考研英語學習總結范文
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，快快來寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的考研英語學習總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
合理安排學習重點
考研越來越注重能力的考核，閱讀與寫作是考研英語的重點，許多同學還有我，常常把過多的注意力放在語法和詞匯方面，雖然這是學習英語的基礎，但是英語是個實踐性很強的科目，語法，詞匯即使背得爛熟，閱讀與寫作也不一定會怎樣。但反過來，閱讀和寫作能力的提高卻預示著你語法和詞匯部分的掌握程度的提高，因為在你閱讀文章與寫作練習過程中，會檢測到你的詞匯或語法的不足，使你不斷地調整，在不自覺的過程中促使你提高自身的語法與詞匯水平。
詞匯是基礎，閱讀是核心
考研五篇閱讀文章共有2500詞左右，一個鐘頭之內不光得作完，還必須保持較高的命中率，這在現在文章越來越生澀的情況下真的很困難。閱讀有40分，英譯中（實際也是考閱讀）15分，因此閱讀的重要性可想而知。這里的55分若能拿到40分，及格就是很容易的事情了。可要做到這一點真不容易，下面我就說說具體復習方法。詞匯的基礎地位已不需我再羅嗦了，我只是覺得：若大綱中的5300詞還沒達到爛熟的話，英語的復習絕對是痛苦且漫長的。這種爛熟的程度應做到看到這5300個詞時就象看高中單詞一樣熟悉。詞匯書也不用別的，就用教委的大綱好了，單詞無疑越多越好，可咱只是考研的，這5300差不多也夠了。考試時肯定還會碰到生詞，但不會是主打詞，能猜就猜罷。
重視背單詞
背單詞，當然枯燥，但是，它卻是學好英語的重中之重，就如同建房必有磚一樣。不少同學不看重單詞，一味的練習讀寫能力，遇到生單詞就去查字典或手冊，最后因此浪費了許多時間，落得事倍功半，進步緩慢。我們都有體會，單詞背會了，英語學起來輕輕松松。就是這個道理，熟悉了單詞才會有提高理解原文含意的機會或可能，才會有寫作能力的真正提高。作點補充，不同階段的閱讀或寫作需要不同的詞匯量，這某一階段的詞匯一定要超前于閱讀或寫作的進行！
再說說閱讀的問題
考研時閱讀文章的'難度絕對出乎意料，再加上時間的緊張，如果閱讀不好的立馬就暈。要想考試時發揮出水平來那么平時的多練決不可少。這種多練應該是系統的練過150篇文章以上。我認識一哥們，考前僅做過不到20篇，這次果然暈菜。而我認識的另一哥們兒做過不下200篇，99年英語考了70多。平時練習一定要全真模擬，就是說要嚴格限時——一個鐘頭內必須作完5篇文章，自己掐表。同志們啊，這可是建立在血的教訓上的金玉良言！！文章難度的選擇可先易后難，基礎不好的話可選那些有詳細解答的參考書，但文章一定要夠長，長度標準可參考歷年考研試題。歷年考題可是最好的試金石，完全可自測一下，考研分數和它就差不多。如果自測分數不好，也別太放在心上，畢竟知道了自己的弱點還可補救，這才是最重要的目地。
不要一下就閱讀外文報刊，書報小說
書報小說，常是綜合類的文章，文章難易程度不一，而且差別較大，沒有足夠的詞匯量，有許多文章是不可能讀懂的，如果硬著頭皮讀下去，雖然可能閱讀能力會有質的進步，但真正耗費的精力會很多，而且由于遇到的困難較大，很有可能因此失去信心，建議隨著自己詞匯量的增加來分級閱讀相應的文章，這樣會增強信心，提高理解能力。另外盡量不要閱讀生詞量較大的文章，否則在閱讀這些文章時必然常被這些生詞阻斷思路，造成理解困難或失誤。
語法
我沒太說是因為加上改錯也才10分且考得極其刁鉆古怪，平常復習時將參考書上語法，改錯復習一下即可，千萬別花太多時間。考試的時間肯定非常緊張，所以平時復習就應加強時間方面的訓練，否則考試時會手忙腳亂而大失水準的。
考研英語常用連詞總結
一、 That可以做副詞，代詞，形容詞和連詞，但是做連詞時是最常見的，也是最難鑒別的，that用作連詞，引導名詞性從句，狀語從句和強調句
1. that在名詞性從句中。
①引導賓語從句。及物動詞后的引導詞that可省略。
I didn't expect (that) he could win the championship.
The teacher pointed out that Tom was not working hard enough.
②引導主語從句。通常采用it作形式主語的句型。
That the earth goes around the sun is known to everyone.
(It is known to everyone that the earth goes around the sun.)
③引導表語從句。
The trouble is that we are short of money.
④引導同位語從句。
引導同位語從句的that和引導定語從句的that是不同的。前者只起語法作用，在從句中不作任何成分;而后者在定語從句中作主語、賓語或表語。舉例說明：
The news that he resigned from office surprised us.
The idea that he holds is very common nowadays on campus.
2. that引導狀語從句
①引導目的狀語從句。
Bring it nearer that I may see it better.
②引導結果狀語從句。
What have I done that he should be so angry with me?
③引導原因狀語從句。
I am afraid that I will fail in the driving test.
④引導讓步狀語從句。意為“雖然、盡管”。
Difficult that/as the task was，they managed to accomplish it on time.
⑤引導條件狀語從句。意為“假使、假設”。
Supposing that you were in my position，what would you do?
On condition that you were lost in the desert，you should ask for help assoon as possible.
3.引導強調句。
It is Mrs. White that makes the decision in her family，not her meek littlehusband.
It is an ill wind that blows nobody good.
附加：that引導定語從句(做關系代詞)
Is he the man that wants to see you?
The package that you are carrying is about to come unwrapped.
二、While可以做名詞和連詞，做連詞時又可分為從屬連詞和并列連詞
做從屬連詞可以引導時間狀語從句，讓步狀語從句，條件狀語從句，
(1)引導時間狀語
We must strike while the iron is hot.趁熱打鐵。
(2)引起讓步狀語從句，意思是“雖然…但是…。”、“盡管…但是…”(多放于句首)
While he loves his students，he is very strict with them.。
雖然他愛他的學生，可是他對他們很嚴格。
(3)引起條件狀語，意思是“只要”
While there is life there is hope.
只要生命存在，就有希望。
While作并列連詞用，意思為“而，然而”，表對比。而but表轉折。
Honey is sweet，but the bee stings.
蜂蜜很甜，但蜜蜂有刺蜇人。
三、which可以做疑問代詞和關系代詞
1.用作疑問代詞時，意思是“哪一個，哪一些”
Which is my seat?哪個座位是我的?
2.用做關系代詞時，意思是“那一個，那一些”
He also had a gun with which to defend himself.他還有一把自衛用的槍。
四、where可以做副詞，連詞，和代詞。
當副詞時，可分為疑問代詞和關系代詞：
1. (用作疑問副詞)在哪里;往哪里;從哪里;在哪一點上
The driver asked me where I wanted to go.
司機問我想去哪里。
Where shall we go?
我們去哪里?
2. (用作關系副詞，引導關系從句)在那里;往那里
That's where we differ.
那是我們的分歧所在。
This is the city where I was born.
這是我出生的城市。
當連詞引導地點狀語從句，意思是“在......處;到......的地方;......的地方”
I'll meet him where I first met you.
我將在初次見你的地方與他會面。
當代詞，意思是“哪里，何處”
Where does he come from?
他是哪里人?
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