消防演練簡潔工作總結（通用13篇）

　　忙碌而又充實的工作已經告一段落了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。那么寫工作總結真的很難嗎？下面是小編收集整理的消防演練簡潔工作總結（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　消防演練簡潔工作總結1

　　x幼兒園園長兼書記溫x指出，安全是學校工作的重中之重，為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高防范自救能力，x幼兒園會定期組織開展安全主題系列活動，其中包含有安全教育、安全演練等。

　　20xx年11月20日15點15分，急疏散演練活動在警報聲中有序進行。聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預先制定的應急疏散演練預案，投入到演練活動中來，疏散、報警、警戒……一切盡然有序，在最短的時間內將全體幼兒撤離到安全地帶。

　　演習活動結束后，書記溫x和安全負責人董x對演習活動作了全面的總結，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現。x幼兒園一直堅持將安全教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學的一項常規活動。此次消防演練活動增強了師幼的消防安全意識，提高了師幼實際應對和處置突發火災的能力，進一步增強了廣大師幼的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動的安全教育課。

　　消防演練簡潔工作總結2

　　為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神，進一步普及消防安全知識，提升廣大師生消防安全素質和緊急應對能力，20xx年11月10日上午，x幼兒園組織開展了一次全園突發性的消防應急疏散演練活動。

　　上午10：10分，全體師生正在開展各種常態化活動，隨著緊張的警報聲在校園里突然響起，安全防護疏導人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點各就各位，老師們立馬停止一切活動，集中幼兒，穩定情緒，取出盥洗室濕毛巾，組織幼兒捂住口鼻，彎腰行走，迅速、有序地按規定路線向兩個校門口撤離疏散，此次突發性的消防應急疏散演練，從警報聲響起到清點人數、上報，用時2：55秒，演練非常成功。

　　本次突發性消防應急疏散演練的成功開展，有效提高了xx幼兒園師生消防安全意識和緊急應對能力，夯實了火災防控基礎，維護了安全形勢穩定，同時更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。

　　消防演練簡潔工作總結3

　　為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。公司保安在安委會的指導下，于20xx年1月15日上午10時，在倉儲部空地前，組織開展了一次實戰消防演習。

　　消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和限度減少危害。使保安更加明確：一旦發生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員;進一步提高防控火災的能力。

　　消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任對此次演習進行了總結，對演習的成功感到滿意，對加強防火的工作提出了新的要求。公司總經理、總經理助理等人攜各工段中層領導及工段兼職安全員、消防員，對這次消防演習進行了觀摩檢驗，演習結束后對保安的消防演習工作給予了充分的肯定，對突發事件的應對措施給予了高度的贊揚!

　　通過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的了解，也使參加消防演習的人員防范意識和使用滅火器材、設備的能力有所增強，在應對突發事件的能力上也得到很大提高。公司保安在演習過程中，“一切行動聽指揮”思想觀念經受了考驗，團隊集體榮譽感得到了升華。

　　參加觀摩的領導一致認為本次演習活動準備充分、組織嚴密，演習準確到位，達到了預期的效果，演習活動獲得圓滿成功。

　　這次消防演習活動主要體現了三個特點：一是公司各級領導高度重視，指揮得力;二是各部門密切協作配合，準備工作細致充分;三是反復推敲，多次預演，確保演習工作萬無一失。

　　消防演練簡潔工作總結4

　　為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護潛力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產安全；20xx年11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰的全員消防演練。

　　本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。

　　當天上午09：00-xx：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓A會議室參加了演練溝通協調會，特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，并對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。

　　當天下午18：00，保安員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時間內，于車間內、樓梯間及安全出口處，透過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。

　　消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統計。隨后，保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員，演練用干粉滅火器進行現場滅火。

　　演練結束后，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發生火情，每個人就應做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產職責意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。

　　透過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火潛力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災的應變潛力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織潛力、指揮潛力和應變潛力。

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救潛力，20xx年xx月9日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

　　1、為進行這次演練活動，學校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；職責明確，落實細節”的演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

　　3、xx月9日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師透過傳閱，明白演練細節，明白身職責；同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

　　4、xx月9日上午，組織教師學習《車鎮鄉蔣橋小學消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練職責，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　5、xx月9日下午第二節課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　6、撤離演練準備工作做好后，隨著王佩云校長“車鎮鄉蔣橋小學消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　7、演練結束后，各班按指定的回到路線，安全有序地回到教室。回到教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救潛力起著重要的促進作用。另外，透過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變潛力。

　　消防演練簡潔工作總結5

　　為有效預防、及時控制和妥善處置機關車隊辦公場所突發火情、火災事故，提高機關車隊應急處置能力和救援水平，確保人身和公共財產的安全，將機關車隊辦公場所火災事故損失最大限度的降低，于10月25日上午7:30開展消防應急演練。應參加43人，實際參加22人，此次演練分三步進行：

　　1、組織全員學習機關車隊辦公場所火災應急處置預案，按照預案要求，設立了應急領導小組，下設聯絡小組：負責通訊聯絡及時撥打報警電話;警戒保衛組：負責疏散撤離人員，保護現場，清理消防通道;搶險小組：負責發現火情后第一時間進行搶險救援。要求懂得辦公場所火災隱患的風險識別，主要有電線短路引起火災、電路老化引起火災、電器設備操作不當引起火災以及修理間維修車輛時產生的廢氣油品引發的火災。

　　2、按照小組分工不同，各負其責，開始模擬演練，首先由發現火情第一張永慶人高聲吶喊著火了，然后迅速撥打119報警，要求報警人沉著冷靜，口齒伶俐，敘述清晰火災發生的地點、時間、著火部位、著火物質、火勢大小、有無人員傷亡、以及報警人的姓名和聯系電話。警戒保衛組由龔俊和張永新組成，負責疏散人員，要防止人員煙氣中毒、窒息、燒傷，人員撤離后，到達安全地點集合，同時清理消防通道，并到重要路口迎候消防車。搶險小組由組成，立即使用附近的滅火器，快速跑到著火地點維修間進行滅火，要求懂得撲救方法，會撲救初期火災。

　　3、滅火演練，學習滅火器的工作原理及使用方法，干粉滅火器的主要成分是磷酸銨鹽，遇火后發生物理化學反應，形成一種玻璃狀物質覆蓋在燃燒物上，使其隔絕氧氣而滅火。適用撲救各種固體、液體、氣體和電氣設備的火災。當發現火情時，應就近取出滅火器，上下顛倒3-4次，在距燃燒物2米左右的地方，放下滅火器，拽掉鉛封，拔下保險栓，一手緊握噴射管，一手按下壓把，對準火焰根部進行掃射，操作要領掌握六個字，“提、拉、握、壓、噴、掃”。滅火器噴射時間較短，滅火時要選擇好著火點噴射，由于干粉容易飄散，應站在上風頭進行噴射。學習完畢，兩人一組，按照要求實施滅火演練。

　　通過此次消防培訓和演練，普及了全員的消防知識，熟悉了應急流程，強化了安全意識，大大提高了車隊應急戰備能力。為應對突發事件打下良好的基礎。

　　消防演練簡潔工作總結6

　　我院為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。我院在9月20日舉行了防火演練。防火演練總結如下：

　　一、活動情況

　　1、全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發事件有一定的提高。

　　2、演練前我院組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。

　　3、演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應。變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。

　　二、不足之處

　　少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真，表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。

　　三、后續工作安排

　　減少事故給醫院帶來的損失是每個員工的義務和責任。醫院職工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的醫院才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。

　　消防演練簡潔工作總結7

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　從我校安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。

　　三、積極參與，演練效果呈現良好

　　消防演練于20xx年x月x日周一晨會時間進行。師生大家一起學習消防基本知識，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。

　　四、通過演練，活動達到預期目的

　　通過消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。

　　1、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

　　2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發事件很有益處。

　　3、演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發應急能力、事故發生后逃生技巧得到了提升。

　　4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

　　5、安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

　　通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發展。

　　消防演練簡潔工作總結8

　　XX年x月30日上午10點，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片;小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。

　　突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

　　全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。

　　通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。

　　消防演練簡潔工作總結9

　　在20xx年第19個“安全生產月”里，為了檢測、鞏固公司職工的應急處置能力，提高安全防范意識，增強自我保護能力，檢測職工消防逃生技能和滅火技能。20xx年6月3日14:00，公司組織了以“消除事故隱患，筑牢安全防線”為主題的消防演練，歷時1個小時，演習以xxx為主，xxx參與，集團指導監督。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過這場演練，不僅增強了職工的安全意識，同時還進一步掌握了消防應急技能，提高了職工應急處置能力。

　　一、領導重視，演習活動組織到位

　　這場演練，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個環節，公司領導都給予了很大的關心、支持和幫助，公司領導對這場演練高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親自指揮，對演練工作實施全面控制。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據公司安委會要求，從公司的實際情況出發，確定演練消防項目為應急逃生和滅火，活動競技和知識競賽。其主要目的是檢測公司職工應急知識和技能，提高自我安全意識，化解應急風險能力。經過認真研究，對演練程序進行分解，使得演練安全可行。在分解程序中對時間、地點、內容和人員都作了具體說明。

　　三、積極參與，演練效果呈現俱佳

　　公司各部門積極參與，消防演練迅速有序進行，活動競技熱烈積極配合，知識競賽緊張嚴肅全面，總之，本次演練緊張有序，安全工作到位，演練達到了預期效果，最終取得的圓滿成功。

　　四、通過演練，達到了預期目的

　　通過演練，職工的安全防范意識和應急能力得到了加強。

　　1.參與職工的安全防范意識有所增強，對相關的安全常識進一步了解。

　　2.對突發事件的應急處置能力有所提高，演練人員有效組織、反應迅速，對今后的突發事件很有益處。

　　3.知識競賽答題，使參與人的安全知識、消防常識得到提高。

　　4.演練過程中，人人遵紀律，聽指揮，使得團隊凝聚力得到加強。

　　5.安全工作領導的組織能力、指揮能力和應變能力得到鍛煉。

　　五、存在的不足與改進措施

　　通過演練，我們發現還存在一些不足之處，個別人員防范意識薄弱，今后要加強檢查培訓。

　　通過這次演練，進一步增強了廣大職工的防范意識和自救能力，了解和掌握了滅火器等消防設施的使用規程，以便在今后的事故中快速、有序、及時和有效的應對，確保公司安全、健康、有序的發展。

　　消防演練簡潔工作總結10

　　為增強公司涉爆從業人員安全意識，切實提高自身素質，進一步提升公司安全管理人員和涉爆從業人員對突發事件的應對能力，使從業人員更能熟練掌握和使用各項消防器材，20XX年8月1日，公司組織龍須門分公司所有涉爆從業人員和應急救援隊員按照分公司制定的《應急救援預案》進行了消防演練。

　　參加消防演練的領導有局長石玖玉、總經理賈會軍、業務副總經理劉亞新、龍須門分公司經理梁之喜等，參加演練的人員和隊員有龍須門民爆器材儲存庫所有從業人員和總公司應急救援隊員共計27人。

　　在演練前，公司領導分別講話指出演練的重要意義，石局長強調指出“爆炸物品屬高危物品，涉及人民生命財產安全、公共安全和社會穩定大局，守衛好民爆器材倉庫和提高從業人員對突發事件的應對能力意義重大，所有參演人員要認真聽取講解，在演練中服從指揮，相互協調，進一步熟練掌握和使用消防器材，通過演練能切實提高自身素質和安全意識，要真正提高對突發事件的應對能力”。

　　總經理賈會軍向所有參加演練的人員詳細講解了滅火器、消防栓和其他消防器材的的使用。

　　演練中，在庫區外應急隊員分別使用滅火器對燃燒物進行了實戰噴滅演練，成功將火焰撲滅。在庫區內應急隊員分別使用消防栓進行了模擬演練。同時進行了求助相關救援單位模擬演練。通過演練，應急隊員均能熟練掌握和使用各項消防器材，各救援小組和隊員能夠服從指揮、各負其責、密切配合、相互協調。演練達到了預想目的，取得明顯實效，公司安全管理人員和應急隊員對突發事件的應對能力有了顯著提高。

　　演練結束后，公司召開專題會議對此次演練進行了總結。會上，與會領導肯定了演練取得的成果，同時也指出了演練中存在的不足，要求公司安全領導小組在《應急救援預案》修訂中加以完善，使《預案》更趨于科學化、合理化、規范化。

　　消防演練簡潔工作總結11

　　一、領導重視，方案細致

　　XXX領導對此次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，并參與演練方案的多次討論和修訂工作，多次對演練工作進行部署，并對演練的安全保證工作提出三個確保“確保演練人員的安全、確保演練工作人員的安全、確保演練全過程的安全”的重要指示，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，都給予了很大的關心、支持和幫助。在正式演練的前一天，為了保證演練工作萬無一失，局、處領導為此次演練召開了專題會議，并帶領各演練部門負責人親臨演練現場，對現場實際情況進行考察。同時，局領導親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制，確保了本次演練活動的順利進行。

　　二、精心組織，部署周密

　　為確保這次演練活動順利進行，三個隧道管理所、路政和交警、消防部門多次召開聯席會議，從演練活動的時間到演練活動的內容、從交通管制的時間到交通管制的方式、從參演消防車的數量到消防車的.出場順序、從監控信號燈的控制到隧道廣播的文明用語、從交通信息情報板變更的時間到變更的內容等都進行了認真的討論和修改，甚至連觀摩車輛的停放都進行了認真的研究。在演練之前，我們經常性的召開會議研究演練方案，確保了演練工作真正做到了萬無一失。

　　三、各參演部門各司其職，認真負責

　　參加此次隧道消防演練活動的分別有XXX、XXX、XXX、XXX公路交警大隊。但在演練活動現場我們可以看到，各部門都在預案內容進行分工協作，都在預定的時間和預定的地點進行預定的工作內容，忙而不亂，緊張卻有秩序，達到了消防演練的預期目的。重要的就是，通過這此次消防演練，更加明確了各部門的職責，理順了各部門的關系，為下次消防演練奠定了堅實的工作基礎。

　　四、通過演練取得的成效

　　1、加強全體消防員安全意識，對消防安全常識有了進一步了解；

　　2、對處理隧道內突發事件應變能力有所提高；

　　3、演練過程中，消防員的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，集體榮譽感得到了提升；

　　4、領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到了鍛煉；

　　5、進一步確定“請進來走出去”消防管理模式。通過一年的消防培訓管理模式，我們的消防人員無論在業務能力和工作經驗上都有了很大的提高，雖然同正規的消防部隊仍有很大的差距，但我們“請進來走出去”模式是值得堅持。

　　五、演練存在的不足

　　1、少數消防員安全意識還不夠，對此項活動積極性不高，責任心不強；

　　2、個別班長組織指揮能力欠缺，表現在業務技能不太熟悉；3、對于預案宣傳力度不夠。

　　總之，在局、處領導的大力指導和支持下，參演各部門分工協作，團結奮戰，此次消防演練取得了圓滿成功！但我們也要清醒地看到，我們離消防工作的要求還有很大的差距，需要我們加倍努力，勤奮工作。我們相信，有管理處領導的指導和支持，有各職能科室的大力配合，有各兄弟單位的密切協作，我們一定會取得隧道消防管理工作的新發展。

　　消防演練簡潔工作總結12

　　為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實上級部門關于安全工作的有關要求及20xx年消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實處，根據應急疏散預案，我校于20xx年6月1日中午15:00整舉行消防演習。這次演習的主要特點是：

　　一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛。

　　為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學校財產安全,穩定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學校安全辦帶領下組織策劃了一次消防演習。

　　本次演習由校長甘佑忠、副校長馮強擔任總指揮，安全干事、學生發展部周子淇主任擔任現場指揮，消防2支隊副隊長沙龍、班長江盼擔任技術指導。

　　本次消防演習前，對消防疏散現場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的布置，設計了預案。參加本次演習的有來自教學管理服務一線部門的職工30余人。我們假設20xx年6月1日(天氣晴、西北風、風力三級)，克拉瑪依第三中學女公寓四樓407宿舍由于短路發生火災;205、515宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。

　　火情發生后，學校老師當即向當日值班校領導進行匯報，校領導迅速報警并利用內部廣播系統通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進行撲救。

　　XX市消防支隊指揮中心接到第三中學報警，立即調度轄區南林中隊出動5車30人趕赴現場。

　　二、演習過程與結果

　　學校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領，消防二支隊的技術員并對營救過程進行了現場講解。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。

　　中午3點整，消防疏散演習正式開始。組織人員在現場設置了11個煙餅起煙點，參加演習的10名安全員，2人一組在專家的指導下按照規范程序實施點煙。實踐中消防二支隊滅火隊員動作準確、快捷，滅火過程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

　　三、不足：

　　1、在宿舍時，就有許多同學蠢蠢欲動，吹口哨的、學警報聲音的。導致宿舍里面比較混亂。

　　2、疏散時同學們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后要跑到集合地點，但是我們大多同學都是跑到一半就不跑了，開始說話、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學。導致疏散時間變長。

　　3、初三內初班的學生，自我管理意識較差，比較多的同學沒有按要求集合，坐在足球場草坪上聊天。

　　4、值得表揚的是我們內出初一、初二的同學們非常有紀律。

　　今后，我們決心在局領導下努力落實好各項法律法規、規章制度、消防措施，確保學校安全。

　　消防演練簡潔工作總結13

　　為了普及消防安全知識，提高員工應急防護、自救和逃生能力，增強消防意識，做好廠區消防安全工作，公司于2021年x月x日從x人到x人舉行了“消防應急演習”。整個活動包括現場模擬火災疏散急救和初期滅火演練兩個過程，歷時x小時。x名車間現場操作人員和相關部門領導參加了演習。通過這次消防演習，為應急人員提供了一次實踐模擬培訓，使大家熟悉了必要的應急操作，進一步增強了員工的消防意識和應急逃生自救能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保障，也掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法。

　　一、領導高度重視，演練組織到位

　　近年來，隨著現代生產的發展，其規模日益擴大，以下重大事故不斷發生。火災、爆炸、毒物泄漏事故等。所有這些都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作的重視程度的提高，應急演習引起了公司領導的重視。公司領導從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習的各個階段都對消防演習給予了大力支持和幫助，為“消防應急演習活動”的成功演習提供了有力保障。

　　二、演習目的明確，計劃周密

　　根據應急預案演練的要求和公司安全工作的實際情況，確定本次消防演練的主要任務是開展火災事故應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發現應急預案存在的問題和不足，及時改進；讓每個參與者學會正確使用滅火器，掌握火災逃生的基本方法，提高自我保護意識，化解風險自救。演練前期，經過認真研究，擬定了《2021年消防應急演練方案》。公司安全環保辦公室為此次消防演習做了充分準備，并在計劃中對演習的時間、地點、內容和對象做了具體安排。

　　三、通過練習，活動達到了預期目標

　　參與者的消防安全意識增強，應對突發事件的能力提高。現場演練可以有效組織和快速響應火災事故報警，為今后有效處理突發事件奠定堅實基礎。

　　通過演習前組織的消防基礎知識培訓，提高了消防安全知識、應急能力和事故后逃生技能。

　　演練過程中，參與者能夠遵守紀律‘一切服從命令’，團隊凝聚力提高。

　　安全工作小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到訓練。

　　對于演練中出現的問題，要及時總結經驗教訓，客觀評價成績和不足，找出補救措施，對方案的可行性和可操作性進行現實評估。并完善預案，為下次演練提供參考，保證應急預案的有效性。

　　通過這次消防演習，進一步增強了員工的防范意識和自救能力，了解和掌握了如何識別危險源、如何采取必要的應急措施等基本技能，實現了事故快速、有序、及時、有效的應急反應能力。

　　今后，我們將定期開展培訓或演練，提高員工的應急救援技能和應急響應的綜合素質，有效減少事故隱患，確保公司安全、健康、有序發展。

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