班級家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)范文
光陰似箭，歲月無痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。大家知道工作總結(jié)的格式嗎？下面是小編整理的班級家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
班級家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)1
我校家長委員會(huì)緊緊圍繞學(xué)校、年級、班級工作的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的資源優(yōu)勢，在推進(jìn)學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。現(xiàn)就具體工作情況總結(jié)如下：
一、建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)
為了增進(jìn)家長與學(xué)校、老師之間的溝通，促進(jìn)教育的和諧發(fā)展，我校建立家長委員會(huì)，納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起。
學(xué)校堅(jiān)持“建立三級機(jī)構(gòu)、成立兩支隊(duì)伍、落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”做法。
1、三級機(jī)構(gòu)：在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了班級、年級、校級家長委員會(huì)。
2、兩支隊(duì)伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負(fù)責(zé)人、家委會(huì)主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。
3、一個(gè)目標(biāo)：各級組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實(shí)踐能力、個(gè)性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。
二、制訂了完善的計(jì)劃和制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會(huì)的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會(huì)的有力保證。
學(xué)校修訂了《學(xué)校家長委員會(huì)工作章程》、制定了《學(xué)校家長委員會(huì)工作計(jì)劃》，使大家做到目標(biāo)清、方向明，從而確保家長委員會(huì)工作扎實(shí)開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、年級、班級三級家長委員會(huì)的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》《家長參與學(xué)校活動(dòng)制度》《家長評議制度》等，開設(shè)了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。
三、方法多樣，促進(jìn)教育教學(xué)工作正常開展
1、每新學(xué)年伊始，由學(xué)校統(tǒng)一召開新生家長會(huì)，由范彥江校長介紹課改背景下我校教育教學(xué)開展情況、開學(xué)以來的基本情況、家庭應(yīng)如何重視培養(yǎng)孩子的良好的行為習(xí)慣等，并與家長進(jìn)行廣泛交流。
2、家長委員會(huì)支持并參與學(xué)校內(nèi)部管理，并通過他們向社會(huì)宣傳學(xué)校的內(nèi)部管理改革。每新學(xué)年舉行校級家長委員會(huì)人員的聘任儀式，由校長介紹學(xué)校的概況，講述成立家長委員會(huì)意義，家長充分享有學(xué)校教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)及參與決策權(quán)。
3、以班級為單位，定期召開家長會(huì)。召開家長會(huì)，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動(dòng)。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。
4、教育作為一個(gè)整體，學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育就是這個(gè)整體中相互作用、相互依賴的有機(jī)組成部分。為真正體現(xiàn)家委會(huì)成員的“五權(quán)”，使學(xué)校民主管理工作落到了實(shí)處。
（1）每年度全體校級家委會(huì)成員聆聽了校長的年度述職報(bào)告。
（2）每學(xué)年參加校級三好學(xué)生的評選工作。
（3）有計(jì)劃地開設(shè)教育理論知識(shí)和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于子女的成長、進(jìn)步。
四、家校共建，共筑學(xué)生成長之路
1、家訪、校訪是對家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認(rèn)真主動(dòng)地與家長溝通，采取家訪、校訪電話聯(lián)系等方式，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、待進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過溝通，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
2、教育教學(xué)開放周活動(dòng)，搭建起家校溝通的橋梁。為加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，使老師能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也使家長充分體會(huì)到學(xué)校對教學(xué)的重視程度，更好地配合學(xué)校的教育，了解學(xué)校的教育、教學(xué)方向，促進(jìn)學(xué)校的工作更上一層樓，創(chuàng)造讓社會(huì)、家長滿意的教育，每學(xué)期學(xué)校定期開展“教育教學(xué)開放周”活動(dòng)。請家長們走進(jìn)課堂，親身參與課堂親身感受教與學(xué)互動(dòng)的過程。家長們在聽課的同時(shí)認(rèn)真填寫了《家長課堂教學(xué)評價(jià)反饋表》，對教師課堂的各個(gè)方面提出了自己的寶貴意見。家長開放日活動(dòng)，使家長近距離地感受了孩子的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了學(xué)校和家長之間的雙向互動(dòng)，架設(shè)了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動(dòng)效果。
3、家庭教育指導(dǎo)，使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，從單一地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績向關(guān)注孩子的心靈成長轉(zhuǎn)變，讓家長在教育孩子的時(shí)候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導(dǎo)老師專門對全體家長作家庭教育指導(dǎo)，深入淺出的報(bào)告博得了家長的信任，許多學(xué)生家長對于如何教育子女有了更多的認(rèn)識(shí)和思考，覺得受益非淺。
4、設(shè)立家長咨詢?nèi)眨龠M(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系。由年級主任負(fù)責(zé)接待來訪家長解答和探討家長提出的問題。通過咨詢活動(dòng)，使學(xué)校及時(shí)聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
五、工作成效
我校家長委員會(huì)堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，在家長及教員的積極配合下，家長委員會(huì)工作取得了一定的`成績，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。家長學(xué)校開辦以來，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得了第一手材料，主動(dòng)配合學(xué)校，配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，原先認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無方。現(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識(shí)，能正確對待學(xué)校與老師，主動(dòng)調(diào)整教育的方向，取得很好的教育效果。
通過學(xué)習(xí)，不僅提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，更使我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺樹立起教師的良好形象。
家長委員會(huì)的工作得到了家長的認(rèn)可和信賴，越來越多的家長提出要加入此項(xiàng)活動(dòng)，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作，發(fā)揮好家委會(huì)參與、監(jiān)督、評議、促進(jìn)的作用，爭取更好的成績。
班級家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)2
上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我們?nèi)壖椅瘯?huì)形成了全面鋪開的局面，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩，同時(shí)嚴(yán)格按既定工作計(jì)劃，順利完成了駐校辦公、愛心看護(hù)等系列工作，取得了良好成效。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、辦好家長學(xué)校，不斷提升家長教育水平
家長學(xué)校是溝通家校聯(lián)系、探索家庭教育、提升家庭教育水平的有力陣地。上學(xué)期，學(xué)校借助家長會(huì)的機(jī)會(huì)，于8月31日和11月20日兩次邀請專家為學(xué)生家長講課，不管是全國心理咨詢師總督導(dǎo)趙國良老師的《好習(xí)慣離不開家庭教育》專題報(bào)告，還是華東師大管理學(xué)院張邦浩老師的《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法》講座，都讓家長們獲益良多。
二、家長駐校辦公，使家校溝通更便捷
持續(xù)開展家長“駐校辦公”，每天2名家委會(huì)家長駐校已形成常態(tài)。隨著家長們腳步的不斷深入，家長與學(xué)校之間溝通不斷加深，在學(xué)校，家長們已不再局限于去了解、關(guān)心自己孩子的在校表現(xiàn)，更是積極參與到學(xué)校管理中去，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
三、堅(jiān)持愛心看護(hù)，實(shí)際解決雙職工家庭困難
雙職工家庭“學(xué)校放學(xué)后，家長下班前”這兩小時(shí)孩子無人照顧和看管的難題，在學(xué)校開放圖書閱覽室作為看護(hù)點(diǎn)后迎刃而解，非常感謝學(xué)校能提供這么好的場所。從本學(xué)期安心看護(hù)實(shí)施的情況看，也確實(shí)是非常的好。
這里，要特別感謝我們家委會(huì)幾位家長志愿者，真的辛苦你們了。你們在愛心看護(hù)中發(fā)揮了極其重要的作用，從周一到周五，犧牲了個(gè)人休息時(shí)間，不間斷接力為孩子們提供看護(hù)服務(wù)，切實(shí)保障了孩子們的安全，也讓我們這些雙職工的家長們得以安心工作。
四、開展親子活動(dòng)，為孩子快樂成長助力
上學(xué)期，12月18日下午，高雅藝術(shù)進(jìn)校園，學(xué)校邀請我們?nèi)w學(xué)校家委會(huì)成員參加，我還記得當(dāng)天的情景，一邊是暖陽高照，一邊是絲竹聲樂，真的是賞心悅目。接著，12月31日，學(xué)校邀請家委會(huì)成員與學(xué)生共赴孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，開展了一次“綠色環(huán)保行”親子活動(dòng)，圍繞“綠色環(huán)保”主題還開展了征文活動(dòng)，在座的家長也都踴躍參與。形式多樣的親子活動(dòng)，讓孩子、家長、教師們的心連在了一起，相互合作，增進(jìn)情感，從而加強(qiáng)學(xué)校間的溝通、交流。
五、同學(xué)間互幫互助，播撒真情奉獻(xiàn)愛心
20XX年1月14日中午，二（2）班的家委會(huì)成員和幾名學(xué)生代表一同來到罹患腦干膠質(zhì)瘤的邵宇豪同學(xué)家中，送去了“愛心款”、慰問營養(yǎng)品、鮮花和自制玩具、賀卡等；五（6）班家委會(huì)成員則通過支付寶為父親多次開刀的王磊同學(xué)寄去了愛心款，在學(xué)校、老師、家長、學(xué)生幾方面的共同努力下，上學(xué)期的家委會(huì)工作得以順利推進(jìn)，家校之間的良性互動(dòng)也增加了很多。
當(dāng)然，我們家委會(huì)工作還是存在一些不足，其實(shí)也是老問題，我們家長的主觀能動(dòng)性還有待提高，因?yàn)槲覀兗议L們都有工作或事情要忙，學(xué)校也比較體諒我們，所以，一般活動(dòng)都是學(xué)校組織的，在這種情況下，我們應(yīng)該做到的，就是積極參與。另外，在家長駐校辦公實(shí)施過程中，有個(gè)別班級的家長沒有到，記錄頁上是空白的，希望今后能夠避免。
綜上，今后的家長委員會(huì)工作，要加強(qiáng)“主動(dòng)”性，提升“服務(wù)”意識(shí)，不斷探索家校融合的方法，為“學(xué)生的全面健康成長”而努力。
班級家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)3
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對孩子成長起著潛移默化的作用，在對孩子安全意識(shí)方面也起著重要的作用。因此，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長學(xué)校是指導(dǎo)家長如何給孩子以正確的教育的一個(gè)重要途徑，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長學(xué)校活動(dòng)的開展，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起，始終把辦好“家長學(xué)校”納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理。現(xiàn)將我校在家長學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下：
一、組織與管理
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會(huì)的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會(huì)的有力保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校，把家長學(xué)校工作列入校長辦公會(huì)重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會(huì)議，制定計(jì)劃，有力的指導(dǎo)了家長學(xué)校的工作。學(xué)校建立健全家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有家長學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長學(xué)校工作計(jì)劃，目標(biāo)明確；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長學(xué)校工作總結(jié)。家長學(xué)校制度完善，每次活動(dòng)都有家長簽到，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長及時(shí)取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度。
二、改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，并擬定出家長學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。我們能針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動(dòng)。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。有時(shí)，學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的.校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳。
家訪是對家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認(rèn)真家訪，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
三、主要成效
由于我校重視家長學(xué)校工作，家長學(xué)校面向全體家長，通過學(xué)習(xí)，提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，教育效果明顯，許多家長積極配合學(xué)校工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng)。
家長學(xué)校開辦以來，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得了第一手材料，主動(dòng)配合學(xué)校，配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長，原先認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無方。現(xiàn)在家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識(shí)，能正確對待學(xué)校與老師，主動(dòng)調(diào)整教育的方向，取得很好的教育效果。多年來學(xué)生中沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。
班級家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)4
本學(xué)年，在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，在家長積極配合下，家長委員會(huì)工作取得一定的成績，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。
具體工作情況和主要做法如下：
1、開學(xué)初就召開家委會(huì)，并專門召開了全體音樂、美術(shù)生家長大會(huì)，讓家長了解學(xué)生的目標(biāo)，并向家長匯報(bào)上學(xué)期所取得的成績，確定了本期高三補(bǔ)課事宜，同時(shí)也確定了專業(yè)生長沙培訓(xùn)的事情。本學(xué)期還結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)昌樂271教學(xué)模式，“打造高效課堂”實(shí)際和需要，邀請家長委員會(huì)深入課堂，促進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系。通過面對面交談，使學(xué)校及時(shí)聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
2、各班班主任經(jīng)常與家長交流溝通，特別是對新課程的研究、新高考的變化趨勢等，我們都共同探討，虛心聽取家長的見解，了解家長的想法，并吸收家長們提出的寶貴意見。特別是對于如何抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，提升競爭優(yōu)勢，家長應(yīng)如何幫助孩子順利渡過高三，對高三學(xué)生的家長應(yīng)如何做一個(gè)稱職的家長等問題，我們都通過會(huì)議形式或者會(huì)后的溝通一起探討。
3、協(xié)助高三年級做專業(yè)特長生的工作，確保專業(yè)生有序地開始了長沙專業(yè)培訓(xùn)。
回顧一年來的工作實(shí)踐，我們看到了所取得的成績，但也存在不足之處：
1、有些家委長委員會(huì)的成員參與熱情有待進(jìn)一步提高。
2、家委會(huì)成員的管理水平也還有待進(jìn)一步行提高。
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