三年級下冊二單元語文知識點總結(jié)

時間：2022-03-22 09:12:12 總結(jié) 我要投稿

蘇教版三年級下冊二單元語文知識點總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的蘇教版三年級下冊二單元語文知識點總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

蘇教版三年級下冊二單元語文知識點總結(jié)

　　三年級下冊二單元語文知識點總結(jié) 1

　　一、多音字

　　強qiǎnɡ勉強幾jī幾乎為 wèi 為何為什么

　　qiánɡ堅強強大 jǐ幾何 wéi 為難

　　jiàng 倔強和 hé和好和諧

　　差 chāi 出差差事 hè 和詩

　　chā相差差別 huò和藥和弄

　　chà 差勁差不多 huó 和面和泥

　　cī 參差不齊 hú 和牌

　　鉆zuān 鉆孔散sǎn 散文鋪 pù 鋪蓋難 nàn 災(zāi)難難民

　　zuàn鉆石 sàn 散會 pū 鋪床 nán 困難難受

　　二、易錯詞語

　　侵略打仗受傷磨坊信心招集抵抗失敗(成功) 激烈灰心動員兵敗會稽吳王夫差越王勾踐奴仆萬般無奈表示謀臣滅掉免除后患驕傲(謙虛)夫婦屈辱恥辱柴草努力轉(zhuǎn)弱為強肺結(jié)核雷奈克沿著疾病異常思索緩步仔細(xì) 分析蹺蹺板清楚筆記簿胸腔湊近空心木管診斷效果喇叭狀排列成行

　　三、成語

　　1、歷史故事有：紙上談兵人木三分望梅止渴指鹿為馬一字千金

　　2、臥薪嘗膽成語歌：忍辱負(fù)重以屈求伸發(fā)奮圖強救亡圖存臥薪嘗膽(以上五個贊美勾踐)催人奮進(jìn)羽翼豐滿報仇雪恨

　　3、神話故事有《盤古開天》《女媧補天》《女媧造人》《精衛(wèi)填海》《大禹治水》《牛郎織女》《夸父追日》《嫦娥奔月》《開天辟地》

　　四、填空

　　1、《第八次》是一則外國歷史故事。文章按事情發(fā)展的順序講述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊外國侵略者，屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失了信心，后來，從蜘蛛結(jié)網(wǎng)的成功中受到啟示，重新振作，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗終于趕跑了外國侵略者，取得勝利的故事。用一句名言概括這種精神：有志者事竟成、失敗乃成功之母、只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　《第八次》：寫了布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。告訴我們：只有永不放棄才能成功。

　　我們認(rèn)識了堅持不懈的布魯斯王子。

　　形容布魯斯的成語：堅持不懈、勇往直前，毫不氣餒，有志者事竟成。

　　2、《臥薪嘗膽》這是一歷史故事，寫了吳王夫差和越王勾踐征戰(zhàn)勝敗的故事。形容勾踐的成語有：臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強、忍辱負(fù)重、以屈求伸。薪：柴草。臥：躺在。膽：苦膽。臥薪嘗膽的意思是睡在柴草上，嘗苦膽的味道。形容人刻苦自勵，發(fā)憤圖強。來自歷史故事的成語有：三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌負(fù)荊請罪精忠報國手不釋卷。

　　《臥薪嘗膽》：寫了春秋時期，越王勾踐失敗后，忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝。告訴我們：只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強，才能成功。我們認(rèn)識了忍辱負(fù)重、以屈求伸、發(fā)奮圖強的勾踐。

　　來自歷史故事的成語：臥薪嘗膽、紙上談兵、望梅止渴、指鹿為馬、一鳴驚人、聞雞起舞、老馬識途、如魚得水

　　3、《世界上第一個聽診器》寫的是法國醫(yī)生雷奈克從玩蹺蹺板的游戲中受到啟發(fā)發(fā)明了世界上第一個聽診器的事，告訴我們：只要善于觀察，肯動腦筋，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

　　《世界上第一個聽診器》：主要寫了雷奈克從一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)地試驗，發(fā)明了世界上第一個聽診器。故事告訴我們：只要肯動腦筋，善于觀察、勤于實踐，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。我們認(rèn)識了善于觀察、潛心研究的雷奈克。

　　4、本單元我們認(rèn)識了堅持不懈(不屈不饒)的布魯斯、臥薪嘗膽(發(fā)奮圖強)的勾踐、驕傲自大的夫差和善于觀察(善于思考、勇于實踐)的雷奈克。

　　5、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。《古今賢文 .勸學(xué)(上)》

　　布魯斯、勾踐、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的'道路卻不一樣：

　　布魯斯：永不放棄

　　勾踐：忍辱負(fù)重

　　雷奈克：善于觀察、潛心研究

　　某句話在文中的作用

　　1、文首：開點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念,為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

　　2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

　　3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

　　語文表達(dá)方法

　　抒情散文的表現(xiàn)手法豐富多彩,借景抒情、托物言志、抑揚結(jié)合、象征等手法;

　　記敘文的寫作手法如首尾照應(yīng)、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等;

　　議論文寫作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等;

　　小說體：描寫手法、烘托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實寫與虛寫等.

　　古詩詞：賦比興、用典、襯托、對比、渲染、托物言志、畫龍點睛、以小見大、卒章顯志、欲揚先抑、聯(lián)想、想像、語序倒置

　　三年級下冊二單元語文知識點總結(jié) 2

　　寫人作文口訣

　　寫人作文并不難，開頭概括寫特點。對照特點找事例，具體描述一兩件。

　　一個特點多事件，巧妙構(gòu)思出特點。結(jié)尾抒情或總結(jié)，呼應(yīng)開頭稱佳。

　　敘事寫人分三段，重在突出人特點。描寫人物抓外貌，突出一點特征顯;

　　人物語言要逼真，動作描寫要周全;心理活動細(xì)膩寫，真實感人是妙。

　　總分寫人抓特點，首尾照應(yīng)成一。對比寫人方法巧，選擇事例很重要。

　　并列寫人容易學(xué)，分寫事例特點多。外號寫人最有趣，對照外號選事例。

　　寫己要寫真情感，喜怒哀樂在心間。寫人多選新鮮事，新人新事最有趣。

　　“張冠李戴”會構(gòu)思，描寫人物最實用。引用詩句贊美人，錦上添花能出神。

　　寫出誠實的自己的話

　　“寫誠實的自己的話”是老教育家葉圣陶先生說的。旨在營造“自主”作文的五彩世界。所謂“自主”就是不受條條框框的限制，讓小學(xué)生無拘無束的思想，自由自在的寫作�！白灾鳌弊魑木褪恰把詾樾穆暋�，率性而為，展現(xiàn)自我的風(fēng)采，體現(xiàn)鮮明的個性。

　　細(xì)心觀察

　　寫作文是離不開生活的，特別是小學(xué)生寫作文更要老老實實的從生活出發(fā)，切記生編硬造，在這方面我是深有體會的。如小學(xué)課本里的《畫楊桃》，看到什么樣子，就畫成什么樣子。從以上三點出發(fā)，是寫好作文的必備條件。多寫、多練、多總結(jié)經(jīng)驗、多積累素材，鍛煉自己的寫作能力，努力提高寫作水平，發(fā)到厚積薄發(fā)的目的。

　　語文重點知識點

　　一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明

　　二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比

　　三、說明文分類：

　　1、實物說明文、事理說明文、程序說明文

　　2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學(xué)小品或知識小品)

　　四、說明順序：

　　1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序

　　2、空間順序：注意表方位的名詞

　　3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。

　　閱讀理解看分值答題法

　　可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字?jǐn)?shù)。