠抓病蟲害防治及大田管理。

　　作為一名技術員，想要把工作做好、做細，我們必須每天不斷學習不斷接受新鮮事物，從各方面提高自身業務知識，農業技術推廣從直觀上簡單來講目的是做什么？當然就是把新技術、新品種、新經驗推廣出去，讓農民群眾接受。農業知識是你對你所要推廣的新技術、新品種的了解程度，試問自己對自己所要推廣的新技術、新品種都不了解，農民群眾要求你講講新技術、新品種的優點，技術員一問三不知，農民群眾怎么放心接受你的新技術，接受你的新品種。

　　本人通過這一年的技術指導員培訓和入戶工作，明白了一個道理，科技示范戶指導員的責任是傳播科學種植和養殖技術。并把生產中存在的問題和農戶急需解決的問題。在自己能力范圍內能解決的及時解決，不能解決的反映到專家組來解決。做好與示范戶的溝通。有了我對科技入戶這項工作的充分認識，我今后的工作方向是，益于農民，以農民為重，使農民真正都富裕起來。使科技入戶工作做得更好，充分發揮技術指導員應有的作用，農業工作是一項比較辛苦的工作，這對于剛從事農業工作或已從事多年的人都深有體會，本人從事農村農業工作幾十年，作為一名普通的農業技術員，對其中的“辛、酸、苦、辣”深有體會。但是我們會繼續干下去，直到老百姓們不需要我們了。

　　農村殘疾人實用技術培訓總結 10

　　為改革創新與建設基層農業技術推廣體系，提高農業科技成果轉化率，增強農民吸納應用科技能力,根據上級業務部門的統一部署和本單位的具體安排，多年來，嚴格按照“一流的工作標準，工作制度、工作效果、工作經驗”的指導思想，早計劃、早安排、早落實，采取有力的工作措施，農業科技指導工作取得了一定的成效。現將工作總結如下：

　　一、工作基本情況

　　創新高效農業技術推廣與培訓模式，探索高效農業推廣新機制。依托農民實用知識和實用技術培訓工程，采用傳統方法與現代手段相結合，開展對科技示范戶的培訓。同時我直接面對示戶，針對實際情況進行實用技術指導，增強示范戶的實用性和可操作性。

　　建立核心試驗田、示范田、示范戶、示范基地，使新技術、新品種得到展示，起到以點帶面、點面結合的輻射帶動作用，使廣大農民看到了科技帶來生產方式的根本轉變，科技是農民走上富裕道路的'根本途徑。

　　進行全程和全方位技術服務，提高了示范戶的科技能力。我與示范戶互相交流，示范戶遇到技術以及生活上的難題，多

　　次深入田間地頭，手把手、面對面地為示范戶進行技術指導和技術服務，受到示范戶的好評。

　　二、工作成效

　　通過直接送科技入戶，增加了我直接入田頭，進入生產第一線的時間和機會，使我更能深入淺出地了解當前高效農業生產狀況和農民需求，便于更好地開展工作。同時，又可以通過對“三農”工作的調查研究，查找問題，研究對策，為領導決策當好參謀。

　　科技入戶接近了我們農技人員與農戶之間的距離，同志式的農技推廣使農戶更易于接受，樂于接受。通過開展宣傳、培訓、田頭指導、科技咨詢等科技入戶方式，既為廣大農民樹立了綠色農產品的生產經營理念，又為農民解決生產中遇到的實際問題和困難。

　　科技入戶促進了農業科技工作的開展。在農技人員入戶的同時，我也把農業新技術的試驗示范工作直接帶到農戶中，試驗與應用相結合，讓農戶也直接參與到農業新技術試驗中，聽取農戶意見，采納農戶建議，使農業新技術更具實用性。

　　在今后的工作中，我將繼續有效的開展科技指導工作，同時做好工作總結，獲得寶貴的第一手資料，通過努力，讓農民

　　群眾切實提高對科技知識的利用率，為農民增產增收做出自己的貢獻。

　　農村殘疾人實用技術培訓總結 11

　　20xx年已接近尾聲，這一年里，本人在分公司、生產區領導的關心指導幫助下，遵守公司的各項規章制度，協助生產區領導，團結各核算點協管員，認真抓好各項大田生產管理工作，認真執行公司和領導布置的各項任務，取得了一定的成績和經驗教訓。下面，我就一年所做工作作一個簡單匯報：

　　一、政治理論學習

　　這一年來，用已經總結出來的經驗和理論武器武裝自己，加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自己的政治思想覺悟，統馭自己的工作、生活行為。從思想上、行動上和公司保持一致。

　　二、農業生產管理

　　在這一年里我協助生產區主任，與各核算點協管員一起共同組織布置大田生產，共種植大麥xx畝、小麥xx畝、水稻xx畝，主要收獲有以下幾點：

　　1、協助生產區主任和技術主任合理安排作物茬口布局，積極籌劃農業生產措施的制定，對生產技術措施的落實情況進行督促檢查。

　　2、做好生產區植保工作。踏田了解在田作物的生長情況，跟蹤調查記錄反饋病蟲草害防治前后狀況，確保藥效和及時補打，將老病田、雜草等進行整理歸檔。

　　3、及時做好大小麥及水稻測產工作，對數據進行匯總分析，及早提供產量信息，作為制訂收獲、倉儲等計劃的依據。

　　4、協同生產區做好農業中心主管部門布置的水稻缽苗精確機插高產栽培新技術推廣工作，并定期調查、做好試驗數據調查匯總工作、完成試驗報告。

　　5、認真校對各核算點農用物資領用單據，嚴格生產區倉庫物資管理。實事求是記錄條田檔案，及時匯報公司農業中心主管部門。

　　6、按照公司工會工作要點的要求，認真履行各項職能，加強自身管理體系的建設，積極推廣分公司工會建立的工會干部服務職工聯系卡工作制度，做好三秋、三夏秸稈“雙禁”宣傳監督工作，充分發揮工會對生產區生產經營的配合作用，收到了良好的效果，較好地實現了公司工會提出的各項工作目標。

　　7、協同生產區做好轄區內農田水利、路橋倉庫等基礎設施現狀梳理、投資新建項目定點匯總工作。

　　8、認真做好生產區年終相關資料整理匯總、裝訂歸檔工作。

　　9、做好生產區布置的其他工作。

　　三、經驗教訓

　　在這一年的不斷工作和學習過程中，無論是業務水平還是思想境界都得到很大的'提高，同時也發現了自己的許多不足，主要表現在：

　　1、在政治學習上存在著應付式的.現象，需要的時候才會進行突擊式學習，沒有養成平時做好功課的習慣。

　　2、專業基礎知識仍不健全，作為栽培專業出生的我負責生產區的植保工作，雖然專業不同，但也同屬大農學專業。今年的工作，我發現我對某些蟲害、病害并不是如自己想象的熟識，沒有給予重視，給植保上的防治帶來不少困難。

　　3、工作的總結性仍然不強，容易犯同樣的錯誤，要加強與領導的溝通，扎實仔細地把工作落到實處，更高效率的地完成自己的工作。

　　我的不足和缺點可能還有很多，希望領導和同事們給予批評指正和幫助，我將盡快改進和彌補，使自己更好的融入到團隊中去，為公司和生產區發展盡自己的努力。我一定要在今年的工作基礎上，明確自己的奮斗目標、端正工作態度、虛心向同事們學習、請教，加強團隊合作，爭取在20xx年取得更大的進步。以上是我的本年度的工作總結，如有紕漏，望敬請領導提出批評并予以指正。

　　農村殘疾人實用技術培訓總結 12

　　20xx年，xx鎮農技站在上級部門和鎮黨委、政府的關懷指導下，順利完成上級交給的各項任務，現總結如下：

　　一、全力抓好本鎮轄區的病蟲防治工作

　　今年來，我站在農作物病蟲防治方面主要抓好水稻、柑橘、楊梅、油菜等為主體病蟲防治工作。全年共印發病蟲防治資料xx期xx余份，張貼病蟲情報通知2期。病蟲高發期，分別組織農民群眾開展病蟲防治戰役3次。使得今年病蟲爆發大災之年無大災。讓群眾能及時進行病蟲防治，并大大降低了防治成本，到達了豐產增收的'效果。

　　二、用心引進超級兩系稻推廣

　　1、完成水稻種植推廣兩優系列、豐優系列等xx余畝，占總面積的51%以上。

　　2、推廣柑桔大果實蠅控防新藥劑、新防治技術xx畝。

　　3、完成推廣南方黑條矮縮病防治技術、藥劑xx畝。

　　4、完成測土配方施肥技術(水稻、柑桔、楊梅、油菜等作物栽培)2萬余畝。

　　三、抓好產業發展、糧食生產播面，國家惠農良種補貼工作的落實

　　1、歷時一個月與中南設計院托口電站協調指揮部，完成了托口庫區十六個村，兩個街道的產業發展規劃布局。

　　2、發展東魁楊梅種植xx余畝，生姜xx畝，黃桃xx畝。

　　3、完成糧食生產播面xx畝，春秋玉米播面共xx畝，油菜播面xx畝。

　　4、落實國家惠農補貼(水稻)xx畝、補貼資金xx元。

　　四、抓好我鎮農技推廣與科技知識的普及

　　今年協助市農技推廣中心開展了新型職業農民技能培訓班2期，培訓人數380余人，培訓對象為楊梅、生姜、黃桃、水稻、柑橘等科技示范戶或種植專業合作社成員。其中選送各4名果樹、蔬菜專業戶去xx職業中專學習。

　　農村殘疾人實用技術培訓總結 13

　　被聘為全國基層農技推廣補助項目技術指導員以來，我嚴格按照項目實施要求，認真制定工作方案，積極開展入戶指導工作，較好地完成了各項任務目標。現將20xx年工作情況總結如下：

　　一、主要做法

　　一是積極宣傳國家政策，遴選好科技示范戶。深入了解項目相關政策，高標準、高質量開展工作，深入到示范村了解情況，協助篩選了10個科技示范戶，征求示范戶建議和意見，隨時與科技示范戶進行技術交流，培訓、指導示范戶蔬菜生產。二是入戶調查掌握情況，制定指導方案。被聘為寧州街道普茶寨是村委會技術指導員以來，首先到10個示范戶家里交心談心了解生產情況，掌握每戶的實際情況，結合縣農業局蔬菜產業實施方案和對技術指導員的總體工作要求，制定了“年度技術指導方案”和“分戶技術指導方案”。

　　三是及時開展技術指導。20xx年9月份以來，分別指導10戶科技示范戶在大門口懸掛科技示范戶標牌。在科技示范指導實踐中，做到了“五到戶”即實施科技示范項目宣傳到戶、服務協議簽訂到戶、技術手冊發放到戶、技術指導方案制定到戶、科技示范戶物化補貼發放到戶。“五到田”即主推品種落實到田；技術措

　　施落實到田；配方施肥技術指導到田、花椰菜管理技術指導到田，病蟲防治指導到田。小麥秋播期間，及時組織種子、化肥、農藥、勞力、是否農機和技術進行幫扶。花椰菜生長時期，我根據不同的農事季節，多次到村深入田間地頭檢查移栽生長情況，耐心指導，手機號碼心連心，24小時提供技術咨詢服務。深入示范戶和輻射戶家中或田間現場指導農業生產26次，入戶指導時間100天。

　　四是組織技術培訓。一年來，認真組織示范村科技示范戶進行了5次集中培訓，共培訓300人次，組織科技示范戶、村干部、農戶代表到花椰菜示范樣板觀摩培訓3次，150人次。發放科技書刊和技術資料400份。

　　二、取得的效果

　　一是科技示范戶科技意識和種植水平明顯提高。通過指導，10個科技示范戶的花椰菜種植水平顯著提高，示范戶全部掌握了測土配方施肥、病蟲草害綜合防治等關鍵技術，種植水平顯著提高。

　　二是提高了主導品種和主推技術入戶率。通過培訓指導，主導品種和主推技術入戶率和到位率達到100%。

　　三是節約了生成成本。配方施肥技術、病蟲草害綜合防治技術的應用，提高了肥料利用率，降低生產成本及農藥殘留量，增加了農民收入。

　　四是提高了自己的的業務技能。通過與科技示范戶的互相交流了解了農民的真正所需，通過田間培訓指導提高了自己的實踐能力，積累了寶貴的經驗。

　　三、存在的問題

　　一是科技示范戶水平參差不齊，傳統種植觀念一時難以改變，關鍵技術掌握不夠有待進一步提高。

　　二是本人的業務技術、理論水平不全面，需要及時提高，生產指導還存在很多不足之處。

　　三是科技示范戶手機、電話號經常換，給生產指導帶來困難。

　　我是一名戰斗在農村第一線的.農業技術員，自參加工作以來熱衷于農業技術推廣事業，把所掌握的知識真正運用到生產第一線，為農民的增產增收起到了一定作用。作為一名基層農業工作者，我有如下心得體會:

　　一、理論聯系實踐

　　作為一名基層農技推廣工作者，首先自己要具備推廣農業技術知識、掌握農業生產技術、懂得技術操作過程。多年來，我們訂了農村科學實驗和植物保護等材料一年四季堅持不同時期不同階段地印發病蟲害情報，準確及時地把農業訊情傳送到千家萬戶，系統地學習了五大作物栽培、病蟲害防治、地膜覆蓋栽培技術、農田雜草防除技術等。組織實施了各類試驗示范，如我們在老屋場村、旁塘村進行了“3414”肥效試驗和22個優良水稻品種的產量產值示范比對。受到農民的歡迎和領導的認可。

　　二、要有吃苦耐勞的精神

　　基層農技推廣人員面對的是農業、農村、農民，是生產第一線的人員。與百姓面對面的接觸，深入農戶、深入田間地頭、把技術講給農民聽、示范給農民看。田間地頭就是我們的“辦公室”，要有不誤農時、不懼風雨、不怕烈日、不怕吃苦的精神，所以作為一名一肩雙挑的(兼鎮計生專干)技術員更需要毅力，多年來，我堅持勤學習、勤入戶指導、勤試驗示范、勤匯報總結，2012年度被江西省農業廳評為“全省先進鄉鎮農技推廣站”。

　　三、提高經濟效益是農技推廣的目的

　　在黨和政府惠農政策的指導下，如科技入戶工程，使一些先進的技術、新品種直接入戶到田，讓農民增產增收，獲得較高的效益。

　　總之，基層農業技術人員要有不怕吃苦與農民打成一片的精神和求真務實的態度，要有理論聯系實際和精耕細作的試驗示范，精神百倍的努力工作才能成為一名出色的農技推廣人員。

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