速錄員工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的速錄員工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
速錄員工作總結(jié)1
速錄，是由具備相當(dāng)?shù)男畔⒈鎰e、采集和記憶能力及語言文字理解、組織、應(yīng)用等能力的人員運(yùn)用速錄機(jī)、速錄軟件對語音或文本信息進(jìn)行實(shí)時(shí)采集，整理的工作。由于工作環(huán)境，工作內(nèi)容，工作要求的巨大差異，速錄完全不同于打字。速記是會議、論壇經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。按照《速錄師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,速錄師分為三個(gè)等級，即速錄員、速錄師、高級速錄師。速錄員對語音信息的采集速度是每分鐘不低于140字；速錄師每分鐘不低于180字；高級速錄師則要求每分鐘不低于220字，三個(gè)等級的準(zhǔn)確率都必須達(dá)到95%以上。雖然現(xiàn)在對于速錄很多人還是很陌生，但是在不久的將來，速錄一定會在人們的工作中，起到不可或缺的作用。
我接觸到速錄，是進(jìn)入到中央司法警官學(xué)院學(xué)習(xí)法學(xué)本科二學(xué)位，課程安排中有速錄的課程。對于速錄，我一樣陌生，進(jìn)入到速錄室，看著貌似發(fā)報(bào)打字機(jī)的速錄機(jī)，覺得很好奇，這個(gè)小小的鍵盤真的能打出每分鐘220字以上的速度嗎？但是，我對速錄一點(diǎn)都不了解，甚至開關(guān)機(jī)連接電腦都不會。所幸，我們的速錄老師張老師是一個(gè)很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和才華的老師，他很巧妙地引導(dǎo)我們進(jìn)入速錄的世界。首先它的鍵盤完全不同于我們平常所用的電腦鍵盤，速錄機(jī)的鍵位一共就24個(gè)。再就是打字方法也完全不同于普通的打字法，它需要雙手并擊。用速錄機(jī)打字方不僅要求字正確，而且也要求手法正確。有時(shí)候一個(gè)手指需要按兩個(gè)鍵，一只手很多時(shí)候要按四個(gè)或更多個(gè)鍵位。剛開始練習(xí)速錄的時(shí)候真得很別扭，因?yàn)閺膩頉]有嘗試過雙手并擊，雙手的協(xié)調(diào)很困難。但經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)就好了很多。這可以說是我克服的第一個(gè)困難。第二個(gè)困難是熟悉記住鍵盤的鍵位，因?yàn)槌醪浇佑|速錄機(jī)，而且鍵盤的讀音和平時(shí)接觸的讀音不一樣，記憶有很大的困難。我仔細(xì)地研究了速錄機(jī)鍵盤的讀音，采取相近讀音的方法加強(qiáng)記憶。大拇指的X和B鍵容易記憶，主要是主鍵盤上的AEIGD和OEUWZ比較難記憶。我首先想到了大文學(xué)家“歌德”，從而解決了G和D的讀音，繼而湊出了“啊恩一歌德”，配合我自己的理解，很快記住了相關(guān)的讀音。OEUWZ讀“我餓嗚哇吱”我理解為小孩子說我餓了就會嗚咽哇哇吱吱的亂叫。依靠這些不上臺面的方法，我很快掌握了速錄機(jī)的讀音。另一個(gè)困難就是手指僵硬，無法形成協(xié)調(diào)性，無法提高打字速度。我聯(lián)想到從前打魔獸爭霸War3的時(shí)候，因?yàn)榭旖萱I的操作，需要有很強(qiáng)的手指記憶力，我覺得速錄機(jī)打字按鍵也是一樣的道理。因此我加倍努力練習(xí)，從前期的大腦記憶向手指記憶轉(zhuǎn)變，在打字速度上有了很大的提高，但現(xiàn)在效果還不是非常滿意，我會繼續(xù)練習(xí)。
學(xué)習(xí)速錄的過程，同時(shí)也是一個(gè)提升自我、發(fā)現(xiàn)自我、肯定自我的過程，雖然這中間會有挫折，有沮喪，但經(jīng)歷過后你會發(fā)現(xiàn)，這些更是一筆寶貴的財(cái)富，是真實(shí)的成長體驗(yàn)。學(xué)習(xí)速錄的方法和經(jīng)驗(yàn)有很多，每個(gè)人的理解和感受也各不相同，最重要的是通過借鑒他人的方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
在此，誠摯地感謝張老師將我們引領(lǐng)進(jìn)速錄的世界，耐心地給予我們指導(dǎo)，真的希望有更多的人了解、學(xué)習(xí)、掌握速錄，把它真正地發(fā)揚(yáng)光大，讓我們共同努力，為速錄機(jī)帶來的“機(jī)打革命”貢獻(xiàn)自己的力量。
速錄員工作總結(jié)2
學(xué)習(xí)速錄和學(xué)習(xí)其他知識一樣，都是有階段性的。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)都不同，既有特殊性又有關(guān)聯(lián)性。
從最初的入門學(xué)習(xí)，到后來的強(qiáng)化提速練習(xí)，以至于現(xiàn)在逐漸開始參與的實(shí)習(xí)。每個(gè)階段都有不同的感受，都能從中學(xué)到新的知識，發(fā)現(xiàn)新的問題，以便積累更多的經(jīng)驗(yàn)。以下是最近參與實(shí)習(xí)活動的總結(jié)。
在實(shí)習(xí)過程中，我們會參與兩個(gè)不同的崗位的練習(xí)。一個(gè)是主打，一個(gè)是副打。
先說主打，主打的主要任務(wù)就是跟著講話人的發(fā)言做全面的錄入，這幾乎是我們在教室學(xué)習(xí)時(shí)的全部內(nèi)容。但真正的會議畢竟不像我們練習(xí)中的錄音文件那樣規(guī)范。在練習(xí)時(shí)，文本中的語言多數(shù)是書面文字，言簡意賅，且語速一致、吐字清晰、速度合適。但在實(shí)踐中，發(fā)言者情緒有時(shí)激動，語速可能很快，而且講話內(nèi)容涉及方方面面，有時(shí)口語化語言很多。這時(shí)，就發(fā)現(xiàn)要像在教室里那樣逐字逐句的跟打下來是完全不可能的，而且也是不實(shí)用的。實(shí)習(xí)錄入和教室考評主要有以下幾點(diǎn)不同之處：
第一，要善于總結(jié)。因?yàn)榇蟛糠职l(fā)言者都是脫稿演說，有時(shí)洋洋灑灑說了很多話，但其中可能有很大一部分都是一些無意義的習(xí)慣口語，像：這個(gè)吧、就是說、那個(gè)等等。這些只是屬于講話者自身的習(xí)慣，真要是全部打上去了，讀起來就會很羅嗦，有些不知所云。所以老師經(jīng)常說速錄師不僅僅是一臺錄入的機(jī)器，他要運(yùn)用自己的智慧把口語化的語言轉(zhuǎn)化為文理通暢的書面文字。
第二，是在速度實(shí)在跟不上的時(shí)候，一定要打完一句再打下面的，起碼要保證打上去的是能夠看得懂的。因?yàn)楫吘刮覀兊乃接邢蓿袝r(shí)實(shí)在跟不上講話者的速度，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，還是丟了句子，這也是正常現(xiàn)象。但是不能這個(gè)打半句，那個(gè)又跟半句，到最后沒有一個(gè)完整的意思。這樣既不利于我們自己對講話內(nèi)容的理解，也給副打帶來很多麻煩。應(yīng)該在落句子的地方打上幾個(gè)省略號，提醒副打，這里沒有跟上，需要用語音伴侶補(bǔ)充。
第三，多運(yùn)用連詞消字。就我自己而言，在平常的練習(xí)中不是很注意練習(xí)連詞消字，因?yàn)榭偸怯X得打完后校對時(shí)，我自己能明白，到時(shí)候再改就行了。但是，有時(shí)會議的'內(nèi)容很生僻，大量的詞匯都不能直接正確的上屏，即便有副打，她一直跟著聽還好，一旦副打剛才在改前面的內(nèi)容沒有聽到講話，翻過來再看你打出的一篇雖然同音但是全然不通順的文章，就無從改起了。
再來說副打，副打的工作內(nèi)容很繁瑣。并不需要有太快的錄入速度。因?yàn)樗黉泿熞话愦虻枚己芎茫]有太多需要改的地方。需要副打做的就是幫助速錄師檢查他沒有注意也不容易注意的地方。主要有以下幾點(diǎn)：
第一，是細(xì)心，一定要非常仔細(xì)的讀主打打上的文字。不放過每一個(gè)錯(cuò)誤。主打的水平很高，他們會保證大部分的文字是沒有錯(cuò)誤的，正因?yàn)檫@樣出現(xiàn)問題的地方可能就是很不起眼的小地方，這就需要副打非常細(xì)心的檢查。我認(rèn)為，只要是時(shí)間允許，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都要注意，像引號、書名號這些符號可能主打沒有時(shí)間打上，副打就要聯(lián)系上下文盡可能都標(biāo)注出來。
第二，確定發(fā)言者姓名。當(dāng)會議不是講座，而是多個(gè)人的討論會時(shí)，確定發(fā)言人的姓名是很重要的。一般在會議開始之前，桌上都會有與會人士的名牌，要把每一個(gè)人名，按順序仔細(xì)抄好并事先自定義。會議開始后，每當(dāng)換人發(fā)言時(shí)，一定要放下手里的活，先確定名字是否正確這點(diǎn)極為重要。有的人發(fā)言前并不作自我介紹，像一些比較正式的會議會有出席人員名單表，這時(shí)就需要副打查找他的姓名后補(bǔ)充。
速錄員工作總結(jié)3
會議記錄時(shí)應(yīng)注意些什么
所謂速錄，就是利用一種特殊的機(jī)器，對語音信息進(jìn)行不間斷的采集，并生成電子文本的過程。而進(jìn)行一場完整的會議記錄，也是我們學(xué)習(xí)速錄最終想要達(dá)成的目的，那么在進(jìn)行會議記錄時(shí)該注意些什么呢，下面我和大家分享一下我進(jìn)行會議記錄時(shí)的經(jīng)驗(yàn)之談。
1.會前準(zhǔn)備要充分，準(zhǔn)備好速錄機(jī)，4節(jié)5號電池，筆記本電腦一臺，錄音筆一支（如果不要求當(dāng)場交稿，對后期整理會有幫助）。
2.在記錄時(shí)，分清說話的人，并做好記錄。
3.記錄時(shí)，盡量完整記錄，如果語速過快，可進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼恚欢ㄒc演講人說的內(nèi)容相符，不可偏離或篡改原文意思。
4.絕對不要出現(xiàn)錯(cuò)字，如果打錯(cuò)了，語速過快，來不及改，可以做好標(biāo)記，例如換行等，等到中場休息時(shí)進(jìn)行修改。
5.既然是會議記錄，有一定要有標(biāo)點(diǎn)與段落，所以，一定要適當(dāng)?shù)膭澐謽?biāo)點(diǎn)與段落。
6.會議結(jié)束后，對本文進(jìn)行保存，然后排版。
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