農(nóng)村小學(xué)健康教育總結(jié)（通用5篇）
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的農(nóng)村小學(xué)健康教育總結(jié)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
農(nóng)村小學(xué)健康教育總結(jié)1
為了培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，為孩子們的健康成長(zhǎng)營造一片晴朗的心靈天空。我們將本學(xué)期的10月份定為了我校“陽光心理，健康生活”主題月。先后通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、心理健康講座、小廣播等形式開展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。
10月20日我們以“實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得快樂時(shí)光”為主題在各班級(jí)開展了班隊(duì)會(huì)。通過這樣的活動(dòng)形式，學(xué)生更多的了解了心理健康的相關(guān)知識(shí)，并通過老師建議的方法來調(diào)節(jié)自己的心情，努力做到我校的校訓(xùn)“每天都做最好的自己”。
10月24日下午，我校又組織四-六年級(jí)學(xué)生參加了主題為“與人為善，悅納他人”的小學(xué)生心理健康講座。這次講座由擔(dān)任我校心理健康教育課程的黃艷老師主講，四、五、六年級(jí)全體學(xué)生參與聆聽。
此次活動(dòng)得到了許多老師的支持，特別是班主任按時(shí)組織學(xué)生到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。學(xué)生們積極參與了此次講座，并認(rèn)真地聽了黃老師講述的小故事，并從這些小故事中思考出了大道理，進(jìn)而慢慢總結(jié)出如何與他人相處的好辦法。
在此次講座中，黃老師就與他人相處為孩子們提供了四大法寶：心胸寬廣、學(xué)會(huì)欣賞、換位思考、寬以待人。通過本次講座使同學(xué)們對(duì)心理健康有了更深刻的認(rèn)識(shí)，擁有了積極向上的心態(tài)。同學(xué)們對(duì)自己的生活有了新的目標(biāo)和正確的定位。能夠以一顆積極、健康的心去面對(duì)生活與學(xué)習(xí)中的小挫折。同時(shí)也有助于同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，關(guān)愛他人，善待他人，培養(yǎng)健全的人格。
農(nóng)村小學(xué)健康教育總結(jié)2
為了貫徹落實(shí)《諸城市中小學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施意見》，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格，xx小學(xué)開展了“四個(gè)一”系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，主要活動(dòng)總結(jié)如下：
一是組織開展了一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。以班級(jí)為單位，通過形式多樣、生動(dòng)有趣的團(tuán)體活動(dòng)——“同舟共濟(jì)”、“心有千千結(jié)”、“優(yōu)點(diǎn)轟炸”、“自畫像”等，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力；增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任，學(xué)會(huì)跟他人協(xié)作并給予有力的支持，體驗(yàn)被人支持和支持別人的幸福。
二是進(jìn)行了一次個(gè)別心理輔導(dǎo)活動(dòng)。首先學(xué)校委托心理輔導(dǎo)教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行排查。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、家庭生活困難學(xué)生、孤兒學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生。針對(duì)他們表現(xiàn)出來的心理方面的問題苗頭，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生成為處事樂觀、態(tài)度積極、能適應(yīng)班級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的心理健康的學(xué)生。
三是開展了一次心理健康教育進(jìn)家庭活動(dòng)。學(xué)校對(duì)心理方面表現(xiàn)有問題的學(xué)生進(jìn)行了建檔立卡，要求班主任協(xié)同心理輔導(dǎo)教師做好問題學(xué)生的家訪工作。學(xué)校還設(shè)計(jì)了專門的表格要求學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行觀察填寫，詳細(xì)記錄學(xué)生的睡眠、交往、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、娛樂、飲食等各方面的情況。心理咨詢教師針對(duì)學(xué)生的情況制定了心理健康教育方案，學(xué)校與家庭共同促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。
四是組織開展了一次心理健康手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。為普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)心理健康教育的關(guān)注度和參與度，學(xué)校分年級(jí)組組織開展一次心理健康手抄報(bào)比賽，在學(xué)校初步形成“了解心理、認(rèn)識(shí)心理、關(guān)注心理”的良好氛圍。
農(nóng)村小學(xué)健康教育總結(jié)3
10月11日上午，xx小學(xué)開展了健康教育學(xué)科研討活動(dòng)，全體任課教師到場(chǎng)參加。
活動(dòng)中，教研組長(zhǎng)方娜老師圍繞小學(xué)健康教育的目的、小學(xué)健康教育的內(nèi)容、小學(xué)健康教育常識(shí)、如何更好地促進(jìn)小學(xué)生健康成長(zhǎng)這四個(gè)方面展開說明。針對(duì)健康教育的內(nèi)容，方老師把它細(xì)分為五個(gè)階段，并對(duì)小學(xué)三個(gè)階段的目標(biāo)做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。講到健康教育常識(shí)時(shí)，方老師還跟大家現(xiàn)場(chǎng)演示七步洗手法，并指出孩子的健康教育要從基礎(chǔ)階段開始抓。
小學(xué)生作為我國未來建設(shè)的儲(chǔ)備人才，關(guān)系到我國未來發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱。梁?jiǎn)⒊醒裕荷倌陱?qiáng)，則國強(qiáng)。青少年打好健康的基礎(chǔ)，關(guān)系家庭，關(guān)系社會(huì)，關(guān)系國家。在我市“三城同創(chuàng)”良好氛圍的契機(jī)引導(dǎo)下，積極推進(jìn)小學(xué)健康教育的建設(shè)工作需要大家的共同努力：孩子們努力學(xué)習(xí)，老師們的悉心關(guān)注，家長(zhǎng)們的密切配合。
農(nóng)村小學(xué)健康教育總結(jié)4
孩子的健康關(guān)系到我們每一個(gè)教育工作者，為了預(yù)防和減少兒童口腔疾病發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步普及少年兒童口腔健康教育，傳播護(hù)齒健康知識(shí)，我校積極響應(yīng)市團(tuán)委的號(hào)召，開展了為期一個(gè)月的“愛牙護(hù)齒”校園口腔健康教育活動(dòng)，下面就具體活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、利用愛牙護(hù)齒宣傳海報(bào)、課程表等向全校350多名學(xué)生宣傳保護(hù)牙齒的重要性和具體方法。在我們學(xué)校的門廳里經(jīng)常能看到在海報(bào)前一群群的隊(duì)員在仔細(xì)閱讀并討論。
2、大隊(duì)部利用發(fā)下的資料中的2009“益達(dá)中國口腔健康計(jì)劃”知識(shí)庫，經(jīng)過整理，用A4紙打印了四面，分發(fā)給三、四、五年級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。并由大隊(duì)委員組成考察隊(duì)，利用周四的晨會(huì)課進(jìn)行走班式考查，答對(duì)的就獎(jiǎng)勵(lì)一把塑料小尺子，學(xué)生非常高興。
3、利用教學(xué)光盤制作我們少先隊(duì)“綠之夢(mèng)電視臺(tái)”制作了一期愛牙護(hù)齒的宣傳片，由于是通過卡通人物、卡通故事的方式向?qū)W生傳遞愛牙護(hù)齒的重要性及方法，極大地引起了學(xué)生們的興趣。學(xué)生家長(zhǎng)也反映孩子從來沒有像現(xiàn)在這樣認(rèn)真刷牙，自從觀看教學(xué)光盤后每次都按照上面宣傳的正確方法認(rèn)真刷足三分鐘，不僅自己認(rèn)真做還督促父母，糾正父母在護(hù)齒方面的不當(dāng)之處。
4、開展“愛牙護(hù)齒，從我做起”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。這一活動(dòng)一推出，三、四、五年級(jí)擅長(zhǎng)繪畫、寫作的學(xué)生就積極行動(dòng)起來，從構(gòu)思、設(shè)計(jì)版面、搜尋資料到最后誕生出一張張形式各異的小報(bào)，每一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們都傾注了自己的熱情和想像力。在上交的作品中每一處都存在著孩子們的想象，孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成了，能力得到了提高。通過本次活動(dòng)，我們也在校內(nèi)評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)若干。
5、開展“愛牙護(hù)齒，從我做起”班隊(duì)會(huì)課活動(dòng)。班隊(duì)會(huì)的開展更是豐富多彩，通過活動(dòng)，一種口腔健康的良好行為習(xí)慣的.理念漸漸形成。
這次校園口腔健康教育活動(dòng)不僅從意識(shí)上讓學(xué)生加深了對(duì)口腔健康重要性的.理解和認(rèn)識(shí)，從實(shí)踐上運(yùn)用了正確的護(hù)齒方法、體驗(yàn)了一次當(dāng)護(hù)齒小宣傳員，還使學(xué)生在護(hù)齒方面思考了不少，比如小孩子用什么樣的牙膏比較好，嚼無糖口香糖越久越好嗎等問題。這次活動(dòng)讓隊(duì)員們受益匪淺，今后，我們要將此類型的活動(dòng)長(zhǎng)期有計(jì)劃的開展下去，讓學(xué)生養(yǎng)成護(hù)齒的好習(xí)慣，讓學(xué)生明白愛牙護(hù)齒不再是一個(gè)口號(hào)。
農(nóng)村小學(xué)健康教育總結(jié)5
為了實(shí)施素質(zhì)教育，適應(yīng)新課改的要求，全面、徹底地落實(shí)全“健康第一”的思想，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康教育。本學(xué)期，我們年級(jí)除了認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作之外，還配合教學(xué)工作開展了一系列豐富多彩的衛(wèi)生健康教育活動(dòng)，以提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，現(xiàn)在將本學(xué)期來中所做的工作總結(jié)如下：
一、建立健教組織，形成齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校建立了由下級(jí)行政，年級(jí)主任、班主任組成的健教網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，層層落實(shí)負(fù)責(zé)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。
二、落實(shí)健教內(nèi)容，注重健教質(zhì)量。
在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健教教學(xué)的過程中，能堅(jiān)持做到“六有”：
(1)各班有健康教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)。
(2)學(xué)生有健康教育課本，并補(bǔ)充一些地方健康教育資料。
(3)有課時(shí)安排，能按照規(guī)定把健康教育工作列入課表(每單周一節(jié))，作為一門課程，按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。
(4)有健康教育教案，教師能作好課前準(zhǔn)備，督促教師鉆研教材，備好每一堂健康教學(xué)課。
(5)有測(cè)評(píng)。平時(shí)有調(diào)查測(cè)試，期未有考查。
(6)有健康教育檔案。學(xué)期末年級(jí)里把健康教育的資料整理歸檔，便于總結(jié)和對(duì)比。
三、做好計(jì)劃免疫和常見病的防治工作。
緊密配合學(xué)校防疫站的工作，做好對(duì)學(xué)生計(jì)劃免疫工作，提高學(xué)生的免疫能力。并加強(qiáng)防疫知識(shí)的宣傳教育，促使學(xué)生了解免疫的基本知識(shí)和常見傳染病的特征和防疫、防治的措施，自覺地接受接菌注射和藥品的口服，并在日常生活做到自理自護(hù)。
四、抓好常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
要求學(xué)生認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》，個(gè)人衛(wèi)生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤為別人著想，為別人做事，并在早讀之前進(jìn)行晨檢。在用眼衛(wèi)生方面注意讀書寫字的正確姿勢(shì)，把標(biāo)準(zhǔn)寫在每個(gè)教室的前面，要求學(xué)生時(shí)時(shí)對(duì)照，并經(jīng)常督促檢查，按標(biāo)準(zhǔn)做好眼保健操。在用腦衛(wèi)生上堅(jiān)持學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，并十分注意學(xué)生對(duì)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)用腦程度，課程表安排力求科學(xué)、合理，要求學(xué)生認(rèn)真上好體育課和課外活動(dòng)課，在抓學(xué)生常規(guī)的同時(shí)，我們從學(xué)生身邊的衛(wèi)生細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格訓(xùn)練，形成衛(wèi)生習(xí)慣。此外，還組織開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)的水準(zhǔn)，努力使學(xué)生成為當(dāng)?shù)刈钪v文明的人，學(xué)校成為最文明潔凈的場(chǎng)所。
五、認(rèn)真落實(shí)市口腔衛(wèi)生保健規(guī)劃的總目標(biāo)，認(rèn)真抓好口腔防病工作。
重點(diǎn)抓好口腔衛(wèi)生保健中的刷牙、漱口等潔牙方法，教會(huì)學(xué)生正確的刷牙方法及保護(hù)牙齒，睡前不吃零食，少吃甜食等的防牙措施。積極配合市防疫站來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行氟化泡沫防齲的治療工作。一到五年級(jí)在校學(xué)生用氟化泡沫防齲率達(dá)95%，使用含氟牙膏和保健牙刷的學(xué)生數(shù)達(dá)95%以上。
六、認(rèn)真抓好健康教育宣傳。
年級(jí)中能利用黑板報(bào)、廣播等宣傳形式，大力開展健康教育宣傳，并按有關(guān)部分們的各項(xiàng)要求，認(rèn)真開辟衛(wèi)生專欄、衛(wèi)生宣傳角，每月定期宣傳健康教育知識(shí)和口腔衛(wèi)生保健知識(shí)，開展防近周、愛牙日活動(dòng)等。
七、實(shí)行健康教育的目標(biāo)管理，常抓嚴(yán)訓(xùn)。
為更好做好學(xué)生的健康教育工作，真正使目標(biāo)落實(shí)到每一個(gè)行動(dòng)之中。在本學(xué)期中我們年級(jí)從常抓嚴(yán)訓(xùn)，常抓衛(wèi)生制度落實(shí)情況、衛(wèi)生氛圍、課堂衛(wèi)生教育，嚴(yán)訓(xùn)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生知識(shí)的知曉率、嚴(yán)訓(xùn)常見病防治率、嚴(yán)訓(xùn)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。
以上是我級(jí)本學(xué)期的健康教育教學(xué)工作，我愿在今后的工作繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，愿學(xué)生們?cè)谖业恼n堂上取得更大的進(jìn)步，獲取更多的知識(shí)，更愿意在三小這片沃土上茁壯成長(zhǎng)。
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