優(yōu)秀班會(huì)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀班會(huì)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀班會(huì)總結(jié)1
為了讓同學(xué)們了解植樹(shù)節(jié)的意義，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)綠護(hù)綠的行為，激發(fā)孩子們愛(ài)林、造林的情感。3月12日，二(1)中隊(duì)開(kāi)展了以“植樹(shù)節(jié)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)以豐富多彩的形式展開(kāi)，并利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，圖文并茂，結(jié)合生活實(shí)際，讓同學(xué)們分別了解了植樹(shù)節(jié)的由來(lái)與意義，知道砍伐森林、破壞環(huán)境給人類(lèi)帶來(lái)的危害，植樹(shù)造林和保護(hù)環(huán)境對(duì)人類(lèi)的好處。一段段觸目驚心的視頻，引起了大家的共鳴，呼吁著同學(xué)們要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，綠化校園，綠化家園，綠化祖國(guó)，綠化地球。
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)中，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與面，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與生態(tài)意識(shí)。也讓同學(xué)們樹(shù)立起為改善環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量的信心。取得了良好的教育效果。
優(yōu)秀班會(huì)總結(jié)2
本次主題班會(huì)于3月x日召開(kāi)，我們精心制作了以“節(jié)水節(jié)電、低碳有我”為主題的ppt，采用學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的形式，并且主題班會(huì)開(kāi)展前，在班內(nèi)進(jìn)行宣傳，在宣傳欄貼出相應(yīng)的節(jié)水節(jié)電，低碳減排的照片以加強(qiáng)同學(xué)們的重視。此次班會(huì)以ppt講解來(lái)加深同學(xué)們對(duì)節(jié)水節(jié)電的理解及低碳生活的重要性，以同學(xué)們互動(dòng)的形式來(lái)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)節(jié)水節(jié)電及低碳生活的認(rèn)識(shí)。
一、活動(dòng)流程
1. 主持人致開(kāi)幕詞；
2. 班長(zhǎng)發(fā)言《節(jié)水節(jié)電，從我做起》倡導(dǎo)大家節(jié)水節(jié)電從我做起，從身邊的小事做起；
3. 朗誦《生活節(jié)約，低碳每一天》；
4. 觀看放映ppt，由組織委員作解說(shuō)，通過(guò)圖片介紹了目前云南生特大干旱的災(zāi)情，及火力發(fā)電場(chǎng)帶來(lái)的巨大環(huán)境污染，深刻的讓大家認(rèn)識(shí)到了節(jié)水節(jié)電和低碳生活的重要性；
5. 訪談節(jié)目《相約低碳生活》，邀請(qǐng)本班參加學(xué)校“節(jié)水節(jié)電，創(chuàng)兩型校園”的寢室談?wù)勊麄兊挠^點(diǎn)，并播放其ppt
6. 寫(xiě)一寫(xiě)，每人用一張紙條寫(xiě)下自己生活中的浪費(fèi)水電行為，然后由勞動(dòng)委員收上來(lái)一起扔掉，希望隨著這些紙條的扔掉，同學(xué)們浪費(fèi)的行為也隨之消失；
7. 金點(diǎn)子，扔掉浪費(fèi)的習(xí)慣后，大家一起分享節(jié)水節(jié)電低碳的好點(diǎn)子，同學(xué)們積極發(fā)言，提出了許多節(jié)約的好點(diǎn)子；
8. 相聲《能不節(jié)約嗎？》，幽默的對(duì)話，贏得了同學(xué)們的陣陣掌
聲，同時(shí)也提醒了大家節(jié)水節(jié)電的重要性；
9. 低碳生活知識(shí)競(jìng)答，同學(xué)們積極踴躍，爭(zhēng)先恐后表現(xiàn)出了同學(xué)們豐富的知識(shí)面，同時(shí)大家也學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于節(jié)能環(huán)保的知識(shí)；
10. 相聲《節(jié)水節(jié)電，人人有責(zé)》，又一次讓大家在笑聲中更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水節(jié)電的重要性；
11. 全班同學(xué)簽名“節(jié)水節(jié)電，低碳有我”倡議書(shū)，表達(dá)出了同學(xué)們對(duì)節(jié)水節(jié)電共同的呼吁；
12. 宣誓，全班同學(xué)宣誓在以后的生活中“節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保”；
13. 主持人致結(jié)尾詞，班會(huì)結(jié)束。
二、活動(dòng)氛圍
由于本次主題班會(huì)活動(dòng)形式多樣及主持人和全班同學(xué)的密切配合，活動(dòng)氣氛非常熱烈，活動(dòng)開(kāi)展得非常成功。
三、活動(dòng)效果及收獲
本次主題班會(huì)由于做了充分的準(zhǔn)備，開(kāi)展得非常成功，這次班會(huì)在倡導(dǎo)大家節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保的同時(shí)也為同學(xué)們打開(kāi)了一扇了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)的窗口，增強(qiáng)了同學(xué)們節(jié)約資源、從小事做起、從身邊做起的環(huán)保意識(shí)，我們將以此次版會(huì)為契機(jī)，走到哪里都把節(jié)水節(jié)電及低碳生活的心態(tài)帶到那里讓低碳生活的信念如種子般在我們心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
化學(xué)與化學(xué)工程系10級(jí)材料六班班委會(huì)
20xx年x月x日
優(yōu)秀班會(huì)總結(jié)3
20xx年5月22日20：00——21：00我們班在本班教室604舉行了以“心理和諧——人際協(xié)調(diào)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，此次活動(dòng)之所以選取以“心理和諧”中的“人際協(xié)調(diào)”為主題，是因?yàn)椋穗H交往是一個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保證，是大學(xué)生獲取知識(shí)的有效途徑，一個(gè)大學(xué)生只有好的人際關(guān)系，才能更有利于他學(xué)習(xí)和生活，讓他不因?yàn)槿穗H關(guān)系出了問(wèn)題而煩心從而影響學(xué)習(xí)和日常生活，同時(shí)，在大學(xué)就學(xué)會(huì)培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)如何與人相處，對(duì)于大學(xué)生將來(lái)走入社會(huì)，參加工作，與形形色色的人打交道，是非常有實(shí)際幫助的，所以說(shuō)，此次選取的“人際協(xié)調(diào)”主題，希望對(duì)同學(xué)們將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作能夠有一定的幫助。
此次班會(huì)活動(dòng)的板報(bào)選取自然界的植物——綠荷以為背景，整個(gè)板報(bào)呈綠色調(diào)，給人以寧?kù)o輕松的視覺(jué)感受，有三人泛舟于其中體現(xiàn)和人與自然的和諧發(fā)展，也象征了人際關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)綠荷也代表了一種青春活力，表現(xiàn)出了我們大學(xué)生的一種積極向上的精神氣。
班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，主打輕松愉快的風(fēng)格。開(kāi)場(chǎng)開(kāi)目是主持人精心準(zhǔn)備的心理健康知識(shí)問(wèn)答，通過(guò)問(wèn)答的形式加強(qiáng)同學(xué)們的心理健康知識(shí)的理論學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，我們向同學(xué)們發(fā)放懷化學(xué)院525心理健康月活動(dòng)安排表，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與院系舉辦的各種心理健康活動(dòng)，以培養(yǎng)一個(gè)健康的身心。本次班會(huì)節(jié)目還有以“心理咨詢(xún)”為題的小品表演，小品貼近主題，同學(xué)們?cè)跉g笑聲中也感受到了小品內(nèi)容所帶給大家的那種積極向上的精神氛圍！班會(huì)中的游戲“聞風(fēng)而逃”對(duì)同學(xué)們的反應(yīng)能力有很高的要求，同時(shí)團(tuán)隊(duì)分組比賽也鍛煉了同學(xué)們的協(xié)作能力，這也是提升同學(xué)人際關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的一個(gè)方式，有利于其學(xué)會(huì)人際關(guān)系相處。班會(huì)最后一個(gè)環(huán)節(jié)是班主任總結(jié)發(fā)言，他就我們此次班會(huì)主題提出了他的看法和對(duì)我們處理人際關(guān)系的幾點(diǎn)意見(jiàn)，班主任豐富經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常有益值得借鑒學(xué)習(xí)的。總體來(lái)說(shuō)，此次班會(huì)達(dá)到了主題所要求的目的，我們會(huì)克服優(yōu)缺點(diǎn)繼續(xù)努力做好每一次的班會(huì)活動(dòng)。
優(yōu)秀班會(huì)總結(jié)4
“擁抱親情感恩父母”的主題班會(huì)觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。
以下就是我對(duì)該班會(huì)活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì)。
一、從整個(gè)班會(huì)課的開(kāi)展來(lái)看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。
班會(huì)有三環(huán)節(jié)即“回顧篇走進(jìn)親情、擁抱篇體驗(yàn)親情、行動(dòng)篇回報(bào)親情”，以“情”帶動(dòng)貫穿始終。
同學(xué)門(mén)積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩(shī)文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對(duì)爸媽的祝福做成的“感恩樹(shù)”將班會(huì)的氣氛推向了高潮。
表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。
二、從班會(huì)課的氛圍來(lái)看，感情真摯，天地動(dòng)容。
孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感。
既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，講述自己被父母感動(dòng)的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動(dòng)！從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動(dòng)，生活中一向不愛(ài)向父母說(shuō)聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動(dòng)，使得在場(chǎng)的同學(xué)們都潸然淚下。
這個(gè)場(chǎng)面使我們?cè)谧陌嘀魅味几械叫乃幔瑸橹袆?dòng)，心靈仿佛也受到了一種震撼。
讓學(xué)生在參與中體會(huì)父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來(lái)端正自己對(duì)父母的態(tài)度尊敬孝順自己的父母。
這使我受到了啟發(fā)和感悟。
三、從班會(huì)課的目的與意義來(lái)看，切合實(shí)際，引起共鳴。
本次班會(huì)主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會(huì)理解他們，體諒他們，并學(xué)會(huì)如何感恩父母，從而激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。
我相信，通過(guò)此次班會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。
能夠更加全面的思考問(wèn)題，設(shè)身處地地為父母著想。
這次班會(huì)之后，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。
我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開(kāi)始，抑或是平常日子里一句貼心的話語(yǔ)都是最好的形式。
感恩不只是口頭的，更重要的在于行動(dòng)，感恩從現(xiàn)在開(kāi)始。
四、針對(duì)這節(jié)班會(huì)觀摩課，說(shuō)說(shuō)我的收獲與體會(huì)。
班會(huì)課是學(xué)生展示自我的平臺(tái)，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵(lì)，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。
一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。
班會(huì)課后，班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì)取得更好的效果。
以上就是我對(duì)此次“擁抱親情感恩父母”主題班會(huì)觀摩課的一些感受與體會(huì)。
這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會(huì)課，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會(huì)工作做好，通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的，從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
優(yōu)秀班會(huì)總結(jié)5
5月8號(hào)是母親節(jié)，是一個(gè)都需感恩的日子。我們感恩母親的愛(ài)，感恩父母的關(guān)懷，感恩于同學(xué)、朋友以及老師的關(guān)心。也因?yàn)槎酶卸鳎覀兏佣梅瞰I(xiàn)的真諦與責(zé)任的重大。
班會(huì)由劉奕訊、眭學(xué)英主持，吳川楊負(fù)責(zé)ppt的制作，陳祿芝負(fù)責(zé)材料的收集。班會(huì)第一部分告訴同學(xué)什么是感恩、奉獻(xiàn)、責(zé)任，也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任。去呼吁同學(xué)們不再只是愛(ài)的接受者，也應(yīng)該是施愛(ài)者，也從一個(gè)被全面關(guān)愛(ài)著的年輕人成為能釋放愛(ài)心的社會(huì)人。
第二部分是懂得感恩。首先由全班合唱大家耳熟能詳?shù)母枨陡卸鞯男摹罚绺柙~所唱的一樣“感恩的心，感謝命運(yùn) 。花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”告訴我們同學(xué)應(yīng)懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活，對(duì)待社會(huì)，對(duì)待世間的萬(wàn)事萬(wàn)物。這樣才能勇敢的面對(duì)生活的挫折，才能不放棄、不認(rèn)輸。懂得珍惜身邊的同學(xué)、室友、朋友之情。懂得更加珍惜自己的父母，而不造成“子欲養(yǎng)而親不在，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止” 的悲痛局面。
然后用一份家書(shū)反面點(diǎn)明現(xiàn)在大學(xué)生不懂感恩，沒(méi)有責(zé)任感，也不懂奉獻(xiàn)。用父母的血汗錢(qián)，而不努力學(xué)習(xí)，整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)和戀愛(ài)的人越來(lái)越多。促使同學(xué)們思考以后的大學(xué)生活應(yīng)如何才能過(guò)的有意義，過(guò)的有價(jià)值。才能不辜負(fù)父母的期望。
然后用一份家書(shū)反面點(diǎn)明現(xiàn)在大學(xué)生不懂感恩，沒(méi)有責(zé)任感，也不懂奉獻(xiàn)。用父母的血汗錢(qián)，而不努力學(xué)習(xí)，整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)和戀愛(ài)的人越來(lái)越多。促使同學(xué)們思考以后的大學(xué)生活應(yīng)如何才能過(guò)的有意義，過(guò)的有價(jià)值。才能不辜負(fù)父母的期望。
第三部分是真情流露。因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)，就在班會(huì)同學(xué)們的面前當(dāng)場(chǎng)打電話祝母親節(jié)日快樂(lè)，并對(duì)母親說(shuō)聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。現(xiàn)在的同學(xué)都是90后，感情不易外露。這一部分讓同學(xué)們大膽的表達(dá)自己的情感，電話那一端，母親的開(kāi)懷大笑，讓我們與父母的心之距離更加貼近。
第四部分是奉獻(xiàn)與責(zé)任。例舉了大量的名人的事例。正面為我們樹(shù)立了榜樣，但是，同學(xué)們可以從中體會(huì)到，也許以后會(huì)默默無(wú)聞，但會(huì)做到奉獻(xiàn)自己的一份心力。也承擔(dān)自己的一份責(zé)任。努力做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的人。
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們體會(huì)到了什么是感恩、奉獻(xiàn)、責(zé)任，也會(huì)漸漸懂得如何去感恩、懂得如何去奉獻(xiàn)、也知道勇于去承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任。同學(xué)們會(huì)逐漸長(zhǎng)大，懂得那些我們本應(yīng)懂得的道理。也清楚的明白口頭說(shuō)說(shuō)是沒(méi)用的，我們會(huì)做得到感恩、奉獻(xiàn)與責(zé)任。
xx級(jí)生命科學(xué)系生工二班
20xx年x月x日
優(yōu)秀班會(huì)總結(jié)6
今天我在班上開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)，名稱(chēng)叫《運(yùn)動(dòng)會(huì)中令我最感動(dòng)的事》，召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)完全是臨時(shí)起意。
每周一次班會(huì)課，班會(huì)課是讓學(xué)生們聽(tīng)完廣播后就自習(xí)？還是講點(diǎn)什么？總是讓我煞費(fèi)苦心。班會(huì)課不能老是講紀(jì)律呀，衛(wèi)生呀，學(xué)習(xí)呀什么的，如果我是學(xué)生，老師天天這樣講我也會(huì)煩的。
好在，今天早上，我們開(kāi)了一個(gè)班主任例會(huì)。每個(gè)周一的早晨我們都是要開(kāi)班主任例會(huì)的。
班主任例會(huì)總是聶主任親自主持。聶主任是我們最?lèi)?ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)之一，他沒(méi)有一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的架子，有時(shí)我們和他開(kāi)開(kāi)玩笑，他也不會(huì)生氣。我佩服他主要是因?yàn)樗偸窃谖覀冏罾Щ蟮臅r(shí)候能為我們指點(diǎn)迷津，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)過(guò)了，好多學(xué)生玩得很開(kāi)心，學(xué)習(xí)上也松了不少。怎樣借運(yùn)動(dòng)會(huì)之機(jī)收一收學(xué)生的心，真是大有學(xué)問(wèn)呀。
聶主任拿著他的小本本。他總是講話拿著他的小本本的，這和我上班會(huì)課一樣。對(duì)著小本本一條條地講。他為這次講話是做過(guò)準(zhǔn)備的。
他說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次學(xué)校的大型集體活動(dòng)，我們要善于總結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的好人好事，挖掘運(yùn)動(dòng)會(huì)里的各種精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，勇于拼搏精神，還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織性與紀(jì)律性教育。我們要善于把這種精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為促進(jìn)學(xué)生們學(xué)習(xí)的良好契機(jī)！
最后，他還強(qiáng)調(diào)了班會(huì)課的重要性，他要求我們班主任要利用班會(huì)課來(lái)影響學(xué)生，把班會(huì)課當(dāng)成教育學(xué)生的主陣地。
我聽(tīng)了之后，頗受啟發(fā)。我回到班上之后，立刻想好了下午主題班會(huì)的主題，《運(yùn)動(dòng)會(huì)中令我最感動(dòng)的事》，布置學(xué)生們準(zhǔn)備一下，下午班會(huì)課請(qǐng)同學(xué)上來(lái)演講。
下午的班會(huì)課開(kāi)始了，按常規(guī)，先由學(xué)生處的王主任講話。王主任這次講話也和以前大不相同，因?yàn)樗▓?bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體獎(jiǎng)名次！
當(dāng)報(bào)到我們班獲得高一團(tuán)休總分第二時(shí)，全班爆以熱烈的掌聲！全校高一36個(gè)班，再加兩個(gè)中加班，一共是38個(gè)班，我們班團(tuán)體總分第二，真是太不容易了，真是太令人驚喜了，真是太令人激動(dòng)了！我也像一個(gè)大學(xué)生，不由自主地鼓起了掌。
王主任講完之后，我請(qǐng)楊楚怡同學(xué)上來(lái)主持我們班的主題班會(huì)。
楊楚怡說(shuō)，時(shí)間太倉(cāng)促了，只收到了三篇稿子。我說(shuō)，不要緊，先請(qǐng)他們上來(lái)講，然后隨便點(diǎn)人上來(lái)講！
劉婷婷同學(xué)第一個(gè)上來(lái)演講，劉婷婷同學(xué)是我們班團(tuán)委宣傳委員，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間她負(fù)責(zé)寫(xiě)稿子送稿子，她還深入第一線對(duì)運(yùn)動(dòng)員講行采訪報(bào)道，我的天啦，她簡(jiǎn)直是一個(gè)小記者，而且還是一個(gè)戰(zhàn)地記者。她說(shuō)，在采訪的過(guò)程中，她被高一27班的團(tuán)結(jié)精神，班級(jí)的集體力量感動(dòng)著！
張儒璨同學(xué)以他自已為例現(xiàn)身說(shuō)法，他明明知道自已拿不到名次，但是他依然還是在堅(jiān)持，因?yàn)樗皇窃跒樽砸讯鴳?zhàn)，他是在為一個(gè)團(tuán)體而戰(zhàn)，在比賽的過(guò)程中，他感受到了班集體的溫暖！
陳迎霏同學(xué)上來(lái)演講，也完全是即興式的，落落大方，侃侃而談。她說(shuō)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在看臺(tái)上，誰(shuí)的班的吶喊聲最大，高一（27）班！她不僅關(guān)注我們班的運(yùn)動(dòng)健將，她還關(guān)注其他的班，4乘100米的接力，有一個(gè)班的同學(xué)摔倒了，另一個(gè)班的同學(xué)去把他扶起，這兩個(gè)班都沒(méi)有獲得名次，但是他們的那種友誼第一，比賽第二的班際主義精神，令她深深地感動(dòng)。
三個(gè)交了稿子的同學(xué)講完之后，楊楚怡在講臺(tái)上的座位表上扔粉筆頭，第一個(gè)正好扔在李夢(mèng)然同學(xué)的名字上，李夢(mèng)然就很大方地上來(lái)講。
李夢(mèng)然同學(xué)講的是4乘100米接力比賽，我們班的女生4乘100接力獲得了第二，拿了大分，男子卻未能進(jìn)入前八，但是男生們沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持，雖然他們沒(méi)有進(jìn)入決賽，但是他們依然是好樣的，她被男生們的永不言棄，永不言敗的精神感動(dòng)了！她是拉拉隊(duì)，幾天運(yùn)動(dòng)會(huì)，她嗓子都喊啞了，但是她依然在喊。
張嘉會(huì)同學(xué)是一個(gè)志愿者，她最大的感受，就是為我們班同學(xué)感到自豪，特別為她的同桌陳雪璠感到自豪，她為能在我們這樣一個(gè)班，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是體育上都能力爭(zhēng)上游感到自豪！
楊楚怡宣布，下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)談一下他們的獲獎(jiǎng)感言。
陳雪璠同學(xué)第一個(gè)上臺(tái)，她這一次是我們班最大的功臣。一百米第一，跳遠(yuǎn)第二，還參加了四乘一百米接力獲得團(tuán)體第二。她說(shuō)，她在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑，她能聽(tīng)見(jiàn)整整一個(gè)班的同學(xué)在呼喊她的名字。同學(xué)們的呼喊聲轉(zhuǎn)化成了源源不斷的力量，她奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有一種不尋常的感覺(jué)！
張思聰同學(xué)說(shuō)，我們班的同學(xué)的吶喊聲把別的班的同學(xué)都振聾了。她在跑八百米，跑到第二圈本來(lái)沒(méi)有勁了，但是同學(xué)們的.加油聲，使她力量培增，勇往直前。張思聰同學(xué)有點(diǎn)靦腆，講到最后竟然激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，但這一點(diǎn)也不妨礙全班同學(xué)給她以熱烈的掌聲。
李坤同學(xué)說(shuō)他在跳遠(yuǎn)的時(shí)候，同學(xué)們的加油聲使他熱淚盈眶（同學(xué)們笑，想不到平時(shí)木訥憨厚的他還這么幽默）。在同學(xué)們的吶喊聲中，他縱身一跳，跳得很遠(yuǎn)。（他頓了頓）可惜犯規(guī)了（同學(xué)們大笑）。他回身看了一眼看臺(tái)，看臺(tái)上的同學(xué)們好多都在看書(shū)（同學(xué)們哄笑）。很認(rèn)真！
李秦正同學(xué)是我們班一個(gè)高大帥氣的男孩。他在實(shí)心球的比賽中獲得第七。他說(shuō)，他最大的感受是，雖然有好多同學(xué)名次靠后，甚至沒(méi)有獲得名次，但是他們依然把運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)成一件事。努力過(guò)，拼博過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔！
楊楚怡同學(xué)最后講了令她感動(dòng)的事。生活委員趙延書(shū)令她感動(dòng)，他扛桌子，搬水，清掃看臺(tái)，毫無(wú)怨言。班長(zhǎng)韋彰楊令她感動(dòng)，組織班級(jí)入場(chǎng)，組織啦啦隊(duì)。他總是第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走。團(tuán)委宣傳委員劉婷婷令她感動(dòng)，寫(xiě)稿子送稿子，不知疲倦。我們班的每一位同學(xué)都令她感動(dòng)，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員，還是后勤服務(wù)人員，無(wú)論通迅員還是啦啦隊(duì)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，27班的每一分子緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)就是力量，27班永遠(yuǎn)勝利！
最后楊楚怡讓我總結(jié)發(fā)言。
我說(shuō)，我很激動(dòng)。實(shí)際上，為我們班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)拿分做貢獻(xiàn)的還有盛郅宸和張星茹同學(xué)，她們都為我們班的女子四乘一百米接力做出了貢獻(xiàn)。但是由于時(shí)間關(guān)系，她們來(lái)不及上來(lái)發(fā)言。
同學(xué)們的即興演講讓我很激動(dòng)，一激動(dòng)把我小時(shí)候體育很差，體育從來(lái)不達(dá)標(biāo)的事也說(shuō)了出去。
我說(shuō)，雖然我的體育很差，但是很崇尚體育精神，什么是體育精神？體育精神就是集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，就是即使落后依然永不言棄、永不言敗的精神！就是在同伴落后之后，我們要為他鼓勁加油的精神，就是別人跌倒之后，我們要相扶相攙的精神！
同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是我們?cè)诹硗庖粋�(gè)賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)才剛剛開(kāi)始。高中三年的學(xué)習(xí)，就是一個(gè)馬拉松比賽，我們?nèi)绻f(shuō)要比別的班級(jí)稍有領(lǐng)先的話，只能說(shuō)我們剛剛有了一個(gè)好的起跑。能否順利地跑到終點(diǎn)，能否繼續(xù)保持我們的班領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，就要靠我們把體育精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都奔跑在這樣的一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，無(wú)論我們處于什么樣的一個(gè)位置，我們只要堅(jiān)持、不放棄、不松懈，我們都能在三年之后沖向我們心中的理想終點(diǎn)！
優(yōu)秀班會(huì)總結(jié)7
今天是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)班會(huì)，是關(guān)于競(jìng)選班干部的班會(huì)。
我想競(jìng)選的是班長(zhǎng)，我非常喜歡當(dāng)班長(zhǎng)。開(kāi)始競(jìng)選了，老師讓我們參加競(jìng)選的這些同學(xué)站在講臺(tái)的左右兩邊，開(kāi)始發(fā)言了，每個(gè)人要上講臺(tái)讀自己的競(jìng)選稿。快到我的時(shí)候，我非常緊張。過(guò)了一會(huì)兒，該我上臺(tái)讀我的競(jìng)選稿了，我非常害怕，但是我還是勇敢的讀了出來(lái)，大家到讀完了，老師讓我們坐在自己的位子上，拿出來(lái)一張紙，再把黑板上競(jìng)選的名字來(lái)投票。自己想選自己也可以，我自己就投了自己一票。我好開(kāi)心。
我好希望自己能當(dāng)上班長(zhǎng)啊！
今天我們班開(kāi)了班會(huì)。班會(huì)是我們的班主任開(kāi)的，最后一節(jié)課是班會(huì)，老師先講了安靜，安靜，就是上課的時(shí)候要安靜，不能吵吵鬧鬧或打架，不能在公共場(chǎng)所大喊大叫，應(yīng)該細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，上課的時(shí)候不能和別人說(shuō)話。
第二個(gè)講的是清凈，清凈就是上課的時(shí)候，不大聲說(shuō)笑或吵鬧，是在上課了以后，老師沒(méi)有來(lái)，教室里也是和老師在一樣，不能有聲音。
第三個(gè)講的是衛(wèi)生，衛(wèi)生就是每天放學(xué)的時(shí)候要把自己的衛(wèi)生搞好：把地上的紙揀干凈，把桌子清理一下，把自己今天的垃圾全部放在垃圾桶里面。
優(yōu)秀班會(huì)總結(jié)8
昨天下午，最后一節(jié)課，我們上了一節(jié)班會(huì)課，主題是“敬好隊(duì)禮，做個(gè)文明少先隊(duì)員”這堂課令我很難忘。
上班會(huì)課時(shí)，老師教我們應(yīng)該怎樣敬好隊(duì)禮：首先要堅(jiān)持帶好紅領(lǐng)巾，然后老師說(shuō)：“敬禮時(shí)，五指要并攏，手要離頭一個(gè)拳頭遠(yuǎn)，然后，我們?cè)俦荣惸墙M敬禮的姿勢(shì)最規(guī)范，第一組的張晨做得好，第二組的黨曦妍做得好，第四組的楊皓天、韓臣影做得好，我們組的木騰飛做得好，老師把他們叫到前面來(lái)給我們做示范，然后讓他們?cè)俳o我們班同學(xué)一個(gè)一個(gè)的糾正。最后，張寧老師來(lái)了，他給我們班一組一組的拍照。
今后，我要一定要堅(jiān)持帶紅領(lǐng)巾，敬禮時(shí)要規(guī)范，做個(gè)文明的少先隊(duì)員。
今天我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的班會(huì)——規(guī)則班會(huì)。
同學(xué)們?cè)谶@堂課上積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講，受到了老師的表?yè)P(yáng)與稱(chēng)贊。
在班會(huì)上，老師給我們看了一部影片。影片中，有那多同學(xué)因不守規(guī)則而失去了寶貴的生命。同學(xué)們看了后都很傷心。老師還給我們講了規(guī)則的含意，規(guī)則都在哪里。使我們懂得了規(guī)則的重要性，規(guī)則是我們生活的載體，規(guī)則是為了我們的安全，所以我們一定要好好遵守規(guī)則。這是一節(jié)難忘的班會(huì)。
優(yōu)秀班會(huì)總結(jié)9
20xx年x月x日，我和我們高二（7）班的全體同學(xué)利用班會(huì)時(shí)間，觀看了中央電視臺(tái)《眾里尋你——尋找最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮。頒獎(jiǎng)典禮介紹了堅(jiān)強(qiáng)而又孝順的孩子們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情。
觀看時(shí)，師生們被黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀等11位少年榮獲年度“最美孝心少年”的一個(gè)個(gè)催人淚下的故事所深深打動(dòng)。他們因?yàn)榧彝サ牟恍遥^(guò)早挑起了生活重?fù)?dān)。像邵帥，為了照顧重病住院的母親，不得不整日往返于醫(yī)院與住處之間，晚間穿過(guò)一個(gè)樹(shù)林時(shí)為了不害怕，還自編了一首歌《不怕不怕啦》來(lái)壯膽。林章羽和何秀巡姐弟，沒(méi)有父母，與奶奶相依為命，奶奶頭疼沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，他們倆便采茶葉、撿破爛上街賣(mài)，換錢(qián)買(mǎi)藥。奔跑女孩路玉婷與時(shí)間賽跑，與生命賽跑。還有6歲起開(kāi)始照顧癱瘓父親“板車(chē)女孩”的小黃鳳，為照顧媽媽親自搭配膳食、懂得感恩他人的趙文龍，微笑面對(duì)貧困家庭、在蠟燭下讀書(shū)的吳林香，接受家庭巨變、細(xì)心照顧媽媽的徐沁燁??
在將近兩個(gè)小時(shí)的觀看過(guò)程中，一個(gè)個(gè)看似平凡，卻又觸及心靈的的故事震撼著學(xué)生的心靈，同學(xué)們的情感受到一次又一次的洗禮。教室里的他們時(shí)而熱淚盈眶，有時(shí)傳來(lái)輕輕的啜泣聲，看到孝心少年自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為，他們情不自禁地給予熱烈掌聲，他們沉思著，感悟著親情摯愛(ài)的力量，真切地去體會(huì)關(guān)心父母、體諒父母、孝順父母、感恩父母的重要性，反思著以往在父母面前的一些不當(dāng)言行??更多的學(xué)生明白了：人生活在社會(huì)中，人要學(xué)會(huì)感恩，要懂得關(guān)愛(ài)，相互體貼。
觀看之后，為進(jìn)一步弘揚(yáng)孝道文化，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，學(xué)校德育處部署寫(xiě)觀后感。我們的學(xué)生有感而發(fā)，主動(dòng)認(rèn)真地寫(xiě)出觀后感，真誠(chéng)地表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，他們感恩生活，表示用真誠(chéng)的心和深沉的愛(ài)，愛(ài)護(hù)家人，孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩；“百善孝為先”，學(xué)生表示孝行天下，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起。他們要好好看看自己的父母，要嘗試著讀懂父母日益增多的白發(fā)，讀懂父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，要嘗試著理解日日月月的辛苦勞作，理解歲歲年年的樸素節(jié)儉，理解時(shí)時(shí)刻刻的嘮叨與叮嚀??他們決定出門(mén)在外時(shí)給父母打個(gè)電話，送去暖暖的問(wèn)候，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，別讓父母操心，在家時(shí)洗洗衣服擦擦地，給父母倒杯水，嘗試著給父母做頓飯??
我翻閱著學(xué)生的觀后感，透過(guò)字里行間我感覺(jué)學(xué)生們仿佛一夜長(zhǎng)大，我感慨90后的他們一樣有了勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度，在他們的身上我堅(jiān)信中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)
美德會(huì)得到很好地弘揚(yáng)。這就是德育的魅力。學(xué)校德育處開(kāi)展的這項(xiàng)活動(dòng)，點(diǎn)亮了一盞忠孝的心燈，照耀著情愫滿(mǎn)滿(mǎn)的孝心路。這次活動(dòng)帶給學(xué)生不一樣的人生感悟， 讓學(xué)生重新審視自己的價(jià)值觀、道德觀，讓他們感受、珍惜自己今天的幸福生活，使學(xué)生的心靈受到震撼。
這次德育活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)情感的高峰，自覺(jué)地從中接受教育，關(guān)鍵是能引起學(xué)生情感的共鳴和行動(dòng)的落實(shí)，可以說(shuō)是德育滲透教育的有效形式，是千百次的說(shuō)教也做不到的。我希望學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，拓寬思想教育途徑，把德育教育貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程，在我們的學(xué)生心中播撒德的種子，精心呵護(hù)培育，讓德育教育深入持久地開(kāi)展下去。另外，我也在反思自己，作為班主任，應(yīng)該創(chuàng)新教育方法，尋求有效的教育途徑，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常思想品德教育，寓德育教育于班主任的日常工作之中。作為一名政治教師，我正在讓枯燥的政治課變臉，把單調(diào)的德育知識(shí)寓于學(xué)生的情感和身體活動(dòng)中，催生學(xué)生的情感，觸及學(xué)生的心靈，付出實(shí)際行動(dòng)。今后積極探索德育的教育方法和實(shí)效性，努力讓自己的學(xué)生成為一個(gè)有德行、有素養(yǎng)、有良好習(xí)慣的好人，這是自己的責(zé)任。
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