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月考成績分析總結(jié)（精選16篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的月考成績分析總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
月考成績分析總結(jié) 篇1
月考是對一個月的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)。目的不是比較和排名，而是總結(jié)一個多月的學(xué)習(xí)情況。
這個月的整體學(xué)習(xí)情況比較繁忙，每天在學(xué)校學(xué)習(xí)7個多小時，過程和速度都比八年級快，作業(yè)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都重很多。回家后，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)作業(yè)。一天的旅程結(jié)束了。但是，有目標(biāo)的改變，這樣的學(xué)習(xí)生活顯然是不夠的。
雖然月考排名不錯，但成績并不理想。即使是85分的科目也不突出。對試卷進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，各科目的演繹領(lǐng)域集中在：基礎(chǔ)知識差、題目分析錯誤、閱讀試題粗心大意、78級忘了一些舊知識點、古怪、難以理解。最重要的原因是老師不能完全消化當(dāng)天的內(nèi)容，而是把考試的最后幾天“填鴨式”的。而每天光寫作業(yè)就是寫得很晚，很多想做的.額外內(nèi)容都無法完成。
經(jīng)過總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該做以下的學(xué)習(xí)方法：
1、鞏固基礎(chǔ)：上課筆記要小心，課后可以很容易復(fù)習(xí)。消化一天的內(nèi)容，每天安排一些預(yù)習(xí)內(nèi)容，了解和分析書中的每一個概念。
2、抓緊時間：抓緊時間做作業(yè)，提高效率，夯實基礎(chǔ)，然后有時間做艱苦的訓(xùn)練。
3、調(diào)適狀態(tài)，戒驕戒躁：平時學(xué)習(xí)中始終保持輕松警覺狀態(tài)。當(dāng)你讀一個問題時，把它列在關(guān)鍵句子下面。仔細(xì)檢查和分析每個問題，避免粗心。
4、多做課外推廣問題，每天有計劃有目標(biāo)。
月考成績分析總結(jié) 篇2
成績單今天發(fā)了。我以為我會考得很好，但是，你看，我三科都考了80多分。我驚訝得不知所措。
回到家，我連成績都不敢告訴父母，只好在房間里反省自己。是因為我覺得自己每次考試都很優(yōu)秀嗎？是因為考前沒人學(xué)習(xí)嗎？是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎？
不，不是。經(jīng)過反思，我明白了，考前應(yīng)該充電，冷靜地練習(xí)深呼吸。在考試中，要穩(wěn)定自己的情緒，審視題意，學(xué)會避開重點，忽略。遇到困難不要寫，先把能寫的寫出來，這樣可以節(jié)省時間。如果你想學(xué)習(xí)如何巧妙運用推理，運用公式推理，就不會容易出錯。考完試，千萬不要和別人回答。你要用定位聯(lián)想的.記憶方法。你考試的最高分可能達(dá)到98分，最低分在80分以上。
是的，如果我按照上級的要求，我就不能考好嗎？如果我努力學(xué)習(xí)，以后會難過嗎？
不，我不能。我決定從頭再來。我不會退縮。經(jīng)過這次反思，我明白了，最好的榮譽是靠自己的努力換來的。
月考成績分析總結(jié) 篇3
時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場，但結(jié)果讓我大失所望。應(yīng)對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思；看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責(zé)；望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。
當(dāng)我靜下來，再仔細(xì)地瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點時間，最終一簡單的壓軸題就被扒去了10分；最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分；最讓我悲痛的是科學(xué)，不明白是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分；最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在教師面前說時間不夠；在同學(xué)面前佯裝作我太不細(xì)心；在家長面前卻說因為沒有復(fù)習(xí)。此刻一回想起，才覺得自己是多么的`可笑、多么的無知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯的職責(zé)推到別人身上，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一向錯下去；如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把很多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。所以，必須要做到定時定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué)；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會構(gòu)成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈；學(xué)習(xí)社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。知識，就是以后走上社會必須的法寶；借口，就會成為將來生活上的絆腳石；總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié)。
月考成績分析總結(jié) 篇4
時間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時間；應(yīng)對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來時，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，所以導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目教師根本就沒有講到……”其實，到此刻一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，此刻一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責(zé)只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。所以，我們務(wù)必要做到定時定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到教師要求背得務(wù)必要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的`話，當(dāng)題目靈活、變通一點的話，就會導(dǎo)致一系列的錯誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的職責(zé)推到別人身上的話，那么便會永久掩蓋著錯誤，一向錯下去。
如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到務(wù)必每一天的知識積累，每一天復(fù)習(xí)，并且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
月考成績分析總結(jié) 篇5
升入高中一個月以來，我由不適應(yīng)走向適應(yīng)。面對學(xué)習(xí)，我自認(rèn)為一刻也沒有松懈，但上課走神的情況也有，我希望日后可以改正。這次月考，僥幸進(jìn)了年級前100名。但我認(rèn)為成績的背后，我認(rèn)為還是有隱患的。例如，語文97分，成績偏低，沒有達(dá)到97.3分的平均分。主要是閱讀題和作文拉的分。因此，多讀多練筆是我日后學(xué)習(xí)語文的重點。數(shù)學(xué)主要是簡單題粗心大意，做錯了；難題沒有思路，不會做。英語則是聽力聽不懂和詞匯缺乏，導(dǎo)致閱讀理解不明白。物理成績偏低，才72分，雖然物理老師說月考題太難，但我認(rèn)為，一個會學(xué)習(xí)的人無論題怎么難都應(yīng)該考得比較好。再有化學(xué)，92分，雖然不低，但我認(rèn)為，我如果能把那道求體積得54.3的題做對，分?jǐn)?shù)可以更高，那題完全是由于我沒有掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)與體積的關(guān)系。因此，我還有不足，下次這種不該錯的題，我不會再錯。至于歷史、地理，考得還行，但有的知識還是不扎實，這也是正常的。八科，難免會有記憶上的疏漏。但主要是查漏補缺，爭取下次不錯。政治考得很低。大題我完全沒有思路，也許是因為許多知識點沒來得及背，或者是沒有真正理解題目，不知從何下筆。
總而言之，月考已經(jīng)過去，這一頁已經(jīng)翻過，無論考得好壞，要做到“勝不驕，敗不餒”。日子還要過，學(xué)習(xí)也要一天天地學(xué)。月考的任務(wù)主要是查漏補缺，我要努力做到這次錯了，下次不錯。再有，我希望自己能和老師多溝通，努力找出自己的不足。有則改之，無則加勉。我的下一個目標(biāo)是期中考試，我會付出努力，爭取還考在百名之內(nèi)。現(xiàn)在，我已基本適應(yīng)高中的生活，做到教室、食堂、宿舍三點連成一線的`生活方式。人總是要獨立的，高中生活將是走向人生獨立的起點，一個月來我學(xué)到了好多，學(xué)會了人與人之間的交往，學(xué)會了自己洗衣服，學(xué)會了自己生活、集體生活。這兒比家兒充實多了。我喜歡上了這兒。愿我的高中三年很完美。
月考成績分析總結(jié) 篇6
一、分析總結(jié)
成績偏低，在對比過答案之后，我發(fā)現(xiàn)自己原本能夠拿到滿分的題目，因為粗心，所以導(dǎo)致被扣分了，因此就不能拿到題目的滿分。另外，數(shù)學(xué)考試的時候，我在寫完之后，沒有進(jìn)行檢查，沒有細(xì)致的再看一遍自己寫完了的答案，如此也就不能發(fā)現(xiàn)錯誤改過來，所以分?jǐn)?shù)又被扣掉了，題目完整的分?jǐn)?shù)沒有拿到，而且不是一題或者兩題，是有很多這樣的數(shù)學(xué)題都是如此，因此整體的數(shù)學(xué)成績也就下降了。在做一些需要基礎(chǔ)計算的題目時，我沒有打草稿，而是直接在腦海里計算，因此中間算錯，得不到正確的答案。
二、反思
在成績出來后，看到自己下降的成績，真的是一瞬間情緒就特別的低落，原以為自己可以拿到比之前要高的'分?jǐn)?shù)，結(jié)果卻是得來這樣的結(jié)果。在之后對自己反思之后，我知道是自己總是回憶過去的高成績，沒有做到謙虛，沒有戒躁戒傲，才讓鉆了這樣的錯誤空子，沒讓成績上升，還導(dǎo)致成績下降了。逐漸的回顧幾場考試，我才發(fā)現(xiàn)自己做題有多不認(rèn)真，自以為很厲害，所以看題都是只看一遍，不仔細(xì)閱讀題干，所以就沒有弄懂題目真正的意思，導(dǎo)致自己錯過很多的提醒。在考試完后，不僅不虛心檢查，還直接睡覺，如此這樣，能夠拿到好成績才怪了。
經(jīng)過上述對自己月考成績的一個分析及反思，我知道自己問題出在哪里，也明白這都是自己粗心且不重視導(dǎo)致的結(jié)果，如此結(jié)果也就只能自己吞下去了。當(dāng)然經(jīng)過這次月考，我也知道自己身上有什么樣的毛病了，在下一次的考試的時候，我就不會在這樣了，也不敢在這樣了，看著這樣的一個成績，真的是很不開心的，也特別的懊惱和后悔。下次的月考，我會早早的就開始復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備，努力把成績追趕上來，盡可能的讓自己的成績提高起來。我不會出現(xiàn)這樣的狀況了，一定努力讓月考的成績不斷的增長。
月考成績分析總結(jié) 篇7
初三的學(xué)習(xí)緊張忙碌。匆匆忙忙，第一次月考到了。武裝到牙齒，我們從容應(yīng)對，但冷漠的外表下，隱藏著不安和激動的心。
新知識、新問題、新“分?jǐn)?shù)比”帶來前所未有的挑戰(zhàn)和體驗。考場如戰(zhàn)場，我們的武器如雨果所說：“輕如風(fēng)，猛如雷電————一支筆”。雖然它沒有刀光劍影，但它可以用每一句話指引我們走向勝利。
考試結(jié)束了，心理游戲才剛剛開始。我們期待著夢想的分?jǐn)?shù)，但也擔(dān)心未知的分?jǐn)?shù)。但這已成定局。多說無益，只能在心里默默祈禱。
成績發(fā)下來，全班都笑了，雖然有人笑，有人苦笑。
在班里，每次考試都被算作倒計時，成了我的噩夢。它纏了我很久，不肯離開。
人總是賤的。他們總是抱怨失敗，選擇失敗，卻不知道早在日常言行中，他們就心甘情愿地向失敗的威嚴(yán)屈服。
化學(xué)老師說考試是提問者和回答者之間的戰(zhàn)爭。提問者在埋地雷，回答者在排放地雷。很明顯，我是一個不合格的排雷員，在探雷上粗心大意，最終導(dǎo)致了這場戰(zhàn)爭的失敗。
我認(rèn)為我這次考試失敗的主要原因是我沒有積累足夠的知識，沒有仔細(xì)閱讀問題，我的知識只傳播到書本上。當(dāng)我臨陣退縮的時候，它不亮也很亮。這次考試，我缺少了以前對待考試的劍氣。改變是必然的，但關(guān)鍵在于怎么改變，怎么改變。蜀山有自己的路，學(xué)海任重道遠(yuǎn)。勤奮是最簡單也是最強大的.。我一定要有“三燈五雞，正當(dāng)人轟轟烈烈”奮進(jìn)的毅力。
花開花落，花開花落，結(jié)束代表的不是死亡，而是生命的開始再次迸發(fā)出耀眼的光芒。學(xué)海無涯。讓我們成為知識的斗士，在學(xué)習(xí)的海洋上航行。
月考成績分析總結(jié) 篇8
成績單在今日發(fā)了下了，我以為會考得很好，可是，你看，三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?
不，不是的。經(jīng)過我的反思，我明白：在考試前，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習(xí)。考試中，應(yīng)當(dāng)穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學(xué)會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學(xué)會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯。考試后，絕不跟別人對答案，應(yīng)當(dāng)運用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能到達(dá)98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上頭的`要求去做的話，我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學(xué)習(xí)，難道將來還會悲痛嗎?
不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經(jīng)過這次的反思，我明白：最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。
月考成績分析總結(jié) 篇9
這次下降的特別多，特別是語文，幾乎是倒數(shù)。而語文是主要的扣分在作文，扣了整整十九分。之后經(jīng)過思考，發(fā)現(xiàn)最主要的問題還是沒有選好題材，導(dǎo)致體現(xiàn)不出作文重點，最終寫偏題。沒有選好題材是因為前面耗時太大，來不及。根本上說還是閱讀理解出了問題，雖然已經(jīng)了解了答題格式，可是沒有深入地思考文章的具體資料，浮于表面，沒有體會到文章真正的想表達(dá)的.情感。要加強閱讀方面的練習(xí)。同時情感來源生活，學(xué)習(xí)之外還要體驗生活。
數(shù)學(xué)是這次考得唯一一門比較好的，總體看來，只要仔細(xì)讀題，加深拓展，繼續(xù)堅持就能夠了。
英語上的問題不少，主要是閱讀理解和完形填空，扣了三十多分。完形填空和閱讀是直接與詞匯量，語法等掛鉤。有時一個單詞不認(rèn)識，就會使一段理解出現(xiàn)問題。首字母填空也需要對單詞的理解和靈活運用。所以根本上還要積累詞匯量，積少成多，這需要長久的堅持。
物理和化學(xué)還是不夠仔細(xì)，沒有注意到題目的要點，最終一著不慎滿盤皆輸。同樣的，化學(xué)和物理都要進(jìn)行拓展。
這次考試從總體看來，反映了當(dāng)前階段的學(xué)習(xí)情景不認(rèn)真。特別是從小四門的成績中體現(xiàn)出來。小四門沒有認(rèn)真去背，所以才考得這么差。僅有平時用空余時間去背記，才可能有個好結(jié)果。
學(xué)習(xí)就像跑步一樣，只要認(rèn)真去跑，堅持下來，就必須會到達(dá)終點。
月考成績分析總結(jié) 篇10
此次的月考，我的成績不算好，但也不是很差，但自己還是覺得不太滿意，同時也是看到排名讓我知道自己的學(xué)習(xí)的確是有些糟糕，在此也是要反思，去讓自己看到問題，去改變才行的。
成績出來的時候，其實我也是期待能不錯，但是真的看到了我也是感到很懊惱，自己平時怎么就不去再努力一點，而且老師說了的一些知識點，如果自己去記好了，那么成績也是會好很多的，此次的月考，我主要的一個問題也是基礎(chǔ)的題目丟分有點兒多，做的不是很好當(dāng)然也是自己平時太過于懶散了，學(xué)習(xí)可以說有些敷衍，很多的題目，其實我都是會做，但是分?jǐn)?shù)拿的卻不高，也是犯了一些低級的錯誤，一些似是而非的答案，我也是容易答錯，如果我平時學(xué)習(xí)能再扎實一點，該記憶的都是記住了也是不會導(dǎo)致此次的考試那么的糟糕丟了如此多不應(yīng)該的分?jǐn)?shù)。剛進(jìn)入初一，我也是開始沒有多久的月考，其實對于這種學(xué)習(xí)的'狀態(tài)自己不是那么的適應(yīng)，特別是以前在小學(xué)的時候本來就是覺得能拿到不錯的成就就好了而沒有去想過再進(jìn)步。
反思自己的問題，我知道也是態(tài)度上是要繼續(xù)的進(jìn)步，來讓自己真的會有進(jìn)步，而不單單是考前去突擊下就夠了的，此次月考我也是沒有太過于重視，考前的復(fù)習(xí)做的還是不夠的同時時間安排上也是如此，數(shù)學(xué)的考試中，也是有一些難題出現(xiàn)在前面，而我耗費了太多的時間，也是導(dǎo)致后面的題目都是沒有去做完的。對于考試的安排的確自己也是要有進(jìn)步才行的，其實老師也是在考前的時候講過一些考試的技巧，但我確實沒有仔細(xì)的去聽反而覺得反正自己考過那么多次了，也是知道如何的來做，但是其實并不是如此的，特別是老師講的一些方法，我也是經(jīng)過了考試才知道，真的是會有用的，但此次考試我確實沒有去用上，同時自己也是反思中看到了這些問題，以后也是要去改進(jìn)。
特別是在平時的學(xué)習(xí)中更是如此，要去把學(xué)習(xí)搞好，基礎(chǔ)扎實了，那么到了考試的時候也是能更順利的做好題目，來讓自己真的有進(jìn)步，而不是說單純的覺得考前突擊下就夠了同時此次的分析成績，讓我也是知道，自己的進(jìn)步空間其實還是很大的，還有很多的方面都是可以再做好一些，這樣也是能讓自己真的成績上有進(jìn)步，分?jǐn)?shù)去提高。
月考成績分析總結(jié) 篇11
月考最終在同學(xué)們緊張而惶恐不安中落下了帷幕，盡管同學(xué)們十分在乎這次成績，但我不得不遺憾的告訴你們，我們的成績十分差，差到各個成績段都達(dá)不到平均數(shù)。我們前十名一名同學(xué)，不足平均數(shù);前二十名兩名同學(xué)，被別的班級吞了1.6個;前三十名三個同學(xué)，被別班吞了兩名;前四十名六名同學(xué)，不足平均數(shù);前五十名七名同學(xué)，被別的班吞了一名同學(xué);前一百名十六名同學(xué)，也不足平均數(shù)，前兩百名二十八個同學(xué)，被別班吞了五個同學(xué);而我們班前三百名的人數(shù)和十四班的前兩百名的人數(shù)相等。說實話，看到這個成績，我感到很不是個滋味，能夠說五味雜陳：一有慶幸——幸虧這次考試不是高考，而是一次月考;二有沉重，從進(jìn)班以來，同學(xué)們幾乎沒有一天安靜的時候，甚至有的同學(xué)上課都在搞小動作，教師一離開，就聽見同學(xué)們的竊竊私語，我進(jìn)教室時，沒有一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在潛心學(xué)習(xí)的情景，很多同學(xué)看到教師還裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣貌;三感到壓力太大，我們這次成績太差，我能做的，僅有要緊牙關(guān)，更加努力的工作，想方設(shè)法、不惜一切代價也要將同學(xué)們的成績提上去，我明白這很難，我也明白，要到達(dá)這個目的，需要同學(xué)們的配合，需要每個同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我不明白同學(xué)們能否做到，但我必須要求同學(xué)們做到;四，我感到了
心痛還伴著一種快感，說出來同學(xué)們也許很意外，因為你們受到了懲罰，你們因前段時間沒有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰，從此以后，我相信你們會在受到懲罰后而振作起來，全力以赴，為你們自己，為我們班級創(chuàng)造輝煌。
我能夠看出來，成績出來以后，有的高興，有的很失落，甚至難過。這是難免的。一次考試的過程和人生的過程是一樣的，如果我們在前一個月努力拼搏，全力以赴，珍惜點滴的時間，那么我們就會在這次考試后收獲豐碩的果實;如果我們管不住自己，得過且過，每一天只是想到玩、說話，那么，此時的我們會悔恨交加。而世界上就是沒有賣后悔藥的啊!如果同學(xué)們此刻振作起來還為時不晚，因為這是我們高中階段的開始，我們還有機會去改變自己，但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自己，改掉自己的懶散和拖拉，改變自己粗心大意，改變自己散事太多的毛病，改變自己上課走神、下課不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣——改掉我們所有的缺點，發(fā)揚我們的優(yōu)點，讓我們的成績向前邁一大步。
同學(xué)們，既然我們上了高中，就像我在給你們的開學(xué)寄語中說的那樣，就要吃你自己該吃的苦。因為在求學(xué)這條路上，沒有人能夠代替你們，每一天的早起晚睡帶來的辛苦，遇到難題的困惑，克制自己的艱難，面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來承擔(dān)。但在學(xué)習(xí)上，也有無數(shù)的喜悅：攻克難題的欣慰，幫忙同學(xué)解決問題的自豪，考試提高的成就感，和同學(xué)們和睦相處的.愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績的基礎(chǔ)上才會感覺到的，那么，我要求你們管住自己，耐得住寂寞，忍得了誘惑，努力學(xué)習(xí)，取得好成績。
我要求：進(jìn)教室就坐在自己的座位上，按自己制定的計劃認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不要交頭接耳，不要發(fā)出聲音，有必須要堅持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜。在課堂上，任何同學(xué)都要踴躍回答，鍛煉自己的能力，提高自己的成績。注意制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，然后按計劃學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，最終，我把那句最常見最通俗的話送給大家，與大家共勉：人生能有幾回搏。而此時正是我們拼搏的時候，人生是一次單程旅行，過了這個村，就沒有這個店了。期望同學(xué)們抓住這人生的機遇，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)教師的重托，用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩。
月考成績分析總結(jié) 篇12
緊張有序的高中一月考試結(jié)束了，學(xué)生成績公布了。根據(jù)我們?nèi)鄬W(xué)生的實際情況，結(jié)合學(xué)生的成績，針對語文學(xué)科的具體特點和試卷的具體分析，我們現(xiàn)在把
應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，現(xiàn)行語文試卷中基礎(chǔ)知識的分?jǐn)?shù)雖然有所降低，但仍然發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。比如成語、病句、同義詞的辨析，學(xué)生在這次考試中失分更多，尤其是語言表達(dá)這兩個題，分?jǐn)?shù)特別低。原因是學(xué)生進(jìn)入高中后，對高中和初中的基礎(chǔ)知識的區(qū)別，以及考試中應(yīng)該注意的答題技巧都不是很清楚。所以下一步就是加強對學(xué)生這方面的培養(yǎng)，努力改變學(xué)生基礎(chǔ)知識在這方面的不足。
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我們應(yīng)該加強對學(xué)生的指導(dǎo)，使他們的答案標(biāo)準(zhǔn)化。通過仔細(xì)分析學(xué)生的試卷，我發(fā)現(xiàn)有些試題并不是學(xué)生不懂或者不會，而是學(xué)生在答題過程中沒有遵循一定的答題流程，以至于被扣分而沒有得分。比如語文主觀題，一定要要求學(xué)生按照什么-為什么-什么的規(guī)則去做，否則會被扣分。舉個簡單的例子，問一下作者在這段自然話中使用了什么修辭手法，這是具體分析。結(jié)果部分學(xué)生
就簡單回答，比喻。而沒有按照一定的流程去做，結(jié)果可想而知，6分的題目，只能得1分，這一題學(xué)生不會嗎?不是，為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外，學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓，不分要點，沒有條理性，結(jié)果給閱卷造成誤解，影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點內(nèi)容。
3針對學(xué)生的默寫和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個重要的位置。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的'一大失分點，一是學(xué)生背誦不到位，許多不會填，二是有些會背的內(nèi)容，錯別字現(xiàn)象嚴(yán)重，結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對性的加強，女生的字體問題不大，都能工整清晰，關(guān)鍵是男生的字體，存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象，我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降，結(jié)果是學(xué)生總分不高。所以下一步我們會加強學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。
總之，我們只有通過反思，才能發(fā)現(xiàn)問題，分析問題以至于最后的解決問題，達(dá)到我們的教育教學(xué)的目的。
月考成績分析總結(jié) 篇13
在學(xué)生的緊張和恐懼中，月考終于結(jié)束了。雖然同學(xué)們很關(guān)心成績，但我不得不遺憾地告訴你，我們成績差到所有成績都達(dá)不到平均水平。我們十佳學(xué)生中有一個低于平均水平；前20名學(xué)生被其他班吞了1.6；前30名學(xué)生中有3名被其他班吞噬；前四十名和前六名的學(xué)生低于平均水平；前50名中有7名同學(xué)被另一個班吞噬；前一百一十六名學(xué)生也低于平均水平。前二百二十八名同學(xué)已經(jīng)被其他班吞噬；我們班前300名的人數(shù)等于14班前200名的人數(shù)。說實話，看到這個成績我覺得很難受。我可以說有五種味道：慶幸這次考試不是高考，而是月考；二是重。自從進(jìn)班以來，學(xué)生們幾乎沒有安靜過一天。甚至有些學(xué)生在課堂上耍花招。老師一離開，他們就聽到了學(xué)生們的低語。當(dāng)我走進(jìn)教室時，我從來沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們正在全神貫注地學(xué)習(xí)。許多學(xué)生看到老師假裝努力學(xué)習(xí)；第三，感覺壓力太大，這次我們成績太差。我能做的就是勒緊牙關(guān)，更加努力，想盡一切辦法，不惜一切代價提高學(xué)生的成績。我明白這很難，我也明白要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們需要學(xué)生的合作，每個學(xué)生都需要努力學(xué)習(xí)，但我不知道學(xué)生能否做到，但我必須要求學(xué)生做到。四，我感覺到了
心痛伴隨著一種快感。同學(xué)們說出來可能會很驚訝，因為你被罰了，前段時間你沒好好學(xué)習(xí)被罰了。從那以后，我相信你受到懲罰后會振作起來，全力以赴為自己和我們班創(chuàng)造輝煌。
我看得出結(jié)果出來后，有的很開心，有的很失落，甚至很難過。這是必然的。考試的過程和人生的過程是一樣的。如果我們前一個月努力，全力以赴，珍惜每一點時間，那么經(jīng)過這次考試，我們就會收獲豐碩的果實；如果我們控制不住自己，得過且過，每天只想玩玩，聊聊天，那么這個時候我們就會彼此后悔。但是世上沒有后悔藥！如果學(xué)生們這時振作起來還不算太晚，因為這是我們高中的開始，我們還有機會改變自己，但這需要許多學(xué)生徹底改變自己，改變他們的懶惰和拖延，改變他們的粗心大意，改變他們上課分散注意力和課后不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
同學(xué)們，既然我們上了高中，正如我在給你們的開場白中所說的，我們必須承受你們應(yīng)得的痛苦。因為在學(xué)習(xí)的道路上沒有人可以代替你，我們要承受每天早起晚睡帶來的所有艱辛，遇到問題的'迷茫，自我約束的困難，失敗的痛苦，等等。但在學(xué)習(xí)中，有無數(shù)的樂趣：克服難題的喜悅，幫助學(xué)生解決問題的自豪，考試提升的成就感，與學(xué)生相處的快樂。但是，所有這些快樂只有在你努力學(xué)習(xí)，成績好的基礎(chǔ)上才會感受到。然后，我要求你控制自己，耐得住寂寞，耐得住誘惑，好好學(xué)習(xí)，取得好成績。
我要求你進(jìn)教室時坐在自己的座位上，按照自己的計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要交頭接耳，不要出聲，堅持教室里安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上，任何學(xué)生都應(yīng)該熱情回答，鍛煉自己的技能，提高自己的成績。注意制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃，然后按照計劃學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，最后，我給大家說一句最常見最流行的話，和大家分享一下：人生能有幾拍？這個時候，是我們努力奮斗的時候了。人生是一次單程旅行。過了這個村，就沒有這樣的店了。我們期待學(xué)生抓住生活中的這個機會，不辜負(fù)父母的期望和老師的信任，用我們的汗水為我們的生活增添輝煌的光彩。
月考成績分析總結(jié) 篇14
這次月考，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué)，用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實了他們的努力，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
在這里，我還想對所有的學(xué)生說：第一次考試成績并不代表你以后的`成績，以后我們要面對的考試還很多，看誰能笑到最后，就需要我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海里快樂地行舟!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪，你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭!那么就請我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻(xiàn)給父母，愛心奉獻(xiàn)給別人，忠心報效給國家;在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學(xué)習(xí)，我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活。
我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f很苦，因為為了愛，甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，群英師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!
月考成績分析總結(jié) 篇15
在這碩果累累的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考。
說實話，我十分緊張，可是總復(fù)習(xí)后覺得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心境結(jié)束了這次月考。
可是，當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時候，我大吃一驚，應(yīng)對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分，這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結(jié)果算錯了，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種.種的原因都是不細(xì)心的失誤造成的'。總之，這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。
我滿以為理科我不太行，文科應(yīng)當(dāng)會考得蠻好，可終究還是事與愿違了。
語文，本應(yīng)當(dāng)是我的強項，可這次不知怎的，就連最愛的語文也跟我作對，考了個82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯的錯在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一向是“沖鋒”，可是沒想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了......閱讀其實蠻簡單的，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺每門都能考的十分好......這兩門都被打了個落花流水。看來只能指望英語了。
應(yīng)當(dāng)說，我的英語成績一向是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了，本來能夠......沒辦法，全都沒考好。
從小，我父母就教育我，謙虛使人提高，驕傲使人落后，這幾個字不就正好說的是我嗎驕傲，沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠(yuǎn)都不會忘記，雖然他們口頭上沒說，但我明白，我父母一向把期望寄托在我身上，我覺得十分對不起他們，我暗暗下定決心，成績必須要提上去。當(dāng)然，口頭上說的不代表什么，所以，我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽，下課復(fù)習(xí)好教師傳授的知識，俗話說，溫故而知新，說的一點都沒錯;遇到不懂的難題能夠大膽去問教師，不必顧忌什么;每一天都能夠做些課外的練習(xí)題，看些課外書，能夠豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
所以我，期中必須要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。
月考成績分析總結(jié) 篇16
這一次的月考已經(jīng)結(jié)束了，雖然算不上考的太差吧，但對自己的成績也不是很滿意的。我覺得自己之后是需要更加努力的學(xué)習(xí)了，雖然現(xiàn)在還是初一，但基礎(chǔ)沒有打好的話在初三復(fù)習(xí)的時候也是會有困難的，從現(xiàn)在開始努力的學(xué)習(xí)也能夠讓自己養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣之后學(xué)習(xí)的時候就不會那么的困難了。我覺得自己應(yīng)該要從這一次的考試當(dāng)中吸取一些經(jīng)驗的，這樣在下次的考試才能夠再進(jìn)步一些。
自己現(xiàn)在也已經(jīng)習(xí)慣了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏的，但在開學(xué)的時候也沒有跟上老師的節(jié)奏，所以有很多的知識是沒有學(xué)好的，這也是我這一次沒有很大進(jìn)步的原因。上了初中之后一下子多了幾門學(xué)科自己也不是特別的適應(yīng)的，學(xué)習(xí)狀態(tài)一時之間也沒有調(diào)整過來。我覺得自己之后是需要花時間去把沒有學(xué)好的知識再自己去學(xué)習(xí)一遍的，不能就這樣放著，不然每一次考試都要看運氣才能夠拿到一個好的成績了。所以之后是準(zhǔn)備利用周末的時間，減少一些看電視的時間，去把這些知識都給補上來，在下一次考試的時候遇到這些知識點就不會被難住了。
在這一次的考試中也發(fā)現(xiàn)了自己其實是有一些偏科的現(xiàn)象的，像數(shù)學(xué)生物這些上課的時候認(rèn)真的聽就能夠有一個不錯的成績的學(xué)科，自己考試的分?jǐn)?shù)就比較的高，但歷史政治這些就不是很高了，因為自己在課下的時候不會花時間去背知識點。我也覺得自己應(yīng)該要改變這樣的學(xué)習(xí)方法了，現(xiàn)在我還是初一，如果現(xiàn)在就有偏科的現(xiàn)象的話之后只會更加的嚴(yán)重，所以是不能繼續(xù)用這樣的.方法學(xué)習(xí)的。平時沒有去記的話在考試之前是沒有那么多的時間去背的，畢竟考試之前要復(fù)習(xí)的科目實在是太多了，每個學(xué)科要背的東西加起來是很多的，只能靠平時的積累。我覺得我應(yīng)該要在老師講完課的當(dāng)天就花時間去背，這樣就不需要花很多的時間了，若是積累到一起背的話不僅難度高，自己也不會想背。
其實我覺得考試沒有考好是沒有關(guān)系的，只要在沒有考好之后去總結(jié)了經(jīng)驗，去改變了自己就可以了。我也不會覺得這一次沒有考好是自己太差了，這只是一次月考，之后努力的話還是能夠把成績給趕上來的，只要下一次有進(jìn)步就可以了。所以之后的話我是會繼續(xù)的努力的，相信在下一次的考試當(dāng)中我是一定能夠有進(jìn)步的。
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